郑州市实验高级中学物理电功率单元测试卷(解析版)
河南省实验中学物理电功率检测题(Word版 含答案)
河南省实验中学物理电功率检测题(Word 版 含答案)一、初三物理 电功率 易错压轴题(难)1.P 2=U 额×I 额=(U -I 额×R )×I 额在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,琪琪和航航设计的电路如图甲所示,电源电压恒为4.5 V ,小灯泡的额定电压为2.5 V 。
琪琪的实验过程如下:(1)她调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5 V 时,小灯泡不能正常发光,而航航发现了问题,于是继续向______(选填“左”或“右”)端调节滑动变阻器,使电压表的示数为______V 时,小灯泡才正常发光。
若此时通过小灯泡的电流如图乙所示,电流为______A ,小灯泡正常发光的电阻为______Ω;(2)琪琪将导线cd 的d 端改接到小灯泡a 端,重新测量小灯泡正常发光的电阻,闭合开关她发现电压表的指针________,原因是____________________;(3)她俩重新选择实验器材,不用电压表就测出了I 额=0.3 A 的小灯泡的额定功率,设计的电路图如图丙所示,请你将下列实验步骤补充完整,并计算出小灯泡的额定功率(电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最大阻值为30 Ω):①将滑动变阻器的电阻调到最大,开关S 闭合,S 1________(选填“闭合”或“断开”),读出电流表的示数为0.2 A ,则电源电压为________V ;②开关S 闭合,S 1________(选填“闭合”或“断开”),调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为________A 时,小灯泡正常发光;③开关S 、S 1均闭合,滑动变阻器的滑片________,读出电流表的示数为0.4 A ; ④小灯泡额定功率P 额=________ W 。
【答案】左 2 0.4 6.25 反向偏转 电压表正负接线柱接反 闭合 6 断开 0.3 保持不动 0.45【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]由图可知,电压表接在了滑动变阻器两端,所以当电压表的示数为2.5V 时,小灯泡两端实际电压为L =4.5V 2.5V=2V U U U =--滑所以不能正常发光,故继续向左移动滑动变阻,使小灯正常发光,则滑动变阻两端电压为=4.5V 2.5V=2V U U U '=--滑额 即:使电压表的示数为2V 时,小灯泡正常发光。
郑州市实验高级中学物理内能的利用单元测试卷(解析版)
郑州市实验高级中学物理内能的利用单元测试卷(解析版)一、初三物理内能的利用易错压轴题(难)1.物理小组的同学们组装了如图所示的装置,在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体,在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料.(1)若要比较液体的吸热本领,应选_____两图的实验装置进行实验.(在“甲、乙、丙”中选填)(2)实验过程中,若浸在液体中的温度计示数都升高了50 ℃,加热时间较短的液体比热容较_____.(3)实验过程中,若加热相同的时间,温度升高较多的液体比热容较_____.(4)根据实验数据同学们绘制出如图所示的图象.由图象可知:液体_____的比热容较大.(选填“A”或“B”)【答案】甲丙小小 B【解析】【分析】【详解】(1)在比较液体的吸热本领时,应使质量相同的不同液体在相同时间内吸收的热量相同,所以需要的燃料的种类相同,液体的质量相同但液体种类不同,所以选择甲、丙;(2)实验过程中,两种液体的温度都升高了50℃,加热时间短的液体吸热能力较弱,它的比热容较小;(3)质量相同的两种物质,加热时间相同时,温度升高较少的液体比热容较大,温度升高较多的液体比热容较小;(4)质量和初始温度均相同的A、B两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图所示,由图可以看出,在相同时间内(即吸收的热量相同),B液体的温度升高得较慢,B 液体的比热容较大.2.小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热已知.(注:燃料完全燃烧放热用Q放=qm计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他组装了如图所示的装置进行实验,记录结果见下表:燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544菜籽油2534(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的_____相同、及_______相同.(2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_______.(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是:______.利用此实验方法计算出的热值将比真实值_____(偏大/偏小).说说你的看法________ .【答案】质量水的质量煤油天平偏小燃烧放出的热会散失到空气中,又或被烧杯等实验装置吸了热,使Q放大于Q吸【解析】【分析】本题主要考查利用控制变量法和转换法设计实验的能力,由于燃料的热值不能直接测量,所以通过水温升高的度数大小来体现燃料的热值大小,又由于燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关,又与燃料的热值大小有关,所以在设计实验时应控制质量相同.【详解】(1)因燃料放出的热量与质量有关,必须控制燃料的质量相等,由于水吸收热量后升高的温度受水的质量的影响,所以在实验中应控制水的质量相等;(2)由图表数据可知在相同时间内甲杯中的水温度升高的快,所以煤油的热值较大;(3)要控制质量相等,需要用天平来测量;由于燃料并不可能完全燃烧,燃料燃烧放出的热会散失到空气中,又或被烧杯等实验装置吸了热,使Q放大于Q吸,依此计算出煤油和菜籽油的热值比实际要偏小些.3.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.(1)比较不同燃料的热值,应选择_____两图进行实验,实验时要观察_____比较两种燃料的热值大小;比较不同物质的比热容,应选择_____两图进行实验,实验通过_____反映物体吸热的多少.(2)比较不同物质的比热容,选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此可知:质量相同的液体a与b,升高相同的温度时,液体a吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量.(3)若甲图烧杯中为50ml的水,10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃,求:①水吸收的热量_____J②若酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收,算一算酒精的热值是_____J/kg;③算出的热值比标准值_____(选填“偏大”、“偏小”或“一样”)【答案】甲乙液体升高的温度甲丙加热时间的长短小于 4.2×103J 4.2×105J/kg 偏小【解析】解:(1)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过液体升高的温度得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲和乙两图进行实验;为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间(即比较吸收热量的多少),进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲和丙两图进行实验;(2)比较不同物质的比热容,选用甲、丙两实验,加热相同一段时间,两种液体吸收的热量相等;液体a升温多,由c=Qm t吸可知,a的比热容小;a的比热容小,质量相同的液体a与b,在升高相同的温度时,由Q吸=cm△t可知,液体a吸收的热量小于液体b吸收的热量.(3)①50ml水的质量为:m=ρ水V=1×103kg/m3×50×10﹣6m3=0.05kg;水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.05kg×20℃=4.2×103J;②根据题意可知,Q吸=Q放,由Q放=qm可知,酒精的热值为:q=34.2100.01Q Jm kg放==4.2×105J/kg;③酒精完全放出的热量并没有全部被水吸收,所以算出的热值比标准值偏小.点睛:(1)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小;为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系;(2)根据a 、b 液体吸收热量的多少,判断a 、b 液体比热的大小,然后根据比热大小,分析判断质量相同的液体a 与b ,升高相同的温度时,a 与b 吸收热量的关系;(3)①知道水的体积,求出水的质量;根据水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q 吸=cm △t 求水吸收的热量;②根据公式Q =qm 计算酒精的热值;③在此实验中,酒精燃烧放出的热量大部分未被水吸收.4.如图甲所示,小明在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油,用规格相同的电加热器给它们加热,比较它们吸热的情况.(1)在此实验中,除了图甲中所示的器材外,还需要_____,由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量,可根据_____来反应吸收热量的多少.(2)经过思考,小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法,①质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量多的,吸热能力_____;②质量相同的不同物质,吸收相同的热量,温度变化小的,吸热能力_____.(以上两空均选填“强或弱”)在物理学中,用_____表示不同物质的这种性质的差别.(3)图乙是小明根据实验数据绘制的图象,则食用油的比热容是_____J/(kg•℃).(已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃))【答案】秒表 加热时间的长短 强 强 比热容 2.1×103【解析】【分析】【详解】(1)根据表中物理量可知,除了图甲中所示的器材外,还需要测量时间的工具:秒表,由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量,可根据加热时间的长短来反应吸收热量的多少.(2)依据Q c m t∆= 可知:判断a 、b 两种物质吸热本领的大小,有两种方法:①可判断两种物质在升高相同温度的情况下,所用时间的多少.用时较多的,说明吸收的热量多,则吸热能力强.②可判断两种物质在吸收相同热量的情况下,升高温度的多少.温度升高较小的,则吸热能力强.在物理学中,用比热容表示不同物质的这种性质的差别.(3)水与食用油的质量相等,设为m ,由图可知,水在12min 内吸收的热量:Q c m Δt 水吸水水=,则食用油在6min 内吸收的热量Q c m Δt 油吸油油=,由图可知:t t ∆∆水油=,由于用规格相同的电加热器给它们加热,则Q 2Q 水吸油吸=,即:c m Δt 2c m Δt 水水油油=,所以,3311 c c 4.210J /kg ? 2.110J /kg ?22⨯⨯⨯油水==(℃)=(℃). 【点睛】(1)根据表中数据可知需要的测量工具;(2)依据c m tQ =可知:判断a 、b 两种物质吸热本领的大小,有两种方法:①可判断两种物质在升高相同温度的情况下,所用时间的多少.用时较多的,说明吸收的热量多,则比热较大.②可判断两种物质在吸收相同热量的情况下,升高温度的多少.温度升高较多的,则比热较小.(3)根据Q =cm△t 得出水与食用油吸收的热量,根据加热时间得出吸收的热量和温度的变化即可得出食用油的比热容.5.物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小.(1)如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过________ 来反映的;(2)如图所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据________ 来比较的;(3)如图所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据________来比较的.【答案】木块被推的距离 水升高的温度 小灯泡的亮度【解析】【分析】【详解】(1)小球从斜面上滚下,小球撞击物块运动越远,小球对物块做功越多,原来小球的动能越多,所以球动能的大小是通过木块被推的距离体现的;(2)热值是指单位质量的燃料完全燃烧放出的热量,因此燃料燃烧放出热量的多少是根据水升高的温度比较的;(3)“研究电流做功多少与电压关系”的实验中,电流做功的多少是根据小灯泡的亮度来比较的;故答案为(1)木块被推的距离;(2)水升高的温度;(3)小灯泡的亮度;6.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同.当燃料燃烧完时(烧杯内的液体均未沸腾),立即读取相应温度计的读数,分别为T 甲、T乙和T丙,且有T甲>T乙>T丙.(1)在实验中,三个烧杯中a、b液体的(选填“质量”或“体积”)必须相同;(2)比较不同物质的比热容,应选择两图进行实验,实验液体a的比热容x水与实验液体b的比热容c b相比,有c a c b(选填“>”、“=”或“<”);(3)比较不同物质的热值,应选择两图进行实验,实验燃料1的热值q1与实验燃料2的热值q2相比,有q1 q2(选填“>”、“=”或“<”);(4)在甲装置中,若燃料为酒精,烧杯内的液体为质量为200g的水,点燃燃料直至燃烧完,温度计的示数由20℃上升到70℃,再结合“10g”燃料这一数据,计算出燃料的热值,通过实验算出的热值与实际相比(选填“偏大”或“偏小”),理由是:.【答案】(1)质量;(2)甲、丙;<;(3)甲、乙;>;(4)小;存在热散失【解析】试题分析:(1)根据控制变量法的要求,根据所探究的问题,确定需要控制的变量;(2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系;(3)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小;(4)存在热散失,燃料燃烧放出的热量没有全部被液体吸收,测得的热值会偏小.解:(1)根据控制变量法的要求,在实验中,三个烧杯中a、b液体的质量必须相同;(2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲丙两图进行实验;甲、丙所示实验中所用燃料种类与质量相同,则燃料燃烧释放的热量相等,即Q甲=Q丙,燃料燃烧释放的热量被烧杯中的液体吸收,则Q a=Q b,甲、丙两实验烧杯中液体的初温相等,末温T甲>T丙,则△t甲>△t丙,即△t a>△t b,因为Q a=Q b,m相等,△t a>△t b,Q=cm△t,所以由c=可知,c a<c b.(3)为了比较热值大小,要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲乙两图进行实验;由题意在,甲、乙两实验烧杯中液体的初温相等,末温T甲>T乙,则△t甲>△t乙,由图甲、乙所示实验可知,两烧杯中的液体种类即比热容c、质量m都相等,由热量公式Q=cm△t可知,Q甲>Q乙,燃料燃烧释放的热量被烧杯中的液体吸收,则燃料释放的热量Q1>Q2,由于甲乙两实验所使用的燃料质量m相同而种类不同,由Q=mq可知,q1>q2.(4)因为存在热散失,燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收,所以测得的热值会偏小.故答案为:(1)质量;(2)甲、丙;<;(3)甲、乙;>;(4)小;存在热散失.7.某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验探究煤油和菜籽油的热值大小关系。
郑州中学物理电功率单元练习(Word版 含答案)
郑州中学物理电功率单元练习(Word版含答案)一、初三物理电功率易错压轴题(难)1.(3)[3]连接好电路后,闭合开关,移动滑片,灯泡的亮度较暗且不变,且两电表示数也不变,出现此现象的原因是变阻器的接线柱接了两个下面的,则接入电路的阻值最大,且不可改变。
夏日炎炎,蚊子滋生,传播疾病,令人烦恼.小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点,打算自制灭蚊灯。
小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡,其额定电压为2.5V,为测得小灯泡的额定功率,小明找来蓄电池组(电压为6V)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等,展开实验探究。
(1)请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程)。
_______(2)闭合开关S前,滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值_______(最大/最小)处。
(3)闭合开关S后,小灯泡不亮,观察发现:小灯泡是完好的;电压表有示数;电流表指针指向零刻度线.电路可能存在的故障是_____________。
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为__________V,此时小灯泡处于额定工作状态,根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为__________w。
(5)小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡,打算在灯罩上涂粘胶,当小灯泡工作发出紫色光时,飞过来的蚊子就会被粘胶粘住.小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶,对其粘性强弱进行比较。
①取三张相同规格的纸片,水平放置,分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶。
②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻。
③同时将三张纸腾空倒置1min。
④将三张纸翻转,数出A、B、C三种类型粘胶上残留的芝麻数量,见下表。
粘胶类型A B C残留的芝麻数量22812为达到最佳的灭蚊效果,小明应选用的粘胶类型为_______。
【答案】最大灯座断路 2.5 4.5 A【解析】【分析】【详解】(1)[1]小灯泡的额定电压为2.5V,电压表选0~3V的量程,且与灯泡并联;电流表与灯泡串联,注意电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出;如下图(2)[2]闭合开关S前,为了保护电路,滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值最大处。
初中物理第十八章《电功率》单元测试题 (3)(含答案解析)
第十八章《电功率》单元测试题 (3)一、单选题1.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,为定值电阻.闭合开关S,在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,关于电压表和电流表的示数变化,下列四个选项中,判断正确的是A. 电压表、电流表示数均变大B. 电压表、电流表示数均变小C. 电压表示数变大,电流表示数变小D. 电压表示数变小,电流表示数变大2.( ·抚顺)(多选)如图甲所示,电源电压保持12V不变,电压表量程为0~15V,电流表量程为0~0.6A.第一次只闭合开关S、S1,将滑片P从B端移动到A端。
第二次只闭合开关S、S2,将滑片P从B端向A端移动,直至小灯泡正常发光。
图乙是这两次实验过程中绘制的电流表与电压表示数的关系图象。
下列说法正确的是()A.R0的阻值为10ΩB.小灯泡的额定功率为2.5WC.滑动变阻器的最大阻值为20ΩD.两次实验中,电路的最大功率为6W3.如图所示的电路,电源电压保持不变,R为定值电阻。
下列说法正确的是()A.开关闭合前,电压表和电流表均无示数B.开关闭合后,滑片P向右移动的过程中,电压表的示数变小C.开关闭合后,滑片P向右移动的过程中,R的功率变大D.开关闭合后,滑片P向右移动的过程中,电压表与电流表示数的比值变小4.( ·大连)(多选)如图所示电路中,定值电阻R1和R2的阻值相同,闭合开关S1,电流表、电压表均有示数,再闭合开关S2.下列说法正确的是()A.电路的总电流变小B.通过R2的电流的变化量小于通过R1的电流C.R2两端电压的变化量与滑动变阻器两端电压的变化量相等D.使电流表恢复到原来的示数,应将滑动变阻器的滑片P向b端移动5.如图所示,干路上的电流I恒为1A不变,滑动变阻器规格为“ 15Ω 1A”,小灯泡L上标有“6V,3W”字样.忽略温度对小灯泡阻值的影响,则()A.小灯泡L正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为6ΩB.当滑片P移到最左端时,通过小灯泡的电流为1AC.在滑片P向左移动过程中,并联电路两端电压会减小D.在滑片P向左移动过程中,并联电路消耗的总功率会增大6.如图所示,关于这个电能表,下列叙述正确的是()A.电能表是测量电功率的仪表B.220V表示电能表应该接在220V的电路中使用C.电能表的示数是9716kW•hD.2500r/kW•h表示电能表的转盘每转1转,消耗的电能是2500kW•h7.清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术一LED灯的普及工作。
郑州中学初中物理九年级全册第十八章《电功率》检测题(包含答案解析)
一、选择题1.在如图甲所示的电路中,电源电压为9V且保持不变,电流表的规格为0~0.6A,电压表的规格为0~15V,灯泡上标有“6V,6W”字样,灯泡电流随电压变化关系如图乙所示,则保证电路安全前提下,下列说法正确的是()A.当电流表示数为0.4A时,电压表的示数为1VB.滑动变阻器接入电路中的最小阻值是6.7ΩC.灯泡最亮时灯泡两端的电压为6VD.灯泡消耗的最大功率为1.2W2.一物理兴趣小组用图甲所示的电路来测量一个软性材质的电阻R的阻值,电源电压恒定,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,把每次实验中得到的电压表和电流表示数描点在U-I图像中,然后连接这些点得到如图乙所示的U-I图像,则由图可知()A.定值电阻R的阻值为20ΩB.当滑片P向左移时,电路总功率变大C.若将R均匀拉长两倍以后,再重新进行实验,则描出的图线应在U-I图像的Ⅱ区D.当电压表示数为2V时,电路中消耗的总功率0.4W3.“节能减排,从我做起”。
倡导同学们养成随手断开暂时可以不用的用电器的习惯。
当你断开一个用电器后,电路中会变大的物理量是()A.总电流B.总电阻C.总电压D.总功率4.下列关于电功率的说法中,正确的是()A.由公式P=Wt可知,电流做功越多,电功率越大B.由公式P=UI可知,同一导体两端的电压越小,电功率也越小C.由公式P=I2R可知,电阻越大,电功率越大D.由公式2UPR=可知,电阻越大,电功率越小5.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是()A.测小灯泡消耗的电能B.测小灯泡产生的热量C.测小灯泡的实际电功率D.以上都不对6.下列不是电功率单位的是()A.焦耳每秒(J/s)B.千瓦(kW)C.瓦特(W)D.千瓦时(kW •h)7.左表是小东家电饭煲铭牌的部分信息,右表是小东家电能表的示数。
把电饭煲接在家庭电路中使用时,下列说法正确的是()额定电压220V频率50Hz额定功率高挡1800W 中挡1200W 低挡500WA.电饭煲正常工作时电热丝两端电压,低档比高档时小B.电饭煲正常工作时电热丝阻值,中档比低挡时大C.小东家电能表当前的示数为73256kW h⋅D.若家中只接入电饭煲,在高挡正常工作20min,电能表示数将变成7326.2kW h⋅8.生活中的许多现象都与物理知识息息相关,以下描述中符合生活实际的是()A.一节新电池的电压为2V B.白炽灯的正常工作电流约为0.1AC.家用彩电的电功率约为2000W D.成年人的电阻约为36Ω9.如图所示,甲、乙装置中的透明容器内密封有等量的空气,所连接的U形管内的液柱可以显示空气温度的变化。
郑州市实验高级中学物理电流和电路单元测试卷(解析版)
郑州市实验高级中学物理电流和电路单元测试卷(解析版)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯,装置如图甲所示.(1)甲图中有一处明显错误是;改正后,闭合开关,改变鳄鱼夹M、N之间距离,发现灯泡亮度会发生变化,这一现象说明导体的电阻与导体的有关.(2)小明用一个LED灯替换铅笔芯,与小灯泡串联后接入电路(如图乙).闭合开关S1,发现LED灯亮而小灯泡L不亮.针对这种现象,同学们提出了以下猜想:猜想一:小灯泡L处发生短路猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想,小组同学进行如下实验:实验一:将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端,此时LED灯,小灯泡L (填“亮”或“不亮”).根据观察到的现象说明猜想一是错误的.实验二:利用电流表和电压表,按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量.闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表.实验次数电压(伏)电流(毫安)电阻(欧)11.412116.7 21.614114.3 31.816112.5…………实验二中,某次测量时电压表示数如图丁所示,此时电压表读数为 V,实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动(填“a”或“b”).经分析,结果支持猜想二,从而导致小灯泡的实际功率太(填“大”或“小”),不足以支持发光.【答案】(1)电流表正负接线柱接反了、长度(2)不亮、亮(3)2.3 b 、小【解析】试题分析:(1)电流表要示正进负出,可以看出电流表正负接线柱接反了;导体的电阻与导体的长度有关,长度越长,电阻越大,长度越短,电阻越小;(2)LED灯亮,说明电路是通路,将导线并在LED两端时,LED被短路,则灯LED不发光,此时灯泡会发光,说明小灯泡没有被短路,猜想1是错误的;(3)由图丁可知,电压表的示数为2.3V,由表格的电流越来越大可知,电路中的总电阻是越来越小的,所以滑动变阻器的滑片是向b端移动的,由于LED灯电阻很大导致电路电流很小,从而导致小灯泡的实际功率太小,不足以支持发光。
电功率单元测试题(含答案)
电功率单元测试题(含答案)(word)一、电功率选择题1.下列家用电器中,正常工作一小时耗电接近 1.2kW?h的是()A. 空调B. 电冰箱C. 电视机D. 台灯【答案】A【解析】【解答】此用电器的功率为P= =1.2kW,四个选项中,电冰箱的功率约120W,电视机的功率约120W,台灯的功率约40W,故额定功率接近 1.2kW的用电器是空调机.故答案为:A.【分析】根据功率的公式计算出此用电器的功率,再与选项中各用电器大约的功率比较,得出正确选项 .2.将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为6V的电源两端,接通电路后,以下说法正确的是()A. 两只小灯泡都不能正常工作,甲灯比乙灯亮B. 两只小灯泡都能正常发光C. 通过乙灯的电流较大,所以乙灯较亮D. 两只小灯泡的总功率小于2W【答案】 D【解析】【解答】甲灯的电阻R1==12Ω,乙灯的电阻R2==18Ω,甲灯的实际功率P甲=I2R1,乙灯的实际功率P乙=I2R2,因为R1<R2,所以P甲<P乙,所以乙灯亮,两灯串联后电流相同,但两端的电压都小于额定电压,所以都不能正常工作,故ABC错误,两灯消耗的总功率P总==1.2W<2W,故D正确.故选D.3.现有一个电压不变的电源,两个定值电R1、R2.先将这两个电阻以某种形式连接到电源上,R1消耗功率为P0;再将它们以另一种形式连接到该电源上,R1消耗功率为9P0.两种连接形式中均有电流通过R2,则先后两种连接形式中()A. 两端的电压比为1:2B. 两端的电压比为1:3C. 消耗的功率比为1:9D. 消耗的功率比为2:9【答案】 B【解析】【解答】(1)将这两个电阻以某种形式连接到电源上,R1消耗功率为:P0= --------------① 另一种形式连接到该电源上R1消耗功率为:9P0= --------------②由①②可得:=9× ,解得R1两端的电压比为:U1:U1′=1:3,A不符合题意、B符合题意;⑵因为R1、R2接到同一电源上,且第2次R1两端的电压更大,所以,第一种以串联方式连接;第2次以并联方式连接,如下图:则由并联电路的特点和前面的解答可得,电源电压U=U1′=3U1;因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以,串联时,R2两端的电压U2=U-U1=3U1-U1=2U1,并联时,R2两端的电压U2′=U=3U1;则第一种连接时,R2消耗的功率:P2= ;第二种连接时,R2消耗的功率:P2′= ;则 = =()2=()2= ,C、D不符合题意。
郑州市初中物理九年级全册第十三章《电功和电功率》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1.一只标有“PZ220—100”字样的白炽灯泡,当其两端电压为110V时,它的实际功率为(不计温度对电阻的影响)()A.50W B.10W C.75W D.25W2.将“12V6W”的灯泡L1和“12V4W”的灯泡L2串联后接在电压是12V的电路中,则:()A.L1和L2均正常发光 B.L1比L2亮C.L1比L2暗D.L1和L2一样亮3.冬季室内用的某款超声波加湿器如图所示,图为其内部湿度监测装置的简化电路图,湿敏电阻R的阻值随环境湿度变大而变大。
已知电源两端的电压不变,R0为定值电阻。
闭合开关,当环境湿度增大时,下列判断中正确的是()A.R的阻值减小,电流表示数变大B.R的阻值增大,电压表示数变大C.电压表示数变小,电流表示数变小D.电路消耗总功率变大4.灯泡L1和L2连接在同一电路中,根据以下哪个特点可以确认两灯是并联的()A.两灯亮度不同B.两灯都亮时将L1从灯座中摘除,L2也不亮C.通过两灯的电流不相等D.通过两灯的电流相等5.一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如表所述,造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了()故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1.灯泡的灯丝断了换新灯泡2.灯头内的电线断了换新线并接好3.灯头、开关等处的接线松动,接触不良检查加固A.断路B.通路C.短路D.支路6.商场中,卖微波炉的售货员和顾客就微波炉省电还是费电发生了争论。
售货员说:微波炉很省电,用它加热食物花不了多少电费。
顾客说:微波炉很费电,他家的微波炉一开就“跳闸”。
上述争论中,顾客混淆的两个概念是()A .电压和电流B .电功率和电流C .电能和电功率D .电能和电功7.额定电压相间的电热水壶甲、乙。
额定功率分别为1600W 、1000W ,它们都正常工作时,下列说法中正确的是( ) A .甲电热水壶两端的电压较高 B .电流通过甲电热水壶做功较快 C .通过两个电热水壶的电流相等D .相同时间内两个电热水壶消耗的电能一样多8.标有“6V 3.6W”的小灯泡,通过它的电流随两端电压的变化关系如图所示,若把这种规格的两只灯泡串联接在6V 的电源两端,每一只灯泡的实际电阻和实际功率分别为( )A .10Ω 0.9WB .6Ω 0.9WC .10Ω 1.8WD .6Ω 1.5W9.研究电流通过导体产生热量的影响因素时,设计了如下四个实验装置,已知12R R ,则能研究热量与电阻、电流、通电时间关系的装置是( )A .B .C .D .10.如图所示的甲、乙两个电路中,开关闭合后,输电线因电流过大而燃烧起来,甲、乙两图产生电流过大的原因是()A.甲图用电器总电阻过大B.甲图支路过多C.乙图发生了短路D.乙图灯泡断路11.下列关于实验电路图,其中说法正确的是A.甲图可以多次测量小灯泡的电功率并能通过求平均值来减小误差B.乙图可以探究灯泡的电功率和电流的关系,并能够进行多次实验找出规律C.丙图可以探究灯泡的电功率和电压的关系,但不能进行多次实验找出规律D.丁图既可以用来测定值电阻的阻值,也可以用来探究电流和电压的关系12.在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮,应选择下列哪种接法()A.M接A,N接BB.M接A,N接DC.M接C,N接BD.M接C,N接D二、填空题13.垃圾分类新时尚,采用垃圾发电的方式处理垃圾,不仅解决了垃圾污染问题,而且还提供了大量能源。
郑州市实验高级中学初中物理九年级全册第十八章《电功率》测试题(含答案解析)
一、选择题1.为响应国家严禁在公共场所吸烟的规定,某同学设计了一种烟雾报警装置,其原理电路如图所示,R0 为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的减弱而增大,当电流表示数减小至某一值时,装置报警。
S闭合后,当有烟雾遮挡射向R的激光时()A.R0 两端电压增大B.电路消耗的总功率增大C.电压表与电流表的示数之比减小D.增大R0的阻值,可使装置在更低浓度烟雾下才报警2.在用电高峰时,家庭电路中的电压会比其他时段的220V稍微降低。
一盏标有“220V 100W”的白炽灯,在用电高峰和其他时段相比()A.额定功率不变,灯泡变暗B.实际功率不变,灯泡变暗C.实际功率减小,灯泡变亮D.额定功率减小,灯泡变亮3.甲、乙两只灯泡的铭牌如图所示,将它们串联接入220V电路两端,下列说法正确的是()A.两灯泡的额定电压都变小了B.两灯泡的额定电功率都变小了C.通过灯泡L甲的实际电流比L乙的实际电流大D.灯泡L甲两端的实际电压比L乙两端的实际电压大4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是()A.电流表示数变大B.电路消耗的总功率不变C.小灯变亮D.电压表示数变小5.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是()A.测小灯泡消耗的电能B.测小灯泡产生的热量C.测小灯泡的实际电功率D.以上都不对6.如图甲是某款电子测温仪,图乙是它内部的原理图,其中电源电压保持不变,R是热敏电阻,用于靠近人体测温,定值电阻0R为保护电阻;显示仪是由电流表或电压表改装而成。
在测人的体温时,显示仪的示数会随被测者体温的升高而增大,下列分析正确的是()A.显示仪是由电流表改装成的B.被测温者温度越高,电路消耗的电功率越小C.热敏电阻R随着温度的升高阻值增大D.将0R更换为阻值更大的电阻,测相同温度,显示仪示数变大7.如图所示,甲、乙装置中的透明容器内密封有等量的空气,所连接的U形管内的液柱可以显示空气温度的变化。
郑州市初中物理九年级全册第十八章《电功率》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1.如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是()A.本次探究实验中没用到控制变量法。
B.通电后,甲图中A、B电阻产生的热量之比是1:2C.为了探究电热与电阻的关系,应该选择乙实验D.通电时间相同时,甲装置中左边U形管的高度差更大2.小乐家有额定电压相同的电烤箱和电饭锅各一个,按照每度电0.5元的计费标准,将它们正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图。
下列判断正确的是()A.电烤箱正常工作时的电压最高B.正常工作时,它们做功一样快C.电烤箱正常工作时的电流大于电饭锅的电流D.在一个月内,小乐家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多3.小强家有额定电压相同的微波炉、洗衣机、电视机各一台,按照每度电0.5元的计费标准,将这三台用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图。
则下列四个选项中,判断正确的是()①在日常使用过程中,微波炉工作时消耗的电能最多②正常工作时,洗衣机的额定功率大于电视机的额定功率③正常工作时,电流通过三台用电器做功一样快④正常工作时,电视机的电流最小A.只有①②正确B.只有②④正确C.只有③④正确D.只有①③正确4.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是()A.测小灯泡消耗的电能B.测小灯泡产生的热量C.测小灯泡的实际电功率D.以上都不对5.将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示。
接通电路后发现灯泡L1要比L2亮一些,则下列判断正确的是()A.L1的电阻比L2的小B.L1的额定功率比L2的大C.灯L1两端的电压大D.通过灯L1的电流大6.小明家中的电能表表盘示数如图所示,下列说法正确的是()A.电能表是测量用电器电功率的仪表B.小明家已经消耗的电能是2016.5JC.电能表铝盘转了300转,则用电器消耗了0.1kW•h的电能D.小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过2200W7.下列用电器额定功率都相同,当它们在额定电压下工作,在相同时间内,电流产生的热量最多的是()A.空调B.电热水壶C.洗衣机D.吸尘器8.雅靖发现家中的客厅灯泡较亮,而餐厅灯泡较暗,则较亮的灯泡( )A .电阻大B .功率大C .功率小D .电流小9.把标有“4V 8W ”的灯泡1L 和“2V 2W ”的灯泡2L 串联后接在电源两端,其中一只灯泡正常发光,另一只没有达到其额定功率,则正确的是( )A .电源电压为4VB .电路中的电流为2AC .两灯泡的总功率为10WD .灯1L 的实际功率大于灯2L 的实际功率10.如图所示电路,电源电压恒定,灯丝电阻不变,闭合开关S ,在变阻器划片移动过程中,电流表的最小示数是0.2A ,电压表的最大示数是4V ,灯L 的最大电功率与最小电功率之比为9:4,则( )A .电源电压是6VB .灯的阻值是40ΩC .电路消耗的最小功率是0.8WD .电路消耗的最大功率是14.4W 11.如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是( )A .甲、乙两次实验都应用了控制变量法和转换法B .甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多C .乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系D .甲实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系12.如图甲为探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两烧瓶中盛有等质量的煤油,电热丝R 1、R 2的电压与电流关系如图乙,则( )A .R 1的阻值较大B.通过R2的电流较大C.通电一段时间后,R2瓶中温度计的示数变化较大D.若用水代替煤油实验效果会更好二、填空题13.养生壶的原理如图所示,它有加热和保温两挡。
电功率单元测试题及答案解析
电功率单元测试题1一、填空题(每空1分,共 24分)1.我国照明电路的电压为 伏,家用电器之间是的 ( 选填 “并联”或“串联”),家庭消耗的电能是用 表来测量的。
2.甲、乙两个灯泡分别标有“220V ,40W ”、“220V ,60W ”字样,并联在220V 电源上,通过灯丝电流强度大的是_________灯泡,灯丝电阻较大的是________灯泡.如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是____________,使用相同时间,甲、乙两灯消耗的电能之比是____________.3.据报道:近•来有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的,教训十分深刻.当线路连接处接触不良时,该处的电阻将________,在该处就会产生局部过热,接触处的电阻又将随着温度的升高而________,从而形成电热的逐步积累,以致引发火灾.(以上两处均选填“增大”、“减小”或“不变”)4.由于电动机具有结构简单,操作方便、效率高、无污染等优点,因此许多家电中都有电动机,例如_________,电动机工作时主要将电能转化为_____能。
5.养鸡场有一台电热孵卵器,其电阻为110Ω,在额定电压下工作,通过孵卵器的电流是2A ,那么该孵卵器10s 产生的热量为______J6.某导体两端的电压由3V 增大为6V ,导体中的电流增大了0.6A ,则该导体的电阻 _______Ω,导体的电功率增大了_____________W7.小红家买了一台电烤箱,有高、中、低三个档位的发热功率。
图8-9是其内部简化电路图,开关S 1可分别与触点a 、b 接触。
已知:R l =60.5Ω,R 2=121Ω,电源电压保持不变。
当开关S 1置于b 端, S 2断开时,电烤箱处于 档位;电烤箱在中档位工作时,消耗的电功率是 W ;电烤箱在高档位工作时,对食物加热5min ,消耗的电能是 J 。
8.小明利用标有 “6V 6W ”的灯泡L 1和“6V 3W ”的灯泡L 2进行实验。
【物理】郑州市初中物理电功率专项综合练习卷(解析版)
【物理】郑州市初中物理电功率专项综合练习卷(解析版)一、选择题1.有两只灯泡L1、L2,分别标有“220V(100W”和“220V(40W”的字样。
若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法中正确的是()A. 两灯正常发光时,L1的电阻较大B. 两灯并联接入220V的电路,L1、L2消耗功率之比是2:5C. 两灯串联接入220V的电路,L1消耗的功率小于25WD. 两灯串联接入220V的电路,两灯泡消耗总功率大于40W小于100W【答案】 C【解析】【解答】解:(1)由P=UI= 可得,两灯泡正常发光时的电阻分别为:则R1<R2,即L1的电阻较小,A不符合题意;(2)两灯并联接入220V的电路,它们两端的电压等于220V,均能正常发光,则L1、L2消耗功率之比P1:P2=100W:40W=5:2,B 不符合题意;(3)两灯串联接入220V的电路时,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,电路中的电流,消耗的功率,C符合题意;两灯泡消耗总功率,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】根据P=UI=求出两灯泡正常发光时的电阻,然后比较两灯泡的电阻关系;两灯并联接入220V的电路时,实际功率和额定功率相等,据此得出L1、L2消耗功率之比;两灯串联接入220V的电路时,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,根据P=UI=I2R 求出L1消耗的功率,根据P=UI求出两灯泡消耗总功率.2.如图所示,电源电压不变,先闭合S1,再闭合S2,下列说法正确的是()A. 电压表、电流表示数均变小B. 电压表示数变大,电路总功率变大C. 电压表示数不变,总电阻变小,电流表示数变大D. 电压表与电流表示数的比值变大【答案】B【解析】【解答】A、C、由图可知,先闭合S1时,两电阻串联,电流表测量电路中的电流,电压表测R1两端的电压;根据串联电路的电压特点可知,其示数小于电源电压;再闭合S2,R2被短路,电路为R1的简单电路,电流表测量电路中的电流,电压表测量的是电源电压,所以电压表的示数变大;R1的电阻小于两电阻串联的总电阻,即总电阻减小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,即电流表示数变大,AC不符合题意;B、电源电压不变,电流变大,根据P=UI可知,电路的总功率变大,B符合题意;D、两开关都闭合时,由欧姆定律可知,电压表与电流表示数的比值,即为电阻R1的阻值,所以该比值不变,D不符合题意。
郑州市实验高级中学物理电与磁单元测试卷(解析版)
郑州市实验高级中学物理电与磁单元测试卷(解析版)一、三物理电与磁易错压轴题(难)1.两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成,其外形及所用的铁芯都相同,但线圈面数不同(外观上看不出)要比较哪个电磁铁的线匝数多,小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关,并提供足够多的大头针,连接电路进行了图两个实验。
(1)关于小明的实验:①磁性较强的电磁铁是______ (选填“A”或“B”)。
依据是_____ ;②该实验,无法比较哪个电磁铁的线圆匝数更多,原因是______;(2)利用上述器材设计实验,要求能比较哪个电磁铁的线圈匝数更多(可增加一个器材,或不增加器材):①步骤(可用文字或画图表述)______;②结论分析:______。
【答案】A 吸引大头针的数量较多不能确保流过两个电磁铁的电流相同见解析吸引大头针数量较多的电磁铁,线圈匝数较多【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]由图可知电磁铁A吸引的的大头针数量比电磁铁B多,可判断电磁铁A的磁性较强。
[3]影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数、电流大小,该实验中无法通过电磁铁磁性强弱来判断谁的线圈匝数多,谁的少,原因在于无法确保流过两个电磁铁的电流相同。
(2)[4]步骤:将电磁铁A、B串联在一个电路中,通过它们的电流相等,是电磁铁A、B上的线圈匝数不同。
[5]结论分析:在电磁铁通过电流相同时,线圈匝数较多的电磁铁,吸引大头针数量较多;线圈匝数较少的吸引大头针数量较少;可判断:吸引大头针数量较多的电磁铁,线圈匝数较多。
2.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)实验中是通过观察_____________________来比较电磁铁磁性强弱。
这种研究方法称为___________。
(2)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是____________相同,以探究电磁铁磁性强弱与____________的关系。
河南省实验中学人教版初中九年级物理下册第十八章《电功率》测试题(有答案解析)
一、选择题1.如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是()A.本次探究实验中没用到控制变量法。
B.通电后,甲图中A、B电阻产生的热量之比是1:2C.为了探究电热与电阻的关系,应该选择乙实验D.通电时间相同时,甲装置中左边U形管的高度差更大2.甲、乙两只灯泡的铭牌如图所示,将它们串联接入220V电路两端,下列说法正确的是()A.两灯泡的额定电压都变小了B.两灯泡的额定电功率都变小了C.通过灯泡L甲的实际电流比L乙的实际电流大D.灯泡L甲两端的实际电压比L乙两端的实际电压大3.甲、乙两只灯泡的I-U关系图象如图所示,现将甲、乙两灯串联在电路中,当甲灯两端电压为2 V时,乙灯消耗的功率是()A.2 W B.0.8 W C.1. 2 W D.3 W4.小乐家有额定电压相同的电烤箱和电饭锅各一个,按照每度电0.5元的计费标准,将它们正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图。
下列判断正确的是()A.电烤箱正常工作时的电压最高B.正常工作时,它们做功一样快C.电烤箱正常工作时的电流大于电饭锅的电流D.在一个月内,小乐家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多5.下列主要运用电流热效应工作的用电器是()A.电烤火炉B.电风扇C.电视机D.手机6.如图所示的电路中,电源电压保持不变。
只闭合开关S,电流表的示数为0.2A,再闭合开关S1,电流表的示数变化了0.3A.那么闭合S、S1后,在相同的时间内,电流通过两个电阻所做的功之比是()A.2:3B.3:2C.5:2D.1:27.生活中的许多现象都与物理知识息息相关,以下描述中符合生活实际的是()A.一节新电池的电压为2V B.白炽灯的正常工作电流约为0.1AC.家用彩电的电功率约为2000W D.成年人的电阻约为36Ω8.如图所示,测量额定电压为2.5V小灯泡电功率,电源电压恒为4.5V。
移动滑动变阻器图像,由此可知的滑片,由接入电路中的最大阻值开始记录数据,得到小灯泡的U I()A.灯泡的额定功率为6.25WB.电路消耗的最小功率为0.45WC.滑动变阻器的最大阻值为20ΩD.正常工作时灯丝电阻为40Ω9.2020年初,新冠肺炎疫情爆发。
郑州市人教版初中九年级物理下册第十八章《电功率》测试卷(答案解析)
一、选择题1.下列关于电功率的说法中,正确的是( )A .由公式P =W t 可知,电流做功越多,电功率越大B .由公式P =UI 可知,同一导体两端的电压越小,电功率也越小C .由公式P =I 2R 可知,电阻越大,电功率越大D .由公式2U P R可知,电阻越大,电功率越小 2.一阻值为R 的电阻丝接在电压为U 的电路中,在t 时间内放出的热量为Q ,现把该电阻丝对折起来接到原来的电路中,放出同样多的热量,需要的时间是( )A .4tB .2tC .tD .2t3.如图所示,电源电压不变,闭合开关1S ,电流表示数为0.7A ,再闭合2S ,电流表示数变化了0.3A ,则同时闭合1S 、2S 后,相同时间内1R 、2R 消耗的电能之比是( )A .3∶4B .4∶3C .3∶7D .7∶34.小明把标有“6V 3W ”和“6V 2W ”的两只小灯泡L 1和L 2串联接在电源电压为10V 的电路中,不考虑灯丝电阻的变化,下列说法正确的是( )A .小灯泡L 1能正常发光B .小灯泡L 2能正常发光C .通过小灯泡L 1的电流大D .小灯泡L 1和L 2两端电压之比是3∶25.如图所示(甲)是某同学探究电流与电压关系的电路图,开关S 闭合后,将滑动变阻器的滑片P 从a 端移至b 端,电流表和电压表的示数变化关系如图(乙),下列说法正确的是( )A .电阻0R 两端电压与通过0R 的电流成正比B .0R 的阻值为5ΩC.滑动变阻器的最大阻值为5ΩD.0R的最大功率为0.45W6.下列用电器额定功率都相同,当它们在额定电压下工作,在相同时间内,电流产生的热量最多的是()A.空调B.电热水壶C.洗衣机D.吸尘器7.如图所示分别是小明家上月初和上月末电能表的示数。
结合表盘上的信息可知,下列选项中正确的是()A.小明家家庭电路中的干路电流不得超过10AB.小明家上个月消耗的电能为1011kW•hC.电能表上指示灯闪烁320次,表示家庭电路消耗电能0.2JD.小明家允许接入用电器的总功率不能超过8800W8.如图是电阻甲和乙的I-U图象,小明对图象信息作出的判断,正确的是()A.将甲和乙串联,若电流为0. 3A,则它们两端的电压为3VB.若甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4AC.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3AD.甲乙并联在2. 5V的电路中,消耗的总功率2.5W9.在探究“电流产生的热量与什么因素有关”时,小李设计了如图的实验装置。
【单元练】郑州市实验高级中学九年级物理第十八章【电功律】阶段测试(专题培优)
一、选择题1.小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据,画出如图所示的图象。
其中图线①表示电阻1R,图线②表示电阻2R。
根据图象信息可判断()A.当1R和2R串联时,两个电阻的阻值不可能相等B.当1R和2R并联时,通过它们的电流不可能相等C.当1R和2R串联在电压为9V电路中,电路中总功率为4.5WD.当1R和2R并联在电压为4V电路中,电路中总功率为3.2W C解析:CA.R1和R2串联时,串联电路电流处处相等,由图知两图线的交点处的电流和电压值都相等,此时两个电阻的阻值相等,故A不符合题意;B.当R1和R2并联时,根据并联电路特点可知它们两端的电压相等,由图知两图线的交点处的电流和电压值都相等,所以通过它们的电流会相等,故B不符合题意;C.当R1、R2串联在电源电压为9V的电路中时,因串联电路中各处的电流相等,且总电压等于各分电压之和,所以由图可知,I0=0.5A、U1=5V、U2=4V时符合,所以电路中总功率P=UI0=9V×0.5A=4.5W故C符合题意;D.由并联电路中各支路两端的电压相等可知,当R1和R2并联在电压为4V电路中时它们两端的电压均为4V,由图象可知,通过两电阻的电流分别为I1=0.4A、I2=0.5A,由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,电路中总电流I=I1+I2=0.4A+0.5A=0.9A则电路的总功率P=UI=4V×0.9A=3.6W故D不符合题意。
故选C。
2.当一个电阻的阻值为R时,将它接在电路中通电一段时间,产生的热量为Q。
如果要使它产生的热量为4Q,下列办法中可行的是()A.将电压变为原来4倍,通电时间不变B.将电阻变为原来2倍,通电时间变为原来1 2C.将电阻变为原来12,通电时间变为原来2倍D.将电压变为原来12,电阻变为原来2倍C解析:CA.据2UQ tR=知,当通电时间和电阻不变,电压变为原来的4倍,则产生的热量为原来的16倍,故A不符合题意;B.据2UQ tR=知,当电压不变,电阻变为原来的2倍,通电时间变为原来的12,则产生的热量为原来的14,故B不符合题意;C.据2UQ tR=知,当电压不变,电阻变为原来的12,通电时间变为原来的2倍,则产生的热量为原来的4倍,故C符合题意;D.据2UQ tR=知,当通电时间不变,电压变为原来的12,电阻变为原来的2倍,则产生的热量为原来的12,故D不符合题意。
郑州市实验高级中学高中物理必修三第十二章《电能能量守恒定律》测试题(含答案解析)
一、选择题1.(0分)[ID:126483]在如图所示电路中, L1、L2为“220V,40W”,L3、L4为“220V,60W”,比较四个灯的亮度,有以下各种说法,其中正确的是()A.L4最亮B.L1最亮C.L1、L2一样亮D.L3比L4亮2.(0分)[ID:126475]如图所示,电源电动势为E,内阻为r,电表为理想电表,灯泡L和电阻R阻值均恒定,在滑动变阻器的滑片由a端滑向b端的过程中,下列说法正确的是()A.灯泡消耗的功率逐渐增大B.电压表、电流表示数均减小C.电源消耗的总功率增大,热功率减小D.电压表示数变化量与电流表示数变化量比值的绝对值恒定不变3.(0分)[ID:126466]下列说法中正确的是()A.在匀强电场中,电势降低的方向就是电场强度的方向B.根据公式U=Ed可知,匀强电场中任意两点间的电势差与这两点的距离成正比C.单位时间通过导体横截面的电荷量越多,电流越大D.在某电池的电路中每通过2C的电荷量,电池提供的电能是4J,那么这个电池的电动势是0.5V;4.(0分)[ID:126460]如图所示,直线OC为某一直流电源的总功率P总随着总电流I变化的图线,曲线OBC为同一直流电源内部的热功率P r随电流I的变化图线,若A、B对应的横坐标为2A,则下面说法中不正确的是()A.电源电动势为3V,内阻为1ΩB.线段AB表示的功率为4WC.电流为2A时,外电路电阻为0.5ΩD.电流为3A时,外电路电阻为05.(0分)[ID:126459]如图所示,R1为定值电阻,R2是金属热电阻(温度越高,电阻值越大),L为小灯泡。
则当温度下降时()A.R1两端的电压减小B.电流表A的示数减小C.路端电压变小D.小灯泡L变亮6.(0分)[ID:126453]能量守恒定律是自然界最普遍的规律之一,以下最能体现能量守恒定律的是()A.闭合电路欧姆定律B.动能定理C.动量守恒定律D.牛顿第三定律7.(0分)[ID:126430]在如图甲所示的电路中,为三个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示,当开关S闭合后,电路中的总电流为0.25A,则此时()A.小灯泡L2的电阻为12ΩB.小灯泡L1上消耗的电功率为0.75WC.小灯泡L1与小灯泡L2消耗的电功率之比小于4D .小灯泡L 1两端的电压为小灯泡L 2两端电压的2倍8.(0分)[ID :126420]如图所示,电源内阻不能忽略,安培表、伏特表都是理想电表,当滑动变阻器R 的滑动头从a 端滑到b 端过程中( )A .V 的示数先增大后减小,A 示数增大B .V 的示数先增大后减小,A 示数减小C .V 的示数先减小后增大,A 示数增大D .V 的示数先减小后增大,A 示数减小9.(0分)[ID :126416]理发用的电吹风中有电动机和电热丝,电动机带动风叶转动,电热丝给空气加热,得到热风将头发吹干.电动机线圈的电阻为R 1,电热丝的电阻R 2,电动机与电热丝相串联,电吹风正常工作时,电吹风两端电压为U ,电流为I ,消耗的电功率为P ,则有( )A .12I U R R =+B .P =UIC .P =I 2(R 1+R 2)D .P =UI +I 2(R 1+R 2) 10.(0分)[ID :126415]如图所示,三个灯泡上分别标有“110V 、40W”“110V 、25W”“110V 、5W”等字样,当三个灯泡按照右图以几种不同的方式连接在电路中,只要调节可变电阻R ,并在AB 间加220V 的交流电,都可以使三个灯泡正常发光。
郑州市实验高级中学高中物理必修三第十章《静电场中的能量》测试题(含答案解析)
一、选择题1.如图所示,带箭头的实线表示某电场的电场线,虚线表示该电场的等势面。
其中A 、B 、C 三点的电场强度大小分别为E A 、E B 、E C ,电势分别为A ϕ、B ϕ、C ϕ。
关于这三点的电场强度大小和电势高低的关系,下列说法中正确的是( )A .E A =EB B .E A >EC C .A B ϕϕ=D .B C ϕϕ> 2.如图的电路中C 是平行板电容器,将S 先闭合后断开,然后将平行板的板间距拉大一点,下列说法正确的是( )A .平行板电容器两板间的的电场强度变小B .平行扳电容器两板的电势差增大C .平行板电容器两板的电势差不变D .平行板电容器两板的电势差变小3.如图所示,电子在电势差为1U 的加速电场中由静止开始运动,然后射入电势差为2U 的两块平行极板间的电场中,射入方向跟极板平行,整个装置处在真空中,重力可忽略,在满足电子能射出平行板区的条件下,下述四种情况中,一定能使电子的偏转角θ变大的是( )A .1U 变大、2U 变大B .1U 变小、2U 变大C .1U 变大、2U 变小D .1U 变小、2U 变小4.一个带电小球从空中的a 点运动到b 点的过程中,重力做功3J ,克服电场力做功0.5J ,不计空气阻力,则下列说法正确的是( )A.小球在a点的重力势能比在b点大 3JB.小球在a点的电势能比在b点小 1JC.小球在a点的动能比在b点小 3.5JD.小球在a点的机械能比在b点少 0.5J5.如图所示,实线是电场中一簇方向未知的电场线,虚线是一个带正电粒子从a点运动到b点的轨迹,若带电粒子只受电场力作用,粒子从a点运动到b点的过程中()A.粒子的电势能逐渐减小B.粒子的电势能逐渐增加C.粒子运动的加速度逐渐增大D.粒子运动的速度逐渐增大6.一带电粒子在如图所示的点电荷的电场中,仅在电场力作用下沿虚线所示轨迹从A点运动到B点,电荷的加速度、动能、电势能的变化情况是()(3)A.加速度的大小增大,动能、电势能都增加B.加速度的大小减小,动能、电势能都减少C.加速度的大小增大,动能增加,电势能减少D.加速度大小减小,动能减少,电势能增加7.如图所示,已知A、B、C、D、E、F、G、H是正八边形的8个顶点,O为正八边形的中心,M、N分别为OG和OC的中点,P、Q分别为OA和OE的中点.在M、N两点放置等量异种点电荷,则下列各点中电势和电场强度均相同的是()A.B点和D点B.P点和Q点C.D点和F点D.C点和G点8.如图所示,有三个质量相等的分别带正电、负电和不带电的小球,从两水平放置的金属板左侧中央以相同的水平初速度v0先后射入电场中,最后在正极板上打出A,B,C三个点,则( )A .三小球在电场中运动时间相同B .三小球到达正极板时速度相同C .落到A 处小球带负电,落到C 处小球带正电D .三小球到达正极板时落在A 、C 处的小球机械能增大,落在B 处的小球机械能不变 9.如图所示,ABC 为表面光滑的斜劈,D 为AC 中点,质量为m 带正电的小滑块沿AB 面由A 点静止释放,滑到斜面底端B 点时速度为v 0,若空间加一与ABC 平行的匀强电场,滑块仍由静止释放,沿AB 面滑下,滑到斜面底端B 点时速度为02v ,若滑块由静止沿AC 面滑下,滑到斜面底端C 点时速度为03,v ,则下列说法正确的是( )A .滑块滑到D 时机械能增加了2012mv B .电场方向与BC 垂直C .B 点电势是C 点电势2倍D .由A 到B 的过程中,电势能增加2012mv 10.如图,带电粒子P 所带的电荷量是带电粒子Q 的3倍,它们以相等的速度v 0从同一点出发,沿着跟电场强度垂直的方向射入匀强电场,分别打在M 、N 点,若OM =MN ,则P 和Q 的质量之比为( )A .3:4B .4:3C .3:2D .2:311.如图所示,水平放置的平行板电容器充电后与电源断开,一重力不计的带电粒子沿着上板水平射入电场,恰好从下板右边缘飞出电场,该过程电场力做功1W 。
郑州市实验高级中学初中物理九年级全册第十五章《电流与电路》测试题(含答案解析)
一、选择题1.小明家的智能锁需要通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。
第一次识别成功时,开关S1闭合,发声器S发出声音,但不开锁;第二次识别成功时,开关S2闭合,电动机M启动,开锁成功。
下列电路图中,设计符合要求的是()A.B.C.D.2.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是()A.教室里的日光灯与控制它的开关是串联的B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,但它们还是并联的C.家里的电视与电饭煲在使用时互不影响,所以它们是并联的D.只有在光线不足且有人走动发出声音时,居民楼楼道里的自动控制灯才会发光,故使用的声控开关和光控开关有可能是并联的3.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,手持金属棒的绝缘柄用金属棒把A、B连接起来,如图所示,则()A.电流从A流向B B.电流从B流向AC.自由电子从A流向B D.正电荷从A流向B4.下列是通过对一些直接感知的现象进行合理的推测而得出的无法直接感知的事实,其中合理的是()A .现象:街边的路灯同时亮、灭 推测:路灯一定是串联的B .现象:工业园区上空迷漫着大量粉尘 推测:分子在永不停息地运动C .现象:轻质小球a 、b 靠近时相互吸引 推测:a 、b 两球一定带异种电荷D .现象:某电路中两灯泡两端的电压相等 推测:灯泡可能串联,也可能并联 5.如图甲所示,验电器A 带正电,B 不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A 、B 两金属球连接起来的瞬间,如图乙所示。
以下说法正确的是( )A .正电荷沿金属棒从A 移动到BB .正电荷沿金属棒从B 移动到AC .自由电子沿金属棒从A 移动到BD .自由电子沿金属棒从B 移动到A6.把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动如图所示,手持带负电的橡胶棒,靠近吸管B 端,B 端会远离橡胶棒,实验中( )A .摩擦时,吸管失去了电子B .与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电C .吸管带负电D .吸管不带电7.如图电路中两个小灯泡阻值不相等。
【物理】郑州市初三物理电功率专项测试题(解析版)
【物理】郑州市初三物理电功率专项测试题(解析版)一、选择题1.下列说法正确的是()A. 电流表测电路中电流时,流过的电流是正电荷定向移动形成的B. 某同学家的电能表示数是,表示他家消耗的电能是1234.5JC. 可燃冰属于可再生能源D. 卫星电话用电磁波传递信息【答案】D【解析】【解答】解:A、在金属导体中自由电子的定向移动形成电流,故A错误;B、某同学家的电能表示数是,表示他家消耗的电能是1234.5kW•h,故B错误;C、可燃冰是埋藏于海底的化石燃料,可燃冰属于不可再生能源,故C错误;D、卫星电话是用电磁波传递信息的,故D正确.故选:D.【分析】(1)金属导电靠的是自由电子的定向移动;(2)要知道电能表示数的最后一位是小数,单位是kw•h.(3)从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源.人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源,属于可再生能源.(4)移动通信、卫星通信都是利用电磁波中的微波来传递信息的,因为微波传递信息量大.2.将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为6V的电源两端,接通电路后,以下说法正确的是()A. 两只小灯泡都不能正常工作,甲灯比乙灯亮B. 两只小灯泡都能正常发光C. 通过乙灯的电流较大,所以乙灯较亮D. 两只小灯泡的总功率小于2W【答案】 D【解析】【解答】甲灯的电阻R1==12Ω,乙灯的电阻R2==18Ω,甲灯的实际功率P甲=I2R1,乙灯的实际功率P乙=I2R2,因为R1<R2,所以P甲<P乙,所以乙灯亮,两灯串联后电流相同,但两端的电压都小于额定电压,所以都不能正常工作,故ABC错误,两灯消耗的总功率P总==1.2W<2W,故D正确.故选D.3.下列估测值最接近生活实际的是()A. 人骑自行车的平均速度约为0.5m/sB. 中学生的质量约为200kgC. 初中物理课本的宽度约为18cmD. 日光灯正常工作的电功率约为1000W【答案】 C【解析】【解答】解:A、人步行的速度在1.1m/s左右,骑自行车的速度在5m/s左右,A 不符合实际;B、中学生的质量在50kg左右,B不符合实际;C、初中物理课本的宽度约为18cm,C符合实际;D、日光灯正常工作的电功率在40W左右,D不符合实际。
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郑州市实验高级中学物理电功率单元测试卷(解析版)一、初三物理 电功率 易错压轴题(难)1.P 2=U 额×I 额=(U -I 额×R )×I 额在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,琪琪和航航设计的电路如图甲所示,电源电压恒为4.5 V ,小灯泡的额定电压为2.5 V 。
琪琪的实验过程如下:(1)她调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5 V 时,小灯泡不能正常发光,而航航发现了问题,于是继续向______(选填“左”或“右”)端调节滑动变阻器,使电压表的示数为______V 时,小灯泡才正常发光。
若此时通过小灯泡的电流如图乙所示,电流为______A ,小灯泡正常发光的电阻为______Ω;(2)琪琪将导线cd 的d 端改接到小灯泡a 端,重新测量小灯泡正常发光的电阻,闭合开关她发现电压表的指针________,原因是____________________;(3)她俩重新选择实验器材,不用电压表就测出了I 额=0.3 A 的小灯泡的额定功率,设计的电路图如图丙所示,请你将下列实验步骤补充完整,并计算出小灯泡的额定功率(电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最大阻值为30 Ω):①将滑动变阻器的电阻调到最大,开关S 闭合,S 1________(选填“闭合”或“断开”),读出电流表的示数为0.2 A ,则电源电压为________V ;②开关S 闭合,S 1________(选填“闭合”或“断开”),调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为________A 时,小灯泡正常发光;③开关S 、S 1均闭合,滑动变阻器的滑片________,读出电流表的示数为0.4 A ; ④小灯泡额定功率P 额=________ W 。
【答案】左 2 0.4 6.25 反向偏转 电压表正负接线柱接反 闭合 6 断开 0.3 保持不动 0.45【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]由图可知,电压表接在了滑动变阻器两端,所以当电压表的示数为2.5V 时,小灯泡两端实际电压为L =4.5V 2.5V=2V U U U =--滑所以不能正常发光,故继续向左移动滑动变阻,使小灯正常发光,则滑动变阻两端电压为=4.5V 2.5V=2V U U U '=--滑额 即:使电压表的示数为2V 时,小灯泡正常发光。
[3]由图乙可知此时电流表的量程为0 ~0.6A ,分度值为0.2A ,所以电流表的示数为0.4A 。
[4]此时小灯泡正常发光的电阻为2.5V ==6.25Ω0.4AU R I = (2)[5][6]琪琪将导线cd 的d 端改接到小灯泡a 端,则电压表正负接线柱接反,电压表的指针反向偏转。
(3)①[7][8]滑动变阻器的电阻调到最大处,该步骤的实验目的为测电源电压,故S 1应当闭合,使灯泡短路,滑动变阻器单独接入电路,此时滑动变阻器的电阻最大,所以电源电压为max 0.2A 30Ω=6V U IR ==⨯滑②[9][10]该步骤使小灯泡正常发光,所以故S 1应当断开,使小灯泡接入电路,为了让小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电路中的电流为0.3A 。
③[11]开关S 、S 1均闭合,再次让滑动变阻器再次接入电路,目的是测量步骤②中滑动变阻器接入电路的阻值,所以滑动变阻器的滑片保持不动。
可知此时滑动变阻器的电阻为6V ==150.4AU R I '=Ω'滑 ④[12]步骤②③中滑动变阻器阻值不变,则步骤②中,滑动变阻器的电压为0.3A 15=4.5V U I R '''''==⨯Ω滑滑 步骤②中小灯泡电压为L =6V 4.5V=1.5V U U U ''=--滑即小灯泡的额定电压为1.5V ,小灯泡的额定功率为2.重点是测量小灯泡电功率的实验,除了掌握通常的实验要求和步骤外,难点是电表的选择和画出电路图,对于电压表的选择采用了扩大量程的方法,即电压表与定值电阻串联后,根据串联电路的特点知,当电压表示数为3V 时,电压表与定值电阻串联后总电压为3.8V ,正好可以测量灯的定额电压。
据此进行分析解答。
中考复习时,一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V 的电源、滑动变阻器R (标有“50Ω 1A ”)及其它器材做电学实验.(1)如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路.①将5Ω电阻接入电路,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大;(____)②闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录;③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,此时如果他马上闭合开关,会造成__表损坏,正确的操作应该是先__________________________,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;④按正确操作完成余下实验后,得到电流与电阻关系图象如图乙所示,由此可得到的结论是:电压一定,___________________________________________________________;(2)玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率.①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器___;②排除故障后,将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器连入电路的阻值变__(选填“大”或“小”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为__W.(3)张阳同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丁所示电路,测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤.①闭合开关,先调节滑动变阻器__(选填“R0”或“R”)的滑片到最__端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到__时为止.②接着_________________________,读出这时电压表的示数为U;③小灯光的额定功率表达式P=____________(用字母表示).【答案】电压调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处电流与电阻成反比断路小 0.75 R0左 2.5V 调节变阻器R0的滑片到最右端 2.5V×2.5U VR【解析】【分析】【详解】(1)①滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大;说明滑动变阻器的滑片P向右滑时滑动变阻器接入电路的电阻变小,所以应将滑动变阻器的右下方接线柱与开关右侧接线柱相连,如下图所示:③探究电流与电阻关系应保持电阻两端电压不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时电路中的总电阻变大,由==可知串联电路电阻越大,分得的电压越大,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,电阻两端电压会变大,电压表的示数变大,闭合开关,会造成电压表损坏,正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;④由图象可知,电流与电阻成反比例函数,故可得结论:电压一定时,电流与电阻成反比;(2)①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器断路;②要测小灯泡的额定功率,应使电压表的示数由2.2V增加到2.5V,滑动变阻器应减小接入电路中的电阻,增大电路中的电流;由图丙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;(3)实验步骤:①闭合开关,先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端,再调节另一滑动变阻器的滑片,直到2.5V时为止;②接着调节变阻器R0的滑片到最右端,读出这时电压表的示数为U;③因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R0两端的电压U0=U﹣2.5V,3.电路中的电流I==,小灯光的额定功率P=U L I=2.5V×.在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V。
(1)图甲中有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉)。
(_______)(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮。
两电表无示数。
为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联,电压表有示数,则电路发生故障的原因是_____。
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示为_____V。
(4)根据实验记录绘制Ⅰ﹣U图象如图丙所示,根据图象信息,计算小灯泡的额定功率是_____W。
(5)完成上述实验后,小敏设计了如图丁所示的电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。
实验方案如下:(电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R1)①按电路图连接电路。
②闭合开关_____,移动R1滑片,使电流表的示数为I额灯泡正常发光。
③闭合开关_____,保持R1滑片位置不动,移动R2滑片,使电流表的示数为I额。
④保持_____滑片位置不动,将另一个滑动变阻器滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将此滑动变阻器的滑片移到最右端,电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=_____。
(用I额、I1、I2、R1表示)【答案】滑动变阻器断路 2.2 0.5 S1 S2 R2 I 额2•2112I RI I【解析】【分析】(1)本实验中,电压表应并联在灯泡的两端,由此分析图甲的错误修改;(2)通过小灯泡不亮,两电表无示数,判断出电路中出现断路,然后根据具体情况判断断路处;(3)由图乙明确电压表量程和分度值,再读数;(4)由图象读出额定电压下通过灯泡的电流,根据P=UI计算额定电功率;(5)已知灯泡的额定电流,可通过R2等效替代正常发光灯泡,再根据电路特点,利用电源不变计算出R2的阻值,由P=I2R计算额定功率。
【详解】(1)由图甲知,电压表串联在了电路中,应将其与灯泡并联,将滑动变阻器与灯泡串联,电路图如图所示:(2)小灯泡不亮,两电表无示数,电路可能有断路发生,将电压表并联在滑动变阻器两端,发现电压表有示数,此时电压表两接线柱到电源两极间是通路,则说明与电压表并联的滑动变阻器断路;(3)由图乙知,电压表使用0﹣3V量程,分度值为0.1V,所以电压表示数为2.2V;(4)当U=2.5V时灯泡正常发光,由图象知此时灯泡中的电流I=0.2A,所以灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;(5)①按电路图连接电路。
②闭合开关S1,移动R1滑片,使电流表的示数为I额灯泡正常发光。
此时灯泡与R1串联;③闭合开关S2,保持R1滑片位置不动,移动R2滑片,使电流表的示数为I额。