浙教版小学科学三到六年级总复习详细资料汇总

科学三年级上册知识概念1. 〈〈植物》单元•我们观察一棵树一般用到了看、闻、摸、听、量等方法。

看颜色、形状、大小；闻气味；听声首；摸粗糙、软硬；量粗细、长短等。

•树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

•我们可以用拓印的方法获取树皮的纹路。

•小草与大树一样，具有生命体的共同特征。

它们生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

,大树和小草的不同点是：大树高大、木质茎、寿命长；小草矮小、草质茎、寿命短。

•大树和小草的相同点：都生长在土壤中；都有绿色的叶；都会开花结果；都需要水分、阳光和空气。

•像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。

树是木本植物，草是草本植物。

•水葫芦叶柄里有气囊，它是水葫芦浮在水面的秘密。

-水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。

-树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

•植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

•叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

-植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。

-植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

-植物的变化是生命体的特征之一。

•植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

•植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

,植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

•植物的共同特征是：生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都会死亡。

2. 〈〈动物》单元•动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

-蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。

•蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做波浪式运动并在爬行中留下黏液痕迹。

•蜗牛头上有两对触角，靠触角来感知外界物体；长触角上有一对眼睛，但是眼睛看不见；蜗牛壳旁边有两个孔：一个是气孔，用来呼吸，能看到它一张一合；还有一个排泄孔，用来排泄。

•蜗牛有25000多颗牙齿，叫齿舌。

它喜欢吃菜叶，也吃果皮、面包、水果等植物类食物，蜗牛不喜欢吃肉类、辣椒、大蒜等刺激性食物。

它夜间出来活动，喜欢在阴暗、潮湿的环境里。

•蚯蚓有其适应环境的身体结构。

（要会画蚯蚓的图，并标出口、环带、肛门的位置）环带离口较近的位置。

•蚯蚓柔软，有环节，身体伸缩爬行，摸上去黏黏的。

遇到水会乱跳，下雨大会爬到地面。

•蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。

•蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。

用脚爬行。

•金鱼用鳍游泳；用燃呼吸；金鱼没有牙齿，是靠吞食食物；身上有鳞片；吃鱼食或面包屑。

•动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境里；会运动；会吃食物；会排泄废物；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。

3. 〈〈我们周围的材料》单元-物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。

-我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、布等。

•木材的特点是吸水、轻、易燃烧、易腐烂、易劈碎、绝缘、不易导热。

•材料的硬度可以用刻划的方法来比较，硬度越大就越能防止别的物体破坏它的表面。

•金属的特点：能导电、有光泽、延展性（易捶打变形）、能传热、很重、很硬。

•柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。

•塑料可以回收利用，塑料瓶外面有回收利用标志（会认这个标志）。

塑料的柔韧性比较好。

•塑料的特点：柔韧、绝缘、轻、不易导热、易塑形、不易生锈。

（举例利用塑料做的物品）-吸水能力强的有餐巾纸、纸、木头；吸水能力弱的有：塑料、金属、玻璃。

•纸是我国四大发明之一，造纸术的发明者是蔡伦。

能用来造纸的材料有：树木、草等。

•有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。

-实心的塑料和金属在水中会沉，木头会浮。

•砖瓦、陶器和瓷器都是用黏土做的，陶器和瓷器是用特殊的黏土制造的。

制作过程要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。

-人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。

•天然材料有：木头、黏土、棉花、皮革、丝等；人工材料有：金属、塑料、陶瓷、橡胶等。

-复合材料是一种新型材料，它的出现是科技的一种进步。

4. 〈〈水和空气》单元•物质分为固体、液体和气体。

固体有固定的形状和一定的体积；液体会流动，没有固定的形状，但有一定的体积；气体会流动，没有固定的形状和体积。

•水的特点：无色、无味、透明、会从高往低流动、无固定形状；沙子会流动但它不是液体。

•水和油相同点：都会流动、没有固定形状、有重量。

•水和油不同点：水无色、无味、透明、不黏手、水滴更圆；油淡黄色、淡香、有一点透明、黏手、油滴不够圆•油比水轻，所以油滴在水里会浮在水面，水滴在油里会沉入到杯底。

•液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。

洗洁精最黏手，它流动最慢。

水不黏手，它流动最快。

•比较流动快慢的实验中要注意：同样多的液体、同一高度、同时流下。

-量筒是测量液体的多少的工具，液体的多少叫液体体积，单位用毫升、升来表示。

•（会感知10毫升、100毫升、200毫升、500毫升、1000毫升的水到底是多少。

）-使用量筒的时候要注意：量筒放平；眼睛与液面平视；读凹液面的最低处刻度。

•空气的特点：无色、无味、透明、会向四面八方流动、无形状。

•空气存在各种地方，水中冒泡就是空气，空气流动形成了风。

•水和空气相同点：无色、无味、透明、会流动、抓不住、占空间、有重量。

•水和空气不同点：水看得见、摸得到、从高往低流动、无固定形状、不能压缩；空气看不见、摸不到、向四面八方流动、无形状、能压缩。

•空气占据空间，占空间的大小可以变化；空气可以被压缩、压缩的空气有弹性。

-乌鸦喝水是利用石头占空间的特点来取水的。

•空气有重量，但很轻。

-伽利略证明了空气是有重量的。

第一单元：植物的生长变化1. 植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。

2. 不同的植物种子，它们的（形状）（大小）（颜色）等各不相同。

3. 有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。

4. 有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。

5. 种植绿色开花植物的步骤是：1、选种2、放土3、下种4、浇水6. 做实验时，为什么在试管中的水面上滴些植物油？答：防止水分蒸发。

7. 经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。

8. 凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。

第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。

9. 种子萌发的条件是：水分、温度和空气。

植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜的水分、温度和空气等。

10. 植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

11. 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。

光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。

12. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分的矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。

生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢，最后几乎停滞。

茎的本质特征是（茎上都有节）。

13. 种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的；植物的花要经历花开花谢的过程。

花谢后结果，果实是由花发育来的。

花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等。

14. 随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。

叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。

果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。

种子是球形的，呈褐色。

15. 绿色开花植物一生中会经历四个时期：（种子萌发）、（幼苗期）、（营养生长期）、（开花结果期）。

第二单元：动物的生命周期1. 自然界中的动物有很多种，它们身体的（外形）、（结构）以及（生活习性）千差万别，但所有的动物的一生都要经历（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是它们的（生命周期）。

2.什么叫蚕的生命周期？蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个过程就是蚕的生命周期。

蚕的生命周期大约56天。

2. 蚕的一生经历了哪四种形态？答：卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。

蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。

蚕的生命是从蚕卵开始的。

蚕卵是有生命的。

蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。

蚕卵的颜色变化：淡黄色--玫瑰红色一紫黑色。

快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。

小蚕就要孵出来了，我们要做些什么？准备一个竹匾，里面放上新鲜的、干燥的、切成条的桑叶。

刚孵出的小蚕什么样？答：很小，黑色，像小蚂蚁，叫蚁蚕。

3. 蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼, 下方有咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。

胸部三对足，能协助口器把持桑叶。

腹部五对足，帮助身体运动。

后端的背侧有一个突起，称尾角。

身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蚕生长到一定的阶段，会长出（新皮），换下（旧皮），这叫（蜕皮）。

蚕在它的幼虫阶段，要蜕（四）次皮。

蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。

4. 蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，头部很小，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。

胸部长有胸足。

腹足、尾足消失。

胸部、腹部都有环节。

胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。

鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。

体色呈褐色。

5. 蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。

胸部长着两对翅和三对足。

由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。

6. 一条蚕吐的丝大约有多长？大约1500米。

7. （养蚕）、（抽取蚕丝）织成（丝绸），是我国的伟大发明之一。

远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕。

8. 雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大,爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。

9. 昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

10. 人的一生按年龄段怎样分组？儿童（15岁以前）；青年（16---35岁）；中年（35----60岁）；老年（60岁以后）11. 人也要经历出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。

从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。