作文：珍藏的记忆.ppt
初三叙事作文《珍藏的记忆》600字(共9页PPT)
珍藏的记忆
600字
上帝 也许是
在创造了许多聪明的
女孩之后疲倦了，就在不知不觉
中创造出了傻傻的我。
七岁那年，听说了＂青蛙王
子＂一词，令我误以为小青蛙能变成 俊俏的王子。于是，我连忙呼朋唤友 去捉青蛙。
我早已忘记自己是怎样捉住青蛙 的，只记得回到家时的自己已累得筋 疲力尽，大汗淋漓。
关键词：也许,上帝,创造,许多,
再见
可惜呢！我捉到的不是一位听中
水面 游来游去，还时不时地跳出
，
溅得水花四起，等我这位＂弱
女子＂控制住他时，本人已浑
身是水了，好象洗澡的不是他，
而是我。
关键词：停歇,什么,当然,要为,
王子,洗澡,可惜,捉到,不是,一位, 听话,王子,调皮,水中,游来游去,时 不时,跳出,水面,溅得,水花,四起, 这位,弱女子,控制,他时,本人,浑身, 好象,洗澡,不是,而是。
初三叙事作文《珍藏的记忆》
＂
看！伙伴们帮忙摁住＂王
子＂和我＂一拜天地＂，＂二拜高
夫妻 堂＂，＂
对拜＂。就这样稀
里糊涂的，我的＂终身大事＂
就搞定了，伙伴们也都累了大半天了，
就各自回家休息去了。
剩下的我呢？在家看着我的＂王 子＂，盼呀盼，只盼到深夜，他仍旧
是一只青蛙。
关键词：伙伴,帮忙,王子,一拜
天地,二拜,高堂,夫妻,这样,稀里糊 涂,终身大事,搞定,伙伴,大半天,各 自,回家,休息,剩下,在家,看着,王 子,盼到,深夜,仍旧,一只,青蛙。
初三叙事作文《珍藏的记忆》
可是也是那么的快乐。于是这成了我
记忆 珍藏的
。有时候我情不自禁
地感谢上帝，他创造出了这样
一个傻傻的我，快乐的我！
珍藏的记忆初中作文(精选)
珍藏的记忆初中作文珍藏的记忆初中作文1抬起头，仰望着湛蓝的天空，一朵朵白云自眼前飘过，就如同那过去所发生的往事，时间一长，风一吹，便随风而散了。
但是，脑海中总有那么一朵美丽的云朵伴随着每一天的日出日落，不曾散去……妈妈的故乡是湖南的一个平凡的小村子，村子里有山有水，山上有许多不知名的野花，河里也有数不清的小鱼小虾，村子里的村民也个个热情好客，互帮互助，整个村子看上去虽然不像城市那么热闹，但却有一种比城市有过之而无不及的宁静之美。
记得那是我8岁的时候，我和爸爸妈妈一起到外婆家去玩，正好赶上外婆家割稻子，村子里很多人都来帮忙了，自然我们一家人也跟着大家下田去了。
，因为田里有很多水，脚一踩进里面马上就陷了下去。
那个时候我还小，什么忙也帮不上，但是，我就是不甘心一人独自站在上面看他们忙碌，在我的坚持下，爸爸终于妥协了，在爸爸的帮助下，我终于踏进了田里，但是我马上就后悔了，我的脚刚一踏进泥泞的田里，就好似是千斤的铜铁似的，马上陷了下去，吓得我紧紧的抓住爸爸的手迟迟不敢放开。
过了一会儿，我开始渐渐放开了爸爸的手，兀自一个人在田里跳来跳去，看着一旁来来回回忙碌的大人们，倒也玩出了不一样的乐趣，这时，我再也顾不得新买的衣服是不是被弄脏了，在泥泞的田中玩开了花。
俗话说“乐极生悲”啊!在我玩得正高兴时，爸爸已经在唤我回家了，我一边答应爸爸，一边急着往回走，一个不小心，脚下好像被什么滑了一下，我整个身体失去平衡，倒在了田里，费力的站起来，泪水在眼眶里打转，这时妈妈赶紧从远处走了过来，帮我擦了擦脏得像小花猫似的脸，将我抱到了田上，在看到了我狼狈的样子之后，一群大人们都笑了起来。
在他们的感染下，我眼中的泪水马上停住了，跟随着他们笑开了花……时间在这一刻被定格了，思绪回到眼前，那朵美丽的白云变成了那张满是泥土的小脸，我会心地笑了，那，将会成为我永久珍藏着的记忆。
珍藏的记忆初中作文2每个人的脑海里都会存储无数的记忆碎片,而有些记忆是让我们很难忘记的,这一部分的记忆就是我们珍藏的记忆.绿色的记忆遇见你的时候,你那神采飞扬的脸孔便深深地印在我的心里.记得那时在陌生的班级里,胆小懦弱的我呆坐在座位上,期望着能遇见熟悉的人,然而没有.失望之际你出现了,你告诉我你叫莹,并热情地与我聊天,帮我驱走心中的孤寂.那一刻你便在彼此的心中种下了友情的种子.在往后的日子里我们一起呵护它,使它结出了友谊的果实.珍藏这段绿色的记忆便珍藏住了初绽异彩的友情.蓝色的记忆收到你的电子邮件的那一刻我是多么开心.自从你转校后,我便天天盼望着收到你的来信.但是一个月过去了你毫无音讯,我以为我们的友情就因地方的距离而消逝了.但是你那短短的一句话又给我带来希望——我的心永远与你同在,落款处是想念你的莹.原来.友情的延续来自心灵,不论联系多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么简单的话也会带来会心一笑.珍藏这段蓝色的记忆便珍藏住了友情的真谛.金色的记忆清晨的薄雾还未散去,我们便骑着自行车出发.一路上,我们如银铃般的笑声在风中散开.到达公园,你我手拉着手雀跃在小路上,空气中夹杂着青草特有的芬芳,你说那是你最爱的味道.我们肩并着肩走在路旁的椅子上,看着那轮朝阳从天边升起,静静的享受着属于我们之间的情谊.阳光透过树叶斑斑驳驳的照在我们身上,温暖极了.我想我们的友情就如同这金色的阳光,总能带给彼此一份舒适的安心.珍藏这段金色的记忆便珍藏住了友谊之树结出的累累果实.珍藏的记忆,不仅是珍藏美好的回忆,更是积累丰富美好的一生珍藏的记忆初中作文3我们就如两条平行线，在相交的那瞬间，给互相留下了不灭的回忆，也在分离的那一刻，给互相道了声祝福。
珍藏的记忆450字作文
珍藏的记忆450字作文
《珍藏的记忆》
在我的小脑袋瓜里，藏着好多好多珍贵的记忆。
其中有一件事，一想起来我心里就暖暖的。
那是一个下雨天，我没带伞，放学后只能站在校门口发愁。
看着同学们一个一个被爸爸妈妈接走，我的心里又着急又失落。
就在这时，我的好朋友小明走过来对我说：“别着急，咱们一起走。
”他把伞举到我头顶，我俩紧紧靠在一起走进了雨中。
雨水打湿了他的半边身子，可他一点儿也不在乎，还一直跟我讲笑话，逗我开心。
这把小小的雨伞，这份真挚的友情，我会一直珍藏在心里。
《珍藏的记忆》
在我的记忆宝盒里，有一段特别好玩的经历。
有一次过春节，我和爸爸妈妈一起回老家。
一到老家，我就看到好多小伙伴在放鞭炮。
我心里痒痒的，也想加入他们。
爸爸给我买了一些小鞭炮，我小心翼翼地拿在手里，不敢点火。
小伙伴们都笑话我胆小，我一咬牙，用香点燃了鞭炮，赶紧扔出去。
“啪”的一声，鞭炮响了，我高兴得又蹦又跳。
那天的笑声和鞭炮声，一直留在我的心里，成为了我珍藏的美好记忆。
《珍藏的记忆》写作专项指导课 作文素材的选择.doc
（语文社2001课标版〉八年级下册第一单元作文训练《珍藏的记忆》专项指导课作文素材的选择教学设计主讲教师：颜培杰（福建省泉州市培元中学）指导教师：刘竞松（福建省泉州市培元中学）一、教学目标1.增强学牛积累日常素材的意识；2.提高学牛选取与提炼牛活素材的能力；3.培养学牛热爱牛活、善于发现牛活之美的晶质，提高学牛自我反思和总结牛活经验的能力。
二、教学重点提高学牛选取与提炼牛活素材的能力。
三、教学难点提高学牛选取与提炼牛活素材的能力。
四、教学过程（-）导入课题师：你小时候曾有非常喜欢的小玩意儿吗？对于你喜欢的小玩意儿，你当时是怎么对待它的？（引出“珍藏”的意思）生回答。
师：我想请问两位同学，这些小物品还在吗？生回答。
师：我们童年时期都有这样的经历，对于自己喜欢的东西总是爱不释手，吋吋拿在手上把玩，玩着玩着，就把它弄坏了，甚至把它给遗忘了。
现在想来，我们对待我们喜爱的物品的方式似乎却反而损害了它们，人真的很矛盾呀。
那么，对于你喜爱的小玩意，你还有别的对待方式吗？生回答：可以把这些小玩意收藏起来。
师：收藏起来，确实可以减少损坏。
对于真正喜欢的小玩意，或许真得经历两个阶段，一是把玩，二是收藏。
那么，你们怎么收藏这些小玩意呢？生回答。
（二）理解“珍藏”的意义师：像几位同学这样精心地收藏喜欢的物品的行为，我们如果用一个词来概括，是什么？全班：珍藏。
师: 没错, 是“珍藏”（板书“珍藏”）。
“珍藏”就是“认为有价值i而妥善地收藏”的意思。
（课件出示“认为有价值而妥善地收藏”）师：我们刚才聊的都是实物，在物理空间上珍藏这些实物小玩意，可以像几位同学的做法一样，把它妥妥地放在小柜子里，可是心里在乎、怀念的不限于物品的人和事，我们就没办法把他们收藏到柜子里了，对于这些更丰富多样的事物，我们得把它们放在哪里呢? 生回答。
师：放在大脑的记忆里。
（三）出示作文题师：木单元的写作任务就是要让你们把记忆的“柜子”里珍藏的宝贝拿出来，供大家欣赏欣赏。
珍藏的记忆作文(7篇)
珍藏的记忆作文（7篇）古老的茶园，去约好的地方品茶，一场意想不到的春雨加入了我们。
一边说笑，一边煮了一壶绿茶，满屋子的清香。
细细品茶，悠然倾听，屋檐下的雨打在青石板上，流淌着滴答、滴答、滴答的美妙声音。
窗外，一棵古老的茶树偷偷熏绿，露出了它的茶花瓣，显出了它的新鲜感，暗示着一颗热爱春雨的心正在悄然发芽。
精灵般的细雨，知时节，踏云，笑唱，行万里路。
穿着如烟般柔软的云衣，缓缓旋下，挥舞着丝绸的宽袖，扫去了红尘冬天留下的慵懒与沧桑。
婀娜的身姿，柔媚的神韵，珍珠般的光泽，惹得一棵冬日沉睡的古茶树，春意荡漾，化解了冬日的落寞，开心地笑着，举着茶伞，幸福地拥抱着春雨。
春雨躺在茶树的怀抱里，像一个初出茅庐的少女。
把一串水的传说，欢乐地讲给自然界万物听，唤醒大地的生机，让生命循环不息。
听万物集中，情感被春雨带走。
时而疏，时而斜，时而浮，迷茫，沉醉，碎土，水波。
春雨说得眉飞色舞，古茶树静静地站在一条绿裙后面，看上去出奇的柔软，荡漾着对爱情的渴望。
我能看到雨越下越大，春风在跳舞，窗帘幽幽芬芳，茶叶在歌唱，雨水在串珠，心弦在颤动，破碎的文字难以形容。
直到现在，风平浪静，花瓣铺满一地，雨珠欣喜，树叶是盘，树枝是柱，秋千荡来荡去，茶树声喧哗。
古茶树看起来很新鲜，叶子洗过了，外观透明，绿气萦绕，但是眉心很难过，怎么才能保持在一起？如果受伤了，怎么向伊拉克人民投诉？这时茶树被撕裂囚禁，露出尖尖，是雨水造成的？似雾非雾，茶叶绿，雨骤落。
下雨是一种聪明的说话方式。
就像古人说的，我们希望在天堂飞翔，两只长着一只翅膀的鸟愿意成为一条领带。
当风景美丽的时候，无论下一秒，轻衫抖动，雨水滴落，流进树根，用吻封住，融化成一根绑枝，相爱，承诺天长地久。
穿越红尘，融入骨髓，斩断回路，二情，刻骨，捆绑一生，为你而留？看不到，古茶树皱着眉头，互相陪伴，看红尘；舍不得，古茶树孤独，相伴，历尽人间沧桑；没有它，古茶树温柔，相伴，品味世间万物。
雨在下，树在陶陶，感情绵绵，意义深远，这让一切都很快乐。
《珍藏的记忆》作文指导共24页
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《珍藏的记忆》作文指导PPT24页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《珍藏的记忆》作文指导
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。
“珍藏的记忆”作文实例指导
“珍藏的记忆”作文实例指导写作指导：“记忆”是说要写过去的事情，既然要“珍藏”，说明这过去的事情值得回味。
什么样的事情值得回味呢？亲情、友情、邻里情；经验、教训、哲思。
总之，要有珍藏的价值。
怎样写呢？文体很明显要选记叙文，选择的事情要真实，感情要真挚。
怎样做到感情真挚呢？首先要选好细节，细节描写最易打动人。
再学会渲染环境，景中情、境中情易触动人的心弦。
还要精心设计结构，锤炼语言。
佳作示例：珍藏的记忆时间之树的年轮又新添一笔，透过记忆的树枝望去，挂满爱的亲情之树上，早已硕果累累，我小心翼翼地把他们珍藏起来……都说家有一老，胜似一宝，这话说得真不假。
正如我家，有一个爱听戏的老顽童——奶奶。
奶奶今年七十多岁了，却还对戏异常痴迷。
于是，我就为奶奶买了碟戏片。
还记得那天，阳光普照大地，鸟语花香，微风轻轻抚过脸庞，虽是秋风，却少了份凉意，多了份惬意。
我一蹦一跳地冲向奶奶家里，手里紧紧攥着那片豫剧光碟，心里正乐着：“奶奶定会用全世界最美好的词来夸我。
”奶奶依旧用她那朵灿烂的“菊花”欢迎我：“小丫头，来玩呢？”我气喘吁吁地说道：“看，这是什么？”然后，高高地举着光盘，骄傲的样子。
奶奶目不转睛地望着，“菊花”开得更灿烂了，嘴如裂开的石榴般可人。
她疑惑地摇头，我却愈发高兴：“是豫剧，您最爱听的！”我高声喊道。
奶奶激动地站起来，伸手要着看。
奶奶趴近光盘，看着念叨着：“这戏好看，真是我的乖孙女！”虽然，没用美好的词，但我心里美滋滋的。
我扶着奶奶佝偻的身体，走进房里，一切准备就绪。
“开看！”我一声令下，奶奶马上精神抖擞，眼睛瞪得圆圆的，手拍着腿和着片中的锣鼓声，还不时夸着：“你听这音多正，演员也是名角，衣服多讲究……”我默默地听着奶奶的话，偷偷地乐着。
虽不懂什么腔什么调，但看着奶奶兴高采烈的样子，心里有说不出的高兴：终于可以为操劳大辈子的白发老人尽一点力了。
就这样，奶奶和着曲调，嘴里还不时描述着画面，有板有眼的。
我心想：这不有画面吗？又不是收音机。
珍藏的记忆作文(精选5篇)
If you can't evaluate it, you can't manage it.悉心整理助您一臂（页眉可删）珍藏的记忆作文（精选5篇）珍藏的记忆作文1谁都会有一些珍藏的记忆吧？你珍藏的记忆放在哪里呢？我珍藏的记忆被我装进了一个铁盒里，每次打开这个小铁盒，这些记忆就会重新回到我的脑海中，让我回味一阵。
如果说潘多拉的魔盒打开来，会出现许多不该出现的东西的话，那么我的小铁盒每次打开来也差不多有这样的效果吧！不是因为里面珍藏着不好的东西，而是那些扑面而来的记忆，是过去的，再也不能回头的，也是已经成为历史了的。
马尔克斯在书里曾说“过去都是假的，回忆没有归路”，起初我不太理解这句话，因为我的回忆有那么多美好的事情，回忆又怎么会是假的呢？后来我发现马尔克斯说的不假，过去的一切都已经是过去了的了，再美好或者再伤心都不会重来了，当你重新翻开珍藏的记忆时，你只是在留恋已逝的过去。
然而，不管回忆是真是假，珍藏在小铁盒里的记忆都是我的宝贝，哪怕这些宝贝已经没有了生命，可当它们重新映入我眼帘时，我都能够重新想起那些我永远也不想忘记的往事。
每次打开小铁盒，我最愿意拿起来回忆的是一块怀表。
这块怀表已经停止了走动，它停在了我七岁的时候，而我已经长到了七的倍数。
这块怀表是可以放照片的怀表，里面放的照片是七岁的我和五十多岁的外婆，我俩的头靠在一起照了这张合照，现在外婆已经六十多快七十岁了，身体也不足以让她继续这样靠着我的脑袋拍合照了。
好在外婆现在还在世，我还能够常常去看她，去给她喂饭，去做小时候外婆照顾我的那些事。
这些也是我珍藏的记忆，只是我平日里都把它们藏在我的小铁盒里，以免我每天看见了都想要回到过去，回到外婆还能够带我玩儿的时候。
珍藏的记忆作文2随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册。
我好奇地打开它,童年的往事历历在目……翻到相册的第一页,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。
珍藏的记忆(共10篇)
珍藏的记忆珍藏的记忆（一）在我回忆这些往事的时候，我会再次激动，再次兴奋。
因为我想起2007年的滑雪事件，把我们搞的乐呵呵的。
我好想再来一次啊！所以我特激动、特兴奋。
哪天一觉醒来，看见那些雪覆盖了我们那里。
一眼望去多是亮晶晶、白花花的雪地和正从空中飘落下来的雪花。
我立马跳下床穿好衣服跑进那片白茫茫的世界之中，呼吸那新鲜的空气。
玩了一阵后，我叫上了几位要好的朋友去做滑雪板。
经过了几番周折我们终于把滑雪板搞定了。
哎、没想到做这个东西这么难啊！不过不要紧，轻松搞定。
走，兄弟们，向目的地出发，冲啊！没想到我这帮朋友跑的比兔子还快啊！哎、我真无语啊！你们虽然跑的快，但是你们也不想想问题。
现在地上雪有几尺厚，还结了一层层冰。
“跑得快的时候要……”话还没说完就听见叫“哎呦，哎呦！我的屁屁啊！”我就笑得哇哇叫，他们登的我眼珠多快出来了，我只打哆嗦。
如果说眼神可以杀死一个人的话，我想我已经死了几百次了。
我立即回过神来，“大哥，大姐们我错了。
拜托你们不要用那种眼神看着我，小弟我害怕啊！”“不理你们了，哼，走了。
”“好、好、好！看在你刚喊我们大哥、大姐的份上那就算了吧！”“哼，谁刚才喊你们什么、什么大哥、大姐了。
我看是你们的耳朵有毛病吧。
”其中一员好象很急似的，说：“好了，好了。
你们就不要再吵了。
你小子话还真多啊，你没看见现在多12点半了，我们是10点半开始走的，现在多还没到。
你们再争、再争。
太阳多被你们吓走了，到那时候天黑了，我们还滑什么雪啊！兄弟们我说的对不对啊？”一片欢呼声过后，我们便继续前进。
耶！终于到达目的地了一阵高呼过后，往下俯视，我们便感到了传说中能腾云驾雾的感觉。
我们站立在高峰之中。
“兄弟们，谁第一个滑下去？”我说。
话毕，大家却不约而同的想后退了步。
“不是你们自己说要刺激一点的么？并且你们还同意了，现在怎么成缩头乌龟了？哈哈……”“我们也不知道怎么险啊！”“对啊！你早告诉我们这么险的话，我会轻易答应么？”“不好意思啦！其实我也不清楚，我是从马路上看到这个地方很刺激的。
《珍藏的记忆》课件
法官 官(女儿)：原告请讲你的委屈！
原告（爸爸）：我洗衣服，你妈唠叨个没完！ 法官（女儿）：被告请讲你的唠叨！ 被告（妈妈）：你爸爸不会洗，把易染色的衣服放在了一起！ …… 法官（女儿）：我裁定，你们以后不准再吵，否则法官我离家出走！ 啊！。。。
————2013·12·7
.让你珍藏的记忆成“篇” 1.例文赏析
突然，我发现我愣了好久，便急忙回过神来，蹲下来捡反馈表。“大姐姐，给，这些单子 都飘出去好远，我把它们捡起来了。”那位女孩微笑着把一叠反馈表递给我。我这才看清这 位女孩的容貌：一头乌黑油亮的头发，柳眉大眼。总之，在那时的我的眼里，她美得赛过天 仙。
“大姐姐，你不要？”那女孩扑闪着大眼睛问我。“不是，谢……”我慌张得边说边接过她 递给我的反馈表，“谢谢”二字还未脱口，她又转身去捡反馈表了。我匆忙捡了几张，又从 她手中拿了一些反馈表。当我正要把反馈表夹好时，她笑着说：“姐姐，我走了，我还要上 体育课呢！”“哦……”我慌忙答应。
珍藏彩色的记忆，便珍藏起丰富美好的人生。
金色的记忆 清晨的薄雾还未散去，我们便骑着自行车出发。 一路上，我们如银铃般的笑声在风中散开。到达公园，你我手拉着手雀跃在小路 上，空气中夹杂着青草特有的芬芳，你说那是你最爱的味道。我们肩并着肩走在路旁 的椅子上，看着那轮朝阳从天边升起，静静的享受着属于我们之间的情谊。阳光透过 树叶斑斑驳驳的照在我们身上，温暖极了。我想我们的友情就如同这金色的阳光，总 能带给彼此一份舒适的安心。 珍藏这段金色的记忆便珍藏住了友谊之树结出的累累果实。
那天，是我当值日生，在第四节眼保健操快结束时，我跳着蹦着路过大厅，没想到，值日 本子里的反馈表竟被我甩了出去，“哗”的一声，反馈表飞得到处都是。在明媚的阳光照耀 下，一张张的反馈表披上了一层亮丽金黄的薄纱，在空中飘舞了几下，便慢慢悠悠地“哗哗” 落下。我刚开始吓了一跳，待回过神来后，看着这场面，我却手足无措了。
命题作文：珍藏的记忆
命题作文：珍藏的记忆以“珍藏的记忆”为题目，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；①不少于600字，也不要超出所给的字格；①字迹工整，书写规范，卷面整洁；①文中不要出现真实的姓名、校名；①文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
例文：珍藏的记忆醇香的记忆，丝丝缕缕，萦绕在耳畔，弥漫在寂静的星空间，永远珍藏在我的记忆中。
——题记您悄然离去没有一句话语，如今您在天堂过得可好？感谢您，用后半生给予了我一生难忘的幸福。
回忆儿时雾雨中，您背着我，越过那乡间的小路、地间的泥泞。
酣睡的我趴在您的背上，隐约听见您的慰藉之语。
趴在您的背上，我品尝到了幸福。
您可记得，那年秋天，我病了，而且不时地咳嗽。
那时寒风刺骨，我从半夜中惊醒，年幼时我因为没有看见您，哭着要找您。
您听到我哭声，急忙跑来把我抱在怀里，套上外套向村里的诊所走去，我害怕漆黑的夜晚，便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。
您用煤油点燃的灯照亮了路，也照亮了我的世界。
那火焰被风扑得一闪一闪，似乎天空眨着眼睛的星星。
疲惫的我在您的怀里睡去，伴随风呼啸的声音。
从小，爸爸妈妈们都去了远方工作，便留您一个人在家里照顾我。
您下地干活，偶尔做些手工，为的就是多换些钱来让我过得好点，您从未有半点怨言。
您对我百般呵护，我把您当作我的依靠。
自从我上了初中，便与您的话题变少了，不再经常对您撒娇，不再缠着您讲故事。
有一次我和朋友闹矛盾，十分生气，您还不停地问我，说我不做家务不做作业，我气极了，就大声吼您，您愣了愣没有说话，于是我便没再和您说话……第二周回家，天空阴沉，似乎要下一场大雨。
只见爸妈神情低郁，他们见到我就说：“你奶奶上次还说你还在生她的气，唉，现在就走了……”我一惊，急忙跑到您的房间……只见您安详地闭着眼睛，无论我怎么叫您都不会再睁开眼睛了……顿时我的世界下了一场暴风雨，记忆中与您相处的片段，您一声声关切的声音，回绕在我的脑海里。
我还是没能囚住泪水，任它流了下来……在梦中，我与您一起看浩瀚的天空，您指着一颗星星，给我讲它的故事，我靠着您慢慢睡去……奶奶，谢谢您用后半生给我幸福，这段记忆我将会永远珍藏在脑海里。
珍藏的记忆为题的作文
珍藏的记忆为题的作文
《珍藏的记忆》
在我的记忆宝盒里呀，有一段特别珍贵的回忆，那是关于一只小狗的故事。
记得那时候我还在上小学呢，有一天放学回家的路上，我突然听到一阵“呜呜”的声音。
我好奇地顺着声音找过去，就在一个角落里发现了一只小小的狗。
它长得就像个毛茸茸的小团子，眼睛圆溜溜的，湿漉漉的看着我，好像在说：“快救救我呀。
”它身上有点脏脏的，看起来是在外面流浪了好几天了。
我当时也不知道哪来的勇气，就直接把它抱起来带回了家。
回到家，爸妈看到我抱了只小狗回来，还挺惊讶的呢。
不过他们也没反对我收留它，这可把我高兴坏了。
我赶紧给小狗洗了个澡，哇，洗干净后的它变得超级可爱。
我还给它找了个小盒子当它的窝，又给它弄了些吃的。
从那以后呀，这只小狗就成了我的小跟班。
我去哪儿它就跟到哪儿，我写作业的时候，它就在我脚边趴着，有时候还会调皮地把我的笔给叼走。
每
天早上它都会用它那小舌头舔我的脸，叫我起床。
我们一起玩耍，一起度过了好多快乐的时光。
然而，有一天我放学回家，却怎么也找不到小狗了。
我着急地四处找，喊它的名字，可就是没有回应。
后来爸爸跟我说，小狗自己跑出去玩，就再也没回来了。
我伤心了好久好久，一直都在想它到底去哪儿了，是不是遇到了什么危险。
虽然小狗离开了我，但是这段和它在一起的记忆却一直深深地留在我的心里，怎么都忘不掉。
每次想到它，我都觉得心里暖暖的。
这段关于小狗的记忆呀，就是我最最珍藏的宝贝啦。
珍藏的记忆作文800字
珍藏的记忆作文800字我从来都不喜欢去回忆一些什么，因为我希望那些曾在我生命中出现的人或事，可以永远地陪伴着我，而不是永远的成为我脑海中萦绕的记忆——只是记忆，看不见也摸不着。
只有情感，像涂满毒液的芒刺，在我的心里，一遍遍地，扎得我生疼。
可是，亲爱的你，在我的生命里，只有短暂的出场，短暂的表演，和一个短暂而又落寞的谢幕。
唯一留下的，是一个模糊而又单薄的背影，却是我心中最为珍贵的记忆。
第一次和太婆见面是在一个温暖的午后。
那时，我正在地上打滚撒娇，哭闹着要妈妈。
这时，一双温暖的大手把我轻轻抱起，温柔的一遍遍抚摸着我。
那双洋溢着慈爱的眸子使我停止了哭闹，安静地依偎在太婆的令人踏实的怀抱中。
太婆住在偏远落后的乡村。
每当傍晚时分，她总喜欢用瘦弱的身躯背起我，去外面的山坡上乘凉，她镰刀一样的背脊硌得我生疼。
我安静地伏在她肩头，听她唠叨，讲很多有趣的故事和一些不着边际的话，记得曾在一个晚上，清冷的月光投射出太婆单薄的背影，太婆忽然停下来，好像是在对我说，又像是在自言自语：“太婆不知道还能不能等到你出人头地的时候呀……”那时的我年幼无知，只知道痴痴的望着天空中悬挂的那轮圆月。
与太婆度过了几个月的快乐时光后，妈妈用一颗小小的糖果就让我松开了紧拉着太婆的手。
我只能在驶向远方的汽车上，眼泪汪汪地挥着小手与太婆告别，就这样结束了这段欢乐而又短暂的日子。
几个月之后，太婆毫无征兆地去世了，年幼的我还不知道死亡是什么概念，以为太婆只是去了一个遥远的地方，那里有花，有草，有明亮的月亮，还有五颜六色的糖果。
我就这样呆呆地坐在一旁，看着面前忙碌的人们。
大人哭，我也跟着嚎，却不知道为谁而落泪。
太婆会怪我吗？亲爱的太婆，你永远都不能用那双温暖的大手抚摸我了，永远都不能那么亲切地叫我的乳名了，永远都不能用你那瘦小的身躯背起我了。
我只能对你那面带微笑的照片，凭借那一段模糊却始终被我珍藏的记忆，寄托我对你深深的思念。
八年级语文下册写作 珍藏的记忆
一、精心选材
“珍藏的记忆”这个话题 ， 特别要注意体现“珍藏”二字。珍藏即因 爱掘记忆中最
深刻的人或事，这样的文章才能写出自己的感受，才能打动读者。
二、设置线索 线索是叙事性文章中情节发展的脉络 ， 也是作者思路的体现。可以以
人物为线索 ， 也可以以实物为线索 ， 还可以以空间的转移、时间的变化
心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，从而获
得生活的力量。现在，请你拿起笔来，把你珍藏的记忆写出来吧。 可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，
不少于600字。
【佳作欣赏】 成长的记忆
金色的童年是美好的 ，多彩的少年是美好的 ，处处都留下了我成长的
足迹。 书香阵阵的书店留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起 ，书籍便成了我的良师益友 ，教给了我知识，教会
了我做人 。每逢星期天，我都会一头钻进书店 ，在书籍的海洋中尽情遨 游，有时都想打个地铺在书店里住下。
在我十岁生日的那天 ，姐姐送了我一张借书卡 ，从此遇到自己喜欢的
书便可以借回家来看。 现在，书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐 ，
开始一天的学习生活。 风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边……
成长的记忆——永恒的回忆。
名师点评】
小作者从书店 、学校、家庭中选取了三个场面， 以流利的笔触 ， 真挚的
感情，写出了自己的成长足迹。从中可以看出小作者是一个充满爱心，追求 知识，积极向上的少年。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱 ，那无私的爱。到了中学，由于 要上早自习，所以我每天都要早早地起床 。可是劳累了一天的妈妈比我起
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例文2.
珍藏的记忆
在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起 它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。
这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上 五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望 而生畏。
一天，老师布置了一篇作文，题目是《我和 xxx》， 我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之 后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七 上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。
我走上前去。她好像发现了我，突然掉过头来。当她 的脸面对着我时，我顿时傻眼了，她的眼睛……我不由得 为她的不辛感到悲哀，这样一个可爱的女孩看不见世界该 是多么可惜的事儿。我忽然觉得身旁的花已不再绚丽，春 日的阳光也不再和煦了……
“你好，请问你是来放风筝的吗？”小女孩把我从沉 思中唤醒。
“你怎么知道？”
作文：
珍藏பைடு நூலகம்记忆
例文1.
珍藏的记忆
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝， 然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册.我 好奇地打开它,童年的往事历历在目……
翻到相册的第一页, 我想起那次和爸爸摘草莓的 趣事儿.走到田地里时,我学着爸爸卷起裤腿,头戴着 一顶硕大的草帽,手里还拿着一个塑料盆子.全身“武 装”以后,我就跟着爸爸走.由于带了太多的东西,我 自己个儿又小,走起路来一摇一摆的,活像一只鸭子. 爸爸看到我这身狼狈的样子,忍不住笑了起来.他索性 拿起相机,“噼啪——”拍下这张照片.现在看到它, 我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。
我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个 小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老 师并没批评我，而是对我说：“你知道猫怎样吃食吗？”我恍然 大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢？我没多说什么，只是又刷 刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下 把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天 换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。
“哈哈哈…”我开怀畅笑起来.这张照片是在珠海游玩 时拍下来的.那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我 赶, 放飞心情地奔跑着,脸上不时地露出幸福的笑容.妈妈 在我们不经意的时候拍下照片.等到照片洗出来后一看,咦, 弟弟竟然飞起来了.原来当时妈妈在给我们拍照时,弟弟刚 好做起了跳的动作.以后每逢有客人来家里作客,我都会拿 出这张照片向他们炫耀:“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会 对我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得.
翻过这一页,映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世 界”时拍下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大 树,它凶神恶煞地张开嘴巴,好像要把我们吞噬似的.可我 和弟弟仍然喜笑颜开,悠然自得……
看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到那个无忧 无虑的童年时代.虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一 颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。
如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹， 我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是 催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。
例文3.
记忆深处的美丽
在我记忆深处，有一个人让我久久无法忘怀。 虽然我和她只有一面之缘，我也不知晓她的名字， 但我的心中却无法挥去她的身影。
那是个明媚的春天。阳光如碎汞般满地奔跑， 和煦的风轻绕腰肩，广场上的花开得绚烂多姿。 我按捺不住欣喜的心情，拿起风筝便往广场奔去。
广场上放风筝的人可真不少。我一面走着， 一面挑选着合适的地方。这时，我的目光落到了 她身上：在一片花丛中，静静地蹲着一个小女孩， 她抬着头仰望着天，仿佛满怀希望与憧憬，头顶 上的蝴蝶结在起伏的花海中轻轻摇曳……
可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。 那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你 去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看 果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师， 她问：“这篇作文是你自己写的吗？”望着老师那严肃的脸，我 说：“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见 了，老师说：“你很诚实，你能重新写一篇吗？”老师不再像先 前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我 不再紧张，急忙点了点头。
我顿觉眼前一亮，眼前这个比我小几岁的女孩，竟 是如此乐观地看待生命，我倒有些羞愧。在她心中，没 有伤痛，没有悔恨，只有纯真的对整个世界的爱。
我静静地看着她，她头顶上的蝴蝶结飞得更自在了。 在女孩身边，每一朵小花都骄傲地仰着笑脸，没有任何 一朵嫌自己不够美丽而自卑地拒绝开放。它们通通肆意 而奢侈地开着，理直气壮地开着，仿佛有一种力量支配 着它们。每一朵花都坚信自己是最美的。其实美不美已 经不重要了，一朵乐观向上的花，你又有什么理由说它 不美呢？
我将风筝飞上了天，随后，将线交给了她。看着她快 乐地拽着风筝线，仰起的小脸上落满了阳光，我的心中不 禁也充溢了欢乐与满足。我小心翼翼地问她道： “你眼 睛看不见，一定很难过吧！”
“以前是有过的，现在不这样了。你看，我开心还来 不及呢！妈妈说，看不看得见，不重要，重要的是自己心 中要充满快乐！”她笑笑地回答。
“猜的呗！”
“……”我不知该说什么，一阵沉默。
“我能与你一起放吗？”她眨了眨眼睛，天真的对着 我。虽然我无法从她的眼睛中读出她的期待，但她的脸上 分明写着她对快乐的希望。 “当然可以。” “好罗，放 风筝罗。”她一蹦三尺多高，乐得合不拢嘴。她接过我递 过去的风筝，左右挥舞着宛如一只振翅欲飞的蝴蝶。
最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页 写上两句话，第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的 百分。”每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句 话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我 就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时， 第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的人，只 会在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说： “要好好保存，记住。”