双重否定句 句式转换
语文句式转换的句子举例
语文句式转换的句子举例
语文句式转换的句子举例
“北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
”句式转换
说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句：
陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？
2.本句还可以改为把字句和被字句：
把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
3.肯定句和否定句互换：
肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
双重否定句：北风吹来，地面上的害虫不是都没有冻死了。
4.陈述句可改为感叹句：
陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
感叹句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了！
句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
对应句式之间是可以互改的。
句式转换(直接引语和间接引语、双重否定)
1、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。 2、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 3、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 4、象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 5、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学 习。 7、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。 8、难道打仗就是为了多杀人吗？ 9、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 10、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大 历史任务吗？
欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
1、冬天来了,春天还会远吗? 2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到 亲切与舒服呢? 3、海边上不是还泛着白色的浪花吗? 4、我们遇到困难,怎么能退缩呢? 5、说出的话难道可以不算数? 6、不好好学习,怎能能取得好成绩呢? 7、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象 征吗? 8、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导? 11、难道打仗就是为了多杀人吗?
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 8、在共产党面前，什么困难都能克服。 9、这部电影使我感动得流泪。 10、黑熊躲进大树洞里。
6、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。 7、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 8、在共产党面前，没有困难不能克服。 9、这部电影不能不使我感动得流泪。 10、黑熊不得不躲进大树洞里
1、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 2、我们不能被困难吓倒。 3、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。 4、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身
难忘。 5、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 6、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。 7、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。
五年级上册语文课件 - 句式转换之双重否定句 部编版
“只能”“只好”“只得”用“不得不” ④表示全部。“
全”“全都”“全部”用“没有不”“无不” ⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能 不”“不会不”
陈述句改成双重否定句的口诀： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、 一定、必须、肯定”等词语；
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。 这件事不可能不是事实。
1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班没有一个同学不参加这次植树活动。
2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。
4、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。
5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。
7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
6、我一定要为中国人争气。
这道题中我们看到了“一定”和“要”这两个词语， 根据口诀第二条“一定”和“要”这两个词要删去， 在根据口诀第五条删去的地方加不能不。
答案：我不能不为中国人争气。
7、这本书太有价值了,你一定要看。
这道题中我们看到了“一定”和“要”这两个词语，根据 口诀第二条“一定”和“要”这两个词要删去，在根据口 诀第五条删去的地方加非…不可。
双重否定句句型转换
双重否定句双重否定句双重否定句是一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。
双重否定句语气比肯定句更为强烈。
起到不容置疑的进一步的肯定,加强了肯定的效果。
肯定句变为双重否定句一、陈述句改成双重否定句的口诀：1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、但字后面加“不是没有”。
5、在删去词语的地方加双重否定词，就是在谓语动词前加双重否定词就可以了。
双重否定词及分类：1、不得不（80%的题用这个）、不能不、不会不、不是不、不敢不；2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；3、不……不……、没有……不……、非……不可。
4.双重否定词替换方法：①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例：他今天一定来。
（肯定句）他今天不能不来。
（双重否定句）我必须工作。
（肯定句）我不得不工作。
（双重否定句）病人需要去医院。
（肯定句）病人不能不去医院。
（双重否定句）订购商品到货后才付款。
（肯定句）订购商品不到货不付款。
（双重否定句）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）可以改为：1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
注意：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。
一、意思的肯定与否定。
双重否定句有一定的表达效果，但运用双重否定要注意全句意思表达的准确，不能把肯定或否定的意思弄混了，这在考查病句的试题中常出现。
五年级改双重否定句的窍门
一、肯定句变为单重否定句方法：是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
示例：经过努力．这些问题是容易解决的。
（肯定句）经过努力，这些问题是不难解决的。
（否定句）二、肯定句变为双重否定句1.方法：双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了．2.常用的双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
3.双重否定词替换方法：①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例：他今天一定来。
（肯定句）他今天不能不来。
（双重否定句）我必须工作。
（肯定句）我不得不工作。
（双重否定句）病人需要去医院。
（肯定句）病人不能不去医院。
（双重否定句）订购商品到货后才付款。
（肯定句）订购商品不到货不付款。
（双重否定句）5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
6.注意：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。
下列三句是把意思说反了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实．b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗？分析：a出现三重否定。
由于“否认”的宾语是一个复指短语，本例只能去掉第三重否定“不是”。
b无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词，只能算一重否定，应把“都”改成“不”，才能构成双重否定。
c已有两重否定更多肯定句否定句句式转换资料，再加上反问又等于一重否定，便构成三重否定，可去掉“不”字。
双重否定句句式
双重否定句句式一、双重否定句的定义双重否定句是用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如“没有人不被他的事迹所感动”，这里的“没有……不”就是双重否定，表达的意思是“所有人都被他的事迹所感动”。
二、双重否定句常用的句式结构1. “不……不”结构- 例如：他不说不痛快。
（意思是他一定要说才痛快）- 这种结构中，前后两个“不”字相互作用，形成肯定的语义。
2. “没有……不”结构- 例如：没有一个孩子不渴望得到父母的爱。
（意思是所有孩子都渴望得到父母的爱）- 在这个结构里，“没有”表示整体否定的范围，后面的“不”则否定具体的行为或状态，合起来表示肯定。
3. “非……不可”结构- 例如：要想取得好成绩，非努力学习不可。
（意思是要想取得好成绩，就必须努力学习）- “非”表示否定，“不可”也表示否定，二者连用表达肯定的强烈语气。
三、双重否定句与肯定句的转换1. 肯定句转换为双重否定句- 步骤：- 先找出肯定句中的关键词语。
例如“他今天会来”中的“会来”。
- 根据句子的意思选择合适的双重否定句式结构。
这里可以用“不会不来”。
- 转换后的句子为“他今天不会不来”。
- 注意事项：- 转换后的句子语义要与原句一致，但语气可能会有所加强。
2. 双重否定句转换为肯定句- 步骤：- 去掉双重否定的结构。
例如“没有人不喜欢他”，去掉“没有……不”。
- 直接得出肯定句“所有人都喜欢他”。
- 注意事项：- 在转换过程中要准确理解原双重否定句的语义，确保转换后的肯定句准确表达相同的意思。
四、双重否定句在语文学习中的作用1. 加强语气- 双重否定句比一般的肯定句语气更强烈。
例如“我承认他的能力”和“我不能不承认他的能力”，后者的语气明显更强，强调了对他能力的认可程度。
2. 丰富表达方式- 在写作和表达中，使用双重否定句可以使语言更加多样化。
例如在描写景色时，“这里的景色美”是一种简单的表达，而“这里的景色不能不说美”则增加了一种强调的效果，使描写更加生动。
小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号(附答案)
D．你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。
3、给下面句子中的破折号选择正确用法，并把序号填在()里。
A.表示意思的递进。B.表示后者是前者的解释或说明。
C.表示声音的延续。D.表示意思的转折。
1.“汪——汪——汪”从屋里传来狗叫声。（)
2.大家要精心保护地球——人类的家园。（）
这部电视剧难道不好看吗？
_____________________________________________________________________
52、给句子换个说法，意思保持不变。
那么多星星，你怎么能数得清呢？
改成陈述句：_______________________________
1.什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着就让人胆颤。（）
2.在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野”了起来。（）
34、说说下面引号的不同用法。
①他们开玩笑说：“天上的星星，你要不要？”（）
②我找了一块石头，搭起了万里黄河“第一桥”。（）
③我们几个还兴奋地打起了“水仗”。（）
35、给下面的句子加上标点。
(1)大雨一连下了三天三夜。
改为拟人句。
(2)雨下得很大。
改为夸张句。
(3)天上的云形态万千。
改为比喻句。
(4)张华对李丽说：“感谢你对我的帮助。”
改为间接叙述。
19、按要求写句子。
（1）小红马不得不离开妈妈。（改为肯定句）
（2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。（仿写，用上加点的词）
43、根据课文内容填空。
“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞”这一句中破折号的作用是（）。
句式转换复习 -(双重否定与陈述)
练习：
1.纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 3.我们要把时间当成生命一样爱惜。 4.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 5.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。 6.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 7.默默无闻的小红为什么取得了这么好的成绩？
句型转换
渊泉第三小学 六（2）班
◊ 双重否定句与陈述句的转换
双重否定的两种形式：
1.由两个“不”构成。如：这件事我不得不做。 2.由一定句。 注：确定句子到底是肯或否，先数一下有几个 否定词。偶数个否定词，句意为肯；奇数个否 定词，句意为否。表示否定的词大概有：未、 非、否、莫、不等等。
双重否定句改为陈述句的方法： 先找到双重否定的词即两个否定词，在原句意思不变的 情况下，把它改为肯定的意思。
例：人们不会不喜欢他这样的孩子。 改：人们喜欢他这样的孩子。
练习： 1.一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢
吱声。 2.讲台桌上的那束鲜花,难道不正表达了我们对老师的一片深
情吗? 3.胜利不得不属于这样的队伍。 4.骆驼队来了,没有不停在我家门前。
缩句有两种情况： 情况一：去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的
掌声中结束。”缩为：“表演结束”。
情况二：去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留 呢？
1. 否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为 “我不同意你的要求”。“不”必须保留。
2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。 3. 疑问句中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运
五年级改双重否定句的窍门docx
一、肯定句变为单重否定句方法：是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
示例：经过努力．这些问题是容易解决的。
（肯定句）经过努力，这些问题是不难解决的。
（否定句）二、肯定句变为双重否定句1.方法：双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了．2.常用的双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
3.双重否定词替换方法：①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例：他今天一定来。
（肯定句）他今天不能不来。
（双重否定句）我必须工作。
（肯定句）我不得不工作。
（双重否定句）病人需要去医院。
（肯定句）病人不能不去医院。
（双重否定句）订购商品到货后才付款。
（肯定句）订购商品不到货不付款。
（双重否定句）5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如：我们不得不承认xx不是绕地球运行的。
6.注意：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。
下列三句是把意思说反了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实．b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗？分析：a出现三重否定。
由于“否认”的宾语是一个复指短语，本例只能去掉第三重否定“不是”。
b无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词，只能算一重否定，应把“都”改成“不”，才能构成双重否定。
c已有两重否定更多肯定句否定句句式转换资料，再加上反问又等于一重否定，便构成三重否定，可去掉“不”字。
小学语文五年级六年级总复习双重否定句句式转换专项练习训练共28页文档
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
小学语文五年级六年级总复习双重否 定句句式转换专项练习训练
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
双重否定句句型转换
双重否定句双重否定句双重否定句是一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。
双重否定句语气比肯定句更为强烈。
起到不容置疑的进一步的肯定,加强了肯定的效果。
肯定句变为双重否定句一、陈述句改成双重否定句的口诀：1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、但字后面加“不是没有”。
5、在删去词语的地方加双重否定词，就是在谓语动词前加双重否定词就可以了。
双重否定词及分类：1、不得不（80%的题用这个）、不能不、不会不、不是不、不敢不；2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；3、不……不……、没有……不……、非……不可。
4.双重否定词替换方法：①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例：他今天一定来。
（肯定句）他今天不能不来。
（双重否定句）我必须工作。
（肯定句）我不得不工作。
（双重否定句）病人需要去医院。
（肯定句）病人不能不去医院。
（双重否定句）订购商品到货后才付款。
（肯定句）订购商品不到货不付款。
（双重否定句）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）可以改为：1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
注意：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。
一、意思的肯定与否定。
双重否定句有一定的表达效果，但运用双重否定要注意全句意思表达的准确，不能把肯定或否定的意思弄混了，这在考查病句的试题中常出现。
小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号（附答案）
小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号1、单选。
下面哪一句是疑问句？A．这样标致的人物，有谁不喜欢呢？B．小胖墩儿膀大腰粗，小嘎子怎能扳倒他？C．你莫不是还有两个亲人不曾见面？2、以下句子中与其他三句意思不同的是第几句？A．你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗？B．难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗？C．你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧？D．你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。
3、给下面句子中的破折号选择正确用法，并把序号填在( )里。
A.表示意思的递进。
B.表示后者是前者的解释或说明。
C.表示声音的延续。
D.表示意思的转折。
1.“汪——汪——汪”从屋里传来狗叫声。
（ )2.大家要精心保护地球——人类的家园。
（）3.训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！( )4.我告诉妹妹，这本《词语手册》花了十五元钱——以后，看书读报，不理解的词语，查一查就知道它的意思了。
（）4、给下面句中引号的作用选择正确的答案。
A用于直接引用的部分B用于具有特殊含义的词语C用于特定的称谓1人们称之为“韦编三绝”。
（）2一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。
（）3父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
（）4父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”。
（）5、用连线标出省略号在句子中的作用。
1．那……我们还是……等在这儿吧。
A、表示话未说完2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” B、表示列举的省略3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续续6、按要求写句子。
（1）他俩带的钱差不多用完了。
（改成“被”字句）（2）德诺的身体越来越弱，他俩不得不回到了家乡。
（改成肯定句）（3）这是个风景优美、美丽的地方。
（修改病句）7、按要求写句子。
（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。
（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。
双重否定句的方法
双重否定句的方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One11.肯定句、否定句的转换2.双重否定句、陈述句的转换双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。
（双重否定句的作用是加强语气。
）双重否定句与陈述句的转换：（类似于反问句）一、双重否定句双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。
例如:“他不是不来”意思是他要来的。
包括有双重否定的句子就是双重否定句。
比如:（1）我不得不承认那个本是我的.分析：“不得不”就是双重否定这句话的原意为：我承认那个本是我的。
（2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
“没有一个…不”就是双重否定词这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
（3）你不会不知道这件事。
分析：“不会不”就是双重否定词?双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，表示肯定的意思。
双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。
一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
在双重否定句中，有那么几个可以用：不得不、不能不、难道……不……不可能不、不会不、怎么会……不、不是不等双重否定句主要有三种形式。
（1）、一种是两个否定副词连用，谓语前面加“不。
不”，也就是负负为正的原理。
可用“没有不”“不不”如“我不能不被他感动得流下泪来。
”又如：这种新产品质量好，价格也便宜。
改为：这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不便宜。
（2）、一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词，如“我们不能否认老一辈人的功劳。
”?（3）、再一种是一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。
如“他感人的事迹，叫我怎么不流泪呢”另外、把肯定句改为多重否定?表否定，使否定成分的个数成奇数个即可例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
?这三种句式中，否定副词（或否定意义的动词）加反问语气的，都具有加强语气的作用。
例如，“敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗”（《内蒙访古》），意思就是“是一个英雄”，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。
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1、他不是不来。 他会来。 2、我不得不承认那本书是我的。 我承认那本书是我的。 3、这件事我不得不做。 这件事我要做。 4、他不是不思念祖国。 他思念祖国。
2、黑熊躲进大树洞里。 2、黑熊不得不躲进大树洞里。 3、下个星期天，妈妈要带我 去西湖划船。 3、下个星期天，妈妈不得不 带我去西湖划船。
1.星期天,我们必须去看排球赛。 1.星期天,我们不得不去看排球赛。 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 2.学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
肯定句改为双重否定句的用词方法
1、表示判断。“是”“了”用“不可能不”“谁也不 能否认” 2、表示非常肯定。“一定”“必须”用“非……不 可”“不能不” 3、表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得” 用“不得不” 4、表示全部。“全”“都”“全部”用“没有（一 个）……不”“无不” 5、表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不 可能不”“不会不” 6、表示存在。“有”用“不是没有”
6、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。 7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。
1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。 2、谁也不能否认我是个好学生。 谁也承认我是个好学生。 3、这个问题不能不讲清楚。 这个问题要讲清楚。
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 3.红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 4.这件事是事实。 4.这件事不可能不是事实。
每个小孩子都喜欢小动物。 没有哪个小孩子不喜欢小动物。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
双重否定句： 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。
4、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
我不可能不是好学生。 我是好学生。 我不是不知道。 我知道。 我不会不读书。 我读书。
他没有知道的事。 他知道所有的事。
天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。 没有不喝水的人。 全是喝水的人。 没有人不喝水。 大家都喝水。
1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2、这次活动的经过你不是不清楚。 3、我们不应当不参加集体活动。 4、这本书太有价值了,你不能不看。 5、报纸的诱惑力如此之大，没有哪日不读他它。
1)万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹. (双重否定句) 双重否定句： 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 1、写得不怎么样，但不是没有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 2、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪. 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 3、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的. 4、你承认电子计算机是“天之骄子”。 4、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 1 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。 2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 2 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 3 在共产党面前，什么困难都能克服。 3 在共产党面前，没有困难不能克服。
1、这部电影使我感动得流泪。 1、这部电影不能不使我感动 得流泪。