第一章理想信念
思修第一章远大理想信念
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04
详细描述
勇于尝试新事物,敢于挑战传统观念 和做法,不断探索和创新,以适应时 代发展的需要。
06
详细描述
在实践中不断反思和总结,树立正确的价值观 和人生观,明确自己的人生目标和追求。
培养良好的道德品质
总结词
坚守道德底线
总结词
树立正确的义利观
详细描述
遵循社会公德、职业道德和个人品德的要 求,树立良好的道德风尚,做一个有道德 底线的人。
理想信念的分类
个人理想与国家理想
个人理想是指个人在生活、事业、家庭等方面的追求和目标;国 家理想是指国家的发展目标、战略方向和民族复兴的愿景。
职业理想与道德理想
职业理想是指个人在职业发展方面的追求和目标;道德理想是指个 人在道德品质、人格修养等方面的追求和目标。
短期理想与长远理想
短期理想是指短期内能够实现的目标;长远理想是指需要长期努力 才能实现的目标。
信念。
持续学习
通过不断学习和提升自己,使 理想信念与个人成长相互促进
。
个人成长中理想信念的升华
超越自我
在实现个人理想信念的过程中 ,不断超越自我,追求更高的
境界。
承担责任
将个人理想信念与社会的需要 相结合,勇于承担社会责任。
传承与创新
在传承前人理想信念的基础上 ,结合时代特点进行创新和发 展。
无我利他
摒弃自私自利的心态,以利他 之心践行自己的理想信念,为
社会作出贡献。
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促进成长
为实现远大理想信念而努 力奋斗的过程,能够促使 个人不断学习、进步和成 长。
பைடு நூலகம்
引领社会
个人的远大理想信念可以 影响周围的人,引领社会 风尚,推动社会进步和发 展。
第一章理想与信念(最新版)
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十不足
终日奔波只为饥,方才一饱便思衣, 衣食两般皆俱足,又想娇柔美貌妻, 娶得美妻生下子,恨无田地少根基, 良田置得多广阔,出入又嫌少马骑, 槽头扣了骡和马,恐无官职被人欺, 七品县官还嫌小,又想朝中挂紫衣, 一品当朝为宰相,还想山河夺帝基, 心满意足为天子,又想长生不老期, 一旦求得长生药,再跟上帝论高低, 要问世人心田足,除非南柯一梦西. 物的稀缺,只是相对于人的无穷的欲望
理想的现实可能性
理想立足于现实的土壤之中,符合自然和社会 的发展规律,是经过奋斗能够实现的人生目标。
理想是在揭示一定的社会发展规律和自 然发展规律的基础上,形成的对未来社会的 向往和追求,是主体对客观现实和可能发展 的自觉反映,具有一定的客观必然性和现实 的可能性 。同时,理想的实现过程也具有可 操作性,这是理想的实现可能性所在。
什么样的追求决定什么样的人生
故事:有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人 一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫, 要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他 要一部与外界沟通 的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里 塞 满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要 火了。接着出来的是法 国人。只见他手里抱着一个小孩子, 美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀 着第叁个。最后 出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这几年来我 每天 与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200 %,为了表示感谢,我送你 一辆劳施莱斯!” 分析:什么样的选择决定什么样的生活。
理想,就是人们从 自然人转变为文明的、 社会的、历史的人的精 神发展过程中的一个重 要标志。
读书为挣大钱娶美女? 读书是为了什么?这样一个简单的问题,现 在又成为大家争论的话题。这是一件让人不 可思议的事。说它不可思议在于,一位教师 教育他的学生:“读书应该是为了自己”, 将来“挣下大把的钱”,“甚至找一个漂亮 的老婆”,有人认为这个老师说了真话,值 得肯定,而且说的是最真实最现实的理想, 就更值得肯定。 思考题:你的观点是什么?
第一章 理想信念
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我国社会主义现代化建设所需要的人才, 应该是有理想、有道德、有文化、有纪律, 德、识、才、学、体,全面发展的人。 人才的基本要素:德、识、才、学、体五 方面。
德
政治思想品质 道德品质 个性心理品质
识
综合运用各种基本知识和基本技能, 把握事物发展方向、预测并掌握未 来前途的能力。 科学的预见性 决断的准确性 识别的敏锐性 应变的灵活性
三、架起通往理想彼岸的桥梁
1.全面发展,努力成才 2.立志高远与始于足下 3.理想的长期性、艰巨性和曲折性 4.在实践中化理想为现实
对个人而言,成才是人生理想和希望;对 社会而言,一个人才辈出的民族将是一个 永远立于不败之地的民族。 白居易说:“古称国之宝,谷米与贤才”。
1.全面发展,努力成才
1946年8月,康奈尔大学农牧系27岁的毕 业生欧文· 恩格斯特(阳早)受《西行漫 记》影响,辗转半年到延安。他要亲眼 见识创造了“小米加步枪”和“长征” 神话的毛泽东。 此后开始长达60年的追 求。
工作:
阳早根据国外的资料改造养牛机械,为防“下雨积水,牛容易生 病”,他设计了被业内称道的“牛性化”坡道。 阳早研制的“牛奶管道的自动洗涤与消毒”、《奶牛场成套设备 研制、牛场设计和中间试验》成为业内解放生产力的示范设备。 寒春记录了1963年至今各种挤奶器工艺,对其使用寿命和奶的细 菌含量的影响。她设计的牛情表格让畜牧研究所的专家汗颜。20 年,寒春每天早上5点巡视牛群。凡落灰之处写上clean(清洁)。 阳早一天大部分时间置身牛群,发现问题,解决问题。 320 头牛, 头头在心。他们给牛场立下规矩:一分钟能解决的事不能酿成大 事,今天能做的事不能拖到明天。一天,寒春发现新生的牛耳朵 上无打号印记,她对值班人员发火,“昨晚能做的事为什么要等 到今天?你有说服我的理由吗?”
第一章___理想信念
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第一章追求远大理想坚定崇高信念目的与要求:通过本章的学习,使同学明白理想、信念的基本含义,理想信念在人生中的作用,社会主义理想信念的基本内容,正确认识理想和现实之间的差距,确立并坚定地追求科学的理想信念。
重点与难点:●理想信念的涵义、特点及作用。
●当代中国社会主义理想信念的基本内涵。
●理想信念的确立、实现与追找手段与方法:讲授与课堂讨论结合导入:、以课堂提问形式引导学生谈自己的理想,并回答理想产生的原因和怎么实现自己的理想?、根据学生的回答,分析理想的特点、分类以及为学生如何实现个人理想提出建议。
第一节理想信念是人生的精神支柱理想信念是人类特有的精神现象,是人们心灵世界的深层核心。
有无理想信念,就像是一道分水岭,既把人与动物区别开来,又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。
正是崇高的理想和坚定的信念,成为人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。
一、什么是理想(一)理想的含义及特点理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
它具有以下几个方面的特点:、超越性。
理想来源于现实、但又高于现实,是对现实生活的超越。
一方面,理想作为对美好生活的想象具有完美性,它是对现实生活的缺陷和不完满性的超越。
人们在现实生活中总会对现状有所不满足,并设想和追求着更加美好的生活。
理想正是人们的要求和期望最集中最直观的表达,理想也因而对人有着巨大的感召力。
另一方面,理想作为未来图景具有超前性,是对现在的超越。
人类在改造世界的过程中,能够根据自己的需要和对世界的认识,形成本来的理想目标,并努力去实现这个目标。
理想的超越性体现了人的自觉能动性。
、现实可能性。
理想不是凭空产生的,而是在现实生活中形成的,其本身包含着现实的要素,尤其是反映着现实发展的客观规律和趋势,这就决定了理想具有变为现实的可能性,而且这种可能性不是抽象的而是现实的可能性。
它不是被推到无限未来的渺茫的目标,而是经过或长或短时期的努力可以实现的。
第一章:理想信念
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∆
1.邓小平曾经指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下 奋斗出来,战胜干难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有 马克思主义信念,有共产主义信念。”由此可见,理想信念是 A.人生的精神支柱 B.人们的丰富想象 C.人生的现实境遇
D.人们的主观意志
第二节 科学的理想信念
∆ ∆
马克思主义是科学的理想信念
∆
3.(多选)理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来 的向往和追求。在确立理想之时,要充分认识到理想的实现具有( ) A.长期性
B.艰巨性
C.曲折性 D.自发性
理想信念的基本类型
生活领域 集中在人们的衣食住行的日常生活,是人们的物 质生活方面。
职业领域
侧重于职业生涯,包括能够选择理想职业和取得 理想职业两方面。
练习
∆
1 .理想信念存在于人们的内心深处,但它又不是一 种纯粹的主观现象和静止的精神状态,而是一种包含着 行动意志的复合现象,是一种从精神向行动的转变过程。 这就是说,理想信念具有 A.思想性和实践性 C.时代性和阶级性 B.多样性和共同性 D.社会性和自然性
∆
2 .中国有句俗话,“望山跑死马”。期望自己一觉醒 来发现理想已经实现,这种便宜事是不可能出现的。这 说明,理想的实现具有 A.自发性 B.简易性 C.长期性 D.偶然性
道德领域
集中在做人方面的追求,使自己富有人格的魅力, 成为社会需要,他人喜欢的人。
社会领域
是社会公共生活方面所持有的基本理念以及对理 想社会制度的向往和追求。
∆
1 .人们的理想信念遍及社会生活的所有领域,呈现出许多不同 的类型。下列选项中,属于社会领域的理想信念的是 A.追求健康、文明、科学的生活方式 B.选择一种理想的职业,找到一个理想的工作 C.建立社会主义制度,进而在全世界实现共产主义 D.追求高尚的理想人格,使自己成为一个为社会所需要的人 2.由于人们的社会生活可以分为不同的领域,理想信念也就呈现 出不同的类型。其中,人们在做人方面的向往和追求是 A.道德领域的理想信念 B.职业领域的理想信念 C.社会领域的理想信念 D.生活领域的理想信念
第一章理想信念
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第一节理想信念与大学生成长成才
二、 理 想 信 念 对 大 学 生 成 长 成 才 的 重 要 意 义
理想信念与大学生
• 引导大学生做什么人
• 指引大学生走什么路 • 激励大学生为什么学
第一章
追求远大理想
坚定崇高信念
44
引导大学生做什么人
饱食、暖衣、逸居而无教, 则近于禽兽。 ——孟子 一个人在他的生命盛年, 只知道吃吃睡睡,他还算什么 东西,简直不过是一头牲畜。 ——莎士比亚
现实性
一个放牛娃的理想
导演张艺谋在陕北拍电影时见一孩童,夕阳西 下骑在牛背上哼着陕北小调。
超越性
• 理想源于现实,又超越 现实。正是这种超前性 ,才使它对现实具有指 导意义。
实践性
• 认识来源于实践,实践是 认识的基础,理想是在实 践基础上产生的。 • 社会实践的广度和深度不 同,人们追求的理想就不 一样;另一方面,理想的 实现一定要经过努力,经 过实践
陈果自焚
陈果-------中央音乐学院学生;
1999年练“法轮功”-----教育后转化;
2000年寒假受母亲影响-----出现反复; 2001年1月23日与母亲一道在天安门广 场----自焚-----以求所谓升入天堂-----烧 成重伤--------再也无法从事小提琴专业 的学习; 大面积烧伤使她面目全非,双手由于严 重烧伤被截肢,生活不能自理
同一时代,不同年 龄阶段,所形成的 理想也不同。
不同的个体有不同的理想
不同的时代催生不同的梦想
理想具有多样性和多层次性
从性质分:科学理想、非科学理想;
从层次分:崇高理想、一般理想;
从时序分:长远理想、近期理想; 从对象分:个人理想、社会理想;
第一章理想和信念
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以邓小平为 首的第二代 中国共产党 人把实现人 民的富裕作 为自己的 理想和信念
第三代 共产党人把 国家的强大 作为自己的 理想和信念
坚定对中国共产党的信任
坚定走中国特色社会主义道路的信念
坚定实现中华民族伟大复兴的信心
几 个 需 要 澄 清 的 观 念
共产主义没有 经过时间的检 验,可望不可及, 太渺茫了 ;
牛顿在后半生 用25年研究神 学,企图证明 上帝的存在。
大学生理想信念方面的调查
A.成为商界精英,拥有巨额 资产 B.和爱人携手偕老,享受平 淡幸福的二人世界 C.为中华民族崛起和腾飞做 贡献 D.有一份稳定的工作,和睦 的家庭,安定的生活 E.为世界和平和繁荣做贡献 F.随心所欲,喜欢自己喜欢 的人,做自己喜欢的事 G.其他
信念的特征
稳定性 多样性 执着性
1895年以前,科学界一直认为组成物质的 最小单位是原子,如果宇宙是一座大厦,原子 就是建造这座大厦的最小单位——宇宙之砖。 当时许多物理学家笃信这个理论。然而,科学 上的一系列发现,很快将物理学界流行的观点 打破。1895年X射线的发现,1897年电子的 发现,1898年居里夫妇铀的发现等等。到20 世纪初,科学家们查明,原子不是最小单位, 原子之中还有原子核,周围还有电子。对于这 些新的发现,用原子论的观点是无法解释的, 原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中, 其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自 己的信念,竟然走上了集体自杀的道路。
(一)理想信念的作用
指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界
(二)理想信念与大学生
理想——人心灵的“发动机”
动力=目标价值×期望概率
引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学
第一章理想信念
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第一章理想信念第一章追求远大理想坚定崇高信念目的与要求:通过本章的学习,使同学明白理想、信念的基本含义,理想信念在人生中的作用,社会主义理想信念的基本内容,正确认识理想和现实之间的差距,确立并坚定地追求科学的理想信念。
重点与难点:●理想信念的涵义、特点及作用。
●当代中国社会主义理想信念的基本内涵。
●理想信念的确立、实现与追找手段与方法:讲授与课堂讨论结合导入:1、以课堂提问形式引导学生谈自己的理想,并回答理想产生的原因和怎么实现自己的理想?2、根据学生的回答,分析理想的特点、分类以及为学生如何实现个人理想提出建议。
第一节理想信念是人生的精神支柱理想信念是人类特有的精神现象,是人们心灵世界的深层核心。
有无理想信念,就像是一道分水岭,既把人与动物区别开来,又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。
正是崇高的理想和坚定的信念,成为人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。
一、什么是理想(一)理想的含义及特点理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
它具有以下几个方面的特点:1、超越性。
理想来源于现实、但又高于现实,是对现实生活的超越。
一方面,理想作为对美好生活的想象具有完美性,它是对现实生活的缺陷和不完满性的超越。
人们在现实生活中总会对现状有所不满足,并设想和追求着更加美好的生活。
理想正是人们的要求和期望最集中最直观的表达,理想也因而对人有着巨大的感召力。
另一方面,理想作为未来图景具有超前性,是对现在的超越。
人类在改造世界的过程中,能够根据自己的需要和对世界的认识,形成本来的理想目标,并努力去实现这个目标。
理想的超越性体现了人的自觉能动性。
2、现实可能性。
理想不是凭空产生的,而是在现实生活中形成的,其本身包含着现实的要素,尤其是反映着现实发展的客观规律和趋势,这就决定了理想具有变为现实的可能性,而且这种可能性不是抽象的而是现实的可能性。
详案3 第一章理想信念 教案
![详案3 第一章理想信念 教案](https://img.taocdn.com/s3/m/0148fae0172ded630b1cb69e.png)
【思考】硕士研究生文学锋重新入党说明了什么?
2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。
3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
总结:
作为当代大学生,大家不仅要有扎实的基础知识和专业知识,还要树立崇高的理想和坚定的信念,并且能够在崇高理想信念的激励下,使自己不断成长成才。在中国共产党的领导下,我们以马克思主义为指导,取得了革命和建设的巨大成就。今天,大家处在一个幸福的时代,因为我们所处的时代不再需要我们流血牺牲,不再需要我们吃糠咽菜。但面对国内外形势的深刻变化,大家在理想信念、人生价值等方面面临前所未有的巨大考验。我们一定要坚定民族自尊心、自信心和自豪感,努力学习现代科学文化知识,与祖国同呼吸,共命运,为实现中华民族的伟大复兴做贡献,再创中华民族的新的辉煌。
【案例】巴尔扎克的时间表
【思考】巴尔扎克的时间表对自己在实现理想信念方面有什么启发?
(一)立志高远与始于足下
1.立志当高远
【案例】哈佛大学“人生目标”的调查
【思考】客观条件差不多的年轻人25年后的人生为什么会有如此大的差别?
2.立志做大事
【案例】青年毛泽东的志向
【思考】从青年毛泽东写的这首诗中你有什么启发?
【学习问题思考】
1.大学毕业时你要实现的目标是什么?工作10年后你要实现的目标是什么?工作30年后你要实现的目标是什么?离开这个世界后,你希望人们如何评价你?
2.结合自身实际,谈谈理想和信念对大学生成长成才有什么重要作用。
3.结合历史与现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
4.如何认识立志高远与始于足下的关系?
司马迁忍腐刑之辱,13年心血凝结为《史记》;摩尔根生活于原始、野蛮部落40年才著成《古代社会》;居里夫人在木板房中作了上千次的实验,手指扭曲、变形,才从近9吨沥青铀矿中提炼出0.1克纯净的氯化镭,并初步测定镭的原子量为225(现代精确测定为26.0254),之后又继续奋斗8年终于提炼纯净镭,造福人类(放射治疗的原料);李四光踏遍千山万水,使中国放射出了“地质之光”。这些都告诉我们,离开了艰苦奋斗,将一事无成。第二节树立科学的理来自信念一、人生信仰的确立
思修第一章远大理想信念
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目录
• 理想信念的内涵与重要性 • 远大理想信念的树立 • 坚定理想信念,实现人生价值 • 理想信念与社会责任 • 理想信念与爱国主义
01 理想信念的内涵与重要性
理想信念的定义
理想
是人们在实践中形成的具有实现可能 性的对美好未来的追求和向往,是人 们的世界观、人生观和价值观在奋斗 目标上的集中体现。
个人在追求理想的过程中,应当遵循爱国主义的基本道德规范,将个人理想与国家和民族 的利益相结合。
如何将爱国主义融入个人理想中
树立远大志向
以国家和民族的利益为重,将个 人理想与国家的发展目标相结合, 树立为国家和社会发展贡献力量
的远大志向。
增强民族自豪感
深入了解国家的历史、文化和传 统,珍视民族优秀文化,自觉维
护国家尊严和民族利益。
勇于担当责任
在追求个人理想的过程中,积极 承担社会责任,为国家和民族的
繁荣发展贡献自己的力量。
爱国主义对个人理想的影响
01
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提供精神动力
爱国主义能够激发个人的 积极性和创造力,为个人 理想的实现提供强大的精 神动力和支持。
塑造品德修养
爱国主义强调民族精神和 道德规范,有助于培养个 人的品德修养和道德责任 感。
积极实践
树立正确的远大理想信念需要积极投身于社会实践,通过实践来不 断检验和修正理想信念。
远大理想信念对人生的影响
提升人生价值
拥有远大理想信念的人生更加充 实和有意义,能够使个人在追求
理想的过程中实现自身价值。
促进个人成长
远大理想信念能够激励个人不断学 习和成长,提升自己的能力和素质, 以更好地实现目标。
如何将个人理想与社会责任相结合
大学思想道德与法律考试考点整理——第一章
![大学思想道德与法律考试考点整理——第一章](https://img.taocdn.com/s3/m/84be7e7148d7c1c708a145f7.png)
✧第一章——理想与信念判断题1)通常,理想亦是信念,信念亦是理想。
2)大学期间,我们应该提高知识水平,增强实践才干+坚定科学、崇高的理想信念,明确做人的根本。
3)历史使命不能超越具体的社会历史条件,而是在一定社会历史条件下产生,又随着社会历史条件的变化而变化。
4)大学生确立马克思主义的科学信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论。
5)共产主义is一种理想、一种学说、一种制度、一种实践。
6)中国共产党is中国工人阶级的先锋队,is中国人民和民族的先锋队,is中国特色社会主义事业的领导核心。
7)我们应该坚定中国特色社会主义信念,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,成长为党和人民需要的有用之才。
8)“艰苦奋斗是老一辈的事,当代青年不需要艰苦奋斗”是错误的说法。
9)艰苦奋斗的精神is永远不会过时的。
10)个人理想的确立要以社会理想为引导,个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
单选题1)理想is人们在实践中形成的,有实现可能性的,对未来社会和自身发展目标的向往与追求;is人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2)理想不同的原因:生产力发展、社会性质、人们所处的经济政治文化地位、所处的阶级关系和阶级地位、对社会发展规律认识和把握的深度与广度是不同的。
3)“理想源于现实,又超越于现实”。
4)科学理想is人的主观能动性与社会发展客观规律趋势的一致性反映;is人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的。
5)社会理想在整个理想体系中is最根本、最重要的。
6)理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性,还具有预见性。
7)信念同理想一样,is人类特有的一种精神现象;is认识情感和意志的有机统一体;is人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物的坚信不疑和身体力行的心理态度和精神状态。
8)不同的人的理想有差异;同一个人的理想有多方面。
9)人们各自的理想也有共通之处,从而形成社会的共同信念。
第一章理想信念
![第一章理想信念](https://img.taocdn.com/s3/m/c44a058b6529647d27285246.png)
千年思想家的评选结果: 马克思(德国思想家) 爱因斯坦(德国科学家) 牛顿(英国物理学家) 达尔文(英国科学家) 托马斯 .阿奎那(意大利神学家) 史蒂芬.霍金(英国科学家) 康德(德国哲学家) 笛卡尔(法国数学家、哲学家) 麦克斯维(英国物理学家) 尼采(德国哲学家)
全校政治公共课《思想道德修养与法律基础》
“今天的人,即使是从未讲过马克思 著作或不知道马克思姓名的人,甚至那 些反共产主义或反马克思主义者,否认 他们承认与否,都自觉或不自觉地是马 克思思想遗产的继承人。” -----德里达
全校政治公共课《思想道德修养与法律基础道德修养与法律基础》
长征精神的科学内涵是:把全国人民和中华民 族的利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念, 坚信正义事业必然胜利的精神;是为了救国救民, 不怕任何艰难险阻,不惜作出一切牺牲的精神; 是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的 精神;是顾全大局、严守纪律、紧密团结和精神; 是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患 难与共,艰苦奋斗的精神。 长征精神的精髓是:对理想的不懈追求和革命 事业必然胜利的坚定信念。
全校政治公共课《思想道德修养与法律基础》
第一节 理想信念是人生的精神支柱
一、理想信念的含义与特征
(一)理想的含义与特征
哲学----理想是‚人生之最高准则‛;
社会学----“理想是未来美好生活和美好社会的向往和追求‛; 心理学----“理想是指向未来,指向人的生活和活动的远景‛ ; 美学----“理想是至善至美的生活‛; 伦理学----“理想是最高尚的人格‛; 人生哲学----“理想就是人生奋斗目标,是一个人如何度过 自己一生的总体规划。‛
思修 第一章 远大理想信念
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主观性和客观性的 有机统一
9
幻想
科学幻想 理想 空想
10
理想的类型
性质和层次
时序
对象
内容
科学理想 非科学理 想
崇高理想 一般理想
长远理想 近期理想
个人理想 社会理想
社会政治 理想 道德理想 职业理想 生活理想
11
理想是通向成功大门 的阶梯。但是如果只 有理想没有信念,就 像一只船,虽有自己 的方向,但碰到海上 的狂风暴雨,电闪雷 鸣时,在行驶中也可 能翻转,到达不了胜 利的岸边。
28
第二节 树立科学的理想信念
29
一、确立马克思主义的科学信仰
为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出 来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有 理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。„„ 在我们最困难的时期,共产主义的理想是我们的精 神支柱,多少人牺牲就是为了这个理想。 我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信 念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没 有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念, 就没有一切。 ——邓小平
心理学家提出的著名公式:
伟大的人生源于伟大的目标, 伟大的目标产生伟大的动力。
21
3、提高人生的精神境界
大江歌罢掉头东, 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁, 难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 《大江歌罢掉头东》
22
(二)理想信念与大学生
世界是你们的,也是我们的, 但是归根结底是你们的。你们青年 人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像 早晨八九点钟的太阳。希望寄托在 你们身上。 ——毛泽东 青年人是世界的希望和未来, 青年人有着蓬勃向上的生命活力和 无穷的创造力。 ——胡锦涛
2
2.理想的特征 (1)现实性
思修第一章理想信念_图文
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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
(一)理想信念指引奋斗目标
理想是指路明星,没有理 想,就没有坚定的方向;没有 方向,就没有生活。
——列夫·托尔斯泰
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
(二)理想信念提供前进动力
理想信念是创造奇迹的动力
重要的是相信道路 选择正确,这种信心能 百倍地加强革命毅力和 革命热情,有了这样的 革命毅力和革命热情就 能创造出奇迹来。
批评和自我批评
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2.坚定对党的信任,有着充分的历史根据
★争取民族独立和人民解放
★确立社会主义制度 ★进行社会主义建设 ★开辟中国特色社会主义道路
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
3.坚定对党的信任,有着充分的现实根据
深化改革,扩大开放 全面建成小康社会 构建社会主义和谐社会 实现中华民族伟大复兴
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
(1)稳定性
(2)多样性
2.信念的特征
(3)执著性
(4)亲和性
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
二、理想信念的重要意义
如果说社会是大海,人生 是小舟,那么理想信念就是引 航的灯塔和推进的风帆。没有 科学的理想信念的人生,就像 失去了方向和动力的小船,在 生活的波浪中随处漂泊,甚至 会沉没于急流之中。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
(三)马克思主义以改造世界为己任
马克思主义是科学,它深刻揭 示了人类社会的发展规律。
马克思主义不仅把改造世界、 实现人类解放作为根本目的和使 命,而且主张科学地认识人的实 践活动。
马克思主义所以能够与时俱进 ,就在于它能够顺应时代的要求 ,以实践作为自己的动力之源。
第一章理想信念
![第一章理想信念](https://img.taocdn.com/s3/m/722883df26fff705cc170a1d.png)
第一章追求远大理想坚定崇高信念▲本讲主要内容:一、理想信念与大学生成长成才(重、难点)二、树立科学的理想信念(重点)三、架起通往理想彼岸的桥梁▲学习目的:了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系,懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义;树立马克思主义的人生信念,坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想;自觉地投身于实践,化理想为现实,并能正确对待理想实现过程中的困境与挫折。
▲授课:引言:支撑人生的“大石块”是什么?07年7月11日《北京青年报》一则报道:“金榜题名”后怎么办?北京一所重点中学的高三毕业生小宇(化名),高考后“彻底放松”――晚上通宵看球赛、白天疯狂上网玩游戏,结果乐极生悲,眼睛因过度疲劳出现视网膜裂孔,造成永久性损伤。
前天又听一位朋友说,他在外地读大学一年级的儿子带回一位女朋友。
他批评儿子,儿子还振振有辞地说:“老爸,如今人们讲,上大学有三件事――读书、打工、谈恋爱,我带回个女朋友有什么错?”搞得他哭笑不得。
这不由得使我想起一个“装石块”的故事:管理专家为商学院的学生讲课。
专家拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上,随后取出一堆拳头大小的石块,把它们一块块地放进瓶子里,直到石头高出瓶口再也放不下了。
他问:“瓶子满了吗?”所有的学生应道:“满了。
”专家一笑,从桌下取出一桶更小的沙石倒了些进去,他问:“现在瓶子满了吗?”学生有些明白了:“可能还没有。
”专家说:“很好。
”他又拿出一桶沙子,把它慢慢倒进玻璃瓶,沙子填满了石块的所有间隙。
他又一次问:“瓶子满了吗?”学生们大声说:“没满。
”专家点点头,拿过一壶水倒进玻璃瓶,直到水面与瓶口齐平。
他望着学生:“这个例子说明什么?”一个学生举手发言:“它告诉我们,无论你已经把工作、学习安排得多么紧凑,如果你再加把劲,还可以干更多的事!”专家说,:“那不是它的喻意所在。
这个例子告诉我们,如果你不先把大石块放进瓶子里,你就再也无法把别的放进去了。
那么,什么是你生命中的‘大石块’呢?你的信仰、学识、梦想?切切记着先去处理这些‘大石块’,否则你会终身错过了。
第一章 理想信念的课件
![第一章 理想信念的课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4077a654804d2b160b4ec06f.png)
记:这个问题可能很大,但每个人必须给 出自己的答案,活着才能有意义。你觉 得人生的意义和价值是什么? 马:(抬起头看着记者)活着的价值为自己 是有的,但应该更多的是为别人。以前 没去想过这些问题,现在意识到了。 记:知道家里人为什么给你起名“加爵” 吗?
马:(笑)名字是我爷爷起的。他那一代还 很封建,希望我当官发财。但官和钱不 是我的理想。小时候想过当科学家,长 大后就没有什么理想了。 记:为什么上了大学,有了知识、能力来 实现理想时,理想却没了? 马:(晃腿,镣铐声响)不知道。理想这个 词,可能在初中就消失了。理想很重要, 后来不知道为什么,我成为没什么理想 的人了。
记:你理解的成功的标志是什么? 马:说不上来,反正也不比别人差。(又想 了想)你这样一问,我也觉得自己不怎么 成功,没什么特别的。自卑?是某些方 面不如人,才会自卑。我没有什么方面 特别不如人意,只能算是个普通人。不 是成功,也不算是失败嘛,这在于一个 人的心态。你认为满足就满足,我认为 自己平时挺满足的。 记:事情的发生,改变了你的这些想法? 马:(立刻有些消沉)肯定改变了,是失败 了。我觉得没有理想是最大的失败。这 几年没什么追求,就是很失败。
莎士比亚
观点赏析
“人最宝贵的是生命。 它给予我们只有一次。 人的一生应当这样度过:
当他回首往事时不因虚
度年华而悔恨,也不因 碌碌无为而羞耻。这样
在他临死的时侯就能够
说:“我已把我整个的 生命和全部精力都献给 最壮丽的事业—为人类 的解放而斗争。” —— 保尔· 柯察金
(二)理想信念与大学生
一、理想信念与大学生
第一,引导大学生做什么人
21世纪教育的四大支柱:
学会求知、学会做事、学会共处、 学会做人。其中学会做人是四大支柱 的关键和核心,也是教育的目的和根 本。
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清·彭端淑《为学一首示子经》
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
立志高远与始于足下的关系 1、立志当高远 放开眼界,不满足于现状,也不屈服于 一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较 于个人私利的多与少,得与失。
有志者立大志,无志者常立志
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
立志高远与始于足下的关系 2、立志做大事 献身于中国特色社会主义事业(个人 理想与社会理想的关系) 修身、齐家、治国、平天下
2、马克思主义具有持久的生命力 马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生 命力。
3、马克思主义以改造世界为己任
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题 在于改变世界” ---马克思 社会主义由空想变成科学,由理论变为实践。 空想社会主义--巴黎人民公社--苏俄--社会主义 阵营--东欧剧变、苏联解体--中国特色社会主义
2、信念的特征 (1)层次性 (2)多样性 社会环境、思想观念、利益需要、人生经 历、性格特征等都会影响人的信念
信念与信仰 信念与理想
二、理想信念的重要意义
故事: 三个农民工在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?” 第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。” 第二人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。” 第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂开心,说:“我 们正在建设一个新城市。” 10年后,时间将三个人分出了层次: 第一个人在另一个工地上砌墙; 第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师; 第三个人呢,是前两个人的老板。
(三)艰苦奋斗是实现理想的重要条件
艰苦奋斗是我们的传家宝! 社会主义初级阶段的基本国情,要求我们艰苦奋斗!
(三)艰苦奋斗是实现理想的重要条件
不仅是勤俭朴素的生活方式 主要还在于一种奋斗的精神,一种奉献的精神。
从我做起 从现在做起 从小事做起
学习 生活 工作
实现理想的根本途径——勇于实践、艰苦奋斗 (1)艰苦奋斗的重要性:对个人、民族、国家、 政党 (2)艰苦奋斗要求——精神实质 (3)大学生对艰苦奋斗精神的落实
马克思成为千年最伟大的思想 家之一
二、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的真理 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
1、马克思主义是科学的真理
马克思主义深刻揭 示了人类社会发展 规律; 为人类的进步和解 放指明了正确方向 ,为人们认识世界 和改造世界提供了 科学的立场、观点 的含义
社会学:理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。 哲学认识论:理想是对奋斗目标有根据的构想。 心理学:理想是同奋斗目标相联系的有实现可能性的信念。 政治学:理想是人们的政治立场在奋斗目标上的集中表现。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未 来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、 人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们 在实践中付出自己的主观努力。
实践是检验真理的唯一标准!
理想的超前性
东方红卫星升空
嫦娥奔月的故事
理想是人们在对现实的认识和 总结的基础上,形成的对美好 未来的向往和追求。它源于现实 ,超于现实。
嫦娥三号登月
(二)信念的含义和特征
1、信念的涵义 信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状 态。
4、马克思主义的科学预见性
人类社会最终必然实现共产主义! 原始社会--奴隶社会--封建社会--资本主义 社会--共产主义 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段 目前处于社会主义初级阶段! 前途是光明的,道路是曲折的!
三、树立中国特色社会主义的共同理想
1、是什么? 在党的领导下,坚持和发展中国特色社会主义, 实现中华民族伟大复兴 。
(1)坚定对中国共产党的信任 (2)坚定走中国特色社会主义道路的信念
(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心
(一)坚定对中国共产党的信任
中国共产党是先锋队和领导核心 全心全意为人民服务 与时俱进
党的十八大以来,党中央从协调推进“四个 全面”的战略高度,作出全面从严治党的重 大部署。
(一)坚定对中国共产党的信任
(二)认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
1、理想的实现是一个过程——实现理想的长期性 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路(晏殊.《蝶恋花》) 衣带渐宽终不悔,为伊消疾. 《青玉案.元夕》) 2、理想实现过程中的顺境和逆境——实现理想的曲折性 顺境:善于抓住机遇,不断丰富与完善自己 逆境:将压力变为动力 无论顺境还是逆境,对于人生的作用都是双重的,关键是怎样去认 识和对待它们,只要善于利用顺境,用于正视逆境和战胜逆境,远 大的理想就一定能够实现。
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
第一节
理想信念与大学生成长成才
第二节 第三节
树立科学的理想信念 在实践中化理想为现实
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在, 大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚 了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整 体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们, 每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。 国家好,民族好,大家才会好。” ---习近平
理想的时代性 “……穷人决无开交易所 折本的懊恼,煤油大王哪会知 道北京捡煤渣老婆子身受的酸 辛,饥区的灾民,大约不去种 兰花,像阔人的老太爷一样, 贾府上的焦大,也不爱林妹妹 的。” ——鲁迅
理想的现实可能性
理想立足于现实的土壤之中,符合自然和社会的发展规律, 是经过奋斗能够实现的人生目标。
理想的实践性
二、坚持个人理想与社会理想的统一
(一)定义 个人理想: 指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于 自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种 向往和追求。 社会理想: 指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即 在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
二、坚持个人理想与社会理想的统一
(二)二者的关系 社会理想规定、指引着个人理想 社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华 。 “得其大者可以兼其小” 把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起 ,把个人理想融入社会理想之中,在为实现社 会理想而奋斗的过程中实现个人理想,这是大 学生成长成才的必由之路。
文明古国(唐宋元封建社会鼎盛时期)---半 殖民地半封建国家(清末民国)---新中国 ......至1949.10.1 新中国成立初期---人民公社化运动、十年文 革---改革开放至今---中华民族伟大复兴... 1949.10.1至......
第三节 在实践中化理想为现实 一、正确理解理想和现实的关系 (一)辩证看待理想与现实的矛盾 (二)认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 (三)艰苦奋斗是实现理想的重要条件
你们临开始运动以前应 该定定方向。比如航海远行 的人,必先定个目的地。中 途的指针总是指着这个方向 走,才能达到目的地。若是 方向不定,随风飘转,恐怕 永无到达的日子。
李大钊
心理学家提出的著名公式:
伟大的人生源于伟大的目标, 伟大的目标产生伟大的动力。
第二节 树立科学的理想信念
一、认识大学生的历史使命 大学生是我国社会主义事业的建设者和接 班人,承担的是坚持和发展中国特色社会主 义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史 使命。
一、认识大学生的历史使命 (一)在新的起点上继往开来 "两个一百年"的奋斗目标 中华民族伟大复兴的中国梦 (二)在现实的基础上迎接挑战 世界科技文化发展的挑战 复杂多变的国际环境的挑战 我国改革发展新任务的挑战
二、确立马克思主义的科学信仰
是不是只有在社会主义国家才 认可马克思主义? 英国公布民意调查结果:
中国梦,是中华民族的振兴之梦,也是 每个大学生的成才之梦。 青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中 才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家 和民族的伟大事业才能闪闪发光。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于 富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何 恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰: “吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而 往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者 有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者 不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧 哉?
2、理想的特征
第一、现实可能性 第二、时代性 第三、实践性 第四、超前性
理想的时代性
柏拉图
马克思
在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们会产生不同的理想。 人的理想会随着社会历史的发展而发生变化。
理想的时代性
理想 饥饿的年代,理想是温饱; 温饱的年代,理想是文明; 离乱的年代,理想是安定; 安定的年代,理想是繁荣。
一、正确理解理想和现实的关系
(一)辩证看待理想与现实的矛盾 “应然”和“实然”的矛盾 理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来 ; 现实是理想的基础,理想是未来的现实。 不能因为现实不符合理想,就对现实大失所望,甚至 否定现实; 也不能在实现理想的过程中遇到困难,就觉得理想遥 不可及,否定理想。
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
立志高远与始于足下的关系
3、立志须躬行 通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在 一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作 中。 “古人学问无遗力,少壮功夫老始成 纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行” ---陆游 “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土 ;千里之行,始于足下” ---老子
1921-2015
(一)坚定对中国共产党的信任
(二)坚定中国特色社会主义信念
“如果不搞社会主义,而走资本主义道路,中 国的混乱状态就不能结束,贫困落后的状态就 不能改变。” ---邓小平 事实证明,只有社会主义才能救中国,只有中 国特色社会主义才能发展中国。