四年级小数乘法口算
小数乘法计算题500道(口算300道+竖式200道)含答案.docx
0.06X0.8=
8.5X0.2=
1.25X0.8=
7.5X0.5=
6X4.4=
0.13X0.05=
19X0.7=
23.口算：
0.9X03=
3.5X0.2=2.1X0=6.6X10=
0.3X7=
0.27X3=
3X9.6=0.8X1.5=7.2X0.6=
2.5X0.4=
24.口算
0.37X10=
小数乘法口算
1.直接写得数.
7.直接写出得数.
0.28X10=
0.9X5=
8X0.06=0.05X1.6=
100X0.7=
2.5X8=
1.06X7=12.5X0=
1.7+33X0.2=
0.2X0.2X0.2=
&直接写得数：
0.2X36=
0.45X2=
4X0.25=
3.8^100=
0.09X 1000=
1.25X32=
b+b二
17.直接写得数.
0.16X5=
4.2X03=
25X0.4=
2X0.45=
0.5X0.07=
0.3X0.7X10=
18.口算题.
0.1X208=
2.8X2=
3X0.18=
0.2X600=
1.3X5=
8X0.05=
1.3X50=
80X0.05=
7.26X1=
0.4X22=
0.15X40=
4.5X0.9=
2.5X8=
3.9X3=
5X0.01=
5.98X1000=
38•直接写得数:
2.5X3
3.06X2
0.25X4
小数乘法练习题(多组)
小数乘法练习（一）一、口算。
1.2×3＝ 4.2×8＝ 1.7×9＝ 0.12×4＝0.11×3＝ 1.5×4＝ 5.6×0＝ 2.4×3＝1.25×3＝ 1.5×5＝ 8.5＋2.5= 6.5×3＝1.02×0.2= 0.45×0.6= 0.8×0.125= 0.759×0=0.25×0.4 = 0.067×0.1= 0.1×0.08= 0.85×0.4=二、在下面各式的积中点上小数点。
0 . 5 8 6 . 2 5 2 . 0 4× 4. 2 × 0 . 1 8 × 2 81 1 6 5 0 0 0 1 6 3 22 3 2 6 2 5 4 0 82 43 6 1 1 2 5 0 5 7 1 2三、判断,把不对的改正过来。
0.024 0.013× 0.14 × 0.02696 7824 260.036 0.000338四、根据1056×27=28512，写出下面各题的积。
105.6×2.7= 10.56×0.27= 0.1056×27= 1.056×0.27=五、先判断积里应该有几位小数，再竖式计算。
3．7×4.6= 0.82×0.06= 6.5×4.8=（验算）六、填一填。
把1.2的小数点去掉，它的值就扩大（）倍；把0.019的小数点去掉，这个数就扩大（）倍。
七、列式计算。
3.05的7.3倍是多少？八、判断。
（1）小数一定比整数大。
……………………………………………………（）（2）两个因数的小数位数的和是3，积的小数位数也一定是3。
…………（）小数乘法练习（二）1、用简便方法计算下面各题，并说明运用了什么运算定律。
小数乘法简便计算
2、用简便方法计算（说说你是怎样想的， 、用简便方法计算（说说你是怎样想的， 理由是什么,计算时应注意什么 计算时应注意什么）。 理由是什么 计算时应注意什么）。
(1)12.5×4.8 (2)1.7x101 (3) 19.7x5.3+4.7x19.7 ×
解题方法： 解题方法： 1、审题：看清题目有什么特征 是否可以用简便方法计算； 是否可以用简便方法计算； 、审题：看清题目有什么特征,是否可以用简便方法计算 2、转化：合理地把一个因数分成两个数的积、和或差； 、转化：合理地把一个因数分成两个数的积、和或差； 3、运算：正确应用乘法的运算定律进行简便运算； 、运算：正确应用乘法的运算定律进行简便运算； 4、检查：解题方法和结果是否正确。 、检查：解题方法和结果是否正确。
Hale Waihona Puke (8)12.5×8= 100 (9)1.25×80= 100 × ×
2、在括号里填上适当的数。 、在括号里填上适当的数。
(1)0.32=4×(0.08 ) (2)1.02=1+(0.02 ) × (3)0.99=1-(0.01) (4)9.8=( 10 )-( 0.2 )
3、思考：乘法有哪些运算定律？ 、思考：乘法有哪些运算定律？ 怎样用字母式子表示？ 怎样用字母式子表示？
□ □□
2、下面各题怎样简便就怎样算。 、下面各题怎样简便就怎样算。 （1）0.125 ×2.5×3.2 ） × （3）17.5x38-7.5x38 ） （2）0.93×201 ） × （4）2.5x37x4 ）
四、自我评价: 自我评价
小数乘法的简便运算
一、引入阶段
1、口算（直接写出得数）。 、口算（直接写出得数）。
(1)0.5×0.2= 0.1 (2)50×0.2= 10 × × (4)2.4×4= 9.6 × (7)0.125×8= 1 × (5)2.5×0.4= 1 × (3) 500×0.2= 100 × (6)0.25×40= 10 ×
小数乘法简便计算
(2) 1.25×2.3×8= 2.3
×(
1.25 ×8)
+ 47 ) (3) 53×0.8+47×0.8= 0.8 × ○( 53 ○
2. 怎样简便怎样计算。
4.8 ×0.25
2.33×0.5×4
1.2×105
1.2×2.5+0.8×2.5
4.8×0.25 = 1.2×（4×0.25） = 1.2×1
4、我们发现整数乘法的运算定律対小数乘法同样（ ） 适用
0.25×4.78×4
= 0.25×4×4.78 = 1×4.78
0.65×201
= 0.65×（200+1） = 0.65×200+0.65×1
=
4.78
= 130+0.65
= 130.65
1. 在横线上填数，在○里运算符号。
− 0.65× 2 （1) 0.65×(100—2)=0.65× 100 ○
= 0.036×100源自= 3.6还可以这样做
0.36×7.5+0.036×25
= 0.36×7.5+0.36×2.5
= 0.36×（7.5+2.5） = 0.36×10
= 3.6
四、自我评价:
198.5×26+101.5×26 （198.5+101.5）×26 = (198.5+101.5)×26 = 300×26 = 7800（元）
= 300×26
= 7800(元）
答：一共需要7800元钱。
0.36×7.5+0.036×25 = 0.036×75+0.036×25
= 0.036×（75+25）
4.8×0.25
北师大版四年级数学下册整理与复习——小数乘法
3.学校图书室的面积是85平方米，用边长是0.9米 的正方形瓷砖铺地,110块够吗？
0.9×0.9×110 =89.1(平方米)
89.1>85 所以110块够铺
4.星期日，冬冬一家去动物园，儿童票每张5.5元， 成人票每张8.5元。买门票一共需要多少钱？
5.5×3+8.5=16.5+8.5=25（元）
因数与积的位数关系：
因数中一共有几位小数，积中就有几位小数。
0.56×0.04 =
注意：①要数清楚两个因素 中小数的位数，弄清楚应补 上几个0。②确定积的小数点 位置时，应先点上小数点， 然后再把小数末尾的0划掉。
练习：
（1） 2.08×75= 156
检验
1.36×0.05= 0.068
0.26×1.7= 0.442
(2) 4×25＝100 75×52＝3900
0.4×2.5＝( 1 ) 0.075×0.52＝（ 0.039）
方法：先按整数乘法算出积→再看因数中一共有 几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数 点→乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足， 再点小数点。
口算下面各题： 0.1×8.1 = 0.81 0.2×0.34= 0.068 3.04×1000= 3040 1.4－0.9= 0.5
整理与复习（3） 小数乘法
北师大版 四年级下册
一、小数乘法的意义 二、小数乘法的计算
1.小数乘整数 2.小数乘小数 3.积的小数位数 4.积与被乘数的大小比较（被乘数不为0） 5.积的不变性与积的近似值 6.连乘、乘加、乘减
7.整数乘法的运算定律推广到小数
三、小数乘法的应用
一.小数乘法的意义
乘数是整数: 求几个相同加数的和的简便运算 1.小数乘法的意义
数学小数乘法练习题(多组)
小数乘法练习（一）一、口算。
1.2×3＝ 4.2×8＝ 1.7×9＝ 0.12×4＝0.11×3＝ 1.5×4＝ 5.6×0＝ 2.4×3＝1.25×3＝ 1.5×5＝ 8.5＋2.5= 6.5×3＝1.02×0.2= 0.45×0.6= 0.8×0.125= 0.759×0=0.25×0.4 = 0.067×0.1= 0.1×0.08= 0.85×0.4=二、在下面各式的积中点上小数点。
0 . 5 8 6 . 2 5 2 . 0 4× 4. 2 × 0 . 1 8 × 2 81 1 6 5 0 0 0 1 6 3 22 3 2 6 2 5 4 0 82 43 6 1 1 2 5 0 5 7 1 2三、判断,把不对的改正过来。
0.024 0.013× 0.14 × 0.02696 7824 260.036 0.000338四、根据1056×27=28512，写出下面各题的积。
105.6×2.7= 10.56×0.27= 0.1056×27= 1.056×0.27=五、先判断积里应该有几位小数，再竖式计算。
3．7×4.6= 0.82×0.06= 6.5×4.8=（验算）六、填一填。
把1.2的小数点去掉，它的值就扩大（）倍；把0.019的小数点去掉，这个数就扩大（）倍。
七、列式计算。
3.05的7.3倍是多少？八、判断。
（1）小数一定比整数大。
……………………………………………………（）（2）两个因数的小数位数的和是3，积的小数位数也一定是3。
…………（）小数乘法练习1、用简便方法计算下面各题，并说明运用了什么运算定律。
小学四年级小数乘法、加减法
小学四年级小数运算一、计算：1、竖式计算5.3×6.3= 4.4×7.3= 4×8.8= 4.1×0.8=9.9×1.4= 6.4×2.4= 12.48×9.7= 9.8×1.3= 4.8×9.1= 0.6×7.5= 4.2×1.8= 8.6×6.5= 3×4.3= 0.2×5.6= 8.63×0.42= 0.38×2.6= 0.26×7= 3.105×18=63.08×25= 11.4×19= 3.8×5=0.59×4= 4.3×28= 0.08×125= 24×0.5= 25×0.125= 4.87×1.1=28×1.5= 2.31×3.12= 4.42×3.21=2、加减法计算3.053-0.1×5.3= 9.4×8.4+5.8= 0.5×4.6+7.1= 6.908-1.3×1.6= 2011.248-4.6×3.8= 13.596-9.1×5.6=229.570.4×1.9= 11.259-2.1×7.9= 7.3+3.8×2.3= 1.8×9.6-1.7= 9.3+6.1×4.8= 27.5×5.7+5.8= 8.7×0.1-0.1= 8.999-1.7×4.7= 8.6×8.9+8= 1.7+0.3×7.6= 4.584-2.1×0.4= 9.8×4.3+9.6= 7.7×9.9+7.7= 8.7+3.4×9= 0.3+2.8×3.5= 5×1.1-0.2= 2.9×8.2+9.2= 3.9×1.7+0.5=0.739-1.1×4.9= ) 0.3×0.9-0.1= 9.2+9×3.9=8.8+0.6×0.1= 8.9×5.2+9.3= 4.8+3.1×9.1=1.3×2.2-0.2= 0.9+8.3×8.3= 9.08-3×7.6=二、应用：1、用一根16.5分米长的铁丝,能围成一个边长为5.7分米的等边三角形吗?2、一辆汽车和一辆摩托车同时从相距184千米的两地出发,相对开出,经过1.6小时相遇,摩托车每小时行70千米,汽车每小时行多少千米?3、一个长方形的长是4.1,比宽长0.5米,周长是（）米,面积是（）平方米.4、甲、乙、丙三名同学的平均身高为1.48米,已知甲、乙两人的平均身高1.51米,则丙的身高为多少厘米.5．列式计算（1）一个修路队每天修路0.45千米,6天修路多少千米?（2）一个正方形边长是0.12米,这个正方形的周长是多少米?（3）一个长方形宽是2分米,比长短1.8分米,这个长方形的面积是多少平方分米?6．瓶里装满水,连瓶称1.2千克,把瓶里的水倒去一半,再连瓶称是750克.瓶重多少千克?三、口算0.8×25 7.4×100 0.7×5 0.9×110.96×0 0.02×500 12.5×8 0.3×101.4×3 1.12×2 0.39×10 4.1×61.9×82.3×5 4.3×5 4.5×122.5×7.1×4 16.12×99＋16.12 5.2×0.9＋0.97.28×99+7.28 4.3×50×0.2 64－2.64×0.526×15.7＋15.7×24 (2.275 ＋0.625)×0.28 3.94+34.3×0.2 1.2×(9.6÷2.4)÷4.8 8.9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9 3.6×9.85-5.46 40.5 ÷ 0.81 × 0.18 4.8 ×（15 ÷ 2.4）8.05×3.4+7.6 6.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.5832＋4.9－0.9 4.8－4.8×0.5 (1.25－0.125)×84.8×100.1 56.5×99＋56.5 7.09×10.8－0.8×7.09 4.85 + 0.35 ÷ 1.4 8.7 × 17.4 - 8.7 × 7.4 12.5×0.4×2.5×80.87×3.16+4.64 9.5×101 0.68 ÷（5.2 -3.5）× 1.25四、根据28×65=1820,直接写出下面各题的积0.28×65 28×6.5 28×0.652.8×6.5 0.28×0.65 2.8×0.65。
小数乘10,100,1000口算题
小数乘10,100,1000口算题指的是在数学学习中常见的一种口算题型，通过对小数进行乘以10、100或1000的运算，从而使小数的位数发生相应的变化。
这种口算题旨在帮助学生掌握小数的位值变化规律，加深对小数乘法规则的理解，同时也培养了学生们进行头脑运算的能力。
在这篇文章中，我将以小数乘10,100,1000口算题为主题，按照从简到繁的方式进行深入探讨，并结合个人观点和理解，为您呈现一份高质量、深度和广度兼具的文章。
一、小数乘10口算题当小数乘以10时，小数点向右移动一位。
0.3乘以10等于3，0.24乘以10等于2.4。
通过这种口算题，学生们可以通过实际操作发现，小数点向右移动一位，小数的位数也相应增加了一位。
这有助于加深他们对位值的理解，以及小数点在乘法运算中的作用。
二、小数乘100口算题当小数乘以100时，小数点向右移动两位。
0.56乘以100等于56，0.789乘以100等于78.9。
学生们可以通过这种口算题，发现小数点向右移动两位，小数的位数也相应增加了两位。
这种口算题对于学习小数乘法规则和小数的位值变化是非常有帮助的。
三、小数乘1000口算题当小数乘以1000时，小数点向右移动三位。
0.739乘以1000等于739，0.025乘以1000等于25。
通过这种口算题，学生们可以进一步巩固小数点位置的变化规律，同时也训练了他们的头脑运算能力。
通过这样的训练，学生们可以加深对小数乘法规则的理解，为以后的学习打下坚实的基础。
总结回顾：通过对小数乘10,100,1000口算题的学习，学生可以逐步掌握小数乘法规则，加深对小数位值变化的理解，培养头脑运算能力。
这种口算题不仅可以帮助学生学会小数的位值变化规律，还可以通过实际操作加深学生的记忆，让学生更好地掌握小数的乘法运算规则。
个人观点和理解：通过撰写这篇文章，我深切地体会到了小数乘10,100,1000口算题在学习中的重要性。
这种口算题不仅有助于加深对小数乘法规则的理解，还可以培养学生的头脑运算能力。
北师大版小学数学四年级下册期末专项复习(小数乘法
北师大版小学数学四年级下册期末专项复习（小数
乘法
小数乘法是四年级下册数学的一个重要内容，下面是关于小数乘法的专项复习：
1. 小数的相乘法则：将小数乘数乘以被乘数的除数位数，得到的积小数点向右移动相同的位数。
例如：0.2 × 0.3 = 0.06。
2. 乘法单位法则：在小数乘法中，可以通过增加乘数和被乘数的10的倍数来改变小数点的位置，但积不变。
例如：0.5 × 0.4 = 5 × 0.04 = 50 × 0.004 = 0.2。
3. 基本技巧：在小数乘法中，可以先将小数转换为分数，再进行相乘。
例如：0.6 × 0.2 = (6/10) × (2/10) = 12/100 = 0.12。
4. 小数乘整数：将小数转换为分数后，再与整数相乘。
例如：0.6 × 5 = (6/10) × 5 = 30/10 = 3。
5. 乘法和加法结合：可以利用分配律将小数乘法转化为小数加法。
例如：0.3 × 0.5 = (3/10) × (5/10) = 3/10 + 3/10 = 6/10 = 0.6。
在复习小数乘法时，可以多做一些习题，加深对知识点的理解和掌握。
同时，还可以通过做一些应用题，将小数乘法运用到实际问题中，培养解决问题的能力。
希望以上内容对您的学习有所帮助！。