教案season(教学目标设计)

新标准英语（一年级起点）第十册

Module 4 Unit 2 My favourite season is spring. （阅读课）

教学内容：

本课是第四模块第二单元，按照教材设计意图和高年级段阅读教学的建议，本课主要是学习有关季节的短文，在正确朗读、回答问题、理解短文的基础上培养学生的阅读能力和初步的仿说、仿写能力。

学情分析：

学生在二年级已经学习过有关季节的知识，能够熟练说出季节词汇spring, summer, autumn, winter, it’s warm/ hot/ cool/ cold. We can wear T-shirts.；学生喜欢谈论季节话题，并对不同季节中的人们的衣着变化有一定的感受和经历，这样就为本课学习谈论并初步表达出自己喜欢的季节、天气、自然景物特征及其原因奠定了良好的语言和心理基础。学生能在创设的语境中，通过一系列的课堂活动以及谈论自己能做的事情，抒发对大自然的赞美和热爱之情。

教学重、难点：

进一步巩固有关季节的单词和句型spring, summer, autumn, winter, it’s …. I can wear ….；

指导学生在理解的基础上有感情的朗读课文；

运用所学知识谈论自己喜欢的季节及原因，并且能在生活中灵活运用。

教学目标：

1、知识技能目标：

学生能够听、说、读、写单词spring, summer, autumn, winter, season；

能够认读、表达和运用重点句My favourite season is …. It’s …. I can …. ；

能够运用所学词汇、句子表达或描写出自己喜欢的季节及原因；

能够正确朗读语篇、获取语篇的信息，在阅读的基础上进行仿写。

2、过程方法目标：

学生通过给单词分类的热身活动，对前置知识进行复习巩固，如colour, weather and activities等，为本课进一步谈论季节话题奠定一定的语言基础；

学生通过看短文的课件，整体感知文本，并找出文中What are their favourite seasons?提高学生抓主要信息的能力；

通过回答“Why do they like these seasons?”这一问题，学生自主细读短文，采用划关键词的方法，找出答案，完成表格，提高学生整理、分析信息的能力；

通过猜季节的游戏活动，初步培养学生的阅读能力，并对我国不同地方不同季节的特色有所了解；

学生在谈论最喜欢的季节中继续巩固本课的重点句型，结合自身感受和经历进行初步的仿说，再到仿写，提高学生的语言运用能力及写作能力。

3、其他目标：

学生通过独立阅读、同伴阅读，提高自主探究、合作学习的能力；

通过谈论喜欢的季节及原因，提高学生实际运用语言的能力；

通过品读短文，感受四季之美，培养学生热爱生活，热爱大自然，积极乐观的生活情感态度。

教具准备：

主要教学步骤：

I. Pre-reading.

1. Enjoy a song then let the Ss to find out the theme. 播放迪士尼season 歌曲。

T: A beautiful song. Do you like it? What ‘s the song about?

Ss: Seasons.

T: Great. It’s about seasons.

Elicit the word “season”.

2. Talk about the four seasons.

Q: How many seasons are there in a year? What are they?

Ss: 4 seasons. Spring, summer, autumn and winter.

3. Show some words and let the Ss classify the words (include colour, weather, clothes and activities) by seasons.

T: When we talk about seasons, what do you think of them? Here are some words for you, maybe you can find the words about the 4 seasons.

引导学生说

并板书句子。

4. Ask the Ss “What is your favourite season?”

T: Well, children, you’ve know something about the seasons. What’s your favourite season? 全班齐读句子

T: My favourite season is winter. 找一个同学T: What’s your favourite season?

S1: My favourite season is spring.

T: Why do you like spring?

S1: Because it’s warm. I can fly a kite.

T: That sounds great.

再找一个同学T: What’s your favourite season?

S2: My favourite season is summer.

T: Why?

red / white / green / golden cool / cold / warm / hot a jacket / gloves / sandals / a sweater fly a kite / go skiing / pick apples / go swimming