人音版音乐三上空山鸟语ppt课件
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空山鸟语
1
(
)：专心而恭敬地听。
(
)：各有所长和特色。
(
)：比喻自命清高，自我欣赏。
(
)：精致美好，没有什么可相比
(
wk.baidu.com
)：牢记在心上，永远不忘。
(
)：因欣赏美好情景而心情舒畅
2
yǒnɡ yuè
（
）
xǐ què
（
）
yínɡ rào
（
）
yǎnɡ wò
（
）
qiānɡ diào
（
）
wèn hòu
（
）
jué chànɡ
5
空山鸟语
6
《空山鸟语》是二胡独奏曲，刘 天华作曲。标题采自于唐王维诗： “空山不见人，但闻人语响。” 在此曲中，描绘了深山幽谷，百 鸟嘤啼的优美意境
7
思考：
• 你觉得山“空”吗？ 作者为什么说 “空山”？
• 空旷的深山 • 作者的心情怎样？ • 赏心悦目、心也融融、情亦浓浓，悠闲自在，
与大自然融为一体的心情
鸟之绝唱
鸟
空山
善唱的精灵 放飞的音符
拨人心弦 神清气爽
山曲经典 语
原声唱片
刻骨铭心
19
在括号里填上合适的量词（用词不重复）。
一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）作品 ）果林 ）倦容 ）青烟 ）棉絮
一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）帽子 ）黄牛 ）烟波 ）尾巴 ）龙井
20
哩哩唧勾哩嘀嘀……”
歌儿悠扬婉转，娓娓
动听。
拟声词
11
各有千秋！
腊子鸟叫声优 美，歌声嘹亮，传 得很远，尤其那花 腔，宛若有人在演 奏木琴。
腊子鸟
12
各有千秋！
南雀的语音颇有 南方的腔调，叫起来 嘟嘟噜噜的，就像有 人高擎[qíng]茶壶往 茶杯里斟[zhēn]茶的 声音。
拟声词、巧用比喻 使声音变得具体可感
山鸡忘情地大声喝彩，
画眉和山雀在发表天真活泼 的议论，
斑鸠不满，
与山鹁鸪在低声嘀咕着，
布谷鸟则老是催促：“布谷！
布谷！”
17
为什么鸟儿 的鸣叫会让作 者刻骨铭心呢？
鸟之绝唱
啊，听不够的鸟语！这是精美绝伦的山 曲经典，这是大自然的原声唱片。听上这 样一场空山鸟语，心如大山一样空旷，顿 觉神清气爽。
18
南雀
13
各有千秋！
大尾莺只会那么 一句词儿“唧唧鬼儿， 唧唧鬼儿”，却还在 孤芳自赏反复吟唱。
拟声词
大尾鸢
14
各有千秋！
沙溜鸟“嘀溜溜 溜溜”地叫着，如同 一枚水漂石，擦（cā） 过平静如镜的湖面， 溅起一串晶莹的水花 儿。
拟声词
沙溜鸟
15
音乐会高潮！
... ...
16
啄木鸟在拍打着手鼓助兴，
8
理清课文， 体会浓浓情 意
作者在空山中听到了哪些 鸟叫声 ？
这些鸟叫声有什么不同特 点？
9
各有千秋！
喜鹊（què） 衣着典雅，黑衣白 领，站在高枝上喳 喳喳地大声叫着， 俨然一位落落大方 的节目主持人。
拟人和比喻
喜鹊
10
各有千秋！
云雀是山中的民 歌高手，在蔚蓝色的
云雀
空中振翅啼啭，“啁
啁唧唧勾哩嘀，哩哩
（
）
ɡāo cháo
（
）
3
找一找，读一读！
• 极目远眺 • 赏心悦目 • 心也融融 • 各有千秋 • 平静如镜 • 刻骨铭心
青山含黛 潭水悠悠 情亦浓浓 落落大方 精美绝伦
层峦叠翠 倒影楚楚 拨人心弦 孤芳自赏 神清气爽
4
理清课文， 体会浓浓情 意
一、（1-2）进入空山， 感受空山之境 二、（3-7）倾听鸟语， 欣赏鸟之绝唱 三、（8-9）赞美鸟语， 希望人与自然和谐
1
(
)：专心而恭敬地听。
(
)：各有所长和特色。
(
)：比喻自命清高，自我欣赏。
(
)：精致美好，没有什么可相比
(
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)：牢记在心上，永远不忘。
(
)：因欣赏美好情景而心情舒畅
2
yǒnɡ yuè
（
）
xǐ què
（
）
yínɡ rào
（
）
yǎnɡ wò
（
）
qiānɡ diào
（
）
wèn hòu
（
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jué chànɡ
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空山鸟语
6
《空山鸟语》是二胡独奏曲，刘 天华作曲。标题采自于唐王维诗： “空山不见人，但闻人语响。” 在此曲中，描绘了深山幽谷，百 鸟嘤啼的优美意境
7
思考：
• 你觉得山“空”吗？ 作者为什么说 “空山”？
• 空旷的深山 • 作者的心情怎样？ • 赏心悦目、心也融融、情亦浓浓，悠闲自在，
与大自然融为一体的心情
鸟之绝唱
鸟
空山
善唱的精灵 放飞的音符
拨人心弦 神清气爽
山曲经典 语
原声唱片
刻骨铭心
19
在括号里填上合适的量词（用词不重复）。
一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）作品 ）果林 ）倦容 ）青烟 ）棉絮
一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）帽子 ）黄牛 ）烟波 ）尾巴 ）龙井
20
哩哩唧勾哩嘀嘀……”
歌儿悠扬婉转，娓娓
动听。
拟声词
11
各有千秋！
腊子鸟叫声优 美，歌声嘹亮，传 得很远，尤其那花 腔，宛若有人在演 奏木琴。
腊子鸟
12
各有千秋！
南雀的语音颇有 南方的腔调，叫起来 嘟嘟噜噜的，就像有 人高擎[qíng]茶壶往 茶杯里斟[zhēn]茶的 声音。
拟声词、巧用比喻 使声音变得具体可感
山鸡忘情地大声喝彩，
画眉和山雀在发表天真活泼 的议论，
斑鸠不满，
与山鹁鸪在低声嘀咕着，
布谷鸟则老是催促：“布谷！
布谷！”
17
为什么鸟儿 的鸣叫会让作 者刻骨铭心呢？
鸟之绝唱
啊，听不够的鸟语！这是精美绝伦的山 曲经典，这是大自然的原声唱片。听上这 样一场空山鸟语，心如大山一样空旷，顿 觉神清气爽。
18
南雀
13
各有千秋！
大尾莺只会那么 一句词儿“唧唧鬼儿， 唧唧鬼儿”，却还在 孤芳自赏反复吟唱。
拟声词
大尾鸢
14
各有千秋！
沙溜鸟“嘀溜溜 溜溜”地叫着，如同 一枚水漂石，擦（cā） 过平静如镜的湖面， 溅起一串晶莹的水花 儿。
拟声词
沙溜鸟
15
音乐会高潮！
... ...
16
啄木鸟在拍打着手鼓助兴，
8
理清课文， 体会浓浓情 意
作者在空山中听到了哪些 鸟叫声 ？
这些鸟叫声有什么不同特 点？
9
各有千秋！
喜鹊（què） 衣着典雅，黑衣白 领，站在高枝上喳 喳喳地大声叫着， 俨然一位落落大方 的节目主持人。
拟人和比喻
喜鹊
10
各有千秋！
云雀是山中的民 歌高手，在蔚蓝色的
云雀
空中振翅啼啭，“啁
啁唧唧勾哩嘀，哩哩
（
）
ɡāo cháo
（
）
3
找一找，读一读！
• 极目远眺 • 赏心悦目 • 心也融融 • 各有千秋 • 平静如镜 • 刻骨铭心
青山含黛 潭水悠悠 情亦浓浓 落落大方 精美绝伦
层峦叠翠 倒影楚楚 拨人心弦 孤芳自赏 神清气爽
4
理清课文， 体会浓浓情 意
一、（1-2）进入空山， 感受空山之境 二、（3-7）倾听鸟语， 欣赏鸟之绝唱 三、（8-9）赞美鸟语， 希望人与自然和谐