最新三年级数学下册分数的算练习题

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三年级数学下册综合算式专项练习题分数运算

三年级数学下册综合算式专项练习题分数运算正文：在三年级数学下册中，综合算式是一个非常重要的内容，其中包括了分数运算。

掌握分数运算对于学生来说是至关重要的，它不仅能够帮助学生在解决实际问题中进行精确计算，还能够提升学生的逻辑思维能力和数学运算能力。

在本文中，我们将为大家提供一些三年级数学下册综合算式专项练习题，帮助同学们进一步巩固和提升他们的分数运算能力。

1. 问题：将3/4和1/2相加，结果是多少？解答：首先，我们需要找到这两个分数的公共分母。

3/4的分母是4，1/2的分母是2，由于4和2的最小公倍数是4，所以我们需要将这两个分数的分母都改为4。

改为相同分母后，我们可以直接将分子相加得到结果。

3/4 + 1/2 = 3/4 + 2/4 = 5/4。

所以，3/4和1/2相加的结果是5/4。

2. 问题：用分数表示2个小时和45分钟的时间。

解答：首先，我们可以将45分钟的时间转换为小时，因为1小时等于60分钟。

所以，45分钟可以表示为45/60 = 3/4小时。

另外，2个小时可以直接表示为2/1小时。

因此，2个小时和45分钟的时间可以表示为2/1 + 3/4 = 8/4 + 3/4 = 11/4小时。

3. 问题：将5/6减去1/3，结果是多少？解答：首先，我们需要找到这两个分数的公共分母。

5/6的分母是6，1/3的分母是3，由于6和3的最小公倍数是6，所以我们需要将这两个分数的分母都改为6。

改为相同分母后，我们可以直接将分子相减得到结果。

5/6 - 1/3 = 5/6 - 2/6 = 3/6。

所以，5/6减去1/3的结果是3/6。

通过以上的练习题，同学们可以学会如何进行分数的加减法运算。

在实际应用中，我们常常需要将分数进行化简，并将结果转换为最简分数形式。

另外，同学们还需要掌握分数的乘法和除法运算，这些都是进一步提升分数运算能力的重要内容。

总结起来，三年级数学下册综合算式专项练习题中的分数运算对于学生来说是必不可少的。

三年级下册分数计算题

三年级下册分数计算题一、同分母分数加减法1. (2)/(5) + (1)/(5) =解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。

(2)/(5) + (1)/(5) = (3)/(5)2. (7)/(8) - (3)/(8) =解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。

(7)/(8) - (3)/(8) = (4)/(8) = (1)/(2)3. (4)/(9) + (3)/(9) =解析：(4)/(9) + (3)/(9) = (7)/(9)4. (6)/(7) - (2)/(7) =解析：(6)/(7) - (2)/(7) = (4)/(7)5. (5)/(10) + (3)/(10) =解析：(5)/(10) + (3)/(10) = (8)/(10) = (4)/(5)6. (9)/(11) - (4)/(11) =解析：(9)/(11) - (4)/(11) = (5)/(11)7. (7)/(12) + (2)/(12) =解析：(7)/(12) + (2)/(12) = (9)/(12) = (3)/(4)8. (8)/(13) - (3)/(13) =解析：(8)/(13) - (3)/(13) = (5)/(13)二、1 减几分之几9. 1 - (2)/(6) =解析：把 1 看成(6)/(6)，然后相减。

1 - (2)/(6) = (6)/(6) - (2)/(6) = (4)/(6) = (2)/(3)10. 1 - (3)/(7) =解析：1 - (3)/(7) = (7)/(7) - (3)/(7) = (4)/(7)11. 1 - (4)/(9) =解析：1 - (4)/(9) = (9)/(9) - (4)/(9) = (5)/(9)12. 1 - (5)/(8) =解析：1 - (5)/(8) = (8)/(8) - (5)/(8) = (3)/(8)三、分数的比较大小13. (3)/(5)___(2)/(5)解析：分母相同，分子越大，分数越大。

三年级下册数学分数练习题

三年级下册数学分数练习题题目一：分数的比较和排序1. 将以下分数按从小到大的顺序排列：a) 1/3, 2/5, 3/8, 5/12, 7/15b) 4/7, 5/8, 3/4, 2/5, 6/72. 比较以下分数的大小，用 "<" 或 ">" 表示：a) 3/4 ____ 5/6b) 2/5 ____ 4/10c) 7/12 ____ 5/8d) 1/2 ____ 3/53. 将以下分数填入括号中，使不等式成立：a) 2/3 ____ 7/9 ____ 1/2b) 5/8 ____ 3/4 ____ 7/10c) 5/6 ____ 2/3 ____ 3/4题目二：分数的加减运算1. 计算下列分数的和：a) 1/3 + 2/5b) 3/4 + 1/2d) 4/5 + 1/102. 计算下列分数的差：a) 4/5 - 1/2b) 3/4 - 1/3c) 5/6 - 2/3d) 7/8 - 3/103. 下列各组中，哪个组中的两个分数的和等于1？a) 1/4, 3/4b) 2/3, 7/9c) 1/2, 3/5d) 3/8, 4/8题目三：分数的乘除运算1. 计算下列分数的乘积：a) 1/2 × 3/4b) 2/3 × 5/6c) 3/4 × 1/8d) 4/5 × 2/52. 计算下列分数的商：b) 3/4 ÷ 1/2c) 5/6 ÷ 3/4d) 4/5 ÷ 2/53. 将以下算式填空，使等式成立：a) 1/2 × ____ = 1/4b) 3/4 ÷ ____ = 1/2c) 3/5 × ____ = 1/15d) 1/3 ÷ ____ = 1/6题目四：分数的应用题1. 小明和小华共有一块蛋糕，小明吃了3/4，小华吃了1/2，还剩下多少？2. 小明在一家商店买了4/5斤的苹果，他把它们平均分成7份，每份多少斤？3. 一架飞机从城市A飞往城市B，全程750公里。

分式计算练习题三年级

分式计算练习题三年级分数是数学中一个非常重要的概念，它能帮助我们更好地理解数值之间的关系以及解决实际问题。

在三年级学习中，我们接触到了分数的概念，并开始进行分式计算练习。

本篇文章将为大家提供一些三年级分式计算练习题，帮助同学们巩固知识，提高技能。

1. 计算下列分数的和：a) 1/3 + 1/4b) 2/5 + 3/5c) 1/6 + 4/62. 计算下列分数的差：a) 3/4 - 1/4b) 4/5 - 2/5c) 2/4 - 1/43. 计算下列分数的积：a) 1/2 × 3/4b) 2/3 × 4/5c) 3/4 × 5/64. 计算下列分数的商：a) 1/3 ÷ 2/5b) 2/3 ÷ 1/4c) 4/5 ÷ 3/45. 分数转化为整数：a) 3/3b) 7/7c) 5/56. 完成以下分数的比较：a) 2/3 ___ 3/5b) 7/8 ___ 5/8c) 3/4 ___ 5/47. 填入适当的分数：a) ____/2 + 1/2 = 1b) 5/5 - ____/5 = 4/5c) 1/4 × ____ = 1/8以上是一些针对三年级学生的分式计算练习题。

同学们可以按照以下步骤进行解答：首先，对于加法和减法，需要找到两个分数的公共分母，然后根据相同的分母进行计算。

若分母相等，则直接进行分子的加减运算。

例如：a) 1/3 + 1/4 = 4/12 + 3/12 = 7/12b) 2/5 + 3/5 = 5/5 = 1c) 1/6 + 4/6 = 5/6其次，对于乘法，只需将两个分数的分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。

例如：a) 1/2 × 3/4 = 3/8b) 2/3 × 4/5 = 8/15c) 3/4 × 5/6 = 15/24 = 5/8第三，对于除法，将除号转化为乘号，并将除数的分子与被除数的分母相乘得到新的分子，除数的分母与被除数的分子相乘得到新的分母。

三年级数学《分数的简单计算》练习题

三年级数学《分数的简单计算》练习题
三年级数学《分数的简单计算》练习题
们在的过程中是用样的`方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了三年级数学分数的简单计算练习题，希望大家学习愉快!
1.计算。

38 + 18 = 710 -110 = 111 + 611 = 34 + 14 =
34 -14 = 67 -47 = + = + =
2.填一填。

(1) + =( )，( )个加( )个是( )个，就是( )。

(2) - =( )，( )个减( )个，剩( )个，就是( ) 。

(3) 比多( )个
(4)妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的( )，小立拿了这些铅笔的( )。

3.判断。

(对的打“√”错的打“×”)
(1)1个加上2个是3个，就是。

( )
(2) + = ( )
(3)一根绳子用去，还剩下这根绳子的。

( )
(4)把一块蛋糕分成了4份，其中的一份是这块蛋糕的。

( )
【三年级数学《分数的简单计算》练习题】。

小学三年级数学几分之几的练习题

小学三年级数学几分之几的练习题随着学习的进展，小学三年级的孩子们开始学习分数。

学习分数对于他们来说可能是一个全新的概念，但是通过足够的练习和理解，他们将能够掌握这一概念并解决相关的问题。

本文将为小学三年级学生提供一些关于数学几分之几的练习题，以帮助他们加深对这个概念的理解。

练习题一：画图填空根据题目中的几分之几，将图形划分成相等的部分，并完成图中的填空。

练习题二：简化分数将下列分数化简为最简形式：1. 2/42. 3/63. 4/84. 6/12练习题三：相等的分数判断下列各组分数是否相等：1. 1/3 和 2/62. 1/4 和 3/94. 2/5 和 4/6练习题四：分数之间的大小通过比较分数的大小，填入适当的符号（大于、小于或等于）：1. 1/2 ____ 1/32. 3/4 ____ 2/33. 5/6 ____ 4/54. 2/7 ____ 3/8练习题五：分数的加减计算下列分数的结果，并将结果化简为最简形式：1. 1/2 + 1/42. 2/3 - 1/63. 5/6 + 3/84. 3/5 - 1/10练习题六：分数的乘除计算下列分数的结果，并将结果化简为最简形式：1. 2/3 × 3/42. 5/6 ÷ 2/34. 6/7 ÷ 3/7练习题七：应用题根据题意，利用所学知识解答下列应用题：1. 小明用了3/5 条绳子做手链，小红用了2/3 条绳子做项链，谁用的绳子更多？用几分之几表示？2. 小华拥有一块比小明拥有绳子的2/3 还长的绳子，他想要将绳子平均分给两人，每人分得2/5 的绳子，那么原始绳子总长度是多少？通过以上的练习题，小学三年级的孩子们可以通过练习巩固在数学几分之几方面的知识。

分数是数学中非常重要的一部分，理解和掌握分数的概念对于他们未来的学习将起到关键作用。

希望通过这些练习题，孩子们能够提高他们的分数运算能力，并以更好的方式解决相关问题。

数学分数的加减乘除测试题

数学分数的加减乘除测试题
一、分数的加法测试题
1. 将1/3加上2/5，并将答案化简为最简形式。

2. 计算5/6 + 7/8的和，并将结果写成假分数形式。

3. 求出9/10 + 3/4的和，将答案写成带分数形式。

二、分数的减法测试题
1. 从5/6中减去1/2，并将答案写成假分数形式。

2. 计算4/5 - 2/3的差，并将结果化简为最简形式。

3. 将5/8减去3/10，并将答案写成带分数形式。

三、分数的乘法测试题
1. 将3/4乘以2/5，并将答案写成最简形式。

2. 计算7/8与4/9的乘积，并将结果化简为最简形式。

3. 求出1/2乘以3/4的积，并将答案写成带分数形式。

四、分数的除法测试题
1. 将2/3除以1/4，并将答案写成最简分数形式。

2. 计算7/8除以2/3的商，并将结果写成带分数形式。

3. 求出5/6除以4/7的商，并将答案化简为最简形式。

五、综合运算测试题
1. 计算3/4 + 1/2 - 2/3的结果，并将答案化简为最简分数形式。

2. 将5/6减去1/4并乘以2/3，将最后的答案写成最简分数形式。

3. 求出2/5乘以3/7再除以4/9的结果，并将答案写成带分数形式。

注意：以上测试题仅供练习参考，每道题目的答案请自行计算。

数学分数的运算需要注意约分和化简，确保最终结果为最简形式。

正确的答案可能是多种形式，但需要保证算术运算的准确性。

三年级数学分数的简单计算试题答案及解析

三年级数学分数的简单计算试题答案及解析1.成人的躯干占人身长的，下肢占人身长的，则成人的躯干和下肢共占身长的几分之几？【答案】【解析】同分母分数两数相加减，分母不变，分子相加减。

解：+=答：成人的躯干和下肢共占身长的。

【考点】同分母的分数加、减法。

2.（）＋（）＝（）【答案】+=【解析】此题是加上，它们的和是。

【考点】同分母分数加减法；分数的初步认识。

总结：本题考查了分数的初步认识和同分母分数的加法的掌握情况。

同分母分数相加，分母变，分子相加的和做分子。

3.（）＋（）＝（）【答案】+==1【解析】【考点】同分母分数加减法；分数的初步认识。

总结：解答此题是加上和是，一定要写成整数1。

4.一瓶矿泉水，小红喝了，小明喝了，小明喝的比小红多喝了几分之一？【答案】【解析】解：－＝答：小明比小红多喝了。

5.李明看一本连环画，第一天看了连环画的，第二天看了这本书的，两天一共看了连环画的几分之几？【答案】【解析】解：+=答：两天一共看了这本书的。

6.用分数表示下面各图的涂色部分。

【答案】【解析】把10个苹果看作整体“1”，平均分成10份，涂色的是4个，有4个，因此是。

【考点】分数的简单应用。

总结：此题主要考察涂色部分有几个。

7.用分数表示下面各图的涂色部分。

【答案】【解析】把10个桃看作整体“1”，平均分成10分，涂色的是6个，有6个，因此是。

【考点】分数的简单应用。

总结：本题主要把每个桃看作一份，涂色是6个。

考查分数的意义的掌握情况。

8.涂色表示下图下面的分数。

【答案】【解析】本题是把10个茄子平均分成5份，涂其中的3份，1份（2个茄子）是这个整体的，3份（6个茄子）是这个整体的。

【考点】分数的简单应用。

总结：解答此题的关键是要知道1份是2个茄子。

9.圈出下面分数表示的图形个数。

△△△△△△△△△△一共有（）△，把这些△平均分成了（）份，1份是总数的（），有（）个△。

【答案】10，5，，2【解析】一共有10个△，让圈出，就是把10个△平均分成五份，每份有2个△，也就是总数的。

分数的加减乘除混合运算练习题

分数的加减乘除混合运算练习题为了帮助您更好地理解和应用分数的加减乘除混合运算，以下将提供一些练习题。

请您根据题目中的要求，进行计算并写出答案。

1. 小明购买了3个苹果，每个苹果的重量为3/4千克。

他把这些苹果分给了自己和他的2个朋友。

每个人分到了多少千克的苹果？解答：苹果的总重量为：3/4 * 3 = 9/4 千克每人分得的苹果重量为：(9/4) ÷ 3 = 9/12 千克，可化简为 3/4 千克答案：每人分到了3/4千克的苹果。

2. 饭店提供了一个特价套餐，价格为8 1/2美元。

小明和他的两个朋友一起去用餐，他们平分账单费用。

每人应该支付多少美元？解答：特价套餐价格为：8 1/2美元，可转化为17/2美元账单费用平均分摊为：(17/2) ÷ 3 = 17/6美元答案：每人应支付17/6美元。

3. 小明用了3/4小时做作业，然后又用了2/3小时准备考试。

他在一天的学习时间中共花了多少小时？解答：小明在作业中用了3/4小时，准备考试用了2/3小时总学习时间为：3/4 + 2/3 = 9/12 + 8/12 = 17/12小时答案：小明在一天的学习时间中共花了17/12小时。

4. 一辆公交车上有5/8的座位被乘客占据，剩下的座位中的2/5是空着的。

公交车上一共有多少个座位？解答：公交车上5/8的座位被乘客占据，剩下的座位的2/5是空着的空着座位的分数为：(2/5) * (3/3) = 6/15被占据座位的分数为：1 - 6/15 = 9/15令公交车的总座位数为x，可以得到以下等式：9/15x = 5/8x解得：x = (5/8) ÷ (9/15) = 5/8 * 15/9 = 75/72 = 25/24答案：公交车上一共有25/24个座位。

通过以上练习题的计算，我们可以更好地掌握分数的加减乘除混合运算。

在实际生活中，这些运算能帮助我们解决各种问题，如分摊费用、计算时间等。

三年级数学分数的简单计算试题

三年级数学分数的简单计算试题1.成人的躯干占人身长的，下肢占人身长的，则成人的躯干和下肢共占身长的几分之几？【答案】【解析】同分母分数两数相加减，分母不变，分子相加减。

解：+=答：成人的躯干和下肢共占身长的。

【考点】同分母的分数加、减法。

2.+=【答案】【解析】是4个，再加上1个是5个，即：。

【考点】同分母分数加减法。

总结：同分母分数相加，分母不变，分子相加的和还做分子。

3.＝【答案】1【解析】3个加上5个是8个，即：1。

【考点】同分母分数加减法。

总结：当分母和分子的数相同时，它们的和是1。

4.（）＋（）＝（）【答案】+=【解析】第一个图的涂色部分是8份中的3分，因此是，第二个图涂色部分是8份中的4份，因此是。

3个加上4个是7个，即：。

【考点】同分母分数加减法；分数的初步认识。

总结：本题考查了分数的初步认识和同分母分数的加法的掌握情况。

5.小红第一天看故事书，第一天看了这本书的，第二天看了，两天一共看了这本书的几分之几？【答案】【解析】解：+=答：两天一共看了这本书的。

6.圈出下面分数表示的图形个数。

△△△△△△△△△△一共有（）△，把这些△平均分成了（）份，1份是总数的（），有（）个△。

【答案】10，5，，2【解析】一共有10个△，让圈出，就是把10个△平均分成五份，每份有2个△，也就是总数的。

【考点】分数的简单应用。

总结：此题根据知道是把10平均分成5份，才知每份有2个△是解答此题的关键。

7.圈出下面分数表示的图形个数。

○○○○○○○○○○○○○○○○一共有（）○，把这些○平均分成了（）份，1份是总数的（），有（）个○；3份是总数的（），有（）○。

【答案】16,4，，4，，12【解析】根据让圈出，知道把16个○平均分成4份，每份有4个○，在总数的；3份就是3个4是多少，是12个。

【考点】分数的简单应用。

总结：把一些物体看作一个整体，将其平均分成若干份，其中的每一份都是这个整体的几分之一，几份就是这个整体的几分之几。

三年级分数测试题(可打印)(word文档良心出品)

育杰辅导托中心三年级分数测试题
一、填空：
1．口算：
37 ＋37 ＝ 310 ＋510 ＝ 912 －312 ＝ 38 ＋38
＝ 2. 在括号里填上适当的分数。

（）（）（） 3． 85
是（）个81，
157是（）个151 （）41个是4
3 4． 1 + 41中，1可以看成（）个41。

5．一个西瓜，平均分成8块，姐姐吃了2块，姐姐吃了（）。

6．把一根绳子对折后剪断，把其中的一段再对折后剪断，得到的每一段的长度是这根绳子总长度的（）。

7. 4个71加上2个71是（）个7
1
，就是（）。

8． 7个91减去3个是（）个91，就是（）。

二、判断。

1．把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的21。

（）
2．21+21=4
2 （）
三、列式计算。

1．91与97的和是多少？2. 87比85多多少? 3. 1减去32,差是多少? 4. 比 72多73的数是多少?
四.解决问题。

1.李明在元旦放假三天中,第一天完成了所有作业的610
,第二天完成了全部作业的310
,两天一共完成了全部作业的几分之几？
2. 一桶油，第一次倒出这桶油的94，第二次比第一次少倒了这桶油的91，第二次倒了这桶油的几分之几？
3. 小明过生日，妈妈把生日蛋糕平均分成了8份，妈妈吃了2份，小明吃了3份，爸爸吃了2份，一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下这个蛋糕的几分之几？
4.课外活动，全班同学的41去打球，剩下的同学去跳绳。

跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？。

分数运算题50道

分数运算题50道一、分数加法运算（20道）1. (1)/(2)+(1)/(3)解析：先通分，找到2和3的最小公倍数是6。

(1)/(2)=(1×3)/(2×3)=(3)/(6)，(1)/(3)=(1×2)/(3×2)=(2)/(6)，然后相加得(3 + 2)/(6)=(5)/(6)。

2. (2)/(5)+(1)/(4)解析：5和4的最小公倍数是20。

(2)/(5)=(2×4)/(5×4)=(8)/(20)，(1)/(4)=(1×5)/(4×5)=(5)/(20)，相加得(8+5)/(20)=(13)/(20)。

3. (3)/(4)+(1)/(6)解析：4和6的最小公倍数是12。

(3)/(4)=(3×3)/(4×3)=(9)/(12)，(1)/(6)=(1×2)/(6×2)=(2)/(12)，相加得(9 + 2)/(12)=(11)/(12)。

4. (1)/(3)+(3)/(5)解析：3和5的最小公倍数是15。

(1)/(3)=(1×5)/(3×5)=(5)/(15)，(3)/(5)=(3×3)/(5×3)=(9)/(15)，相加得(5+9)/(15)=(14)/(15)。

5. (2)/(7)+(3)/(8)解析：7和8的最小公倍数是56。

(2)/(7)=(2×8)/(7×8)=(16)/(56)，(3)/(8)=(3×7)/(8×7)=(21)/(56)，相加得(16+21)/(56)=(37)/(56)。

6. (4)/(9)+(1)/(3)解析：9和3的最小公倍数是9。

(1)/(3)=(1×3)/(3×3)=(3)/(9)，相加得(4+3)/(9)=(7)/(9)。

7. (5)/(12)+(1)/(4)解析：12和4的最小公倍数是12。

三年级数学分数计算题

三年级数学分数计算题
《数学分数计算题，我和它的“爱恨情仇”》
嘿！同学们，你们知道吗？三年级的数学里有个“大魔王”，那就是分数计算题！这可真是让我又爱又恨呀！
记得有一次上课，老师在黑板上出了一道分数计算题：“1/2 + 1/3 = ？” 我瞪大眼睛，心里直犯嘀咕：“这可咋算呀？” 我瞅瞅同桌，他也皱着眉头，好像在说：“这题可真难！” 我小声问他：“你会吗？” 他摇摇头，一脸无奈。

老师在讲台上说：“同学们，好好想想，分母不同怎么才能相加呢？” 我抓耳挠腮，就像一只找不到香蕉的猴子。

突然，我灵机一动，想到老师之前说过要先通分。

哎呀，我怎么才想到！我赶紧拿起笔，把1/2 变成3/6，把1/3 变成2/6，然后3/6 + 2/6 = 5/6 。

我高兴得差点叫出声来，这不就做出来啦！
还有一次做作业，有道题是“3/4 - 1/2 = ？” 我想，这还不简单，直接减呗。

结果一算，错啦！我这才发现，还是得通分，把1/2 变成2/4 ，然后3/4 - 2/4 = 1/4 。

我拍拍自己的脑袋，自言自语道：“怎么这么粗心呀！”
分数计算题有时候就像个调皮的小精灵，总是变着法儿地捉弄我。

但当我终于算出答案的时候，又觉得自己像个超级英雄，打败了大怪兽！
就好比爬山，分数计算题就是那陡峭的山峰，我们得一步步往上爬，有时候会累得气喘吁吁，有时候会不小心滑倒，但只要坚持，就能爬到山顶，看到美丽的风景！
同学们，你们是不是也和我一样，在分数计算题的世界里有过喜怒哀乐呢？反正我是觉得，虽然它有时候让我头疼，但也让我变得更聪明，更有耐心。

只要我们不怕困难，多练习，就一定能战胜这个“大魔王”！。

三年级分数加减法练习题

三年级分数加减法练习题
完成三年级分数加减法练习题需要掌握基本的分数概念和加减法运
算规则。

下面将给出一些适合三年级学生的分数加减法练习题供参考。

1. 小明买了1/2千克的苹果，他吃了1/4千克，还剩下多少千克？
2. 小红一共有5/6千克的蛋糕，她用了2/3千克做成了小蛋糕，还
剩下多少千克蛋糕？
3. 小华步行走了1/4公里，骑自行车骑了1/2公里，他一共走了多
少公里？
4. 小李的水杯里有3/5杯水，他喝了1/4杯水，还剩下多少杯水？
5. 小王的绳子长3/8米，他剪掉了1/6米的长度，还剩下多长的绳子？
6. 小宇拥有4/7个橙色的小球，如果他再买来2/7个红色的小球，
他一共有多少个小球？
7. 小林一只水桶里装满了2/3升水，他倒掉了1/5升水，还剩下多
少升水？
8. 小亮的铅笔盒里有5/6支铅笔，他借给了朋友1/3支铅笔，还剩
下多少支铅笔？
9. 小明的奖金是120元，他存了3/5的奖金，存了多少钱？
10. 小红在商店买了1/4千克的葡萄，价格为30元，她每千克葡萄需要支付多少元？
以上是一些适合三年级学生进行分数加减法练习的题目。

老师可以根据学生的实际情况进行适当调整和扩展。

希望这些题目能够帮助学生提高分数加减法的运算能力。

加油！。

三年级数学下册综合算式专项练习题分数的除法运算

三年级数学下册综合算式专项练习题分数的除法运算下面是根据题目标题“三年级数学下册综合算式专项练习题分数的除法运算”所写的文章：在三年级的数学下册中，综合算式是一个重要的章节，其中涉及到了各种数学运算。

今天我们来专项练习分数的除法运算，下面列出了一些相关的练习题，帮助学生们更好地理解和掌握这个概念。

1. 小明拿到了8块巧克力，他想平均分给他的3个朋友。

他应该给每个朋友多少块巧克力？解答：我们可以用分数的除法运算来解决这个问题。

8块巧克力可以表示为8/1。

我们需要将8/1除以3。

这里的除法运算可以转化为乘法运算，即8/1乘以1/3。

计算结果为8/3，即每个朋友可以得到8/3块巧克力。

2. 小红有4/5瓶果汁，她想平均分给她的两个弟弟。

每个弟弟可以得到多少瓶果汁？解答：将4/5除以2，可以看作是将4/5乘以1/2。

计算结果为4/10，即每个弟弟可以得到4/10瓶果汁。

我们可以进一步化简这个分数，得到2/5瓶果汁。

3. 小华做了3/4个小时的作业，她还剩下1/6个小时才能完成。

小华完成这个作业还需要多长时间？解答：我们可以先计算小华已经完成的作业时间和剩余的作业时间的和。

3/4加上1/6，这里需要找到两个分数的公共分母。

3/4可以转化为6/8，1/6为2/12。

计算得到6/8加上2/12等于9/12。

这里9/12可以进一步化简为3/4。

所以小华还需要花3/4个小时才能完成这个作业。

通过以上的练习题，我们可以看到分数的除法运算在解决实际问题中起到了关键的作用。

在运算的过程中，我们可以将除法运算转化为乘法运算，找到相关分数的公共分母方便计算。

掌握了分数的除法运算，我们能够更好地理解和解决各种相关问题。

总结起来，三年级数学下册的综合算式专项练习题中，分数的除法运算是一个重要的内容。

通过多做相关的练习题，我们可以更好地理解和掌握分数的除法运算方法，从而更好地应用于实际问题中。

希望同学们能够通过这些练习题，进一步提升在数学中的能力和水平。

人教版小学三年级数学下册分数题卡

人教版小学三年级数学下册分数题卡
一、说明
本文档为小学三年级数学下册分数题卡，主要包括各种分数运算题和分数比较题。

该题卡共有xx道题目，旨在帮助学生巩固和提高对分数的理解和运算能力。

二、题目示例
1. 分数运算题
题目：计算以下分数的和：1/4 + 3/8。

答案：1/4 + 3/8 = 2/8 + 3/8 = 5/8。

2. 分数比较题
题目：比较以下两个分数的大小：2/3 和 4/5。

答案：将两个分数的分母统一，得到：10/15 和 12/15。

由于10/15小于12/15，所以 2/3 小于 4/5。

三、使用方法
学生可以按照题卡的顺序，依次完成每道题目。

对于分数运算题，可以先找到相同的分母，然后按照分子相加或相减的规则进行计算。

对于分数比较题，可以将两个分数的分母统一，比较分子的大小来判断分数的大小关系。

四、注意事项
1. 在计算分数的过程中，要注意分子和分母的运算规则，特别是当分母不同的时候。

2. 通过反复练分数题，可以提高对分数的理解和运算能力。

以上内容仅为示例，具体题目请参考实际的题卡。

祝学生们顺利掌握分数知识，取得好成绩！。