“如何利用网络”主题班会活动记录
小学线上主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2022年x月x日 x时x分二、班会主题《团结协作，共创美好未来》三、班会目的1. 培养学生的团结协作精神，提高班级凝聚力。
2. 增强学生之间的友谊，营造和谐班级氛围。
3. 提高学生的团队协作能力，为未来的学习和生活打下基础。
四、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们在疫情期间的表现给予了肯定，强调了团结协作的重要性。
她指出，团结协作是班级进步的基石，只有大家齐心协力，才能共创美好未来。
2. 学生代表发言学生代表们结合自身实际，分享了团结协作的体会和感悟。
他们表示，在班级活动中，大家要互相帮助、互相支持，共同进步。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，围绕“如何提高班级凝聚力”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
小组讨论成果如下：（1）加强班级沟通，增进同学之间的了解。
（2）开展丰富多彩的班级活动，提高同学们的参与度。
（3）建立班级微信群，方便同学们交流。
（4）设立班级奖项，激励同学们积极参与班级活动。
4. 班级活动展示同学们展示了他们在疫情期间参与的线上班级活动，如：在线学习、体育锻炼、亲子活动等。
大家纷纷表示，这些活动有助于提高班级凝聚力，让大家更加团结。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，团结协作是我们班级的精神支柱，希望大家能够珍惜这份团结，共同努力，共创美好未来。
五、班会效果1. 同学们对团结协作的重要性有了更深刻的认识。
2. 班级凝聚力得到了增强，同学们之间的友谊更加深厚。
3. 同学们的团队协作能力得到了提高，为未来的学习和生活打下了基础。
六、班会后续工作1. 班主任将继续关注班级动态，及时发现和解决同学们在学习、生活中遇到的问题。
2. 班级将定期开展线上主题班会，引导学生树立正确的价值观，培养团结协作精神。
3. 班级将组织丰富多彩的线上活动，提高同学们的参与度，增强班级凝聚力。
通过本次线上主题班会，我们相信，在全体同学的共同努力下，我们的班级一定会越来越团结，越来越美好！第2篇一、班会主题弘扬社会主义核心价值观，培养新时代好少年二、班会时间2022年10月15日 15:00-16:00三、班会地点线上会议室四、参会人员全体班主任、辅导员、学生及家长五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 主题演讲：弘扬社会主义核心价值观，培养新时代好少年3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们、家长们：大家好！今天我们召开线上主题班会，旨在弘扬社会主义核心价值观，培养新时代好少年。
主题班会活动记录线上(3篇)
第1篇一、活动背景随着互联网的普及，线上教育已成为当前教育领域的一个重要发展趋势。
为了适应这一趋势，提高班级学生的线上学习效果，增强班级凝聚力，我们班开展了以“线上学习，共同成长”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 激发学生对线上学习的兴趣，提高线上学习效果；2. 增强班级凝聚力，营造良好的线上学习氛围；3. 培养学生自主学习、合作学习的能力；4. 提高学生对疫情防控的认识，养成良好的线上学习习惯。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点线上课堂五、活动参与人员全班同学及班主任六、活动流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们在疫情期间能够克服困难，坚持线上学习表示肯定和鼓励。
同时，强调了线上学习的重要性，希望同学们能够珍惜线上学习的机会，提高自身素质。
2. 同学们分享线上学习经验（1）优秀学生代表发言优秀学生代表分享了他们在线上学习中的成功经验，如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂互动等。
他们还强调了线上学习中的自律和坚持的重要性。
（2）学生代表分享困惑部分学生在线上学习中遇到了一些困惑，如网络不稳定、学习环境嘈杂等。
他们纷纷向其他同学请教，寻求解决方法。
3. 班级互动环节（1）线上知识竞赛为了提高同学们的线上学习兴趣，我们组织了一场线上知识竞赛。
竞赛内容涉及疫情防控、线上学习方法等。
同学们积极参与，气氛热烈。
（2）小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何提高线上学习效果”这一主题进行讨论。
各小组代表分享了他们的讨论成果，为全班同学提供了有益的建议。
4. 班主任总结班主任对本次班会活动进行了总结，对同学们在疫情期间的线上学习成果表示肯定。
同时，提醒同学们要继续保持良好的学习态度，努力提高自身素质。
七、活动效果1. 同学们对线上学习有了更深入的认识，提高了线上学习效果；2. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的友谊更加深厚；3. 学生的自主学习、合作学习能力得到提升；4. 同学们对疫情防控有了更深刻的认识，养成良好的线上学习习惯。
中学线上主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的不断发展，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了提高学生的网络安全意识，增强自我保护能力，我校于2022年10月10日开展了以“网络安全，从我做起”为主题的线上主题班会。
二、班会目标1. 让学生了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
2. 培养学生自觉遵守网络安全法律法规，养成良好的上网习惯。
3. 增强学生自我保护意识，提高应对网络安全问题的能力。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了网络安全的重要性，并希望通过本次班会，让学生们认识到网络安全的重要性，提高自身的网络安全意识。
2. 网络安全知识讲解由学校网络安全专家为学生讲解网络安全的基本知识，包括网络安全法律法规、网络安全风险、网络安全防护措施等。
3. 网络安全案例分析通过实际案例分析，让学生了解网络安全问题的严重性，提高对网络安全问题的警惕性。
4. 学生互动环节（1）讨论：同学们围绕网络安全问题展开讨论，分享自己的看法和经验。
（2）提问：同学们就网络安全知识向专家提问，专家现场解答。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调网络安全的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行网络安全。
四、班会内容1. 网络安全法律法规网络安全法律法规是我国网络安全保障的重要基石。
同学们需要了解《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等相关法律法规，自觉遵守网络安全法律法规，维护网络安全。
2. 网络安全风险网络安全风险主要包括：个人信息泄露、网络诈骗、网络病毒、网络攻击等。
同学们要增强网络安全意识，提高自我保护能力，避免受到网络安全问题的侵害。
3. 网络安全防护措施（1）设置复杂的密码，定期更换密码。
（2）不随意点击不明链接，不下载来历不明的软件。
（3）安装杀毒软件，定期更新病毒库。
（4）不将个人信息泄露给他人。
（5）不参与网络谣言传播。
4. 网络安全案例分析（1）案例一：某同学在社交平台上收到一条中奖信息，按照提示操作后，银行卡内的钱被转走。
预防青少年沉迷班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着互联网的普及，青少年接触网络的机会越来越多，沉迷网络的现象也日益严重。
为了帮助同学们正确认识网络，养成良好的上网习惯，预防沉迷网络，我校于今日下午开展了“预防青少年沉迷网络”主题班会。
二、班会目的1. 帮助同学们了解沉迷网络的危害，提高自我保护意识。
2. 引导同学们正确使用网络，养成良好的上网习惯。
3. 增强同学们的团队协作能力，共同营造健康、和谐的校园网络环境。
三、班会流程1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家更加了解网络，预防沉迷网络，让我们共同创造一个健康、和谐的校园网络环境。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 主题演讲演讲者：同学们，网络是一个双刃剑，它既可以帮助我们获取知识、拓宽视野，也可能让我们沉迷其中，影响学习和生活。
下面，我将从沉迷网络的危害、如何预防沉迷网络两个方面进行演讲。
（1）沉迷网络的危害沉迷网络会导致以下问题：1. 影响学习：沉迷网络会分散我们的注意力，导致学习成绩下降。
2. 影响身心健康：长时间对着电脑、手机，容易导致视力下降、颈椎病等。
3. 影响人际关系：沉迷网络会使我们与家人、朋友的沟通减少，影响人际关系。
4. 增加犯罪风险：网络诈骗、网络赌博等犯罪活动层出不穷，容易让我们陷入困境。
（2）如何预防沉迷网络1. 提高自我保护意识：不随意点击不明链接，不轻易透露个人信息。
2. 合理安排上网时间：每天上网时间不宜过长，尽量控制在1-2小时。
3. 培养兴趣爱好：参加课外活动，丰富课余生活，转移注意力。
4. 加强家庭教育：家长要关注孩子的上网行为，引导他们正确使用网络。
5. 寻求帮助：遇到网络问题，及时向老师、家长寻求帮助。
3. 小组讨论分组讨论：针对沉迷网络的危害和预防方法，同学们分成小组进行讨论，分享自己的看法和经验。
4. 总结发言主持人：经过刚才的讨论，相信大家对预防沉迷网络有了更深入的了解。
下面，请各小组代表进行总结发言。
线上班会课记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日时间：上午10:00-11:30地点：线上会议室参会人员：- 班主任：张老师- 班级同学：全体同学- 家长代表：5位家长会议主题：春季学期线上学习与生活指导一、会议议程1. 张老师致辞，介绍线上班会课的目的和意义。
2. 张老师讲解春季学期线上学习计划和注意事项。
3. 家长代表发言，分享线上家庭教育经验。
4. 学生代表发言，交流线上学习心得和遇到的困难。
5. 张老师解答学生和家长的疑问，提出解决方案。
6. 总结会议内容，布置课后作业。
二、会议内容（一）张老师致辞张老师首先对同学们在疫情期间能够保持良好的学习状态表示肯定，并强调了线上班会课的重要性。
他指出，线上班会课是班级管理的重要组成部分，旨在帮助同学们更好地适应线上学习环境，提高学习效率，确保身心健康。
（二）春季学期线上学习计划和注意事项1. 学习时间安排：张老师提醒同学们，线上学习时间应合理安排，保证每天有足够的学习时间。
同时，要注意劳逸结合，适当进行体育锻炼和休闲活动。
2. 课程内容学习：针对春季学期的课程内容，张老师提醒同学们要提前预习，认真听讲，及时复习。
对于难点和重点内容，要及时向老师和同学请教。
3. 课堂纪律：线上课堂同样需要保持良好的纪律，按时进入课堂，不迟到、不早退。
遇到网络问题要及时向老师反映，保持课堂秩序。
4. 作业提交：同学们要及时完成作业，并按时提交。
如有特殊情况，要及时与老师沟通。
5. 心理健康：张老师提醒同学们，疫情期间要注意保持良好的心态，遇到困难要及时向家人、老师和同学寻求帮助。
（三）家长代表发言家长代表们分享了线上家庭教育经验，包括：1. 营造良好的学习环境：为孩子提供安静、舒适的学习空间，减少外界干扰。
2. 关注孩子的心理变化：及时发现孩子的心理问题，给予关心和支持。
3. 与老师保持沟通：了解孩子的学习情况，与老师共同帮助孩子解决问题。
4. 鼓励孩子参加线上活动：丰富孩子的课余生活，提高综合素质。
主题班会记录线上(3篇)
第1篇一、班会背景随着互联网技术的飞速发展，线上教育已成为新时代教育的重要组成部分。
为了更好地适应线上教学模式，提高学生的学习效果，我校决定开展一次主题班会，旨在探讨线上互动学习与交流的有效途径，激发学生的学习兴趣，促进师生之间的沟通与合作。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）晚上19:00三、班会地点线上平台：腾讯会议四、班会主题线上互动学习与交流五、班会流程1. 开场致辞（1）班主任简要介绍班会主题及目的。
（2）强调线上学习的重要性，鼓励同学们积极参与线上互动。
2. 互动环节（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“线上互动学习与交流的有效途径”展开讨论。
讨论过程中，鼓励同学们各抒己见，分享自己的经验和见解。
（2）小组汇报：各小组选派代表进行汇报，分享讨论成果。
（3）班级交流：全体同学共同讨论，针对汇报内容提出疑问和建议。
3. 专家讲座（1）邀请线上教育专家进行讲座，讲解线上互动学习与交流的方法和技巧。
（2）专家与同学们进行互动，解答同学们在线上学习中遇到的问题。
4. 优秀案例分享（1）邀请线上学习表现优秀的同学分享自己的学习经验。
（2）其他同学借鉴优秀案例，提高自己的线上学习效果。
5. 总结发言（1）班主任对本次班会进行总结，强调线上学习的重要性，并对同学们提出期望。
（2）鼓励同学们在今后的学习中，积极运用线上互动学习与交流的方法，提高自己的综合素质。
六、班会内容1. 分组讨论在分组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下为部分讨论内容：（1）小组成员应相互鼓励、支持，共同进步。
（2）线上学习过程中，要注重时间管理，合理规划学习任务。
（3）利用线上平台，开展线上讨论、问答等活动，提高互动性。
（4）关注线上学习资源，拓宽知识面。
2. 小组汇报（1）小组一：认为线上学习的关键在于培养自律意识，合理安排时间，充分利用线上资源。
（2）小组二：强调线上学习中的团队合作，通过线上讨论、协作完成任务。
《网络安全》班会的活动记录
《网络安全》班会的活动记录在教学工作者实际的教学活动中，编写班会记录是必不可少的，借助班会记录可以有效提升自己的教学能力。
下面给大家整理了《网络安全》班会的活动记录，希望大家喜欢！《网络安全》班会的活动记录1【活动说明】本次班会采用类似“人生ab剧”的现场节目形式——“生活ab剧”，在媒体课件支持下，引导学生以发生本校的真实事件——“qq的故事”为背景，针对“网络与诚信”这一话题，与特邀嘉宾一起进行自主选择和谈话交流。
【背景故事】喜欢用腾讯q 天交友的五年级学生李强(化名)，以不真实的年龄、身份结识了一位自称是即将毕业的大学生网友，网友请求李强帮他找个工作，李强认为自己的爸爸妈妈可以办到，于是就一口答应下来。
可当李强向爸爸妈妈提出请求时，爸爸妈妈却拒绝了，李强感到十分为难。
【活动理念】1、学生主体参与主题活动。
2、还原真实事件，学生获得生活体验。
3、学生对“网络道德建设”和“诚信教育”引发新的思考。
4、学生大胆进行自我选择，表明自我立场，阐述自我观点。
【前期准备】1、拍摄情景短剧《qq的故事》。
2、训练主持人。
3、邀请嘉宾。
4、准备道具，布置活动现场。
5、准备现场同期拍摄。
【活动过程】主持人：生活ab剧，(体验新乐趣)!大家好，我是主持人___，今天，我们五、4班的全班同学来到生活ab剧的节目现场，欢迎你们!(致礼、鼓掌)。
另外，我们还特别请到家长代表___先生，我校___校长，我校教师中的网络高手___老师和我们的班主任___老师作为特邀嘉宾，欢迎你们!(致礼、鼓掌)。
说到qq，大家都知道，它是一种网络聊天工具，我们今天的故事就与它有关。
这是一件发生在我们学校的真实事件，我们的演员将这个故事搬上屏幕，下面，现请看《qq 的故事》。
(指向大屏幕，退台)(播放片断1 )主持人：同学们，你认为李强会怎样填写个人资料中的年龄呢?是a、真实年龄?还是b、虚假年龄?请你选择。
(学生选择)主持人：大家都有所选择了，下面来听听你们的选择理由。
网络安全教育主题班会记录三篇
网络安全教育主题班会记录三篇班会记录一本次班会的主题是网络安全教育。
在班会上，我们讨论了以下几个方面的内容：1. 网络安全的重要性：我们明确了网络安全对每个人的重要性，并强调了保护个人隐私和信息安全的必要性。
2. 常见的网络安全威胁：我们列举了一些常见的网络安全威胁，如病毒、钓鱼网站、网络诈骗等，并讨论了如何识别和应对这些威胁。
3. 密码安全：我们提醒同学们设置强密码，并强调了密码保护的重要性。
同时，我们分享了一些设置强密码的技巧和注意事项。
4. 隐私保护：我们讨论了在网络上保护个人隐私的方法，如不随便泄露个人信息、谨慎使用社交网络等。
5. 网络骚扰和欺凌：我们关注了网络骚扰和欺凌的问题，并教育同学们要积极维护网络环境的和谐与友善。
班会记录二本次班会的主题是网络安全教育进一步加强。
我们就以下几个方面展开了深入讨论：1. 网络安全意识：我们加强了同学们对网络安全的意识，提醒大家要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的请求和信息。
2. 多层次的网络防护：我们介绍了多层次的网络防护措施，如安装杀毒软件、使用防火墙、定期更新操作系统等，以提高个人设备的网络安全性。
3. 健康网络使用惯：我们强调了健康的网络使用惯，包括不沉迷网络、合理利用网络资源、遵守网络规则等，以营造良好的网络环境。
4. 网络安全知识普及：我们鼓励同学们主动向他人普及网络安全知识，以提高整个班级的网络安全意识和水平。
班会记录三本次班会的主题是网络安全法律知识。
我们在班会上介绍了以下几个方面的内容：1. 网络安全法律法规：我们介绍了一些与网络安全相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，以增加同学们对网络安全法律的了解。
2. 青少年网络保护：我们特别关注了青少年在网络上的保护问题，包括防止未成年人接触不良信息、保护个人隐私等。
3. 网络犯罪和责任追究：我们向同学们普及了网络犯罪的危害，并提醒大家在网络上要遵守法律规定，同时加强对网络犯罪的监督和举报。
网络安全主题班会教案记录
网络安全主题班会教案记录网络安全主题班会教案记录(精选5篇)每一次的教学主题活动,教师都会进行一番教学内容策划。
那么,你知道优秀的主题班会教案该怎么写吗?下面是由小编给大家带来的网络安全主题班会教案记录5篇，让我们一起来看看！网络安全主题班会教案记录精选篇1班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。
整体流程:1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。
2、看案例和资料，谈感受。
3、班主任进行总结。
详尽流程甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。
主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!1、畅所欲言主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。
(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。
对未成年人身心健康造成严重的不良影响。
其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强__等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
网络安全教育主题班会记录大学(3篇)
网络安全教育主题班会记录大学（3篇）篇一：网络安全教育主题班会记录大学一、教学目的：大学生网络安全班会记录为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、教学重点：1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。
2、组织安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。
三、教学过程：导入语：今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。
青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。
但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。
内容一青少年用户使用互联网的特征一、用户开始使用互联网的时间：约80%的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。
具体分布如下：1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999 年占36.20%;2000年占43.50%。
二、上网地点：58.8%的青少年用户在家里上网，31.5%的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20.45%，在父母或他人办公室上网的占15.0%，在学校上网的占10.8%。
三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。
37.0%的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12.0%，认为“太多了”的仅为0.7%。
31.7%的用户认为“比较少”，18.5%的青少年用户认为“太少了”。
也就是说，50%的青少年用户对上网时间并不满足。
四、互联网功能的使用：玩游戏占62%;使用聊天室占54.5%;收发电子邮件占48.6%;下载储存网页占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;订阅新闻占21，9%;网络电话占14.7%;网上寻呼占14.3%;制作和更新个人网页占12.6%;上传文件占9.4%;公告板(bbs)占9.2%;代理服务器占2.3%。
网络安全主题班会教案记录(精选5篇)
网络安全主题班会教案记录(精选5篇)网络安全主题班会教案记录【篇1】教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”？正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1、网瘾是什么？“网瘾”？可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为发展的终结。
心理学认为？网瘾是一种精神病；而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题（特例除外）。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。
防止沉迷主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 结束语六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是为了提高同学们对沉迷网络的认识，引导大家树立正确的网络观念，共同营造一个健康、和谐的校园网络环境。
希望大家能够积极参与，共同学习，共同进步。
二、学生代表发言学生A：大家好！我是一名高中生，最近我发现身边很多同学都沉迷于网络游戏，甚至有些同学因为沉迷网络而影响到了学习。
我觉得网络虽然给我们带来了便利，但过度沉迷网络会让我们失去很多宝贵的时间，影响我们的身心健康。
所以我希望大家能够合理安排时间，正确使用网络。
学生B：我同意A同学的观点。
我觉得除了网络游戏，还有很多其他的网络内容容易让我们沉迷，比如短视频、社交媒体等。
我们应该学会控制自己，不要让网络成为我们的负担。
三、专家讲座专家：大家好！我是来自XX大学的心理学教授，今天很高兴能和大家一起探讨防止沉迷网络的问题。
首先，让我们来了解一下沉迷网络的原因。
1. 缺乏自律：很多人沉迷网络是因为缺乏自律，不能控制自己的行为。
2. 环境因素：家庭、学校等环境因素也会影响我们使用网络的方式和时间。
3. 心理需求：一些人沉迷网络是因为他们在现实生活中无法得到满足的心理需求。
接下来，我将为大家提供一些建议，帮助大家防止沉迷网络。
1. 树立正确的网络观念：我们要认识到网络只是生活的一部分，不能代替现实生活。
2. 合理安排时间：每天给自己设定一个上网时间，避免过度沉迷。
3. 提高自我控制能力：学会拒绝诱惑，控制自己的行为。
4. 培养兴趣爱好：丰富课余生活，减少对网络的依赖。
5. 加强家庭教育：家长要关注孩子的网络使用情况，引导孩子正确使用网络。
四、分组讨论班主任将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：1. 你认为沉迷网络的主要原因是什么？2. 你是如何控制自己使用网络的？3. 你认为学校和家庭应该如何帮助同学们防止沉迷网络？五、总结发言班主任：经过刚才的讨论，我相信大家对于防止沉迷网络有了更深刻的认识。
班级网络安全教育班会的记录
班级网络安全教育班会的记录班级网络安全教育班会的记录篇1[教学目的与要求]1、知识与技能(1)掌握计算机病毒的概念及特点。
(2)了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。
2、过程与方法讲授法3、情感态度与价值观(1)培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。
[课时安排]1课时。
[教学重点与难点]重点：计算机病毒的概念及特点。
了解计算机病毒的防治。
难点：如何去保证计算机系统的安全。
以及如何在实际工作和生活中做到“绿色上网”。
[教学过程]一、导入同学们，我们已经学会了在网络上浏览查找下载信息，那么，我这里有个问题问问大家，你觉得网络上的内容多不多啊?但是实际上，在网络上还是有很多不正常的现象的，它会影响我们计算机的正常使用，为了更好的为了我们的网络世界，我们要做好各种预防措施，那如何做到呢?二、新授(一)计算机网络安全1、在网络上有哪些不正常现象会影响到我们计算机的使用呢?它是由于什么原因造成的呢?我们一起来瞧一瞧!2、教师简单介绍计算机病毒。
计算机有一类人为设计的有害程序，能引起计算机“疾病”，我们称它为计算机病毒。
计算机病毒在未被人们认识之前，通常是在屏幕上出现不正常的显示画面，硬盘中的数据丢失或在目录中更变文件的长度。
给人们的印象是计算机不能正常工作，似乎是“病了”。
实际上它是计算机中的程序造成的。
计算机病毒的特点：(1)具有破坏性。
计算机病毒不但能影响屏幕的正常显示，减漫运行速度，破坏系统的正常启动，占用磁盘存储空间，它还能破坏磁盘中的数据和程序，甚至能破坏计算机的硬件。
(举例：CIH病毒、冲击波病毒等)(2)具有隐蔽性。
计算机病毒大多隐藏在正常程序中，很难发现。
(3)具有潜伏性。
计算机病毒侵入计算机后它能长期潜伏，待一定的条件满足后才起作用。
(典型病毒：CIH、黑色星期五等)(4)具有传染性。
计算机病毒通过修改别的程序，将自己复制进去，从而达到扩散的目的。
这是计算机病毒与其他有害程序的主要区别。
网络安全主题班会教案记录(优秀6篇)
网络安全主题班会教案记录(优秀6篇)网络安全知识主题班会教案篇一x年11月24日至30日是首届国家网络信息安全宣传周。
根据中央网络信息化领导小组办公室、教育部和省教育厅有关通知精神，现将我校首届国家网络安全宣传周活动安排如下：一、活动主题共建网络安全，共享网络文明二、重点活动及任务安排1、校园网主页宣传学校网站标识。
任务单位：网络中心完成要求：按国家规定2、学校官方微博、微信宣传首届国家网络信息安全宣传周活动的主题、主要内容、网络安全知识、文明上网要求等。
任务单位：D委宣传部完成时间：20__年11月24日至30日3、教学楼、实验楼电子屏宣传首届国家网络信息安全宣传周活动主题内容标语。
任务单位：D委宣传部、后勤处及有室外电子屏的学院完成时间：20__年11月26日至30日4、召开教职工会、主题班会，学习宣传国家有关网络安全法规。
任务单位：各基层D委、D总支、直属D支部完成时间：20__年11月25日—12月31日5、组织学生参加全国大学生网络安全知识竞赛活动。
任务单位：学工部、校团委、各学院完成时间：20__年11月25日—12月31日安全网络主题班会教案篇二今天我演讲的题目是——重视安全教育随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。
它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。
有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。
我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢？上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。
对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。
高效线上教学班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年x月x日二、班会主题：高效线上教学，共克时艰三、班会地点：线上教学平台四、参会人员：班主任、各科任课教师、全体学生五、班会内容：一、班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，旨在探讨如何高效进行线上教学，共同应对当前的疫情挑战。
在这个特殊时期，我们无法面对面交流，但我们可以通过网络平台，共同学习、共同进步。
在此，我对各位老师和学生表示衷心的感谢，感谢你们在疫情期间克服困难，积极参与线上教学。
二、线上教学现状分析1. 学生方面：部分学生缺乏自律意识，学习效果不佳；部分学生网络设备不足，影响学习进度。
2. 教师方面：线上教学经验不足，教学方法有待改进；部分教师对线上教学平台不熟悉，影响教学质量。
3. 学校方面：线上教学资源不足，教学设施有待完善。
三、线上教学策略探讨1. 加强学生自律意识教育（1）班主任要定期与学生沟通，了解他们的学习情况和心理状态。
（2）各科任课教师要关注学生的课堂表现，及时发现并解决学生的问题。
（3）开展线上学习竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 改进教学方法（1）教师要根据线上教学的特点，优化教学内容和教学方法。
（2）利用线上教学平台的功能，提高课堂互动性。
（3）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。
3. 提升教学资源（1）学校要加大线上教学资源的投入，丰富教学资源库。
（2）教师可利用网络资源，为学生提供更多学习资料。
（3）鼓励学生相互分享学习资源，共同提高。
4. 完善教学设施（1）学校要确保每位学生具备线上学习所需的网络设备和终端。
（2）加强网络设备的维护和更新，保障线上教学顺利进行。
（3）开展网络设备使用培训，提高学生使用网络设备的技能。
四、班级管理措施1. 班级干部要充分发挥带头作用，积极参与线上学习，做好班级同学的榜样。
2. 班级干部要定期检查同学们的线上学习情况，及时发现问题并上报班主任。
3. 班级开展线上主题班会，加强同学们的思想交流，增强班级凝聚力。
针对线上教学的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着信息技术的飞速发展，线上教学已成为当前教育领域的重要组成部分。
为了更好地适应线上教学环境，提高学生的学习效果，我们班级于2023年3月15日召开了一次线上班会。
本次班会的目的是总结线上教学的经验与不足，探讨改进措施，确保线上教学的高效进行。
二、班会时间及地点时间：2023年3月15日 19:00-20:30地点：腾讯会议线上平台三、参会人员班主任：张老师班委：班长、学习委员、生活委员、文体委员等全体同学四、班会流程1. 班主任发言张老师首先对同学们在疫情期间积极参加线上学习表示肯定，并对线上教学的整体情况进行了简要总结。
张老师指出，线上教学对同学们的自控能力和自律性提出了更高的要求，希望大家能够珍惜这次学习机会，努力提高自己的学习效果。
2. 班委总结线上教学情况班长对线上教学的整体情况进行总结，包括线上课程安排、作业提交、课堂纪律等方面。
班长指出，大部分同学能够按时参加线上课程，认真完成作业，但也存在一些同学在线上学习过程中出现迟到、早退、作业抄袭等现象。
学习委员对同学们的学习态度进行了分析，认为部分同学对线上学习存在懈怠心理，导致学习效果不佳。
同时，学习委员还针对同学们在课程学习中遇到的问题，提出了针对性的建议。
生活委员对同学们在疫情期间的生活情况进行了了解，发现部分同学在家学习环境较差，影响了学习效果。
生活委员建议同学们改善学习环境，确保线上学习的高效进行。
文体委员对同学们在疫情期间的文体活动进行了总结，鼓励同学们在完成学习任务的同时，积极参与文体活动，丰富自己的课余生活。
3. 同学们发言同学们就线上教学过程中遇到的问题和困难进行了讨论，大家普遍认为线上教学存在以下问题：（1）网络不稳定，导致部分同学无法正常听课；（2）线上课程时间较长，容易造成疲劳；（3）线上教学缺乏互动，难以激发学习兴趣；（4）作业提交时间与课程时间冲突，难以兼顾。
针对以上问题，同学们提出了以下建议：（1）加强网络设施建设，确保网络稳定；（2）合理调整课程时间，避免疲劳；（3）增加线上教学互动环节，提高学习兴趣；（4）优化作业提交时间，方便同学们兼顾学习与生活。
班会活动线上开展记录(2篇)
第1篇一、活动背景随着互联网技术的飞速发展，线上活动已成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，同时响应疫情防控政策，我校决定开展一次别开生面的线上班会活动。
本次活动旨在通过线上平台，让同学们在疫情期间也能感受到班级的温暖，共同度过一个有意义的时光。
二、活动时间2022年10月15日（星期六）19:00-21:00三、活动地点线上会议室（腾讯会议）四、活动主题“团结抗疫，共筑未来”五、活动内容1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了开场致辞，对同学们在疫情期间的付出表示感谢，并强调了团结抗疫的重要性。
随后，班主任介绍了本次活动的主题和流程，希望大家积极参与，共同度过一个愉快的夜晚。
2. 线上互动游戏为了活跃气氛，增进同学们之间的感情，我们精心准备了几个线上互动游戏。
游戏包括“你画我猜”、“猜歌名”和“真心话大冒险”等。
同学们在游戏中尽情展示自己的才艺，欢声笑语不断，气氛十分热烈。
3. 疫情防控知识竞赛为了提高同学们的疫情防控意识，我们组织了一场线上疫情防控知识竞赛。
竞赛内容涵盖了疫情基础知识、防护措施、心理健康等方面。
同学们积极参与，答题热情高涨，最终评选出了“最佳答题手”和“最佳团队”。
4. 主题分享会在主题分享环节，同学们纷纷分享了自己在疫情期间的心得体会。
有的同学分享了在家学习、生活的趣事，有的同学讲述了在疫情期间帮助他人的感人故事，还有的同学分享了自己在疫情期间的成长与感悟。
大家相互倾听，共同感受着这段特殊时期的喜怒哀乐。
5. 班级事务讨论为了更好地管理班级，提高班级凝聚力，我们开展了班级事务讨论。
同学们就班级纪律、活动组织、志愿服务等方面提出了自己的意见和建议。
班主任对同学们的建议给予了充分肯定，并表示会认真考虑并采纳。
6. 结束语活动接近尾声，班主任对本次活动进行了总结，对同学们的积极参与表示衷心的感谢。
同时，班主任鼓励大家在疫情期间继续发扬团结抗疫的精神，共同为班级、为学校、为社会作出贡献。
小学云班会活动内容记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年10月15日活动地点：线上会议室参与人员：一年级全体师生活动主题：关爱他人，从我做起一、活动背景随着互联网的普及，线上教学已成为常态。
为了加强学生之间的沟通与交流，提高学生的社会责任感，我们决定开展一次云班会活动。
本次活动以“关爱他人，从我做起”为主题，旨在培养学生的爱心、关心和责任感。
二、活动流程1. 开场致辞班主任通过线上会议室向全体师生致辞，介绍了本次活动的目的和意义，并强调了关爱他人、从我做起的重要性。
2. 视频观看播放一部关于关爱他人的公益广告，让学生们从视频中感受到关爱他人的温暖和力量。
3. 分享故事邀请三位同学分享自己关爱他人的真实故事，让学生们了解关爱他人的方式和方法。
4. 小组讨论将学生分成若干小组，每组讨论如何在学校、家庭、社区等不同场合关爱他人，并派代表进行分享。
5. 心灵手语表演邀请舞蹈队进行一段关于关爱他人的心灵手语表演，让学生们通过视觉和听觉感受关爱他人的美好。
6. 互动环节开展线上问答环节，回答学生们关于关爱他人的疑问，并给予解答。
7. 总结发言班主任对本次活动进行总结，鼓励学生们在日常生活中践行关爱他人的精神，从自己做起，传递正能量。
三、活动内容1. 视频观看视频播放了一则关于一位小学生主动帮助一位老人过马路的公益广告。
视频中，小学生看到老人行动不便，主动伸出援手，帮助老人安全过马路。
观看完毕后，学生们纷纷表示要向这位小学生学习，关爱身边的人。
2. 分享故事第一位分享故事的同学讲述了他在放学路上看到一位小朋友摔倒了，他立刻跑过去扶起小朋友，并陪他回家。
他说：“关爱他人，就是关心他们的安全，让他们感受到温暖。
”第二位同学分享了他帮助邻居老人打扫卫生的故事。
他说：“我觉得关爱他人就是帮助他们解决困难，让他们过上更好的生活。
”第三位同学讲述了他在公交车上主动让座给一位孕妇的故事。
他说：“关爱他人，就是尊重他们的需求，让他们感受到关爱。
”3. 小组讨论在小组讨论环节，学生们积极参与，各抒己见。
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“如何利用网络”主题班会活动记录
活动背景：
众所周知，网络是一把双刃剑。
如若利用得好，它就是你人生路上的一把能够劈除一路险阻的锋锐宝剑;如若利用不当，它却是一把能够摧毁你学业前程甚至生命的魔刀。
多少人，沉迷在网络游戏里无法自拔以至走向犯罪歧途，又有多少人，在网络世界里如鱼得水最终成就辉煌业绩。
网络，对于初中生来说，存在更大的危险性。
初中生正处在一个思维叛逆的时期，喜欢我行我素，而且缺乏是非明辩能力，容易受到某一方面的引诱(比如网络游戏)而无法自拔，缺乏自我控制的能力。
因此，面对初中生开展一个“如何利用网络”的主题班会、让学生明确正确利用网络的途径就显得非常有必要。
活动目的：
使学生了解网络的利弊共存性，提高学生对网络的认识，共同探讨正确利用网络的途径及避免坠入网络深渊的方法。
活动准备：
1、把学生分成五个小组，一组选一个学生代表以及记录员(组员自定)。
2、让各组学生统计归纳自己组员上网的具体情况，包括上网时间、地点、所做的事情、心得体会等。
3、让学生准备一些网络给我们带来弊端的例子，以及给我们带来方便的例子。
4、准备一段在网上下载的巴黎风光的短视频和介绍欧洲文化的资料;准备一段网络公司的人员工作的视频。
活动形式：讨论、谈话。
活动程序：
一、先提问：同学们，你们说说看，上网能做什么?(能做的事情太多了，这部分要让学生用最简短语言概括，让学生畅谈，尽量让他们从多个角度来说。
尽量制造聊天式轻松的谈话环境。
)
二、先从第一组开始，学生代表具体地说自己那一组学生的上网情况(包括上
网时间，上网时做的事情等)，尽量要他们说得全面、具体，然后让其他组的学生对其进行点评(有哪些好的方面，有哪些不好的方面，该如何改正)。
这样一组一组轮着来(各组记录员负责认真记录)。
最后，各组进行自我反省，讨论总结如何更好地利用网络，学生代表发言。
三、学生举例说明网络给我们带来的危害(举案例)，并分析其原因--网络问题，责任在谁?最后教师总结。
四、学生举例说明网络给我们带来的便利(举案例)，并分析其原因--网络之利，该如何利用。
最后教师总结。
五、教师通过展示事先准备好的巴黎风光短视频及介绍欧洲文化，说明网络能很好的开拓我们的视野，只要我们好好利用，合理地利用，就能使网络很好地为我们服务。
通过展示网络公司人员的短视频，说明网络工作的技术文化含量都很高，激发学生希望通过网络学习高科技甚至从事网络工作的愿望。
启发学生走正确的网络轨道，远离网络歧途。