不忘教育初心 牢记教师使命
不忘初心牢记教师使命
不忘初心牢记教师使命文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]不忘初心，牢记教师使命白轩不忘初心，砥砺前行，勇担责任，建功立业，我想说这是我对主题教育活动的理解。
不忘教育初心，首先是热爱！作为新时代的教育工作者，我们要明白：教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。
为了孩子健康茁壮的成长，教师需要弯下身子，走进学生的世界，特别是学习有困难的学生，我们更要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。
不忘教育初心，其次是责任！作为教师，我用无限的责任来诠释对教育事业的执着。
因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。
因为责任，我们应该掌握好的教学方法，只有这样，才能吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，让学生的思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。
因为责任，我们更应该在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。
作为教师的我们，只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。
一分耕耘，一分收获。
几年的教学生涯，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦——当学生与我共享欢乐的时候，当一张张满载祝福的贺卡飞到我身边的时候，这不就是教书育人的快乐吗？愿我们以责任为土壤，用爱心来浇灌。
不忘教育初心，最重要的是奉献！从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。
在座的各位教师，有的刚刚走上教育工作岗位，有的为教育事业奉献了十几年、几十年，把自己的青春和热血都无私地献给了三尺讲台。
我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是教师职业奉献的情怀。
从教以来，我接触过许多的学生，有内向刻苦的，也有聪明开朗的，真正应了那句话：“一花一世界”。
每个孩子都有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。
一圈又一圈的年轮下来，自己也成为了一名拥有幸福感的老师。
虽然我们教师职业很辛苦：有学生的调皮捣蛋，有家长的不理解，有来自社会的压力……但是既然我们选择了太阳底下最光辉的职业，我们就要乐于奉献。
不忘教师初心牢记教育使命演讲稿5篇
不忘教师初心牢记教育使命演讲稿5篇不忘教师初心牢记教育使命演讲稿【5篇】人们为善的道路只有一条，作恶的道路可以有许多条。
放松与娱乐，被认为是生活中不可缺少的要素。
下面给大家分享不忘教师初心牢记教育使命演讲稿，欢迎阅读！不忘教师初心牢记教育使命演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!记得冰心老人曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”“我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。
”十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然地离去，我的一天就这样结束了。
夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格的要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求和安慰。
几年前的一个冬天，我接了一个五年级的班，班里有一个小姑娘，在三年级时生过一场大病，落下了功课，再回到学校时，学习上没有积极性，正在我为她的事情而烦恼的时候，朋友向我推荐了一本书，书名是《走进成人世界的九个密码》。
这本书是由杨思卓先生写的，我只用了一个晚上的时间就读完了，但是，在读这本书的过程中，我几度落下了眼泪，被书中的情节深深地感动了。
当时，我第一个反应就是将这本书推荐给我的学生，这本书不是一本普通的书，是一本非常适合小孩子的励志书籍，告诉孩子怎样才能提早地了解成人世界的游戏规则，怎样的人生才是有价值的人生，说实话，我自己读完了都深受感动，从这本书中找到了一种久违的东西——理想。
于是，我利用假期的时间给这个小姑娘上了七节课，这七节课就是围绕着这本书展开的。
不忘教育初心牢记教师使命以师德为重用爱心育人
不忘教育初心牢记教师使命以师德为重用爱心育人教育是一项伟大的事业，教师是这个事业中最为重要的人物。
教育的初心就是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，而教师的使命就是以师德为重，用爱心育人。
在教育的道路上，不忘教育初心、牢记教师使命是我们每一位教师应该时刻铭记的。
首先，不忘教育初心是指教师在教育过程中要始终坚守教育的初衷，即培养学生全面发展的人才。
教育的初心是渗透在每一个教育环节中的，不管是教学还是育人，都应该以学生的综合素质和个性发展为出发点。
我们要时刻关注学生的成长需求，帮助他们树立正确的人生观、价值观，注重培养学生的创造力、创新精神和实践能力。
只有真正做到不忘初心，我们才能在教育事业中取得更好的成绩。
其次，牢记教师使命是指教师要时刻担负起育人的责任和使命感。
教师是学生的引路人，他们通过自身的言传身教对学生进行塑造和引导。
教师对学生的影响是深远而持久的，他们应该以身作则，做学生的榜样。
教师应该用积极的态度和高尚的品质来引领学生，教育学生正确的道德观念和行为准则。
牢记教师使命就是要坚持以德育人，培养学生的品德和道德观念，为社会培养有道德、有责任感的人才。
最后，以师德为重是教师育人工作中非常重要的一点。
师德是教师的职业道德和教育教学道德规范的总和，也是教师行为的基本准则。
教师要具备高尚的师德，要有为人师表的榜样力量。
教师要以诚信为本，对学生要严格要求，做到言传身教。
同时，教师要对自己有要求，不断学习进取，提高自身的业务水平和教育教学能力。
只有做到以师德为重，教师才能赢得学生和家长的尊重和信任。
在教育的道路上，教师肩负着重要的责任和使命。
不忘教育初心、牢记教师使命，以师德为重，用爱心育人，是每一位教师应该坚守的信念。
只有这样，我们才能真正实现教育的目标，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
同时，我们也要注重提高自身的素质，不断学习进取，努力成为一名更优秀的教师。
相信在我们的共同努力下，教育事业一定会取得更大的成就。
不忘教育初心 牢记教师使命
不忘教育初心牢记教师使命不忘教育初心，牢记教师使命教育是社会发展的重要组成部分，教师作为培养和引领学生的重要力量，肩负着为国家培养未来人才的重大责任。
然而，在日常教学和教育管理中，教师们时常会被琐碎的事务和繁重的工作压得喘不过气来，与教育初心和教师使命渐行渐远。
因此，不忘教育初心，牢记教师使命成为了我们每一位教师所应具备的重要素质。
首先，不忘教育初心意味着教师要时刻怀抱着对学生的热爱和关怀。
教育的初心是为了学生的成长、幸福和未来，教师应始终将学生的需求和利益放在首位。
不应只关注学生的成绩，而应注重培养学生的综合素质和人格发展。
每一个学生都是独立而有潜力的个体，教师要关注每一个学生的成长和进步，制定个性化的教学计划，帮助他们找到适合自己的发展道路。
其次，牢记教师使命意味着教师要具备专业知识和教育理念。
作为教师，不断更新自己的知识储备和教育观念是必不可少的。
只有不断学习和进步，才能更好地教导学生。
教师应该了解学科前沿的研究成果，把握教学新方法，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，教师还应该关注教育的社会责任，引导学生正确价值观和公民意识，促进社会的和谐发展。
此外，不忘教育初心，牢记教师使命，也需要教师具备良好的人际关系和沟通能力。
教师要与家长、同事、学生建立良好的合作关系，形成紧密的教育共同体，共同关注学生的全面发展。
教师应注重与家长的沟通和合作，了解学生的家庭环境和背景，共同制定学生的教育目标和计划。
与同事之间，教师要相互尊重，倾听对方的意见和建议，共同提高教育教学质量。
最后，不忘教育初心，牢记教师使命需要教师具备坚韧不拔的毅力和激情。
教育事业是一项长期而艰辛的工作，教师需要面对各种挑战和困难。
只有具备坚持的意志和不懈的努力，才能战胜困难，为学生的成长奉献更多。
总之，教师作为社会的中坚力量，不忘教育初心，牢记教师使命是我们每一位教师应该坚守的原则。
只有以初心为向导，牢记使命，才能在教育事业中发光发热，为学生的成长和社会的进步作出更大的贡献。
教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命
教师演讲稿：不忘教育初心，牢记教师使命教师演讲稿：不忘教育初心，牢记教师使命「篇一」把爱奉献给教育事业教师演讲稿范文一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。
教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。
1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。
我为我选择了这个职业而自豪。
当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。
作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。
在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。
我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。
这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。
他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。
作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。
在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。
要想说话先举手，经过允许再开口。
回答问题声洪亮，老师同学把我夸。
”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。
当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么帮助他？”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。
不忘教育初心牢记教师使命
不忘教育初心牢记教师使命不忘教育初心，牢记教师使命教育是一项神圣而伟大的事业，传道、授业、解惑，是教师的使命。
教师是社会的灯塔，是学生心灵的引路人，因此，教师的初心不可忘却，教师的使命更需牢记。
教育初心，是指教师在从事教育工作前的那份初衷。
教师的初心是由心中对人类教育事业的热爱和对学生成长的关注而构成的。
在不同的年龄和阶段，教师对初心的认知和领悟也不尽相同。
而教育初心需要不断地在实践和经验中修正和完善，使之更加符合时代的要求和学生的需求。
教育初心首先要以学生为本。
教育的目标是培养学生成为德智体美劳全面发展的人，所以教师必须以学生的需求和学生的发展为中心，做到因材施教。
每一个学生都是独一无二的，有着不同的能力、兴趣和背景，教师要根据学生的个体差异，制定个性化的教育方案，激发他们的学习兴趣和潜能。
其次，教育初心要注重人文关怀。
教育不仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展的关注与引导。
教师需要用心去理解学生，尊重学生的个性和思想，给予学生关怀和理解。
只有在教师和学生之间建立起良好的人际关系，才能更好地促进学生的成长和发展。
教育使命是指教师在从事教育工作中应承担的责任和义务。
教师是学生成长的引路人，他们的言传身教直接影响着学生的价值观和人生观。
因此，教师的使命不仅仅是传授知识，还包括培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。
教师应该履行职责，注重品德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样，引领他们正确的道路。
教育使命还要求教师要不断学习和自我提升。
教育是一个不断变化和发展的领域，每天都有新的知识和教育理念涌现。
教师需要不断学习新的知识和技能，提高自己的教育水平，以更好地服务于学生和社会。
教育使命也要求教师要关注社会问题和学校发展。
教师不仅要在课堂上教书育人，还要积极参与学校的管理和社会的活动。
教师应该关心学生的综合素质发展，关注学校的改革和发展，为学校的建设和社区的进步做出贡献。
在现实社会中，教师面临着许多的挑战和困惑，但只要教师不忘初心，牢记使命，就能够克服困难，迈向成功。
不忘教师初心,牢记教育使命,奋力走好新时代高校教学科研长征路
不忘教师初心,牢记教育使命,奋力走好新时代高校教学科研长征路摘要：一、引言二、不忘教师初心1.忠诚于教育事业2.关爱学生，教书育人三、牢记教育使命1.培养社会主义建设者和接班人2.提升国家科技创新能力四、奋力走好新时代高校教学科研长征路1.深化教学改革，提高教学质量2.加强科研创新，服务国家战略需求五、结论正文：在新时代的历史坐标下，高校教师肩负着培养人才、传播知识、服务社会、引领发展的重任。
为了实现我国教育事业的繁荣和发展，广大教师必须不忘教师初心，牢记教育使命，奋力走好新时代高校教学科研长征路。
首先，不忘教师初心，就是要忠诚于教育事业。
教师是人类灵魂的工程师，承担着传播真理、传承文明的责任。
我们要始终坚守教育报国、教书育人的初心，全心全意为学生服务，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
其次，不忘教师初心，就是要关爱学生，教书育人。
教育的本质是人的全面发展，教师要关注学生的身心健康，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在教学过程中，教师要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生成为具有独立思考和解决问题能力的人才。
再次，牢记教育使命，就是要培养社会主义建设者和接班人。
我国高等教育的发展目标是培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。
教师要关注学生的思想政治教育，引导学生坚定四个自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后，牢记教育使命，就是要提升国家科技创新能力。
高校教师要发挥自身专业优势，积极参与国家重大科研项目，推动科技创新，服务国家战略需求。
同时，教师要注重培养学生的科研素养，激发学生的科研兴趣，为我国科技事业的发展储备人才。
总之，不忘教师初心，牢记教育使命，是新时代高校教师的神圣职责。
不忘教育初心 牢记教师使命(2)
不忘教育初心牢记教师使命(2)不忘教育初心牢记教师使命教师是社会的亮点，也是祖国的未来。
作为教师，不仅要不忘教育初心，更要牢记教师使命，为学生的成长和社会的进步而努力。
本文将从培养学生成长的责任、提高教学质量的方法以及树立教育价值观的重要性三个方面来探讨。
一、培养学生成长的责任教师是学生成长的引路人，肩负着启迪智慧，培养未来栋梁的重任。
为了做好这项工作，教师首先要树立正确的教育观念。
教育不仅仅是依靠传授知识，更要注重培养学生的品德和能力。
教师应该扮演好学生的榜样，引导学生树立正确的人生价值观和道德观。
只有教师拥有正确的价值观，才能以身作则，为学生树立正确的榜样。
其次，教师要关注每一个学生的成长。
每一个学生都是独一无二的存在，他们有不同的天赋和潜力。
教师要善于发现学生的优点和长处，并通过个性化的教育方法来培养他们的特长。
同时，教师也要耐心引导那些面临困境的学生，帮助他们克服困难，找到自己的方向。
最后，教师要倾听学生的声音，关注他们的需求。
教育是一种双向的沟通与交流，教师不能只是单方面灌输知识，而要与学生建立起良好的互动关系。
教师要尊重学生的个性，关注他们的兴趣爱好，帮助他们发展自己的特长。
只有真正了解学生的需求，才能提供他们最适合的教育。
二、提高教学质量的方法提高教学质量是教师的责任所在，也是不忘教育初心的具体体现。
为了提高教学质量，教师应该注重以下几点：首先，教师要不断学习和更新自己的教学理念和方法。
教育是一个不断发展的领域，新的教育理论和方法层出不穷。
教师要保持学习的态度，积极参加培训和学术交流活动，不断提高自己的教学水平。
其次，教师要注重课堂教学的实效性。
教师应该根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，促进他们的积极参与。
同时，教师还要根据学生的不同水平，制定个性化的教学计划，帮助每一个学生都能够得到有效的学习。
最后，教师要注重对学生的评价和反馈。
教学并不只是教师的单方面表演，更需要学生的参与和反馈。
不忘教育使命牢记教师初心做新时代合格的教师
不忘教育使命牢记教师初心做新时代合格的教师不忘教育使命，牢记教师初心，做新时代合格的教师教师是传播知识、培养人才的中坚力量，他们肩负着培养未来的责任和使命。
在新时代的背景下，教师的角色和要求也发生了很大的改变。
为了成为一名合格的教师，不仅需要拥有丰富的知识和教学经验，还需要发扬教育的初心，不断提升自己的专业素养。
教师的教育使命是为了培养学生的综合能力，让他们成为国家和社会的栋梁之才。
作为一名教师，需要把教育视为一项伟大的事业，为学生的成长负责。
教师应该把爱心和耐心融入到教学中，用真心去关注和引导每一个学生。
通过科学的教育方法和独特的教学方式，帮助学生建立正确的人生观和价值观，培养他们创新思维和实践能力，使他们能够适应社会的发展和变化。
一位合格的教师应该具备一定的专业素养。
首先，教师应该不断学习和更新自己的知识。
随着社会的进步和科技的发展，知识也在不断更新和演变。
教师要保持学习的态度，不断提高自己的专业水平。
其次，教师应该有一定的教育教学理论基础。
通过研究和探索教育教学理论，教师可以更好地指导和帮助学生。
另外，教师还应该具备良好的师德和职业道德。
教师应该尊重学生和同事，严守教育规律，真诚关心学生的成长，以身作则，成为学生的榜样。
为了更好地履行教育使命，教师还需要保持对教育事业的热情和责任感。
教育是一项永恒的事业，它与人们的幸福和未来息息相关。
教师应该把教育事业当作自己的追求和使命，不断砥砺前行。
同时，教师还应该不断反思和改进自己的教育方式和方法。
通过与同行和学生的交流和思考，教师可以不断提高自己的教育水平。
教师的职业发展也是合格教师的重要标志。
学科带头人、骨干教师、名师工作室等职称和荣誉是教师职业发展的一种体现，它们代表着教师的专业水平和学术声望。
同时，教师还可以通过参加教育培训和研修来提高自己的教学能力和专业素养。
在新时代，社会对教师的要求也越来越高。
教师需要具备更多的综合能力和才华，以适应社会的发展和变化。
不忘教导初心,牢记教师责任
不忘教导初心,牢记教师责任不忘教导初心，牢记教师责任教师是社会的栋梁之才，肩负着培养未来人才的重大责任。
作为教师，我们要时刻牢记自己的初心，不忘教导初心，牢记教师责任。
教育事业是一项伟大而神圣的事业，我们的初心就是培养优秀的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
无论是在课堂上还是在日常教育教导中，我们都要以培养学生的全面发展为目标，注重传授知识和培养品德。
我们要以身作则，成为学生心目中的榜样。
在教育教导中，我们要注重激发学生的研究兴趣，引导学生自主研究，培养其创新思维能力。
我们要关注每个学生的个性差异，因材施教，给予他们充分的关怀和指导，让每个学生都能发挥出自己的潜力。
作为教师，我们不能只满足于教书育人，更要牢记自己的教师责任。
教师责任不仅是指在课堂上传授知识，更是指引学生成长、指导学生正确价值观的塑造。
我们要注重培养学生的社会责任感和公民意识，教育他们要做一个对社会有益的人。
在教育中，我们要严格要求自己，不断提高专业素养，保持积极向上的工作态度，用心去关注每个学生的进步和发展。
不忘教导初心，牢记教师责任，需要我们持之以恒地进行自我修养和研究。
教育事业是一个充满挑战又充满乐趣的事业，我们应该不断更育理念，研究新的教学方法和知识，在不断提升自己的同时，为学生提供更好的教育教导。
我们要与时俱进，不断探索适应时代发展的教育方式，为学生提供更好的教育资源和机会。
不忘教导初心，牢记教师责任，是我们每位教师的使命。
让我们以扎实的专业素养、高尚的师德操守，为教育事业贡献自己的力量，培养更多有理想、有道德、有文化、有能力的新时代人才。
让我们共同努力，为实现教育的伟大事业而不懈奋斗！。
不忘教师初心、牢记教育使命
不忘教师初心、牢记教育使命如何才能更好地深入领会十九大的重要思想和伟大精神呢?我想，作为一名党员教师，我们必须要立足教育教学岗位，以学促动;勤奋进取、、牢记使命、砥砺前行。
做学习型教师是前提!一名教师要想更好地教书育人，首当其冲的事情就是不断学习，努力提升自己。
这一段时间，我除了学习和领悟十九大精神以外，还切实要求自己好好读书，尤其是读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。
这本书内容充实，全面地反映了作者的教育思想和教育实践。
书中的一百条建议，每条都谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，让人读后深受启发。
其实，苏霍姆林斯基自己就是一个非常喜欢阅读的人，他认为：教师每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
他不仅鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地一步步的积累精神财富，智力财富和教育明智。
他更教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验。
做创新型教师是关键!创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
作为新时代的党员教师必须要与时俱进，勇于创新;乐于接受新事物;善于利用信息技术;敢于挑战传统的教学理念。
在实际工作中，我努力使自己往这一个方向发展。
从一年级第一堂课开始，我就努力向孩子们灌输口语意识，积极通过看图和联系生活等方式，潜力培养孩子们的口语能力;第二学期，我又提前引领孩子们走入阅读的世界，从最初的父母读孩子听，到后来的父母孩子合作读和孩子读父母听，再到现在的孩子自读自听，绝大多数孩子都能努力地实现两月一书的目标，并认真积累了接近三百天的好词佳句;同时，我还在课堂教学重视字词句运用(一词三句，一句三词)和片段写话训练(化诗为文，化文为诗，课文改编，续写故事)的基础上，指导孩子们学会观察和记录生活，养成写周记或日记(图话日记，童话日记)的习惯……教师应该忠于教育事业，以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名优秀教师对教育事业的忠诚。
争做四有好教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命
争做四有好教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命亲爱的领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我的一点心得体会和思考。
主题是“争做四有好教师，不忘教育初心，牢记教师使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的使命和责任，我们是青少年成长道路上的引路人，我们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的能力和品德。
我们要争做一个四有好教师，这就要从我们的教育初心出发，牢记我们的教师使命。
首先，我们要有爱心。
教育事业是一项温暖的事业，师者，温而厚之。
只有我们对学生充满爱心，才能真正关心他们的成长，理解他们的需求，耐心引导他们的学习和生活。
我们应该多关心每一个学生，了解他们的情况和困惑，鼓励和引导他们，让他们感受到我们的关爱和支持。
只有有爱心的教师才能培养出有爱心的学生，助推他们成为对社会有贡献的人。
其次，我们要有责任心。
教师是一种职业和使命，我们肩负着培养学生的责任和义务。
无论学生的成绩如何，我们都应该对他们负责。
我们要有耐心引导有困难的学生，帮助他们逐步克服难题；我们要有勇气挑战优秀的学生，促使他们更上一层楼；我们要有心灵沟通的能力，与学生建立师生之间的信任和互动。
只有有责任心的教师才能培养出有责任心的学生，为社会创造更多的价值。
再次，我们要有专业精神。
教师是知识的传承者，学生的学习成果和未来发展水平与我们的教学水平密不可分。
我们应该不断学习，提升自己的教学能力和专业知识水平，紧跟时代的发展，适应不同学生的需求。
我们要多参加教育培训，了解最新教学方法和教育趋势，学习优秀教师的经验，不断提升教学质量和水平。
只有有专业精神的教师才能引领学生走向知识的海洋，成就他们的梦想。
最后，我们要有创新精神。
在信息时代的背景下，教学方法和方式都在不断更新和改变。
作为教师，我们不能固步自封，停滞不前。
我们要敢于创新，敢于尝试新的教学方式和方法，如信息技术、项目制学习等。
我们要注重培养学生的创新能力，让他们善于思考、勇于实践。
不忘教育初心,牢记教师使命44991
不忘教育初心,牢记教师使命44991。
不忘教育初心，牢记教师使命，砥砺前行，勇担责任，建功立业，热爱学生，无私奉献我想说这是我对这次主题教育活动的理解。
不忘教育初心，首先是热爱！教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。
为了孩子健康茁壮的成长，我们需要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的研究、健康的成长。
不忘教育初心，其次是责任！因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。
因为责任，我们应该掌握好的教学方法，因为责任，我们更应该在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。
不忘教育初心，最重要的是奉献！从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。
我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是教师职业奉献的情怀。
我很庆幸自己被分派到了XXX这个有爱的大家庭。
还记得刚入学校时XXX老师朴实而又热烈的欢迎。
还记得中心校领导来听我的课，我紧张的说不出来话，中心校XXX对我说的：“别紧张，就像平时上课一样。
”点点滴滴，丝丝缕缕，在这短短的不到一年的时间里，我在XXX获得了人生中最宝贵的经历和财富。
（放映领导在餐厅陪同学生吃饭的图片）这是我们学校的XXX校长、XXX书记和其他校领导班子在学生餐厅与孩子们一同用餐的场景。
醋溜土豆丝，清炒时蔬，简单的食。
物，平常的饭菜却彰显出了身为党员的教师领导群体对于孩子们最为真切的关心与爱护。
我们的XXX，他夜以继日、忘我事情，成为众人眼中的“拼命三郎”。
他以校为家，虽担负领导职务，却仍然奋斗在教学一线岗位。
他做到了忘我的事情态度和受苦钻研;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一同参与劳动的全进程;当他叮嘱学生遵照纪律时，他首先做到了遵照校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了。
榜样是看得见的哲理，示范是最好的说服。
XXX是党员干部中的前锋模范，是我们青年教师前行路上的标杆和旗帜！（放映学校夫妻档教师）在我们XXX还有一个非凡的群体——夫妻档教师们。
不忘教育使命-牢记教师初心
不忘教育使命-牢记教师初心“不忘初心，牢记使命”教师征文不忘教育初心牢记教师使命——以师德为重用爱心育人“不忘初心，牢记使命”教师征文不忘教育初心牢记教师使命——以师德为重用爱心育人时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。
17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。
一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。
教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。
在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。
而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。
积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。
在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。
积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。
自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。
随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。
为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。
教师主题教育演讲稿：不忘教育初心 牢记教师使命
教师主题教育演讲稿：不忘教育初心，牢记教师使命尊敬的领导、教师同仁们：大家好！今天，我很荣幸能在教师主题教育活动中，和大家一起分享教育教学的工作心得和体会。
作为一名教师，我们的身上肩负着重大的责任和使命。
教育事业是最为崇高的事业，而我们教师就是这一事业中最为重要的向导和推动者。
本次演讲，我想和大家分享的是如何不忘初心，牢记使命，做一名合格的教育工作者。
1. 不忘初心，家校携手共育“教师的初心”这个词相信大家都不陌生。
我们要时刻铭记，我们选择的是一份充满责任和荣誉的工作，必须将心比心，尽自己所能，给每一位学生提供最好的教育和学习环境。
在落实“不忘初心”的过程中，我们要和家长一起携手，共同关注孩子的成长，让孩子们在家庭和学校中得到积极的引导和支持。
同时，我们也要关注每个学生，了解他们的特点和需要，根据不同的情况，给予不同的关注和帮助。
2. 牢记使命，注重专业发展教师的使命是帮助学生获得知识和能力，培养他们成为有用的人才。
因此，我们必须注重自身的专业发展，不断地学习和提升教学水平，以更好地满足学生的需求。
首先是教学方法和手段的更新。
由于科技的发展和进步，教学手段和方法也在不断地革新和进化，我们需要不断地学习和掌握新的教学技能，以提高我们的教学效果。
其次是教育理念和思想的更新。
教育是一个变化很快的领域，教育思想和理念也在不断地更新和演变，我们教师必须保持学习的状态，不断地吸收新的思想，以适应时代的变化。
，我们必须秉持教育家的操守，传承优秀的教育文化，不断地推进教育事业。
3. 勇于担当，积极贡献在教育工作中，我们既要教学有方，也要积极为学校和社会做出贡献。
我们要展现教师的担当，主动承担起教学工作和其他责任，把教育事业推向一个更加辉煌的未来。
我们也要积极参与学校的各种活动，发挥自己的特长，为学校的发展和进步做出贡献。
同时，我们也要积极地关注社会公益事业，帮助更多的人，以践行教育的初心和使命。
总结不忘教育初心，牢记教师使命，这是一名优秀的教育工作者必须具备的素质。
不忘教育初心牢记教师使命
不忘教育初心牢记教师使命尊敬的领导、各位老师们：大家好！我是XX学校的一名普通教师，在这次座谈会上，我想与大家分享一下我对于教师初心以及教师使命的一些心得和体会。
教师是祖国的脊梁，是教育事业的中坚力量。
每一位教师都肩负着培养师生的使命和责任，我们应当时刻铭记这份教育初心，不忘初心，牢记教师使命。
首先，不忘教育初心意味着我们要时刻保持对教育事业的热爱和追求。
教师职业是一份充满使命感和责任感的工作，我们不能只把它当作一份工作来看待，而应当将其视为一份事业，一份事关国家未来发展的事业。
只有以积极向上的精神状态投入到教育工作中去，才能拥有不懈的追求和热情，才能为学生创造更好的学习环境和条件。
其次，教师使命是以身作则，做学生道德品质的榜样。
作为一名教师，我们不仅仅是要教书育人，更重要的是要用自己的言行举止去影响学生。
我们要端正自己的价值观念，做到言传身教，对学生进行正确的价值观引导。
我们要让学生明白什么是真正的美德，什么是真正的善良，引导他们树立正确的人生观、价值观。
只有做到以身作则，我们才能够影响学生，使他们成为真正有社会责任感和担当精神的人才。
再次，教师使命是激发学生内在潜能，培养学生创新精神和实践能力。
教师应将学生的发展放在首位，全力以赴为学生提供更好的学习机会和条件。
我们应该关注每一个学生的潜能和特长，帮助他们全面发展。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们学会思考，学会动手实践，培养他们的创造力和解决问题的能力。
只有通过这种方式，我们才能真正培养出具有竞争力和创新能力的人才，为国家的发展做出贡献。
最后，作为一名教师，我们还应当在日常教育教学工作中注重培养学生的社会责任感和公民意识。
我们要引导学生关心社会，关心国家大事，培养他们的社会责任感。
我们要教育他们尊重他人，理解他人，培养他们的公民意识，让他们懂得作为一个公民应该具备的基本素质和责任。
只有这样，我们才能培养出具有社会责任感和公民意识的学生，他们将在未来社会中担负起应有的责任。
教师演讲稿：不忘教育初心牢记教师使命
教师演讲稿：不忘教育初心牢记教师使命教师演讲稿：不忘教育初心牢记教师使命使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
现如今，演讲稿使用的情况越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的教师演讲稿：不忘教育初心牢记教师使命，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师演讲稿：不忘教育初心牢记教师使命1尊敬的各位评委老师：你们好！今天，我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。
每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师。
多年后，我的梦想实现了，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。
小时候的我们，总是很景仰自己的老师，觉得他们无所不能，似乎永远是庇护我们的一棵大树；而如今，我也成了那棵大树。
油然而生的使命感使我无法忘记初心，发誓要将爱与希望传递给每一位学生。
去年9月，我从一所私立学校辞职入了编，天知道入编考试的辛酸经历有多么煎熬！起初满怀感恩之心期待新的工作新的环境，可开学工作部署前校领导找我谈话：“你要有心理准备，你即将接手的这个班已经换过几任教师了，孩子们的学习习惯不太好，你要多费心了！”当时顿感压力颇大，这究竟是一个怎样的班级呢？心中打满了无数的问号。
因为学校人手不够，我接受了学校的安排，承担起了传说中的三（2）班班主任的工作，还兼代语文、英语两门主科的教学。
刚接手这个班级时，我就意识到学生的行为习惯真的不好，整个班级的氛围都很沉闷。
早读课上，班里竟找不出一位大声朗读的学生；课堂提问，没有几个同学会举手发言；要求朗读课文时，26名学生的嗓门儿竟抵不过我一个。
最要命的是这个班级的问题学生也不少，例如：听力有障碍的钱小萱，身体略有残疾的李宇航，学习有困难的薛彤彤，父母离异无人管束的王润轩等等几位同学，真是让我无从着手。
起初，我压力巨大，曾无数次地想要放弃，还不争气地哭过。
然而，宣泄过后，我还是想再试一试。
于是，早读课上我会比学生更早地拿起书本，大声地有感情地朗读；课堂上，努力引导各种分角色朗读并示范诵读；想尽各种奖励方法，激励孩子们举手回答；课下，我也会同学生打成一片，带着平时少言寡语的同学做游戏、跳舞；阅读课上我会同孩子们一起在知识的海洋遨游，及时交流心得体会；写景作文课上，我会带着孩子们走遍校园的每个角落，一场“听、说、画、写”大赛应运而生……半学期下来，我欣喜地发现，早读课上即使老师不在，琅琅的读书声依然不绝；课堂上，举起的小手也有如雨后春笋般越来越多；原本沉默寡言的同学也会缠着我教授新学的舞蹈；班级各科成绩也从起初的片里倒数变成了片里的前几……回想这些日子，真的很累，却也让我觉得充实。
不忘教育初心牢记教师使命
不忘教育初心牢记教师使命教育作为推动社会进步和人类文明发展的重要力量，教师作为教育事业中的中坚力量，肩负着培养未来人才，传承人类文明的使命。
近年来，教育改革和教师队伍建设不断深化，但也面临着挑战和问题。
因此，教育者需要不忘教育初心，牢记教师使命，不断提升业务水平，以更好地履行自己的职责。
一、不忘初心，坚守教师本色教育初心，源于对教育事业的热爱和对学生的关怀。
教育初心是教师进入教育事业的原动力，也是教师发展壮大的内在推动力。
教师要时刻保持初心，始终坚守教师本色，以教育为己任，以学生为中心，为培养可持续发展的人才作出积极贡献。
同时，教师还要不断反思和总结，不断完善自我，提高自己的素质。
二、牢记教师使命，为学生成长负责作为学生成长的引领者和启蒙者，教师肩负着传递知识、培养人才的责任。
教师要全面贯彻党的教育方针，努力落实立德树人的根本任务，培养拥有国家意识、文化自信和道德力量的社会主义建设者和接班人。
同时，教师要注重学生的综合素质培养，注重个性发展和价值观引领，为学生的成长和发展扮演积极的角色。
三、提高业务能力，增强教学质量教育改革和教师队伍建设，对教师的业务素质和教学能力提出了更高的要求。
教师要持续学习和不断提高，增强自己的职业素养。
在教学中，教师要注意创新教学模式，发挥学生的主体作用，培育学生的创新精神和实践能力。
同时，教师还要关注学生的心理健康，为学生精神成长提供良好的环境和支持。
四、加强师德修养，做好社会人士表率教师是社会人士的重要组成部分，要发挥社会责任感，积极投身社会公益和义务教育。
同时，教师还要加强师德修养，树立良好的个人形象，为学生和社会树立良好的榜样。
教师要加强自律，自律是师德的基础。
要严格要求自己，做到言行一致，完善自我，提高自己的综合素质。
总之，不忘教育初心，牢记教师使命，是教育事业中所有教育工作者不容回避的责任。
只有不断提升自我，不断创新教学方式和方法，不断加强学生综合素质的培养，才能为学生提供优质的教育资源，为实现中国梦贡献自己的力量。
2019教师不忘教育初心，牢记教师使命演讲稿范文5篇
2019教师不忘教育初心，牢记教师使命演讲稿范文5篇党的十9大明确指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
小小红船昭示着我们只有永葆中国xxx人的红色基因和不变初心才能闯出一片天地，方得始终。
下面是小编为大家收集的关于 2019教师不忘教育初心，牢记教师使命演讲稿范文5篇。
希望可以帮助大家。
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七年前，我怀揣着美好的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。
当我第一次走上三尺讲台的时候，是那样的激动和自豪，看着那一双双灵动的、渴求知识的眼神，我意识到肩负责任的重大。
七年的探索实践和积极面对，让我深深地爱上了教师——这一平凡而又充实的职业。
我深知作为一名党员教师，要时刻不忘教育初心，努力拼搏，甘于奉献，做好为教育事业奋斗一生的准备!清晨，当黎明的曙光洒进教室，我静候在三尺讲台旁，聆听孩子们朗朗的读书声，那是天底下最动听的乐章 ;课堂上,孩子们在我耐心地教导下，一天天地进步与成长，那是我继续前行的力量;课余时间，和孩子们亲切地交流玩耍，他们活泼的身姿和灿烂的笑容，那是我快乐的源泉……然而，教育工作并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进的问题学生时常有之，他们常常使我头痛万分。
但身为人师的这颗责任心一遍遍地告诫自己：不要放弃，不能放弃，多点耐心，用爱去包容他们，呵护他们!相信每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
桃李不言，下自成蹊，数不清的教师把自己的青春和健康都献给了三尺讲台，换来了桃李满天下。
这就是教师职业的幸福，这就是教师职业的崇高。
不忘教育使命-牢记教师初心(做新时代合格的教师)
不忘教育初心牢记教师使命——做新时代合格的教师教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。
教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。
在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。
而作为一线教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。
积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。
在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。
积极参加学校、区组织开展的教研培训活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。
爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。
有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。
作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。
唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。
我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。
”爱学生就必须严格要求学生。
俗话说得好：严师出高徒。
“教不严，师之惰”。
严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。
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不忘教育初心牢记教师使命
时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经1年了。
一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。
教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。
在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。
而作为青年教师，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。
积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。
在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。
积极参加学校、县城组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之
短，在共同学习中不断提高。
自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。
随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。
为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。
另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。
即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。
让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。
爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。
有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。
作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。
唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。
我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。
”
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。
每个学生
都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。
尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。
对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。
对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。
面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。
将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
一年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。
教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。
要提高自身的师德修养，必须有反思改
造精神。
知识对道德的作用并不是绝对正向的。
一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。
我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。
我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。
教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！。