七年级上册语文《期末考试试卷》及答案

2020-2021学年第一学期期末测试

四年级语文试题

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

第Ⅰ卷客观题

第Ⅰ卷的注释

一、填空题（共4题；共19

分）

1.看拼音,写词语。

xiànɡ liàn qiū línɡkě xīɡān dǎn jù liè

________ ________ ________ ________

wǎn xīsuí jíbú shèn yǎn huā liáo luàn

________ ________ ________ ________

2.选出能够替换句中划线词的词语。

（1）我非常惊讶 , 赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。_____

A. 惊吓

B. 吃惊

C. 惊动

（2）那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈。_____

A. 诡计

B. 保密

C. 隐秘

3.按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）

（2）父亲带着我从树林边走过。（改为”被”字向）

（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子,意思不变）

（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）

4.加偏旁组字,再组词。约—________ ________ 夫—________ ________ 汤—________ ________ 前—________ ________ 邦—________ ________ 采—________ ________

第Ⅱ卷主观题

第Ⅱ卷的注释

二、单选题（共3题；共10

分）

5.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）

A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜。（破折号表示解释说明）

B. 吃晚饭的时候,呜——扑！飞来一只独角仙,摔在灯下。（破折号表示声音延长）

C. 小圆点,叫做“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。（省略号表示话没说完）

6.选择正确的答案：

（1）“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）

A. zhē

B. zhé

C. shé

（2）读了这篇文章,你的启示是：（）

A. 无论在什么情况下,都要学会先人后己。

B. 不是自己的东西,不要随便去拿取。

C. 无论做什么事,都要学会观察,善于思考。

7.选一选。

（1）课文《为中华之崛起而读书》题目的特点是（）。

A. 以人物的名字命题

B. 以文章的主要内容命题

C. 以人物的语言命题

（2）周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是（）

A. 听伯父说中华不振。

B. 耳闻目睹体会到中华不振的含义,决心为振兴中华而读书。

三、默写（共1题；共5分）

8.补写句子

（1）书读百遍,________。

（2）路遥知马力,________。

（3）大漠孤烟直,________。

（4）但愿人长久,________。

（5）浮云水送无穷树,________。

四、连线题（共2题；共10

分）

9.连一连。

闻名世界的消息躲避难关优厚的表演艺术直面合同高超的艺术家签订危险胜利的条件渡过纠缠10.我能把下面的词语用线恰当地连接起来。

敏锐的避开捕捉启示

灵巧地研究改变猎物

反复地眼睛得到方向

五、判断题（共4题；共28

分）

11.判断句子正误

（1）国庆节,街道两旁摆满了五颜六色的鲜花。

（2）张宁被评为“红花少年”的称号。

（3）同学们养成勤学好问的习惯。

（4）他把自己的想法全部完全告诉了我。

12.判断下列说法正误

（1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。

（2）“沙滩、无遮无拦、返回”中划线字的韵母相同。

（3）“突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出,这是一个比喻句。

（4）这篇课文告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。

六、语言表达（共2题；共

10分）

13.把句子补充完整

（1）迎着吹在脸上的________、________雨点,我看到的竟是一片花的原野。

（2）它________着,极力________翅膀,我感到一股生命的力量在我手中________。

（3）桂林的山真险啊,________ , ________ , 好像一不小心就会栽倒下来。

（4）溪流两岸的野花,五彩缤纷,像________。

14.按要求写句子。

（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）

（2）地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）

七、现代文阅读（共1题；

共6分）

15.阅读下文,回答问题

奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”听了这件事,我的心温暖了许久。

一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧,再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气,她连声说：“阿姨,真对不起。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说：“这是我女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。

是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

（1）填上合适的量词。