完整版中国音乐学院乐理考级大纲三级
中国音乐学院大提琴考级三级电子版
中国音乐学院大提琴考级三级电子版
中国音乐学院大提琴三级考级曲目
1、音阶：F大调或d旋律小调音阶一条（两个八度），主和弦和下属和弦琶音两条（两个八度）。
2、练习曲：（自选一首）
大提琴教程——练习曲分集（第一册）：第122首（马尔捷罗夫斯基曲）
大提琴教程——练习曲分集（第一册）：第124首(S、利曲)（上声部）
3、乐曲：（自选一首）
乡间舞曲贝多芬曲大提琴教程——乐曲分集（第一册）
优美的小快板探纳曲大提琴教程——乐曲分集（第一册）
木兰辞黄飞立改编大提琴教程——乐曲分集（第一册）
大提琴考试评级标准
大提琴的一级考试主要考C大调音阶以及主和弦和下属和弦琶音；二级考试主要是考D大调音阶，主和弦和下属和弦琶音；三
级考试考F大调或d旋律小调音阶一条；四级考试考G大调或g 旋律小调音阶；五级考试考C大调和D大调音阶一条。
六级考试考c旋律小调或者d旋律小调音阶；七级考试考F大调或者降E大调音阶；八级考试考G大调或者E大调音阶；九级考试考A大调或者降B大调音阶；十级考试考C大调或者D大调音阶。
社会艺术水平考级乐理三级71条
社会艺术水平考级乐理三级71条（实用版）目录一、社会艺术水平考级概述二、乐理三级的定义与内容三、乐理三级在社会艺术水平考级中的重要性四、乐理三级的 71 条内容详解五、结论正文一、社会艺术水平考级概述社会艺术水平考级是我国文化部门为了评估社会音乐教育成果，推动社会音乐教育发展而设立的一种考试制度。
考生通过参加不同级别的考级，可以获得相应的证书，以证明自己在音乐艺术方面的水平。
其中，乐理考试是社会艺术水平考级中的一个重要组成部分，它主要测试考生对音乐理论知识的掌握程度。
二、乐理三级的定义与内容乐理三级是社会艺术水平考级中的一个级别，主要测试考生对音乐理论基础知识的掌握。
乐理三级的内容包括相对简单的基础理论，如读谱、音程、和弦、节奏、节拍等，以及相对来说比较高级的和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
这些内容对于提高考生的音乐素养和指导音乐实践具有重要意义。
三、乐理三级在社会艺术水平考级中的重要性乐理三级在社会艺术水平考级中具有重要地位。
首先，乐理三级是对考生音乐理论知识的一个全面检验，可以帮助考生系统地学习和掌握音乐理论知识。
其次，乐理三级对于提高考生的音乐素养和指导音乐实践具有重要意义。
最后，乐理三级的成绩是衡量考生音乐水平和教学质量的一个重要标准，对于考生的升学和就业具有一定的参考价值。
四、乐理三级的 71 条内容详解乐理三级的考试内容共有 71 条，包括基础理论知识和高级音乐理论知识。
其中，基础理论知识包括读谱、音程、和弦、节奏、节拍等内容，高级音乐理论知识包括和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
下面对这些内容进行详细解读：1.读谱：考生需要掌握五线谱、简谱等基本乐谱的阅读能力。
2.音程：考生需要掌握音程的定义、分类和性质，包括大、小、纯、增、减等音程。
3.和弦：考生需要掌握三和弦、七和弦、属和弦等基本和弦的构成和用法。
4.节奏：考生需要掌握节奏的基本概念和各种节奏图形的识别。
5.节拍：考生需要掌握节拍的基本概念和各种节拍图形的识别。
中国音乐学院乐理考级大纲(三级)
中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷（大纲）选择题：（请把正确的选项填入括号内,每题四分）【练耳部分】1.识别以下音程，选出哪个是不协和音程。
A． B． C．2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、5、纯五度是（）音程，减五度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、8、6/8拍子的强弱规律是：A．强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-弱-次强-弱-弱9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度10、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第79页《摇篮曲》。
弹3遍）A、快速B、慢速C、中速12、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59页第一首，莫扎特曲。
弹3遍）A、中速B、慢速C、快速13、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第27页, 4/4拍。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/414、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第90页, 例110。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/415、以下谱例中，哪个是增3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个16、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个18、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、最后一个C、第三个19、以下谱例中，哪个是减3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个20、请听辨出下面一组音中，哪两个音的音高一致？（弹3遍）弹奏：A、第一个和第二个B、第一个和第三个C、第一个和第五个21、识别以下音程，选出哪个是协和音程.A． B． C．22、以下音值组合中，符合3/4拍子的组合规律的是：A．B．C．【乐理部分】23、听辨和声音程，选择正确的音程名称。
(完整版)中国音乐学院基本乐科1-3级笔试试卷(A3)
中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1、（）请听辨出所弹奏的那个音最长？A．第一个音B．第二个音C．最后一个音2、（）请听辨出所弹奏的那个音最低？A．第一个B．第二个C．第三个3、（）请听辨出所弹奏的旋律，是上行还是下行？A．上行B．下行听辨所演奏的旋律，回答第4.5.题：4、（）请听辨出所演奏的力度是什么？A．ff B．p C．f5、（）请听辨出所演奏的速度是什么？A．快速B．慢速6、（）请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？A、第二小节B、第一小节7.（）请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节？A．六个 B. 四个 C. 三个8.（）请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子？A. 4/4 拍B. 2/4 拍C. 3/4 拍9.（）请听辨出所弹奏的是哪一个音组？A.第一组B.第二组C.第三组10.（）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？A. B. C.11.（）请听辨出所弹奏的音程是几度？A．二度 B.三度 C.四度12.（）请听辨出三个音程中，哪一个是四度？A．第一个B．第二个C．第三个【乐理部分】13.（）以下两个音，哪一个更高？A． B.14.（）此音的唱名是什么？A. dolB. reC. mi15.（）这两个音，哪一个更短？A．第一个B．第二个16.（）此音程是几度？A.增四度B.减四度C.纯四度17.（）此音程冠音的音名是什么？A.GB.AC.D18.（）3/4拍子的强弱规律是：A．强-弱-次强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱19.（）下例如果是3/4拍，应该划分为几个小节？A.三个B.四个C.五个20.（）下例如果是2/4拍，应该划分为几个小节？A.四个B.五个C.六个21.（）在2/4当中，这个休止符应休止几拍？A. 一拍B. 两拍22.（）这个符号的意思是？A．渐强 B.渐弱23.（）音乐术语中，“mp”和“p”哪一个更弱？A. mpB. p24.（）这个符号的意思是？A．延长B．反复C．终止25.（）下列谱号中哪一个是低音谱号？A 、B 、中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1.（）听辨以下音组，选出哪个是最高的音。
基本乐科考级教程三级第86条
基本乐科考级教程三级第86条
（原创实用版）
目录
1.概述基本乐科考级教程三级第 86 条
2.第 86 条的主要内容和要点
3.第 86 条的实际应用和重要性
正文
在我国的音乐教育体系中，基本乐科考级教程是一套非常重要的教材。
它是由我国音乐教育专家根据多年的教学经验和实践，结合国际音乐教育的最新理念和方法编写而成的。
这套教材系统全面，层次分明，既有理论知识，又有实践技能，是学习音乐的不二选择。
在基本乐科考级教程中，三级第 86 条是一个重要的节点。
这一条主要介绍了音乐的基本要素，包括音高、节奏、力度、音色等，这些都是构成音乐的基本元素。
学习这一条，可以帮助学生更好地理解音乐，提高他们的音乐鉴赏能力。
第 86 条的实际应用主要体现在音乐创作和演奏上。
了解音乐的基本要素，可以帮助学生在创作音乐时，更好地运用各种音乐元素，创作出丰富多彩的音乐作品。
在演奏音乐时，学生也可以通过掌握音乐的基本要素，更好地理解和表达音乐的情感，提高他们的演奏水平。
此外，第 86 条的学习对于学生的音乐考级也是非常重要的。
在音乐考级中，对音乐基本要素的理解和掌握是评价学生音乐水平的重要标准之一。
因此，学生要想在音乐考级中取得好成绩，就必须对第 86 条进行深入的学习和理解。
第1页共1页。
(完整版)中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷(学生卷).doc
中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷（学生卷）准考证号：姓名：得分：评委签名：选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1（）听辨和声音程，选择正确的音程名称。
A．纯八度B．纯五度C．大三度2（）听辨和声音程，选择正确的音高。
A．B．C．3（）结合谱例听辨音组，选出括号里的两个音。
A B C4（）听辨五音组，选出哪个是最低的音。
A. 第一个音B. 第三个音C. 第四个音5（）听辨音响，辨别以下哪个是三和弦。
A．第一个 B. 第二个 C. 第三个6（）听辨柱式和弦，选择正确的和弦名称。
A．大 3和弦B．小 3和弦C．减 3和弦7（）听辨柱式和弦，选择正确的音高。
A． B. C.8（）听辨节奏，括号中空缺的节奏型为？A.B.C.9. （）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？A、B、C、听辨旋律，回答 10,11， 12题（给 2小节预备拍，弹 4遍）：10.（）这首乐曲的拍号是：A.3/8拍B. 2/4拍11.（）这首乐曲的调性是：A.和声小调B. 自然大调12.（）这首乐曲的基本情绪是：A.跳跃的B.抒情的C.激动的【乐理部分】13.（）识别以下音程，选出哪个是变化音程。
A．B．C．14.（）纯五度是（）音程？A．协和 B. 不协和15.（）增四度是（）音程？A．自然 B. 变化16.（）以下谱例中，哪个不是小3和弦？A．第一个B．第二个C．第三个17.（）3/8拍子的强弱规律是：A．强 -弱 B. 强-弱 -弱 C. 强-弱 -次强 -弱18.（）以下音值组合中，符合3/4 拍子的组合规律的是：A．B．C．根据所给谱例，回答 18， 19题：19.（）所给谱例是什么调式？A. e自然小调B.e旋律小调C. e和声小调20.（）圆圈内的音符是第几级？A. IB.IVC. V21.（）以下选项中，哪一个是E角调式音阶？A．B．C．22.（）音乐术语中，表示渐强的简写是_____。
A. dim.B.accel.C. cresc.23.（）所给谱例中，画“”的记号是什么？A．升记号B．降记号C．还原记号24.（）下列术语中哪一个表示快板？A、 AllegroB、ModeratoC、Lento25.（）下列术语中哪一个表示行板？A、 AllegroB、AndantoC、Lento。
社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级
社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级一、前言在现代社会，音乐艺术在人们的生活中扮演着必不可少的角色，无论是古典音乐还是流行音乐，都渗透着人们的日常生活中。
学习音乐理论和基本乐理成为了许多人的选择。
针对这一需求，社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级应运而生，为学习者提供了一个系统学习和考核音乐理论知识的评台。
二、基本概述1. 考级范围基本乐理三级、四级考级范围囊括了音乐基本知识、曲式分析、和声理论、音乐史等方面的内容。
学习者需掌握音乐的基本概念和基础知识，了解音乐的发展历程和基本曲式特点，掌握音乐和声理论知识，以及了解音乐的历史演变和主要流派。
2. 难度等级基本乐理三级、四级考级难度逐渐增加，三级主要针对音乐初学者，要求掌握基本的乐理知识和对音乐的基本认识；四级则要求学习者在音乐理论知识上有进一步的深入，对于音乐的认知也需更为专业和系统。
3. 学习目的基本乐理三级、四级考级旨在帮助学习者全面掌握音乐的基础知识，建立起对音乐的认知和理解，为日后学习更高级别的音乐理论和表演提供扎实的基础。
三、教材内容1. 音乐基本知识教材中包括了音乐的基本概念、音高、音程、节奏、音符、节拍等知识。
学习者将学习如何辨认音高、音程，掌握基本的节奏和乐句构建。
2. 曲式分析教材中对音乐的曲式进行了分析和介绍，学习者需要学会分析不同曲式的特点和结构，对于音乐作品的构成和形式有一个更为深入的理解。
3. 和声理论和声理论是音乐理论中的重要组成部分，教材中对和声的基本规律和常见的和声组合进行了讲解，学习者将学会和声的基本原理和应用。
4. 音乐史音乐史是了解音乐的历史发展和不同流派的必备知识，教材中会对音乐的历史演变和主要流派进行介绍，学习者将对音乐的历史背景有一个更为清晰的认识。
四、学习建议1. 培养听力音乐是一种通过听觉感知的艺术，因此培养良好的听力对于学习乐理至关重要。
学习者可以通过频繁聆听各种类型的音乐，提高自己的音乐鉴赏能力。
考级三级第七课乐理知识
考级三级第七课乐理知识第七课：旋律与节奏（一）1.旋律旋律是音乐的主要元素之一，是音乐中最容易理解和表达的要素。
旋律是由一系列音符按照一定的顺序组成的，它是作品的灵魂。
一首音乐好不好听，很大程度上取决于旋律。
旋律的基本要素：①音高：音高是旋律的根据，它是由不同的音符所组成的。
②音程：音程是指两个不同音高的音符之间的距离。
③节奏：节奏是旋律的节拍和节奏形式，它决定了旋律的节奏感和节奏强度，是保持旋律稳定和连贯性的重要因素之一。
2.节奏节奏是音乐中的重要组成部分之一，它决定着音乐的节奏形式。
节奏是由音符持续的时间和强度所决定的。
在音乐中，节奏的强弱和速度可以表达音乐的情感和氛围。
节奏的要素：①拍子：拍子是音乐中的基础，它是音乐节奏的主要标志，代表着整个乐曲的节奏感。
拍子可以分为单拍、双拍、四拍、八拍等，每种拍子有其特定的节奏形式和风格。
②节奏型：节奏型是每一小节内的节奏形式，通常用一定的节拍和节奏的强度和弱度来表达音乐的节奏感和情感。
节奏可以通过节拍的强弱和节奏的速度来表达音乐的情感和氛围。
在音乐中，不同的节奏类型能够表达不同的情感和风格，比如激情、快乐、伤感等等。
3.旋律和节奏的关系旋律和节奏是音乐中不可分割的两个要素，它们相互作用，形成了音乐的旋律和节奏。
旋律和节奏在音乐中的作用各不相同，但又相互依存。
旋律是音乐的主要要素，是用来表达音乐情感和情绪的核心元素之一。
但没有好的节奏可以衬托旋律，旋律就不够生动。
节奏能够使旋律更具节奏感，更加生动有力。
①节奏强调旋律：好的节奏能够强调旋律，使其更具感染力。
③旋律形成节奏的基础：旋律必须依赖于有规律的节奏，才能形成和谐的和声和旋律。
综上所述，旋律和节奏是音乐中的两个主要要素，它们相互作用，共同构成了音乐的美妙之处。
在音乐制作过程中，旋律和节奏的结合至关重要，只有两者相辅相成，才能制造出更加优美而动听的音乐。
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中国音乐学院
基本乐科第三级笔试试卷（大纲）
选择题：（请把正确的选项填入括号内, 每题四分）【练耳部分】
1. 识别以下音程，选出哪个是不协和音程。
A ．
B ．
C ．
2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3 遍）
弹奏：
A、第一组B 、第二组C 、第三组
3 遍）3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹
弹奏：
A、第一组B 、第二组C 、第三组
3 遍）4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹
弹奏：
A、B 、C 、
）音程，减五度是（5、纯五度是（）音程。
A．协和，协和B. 不协和，协和C. 协和，不协
和
6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。
A．协和，协和B. 不协和，协和C. 协和，不协和
7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹 3 遍）
弹奏：
A、B 、C 、
8、6/8 拍子的强弱规律是：
A．强- 弱B. 强- 弱- 弱C. 强- 弱- 弱- 次强- 弱- 弱
9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹 3 遍）弹奏：
A、纯四度B 、纯五度C 、纯八度
遍）3 、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹10．
弹奏：
A、纯四度B 、纯五度C 、纯八度
11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第
79 页《摇篮曲》。
弹3 遍）
A、快速B 、慢速C 、中速
1 2、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59 页第一首，莫扎特曲。
弹遍）3
、慢速C 、快速A、中速 B
) 3 遍( 弹奏一级书第27 页, 4/4 拍。
弹
2/4,3/4, 1 3、请听辨出乐曲是还是4/4 拍？4/4
C 、A、2/4
B
、3/4
) 遍110。
弹3 拍？还是4/4 ( 弹奏一级书第90页, 例2/4,3/4, 14、请听辨出乐曲是
4/4
、3/4 C 、、A2/4
B
3 和弦？15、以下谱例中，哪个是增 C 第三个A．第一个B 第二个
遍）、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹163
弹奏：、第二个 C 、第三个、第一个A B
3 遍）17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三
度？（弹
弹奏：、第三个C 、第二个A、第一个B 遍）3 、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹
18．
弹奏：
A、第一个B 、最后一个C 、第三个
19、以下谱例中，哪个是减 3 和弦？
A．第一个B 第二个C 第三个
20、请听辨出下面一组音中，哪两个音的音高一致？（弹3 遍）
弹奏：
A、第一个和第二个B 、第一个和第三个C 、第一个和第五个
21、识别以下音程，选出哪个是协和音程.
A ．
B ．
C ．
22、以下音值组合中，符合3/4 拍子的组合规律的是：
A．
B．
．C．
【乐理部分】
23、听辨和声音程，选择正确的音程名称。
（弹3 遍）
A．大三度B ．纯五度C ．纯八度
24、下例如果是3/4 拍，应该划分为几个小节？
A、三个B 、四个C 、五个
25、听辨和声音程，选择正确的音高。
（给标准音，弹3 遍）
A．B ．C ．
2 6、此音程是几度？
A、大六度B 、减六度C 、小六度
2 7、此音程是几度？
A、增四度B 、减四度C 、纯四度
28、结合谱例听辨音组选出括号里的两个音。
（弹3 遍）
CB A
2 9、此音程冠音的音名是？
A、G B 、A C 、D
3 0、此音程根音的唱名是？
A、Dol B 、Re C 、Mi
31、听辨五音组选出哪个是最低的音。
A. 第一个音
B.
第二个音 C.
第三个
3 2、“”符号的意思是？
A、重音B
、弱音C
、渐强
32、听辨和声音程，选择正确的音高。
（给标准音，弹遍）3
C ．A． B ．
符号的意思是？3 4、“”、终止、延长C
A、反复B
53 、下列术语中哪一个表示快板？Lento Moderato 、AAllegro
B
、C 、、下列术语中哪一个表示行板？3 6Lento、C Andante
、B
Allegro
、
A．
37、听辨音响，辨别以下哪个是和弦？A．第一个B. 第二个C. 第三个
38、听辨柱式和弦选择正确的和弦名称。
（弹3 遍）
C ．减 B ．小3 和弦3 和弦3 A．大和弦3
9、、下例如果是2/4 拍，应该划分为几个小节？
A、六个B 、五个C 、四个
40、听辨柱式和弦选择正确的音高。
（给标准音，弹3 遍）
A ．B. C.
1 小节预备拍，读4 遍）：41、听辨节奏，选出哪一项是教师读的节奏型（给
教师口读：
A.
B.
C.
42、听辨旋律，回答下面两题题（给 2 小节预备拍，弹4 遍）：
教师弹奏：
（1）这首乐曲的拍号是：A. 2/4 拍B. 3/8
拍
（2）这首乐曲的调性是：和声小调B. 自然大调A.。