2014年教育技术水平考试题目及答案
2014教师教育技术能力培训试题及答案(全面)
2014教师教育技术能力培训试题及答案(全面)匹配第15题(单选)百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法,如果想要搜索某一类型的文档资源,比如下载PPT 格式的教学课件,下列选项中,能够非常方便快速的找到所需资源的语法是()。
A. “site”语法B. “filetype”语法C. “intitle”语法D. “-”语法第16题(单选)在搜集资源的过程中,你发现了一个很有用的教学网站,还未看完,电脑突然死机,重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是()。
A. 在电脑回收站里查找今天浏览过的网页B. 在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页C. 重新打开浏览器,采取刚刚死机前相同的操作,重新查找该网页D. 在收藏夹里查找该网页第18题(多选)对于教学实施,下列说法不正确的是()。
A. 一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节,开展教学活动就是教学实施的阶段B.教师在教学过程中应该依据学习目标,学生特征等,完全按照精心设计的教学方案进行教学C.实际教学活动一般是预设和生成的互动,一方面需要精心设计教案,另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力D.在本课教学实施中,教师按照原教案计划进行教学,正常高效的完成了本课的教学任务,说明只要课前准备好,教学实施环节就不会出现突发情况E.本课教学过程中,教师采用了多媒体辅助教学。
在教学过程中,播放表演视频,反复播放安塞腰鼓朗读的声音,通过演示文稿呈现教学信息,体现了媒体的表现性和重复性第19题(单选)本课“教学活动3 布置作业环节”布置的作业是:“找出自己喜欢的段落,熟读成诵”,通过布置作业进一步加深学生对文章的理解,帮助学生巩固所学知识,主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相对应()。
A.提供学习指导B.引发学生行为C.提供反馈D.促进保持和迁移第20题(单选)本课教学活动中,采用的主要教学组织形式和互动方式是()。
2014年上半年中学教师资格《教育教学知识与能力》考试真题及答案
2014年上半年中学教师资格《教育教学知识与能力》考试真题及答案一、单项选择题(每题2分,共42分)1.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有()A.延续性B.模仿性C.社会性D.永恒性【参考答案】C【答案解析】人类的教肓具有社会性、目的性这与动物的本能教肓是有本质区别的。
2.决定着教育领导权和受教育权的主要因素()A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数量和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度【参考答案】D【答案解析】政治经济制度决定教肓领导权和受教肓权以及教肓的。
3.当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点()A.顺序性B.稳定性C.可变性D.个别差异性【参考答案】D【答案解析】人的身心发展具有个别差异性。
爱好、兴趣、特长等都不一样。
因此,要因材施教,如苏霍姆林斯基一样创立多种兴趣小组,满足学生发展。
4.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过:“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于()A.个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.个别差异性【参考答案】B【答案解析】造就合格公民,体现了为社会培养合格公民的教育倾向,属于社会本位论。
5.在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【参考答案】D【答案解析】1619年德国幵始实施义务教育。
工业革命后,义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务,义务教育的时间也由最早的3个月至6个月,发展到6年,直至9年。
6.课程的文本一般表现为()A.课程计划、课程标准、教科书B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准【参考答案】A【答案解析】在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准、教材7.根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综合课程结合【参考答案】B【答案解析】初中阶段设置分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体肓与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。
2014年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题和答案
下列各题的备选答案中,只有⼀项是最符合题意的,请把这个答案选出。
(本⼤题共29⼩题,每⼩题2分,共58分)黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师( )。
校本教研的意识课程开发的意识长善救失的意识示范领导的意识高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注( )。
学生发展的差异性学生发展的互补性学生发展的平衡性学生发展的顺序性班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法( )。
正确,物质奖励具有良好的激励作用不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质正确,考试成绩是衡量学生的重要依据不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标政治课上,老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”,恰当的处理方式是( )。
为了面子,将错就错坚持实事求是,马上纠正如果学生不问,不予纠正为了教学进度,课后再说某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法( )。
合理,学校有自主管理学生的权利合法,这是塑造良好校风的有效手段不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权不合法,罚款之前应得到主管部门的许可根据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是( )。
管理学生权教育教学权学术自由权民主管理权教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的所有优秀教师都调配给该校,该县教育局的做法( )。
正确,利于提高该校教学质量正确,有利于扩大教育的影响不正确,违反了《中华人民共和国教育法》不正确,违反了《中华人民共和国义务教育法》某初级中学开展“法制教育日”活动,要求学生的父母配合,有些父母说:“孩子送到学校,学校就应负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呢?”父母的做法( )。
2014年东北师大教育技术学专业课考题答案
2014年东北师大教育技术学专业课考题答案61. ()是以学习者为中心进行设计,一般以 Web 页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。
[单选题] *A.自主学习型网络课程(正确答案)B.自测辅导型网络课程C.协作探究型网络课程D.课堂授课型网络课程62. 课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节,对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的()。
[单选题] *A.开发工具B.辅助教学软件(正确答案)C.数据库D.文档资料63. 课堂授课型网络课程不具有()的特点。
[单选题] *A. 满足学习者个性化学习的需要(正确答案)B. 教师与学习者缺乏互动交流C. 界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPTD. 模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主64. 网络课程包括了网络课件和()两个组成部分。
[单选题] *A.教学活动(正确答案)B.小组活动C.网上评价D.教学设计65. 网络课程包括两个组成部分:教学内容和()。
[单选题] *A.教学设备B.学习结构C.网络教学支撑环境(正确答案)D.教学素材66. 下面()不属于互动教学型网络课件的特点。
[单选题] *A. 配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境B. 由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容(正确答案)C. 以视频图像的形式作为网络课件的一部分D. 把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来67. 下面的()不是网络课件的特点。
[单选题] *A.开放性B.有效性(正确答案)C.交互性D.共享性68. 下面的()不属于网络课程的形式。
[单选题] *A.互动教学型(正确答案)B.协作探究型C.自主学习型D.课堂授课型69. 协作型网络课程的特点是()。
[单选题] *A. 采用讨论学习、协同学习的模式,要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组(正确答案)B. 满足学习者个性化学习的需要C. 以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容D. 模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主70. 自主学习型网络课程不具有()的特点。
2014年中小学教师教育技术能力(中级)培训模块7真题与答案
模块7 >>活动1 >> 第1步分析单元学习环境测试1、(单选题)下面关于学习环境的叙述,正确的一项是()正确答案: D √A.校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴B.学习环境即校园环境C.学习环境只能选择,不能创建D.学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间2、(多选题)学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。
在学校教育中,学习环境主要包括()。
(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABC √A.校园、教室、图书馆、实验室等硬件条件B.教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软件条件C.校风、学风、校园文化等精神因素D.家庭和社区3、(单选题)下面叙述中能体现全空间环境的是()正确答案: A √A.教室、电子阅览室、校外实验基地B.网吧、实验室、虚拟教室C.野生动物园、学校教室、飞机场D.居民社区、公共图书馆、实验室活动1 第2步【学习】管理策略的要素1、(单选题)依照雷杰卢斯(Reigeluth)的观点,教学策略可分为三类,分别是()正确答案: C √A.提问与反馈策略、学生控制策略、助学策略B.微策略、宏策略、中观策略C.组织策略、授递策略、管理策略2、(单选题)下面对于教学策略的叙述,不正确的一项是()。
正确答案: A √A.可以预先设计出一种普适的教学策略,以适应于所有的教学场景B.教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑C.教学策略的制定是一项系统考虑诸教学要素,总体上择优的设计工作D.教学策略不同于教学设计和教学方法,它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施3、(多选题)教师在实施教学过程中,必须研究管理策略。
下面是管理策略涉及的方面的有()。
(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABD √A.教学实施的组织形式B.对不同学习风格的学生的控制和管理C.学习活动的设计D.在了解学生学习情况的基础上,调整课程内容4、管理策略中一个重要的方面是对学习活动的评价和激励,下面描述中与独立机制无关的是:()。
2014年下半年全国统考教师资格考试《教学知识与能力(中学)》真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题及详解一、单项选择题本大题共21分,每小题2分,共42分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
错选、多选或未选均无分。
1.在人类历史上,最早专门论述教育问题的著作是()。
A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》2.高一(2)班班主任王老师在教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有()。
A.阶段性B.连续性C.差异性D.顺序性3.教育可以“同化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。
这体现了教育对文化具有()。
A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能4.在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。
A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论5.马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。
A.教育与生产劳动相结合 B.知识分子与工人农民相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.学校教育与社会教育相结合6.教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。
这表明教育具有()。
A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性7.在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育规模和速度的根本因素是()。
A.人口分布 B.生产关系 C.政治制度 D.生产力水平8.从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。
A.学科课程 B.拓展性学科课程C.辅助性学科课程D.综合实践活动课程9.在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力。
张老师遵循的教学原则是()。
都A.循序渐进原则 B.直观性原则C.因材施教原则 D.启发性原则10.教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是()。
2014上半年(小学)教师资格《教育教学知识与能力》真题及答案
2014上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单选题(本大题29小题,每小题2分,共58分〉(2014上,1) 只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,这种舆论的力量,是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。
提出这-集体教育主张的教育家是( )A.加里宁B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基【答案】B(2014上,2)“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。
此四者,教之所由兴也。
发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有( )A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性【答案】D(2014上,3).我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。
这说明教育对文化具有( )A.传递功能B.创造功能C. 更新功能D.传播功能答.D(2014上,4)在我国历史上,以“中学为体,西体为用”为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法律的形式颁布并实施的学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C. 癸丑学制D.壬戌学制【答案】B(2014上,5)在教育研究文献中,各种文物、教育史专著,名师教育实录等属于( )A.事实性文献B.工具性文献C.理论性文献D.经验性文献【答案】C(2014上,6)当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,教师不宜采取( )A.电话通知家长,具体告知情况B.送校医务室或附近医院就诊C.卧床休息,适当减少饮水和进食量D.按摩并热敷受伤的部位【答案】D(2014上,7)三(1)班现在“每月一星”评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于( )A.说服教育法B.实践指导法C.陶冶教育法D.品德评价法【答案】D(2014上,8)小斌既想得高分又不愿意努力学习,这种心理冲突属于( )A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D多重趋避冲突【答案】C(2014上,9)同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把视线转向它,从心理学的角虔看,这是( ) A有意注意B无意注意C随意注意D有意后注意【答案】B10.小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。
2014年教育技术水平考试题目及答案
2014年教育技术水平考试题目及答案1. (单选)在课堂上放映幻灯片时,教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注,其具体方法是:右击幻灯片,选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”,用鼠标标记相关内容,这些内容将()。
A. 在本次演示中不可擦除B. 在本次演示中可以擦除C. 自动保存在演示文稿中D. 不可以保存在演示文稿中2. (单选)在教学过程中教师需要关闭当前应用程序,而这时鼠标突然不能使用,教师完成该操作的最佳方式是( ) 。
A. 按"Alt+F4 "B. 按"Alt+Esc"C. 关闭电源D. 强行关机3. (单选)在小组交流学习过程中,巡视时发现有些小组存在这样一种情况:某位同学一直在发表观点,其他同学都在听。
为了让其他成员也能参与进来,下列措施比较恰当的一项是()A. 提示发言的同学不要总是自己讲,让其他同学也发表B. 直接制止发言的同学,让其他同学发表C. 顺其自然,不干预他们D. 用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似问题引导其他同学发言4. (单选)下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。
A. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结B. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果C. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程D. 人的学习过程是信息加工的过程5. (单选)布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指(A. 对先前学习过的材料的记忆B. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料C. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系D. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系6. (单选)在上课过程中,刘老师需要用“天亮了. wmv”引入新课,可以用下面的哪个软件打开?()。
A. PowerpointB. FlashC. Windows Media PlayerD. Photoshop7. (单选)在评价教学资源时,相对而言,可以忽略的要素是()。
全国中小学教师教育技术考试14-初中教育教师业务试卷与试题
17. 信息高速公路的提出,引起各国政府和科技教育的普遍关注,我国准备在2020年之首,基本建成覆盖全国的 ( )。[2分]-----正确答案(B) A 国家信息空间 B 国家高速信息网 C 全国学习网 D 通讯技术网
2. 英国ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来,体现了( A 全体教育 B 全面教育 C 素质教育 D 全纳性教育
)的思想。[2分]-----正确答案(D)
3. PowerPoint平台分为( )。[2分]-----正确答案(A) A 工作区、备注页区和大纲视图区。 B 工作区和大纲视图区。 C 工作区和备注页区 D 备注页区和大纲视图区。
)六个字来概括。[2分]-----正确答案(B)
9. 探究训练是由( A 奥苏贝尔 B 维思斯基 C 布鲁纳 D 萨其曼
)提出的一种有效的探究思维训练模式。[2分]-----正确答案(D)
10. 基于问题学习的教学流程是( )。[2分]-----正确答案(B) A 定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习 B 创设问题情境、研究问题成果展示评价反思。 C 呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构。
23. 信息技术与课程整合,不能仅限于学科课程,还涉及活动课程,不能仅限于显性课程,还要涉及: ( [2分]-----正确答案(B) A 选修课程。 B 隐性课程。 C 拓展型课程 D 综合课程
)。
24. 一般情况下,导航栏由( A 标题与导航文字图 B 题头图和导航文字图 C 题头图和备注 D 框架和导航文字图。
2014年邵阳市教育技能统考试题与参考答案
2014年邵阳市教育技能统考试题与参考答案邵阳市2014年非师范教育类毕业申请认定高中(中专)及以下教师资格考试《教育教学基本技能》试题注意事项:1、答本卷前,考生务必将姓名、准考证号码等相关信息填写清楚。
2、本卷考试时量120分钟,满分100分。
3、保持字体工整,笔迹清晰。
一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把所选选项的字母填入相应的括号中。
1、“一花独放不是春,百花齐放满园春”形象体现了班风建设中的()要素。
A 主人翁意识B 纪律教育C 审美教育D 文明建设2、“螺旋式编排教学内容”的主张是()提出来的A.加涅B.奥苏贝尔C.布鲁纳D.布卢姆3、不属于学生在教育过程中的文体性是()A 能动性B 自主性C 创造性D 自治性4、布卢姆等人把教学目标分成三个领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,在认知领域中,认知水平的最低阶段和最高阶段分别为()()A 知识、领会B知识、运用C知识、评价D知识、综合5、按问题的认知水平分类,最简单的提问类型是()A识记型问题B理解型问题 C 应用型问题D分析型问题6、以语言传递信息为主的方法是()A 演示法B 练习法C 讨论法D 实习法7、不属于条件性课程资源的是()A.知识、技能B.人力、物力C.财力、设备D.场地、环境8、“导语、结语、过渡语”属于教授语言的()A、讲授语B、提问语C、谈话语D、组织教学过程语9、不属于职业道德要素的是()A 敬业精神B 负责精神C 富有爱心D 亲和力10、在考试中所运用的“论述”、“分析”、“简评”、“试述”以及“命题作文”等这样一些试题形式属于()A、判断型试题B、主观性试题C、选择性试题D、完成型试题11、自然天成,了无痕迹,天然去雕饰,体现了教学体会语的()A 需要原则B 少而精原则C 朴素自然原则D 美的原则12、“班集体对其成员有一种吸引作用”是班集体教育效应中的()A 凝聚效应B 驱动效应C 同化效应D 影响效应13、“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的()A 支持性管理方法B 预防性管理方法C 矫正性管理方法D 教育性管理方法14、属于“以引导探究为主”的教学方法主要是()A.发现法B.练习法C.实验法D. 作业法15、板书书在点子上,书在关键处,以起到“画龙点睛”、“提纲掣领”的作用,体现了板书设计原则中的()A 整体性原则B 直观性原则C 简约性原则D 准确性原则二、填空题:本大题共有20小题,每小题1分,共20分。
2014年上半年小学教育教学知识与能力真题解析
2014年上半年教师资格全国统一考试《教育教学知识与能力》(小学)真题(考试时间:120分钟满分:150分)一、单项选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。
)1.只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为,并使它纪律化的一种影响因素。
提出这一集体教育主张的教育家是()。
A.加里宁B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基1.【答案】B。
解析:本题考查教育学的发展阶段。
“通过集体、在集体中和为了集体”的教育,是马卡连柯集体教育理论的核心思想。
故本题选B。
2.“当其可之请时;不陵节而施之谓孙(xùn);相观而善之谓摩。
此四者,教之所由兴也。
发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有()。
A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性2.【答案】D。
解析:本题考查小学生身心发展规律。
《学记》中句子的含义是“事情没有发生就先防止,这叫做预防;抓住时机,进行教育,这叫做及时;循序地而不越级地进行教育,这叫做顺应自然;相互学习,取长补短,这叫做观摩。
这四点就是教育成功的因素。
如果等到事情发生以后才去禁止,就要遭到阻力,不易纠正了;如果时机错过以后才去学习,学起来就会劳苦不堪,不易有成就了”。
说明儿童的身心发展具有不平衡性,对儿童进行教育要抓住儿童发展的关键期。
故本题选B。
3.我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。
这说明教育文化具有()。
A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能3.【答案】D。
解析:本题考查教育与文化的关系。
在世界各地办孔子学院目的是为了传播中国的文化,故本题选D。
4.在我国历史上,以“中学为体,西学为用”为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法令形式颁布并实施的学制是()。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.癸丑学制D.壬戌学制4.【答案】B。
2014年教育技术初级培训模块一至八_后侧 答案
模块一培训准备后侧作业答案一、选择题1.(多选)《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中规范的对象有()。
A.技术人员B.教学人员C.教辅人员D.技术人员√此题答对了!答案是:ABD 解析:答案均可在《标准·教学人员版》中找到,其他不正确的选项,都不是《标准·教学人员版》准确叙述的内容。
学员可以参阅光盘中对《标准》的介绍来做。
2.(单选)下列对《标准·教学人员版》中“意识与态度”部分的描述,不恰当的一项是?()A.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。
B.能够认识到教育技术是由信息技术促进发展的,并且它也是教育技术能力的核心和培训的目的。
C.能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。
D.能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
√此题答对了!答案是:B 解析:答案均可在《标准·教学人员版》中找到,其他不正确的选项,都不是《标准·教学人员版》准确叙述的内容。
学员可以参阅光盘中对《标准》的介绍来做。
3.(单选)下列哪项不包括在《标准·教学人员版》要求掌握的基本知识中?A.了解教育技术基本概念和主要理论基础。
B.掌握教育技术理论的基本内容。
C.了解基本的教育技术研究方法。
D.掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。
√此题答对了!答案是:D 解析:答案均可在《标准·教学人员版》中找到,其他不正确的选项,都不是《标准·教学人员版》准确叙述的内容。
学员可以参阅光盘中对《标准》的介绍来做。
4.(单选)在《标准·教学人员版》的“应用与创新部分”有关教学实施的要求,表述正确的一项是()A.能够正确地描述教学目标、分析教学内容,并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。
B.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境。
2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析
2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析各位参加了教师资格考试的考生快来看看教师资格考试栏目为大家分享的“2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析”吧,希望对考生能有帮助。
想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。
2014上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案解析一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在人类历史上,最早专门论述教育问题的著作是()。
A《学记》B《论语》C《论演讲家的教育》D《理想国》答案A2、高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有()。
A阶段性B连续性C差异性D顺序性答案A3、教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。
这体现了教育对文化具有()。
A选择功能B发展功能C传递功能D保护功能答案A4、在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。
A个人本位论与社会本位论B国家本位论与社会本位论C全面发展论与个性发展论D国家本位论与个人本位论答案A5、马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。
A教育与生产劳动相结合B知识分子与工人农民相结合C普通教育与职业教育相结合D学校教育与社会教育相结合答案A6、教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。
这表明教育具有()。
A永恒性B依附性C时代性D独立性答案A7在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。
A人口分布B生产关系C政治制度D生产力水平答案D8、从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。
A学科课程B拓展性学科课程C辅助性学科课程D综合实践活动课程答案D9、在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力。
2014下半年小学教育教学知识与能力真题及答案
2014年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力(小学)试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题20分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上相对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。
儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要( )。
A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期2.“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移....在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家( )。
A.洛克B.康德C.杜威D.培根3.小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班级学生的质量D.对班级学生的了解4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。
”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价5.小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。
这说明教育对文化具有( )。
A.继承功能B.传递功能C.选择功能D.创造功能6.根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行( )。
A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.书记负责制D.教职工代表大会制7.在火情发生时,如果学生的衣服已经着火.教师首先应采取的措施是( )。
A.大声呼救B.让学生就地打滚C.跑开取水D.用手拍打学生衣服上的火焰8.根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵( )。
A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍9.张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法。
2014年上半年教师资格证国考《教育知识与能力》(中学)真题及答案
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 5. 在学校教育制度的发展 教育知识 变革中,义务教育制度产 与能力 生于( ) (中学)
2014年上 半年真题 单项选择题教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 11.班主任于老师通过委 (中学) 托任务和组织班级活动对 学生进行思想品德教育的 方法是( ) 2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学) 12. 小 丹 说 当 她 听 到 小刀 刮竹子的声音时,就会觉 得很冷,浑身不舒服,这 种感觉现象是( )
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
3. 当代教育家苏霍姆林斯 基在他曾经担任校长的帕 夫睿什中学创立了几十个 兴趣小组作为选择,这反 映了教育必须适应人身心 发展的哪一个特点( )
2014年上 半年真题 单项选择题教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 单项选择题教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 教育知识 与能力 (中学)
2014年上 半年真题 单项选择题教育知识 与能力 (中学) 2014年上 半年真题 单项选择题教育知识 与能力 (中学) 2014年上 半年真题 单项选择题教育知识 与能力 (中学)
2014年教师教育技术能力
2014年教师教育技术能力(初级)培训初级考试参考答案(说明:由于答案顺序可能有变动,请参考时看清答案内容,红色字体为正确答案。
)1. (单选)小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()。
A. 小组发言应采用民主的原则B. A.为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少C. 合作小组可以根据需要适时调整D. 小组学习有利于促进学生之间的交流2. (单选)在总结某课知识点时,以下哪种方式最不利于学生的积极参与()。
A. 教师提问学生,让学生总结本课所学知识B. 学生集体总结,教师补充,并利用板书列出本课重难点C. 教师回放幻灯片,重复本节课的要点,学生跟着回忆,加深印象D. 教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题,让学生回答3. (单选)教学目标是教学设计的出发点和归宿点。
下列关于教学目标的说法,错误的一项是()。
A. 教学目标的选择和编制带有一定的主观性,不宜用具体详细的行为术语来描述B. 教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式,为教师分析教材、设计教学活动提供依据C. 教学目标对教学活动起着明确的导向作用,并为教学评价提供依据D. 教学目标让学习者了解预期的学习结果,可激发学习者的学习动机4. (单选)为对学生进行评价,针对本课时的教学刘老师列出了一些收集数据方法,其中有一项是不妥的,你认为这一项是()。
A. 在教学实施过程中,学生在“学生档案袋”中所作的记录B. 在完成了本课时的学习后,学生是否配置了一台电脑C. 学生在课堂上回答问题、小组讨论时的表现D. 课堂上对学生进行“看图识硬件”填空题和“硬件与功能连线”匹配题的小测试5. 下面关于教学设计的描述中,哪一个是错误的()。
A. 是提高教师学科知识水平的有效方法B. 有利于现代教师教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展C. 有利于教学理论和教学实践的结合D. 有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长6. (单选)美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每个领域又按高低分为不同的层次,以下是本课的知识与技能目标,其中不属于“知道”层次目标的是()A. 列出我国设置的五大经济特区的名称B. 能够运用比较分析方法认识历史问题C. 说出我国对外开放的几种主要模式D. 记住第一次提出办特区主张的人物7. (单选)根据你对教学评价的理解,以下描述正确的是()。
2014下半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案(统考)(wps文字版)
2014年11月国家教师资格统一考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案解析目录2014年11月国家教师资格统一考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案解析 (2)2014年11月国家教师资格统一考试《综合素质》(小学)真题 (2)一、单项选择题(本大题共20 小题,每题2 分,共40 分) (2)二、简答题(本大题共3 小题,你每小题10 分,共30 分) (4)三、材料分析题(本大题 2 小题,每小题20 分,共40 分)阅读材料,并回答问题 (5)2014年11月国家教师资格统一考试《综合素质》(小学)真题答案解析 (6)一、单项选择题 (6)二、简答题(要点) (8)三、材料分析题(要点) (8)四、教学设计题(以第26 题为例) (9)2014年11月国家教师资格统一考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案解析2014年11月国家教师资格统一考试《综合素质》(小学)真题一、单项选择题(本大题共20 小题,每题 2 分,共40 分)1.儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期2.“现在我们教育中将引起的改变是重心的转移......在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家()A.洛克B.康德C.杜威D.培根3.小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素的是()A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班主任学生的质量D 对班级学生了解4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。
”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()A 陶冶教育B 榜样示范C 实际锻炼D 品德评价5.小学开展经典朗诵活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。
这说明教育对文化具有()A 继承功能B 传递功能C 选择功能D 创新功能6.根据 1993 年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行()A.校长负责制C.书记负责制B.党支部领导下的校长负责制D.教职工代表大会制7.在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应该采取的措施是( )A.大声呼救C.跑开取水B.让学生就地打滚D.用手拍打学生衣服上的火焰8.根据过度学习的研究,如果小学生读 4 遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵( )A.2 遍B.4 遍C.6 遍D.8 遍9.张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能,这种思维训练方法是( )A.分合法B.清单法C.试误法D.头脑风暴法10.根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想学习动机的最佳水平一般应该( )A.极高B.偏高C.中等D.偏低11.有的小学生在学习英语字母“t”事,常常会发出汉语拼音“t”的音,造成这种干扰现象的原因是( )A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制12.妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2014年教育技术水平考试题目及答案1. (单选)在课堂上放映幻灯片时,教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注,其具体方法是:右击幻灯片,选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”,用鼠标标记相关内容,这些内容将()。
A. 在本次演示中不可擦除B. 在本次演示中可以擦除C. 自动保存在演示文稿中D. 不可以保存在演示文稿中2. (单选)在教学过程中教师需要关闭当前应用程序,而这时鼠标突然不能使用,教师完成该操作的最佳方式是( ) 。
A. 按"Alt+F4 "B. 按"Alt+Esc"C. 关闭电源D. 强行关机3. (单选)在小组交流学习过程中,巡视时发现有些小组存在这样一种情况:某位同学一直在发表观点,其他同学都在听。
为了让其他成员也能参与进来,下列措施比较恰当的一项是()A. 提示发言的同学不要总是自己讲,让其他同学也发表B. 直接制止发言的同学,让其他同学发表C. 顺其自然,不干预他们D. 用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似问题引导其他同学发言4. (单选)下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。
A. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结B. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果C. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程D. 人的学习过程是信息加工的过程5. (单选)布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指(A. 对先前学习过的材料的记忆B. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料C. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系D. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系6. (单选)在上课过程中,刘老师需要用“天亮了. wmv”引入新课,可以用下面的哪个软件打开?()。
A. PowerpointB. FlashC. Windows Media PlayerD. Photoshop7. (单选)在评价教学资源时,相对而言,可以忽略的要素是()。
A. 教学资源的科学含量B. 教学资源的设计时间C. 教学资源的技艺水平D. 教学资源的教育价值8. 电子教案和传统教案相比,下列的哪一项不是电子教案的特点?()A. 以超文本方式组织信息B. 便于教案的修订,但不便于携带C. 具有多媒体效果D. 生动呈现教学信息,提高授课效率9. (单选)信息技术丰富了教学评价的方式,下列关于电子档案袋的说法,不正确的一项是()。
A. 电子档案袋的建立过程体现了收集、选择和反思的过程B. 电子档案袋是基于过程评价的一种手段,是以数字化的形式记录的学生学习档案C. 电子档案袋是与学习者有关的数字化资料的集合,包括各种作业、教案、学习心得、反思日记、论文等D. 电子档案袋评价在一些西方国家教育实践中的应用已经比较成熟,在国内,也被称为电子学档、电子作品集等10. (单选)下列关于评价的说法,不正确的一项是()。
A. 评价不是对过去成绩的炫耀或失败的指责,而是为了促进今后更好的发展B. 评价应与教学活动结合在一起,在真实世界的实际任务中进行C. 知识、技能、情感的多维评价有助于教学目标的整体实现和学生个性的全面发展D. 评价是指在教学过程终结后,对学生学习效果、教师教学效果进行的价值判断11. (单选)关于教育技术的意义与作用,下列说法正确的是()A. 教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源,因此教育技术是教育信息化的唯一方法B. 教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广,因此教育技术有利于推进教育信息化C. 教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具,因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容D. 教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化,是促进教育教学变革的催化剂12. (单选)教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()A. 学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备B. 教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果C. 教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程D. 教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节13. (单选)在以上的教学过程中,采用了小组协作探究学习的方式,关于这种学习方式,下列说法比较合理的是()。
A. 有利于学习者自主学习,形成学习的独立性B. 有利于促进师生、生生之间的交流协作C. 有助于建立更加系统化的知识D. 有利于将教师从复杂的劳动中解放出来14. (单选)将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣的评价类型是()A. 相对评价B. 绝对评价C. 诊断性评价D. 自身差异评价15. (单选)下列媒体及资源中,不具有交互特性的是()A. 投影机B. BBS论坛C. 在线网络课程D. 多媒体网络教室16. (单选)在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。
此教学过程中教师采用的教学策略是()A. 随机进入式策略B. 先行组织者策略C. 支架式策略D. 启发式教学策略17. (单选)下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是(A. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果B. 人的学习过程是信息加工的过程C. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结D. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程18. (单选)本课程教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是()。
A. 教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响B. 表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等C. 视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好D. 为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中19. (单选)电子邮件的便捷性及普遍性,使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流,因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。
以下关于电子邮件的说法不正确的是()。
A. 发信的服务器一般叫做POP3服务器,收信的服务器一般叫做SMTP服务器B. 可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件C. xiner@,这是一个标准E-mail地址,其中用户名是xiner,邮件服务器的域名为@D. 一般收取电子邮件的方式有两种:Web方式和POP3方式,使用Foxmail属于POP3方式20. (单选)进行学习者特征分析是教学设计活动的前提,以下不属于初中学生特征的是()A. 在评价方面,初中学生已能一分为二地指出哪是主要的,哪是次要的,能够比较全面的对事物进行评价B. 初中生的学习动机具有多变性C. 在情绪和情感方面,初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力D. 在认知能力方面,初中生的意义识记开始占优势,概括性有了明显发展21. (单选)美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每个领域又按高低分为不同的层次,以下是本课的知识与技能目标,其中不属于“知道”层次目标的是()A. 列出我国设置的五大经济特区的名称B. 记住第一次提出办特区主张的人物C. 能够运用比较分析方法认识历史问题D. 说出我国对外开放的几种主要模式22. (单选)假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”,但是却打不开,弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”,下面哪个软件可以解决以上问题?()。
A. Adobe ReaderB. WinRARC. Windows Media PlayerD. WPS Office23. (多选)教师在搜集BBS相关资料时,需要对网页上BBS论坛的界面截图,以使学生了解BBS 的基本框架,此时,没有其他的截图软件,教师可以()。
A. 选中当前窗口,按下键盘上的Alt+ Print Screen键,然后将其粘贴到画图工具中进行编辑B. 选中当前窗口,按下键盘上的Ctrl+Scroll Lock键,然后将其粘贴到画图工具中进行编辑C. 直接按下键盘上的Scroll Lock键,然后将其粘贴到画图工具中进行编辑E. 直接按下键盘上的Pause Break键,然后将其粘贴到画图工具中进行编辑24. (单选)在利用Word编辑软件进行文字处理时,需要用到一些快捷键,以下关于快捷键的功能描述正确的是( )。
A. Ctrl + Z 撤销B. Ctrl + S 全选C. Ctrl + A 剪切D. Ctrl + C 粘贴25. (单选)下列活动中,不属于教学过程中教学实施环节的是()。
A. 教学资源的搜集B. 学习小组的交流C. 教学过程的组织D. 教学资源的展示26. (单选)对信息技术与课程整合理解正确的是()。
A. 信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合B. 信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备C. 信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度D. 要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术27. (单选)在此案例中,为保证各小组所有成员积极参与到圆面积公式的推导过程中并积极思考,你认为小组成员共同探讨商议后将由()来汇报小组成果最合理?A. 学生自愿B. 小组长指定C. 小组长D. 随机请各小组的某位同学28. (单选)教师在教学中会获取各种类型的数字资源。
下列获取资源的方法中,不属于获取数字资源的是()。
A. 使用书目检索系统查找到图书馆藏书并借阅此书B. 使用书目检索系统下载超星电子书C. 使用计算机键盘上的PrintSreen功能键从计算机屏幕上截取教学图像D. 使用音频线连接录音机的输出端和声卡的线路输入端,打开录音软件和录音机,将录音带上的音频转换成数字音频素材29. 下面关于教学设计的描述中,哪一个是错误的()。
A. 有利于教学理论和教学实践的结合B. 有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长C. 有利于现代教师教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展D. 是提高教师学科知识水平的有效方法30. (单选)下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是()A. 信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果B. 信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习C. 利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合D. 信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如31. (单选)刘老师在上课过程中,发现“消费者权益.ppt”中的《天亮了》的视频播放时有图像无声音,出现此问题最可能的原因是()。