华师大版九上第七单元第21课印度的殖民化与印度人民的抗争
第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争教学设计与反思
3.情感教育与价值观
（1）通过了解英国征服印度的史实，认识英国对印度的殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。从而进一步认识资本原始积累的血腥本质。理解资本主义用非常残酷的手段，推动工业化的进程和近代文明的发展。
（2）通过学习印度民族大起义的历史，了解章西女王领导反抗殖民统治的斗争事迹，增强对民族英雄的崇敬之情。理解起义虽以失败告终，但印度人民的英勇顽强的反抗精神增强了民族自信，打击了英国殖民统治，进一步领会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
指导学生解决问题的方法
使学生对课堂知识有个整体的把握
板书设计
第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
一、英国征服印度：克莱武
二、印度民族大起义：1.原因（根本、直接）
2.时间（1857——1859）
3.经过（领导者：封建王公（章西女王）、主力：土兵）
4.结果（失败：英国加强军事镇压、改变侵略政策——分化瓦解封建王公）
（3）从印度民族大起义失败的原因中认识民族团结的重要性。
教学重点和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
1.重点：面对英国殖民统治的强化，印度历史上爆发了第一次民族大起义。尽管起义最终失败了，但它强烈震撼了英国在印度的殖民统治，在印度民族独立史上留下了光辉一页。
2.难点：印度民族大起义失败的原因错综复杂，对于英国殖民者采取的军事镇压和分化政策，初中生较难理解。
学习本课内容，体会殖民扩张与掠夺给亚非拉人民带来的深重灾难，感同身受地感受近代中国的百年屈辱，培养爱国主义情感反对殖民主义。深重的压迫必然激起强烈的反抗，学习章西女王不畏强暴，在恶势力面前奋起反抗，百折不挠的精神，以培养浩然之气。
学情分析
华东师大版历史九年级上册第七单元第二十一课印度的殖民化与印度人民的抗英斗争同步练习题(II )卷
华东师大版历史九年级上册第七单元第二十一课印度的殖民化与印度人民的抗英斗争同步练习题（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）如图反映的历史事件是19世纪中期的一场声势浩大的民族大起义。
这场起义发生于（）A . 印度B . 中国C . 委内瑞拉D . 巴西2. （2分）亚非拉民族解放运动中,涌现出一批英雄人物。
下列人物与事件搭配不正确的是（）A . 玻利瓦尔—西属拉美独立运动B . 尼赫鲁—印度独立C . 卡斯特罗—古巴革命D . 章西女王—非洲独立运动3. （2分）小明同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是（）A . 莎士比亚与《哈姆雷特》B . 章西女王与“三角贸易”C . 克伦威尔与英国资产阶级革命D . 罗伯斯庇尔与法国大革命4. （2分）1773年，英国议会宣布克莱武“对国家作出巨大贡献”，给予了极高荣誉。
你知道克莱武“对国家做出的巨大贡献”是（）A . 在工业革命中有重大的发明B . 参加了英国的资产阶级革命C . 通过三角贸易使英国大发横财D . 在印度为英国掠夺了大量财富5. （2分）19世纪以来，随着各国民族意识的觉醒，亚非拉人民掀起了争取民族解放和捍卫国家主权的斗争。
下列史实发生在亚洲的是（）A . 纳米比亚摆脱殖民统治，赢的独立B . 玻利瓦尔领导的反抗西班牙殖民统治的斗争C . 章西女王领导的印度人民大起义D . 巴拿马人民从美国手中收回了运河区主权6. （2分）1857年，在印度爆发了一场什么起义，后来发展成为全民族的反英大起义？（）A . “土兵”起义B . “农民”起义C . 光荣革命D . “工人”起义7. （2分）在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成的“三角贸易”，成为人类历史上悲惨耻辱的一页，持续了400多年．在“三角贸易”中遭受灾难最深重的地区是（）A . 亚洲B . 非洲C . 美洲D . 欧洲8. （2分）1857—1859年的印度民族大起义虽然失败了，但它沉重打击了英国的殖民统治，在印度历史上留下了光辉的一页。
2017华师大版九年级历史上册第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争 (共16张PPT)
191757 世纪中叶印度完全沦为英国的殖民地 年印度开始沦为英国的殖民地
英国殖民者利用宗教、种族和种姓矛盾， 1757年，殖民头子克莱武率领英军占领孟加拉， 挑起印度人打印度人，乘机侵吞印度土地。 印度开始沦为殖民地。
英国殖民者处死印度人 英国殖民者的印度仆人 伺候英国小姑娘的印度仆人
材料一据统计仅1757—1815年，英国就从印度榨取了10亿英镑， 这些财富流入英国后，被迅速投入生产领域，转化为生产资本，成 1.侵吞印度土地； ※印度被称为“英国王冠上的宝珠” 为英国资本主义发展的重要资金来源。 材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英 ※英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来 国起先把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉 倒在泰晤士河中”. 2.洗劫印度各邦国库； 纱，最后是英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。……不列颠的蒸 ※ 1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下 汽机和科学在印度斯坦彻底摧毁了农业和制造业的结合——马克思 抢劫，自己一人就抢走了价值23 万英镑的金银财宝。 3. 向民众征收高额税赋。 结合上述材料简析英国的侵略给英国和印度分别带来了怎样的影响。 ※克莱武厚颜无耻炫耀:“富足的城市已在我脚下,雄伟的国度 ①印度而言：掠夺的财富流入英国，转变为资本，推动了英国资本 已为我所统辖,堆满金银和珍宝的宝库为我打开了大门” 主义的发展。 英国“像海绵一样从 ※据统计，1757~~1815年间，英国从印度榨取的财富不下 ②对英国而言：印度成为英国的原料产地和销售市场，印度遭到了 印度 恒河边上吸取财富，又挤 10亿英镑。 血腥掠夺，原有的生产方式被破坏，人民生活在水深火热中。 英国殖民统治下的印度饥民
涂油子弹事件
印度民族大起义的意义 ：
华师大版九上第21课印度的殖民扩张和印度人民的抗英斗争
华师大版九年级历史上册第21课印度的殖民扩张和印度人民的抗英斗争【内容标准】1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，熟悉殖民扩张和掠夺是英国最先成为资本主义工业强国的重要条件之一二、概述玻利瓦尔和章西女王领导招架殖民统治斗争的要紧事迹，体会殖民地国家和人民招架殖民入侵的正义性。
【教学目标】一、知识与能力：识记章西女王领导的印度招架英国殖民统治的史实。
分析殖民扩张和掠夺是英国最先成为资本主义工业强国的重要条件之一二、进程与方式：以讲述为主的教学法。
3、情感态度与价值观：熟悉殖民扩张与掠夺的野蛮性和残酷性。
【教学要点】重点：三角贸易及其阻碍。
难点：拉美独立运动的兴起。
【导入新课】温习上一课时重点知识导入。
【新课探讨】一、拉美的独立运动一、分析拉美独立运动的背景。
提示：拉美独立运动的暴发不是偶然的，西班牙、葡萄牙在拉美地域的殖民统治，必将受到拉美人民的普遍招架；随着拉美经济的进展，拉美人民迫切需要摆脱宗主国的经济压迫，实现民族自立；同时启蒙思想的传播使拉美人民的民主意识慢慢增强。
这一切都是拉美独立运动暴发的内因。
与此同时，法国大革命的暴发和西、葡的不断衰落，为拉美独立运动提供了有利条件；美国独立更是大大鼓舞了拉美人民。
这些有利的条件，推动了拉美独立运动的暴发和进展二、拉美独立运功的领导人玻利瓦尔——“南美的解放者”（解放了委内瑞拉、厄瓜多尔、秘鲁、哥伦比亚、玻利维亚）圣马丁——祖国之父（阿根廷、智利、秘鲁）杜桑·卢维杜尔——领导海地人民反法起义；伊达尓哥——领导墨西哥人民招架西班牙的殖民统治。
3、1826年，拉美独立战争成功终止。
4、讨论：比较北美独立战争和拉丁美洲独立战争的异同点？(1)北美独立战争和拉丁美洲独立战争的相同点①背景：南北美洲人民都受到西方殖民者的入侵和剥削；经济进展促使南北美洲人民都要求打破宗主国束缚；随着启蒙思想的传播，南北美洲人民的民族民主意识日趋强烈；欧洲列强之间的战争为南北美洲人民的独立战争制造了条件。
初中九年级历史上册 第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争名师教案1 华东师大版
华东师大版九年级历史上册第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争【学习提示】学习本课，应从英国征服印度、印度民族大起义两个方面掌握相关的基础知识。
关于英国征服印度，要求学生了解17—18世纪英国对印度的侵略活动、英国殖民者对印度的殖民统治、殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实、殖民掠夺的影响。
关于印度民族大起义要求学生知道1857---1859年印度民族达起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。
【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：【重点精析】1、如何理解亚洲革命风暴的双重性质?亚洲革命风暴总的来说具有反对殖民主义和反封建主义的双重性质。
为了反抗资本主义列强的殖民掠夺，亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的反对殖民主义的民族解放运动；西方殖民侵略者为了维护自己的殖民统治，竭力要保留当地落后的封建关系，并与当地封建势力相勾结。
而亚洲许多国家的封建统治阶级为了维护自身的利益，也甘愿同殖民者相勾结。
因此，在有的国家里，民族矛盾和阶级矛盾交织在一起，使得这些国家的斗争同时具有反封建主义的性质。
2、工业革命前后，列强对外侵略扩张的目的、方式和结果有什么不同?①工业革命前，列强对外侵略的目的是掠夺财富，积累资本。
方式主要是赤裸裸的掠夺。
结果是大量金银财富流入列强国内。
②工业革命后，列强对外掠夺的目的是强占原料产地和商品市场；方式主要以经济军事入侵相结合，抢占殖民地和势力范围；结果使资本主义在世界确立了统治地位，把世界各地都囊括进了资本主义的世界体系之中。
【疑难点拨】印度民族大起义的原因：①英国殖民者在印度采取高压手段进行统治，大肆掠夺，造成印度社会经济状况急剧恶化，引起印度社会各阶层的普遍不满。
（根本原因）②印度土兵由于备受民族压迫和宗教歧视，以及生活待遇的恶劣，反英情绪不断高涨，建立了许多秘密组织，进行反英活动。
③1857年，密拉特城85名土兵因公开拒绝使用涂有猪油牛脂的子弹遭到逮捕，激起了印度军民的愤怒。
初中华师大版历史九年级上册第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争 学案01
第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争【学习目标】1、知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最成为资本主义工业强国的重要条件之一。
2、了解印度人民反英大起义的原因、影响和失败的原因。
【自主学习】知识点一：1、新航路开辟后来到印度的殖民者有、、、、。
2英国侵略印度的过程：(1)17世纪初:(2)1757年:(3)19世纪中期:3、17世纪开场殖民活动的英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。
4．从18世纪中期开场，英国对印度发动侵略战争，当时率领军队侵占孟加拉的殖民头子是。
知识点二：5、印度人民反英大起义的原因：(1)根本原因:(2)直接原因:6、1857—1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些、、参加到起义队伍之中，成为起义的领带者。
其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。
7、印度人民反英大起义的意义：。
【合作探究】1、试分析印度人民反英大起义失败的原因。
2、17世纪80 年代至19世纪40年代，英国领先于欧州各国的主要原因有哪些？3、阅读下面的材料，答复后面的问题：材料一：美国黑人作家压历克斯．哈利创作的长篇小说?根?，真实地再现了哈利的先祖从非洲被略卖到美国的经历。
材料二：“﹍﹍不列颠入侵者打碎了印度的手织机、手纺车。
〞19世纪上半叶，印度约有150万人直接死于饥馑，就连英国驻印度的一个总督也不无伤感地叹息：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
〞（1）材料一反映了哪一历史事实？试设计出表达这一活动的路线示意图。
（2）材料二中的悲惨境况师什么原因造成的？这种境况开场于什么时间？（3）结合材料和所学知识分析，这些殖民者的活动对掠夺者、被掠夺者分别产生了什么影响？（4）面对材料中的行为，被掠夺者〔殖民地人民〕又是怎样对待的？取得了怎样的成果？【当堂检测】一、选择题〔将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内〕1．英国对印度的殖民统治开场于〔〕A、14世纪B、15世纪C、17世纪D、18世纪2．19世纪中期，印度民族大起义中成为起义领导者的是〔〕A、农民B、封建王公C、资产阶级D、印度皇帝3．1857—1859年印度民族大起义中最出色的女英雄是〔〕A、章西女王B、杜桑·卢维杜尔C、伊达尔哥D、印度皇帝4、在1857－1859年印度民族大起义中，对起义力量造成重大瓦解作用的是〔〕A、土兵B、章西女王C、局部王公贵族D、克莱武5、19世纪初，英国在印度积极推行自由贸易政策，进一步摧毁了印度的〔〕A、封建贵族势力B、自然就经济C、土兵势力D、封建政治制度二、阅读以下材料：材料一：不列颠的侵略打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。
九年级历史上册 第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争导学案(无答案) 华东师大版 (3)
第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争【学习目标】1、知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最成为资本主义工业强国的重要条件之一。
2、了解印度人民反英大起义的原因、影响和失败的原因。
学习过程：【自主学习】（10分钟阅读教材全文，勾画出重要的信息，标出读不懂的；独立完成下列问题，完不成的作好标记。
）知识点一：1、新航路开辟后来到印度的殖民者有、、、、。
2英国侵略印度的过程：(1)17世纪初:(2)1757年:(3)19世纪中期:3、17世纪开始殖民活动的英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。
4．从18世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，当时率领军队侵占孟加拉的殖民头子是。
知识点二：5、印度人民反英大起义的原因：(1)根本原因:(2)直接原因:6、1857—1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些、、加入到起义队伍之中，成为起义的领带者。
其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。
7、印度人民反英大起义的意义：。
【交流展示】(5分钟。
组长负责搜集问题进行交流，解决自主学习中不能解决的问题；拿不准的待老师巡查时及时询问；进一步熟悉知识点，为大展示做准备。
)【班内大展示】(5分钟。
口头展示:展示自主学习中填空，其他同学认真聆听并补展。
) 【五分钟速记】(请大家用5分钟的时间识记本节课的知识点，看谁记的又快又准！)【达标测试】(15分钟。
我是九年级----班学生，我能学好历史!）1、“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。
此喻指英国【】A．垄断黑奴贸易 B．成为海上霸主C．对印度的殖民掠夺 D．对拉丁美洲的殖民掠夺2、克莱武率军侵占孟加拉。
他放手让部下抢劫，自己也抢走23万英镑的财富。
后来，他在议会说：“富的城市在我的脚下，在我一人面前打开了充满金银珠宝的创库，我统供取了二十三万英镑。
诸位先生，直到现在，我不知道我为什么那样客气呢！”这反映的本质问题是【】A．孟加拉的富有 B．当地财富被严重抢劫C．殖民军军纪败坏 D．殖民者的野蛮和贪婪3、19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家，殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。
历史九年级上(华东师大版)第21课《印度的殖民化和印度人民的抗英斗争》市公开课获奖课件省名师示范课获
时间：
1857——1859年
领导者： 封建王公
放运动
主力： 印度土兵
你想起与章西女王同一时期，中国发生了 什么类似旳大事？比较它们之间旳异同？
太平天国运动 相同点： 原因： 都与本国统治阶级旳剥削和外国旳侵略有关。
阅读下面材料，分析印度民族大起义旳原因：
据统计：1818—1836年英国输入印度旳棉纱增 长5200倍；1801—1858年印度土地税总额由420 万英镑增至1530万英镑；号称“印度旳曼彻斯 特旳达卡城，1824—1837年人口从15万减至3万。 1848年—1856年间殖民总督推行兼并土邦旳 “绝嗣丧失权利原则”，将某些死后无子嗣旳 封建王公旳领地收归东印度企业全部，废除若 干土邦统治者旳称号和年金。1770年孟加拉一 次饥荒，死亡人数占本地人口三分之一等。
普拉西战役
时间
1757年
英军头目 克莱武
成果 英国占领了
印度旳孟加拉省
影响 印度沦为
英国殖民地旳开始
英国对印度旳侵略
普拉西
“我出入于只为我自己敞开旳金库，两手 抓满了黄金和珠宝，……此刻，我对自己 那时旳节制大为惊奇。”
——克莱武
英国对印度旳殖民征服，带来了哪些后果？
（1）英国殖民者对印度侵略征服旳过程也 是对印度横蛮、血腥掠夺旳过程。英国殖民 者从印度掠夺旳巨额财富源源不断流入英国， 为英国工业革命发明了非常有利旳条件，使 英国成为世界上最早旳工业强国。 （2）残酷旳掠夺，严重破坏了印度旳社会 经济基础，使印度成为一种极端贫穷旳国家， 但是客观上也推动了印度旧制度旳崩溃。
不同点： 领导： 印度民族大起义是封建王公；太平天国是农民 参加者： 印度民族大起义是土兵；太平天国是农民。 斗争对象：印度民族大起义是英国殖民者；太平天国是
《印度的殖民化和印度人民的抗英斗争》(华师大)
《印度的殖民化和印度人民的抗英斗争》宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤本课属第七单元殖民扩张和殖民地人民的抗争。
第七单元主要讲述西方殖民者对亚非拉国家和地区的殖民扩张和掠夺，以及灾难深重的亚非拉人民不断起而抗争，而本课就是亚非拉中亚洲的代表。
通过学习本课要能讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
同时，要能概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
本单元与第六单元同属第一次工业革命的派生范畴，对本单元的学习，能深入体会近代资本主义原始积累，充满着血腥气味和肮脏的东西，它极大地促进了资本主义的发展，在给亚非拉国家和人民带来深重灾难的同时带来了资本主义的生产方式，为资本主义统治的巩固与扩大及其在世界范围内确立起到了重要作用，即是本课与本单元在教材中具有承上启下的作用。
学习本课内容，体会殖民扩张与掠夺给亚非拉人民带来的深重灾难，感同身受地感受近代中国的百年屈辱，培养爱国主义情感反对殖民主义。
深重的压迫必然激起强烈的反抗，学习章西女王不畏强暴，在恶势力面前奋起反抗，百折不挠的精神，以培养浩然之气。
【知识与能力目标】1.识记英国侵入印度的时间，了解英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。
2.了解印度民族大起义的概况及章西女王领导反抗殖民斗争的主要事迹。
【过程与方法目标】1.共同探讨印度民族大起义失败原因和历史影响。
2.通过探讨印度民族大起义的历史影响，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
【情感态度价值观目标】1.通过了解英国征服印度的史实，认识英国对印度的殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
从而进一步认识资本原始积累的血腥本质。
理解资本主义用非常残酷的手段，推动工业化的进程和近代文明的发展。
2.通过学习印度民族大起义的历史，了解章西女王领导反抗殖民统治的斗争事迹，增强对民族英雄的崇敬之情。
华东师大版九年级历史上第七单元《第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争》教学设计
《第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争》教学设计教学目标：一、知识与能力1、知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
2、了解印度人民反英大起义的原因、影响和失败的原因。
二、过程与方法以讲述与讨论相结合三、情感态度与价值观理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
教学要点：一、重点：印度民族大起义二、难点：印度民族大起义失败的原因教学过程：一、导入新课我们学过和印度相关的人物、事件和制度有哪些？二、讲授新课1、英国征服印度⑴西方列强对印度的侵略（葡、西、荷、法等）⑵印度沦为英国的殖民地学生思考：英国为什么能够征服印度？教师总结：1640年，英国开始进行资产阶级革命；（政治）18世纪下半叶，英国开印度始进行工业革命。
（经济）A工具：东印度公司（向学生介绍其来历，与一般“公司”的不同之处）B经过：开始沦为：1757年，克莱武、普拉西战役完全沦为：19世纪中期多媒体出示关于克莱武材料，让学生感受英国殖民者贪婪丑恶的嘴脸。
2、印度民族大起义阅读材料，学生讨论：印度为什么会爆发民族大起义？⑴原因：根本原因：英国对印度进行残暴的殖民统治，激化了印度社会各阶层同英国殖民者的矛盾。
直接原因：涂油子弹事件(导火线)⑵经过：A.时间：1857—1859B.主要力量：士兵、广大农民和城市贫民。
C.领导者：王公贵族、土邦首领和地主。
D.英雄代表：章西女王（向学生讲述章西女王的英雄事迹，学习她的爱国精神）E.失败原因：（学生思考，教师总结）英国殖民者对印度上层采取分化政策，加上各地起义力量分散，缺乏统一指挥。
⑶影响：（引导学生从对英国、对印度、对世界三个不同的角度来分析其影响）震撼了英国的殖民统治，唤起了印度的民族觉醒，声援了其他亚洲国家的民族独立斗争。
三、思维拓展你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗？结果怎么样？四、课堂小结印度人民反抗殖民统治的英勇斗争，体现了殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性，说明了哪里有压迫和剥削，哪里就会有反抗。
21.印度的殖民化和印度人民的抗争 教案(华师大版九年级上)
第21课印度的殖民化和印度人民的抗争一、教学目标1．知识要点：英国在印度的殖民统治，激起了殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，印度的民族大起义。
2．能力要求：通过引导学生学习和概述玻利瓦尔赫章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用，其爱国主义优秀品质、值得学习和推崇。
3．情感培养目标：通过本课的学习和探究，引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，激发学生奋发图强的民族责任感。
二、本课重点和难点重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王。
难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。
三、【讲授新课】【导入新课】提问学生：是否看过电影《章西女王》？以及知道这是一个真实的历史故事。
开始讲述殖民地人民的斗争。
一、“日不落帝国”在印度17世纪英国走上了殖民争夺的道路。
相继打败了西班牙、荷兰、法国。
18世纪后半期，英国成为了世界上最大的殖民国家。
号称“日不落帝国”。
英国的东印度公司成立于1600年，起初规模不大，主要从印度和东南亚一带进口棉布和胡椒等商品，后来还拥有了建立军队管理殖民地等特权，无恶不作。
它负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
野蛮的掠夺造成了亚、非、拉殖民地的可怕贫困和落后。
可是英、法等国的殖民者将压榨来的沾满血污的钱财运回国内，转化为资本，去发展工商业。
这些殖民地也为工业生产提供了巨大的市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成为资本主义工业强国。
二、印度民族英雄——章西女王19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮，印度是其中的一个典型。
当时英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。
1857—1859年，印度爆发了一场声势浩大的民族大起义。
章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。
（讲述关于章西女王的英雄故事）章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
第21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
第21课：印度的殖民化和印度人民的抗英斗争【教学目标】知识与能力：1．知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，了解章西女王领导的印度反抗英国殖民统治的史实；2．理解英国殖民扩张和掠夺与英国最早成为资本主义工业强国之间的内在联系；3．分析印度民族大起义的原因、失败的原因和影响。
过程与方法：通过自主—合作探究，培养学生自学、阅读理解、分析历史事件、口头表达等方面的能力。
使学生掌握一分为二的评价历史事件的方法。
情感态度与价值观：1．认识殖民扩张与掠夺的野蛮2．体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
【教学重点】面对英国殖民统治的强化，印度爆发了民族大起义，尽管起义最终失败，但强烈震撼了英国的殖民统治。
【教学难点】印度民族大起义失败的原因【教学过程】一、情境导入展示新航路开辟图，谁的船队开辟了从欧洲直达印度的航路？(达·伽马)此后欧洲殖民者纷至沓来，逐渐侵占了这块古老的土地。
二、展示学习目标三、自主学习知识点一：1．新航路开辟后来到印度的殖民者有、、、、。
2．英国侵略印度的过程：(1)17世纪初：开始侵入印度。
(2)1757年：（人物）通过（战役）占领（地方），这是印度沦为英国殖民地的开始。
(3)19世纪中期：整个印度成为英国的殖民地。
3．17世纪开始殖民活动的英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。
知识点二：4．印度人民反英大起义的原因：(1)根本原因:(2)直接原因:5．1857—1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些、、加入到起义队伍之中，成为起义的领带者。
其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。
6．印度人民反英大起义的意义：。
四、合作探究1．英国对印度殖民统治的影响？2．试分析印度人民反英大起义失败的原因？你从中获得哪些启示？3．17世纪80 年代至19世纪40年代，英国领先于欧州各国的主要原因有哪些？五、课堂小结六、当堂检测一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1．英国对印度的殖民统治开始于（）A、14世纪B、15世纪C、17世纪D、18世纪2．19世纪中期，印度民族大起义中成为起义领导者的是（）A、农民B、封建王公C、资产阶级D、印度皇帝3．1857—1859年印度民族大起义中最杰出的女英雄是（）A、章西女王B、杜桑·卢维杜尔C、伊达尔哥D、印度皇帝4．19世纪初，英国在印度积极推行自由贸易政策，进一步摧毁了印度的（）A、封建贵族势力B、自然就经济C、土兵势力D、封建政治制度二、阅读下列材料：材料一：美国黑人作家压历克斯．哈利创作的长篇小说《根》，真实地再现了哈利的先祖从非洲被略卖到美国的经历。
九年级历史上册第七单元第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争教案华东师大版
课堂小结：
本节课我们学习了印度的殖民化和印度人民的抗英斗争。通过学习，我们了解了英国对印度的殖民统治的过程和影响，以及印度人民为了民族独立和自由所展开的抗英斗争。我们还学习了印度殖民化与抗英斗争对印度历史发展的影响，以及如何从历史事件中汲取经验和教训，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
情感升华：
结合印度的殖民化和印度人民的抗英斗争内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习印度的殖民化和印度人民的抗英斗争的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的印度的殖民化和印度人民的抗英斗争内容，强调教学重点和难点。
-英国对印度的经济剥削和政治统治
-印度社会的变化和阶级分化
2.印度人民的抗英斗争：
-章西女王的英勇斗争
-印度民族大义的兴起
-抗英斗争的影响和成果
3.印度殖民化与抗英斗争对印度历史发展的影响：
-民族意识的觉醒
-国家独立的推动
-印度民族解放运动的兴起
4.家国情怀的培养：
-从历史事件中汲取经验和教训
-培养学生的爱国情怀和民族自豪感
九年级历史上册第七单元第21课印度的殖民化和印度人民月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
九年级历史上册第七单元第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争教案华东师大版
教学内容分析
本节课的主要教学内容是印度的殖民化和印度人民的抗英斗争。本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在九年级历史上册第七单元的第21课，主要涉及印度在殖民化过程中受到的英国殖民统治，以及印度人民为了争取民族独立和自由而展开的抗英斗争。
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“在我的脚下有富 裕的城市，在我们手 中有雄强的国家，在 我一个人面前打开了 充满金条银锭、珍珠 宝石的宝库。我统共 取了20万英镑。诸位 先生，直到现在，我 还奇怪自己为什么哪 么客气呢？”
——印度殖民子克莱武
议一议
在世界近代史上，玻利瓦尔和 章西女王领导的反殖民斗争是殖民 地人民反抗的典范。他们的哪些优 秀品质、精神值得学习？
华师大版九上第七单元 第21课印度的殖民化与
印度人民的抗争
2020/8/21
学习目标
▪ 知道印度沦为英国殖民地的基本史实，了 解印度民族起义的基本概况。
▪ 进一步认识资本原始积累的血腥本质， ▪ 从印度民族起义失败的原因中认识民族团
结的重要性。
导入新课
• 新航路开辟后，有哪 些国家把印度作为征服对
清政府。
象？后来印度怎样沦为英 国的殖民地？
第21课 印度的殖民化和印度人 民的抗英斗争
英国对印度的侵略
英国东印度公司
章西女王
葩依阿克希米·葩依,1835 年生于印度的贝拿勒斯。 在三四岁的时候,她随从父 母前往马拉塔最后一个首 相巴吉·拉奥...生平简介 国 家元首 国家元首是国家、
联盟、联邦中的最高代表, 是国家的象征,履行宪法赋 予的权力和义务。
想一想：与章西女王同一时期，中国发生 了什么类似的大事？比较它们之间的异同？
太平天国运动 相同点：
原因： 都与本国统治阶级的剥削和外国的侵略有关。 不同点： 领导： 印度民族大起义是封建王公；太平天国是农民
参与者： 印度民族大起义是土兵；太平天国是农民。 斗争对象：印度民族大起义是英国殖民者；太平天国是