辅导员学期工作总结

辅导员学期工作总结

辅导员学期工作总结

20ｘｘ年行将过去，回首这一年，自己工作取得了一定的问题，同时也存在一些缺点。负责辅导员工作，我感到责任严重。现将本学期辅导员工作从一下三个方面总结如下：

一、班级治理工作

本年度，负责两个海外直通车班级商务ｘｘ32、ｘｘ33和英语ｘｘ32、日语ｘｘ31、ｘｘ32、英语ｘｘ32班和四个重生班会计ｘｘ31、2、英语ｘｘ31、2班主任。这么多的班级，治理起来需求很大的精力和能力，这对我是个很大的应战。本年度，各项工作有条不紊的进行中，班级建设工作从以下两个方面着手：

班级的班风建设

针对本班先生退学问题程度比较集中，高分先生少，中低分先生较多，性格偏外向，不善于体现本人，生活比较节俭，思维上都踊跃要求提高的特点，从退学伊始，就提出了勾结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： 1、抓好先生的思维教育工作，开学伊始就在班集体中构成了良好的奋进，勾结的氛围，致力协助他们树立正确地人生观，价值观，寻觅制订适合本人的人生指标，重新树立学习的自决心。举行了新老生经验交流会，以本身的经历言传身教，协助先生正确意识本人的学习，思维程度及能力，

以更好的树立个人的指标。举办了“职业生涯布局”为主题班会，协助先生正确意识如今的人才须要情势。

2、组织了一支有能力，有号召力，勾结向上的班委会，充散发挥先生的力量。造就他们自我学习，自我治理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师踊跃配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同窗们创造良好的学习环境。治理好班级的日常工作。

3、利用多种机会有班里的每位同窗进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，协助他树立正确的人生指标和奋斗指标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的先生，协助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习失去了各位老师的认可；对于对业余没有兴味的，打算换业余的先生，耐心引导，讲明道理，协助他意识到认真学习也可以实现本人的指标。

（二）班级的学风建设

针对本班先生退学问题程度比较集中，高分先生少，中低分先生较多，性格偏外向，不善于体现本人的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；

1、严厉考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无端缺课的同窗，决不姑息。凡是无端缺课的同窗一概向全班同窗做检查，起到很好效果。

2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习问题优越的同窗将本人的学习经验与大家交流，进步全班学习程度。

二、公寓治理方面

1、确保无公寓内无安全事故。2012-13-2学期和2013-14-1学期，在我系公寓内未发生一同严重安全事故。

2、组织丰富多彩的公寓文明活动。上半年组织开展内容丰富的第十届社区文明节，活动有“吸烟有害身体瘦弱”图片展、班会：重温《禁烟规定》，签订责任书、先生社区禁烟手抄报比赛、班级示范宿舍建设、党员模范宿舍建设、“倡明理修身与优良同行”征文比赛和“我爱我家”生活物品DIy大赛。下半年，针对刚刚进校不久的重生，组织开展了重生叠军被比赛、雅室设计大赛等等活动。既充实了先生的大先生活，也丰富了公寓文明。

三、增强安全教育

经过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保先生安全，不分节假日，我本人坚持手机每天24小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在先生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。顺便是有特殊状况的先生，在不涉及先生个人隐衷的状况下，要求其同宿舍的其他同窗多给予关注。每次放假都提示先生在回家和返校途中要时辰留意财产安全和人身安全。

在这一年中，遭到学院的领导、学工处、系领导和同事

的协助，尤其是在经验丰富的辅导员、班主任的协助下，收获很多，增长了许多工作经验，对作为先生辅导员这个工作有了进一步的意识，掌握了许多的工作方法，在这里表示感激！今后我将自始自终的投入，争取更大的提高。

高校辅导员学期工作总结

20ｘｘ年秋季学期，我在负责计算机系20ｘｘ级软件工程7、8、9、10班和ｘｘ网络技术1班辅导员，所带先生人数总共253人，其中男生227人，女生26人。我还承担了系分管心思瘦弱教育的工作。在工作岗位上，我坚持尽心尽力做好每一项工作，一直以谨慎的工作态度较好地完成了各项工作任务，个人能力素质也失去了始终进步。现将本学期的工作总结如下：

一、履职尽责的能力素质进一步加强

作为一名高校辅导员，必须具备较高的思维素质和理论素养，在平时工作中才能做到言传言教、为人师表。在参加学院以及系里的学管人员培训会议，我坚持认真听讲、踊跃考虑，留意将培训中讲授的理论与本身的工作实践结合起来，重复考虑，坚持用先进的理论指点本人的工作开展，反思工作中存在的成绩和无余，进一步理清了工作思绪和方法。

二、严厉教育治理，始终改进教育方法。

一是把握思维脉搏，抓好了思维政治教育。

90后的先生个性显著，为了加强思维教育工作的针对性和实效性，我留意从了解先生的心坎需求和思维动态入手，依照”先疏后导”的准则开展思维教育。首先，我经过组建得力班干部来增强班级日常治理，较快地正轨了班级日常治理次序；经过召开主题班会，从方向要求、就业情势和前景等方面对综合、协助他们稳固心理，专心向学；组织班级班委开展各类有益活动，构成集体荣誉感和班级凝聚力。其次，配合校系团委要求，组织开展每个月的主题班团会，如3月份的春季疾病预防主题班会、4月份的““安全教育”主题班会、5月感恩教育等活动，疏导先生从思维上树立正确的“三观”，端正学习态度，做一名合格的时代新人。另外，在每次事务性班会中，我都会针对每一个阶段先生的思维状况进行教育，疏导他们构成踊跃瘦弱、乐观向上的生活态度。

二是增强安全教育，确保了先生人身财产安全。

留意针对开学之初，先生思维容易放松、形状不够紧张等特点，专题组织各班先生召开以安全教育为主题的班会，发动先生本人查找可能存在的不安全要素，共同剖析思维根源，制订处置对策，充分调动先生自我教育的踊跃性和自动性，始终强化先生的安全认识，取得了较好的效果。继续严厉执行“有事销假，离校销假，销假要父母给老师电话和发信息”的销假制度,要求所带班级先生严厉执行“如不能去