总结报告-财务管理专业调研报告 精品

财务管理专业调研报告

财务管理专业调研报告怎么写?下面是为你整理的关于财务管理专业调研报告范文，欢

迎借鉴!

篇一：财务管理专业调研报告

题目：关于学习财务管理专业的调查报告

专业：

学号：

姓名：

关于学习财务管理专业的调查

通过一学年的努力学习，从最初对财务管理的的迷茫和求知欲望逐渐的了解这门专业。在本学期的会计原理课程中杨序琴老师细心教导，她那流利的教学让我们深深地迷上

财务这门专业，当然还有今年学习的统计学、西方经济学也引领我们进入金融市场，

让我们初步的了解到这门专业的基础知识，同时也激发了我们的兴趣爱好。为了今后

能后更好的学习这门专业，通过调查整理分析得到本专业学习的相关要求。

一：专业概述

财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备

会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为

公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及

政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。

二：专业设置

●主要学科：经济学、工商管理、会计学

●主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财

务管理、经济学、中级财务会计、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成

本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。

●专业要求

(1) 专业基本能力要求

(2) ①财务会计核算能力：掌握凭证填制、登记账簿、编制报表等基本

技能：

②财务管理基本能力：熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论，掌握财务管

理的原理与基本方法：

③经营管理的基本能力：熟悉统计分析基本理论，掌握管理学、组织行为学、市场营

销学、成本管理学的原理与基本方法。

(3) 专业核心能力要求

① 会计实务处理能力：掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作，能对企事业

单位、不同行业会计实务进行处理;

② 证券投资分析能力“熟悉经济运行的宏微观环境，掌握投资的基

本理论，掌握证券投资的理论和应用技巧;

③ 项目评估分析能力：熟悉并掌握企业投资评估、项目评估和审计理论和方法的应用;

④ 公司理财能力：熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本

理论;

⑤ 金融管理能力：熟悉并掌握经融市场的运作与对金融产品分析等能力：提高金融企

业的财务分析。

●素质要求

具有较高的政治理论素养、高度的民族自豪感和社会责任感，具有较强的创新意识和

良好的身体心理素质，具备良好的专业品质和与主要面向工作岗位相适应的踏实敬业、吃苦难劳、团结协作的职业素养。

●培养目标

掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务和算子系统的操作方法;理解会计信息系

统的数据流程、模块构建，会计电算化对系统手工会计方式的影响;了解企业实际会计

电算化的管理要求与制度规范购销存业核算子系统、基本商品化会计软件的数据整理

与加工。专业业务培养目标：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和

基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务。

金融问题的基本能力。

专业意在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等发面的知识和能力，能在工商，

金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商

管理学科高级专门人才。

●培养要求

熟悉国家有关政策、法律、法规;有较深厚的管理学科理论基础和较扎实的财务管理基础，具有从事本专业业务工作的能力和适应相关专业业务工作的基本能力与素质，并

具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神。本专业毕业

生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识;

2.掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法;

3.具有较强的语言表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问

题的基本能力;

4.熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规;

5.掌握选修模块课程中要求的基本技能并具备实际工作能力;

6.掌握财务管理相关课程教学方法，并具备职业技术教育基本能力;

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

能力。

●培养途径及手段

(一) 培养途径

采取理论教学和实践教学(包括认识实习、专业调查、专业模拟实践、毕业实习等)相

结合的方式，同时积极开拓第二课堂，通过阅读推荐书目，完成读书笔记，参加学术

讲座，发表学术论文等活动，实现培养目标。

(二) 教学方法

坚持教师讲授与学生自学相结合，课堂着重讲授重点和难点内容，在传统的讲授法之外，积极探索案例教学法、讨论教学法、科研教学法、启发式教学法和实践教学法等

多种教学法。

学制、最低毕业分学位与授予学位

1. 学制

标准学制：四年。实行弹性学习年限，三至七年。

2. 最低毕业学分

学生修满165+7+5学分准予毕业。

3. 授予学位

符合学士学位授予条件的，授予管理学士学位。

出路