2015日本高考汉语卷
2015高考电子版
2015年普通高等学校招生全国统一考试日语第一部分：听力(共两节,满分30分)第一节例：男のはどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A:６か月B:９か月C：１２か月1：男のは今どこに来ていますか。
A:デパートB:友だちの家C:先生に研究室２：この本はおもしろかったですか。
A:とてもおもしろかったですB:読んでいないので、よくわかりません。
C:読んだことがあるようですが、よく覚えていません。
３：女の人は昨日何をしましたか。
A: 家でゆっくりやすみました。
B: お姉さんと買い物に行きました。
C：家で雑誌を読んで過ごしました。
４：男の人はどこへ行こうと考えていません。
A:ハワイB:ヨーロッパCフランスとイギリス５：男の人は展覧会に行きますか。
A:行きます。
B:行きません。
C:分かりません。
６：図書館では、してもいいことはどれですか。
A：食べ物を食べること。
B:ジュースを飲むこと。
C:携帯電話を使うこと。
７：結婚式のお祝いはどのぐらいですか。
A:１万円ぐらいB:３万円ぐらいC:１万円から３万円ぐらい第二节８：女の人は何を忘れていましたか。
A:男の人の約束B:電話に出ることC:男の人に電話すること9.女の人はなぜ疲れていますかA.携帯を家に忘れたからB.試験の準備をしているからC.男の人のことを気にしているから10.２日目の予定はどうなっていましかA.食事をしますB.海へ行って、泳ぎますC.大学のプールで泳ぎます11.明日の予定はどうなっていましかA.寝坊→映画→食事B.寝坊→食事→映画C.食事→映画→寝坊12.出発と帰りの時間はどれですかA.出発8：00/帰り9：00B.出発19:00/帰り10:00C.出発11:00/帰り19:0013.いくらぐらいの旅館にする予定ですかA.6千円B.8千円C.1万円14.落とした財布はどうなりましたかA.自分で見つけましたB.交番で見つかりましたC.クラスメートが見つけてくれました15.分からないことは、ふだん誰に聞くのですかA.先生B.先輩C.クラスメート第二部分：日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分)1６.私は昆明で子供時代＿＿＿過ごしていました。
2015年全国高考语文试题及答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
第I卷1至6页，第II卷7至11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．寂寥．（liáo）雾霾．（mái）瞋．（chēng）目潜．（qián）移默化B．氛．（fēn）围吝啬．（sè）熹．（xī）微束．（shù）之高阁C．发酵．（jiào）徘徊．（huái）滂．（pāng）沱叱咤．（chà）风云D．模．（mó）板怯．（qiè）懦签．（qiān）署断壁颓垣．（yuán）2．下列词语中没有．．错别字的一组是A．透彻频律攻坚战振聋发聩B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C．精悍杂糅识时务礼尚往来D．坐标博取辩证法大相径庭3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B．情趣冷峻深沉冲淡平和至关重要C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要D．情调冷峻深沉冲淡平和举足重要4．下列各句中没有．．语病的一句是A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
高考语文实用类文本阅读理解2015年新课标II卷《将军赋采薇》高考真题含答案
高考语文实用类文本阅读理解2015年新课标II卷《将军赋采薇》高考真题含答案（2015·新课标II卷·T12)阅读下面的文字,完成1～4题。
将军赋采薇戴安澜任第73旅旅长后,回顾多年对日作战的经验教训,认定要取得胜利必须依靠部属努力,而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。
他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》,印发给各级官兵背诵吟唱,激发大家精忠报国的爱国热忱。
为了抗战大业,戴安澜摒弃党派成见,团结爱国人士。
《自由报》记者宗祺仁前来采访,与他彻夜讨论时局,探讨国共合作抗日的未来,两人很快成为莫逆之交。
这时有人提醒戴安澜,说宗是共产党,须多加提防。
他坦然答道:“现在是国共合作抗战,何防之有?宗是否共产党我不知道,我只知道他是新闻记者,写过许多真实感人的报道,有卓越的见解。
我们正缺少这样的爱国志士。
”几天后,他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。
太平洋战争爆发后,中国决定派远征军赴缅甸对日作战。
当命令到达时,已升任第200师师长的戴安澜高唱《满江红》,并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹,以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神激励官兵。
赴缅途中,他激情满怀,赋《远征》二首以明志。
其一云:“万里旌旗耀眼开,王师出境岛夷摧。
扬鞭遥指花如许,诸葛前身今又来。
”其二云:“策马奔车走八荒,远征功业迈秦皇。
澄清宇宙安黎庶,先挽长弓射夕阳。
”入缅不久,日军主力迫近东瓜,军长杜聿明决定集中主力击溃日军。
戴安澜立下誓言:“此次远征,系唐明以来扬国威之盛举,虽战至一兵一卒,也必死守东瓜。
”这时,英军突然撤走,我方援军未至,形势危急,戴安澜决心以身报国。
他宣布:“本师长立遗嘱在先:如果师长战死,以副师长代之;副师长战死,参谋长代之……以此类推,各级皆然。
”他给夫人王荷馨写了绝命家书:“余此次奉命固守东瓜,因上面大计未定,与后方联络过远,敌人行动又快,现在孤军奋斗,决以全部牺牲报国家养育。
为国家战死,事极光荣。
日本语文高考试卷真题
一、选择题1. 以下哪项不是日本传统节日？A. 節分B. 樂舞祭C. 成人式D. 節分祭2. 下列哪位日本作家是《源氏物语》的作者？A. 清少纳言B. 紫式部C. 種田山頭火D. 谷崎潤一郎3. 下列哪项不是日本著名的现代文学作品？A. 《古都》B. 《人間失格》C. 《羅生門》D. 《源氏物语》4. 以下哪位日本歌手是“東方神起”成员之一？A. 韓庚B. 金俊秀C. 朴有天D. 郑允浩5. 下列哪项不是日本著名的动漫作品？A. 《龍珠》B. 《海贼王》C. 《火影忍者》D. 《哈利·波特》二、填空题1. 日本的国花是__________。
2. 日本的首都是__________。
3. 日本的国旗被称为__________。
4. 日本的传统服装称为__________。
5. 日本的传统节日有__________、__________等。
三、简答题1. 简述日本的历史发展阶段。
2. 简述日本的文化特点。
3. 简述日本的传统艺术形式。
4. 简述日本的教育制度。
5. 简述日本的社会问题。
四、阅读题阅读以下文章，回答问题。
文章：《樱花》春天，日本各地盛开的樱花吸引了无数游客。
樱花被称为日本的象征，也是日本的传统节日“花見”的主角。
樱花盛开时，人们纷纷走出家门，赏花、拍照、野餐，享受春天的美好。
问题：1. 日本的象征是什么？2. 日本的传统节日“花見”的主角是什么？3. 日本的樱花为什么吸引如此多的游客？五、作文题题目：日本的传统节日——花見要求：1. 介绍花見的起源和意义；2. 描述花見的习俗和活动；3. 分享你在花見中的经历和感受。
2015年华侨、港澳、台联考高考语文试卷（含解析版）
2015年华侨、港澳、台联考高考语文试卷（含解析版）2015年华侨、港澳、台联考高考语文试卷一、语文基础知识（30分）1．（3分）下列各句中，加点的虚词使用不恰当的一句是（）A．只有．．司法机关独立地开展工作，不办关系案、人情案、金钱案，才能让群众在司法过程中感到公平正义。
B．成功从不眷顾因循守旧、满足现状者，而．将更多的机遇留给勇于和善于改革、创新的人们。
C．工信部负责人表示，尽管．．做了大量工作，治理垃圾短信总体上的成效还是不明显，广大用户仍然不满意。
D．这个计划制订的时候没有发动大家讨论，具体措施又不落实，以至．．许多方面无法实现并完成。
2．（3分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）①总经理了解到，公司里许多员工对这个项目有很多不错的设计方案，他要求有关部门把这些方案起来。
②他认为趁此时机离婚，不必多费口舌，不用请什么律师，不用报上登什么，只要和她讲妥，就可一走了之。
③离开学校已经好多年了，这，他走了许多地方，换了不少工作，但始终没能找到一个适合自己的岗位。
A．收集启事期间B．搜集启示其间C．收集启事其间D．搜集启示期间3．（3分）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．他说：“关于流行歌曲的演唱，我讲不出太多的道理，也没有前车之鉴．．．．可以借，完全是靠自己瞎闯。
”B．你应该与朋友合作做这个项目，要知道三人成虎．．．．，众人拾柴火焰高，有大家的帮助，你一定能做好它的。
C．在那次研讨会上，我只是浮光掠影．．．．地讲了一些自己对那部电视连续剧的看法，想不到大家都很认同。
D．他脸上完全没有一丝重症病人期期艾艾．．．．的神情，好像我们不是在病房里谈病情，而是在咖啡馆里聊天。
4．（3分）下列各句中，有语病的一句是（）A．虽然有着“金嗓歌王”的美誉，但要做到每场演出都能保持金嗓子的状态很难，她为之付出的代价不是身边最亲近的人是很难看到的B．任何一所知名大学都有自己独特的大学精神，这不仅是一笔宝贵财富，也是大学魅力之所在，更是大学持续发展之动力C．靠大学授课能否培养出作家？这背后真正的命题是﹣﹣技巧能否弥补思想、学识、阅历、个性等作家必备素质的不足？D．美国轨道科学公司认为，为国际空间站送货的“安塔瑞斯”号运载火箭发生爆炸的原因，是由于发动机故障引起的5．（3分）下列各句中，语意明确的一句是（）A．经过多次联络沟通，这位作家终于愉快地接受了我们的邀请，将于明年4 月22 日前来我校作演讲。
2015年7月日语N2阅读权威解析+答案
2015年7月日语N2阅读考后点评＋答案大连日语名师潘震炎炎夏日，我和我的同学们一起奔赴了N2级别的考场，体验着一年一度的日语能力测试的洗礼，每当此时我便感慨万千，回忆着自己当年的点点滴滴，心中感慨万千，其实这个舞台从未改变，只不过主角由我们变成了你们。
——题记本次N2级别的阅读可以说简单到家了,甚至说基本上就是白送分给大家的,也不知道大家考得如何.首先,谈谈短文阅读,短文的5篇文章只有第二篇商务文书稍微有那么一点点的难度,剩下基本全是白给的.第一篇文章中作者对外语教科书的观点,符合日本人的构思思维,用非常简单的日常事物作为切入点,作者强调了应该将那些学习者的易错点说清楚,外语教科书不仅仅要教授学生知识点,更要使学习者明确自己的易错点,这正印证了我们日语能力测试的特点.第二篇文章是商务文书,「８種類の異なるスタンプを押したら、総合受付へ行ってアンケート～～～」考生只要把握住技巧原则,即{につきまして、について}为正文内容,把握住{谁让谁干什么}去解决这道题是没问题的.第三题考查了就画线部分提问的问题,我还记得我给大家强调过的三大错误选项特点:如下:本题大家如果利用好这三大特点,想解决出来也不是问题哦,原文明确提出了「新しい木材で作られている名器のような音が出せるもの」而本题的其他三个选项都是在描述「音楽について」「演奏会」「音」利用文章中个别出现过的词汇给我制造了很多很多的干扰信息.第四题作者在讲述表扬的重要性,细心的网友也许会发现此题目和2011年N1级题目中出过的真题简直一抹一样,大家可以参考如下原文:[子供に自分の価値観を押し付けない子供に自分の価値観を押し付けないというのは、ある学者の研究によると、孟子の“古者易子而教之，父子之间不责善”という観点に影响を受けていることが伺えるそうです。
孟子认为父亲不应直接教子，孩子应该由别人来教。
因为父教子必然要因孩子“不善”而责备之，引起父子的对立。
2001-2015年高考日语作文题目
2001-2015年高考作文题目2001四、书面表达——用日语写一封回信。
(满分30分)学习汉字的日本高中生山上太郎从日本给李明寄来一本《日语句型辞典》(『日本语文型辞典』)。
请你以李明的名义并根据下面的内容提示，用日语写一封回信。
内容提示：1.收到了《日语句型辞典》。
2.这本辞典对日语学习很有帮助。
3.表示感谢并回赠一本《汉语辞典》。
4.欢迎山上太郎再来中国旅游。
注意事项：1.字数为300－350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です、ます”文体。
4.所提示的内容必须在信中体现出来。
2002第四部分：书面表达－用日语写一篇短文。
(满分30分)根据下面提示的内容，用第三人称写一篇题为≪王小燕さんの喜び≫的短文。
1.王小燕家住农村，因父母生病，贫困失学。
2.她想念学校，渴望读书。
3.大家纷纷伸出援助之手。
4.王小燕终于重返课堂，心里充满喜悦和感激之情。
注意事项：1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です、ます”体。
4.所提出的内容必须在短文中体现出来。
2003第四部分：书面表达——用日语写一篇短文。
(满分30分)将下列会话改写成一篇叙述文。
3種の神器Ａ：今の日本の大学生にとって、3種の神器は何だと思う？Ｂ：3種の神器？ああ、なくてはならないもの3つね。
何かな……。
まず、携帯電話でしょう。
Ａ：正解。
Ｂ：運転免許証。
Ａ：違う。
Ｂ：へ、そう？じゃ、何？ああ、これ。
Ａ：うん。
授業によっては、Ｅメールでレポートを提出することもあるし、インターネットは常識だよ。
パソコンなんかは絶対必要よ。
Ｂ：じゃ、3番目はなんだろう。
エアコンかな。
Ａ：じゃない。
やっぱりテレビドラマの話ができなくては、仲間はずれ（不合群）になるよ。
それにこのごろはチャンネル数も多いし、けっこうおもしろいよ。
Ｂ：そう？注意事項1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です・ます”文体。
4.会话中所提示的主要内容必须在文章中体现出来。
2015年高考语文全国课标卷二答案及解析
2015年高考语文全国课标Ⅱ卷试题分析□余闻第Ⅰ卷阅读题甲必考题第一大题第一大题为论述类文章阅读，重点考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。
文章节选自陈望衡《艺术是什么》一文，为适应命题需要，摘编时对原文作了一定的删改。
本文内容虽然属于接受美学范畴，好像是专家学者才会研究讨论的学术性课题，但实际上与社会上一般人民群众的书刊阅读、艺术欣赏也有密切关系，有助于提高全民的知识素养和认识水平。
全文旨意较为深远，理论明白浅显，文字也较流利通畅，适合高中毕业水平的考生阅读和理解。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”，是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”，指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
(完整版)日语(2015年高考试卷及答案全国卷)
5•畑人I士展覽吐行比∙t九 f ；| .A. 行吉丈仁B. 行^l∙ttΛz.' ~C. 分Λ>t）i⅛∙A/.6∙図魯餡m, ιτt）V'χ^∣i^nτTΛ∖A・食物艺食-<Z>CB∙ >JΛ-C.携带龜括总使7•結⅛S 式<τ>ls 祝VMi ^OCA・1万R<∙⅛v^E・3万円<∙∈）X C.】万円力、e>3万円<r^>八第二节（共8小題：每小懸2分，満分16分）听下⅛H段求音，每段求音后有2道小题.从A、B、C三个选项中选出最佳选项.每段录音播放两遍・8. 女<0人kt何⅛3nτv^LΛιA^八・男CO人七約束B. 左話U出召二<}：C・男<o人9. 女（7）人（iΛr∙tf½hT^⅛≠⅛∖A. 携帯吃家忙忘ilΛ力£B. 蝕験σ）φ{ffi⅞∙LTlr'δ⅛^C. 男69人気Ullz∙cκme>10•明日<0于定Lt E 7心0、张卄.A・後坊-泱画一食阳B. 寝坊-IVIt-映漓C. 金IfT茨画-寝坊H. 2 日目（Z）予定>^oτv^-r⅛'.、，IA. A^⅛,LJi ∕∖B. 站行X・泳老主扌・c.大学<z>y→τ⅛c^i-r.-68-12・出5δ<t帰l）<υ畤A・出竞8 : OOZ»υ 9 : 00B・出見19 MO/帰。
）0:00C. 出晁11 :OOZ^t> 19:0013・V>< f><⅛V>0旅βS∏=-Γ2>千定疋十几'A. 6千円B. 8千円C. I万円H. 布1±if T 9 去lχ∕t力、A. 自分"CHoiH LfcOB. 交番^C見OA^tLTt tc. b⅛t⅛o∣iτ<n^Lfc∙15. 分Λ^¾V'Σhll t<^>-CΨΛ∖A. 先生B.先欢C.门"一卜第二祁分日语知识运用（共40小盟：毎小题1分.满分W分）从A、B、C、D四个选项中选出竝隹迭瓊，井填写花答IS "上・16. ^∕t∪ιι⅛¾r子畤代_________________ i arLτv'X,-t‰Λ ^B•力£ C. O £>・17.途中*0体<0具合J5'®< teoX,近< ⅛⅛ofcΛ-------------------- 助I扌"C<>5o匕A・"C B・⅛ C. 1二 D. t 18, 欲I Z V S t手【二入召痔代U^O∕t∙A.艺B∙ t C. Vtt D. τt19. 瓠D中急U大吉比呼漲U c上力"九A・加B・hC. 2D.±τ20. 今日∏咋日IKihOiltAzeA.叱B. XOC.粉D∙ “21. 今S lifSΛ>< X.主"如B∙ ⅛5 C. ⅜fcV'D・ς>Ll>22. Uh.王翠Λ"g内A・⅛<B∙皿< C. D∙ v^<τ23 j⅛務秋倩法÷tΛt6αi∑⅛o6Φ^∣∑Λ6 _____________________________ Gt∙A. ∑t B・ c. ii D・∕ts24.中学生I二A・ <CH B.匕 c. ⅛oτO. bi-69-厉・父KtYS洒壬飲tτZ∙人大吉肚水1?顒X ______________ -A. 加、B.如、26・乞<0處【乂t∣iλ∕^ 7__________ .A・XδΛf B. 6LU^27.盘4 也* 何力、冷lρ<τ>⅛∙ WMfA・⅛iLχ > B. LX bC. IiLV' D∙∕t⅛5¾C・ D.WoT 力、∙C・主LJ: 5 D- L⅛V^ bX 728.便ilΛ本艺読QHKtH玄匕人Oi41ΛΛ>lC^oτ______________ •人・B.29. 敲近∙⅛nτv^5A^¾.A・B∙30. t>∕tL<DJC^O______ ⅛< C. D・ V'<^O⅛本总就________ AC. V'⅞⅛t D，b⅛l'i∙r βi『t>∕tL⅛a 本」对∙X5L<fem^L⅛-r.D・T√^√731. 方总JmoTb、召Pt∙A・ B. ⅛i C. IiT D. E Zb 32. 自分片勺圮A・ZL B. 9t C・沁E D. 9 33∙先生<wmrM⅛Mv^τ.讥、仁A.気持B.考;1 c. Ma D. 感情34. 5日⅛∙CI∑必咚卞資料艺入広Cf B∙招力■C・⅛5x D・出加疗35. 目<0 範囲内芒子t%4r自由Q 3hrf甘R b、.A. JK <B. ®56■ ■■C・込也D・知£＞乜｛36. - ≥.£ T夜匚Hl時疋。
2015年高考日语试卷解析
16. ____________________ 私处昆明左子供時代過A f B甘C O D总答案为Db该题的设计意图是测试考生对格助词总用法的掌握和运用。
格助词总可以后接他动词表示宾语。
本题的动词過^才，表度过，他动词。
除此以外，格助词总还可以接在表示移动，经过的自动词后，表示经由路径。
17. 途中左体O具合力悪近＜总通沁人 _______________ 助匕A TB 总CD t答案为G该题的设计意图是测试考生对格助词広用法的掌握和运用。
格助词的用法很多，其中的一个用法是表示授受动作的对象。
本题中的広表示助的对象。
中文意思是受到了旁边经过的人的帮助。
18. 欲bVtO^何_______ 手広入召時代広肚o尢。
A总B t C D Tt答案为Db该题的设计意图是测试考生对提示助词Tt用法的掌握和运用。
提示助词Tt接名词后可以表示举例（极端），条件，暗示等等。
这里的用法是接在疑问词后表示全面肯定。
中文意思是，现在已经进入到不管是什么，只要是你想要的都能得到的时代。
19. 森O中___ 急広大吉肚鳥力入飛tf±^o^oA步B七C力£ D求T答案为C。
该题的设计意图是测试考生对格助词力、5用法的掌握和运用。
格助词力、乙表示起点。
中文意思是突然从森林里飞出一只很大的鸟。
20. 今日处昨日_____ 暑＜笳◎求乜人。
AB C忖D芒元答案为A。
该题的设计意图是测试考生对副助词用法的掌握和运用。
副助词接名词，用言连体形后可以表示大约，程度和比较的基准。
这里的用法是接在名词后表示比较的基准。
在这里可以记一句话：一出现，否定到永远。
21. 今日处暖力、＜T、求召T春O _ TToA idB ㈠C 珂N D答案为A。
该题的设计意图是测试考生对比况助动词id疋用法的掌握和运用。
四个选项都是助动词，在意义上有一定的干扰度，但从接续形式上可以将其他三项排除，因为这里是接在春O之后。
22. ^5、王W^t食 _________________ 、to^ 飲族求b^dioA肚＜B V^＜C V^VT D V^＜T答案为Co该题的设计意图是测试考生对否定助动词肚V用法的掌握和运用。
全国高考日语试卷及答案
绝密★启用前解密时间：2。
15年6月8日17：00 【考试时间：6月8日15： 00-17：00]2015年普通高等学校招生全国统一考试日语试题卷RSMJS卷共10页。
满分150分。
考试时间120分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择魄时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案惊号涂黑，如需改动.用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3-答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字范，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答18卡上作答,在试题卷上答）®无效°5.考试结束后，将试题卷和答康卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上.录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上.第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1道小题.从A、B, C三个选项中选出最佳选项.每段录音只播放一遍.例：男＜0人•机、日本费If勉强A.6力〉月/B. 9力、月C. 12力、月1.男刀人I#今来诲性寸如A.〈一卜B.友家C.先生＜0研究室2.::CD本A.B.^A/-CV^V'OT, J；C分3.女＜0人^昨日何A.家D休ggB.右婶冥V、物U：行C.家4.男人行者云fl/、史才力、A.八！74B.C.5.男O人U：展竟会记行世京寸力、。
A.行B.行C.分力叫C^A/.A.食食EEB.^二一C.携带霓第$r使57.结婚式〃右祝>、riifco<*^i、^*r力、A. 1 万RCbV'B. 3万K<bV'C. 1 万P9力、e>3万第二节（共8小题：每小履2分.满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳透项.每段录音播放两遍.8.女©人^何左忘ilP、京A.男（D人挪韵束B.出由 EC.9.女co人rt公f疲tip、京寸力、。
2015届高考语文专题训练——病句修改(Ⅲ)
2015届高考语文专题训练病句修改(Ⅲ)（考试时间:150分钟）1、下列各句中，没有语病的一项是（）A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光，让人看的眼花缭乱。
B.实行股份制是筹集资金和监督企业管理的一种有效方式，并有利于促进企业机制的转变。
C.诚实与否不仅是做人的准则，也是我们的事业胜利前进的保证。
D.李时珍的一生不辞辛苦，坚持实践，终于编成了伟大的《本草纲目》。
2、下列各句中，没有语病的一句是A．“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
B. 能否了解宇宙的性质，弄清人类在宇宙中的地位，历来是人类追求的重要目标之一。
C. 每一个立志成材的青年将来都希望自己成为一个对国家建设事业有贡献的人。
D. 信息技术的发展，使全人类的劳动方式发生了革命性的变化，开创了人类智力解放的新纪元。
3、下列各句中没有语病的一句是（）A．电门一关，就可以阻止电流不再进来。
B．为什么有些性格孤僻的人，甚至一些残疾人能成就正常人难以企及的业绩呢？从某种意义上说，正在于他们具备了独立思考的条件和能力使他们获得了成功。
C．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在后者上。
D．南方一个省一年光蛇就能吃掉成百上千吨，也不怕蛇的天敌老鼠肆虐。
4、下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。
A、这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
B 、文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。
C、香烟走私十分猖獗，我国海关已把打击走私香烟列为重点。
D、作者本人时代的和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映，这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。
5、下列各句中，没有语病的一句是（）A．我们要以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，提高解放军不断应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。
B．中国现代企业的灵魂在于“中国制造”，怎样才能摆脱故步自封，重振华夏雄风？事实证明，具有自主创新能力决定了它们的生死存亡。
2015年高考文综全国卷1(含详细答案)
文科综合能力测试试卷 第1页（共38页）文科综合能力测试试卷 第2页（共38页） 绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷1）文科综合能力测试使用地区：陕西、山西、河南、河北、湖南、湖北、江西本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分，考试时间150分钟。
考生注意：1. 答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3. 考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
图1示意雨水花园结构。
据此完成1～3题。
1. 铺设树皮覆盖层的主要目的是 （ ）A. 为植物提供养分B. 控制雨水渗漏速度C. 吸附雨水污染物D. 保持土壤水分 2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（ ）A. 树皮覆盖层和种植土层B. 种植土层和砂层C. 砂层和砾石层D. 树皮覆盖层和砾石层 3. 雨水花园的核心功能是（ ）A. 提供园林观赏景观B. 保护生物多样性C. 控制雨洪和利用雨水D. 调节局地小气候甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。
如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。
据此完成4～6题。
4. 导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是（ ）A. 位置B. 经济C. 地形D. 人口5. 甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是（ ）A. 地区经济发展缓慢B. 横跨北大西洋航班减少C. 飞机飞行成本降低D. 飞机制造技术进步6. 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时候后该飞机的纬度位置可能为（ ）A. 66.5°NB. 60°NC. 53°ND. 40°N-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------姓名________________ 准考证号_____________海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。
2015年高考语文试卷及答案
2015年高考语文试卷及答案本试题卷共7道大题，21道小题，共8页。
时量150分钟，满分150分。
一、语言文字运用(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是【 C 】A．惬．意qiè静谧．bì伊甸．园diàn 惊鸿一瞥．piěB．乘．势chng 戏谑．xuè可塑．性suò跬．步千里kuǐC．佳肴．yáo 苋．菜xiàn 瞭．望哨liào 独辟蹊．径xīD．篆．刻zhuàn 黝．黑yǒu 口头禅．chán 力能扛．鼎káng2．下列词语中，没有错别字的一组是【 D 】A．扮靓商贾关怀倍至余音绕梁B．辐员魁梧天花乱坠彪炳千秋C．联袂眈误沧海一粟插科打诨D．寒暄遴选克勤克俭针锋相对3．下列各句中，有语病的一句是【 B 】A．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。
B．文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现代时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。
C．准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。
D．要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。
4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是【 C 】闲情，是，什么也不做，也不想了。
也是，去水边品茗。
有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。
人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④①二、文言文阅读(22分。
日本高考语文试卷汉文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，字音、字形、字义完全正确的一项是：A. 纷至沓来（fēn zhì tà lái）B. 碧空如洗（bì kōng rú xǐ）C. 漫不经心（màn bù jīng xīn）D. 翻箱倒柜（fān xiāng dǎo guì）2. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 沉鱼落雁B. 碧血丹心C. 蹉跎岁月D. 畸形发展3. 下列句子中，语法错误的一项是：A. 他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。
B. 这个问题非常复杂，需要我们共同努力才能解决。
C. 他的脸色苍白，看起来非常虚弱。
D. 我觉得这本书很有趣，你不妨也看看。
4. 下列词语中，属于成语的是：A. 红红火火B. 风吹草动C. 满载而归D. 碧波荡漾5. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 月亮就像一个大玉盘，悬挂在夜空中。
B. 这本书就像一盏明灯，照亮了我的人生道路。
C. 他的声音如洪钟般响亮，震撼了在场的每一个人。
D. 那个孩子聪明伶俐，将来一定会有出息。
6. 下列词语中，没有比喻义的一项是：A. 落英缤纷B. 雪中送炭C. 火树银花D. 鸡毛蒜皮7. 下列句子中，表达不准确的一项是：A. 他是一位德高望重的老教师。
B. 这个城市的发展速度非常快。
C. 她的歌声如天籁之音，令人陶醉。
D. 这本书的内容非常丰富，值得我们反复阅读。
8. 下列词语中，没有反义词的一项是：A. 热情B. 冷漠C. 高兴D. 欢快9. 下列句子中，语序不当的一项是：A. 我曾经去过很多地方，但是最难忘的还是家乡。
B. 他的成绩一直在班级里名列前茅，是老师眼中的好学生。
C. 这个问题非常复杂，需要我们共同努力才能解决。
D. 他的脸色苍白，看起来非常虚弱。
10. 下列句子中，表达不恰当的一项是：A. 他是一位勤奋好学的学生。
B. 这个城市的发展速度非常快。
2015年高考语文试卷全国卷(含答案)
2015年普通高等学校全国统一考试全国卷语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，毎小题3分）阅读下面的文字,完成1〜3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣,在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要.质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的.其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋语文试题第1页（共10页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
2015年高考全国Ⅱ卷文科综合试题(含答案解析)
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试适用地区：青海/西藏/甘肃/贵州/内蒙古/新疆/宁夏/吉林/黑龙江/云南/广西/辽宁本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共40题，共300分，共16页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，现将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联全国推介的典型生态循环农业模式。
改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基墉农业用地大部分变为建设用地。
保留下来的基塘也变以花卉、菜基为主。
据此完成1～3题1．该地基塘转就以为建设用地对局地气候的影响是A. 大气湿度增高B. 大气降水增多C. 近地面风速增大D. 气温变率增大2．农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基的直接目的是A. 提高土壤质量B. 节省劳动力C. 促进生态循环D. 提高经济收入3．桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式A. 与当地产业发展方向不一致B. 不具有在其他地区推广的价值C. 与现代农业发展要求不相符D. 不适应当地水热条件的变化2013且7月30日，我国西北某地出出沙尘暴，图1示意该地当日14时－24时气温、气压随时间的变化、据些完成4～5题。
图14．强沙尘暴经过该地时间段是A. 16时－17时B. 17时－18时C. 18时－19时D. 19时－20时5．与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地A. 气温水平差异减小B. 水平气压梯度增大C. 地面吸收太阳辐射增多D. 大气逆辐射减弱1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业（总部设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家，图2示意M国的位置，把此完成6～8题。