完整版中国音乐学院乐理考级大纲三级
中国音乐学院大提琴考级三级电子版
中国音乐学院大提琴考级三级电子版
中国音乐学院大提琴三级考级曲目
1、音阶：F大调或d旋律小调音阶一条（两个八度），主和弦和下属和弦琶音两条（两个八度）。
2、练习曲：（自选一首）
大提琴教程——练习曲分集（第一册）：第122首（马尔捷罗夫斯基曲）
大提琴教程——练习曲分集（第一册）：第124首(S、利曲)（上声部）
3、乐曲：（自选一首）
乡间舞曲贝多芬曲大提琴教程——乐曲分集（第一册）
优美的小快板探纳曲大提琴教程——乐曲分集（第一册）
木兰辞黄飞立改编大提琴教程——乐曲分集（第一册）
大提琴考试评级标准
大提琴的一级考试主要考C大调音阶以及主和弦和下属和弦琶音；二级考试主要是考D大调音阶，主和弦和下属和弦琶音；三
级考试考F大调或d旋律小调音阶一条；四级考试考G大调或g 旋律小调音阶；五级考试考C大调和D大调音阶一条。
六级考试考c旋律小调或者d旋律小调音阶；七级考试考F大调或者降E大调音阶；八级考试考G大调或者E大调音阶；九级考试考A大调或者降B大调音阶；十级考试考C大调或者D大调音阶。
社会艺术水平考级乐理三级71条
社会艺术水平考级乐理三级71条（实用版）目录一、社会艺术水平考级概述二、乐理三级的定义与内容三、乐理三级在社会艺术水平考级中的重要性四、乐理三级的 71 条内容详解五、结论正文一、社会艺术水平考级概述社会艺术水平考级是我国文化部门为了评估社会音乐教育成果，推动社会音乐教育发展而设立的一种考试制度。
考生通过参加不同级别的考级，可以获得相应的证书，以证明自己在音乐艺术方面的水平。
其中，乐理考试是社会艺术水平考级中的一个重要组成部分，它主要测试考生对音乐理论知识的掌握程度。
二、乐理三级的定义与内容乐理三级是社会艺术水平考级中的一个级别，主要测试考生对音乐理论基础知识的掌握。
乐理三级的内容包括相对简单的基础理论，如读谱、音程、和弦、节奏、节拍等，以及相对来说比较高级的和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
这些内容对于提高考生的音乐素养和指导音乐实践具有重要意义。
三、乐理三级在社会艺术水平考级中的重要性乐理三级在社会艺术水平考级中具有重要地位。
首先，乐理三级是对考生音乐理论知识的一个全面检验，可以帮助考生系统地学习和掌握音乐理论知识。
其次，乐理三级对于提高考生的音乐素养和指导音乐实践具有重要意义。
最后，乐理三级的成绩是衡量考生音乐水平和教学质量的一个重要标准，对于考生的升学和就业具有一定的参考价值。
四、乐理三级的 71 条内容详解乐理三级的考试内容共有 71 条，包括基础理论知识和高级音乐理论知识。
其中，基础理论知识包括读谱、音程、和弦、节奏、节拍等内容，高级音乐理论知识包括和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
下面对这些内容进行详细解读：1.读谱：考生需要掌握五线谱、简谱等基本乐谱的阅读能力。
2.音程：考生需要掌握音程的定义、分类和性质，包括大、小、纯、增、减等音程。
3.和弦：考生需要掌握三和弦、七和弦、属和弦等基本和弦的构成和用法。
4.节奏：考生需要掌握节奏的基本概念和各种节奏图形的识别。
5.节拍：考生需要掌握节拍的基本概念和各种节拍图形的识别。
中国音乐学院乐理考级大纲(三级)
中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷（大纲）选择题：（请把正确的选项填入括号内,每题四分）【练耳部分】1.识别以下音程，选出哪个是不协和音程。
A． B． C．2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、5、纯五度是（）音程，减五度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、8、6/8拍子的强弱规律是：A．强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-弱-次强-弱-弱9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度10、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第79页《摇篮曲》。
弹3遍）A、快速B、慢速C、中速12、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59页第一首，莫扎特曲。
弹3遍）A、中速B、慢速C、快速13、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第27页, 4/4拍。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/414、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第90页, 例110。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/415、以下谱例中，哪个是增3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个16、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个18、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、最后一个C、第三个19、以下谱例中，哪个是减3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个20、请听辨出下面一组音中，哪两个音的音高一致？（弹3遍）弹奏：A、第一个和第二个B、第一个和第三个C、第一个和第五个21、识别以下音程，选出哪个是协和音程.A． B． C．22、以下音值组合中，符合3/4拍子的组合规律的是：A．B．C．【乐理部分】23、听辨和声音程，选择正确的音程名称。
(完整版)中国音乐学院基本乐科1-3级笔试试卷(A3)
中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1、（）请听辨出所弹奏的那个音最长？A．第一个音B．第二个音C．最后一个音2、（）请听辨出所弹奏的那个音最低？A．第一个B．第二个C．第三个3、（）请听辨出所弹奏的旋律，是上行还是下行？A．上行B．下行听辨所演奏的旋律，回答第4.5.题：4、（）请听辨出所演奏的力度是什么？A．ff B．p C．f5、（）请听辨出所演奏的速度是什么？A．快速B．慢速6、（）请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？A、第二小节B、第一小节7.（）请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节？A．六个 B. 四个 C. 三个8.（）请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子？A. 4/4 拍B. 2/4 拍C. 3/4 拍9.（）请听辨出所弹奏的是哪一个音组？A.第一组B.第二组C.第三组10.（）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？A. B. C.11.（）请听辨出所弹奏的音程是几度？A．二度 B.三度 C.四度12.（）请听辨出三个音程中，哪一个是四度？A．第一个B．第二个C．第三个【乐理部分】13.（）以下两个音，哪一个更高？A． B.14.（）此音的唱名是什么？A. dolB. reC. mi15.（）这两个音，哪一个更短？A．第一个B．第二个16.（）此音程是几度？A.增四度B.减四度C.纯四度17.（）此音程冠音的音名是什么？A.GB.AC.D18.（）3/4拍子的强弱规律是：A．强-弱-次强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱19.（）下例如果是3/4拍，应该划分为几个小节？A.三个B.四个C.五个20.（）下例如果是2/4拍，应该划分为几个小节？A.四个B.五个C.六个21.（）在2/4当中，这个休止符应休止几拍？A. 一拍B. 两拍22.（）这个符号的意思是？A．渐强 B.渐弱23.（）音乐术语中，“mp”和“p”哪一个更弱？A. mpB. p24.（）这个符号的意思是？A．延长B．反复C．终止25.（）下列谱号中哪一个是低音谱号？A 、B 、中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1.（）听辨以下音组，选出哪个是最高的音。
基本乐科考级教程三级第86条
基本乐科考级教程三级第86条
（原创实用版）
目录
1.概述基本乐科考级教程三级第 86 条
2.第 86 条的主要内容和要点
3.第 86 条的实际应用和重要性
正文
在我国的音乐教育体系中，基本乐科考级教程是一套非常重要的教材。
它是由我国音乐教育专家根据多年的教学经验和实践，结合国际音乐教育的最新理念和方法编写而成的。
这套教材系统全面，层次分明，既有理论知识，又有实践技能，是学习音乐的不二选择。
在基本乐科考级教程中，三级第 86 条是一个重要的节点。
这一条主要介绍了音乐的基本要素，包括音高、节奏、力度、音色等，这些都是构成音乐的基本元素。
学习这一条，可以帮助学生更好地理解音乐，提高他们的音乐鉴赏能力。
第 86 条的实际应用主要体现在音乐创作和演奏上。
了解音乐的基本要素，可以帮助学生在创作音乐时，更好地运用各种音乐元素，创作出丰富多彩的音乐作品。
在演奏音乐时，学生也可以通过掌握音乐的基本要素，更好地理解和表达音乐的情感，提高他们的演奏水平。
此外，第 86 条的学习对于学生的音乐考级也是非常重要的。
在音乐考级中，对音乐基本要素的理解和掌握是评价学生音乐水平的重要标准之一。
因此，学生要想在音乐考级中取得好成绩，就必须对第 86 条进行深入的学习和理解。
第1页共1页。
(完整版)中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷(学生卷).doc
中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷（学生卷）准考证号：姓名：得分：评委签名：选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1（）听辨和声音程，选择正确的音程名称。
A．纯八度B．纯五度C．大三度2（）听辨和声音程，选择正确的音高。
A．B．C．3（）结合谱例听辨音组，选出括号里的两个音。
A B C4（）听辨五音组，选出哪个是最低的音。
A. 第一个音B. 第三个音C. 第四个音5（）听辨音响，辨别以下哪个是三和弦。
A．第一个 B. 第二个 C. 第三个6（）听辨柱式和弦，选择正确的和弦名称。
A．大 3和弦B．小 3和弦C．减 3和弦7（）听辨柱式和弦，选择正确的音高。
A． B. C.8（）听辨节奏，括号中空缺的节奏型为？A.B.C.9. （）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？A、B、C、听辨旋律，回答 10,11， 12题（给 2小节预备拍，弹 4遍）：10.（）这首乐曲的拍号是：A.3/8拍B. 2/4拍11.（）这首乐曲的调性是：A.和声小调B. 自然大调12.（）这首乐曲的基本情绪是：A.跳跃的B.抒情的C.激动的【乐理部分】13.（）识别以下音程，选出哪个是变化音程。
A．B．C．14.（）纯五度是（）音程？A．协和 B. 不协和15.（）增四度是（）音程？A．自然 B. 变化16.（）以下谱例中，哪个不是小3和弦？A．第一个B．第二个C．第三个17.（）3/8拍子的强弱规律是：A．强 -弱 B. 强-弱 -弱 C. 强-弱 -次强 -弱18.（）以下音值组合中，符合3/4 拍子的组合规律的是：A．B．C．根据所给谱例，回答 18， 19题：19.（）所给谱例是什么调式？A. e自然小调B.e旋律小调C. e和声小调20.（）圆圈内的音符是第几级？A. IB.IVC. V21.（）以下选项中，哪一个是E角调式音阶？A．B．C．22.（）音乐术语中，表示渐强的简写是_____。
A. dim.B.accel.C. cresc.23.（）所给谱例中，画“”的记号是什么？A．升记号B．降记号C．还原记号24.（）下列术语中哪一个表示快板？A、 AllegroB、ModeratoC、Lento25.（）下列术语中哪一个表示行板？A、 AllegroB、AndantoC、Lento。
社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级
社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级一、前言在现代社会，音乐艺术在人们的生活中扮演着必不可少的角色，无论是古典音乐还是流行音乐，都渗透着人们的日常生活中。
学习音乐理论和基本乐理成为了许多人的选择。
针对这一需求，社会艺术水平考级全国通用教材基本乐理三级、四级应运而生，为学习者提供了一个系统学习和考核音乐理论知识的评台。
二、基本概述1. 考级范围基本乐理三级、四级考级范围囊括了音乐基本知识、曲式分析、和声理论、音乐史等方面的内容。
学习者需掌握音乐的基本概念和基础知识，了解音乐的发展历程和基本曲式特点，掌握音乐和声理论知识，以及了解音乐的历史演变和主要流派。
2. 难度等级基本乐理三级、四级考级难度逐渐增加，三级主要针对音乐初学者，要求掌握基本的乐理知识和对音乐的基本认识；四级则要求学习者在音乐理论知识上有进一步的深入，对于音乐的认知也需更为专业和系统。
3. 学习目的基本乐理三级、四级考级旨在帮助学习者全面掌握音乐的基础知识，建立起对音乐的认知和理解，为日后学习更高级别的音乐理论和表演提供扎实的基础。
三、教材内容1. 音乐基本知识教材中包括了音乐的基本概念、音高、音程、节奏、音符、节拍等知识。
学习者将学习如何辨认音高、音程，掌握基本的节奏和乐句构建。
2. 曲式分析教材中对音乐的曲式进行了分析和介绍，学习者需要学会分析不同曲式的特点和结构，对于音乐作品的构成和形式有一个更为深入的理解。
3. 和声理论和声理论是音乐理论中的重要组成部分，教材中对和声的基本规律和常见的和声组合进行了讲解，学习者将学会和声的基本原理和应用。
4. 音乐史音乐史是了解音乐的历史发展和不同流派的必备知识，教材中会对音乐的历史演变和主要流派进行介绍，学习者将对音乐的历史背景有一个更为清晰的认识。
四、学习建议1. 培养听力音乐是一种通过听觉感知的艺术，因此培养良好的听力对于学习乐理至关重要。
学习者可以通过频繁聆听各种类型的音乐，提高自己的音乐鉴赏能力。
考级三级第七课乐理知识
考级三级第七课乐理知识第七课：旋律与节奏（一）1.旋律旋律是音乐的主要元素之一，是音乐中最容易理解和表达的要素。
旋律是由一系列音符按照一定的顺序组成的，它是作品的灵魂。
一首音乐好不好听，很大程度上取决于旋律。
旋律的基本要素：①音高：音高是旋律的根据，它是由不同的音符所组成的。
②音程：音程是指两个不同音高的音符之间的距离。
③节奏：节奏是旋律的节拍和节奏形式，它决定了旋律的节奏感和节奏强度，是保持旋律稳定和连贯性的重要因素之一。
2.节奏节奏是音乐中的重要组成部分之一，它决定着音乐的节奏形式。
节奏是由音符持续的时间和强度所决定的。
在音乐中，节奏的强弱和速度可以表达音乐的情感和氛围。
节奏的要素：①拍子：拍子是音乐中的基础，它是音乐节奏的主要标志，代表着整个乐曲的节奏感。
拍子可以分为单拍、双拍、四拍、八拍等，每种拍子有其特定的节奏形式和风格。
②节奏型：节奏型是每一小节内的节奏形式，通常用一定的节拍和节奏的强度和弱度来表达音乐的节奏感和情感。
节奏可以通过节拍的强弱和节奏的速度来表达音乐的情感和氛围。
在音乐中，不同的节奏类型能够表达不同的情感和风格，比如激情、快乐、伤感等等。
3.旋律和节奏的关系旋律和节奏是音乐中不可分割的两个要素，它们相互作用，形成了音乐的旋律和节奏。
旋律和节奏在音乐中的作用各不相同，但又相互依存。
旋律是音乐的主要要素，是用来表达音乐情感和情绪的核心元素之一。
但没有好的节奏可以衬托旋律，旋律就不够生动。
节奏能够使旋律更具节奏感，更加生动有力。
①节奏强调旋律：好的节奏能够强调旋律，使其更具感染力。
③旋律形成节奏的基础：旋律必须依赖于有规律的节奏，才能形成和谐的和声和旋律。
综上所述，旋律和节奏是音乐中的两个主要要素，它们相互作用，共同构成了音乐的美妙之处。
在音乐制作过程中，旋律和节奏的结合至关重要，只有两者相辅相成，才能制造出更加优美而动听的音乐。
(完整版)中国音乐学院基本乐科1-3级笔试试卷(A3)
中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1、（）请听辨出所弹奏的那个音最长？A．第一个音B．第二个音C．最后一个音2、（）请听辨出所弹奏的那个音最低？A．第一个B．第二个C．第三个3、（）请听辨出所弹奏的旋律，是上行还是下行？A．上行B．下行听辨所演奏的旋律，回答第4.5.题：4、（）请听辨出所演奏的力度是什么？A．ff B．p C．f5、（）请听辨出所演奏的速度是什么？A．快速B．慢速6、（）请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？A、第二小节B、第一小节7.（）请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节？A．六个 B. 四个 C. 三个8.（）请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子？A. 4/4 拍B. 2/4 拍C. 3/4 拍9.（）请听辨出所弹奏的是哪一个音组？A.第一组B.第二组C.第三组10.（）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？A. B. C.11.（）请听辨出所弹奏的音程是几度？A．二度 B.三度 C.四度12.（）请听辨出三个音程中，哪一个是四度？A．第一个B．第二个C．第三个【乐理部分】13.（）以下两个音，哪一个更高？A． B.14.（）此音的唱名是什么？A. dolB. reC. mi15.（）这两个音，哪一个更短？A．第一个B．第二个16.（）此音程是几度？A.增四度B.减四度C.纯四度17.（）此音程冠音的音名是什么？A.GB.AC.D18.（）3/4拍子的强弱规律是：A．强-弱-次强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱19.（）下例如果是3/4拍，应该划分为几个小节？A.三个B.四个C.五个20.（）下例如果是2/4拍，应该划分为几个小节？A.四个B.五个C.六个21.（）在2/4当中，这个休止符应休止几拍？A. 一拍B. 两拍22.（）这个符号的意思是？A．渐强 B.渐弱23.（）音乐术语中，“mp”和“p”哪一个更弱？A. mpB. p24.（）这个符号的意思是？A．延长B．反复C．终止25.（）下列谱号中哪一个是低音谱号？A 、B 、中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1.（）听辨以下音组，选出哪个是最高的音。
(完整)中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷
(完整)中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷选择题:（请把正确的选项填入“报名评审表"内，每题四分）【练耳部分】1、请听辨老师弹奏的音程，选择出正确的音名.A)F、B B）G、C2、请听辨老师弹奏的两个三和弦，哪一个是小三和弦呢?A）第一个 B）第二个3、请听辨老师弹奏的分解和弦，选择出正确的唱名.A)C、F、A B）G、D、B4、请听辨老师弹奏的两个和声音程，选择出正确的性质.A）纯五度、大六度 B)纯五度、小六度5、请听辨老师弹奏的四个三和弦，选择出小三和弦的序号.A）1和2 B）3和46、请听辨老师弹奏的旋律，选择出正确的拍号。
A)2/4 B)3/47、请听辨老师所读的一条节奏，第二小节应是哪一个选项呢？A) B）8、请听辨老师弹奏的五音组，选择出正确的音名。
A)E、D、B、G、A B）G、F、B、G、D9、请听辨老师弹奏的旋律,选择出第三小节正确的节奏型。
A） B）10、请听辨老师弹奏的旋律，是什么调式的呢?A）自然大调式 B）自然小调式【乐理部分】11、两个单音的音组标记，下列选项正确的是（）A）d1、 b1B） d1、b212、下列说法正确的是（）A）大七度是协和音程B） C大调的III级音是E13、一个附点二分音符的时值等于( ）个八分音符。
A）6 B）1214、低音谱号中上加一线是什么音?(完整)中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷A）小字一组的C B）小字组的A15、由低到高排列，音名E、G、B可构成什么和弦?A）小三和弦B）大三和弦16、此单音的正确位置是下列哪一个选项呢？A）小字组B)小字一组17、a自然小调中，第Ⅱ、Ⅶ级音是（）A）C、F B） B、G18、C自然大调中，G是（）级，E是( )级。
A）Ⅴ、ⅢB）III、VI19、大七度音程与纯八度音程相差一个（）。
A）半音B）全音20、大三和弦的根音和三音可构成（）。
A）大三度B)小三度【音乐基础知识部分】21、以下不属于弹拨乐器的是( )A）阮B）大鼓22、响板”这种打击乐器源自哪国民间？A）墨西哥B）西班牙23、被称作“法国号”的乐器是（ )A）大号B)圆号24、“泠泠七弦上,静听松风寒”这句诗描写的是什么乐器?( ）A)古琴B)古筝25、被称为乐器之王的是?A）钢琴B）小提琴。
基本音乐常识(国内三级乐理)教学内容
基本音乐常识(国内三级乐理)1、长笛属于哪类乐器? 木管乐器2、《天鹅湖》曲作者是? 柴可夫斯基3、京胡属于哪类乐器? 拉弦乐器4、《歌唱祖国》作曲者是? 王莘5、《伦敦交响曲》作曲者是? 海顿6、波尔卡属于几拍的曲子？二拍子7、高胡属于哪个地区特性音乐? 广东8、泛指一切供人们娱乐的音乐叫什么音乐? 轻音乐9、编钟属于哪里的打击乐? 中国10、《高山流水》是著名的哪种乐器演奏的曲目？古琴11、印象派的代表作曲家是谁? 德彪西12、柳琴属于？中国13、《睡美人》属于什么剧？芭蕾舞剧14、江南丝竹主要演奏的乐器是? 二胡、笛、箫等15、小步舞曲的节拍是? 四三拍16、哪位是“古典主义"时期代表人物?贝多芬还是肖邦？贝多芬17、弦乐四重奏哪几种乐器组成? 小提琴中提琴大提琴低音提琴西方音乐史上主要的几个时期及作曲家分类：（1）巴洛克时期：巴赫，德国人，“音乐之父”，《十二平均律》《赋格》等。
亨德尔，英籍德国作曲家，《水上音乐》、《弥赛亚》等。
（2）古典主义时期：海顿，奥地利人，“交响乐之父”，《创世纪》、《四季》等。
莫扎特，奥地利，音乐神童，《费加罗的婚礼》、《魔笛》《唐璜》等。
贝多芬，德国人，“乐圣”，《命运交响曲》、《英雄交响曲》、《田园交响曲》、《合唱交响曲》《悲怆奏鸣曲》等。
（3）浪漫主义时期：肖邦，钢琴诗人，波兰人，《夜曲全集》《E大调练习曲离别》《C小调幻想即兴曲》《第一叙事曲》《A大调波兰舞曲》《降B小调奏鸣曲》《B 小调谐谑曲》《降A大调波洛莱兹》《葬礼进行曲》《玛祖卡舞曲》等。
李斯特，匈牙利人，钢琴之王，《浮士德交响曲》、《但丁交响曲》、《匈牙利狂想曲》、交响诗《前奏曲》等。
舒曼，音乐诗人，德国人，钢琴名曲《蝴蝶》、《狂欢节》、《交响练习曲》、《幻想曲集》等。
舒伯特，歌曲之王，奥地利人，《鳟鱼》、《菩提树》、《美丽的磨坊少女》、《野玫瑰》等。
柴可夫斯基，俄罗斯，《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》三部芭蕾舞剧，《降b小调第一钢琴协奏曲》等。
乐理与视唱练耳考试大纲
乐理与视唱练耳考试大纲一、入学考试的等级标准中国音乐学院乐理与视唱练耳的入学考试等级标准，是根据不同的专业特点设定的：凡报考声歌系的考生，乐理应具有初等程度，视唱练耳须达到预备级修毕程度；报考器乐系的考生，乐理应具有初等程度，视唱练耳须达到一级修毕程度；报考音乐学系、音乐教育系、钢琴系、作曲系电子音乐制作专业方向的考生，乐理应具有修毕程度，视唱练耳须达到一级修毕程度；报考作曲系、指挥系的考生，乐理应具有修毕程度，视唱练耳须达到三级修毕程度；报考作曲系视唱练耳专业的考生，乐理应具有修毕程度，视唱练耳须达到四级修毕程度。
二、入学考试的具体内容及其要求中国音乐学院乐理与视唱练耳的入学考试，是一种音乐基本素质与能力的测试。
其中，报考声歌系、器乐系、作曲系和指挥系的考生，入学考试由乐理与练耳笔试和视唱面试两部分组成；报考音乐学系、音乐教育系、钢琴系、电子音乐制作专业的考生，入学考试由乐理笔试、练耳笔试和视唱面试三部分组成。
各类考生视唱练耳与乐理入学考试的具体内容及其要求如下∶声歌系【乐理与练耳笔试】练耳部分：1．听辨自然音程（旋律与和声大小七度音程及三全音除外），标出音程名称，不写音高。
2．听辨大小三和弦原位和第一转位，标出单个和弦名称，不写音高。
3．听辨自然大、小调音阶，和声与旋律小调音阶，民族五声（宫、羽）调式音阶。
标出调式名称，不写音高。
4．2/4、3/4、拍子中，含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合（含休止符）的节奏曲例听写（4－6小节）。
5．无升、降号调内，含自然大调、自然小调、和声小调、民族五声（宫、羽）调式的单声部曲调听写（6－8小节）。
乐理部分：1．各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七、小七、减小七、减七和弦原转位的识别与构成。
2．各类西洋大小调式以及民族五声调式音阶的识别与构成。
3．各类常用单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子的识别，以及常用单拍子、复拍子正确的音值组合法。
4．各种正确的记谱法、简单的移调方法以及常用音乐记号、术语的掌握。
中国音乐学院乐理考级大纲设计(三级)
中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷（大纲）选择题：（请把正确的选项填入括号内,每题四分）【练耳部分】1.识别以下音程，选出哪个是不协和音程。
A． B． C．2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）弹奏：A、第一组B、第二组C、第三组4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、5、纯五度是（）音程，减五度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。
A．协和，协和 B. 不协和，协和 C. 协和，不协和7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）弹奏：A、 B、 C、8、6/8拍子的强弱规律是：A．强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-弱-次强-弱-弱9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度10、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）弹奏：A、纯四度B、纯五度C、纯八度11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第79页《摇篮曲》。
弹3遍）A、快速B、慢速C、中速12、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59页第一首，莫扎特曲。
弹3遍）A、中速B、慢速C、快速13、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第27页, 4/4拍。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/414、请听辨出乐曲是2/4,3/4,还是4/4拍？(弹奏一级书第90页, 例110。
弹3遍)A、2/4B、3/4C、4/415、以下谱例中，哪个是增3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个16、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三度？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、第二个C、第三个18、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹3遍）弹奏：A、第一个B、最后一个C、第三个19、以下谱例中，哪个是减3和弦？A．第一个 B第二个 C第三个20、请听辨出下面一组音中，哪两个音的音高一致？（弹3遍）弹奏：A、第一个和第二个B、第一个和第三个C、第一个和第五个21、识别以下音程，选出哪个是协和音程.A． B． C．22、以下音值组合中，符合3/4拍子的组合规律的是：A．B．C．【乐理部分】23、听辨和声音程，选择正确的音程名称。
社会艺术水平考级乐理三级71条
社会艺术水平考级乐理三级71条
（原创实用版）
目录
一、乐理三级的定义与内容
二、乐理在社会艺术水平考级中的重要性
三、社会艺术水平考级九级需要的乐理级别
四、乐理学习的建议
正文
一、乐理三级的定义与内容
乐理，全称为音乐理论，是音乐学科中的一个重要组成部分，涉及音乐的基本要素和规律。
乐理三级是音乐理论中的一个级别，其内容包括基础理论和一些高级理论。
基础理论主要包括读谱、音程、和弦、节奏、节拍等内容，这些都是音乐创作和演奏的基础。
而高级理论则包括和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容，这些理论对于深入理解和创作音乐具有重要意义。
二、乐理在社会艺术水平考级中的重要性
在我国，乐理是社会艺术水平考级中的一个重要科目。
社会艺术水平考级是对个人音乐素养和技能的一种测试和评价，而乐理作为音乐的基本理论，对于测试和评价个人的音乐素养和技能具有重要作用。
乐理的学习和掌握，不仅能提高个人的音乐欣赏能力，还能帮助个人更好地理解和演奏音乐，提高音乐创作和表演的水平。
三、社会艺术水平考级九级需要的乐理级别
根据中国音乐学院的规定，社会艺术水平考级九级需要的乐理级别是三级。
这意味着，要想通过九级的考级，除了需要具备良好的音乐表演技
能，还需要掌握一定的乐理知识。
四、乐理学习的建议
对于乐理的学习，以下是一些建议：
1.系统学习：乐理知识体系完整，建议系统学习，从基础理论开始，逐步掌握高级理论。
2.多做练习：乐理知识的学习需要大量的练习，通过练习来巩固和加深对知识的理解。
3.结合实际：乐理知识是音乐创作和演奏的理论基础，建议在学习过程中，结合实际的音乐创作和演奏来学习。
基本乐科考级教程三级第86条
基本乐科考级教程三级第86条摘要：一、引言二、基本乐科考级教程三级第86 条的内容概述三、关于基本乐科考级教程四、如何学习和备考基本乐科考级教程三级五、总结正文：一、引言随着音乐教育的普及，越来越多的学生和音乐爱好者开始参加音乐考级。
基本乐科考级教程是我国音乐考级的重要组成部分，旨在帮助学习者掌握音乐基本知识和技能。
本文将围绕基本乐科考级教程三级第86 条进行详细解读，以帮助大家更好地学习和备考。
二、基本乐科考级教程三级第86 条的内容概述基本乐科考级教程三级第86 条主要涉及音名、音高、音值、节奏、音符、休止符、升降调等方面的内容。
学习者需要掌握这些基本概念，并能够熟练运用到实际音乐作品中。
三、关于基本乐科考级教程基本乐科考级教程是我国音乐教育领域的一项重要成果，分为十个级别，从一级到十级。
每个级别都包括理论知识、视唱练耳、基本技能等方面的内容。
学习者需要逐级报考，通过考试获得相应级别的证书。
四、如何学习和备考基本乐科考级教程三级1.理解基本概念：学习基本乐科考级教程三级第86 条，首先要对音名、音高、音值、节奏、音符、休止符、升降调等基本概念有清晰的认识。
可以通过查阅教材、观看视频教程等方式，加深对这些概念的理解。
2.动手实践：音乐学习需要动手实践，通过弹奏乐器、视唱练耳等方式，将所学知识运用到实际中。
可以请教专业老师，或者参加培训班，提高自己的实际操作能力。
3.做题巩固：通过做题，检验自己对基本乐科考级教程三级第86 条的理解和掌握程度。
可以购买相关的练习册、模拟试题等资料，进行系统的练习。
4.模拟考试：在备考阶段，可以参加一些模拟考试，检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，并及时进行调整和改进。
五、总结基本乐科考级教程三级第86 条是音乐学习者必须掌握的内容。
学习者需要理解并熟练运用其中的知识点，才能在音乐考级中取得好成绩。
同时，也要注重音乐实践，提高自己的音乐素养和实际操作能力。
乐理考级3参考答案
乐理考级3参考答案乐理考级3参考答案在学习音乐的过程中，乐理是一个重要的组成部分。
乐理考级是对学习者对音乐理论知识的考核，通过考级可以提高学习者的音乐素养和技能。
在乐理考级3中，学习者需要掌握一些基本的音乐理论知识，包括音符、节奏、音阶、和弦等。
下面是乐理考级3的参考答案。
首先，我们来看一下音符和节奏的部分。
在乐理考级3中，学习者需要掌握常用的音符和节奏符号，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等。
此外，学习者还需要了解不同音符的时值，以及如何组合这些音符形成不同的节奏。
在考试中，通常会出现一些节奏题目，要求学习者根据给定的音符和节奏符号，正确地演奏出相应的节奏。
接下来，我们来看一下音阶的部分。
音阶是音乐中最基本的音组织形式之一，学习者需要熟悉常见的音阶类型，包括大调、小调、和旋律小调等。
此外，学习者还需要了解如何构建音阶，以及如何在键盘上演奏出各种音阶。
在考试中，通常会出现一些音阶题目，要求学习者根据给定的音符，正确地演奏出相应的音阶。
最后，我们来看一下和弦的部分。
和弦是由多个音符组成的音群，学习者需要了解常见的和弦类型，包括三和弦、七和弦、属和弦等。
此外，学习者还需要了解如何构建和弦，以及如何在键盘上演奏出各种和弦。
在考试中，通常会出现一些和弦题目，要求学习者根据给定的音符，正确地演奏出相应的和弦。
除了上述内容，乐理考级3还包括一些其他的知识点，例如音乐术语、乐谱分析等。
学习者需要通过学习和练习，掌握这些知识点，并在考试中正确地运用。
在备考过程中，学习者可以通过乐理教材和乐理练习册进行系统的学习和练习，同时也可以参加一些乐理辅导班或者请一位乐理老师进行指导，以提高备考效果。
总之，乐理考级3是对学习者音乐理论知识的考核，通过考级可以提高学习者的音乐素养和技能。
在备考过程中，学习者需要掌握音符和节奏、音阶和和弦等基本知识，并通过学习和练习来提高自己的能力。
通过努力学习和练习，相信学习者一定能够在乐理考级3中取得好成绩。
中国音乐家协会《中国音乐考级》第四版 第三级最新版本
中国音乐家协会《中国音乐考级》第四版第三级最新版本简介本文档是关于中国音乐家协会发布的《中国音乐考级》第四版第三级最新版本的介绍。
《中国音乐考级》是一项旨在评估中国学生音乐技能水平的考级制度。
版本更新第四版第三级最新版本的《中国音乐考级》在之前版本的基础上进行了一些更新和改进。
以下是一些重要的更新点：1. 曲目：更新了考级所需演奏的曲目，包括不同音乐风格和难度级别的曲目选择。
2. 技能要求：修订了学生需要掌握的音乐技能要求，加入了更多综合性能力的评估要素。
3. 考级标准：重新制定了评分标准，旨在更准确地评估学生的音乐表现和技能水平。
考级流程学生在参加《中国音乐考级》第四版第三级考试前，需要按照以下流程进行准备和报名：1. 选择曲目：根据考级要求，学生需要选择一份或多份符合要求的曲目。
曲目的选择应与学生的技能水平相匹配。
2. 准备演奏：学生需要通过练和指导来准备所选曲目的演奏。
在准备过程中，学生应注重技巧、表现力和准确性。
3. 报名考试：学生完成准备后，需要向中国音乐家协会报名参加考试。
报名通常需提供个人信息和报名费用。
4. 考试评估：考试期间，学生将按照考级要求进行演奏。
考试评委将根据统一标准对学生的表演进行评估和打分。
5. 成绩发布：考试结束后，中国音乐家协会将发布成绩并向学生颁发相应的考级证书和成绩报告。
总结《中国音乐考级》第四版第三级最新版本为学生提供了一个评估其音乐技能水平的机会。
通过准备和参加考级，学生可以提升自己的音乐表现和技能，并获得认可和鼓励。
参加《中国音乐考级》有助于推动中国音乐教育的发展，培养更多优秀的音乐人才。
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中国音乐学院
基本乐科第三级笔试试卷（大纲）
选择题：（请把正确的选项填入括号内, 每题四分）【练耳部分】
1. 识别以下音程，选出哪个是不协和音程。
A ．
B ．
C ．
2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3 遍）
弹奏：
A、第一组B 、第二组C 、第三组
3 遍）3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹
弹奏：
A、第一组B 、第二组C 、第三组
3 遍）4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹
弹奏：
A、B 、C 、
）音程，减五度是（5、纯五度是（）音程。
A．协和，协和B. 不协和，协和C. 协和，不协
和
6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。
A．协和，协和B. 不协和，协和C. 协和，不协和
7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹 3 遍）
弹奏：
A、B 、C 、
8、6/8 拍子的强弱规律是：
A．强- 弱B. 强- 弱- 弱C. 强- 弱- 弱- 次强- 弱- 弱
9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹 3 遍）弹奏：
A、纯四度B 、纯五度C 、纯八度
遍）3 、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹10．
弹奏：
A、纯四度B 、纯五度C 、纯八度
11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第
79 页《摇篮曲》。
弹3 遍）
A、快速B 、慢速C 、中速
1 2、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59 页第一首，莫扎特曲。
弹遍）3
、慢速C 、快速A、中速 B
) 3 遍( 弹奏一级书第27 页, 4/4 拍。
弹
2/4,3/4, 1 3、请听辨出乐曲是还是4/4 拍？4/4
C 、A、2/4
B
、3/4
) 遍110。
弹3 拍？还是4/4 ( 弹奏一级书第90页, 例2/4,3/4, 14、请听辨出乐曲是
4/4
、3/4 C 、、A2/4
B
3 和弦？15、以下谱例中，哪个是增 C 第三个A．第一个B 第二个
遍）、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹163
弹奏：、第二个 C 、第三个、第一个A B
3 遍）17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三
度？（弹
弹奏：、第三个C 、第二个A、第一个B 遍）3 、请听辨出下面一组音中，哪一个音最高？（弹
18．
弹奏：
A、第一个B 、最后一个C 、第三个
19、以下谱例中，哪个是减 3 和弦？
A．第一个B 第二个C 第三个
20、请听辨出下面一组音中，哪两个音的音高一致？（弹3 遍）
弹奏：
A、第一个和第二个B 、第一个和第三个C 、第一个和第五个
21、识别以下音程，选出哪个是协和音程.
A ．
B ．
C ．
22、以下音值组合中，符合3/4 拍子的组合规律的是：
A．
B．
．C．
【乐理部分】
23、听辨和声音程，选择正确的音程名称。
（弹3 遍）
A．大三度B ．纯五度C ．纯八度
24、下例如果是3/4 拍，应该划分为几个小节？
A、三个B 、四个C 、五个
25、听辨和声音程，选择正确的音高。
（给标准音，弹3 遍）
A．B ．C ．
2 6、此音程是几度？
A、大六度B 、减六度C 、小六度
2 7、此音程是几度？
A、增四度B 、减四度C 、纯四度
28、结合谱例听辨音组选出括号里的两个音。
（弹3 遍）
CB A
2 9、此音程冠音的音名是？
A、G B 、A C 、D
3 0、此音程根音的唱名是？
A、Dol B 、Re C 、Mi
31、听辨五音组选出哪个是最低的音。
A. 第一个音
B.
第二个音 C.
第三个
3 2、“”符号的意思是？
A、重音B
、弱音C
、渐强
32、听辨和声音程，选择正确的音高。
（给标准音，弹遍）3
C ．A． B ．
符号的意思是？3 4、“”、终止、延长C
A、反复B
53 、下列术语中哪一个表示快板？Lento Moderato 、AAllegro
B
、C 、、下列术语中哪一个表示行板？3 6Lento、C Andante
、B
Allegro
、
A．
37、听辨音响，辨别以下哪个是和弦？A．第一个B. 第二个C. 第三个
38、听辨柱式和弦选择正确的和弦名称。
（弹3 遍）
C ．减 B ．小3 和弦3 和弦3 A．大和弦3
9、、下例如果是2/4 拍，应该划分为几个小节？
A、六个B 、五个C 、四个
40、听辨柱式和弦选择正确的音高。
（给标准音，弹3 遍）
A ．B. C.
1 小节预备拍，读4 遍）：41、听辨节奏，选出哪一项是教师读的节奏型（给
教师口读：
A.
B.
C.
42、听辨旋律，回答下面两题题（给 2 小节预备拍，弹4 遍）：
教师弹奏：
（1）这首乐曲的拍号是：A. 2/4 拍B. 3/8
拍
（2）这首乐曲的调性是：和声小调B. 自然大调A.。