高中语文《烛之武退秦师》同步练习11 新人教版必修1

合集下载

人教版高中语文必修1 4《烛之武退秦师》同步练习1

人教版高中语文必修1 4《烛之武退秦师》同步练习1

《烛之武退秦师》同步练习一、课内双基1.下列加点字注音全都正确的一项是:( )A.秦伯.(bó) 阙.(quē)秦君之薄.(báo)B.执.事(zhí) 焦瑕.(jiā) 佚.(yì)之狐C.戍.之(shù) 夫.人(fū) 夜缒.(zhuì)D.敝.之(bì) 不知.(zhì) 贰.于楚(èr)2.下列句子中的加点词,意义完全相同的一项是( )A.焉.用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉.B.然.郑亡,子亦有不利焉若听茶声然.C.且.贰于楚也且.君尝为晋君赐矣D.以其无礼于.晋佚之狐言于.郑伯曰3.下列各句中没有通假字的一句是( )A.行李之往来,共其乏困B.吾其还也C.秦伯说,与郑人盟D.失其所与,不知4.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的一句是( )A.以其无礼于晋B.君知其难也C.又欲肆其西封D.吾其还也5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.①既东封.郑②又欲肆其西封.B.①若不阙.秦,将焉取之②阙.秦以利晋,唯君图之C.①臣之.壮也,犹不如人②亦去之.D.①君之所知.也②失其所与,不知.6.下列叙述不符合原文意思的一项是( )A.烛之武见到秦穆公,开宗明义,不说郑国自己的请求,而说郑国灭亡对秦国的影响,简洁有力。

B.晓之以理,指出郑国灭亡能增加晋国的土地,实际上就削弱了秦国自身的力量。

C.诱之以利,指出秦国如果放弃攻打郑国的计划,那么秦郑之间便会交通顺畅,互通有无,对秦国自身也有好处。

D.动之以情,触痛秦穆公;接下来又说明危害,从事物发展的趋势方面,强调晋国将会给秦国带来巨大的威胁。

二、语段精读阅读下面语段,回答7~10题。

夜缒而出,见秦伯,曰:“①秦、晋围郑,郑既知亡矣。

②若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

③越国以鄙远,君知其难也。

④焉用亡郑以陪邻?⑤邻之厚,君之薄也。

⑥若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

《烛之武退秦师》同步练习1(新人教版必修1).doc

《烛之武退秦师》同步练习1(新人教版必修1).doc

1.秦军汜南(3.共其乏困(评估测试题(总分100分,45分钟完成)2.夜缱而出( 4.许君焦,瑕( 二、下列不含通假字的一项是(4分)込庐于作文以记之口 「夜缠而出,見秦伯[先期f 与,不知 1 使杞子,逢孙,杨孙贬厂i 才美不外見 c i 无能为也已1 秦伯说 与郑人盟 1若不制秦,将鹭Jft 之三、解释每组句子中加点的词,归纳一词多义(51分)入 岂若吾乡邻之且只有是哉() 若E •若舍郑以为东道主()C.余悲乙且曰,若璨之平() 入邃率子孙荷担者兰夫()夫.B.夫習,何厌之有()C.微夫人之力不及此()一、给加点字注音。

(4分)(6分)A 書宜现左足,各徽侧() 如B.微夫人之力不及此()G 微斯人,吾淮与归() 入德耕之垄上C )Z B.是喜人之过也(:)C.子犯请击之()L入箱郑亡,干亦有不利爲() B.鹭用亡郑以陪邻()琢C.若不觀秦,将瑶取之()D. 肉食者谋之,又何英焉()E. 以俟夫j«人凤者得欝()、四、 解释加点词,认识其用词特点。

(9分)A. 晋军函陵,君知其难也( )B. 既东封郑,又欲肆其西封( )C. 越国以鄙远,君知其难也( )五、 背诵填空1. 晋、秦围郑的原因是: __________ 。

(4分)2. 晋、秦围郑,郑既知亡矣。

若亡郑 __________ , ________ o —知其难也。

_________ ? (16分)六、 翻译下面两个语句。

1. 臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也已。

(6分)译文 _________________________2. 因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

译文 _________________________参考答案一、1. f4n 2. zhu@ 3. g#ng 4. xi2 二、B 三、若A.像B.假若、如果C.你夫A.成年男子B.句首语气词,无实际意义C.那,那个,微A.稍微B.如果、没有C.如果、没有,如果不是之A.往,到B.的C.代秦军焉A.助词B.何,为什么C.哪里D.兼词“于之”在这里E.代词,它四、A.驻军(名词活用动词)B.使…为边境(名词使动);往西(名词作状语)C.以…… 为边邑(名词意动)五、1.以其无礼于晋,且贰于楚也2.而有益于君、敢以烦执事、越国以鄙远、焉用亡郑以陪邻六、1.我壮年的时候,尚且不如别人;如今年龄大了,不能干什么了。

新人教版必修一高中语文《烛之武退秦师》练习(精品同步试题)

新人教版必修一高中语文《烛之武退秦师》练习(精品同步试题)

《烛之武退秦师》1.下列加点字读音全对的一项是( )A.夜缒(zhuì) 秦军氾(sì)南函(hán)陵B.共(ɡònɡ)其乏困逢(pánɡ)孙朝(zhāo)济而夕设版焉C.失其所与(yù) 不知(zhì) 若不阙(quē)秦D.夫(fú)战,勇气也微夫(fú)人之力不及此匹夫(fū)之勇【解析】A项“氾”读“fán”;B项“共”通“供”,读“ɡōnɡ”;C 项中“与”读“yǔ”。

【答案】 D2.对下列各句中加线的词的解释,不正确的一项是( )A.若亡郑而有益于君,敢以烦执事执事:对人的敬称,此代指秦伯。

B.若舍郑以为东道主东道主:东边道路上招待客人的主人。

C.不可!微夫人之力不及此夫人:那个人,指秦穆公。

D.失其所与,不知所与:结盟。

【解析】“与”意思是结交、亲附,“所与”即同盟者,所字结构,应是名词。

3.下列各句中,不含通假字的一项是( )A.因人之力而敝之,不仁B.秦伯说,与郑人盟C.失其所与,不知D.何厌之有?【解析】B项说—悦,C项知—智,D项厌—餍。

【答案】 A4.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.今急而求子,是寡人之过也是:这B.秦、晋围郑,郑既知亡矣既:既然C.焉用亡郑以陪邻?陪:增加D.既东封郑,又欲肆其西封肆:伸展,扩张【解析】B项“既”意为“已经”。

【答案】 B5.下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是( )A.秦伯说,与郑人盟B.殚其地之出C.宋有富人,天雨墙坏D.晋军函陵【解析】A、C、D三项均为名词活用作动词,只有B项是动词活用作名词,意思是“出产的东西”。

6.下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是( )A.吾不能早用子B.子亦有不利焉C.子犯请击之D.以子之矛,攻子之盾,何如【解析】C项“子犯”是人名,其它均为尊称。

【答案】 C7.下列句中加点的词语,解释正确的一项是( )A.且贰于楚也(从属二主)晋军函陵(驻扎军队)B.何厌之有(厌倦)焉用亡郑以陪邻(增加)C.若毒之乎(怨恨)微夫人之力不及此(地位低下)D.焉用亡郑以陪邻(为什么)若舍郑以为东道主(认为)【解析】B项“厌”是“满足”,C项“微”是“如果没有”,D项“以为”是“以之为”的省略。

必修1高一语文上册第4课《烛之武退秦师》课后练习题(附答案)

必修1高一语文上册第4课《烛之武退秦师》课后练习题(附答案)

必修1高一语文上册第4课《烛之武退秦师》课后练习题(附答案)一、基础巩固1.下列各句中,没有通假字的一句是( )A .秦伯说,与郑人盟B .失其所与,不知C .朝济而夕设版焉D .行李之往来,共其乏困解析:A 项“说”通“悦”;B 项“知”通“智”;D 项“共”通“供”。

答案:C2.下列对加点词的解释,不正确的一项是( )A .与郑人盟.盟:结盟 B .既东封.郑封:封地 C .是寡人之过.也过:过错 D .亡郑以陪.邻 陪:增加 解析:B 项“封”,把……当成边地。

答案:B3.下列句子中,加点词语的用法和例句相同的一句是( )例句:越国以鄙.远,君知其难也 A .夜.缒而出,见秦伯 B .晋军.函陵,秦军氾南 C .既东封.郑,又欲肆其西封 D .若亡.郑而有益于君 解析:C 项与例句中的加点词语都是意动用法。

A 项,夜,名词作状语;B 项,军,名词用作动词;D 项,亡,使动用法。

答案:C4.下列各项中,加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧是寡人之.过也臣之.壮也,犹不如人 B.⎩⎪⎨⎪⎧以.其无礼于晋,且贰于楚也敢以.烦执事 C.⎩⎪⎨⎪⎧以其.无礼于晋吾其.还也 D.⎩⎪⎨⎪⎧然郑亡,子亦有不利焉.寒暑易节,始一反焉. 解析:D 项,两个“焉”都是句末语气词。

A 项,之:助词,的/助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。

B 项,以:介词,因为/介词,拿。

C 项,其:代词,代指郑国/语气词,表示商量或希望的语气,可译为“还是”。

答案:D5.下列加点的词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A .吾不能..早用子,今急而求子,是寡人之过也 B .若舍郑以为东道主...C .行李..之往来,共其乏困 D .微夫人..之力不及此 解析:A 项,“不能”的古今意思均指不能够。

B 项,东道主:古义,东方道路上(招待过客)的主人;今义,请客的主人。

C 项,行李:古义,出使的人;今义,出门所带的包裹、箱子等。

人教版高中语文必修一同步训练:第二单元《烛之武退秦师》 Word版含答案.doc

人教版高中语文必修一同步训练:第二单元《烛之武退秦师》 Word版含答案.doc

《烛之武退秦师》课文解读及训练一、基础知识1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是A.敢.以烦执事敢:冒昧的B.若不阙.秦,将焉取之阙:侵损,削减C.尝为晋君赐.矣赐:赏赐D.失其所与.,不知与:结交、亲附2.下列句中加点词的意义,和现代汉语相同的一项是A.若舍郑以为东道主...B.今老矣,无能..为也已C.行李..之往来,共其乏困D.微夫人..之力不及此3.下列句中加点词的活用类型,都相同的一项是A.晋军.函陵,秦军氾南越国以鄙.远B.夜缒而出朝.济而夕设版焉C.越国以鄙远.若亡.郑而有益于君D.君亦无所害.阙秦以利.晋4.下列句中加词的意义和用法,相同的一项是A.若舍郑以.为东道主焉用亡郑以.陪邻B.夜缒而.出朝济而.夕设版焉连词,C.臣之.壮也,犹不如人行李之.往来,共其乏困D.以其.无利于晋吾其.还也5.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害___________________________________________________________________________ (2)既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之__________________________________________________________________________ 6.文学文化常识填空。

《烛之武退秦师》选自_________,又称_________,是我国第一部叙事详细的_________体史书,相传为________末年________国的史官________所作。

它与《春秋公羊传》、《春秋觳梁传》合称“_________三传”。

二、文本研习7、烛之武为了解除“秦晋围郑”的危急,必须要搞垮秦晋联盟,那么烛之武是怎样做的呢?_________________________________________________________________________8、烛之武凭三寸不烂之舌,说服秦穆公退兵,其主要原因是什么?_______________________________________________________________________9、烛之武为什么要对秦穆公提起“朝济而夕设版焉”这段秦晋交往的往事?______________________________________________________________________10、本文主要是表现烛之武说退秦师,烛之武是怎样一个人物,请用简练的语言加以评价。

人教版语文必修一+第二单元+4.《烛之武退秦师》+同步练习+.doc

人教版语文必修一+第二单元+4.《烛之武退秦师》+同步练习+.doc

烛之武退秦师(时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.微.夫人之力不及此微:没有B.失其所与.与:一起C.因人之力而敝.之敝:损害D.辞.曰:“臣之壮也,犹不如人。

”辞:推辞2.对下列各句中加点字“之”的用法归类正确的一项是()①臣之.壮也,犹不如人②是寡人之.过也③邻之.厚,君之.薄也④行李之.往来⑤君之.所知也⑥夫晋,何厌之.有⑦因人之.力而敝之⑧阙秦以利晋,唯君图之.⑨微夫人之.力不及此A.①③④⑤/②⑦⑨/⑥/⑧B.①②③/④⑥/⑤⑦⑨/⑧C.①③⑤/②⑦⑨④/⑥/⑧D.①④⑤/③⑨/②⑦⑥/⑧3.下列句子中,加点词的意思与现代汉语相同的一项是()A.行李..之力不及此..之往来B.微夫人C.若舍郑以为东道主...D.臣之壮也,犹不如..人4.下列句子中加点字的解释,有误的一项是()A.且贰.于楚也(从属二主)越国以鄙.远(把……当作边邑)B.晋军.函陵(驻扎) 焉用亡郑以陪.邻(增加)C.行李..之往来(使者) 朝济.而夕设版焉(渡河)D.秦伯说.(言,道) 又欲肆.其西封(扩张)5.下列句子中,句式与众不同的一项是()A.以乱易整,不武B.夫晋,何厌之有C.是寡人之过也D.非利害深中秦穆之心二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文,完成6~9题。

杞子自郑使告于秦,曰:“郑人使我掌其北门之管.,若潜师以来,国可得也。

”穆公访诸蹇叔。

蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。

师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之。

勤而无所,必有悖心。

且行千里,其谁不知?”公辞焉。

召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。

及滑,郑商人弦高将市.于周,遇之。

且使遽.告于郑。

孟明曰:“郑有备矣,不可冀.也。

攻之不克,围之不继,吾其还也。

”灭滑而还。

晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。

奉不可失,敌不可纵。

纵敌,患生;违天,不祥。

必伐秦师!”遂发命,遽兴姜戎。

高一语文人教版必修1同步训练:烛之武退秦师

高一语文人教版必修1同步训练:烛之武退秦师

(时间:45分钟 满分:60分)一、基础知识(16分)1.下列句子中,不含通假字的一项是( )(3分)A .因人之力而敝之,不仁B .秦伯说,与郑人盟C .失其所与,不知D .何厌之有?答案 A解析 B 项说—悦。

C 项知—智。

D 项厌—餍。

2.对下列加点的多义词的解释,不正确的一组是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ 既东封.郑 封:动词,使……成为疆界又欲肆其西封.封:名词,疆界 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 微.夫人之力不及此 微:如果没有见其发矢十中八九,但微.颔之 微:副词,稍微,略微 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾其.还也 其:还是,表商量或希望语气失其.所与 其:自己的 D.⎩⎪⎨⎪⎧敢以.烦执事 以:介词,拿以.其无礼于晋 以:介词,因为 答案 D解析 “以其无礼于晋”中“以”为连词。

3.下列加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是( )(3分)A .行李..之往来,共其乏困 B .舍郑以为东道主... C .吾不能..早用子 D .微夫人..之力不及此 答案 C解析 A 项行李,古义,出使的人;今义,出门所带的包裹、箱子等。

B 项东道主,古义,东方道路上(招待过客的)主人;今义,请客的主人。

D 项夫人,古义,那人;今义:尊称一般人的妻子。

4.下列各句中,没有词类活用的一项是()(3分)A.晋军函陵,秦军氾南B.越国以鄙远,君知其难也C.若使烛之武见秦君,师必退D.若亡郑而有益于君答案 C解析A项“军”,名词作动词,驻扎。

B项“鄙”,名词的意动用法,把……作为边境;“远”,形容词用作名词,远地。

D项“亡”,使动用法,使……灭亡。

5.在横线上补写出空缺的句子。

(4分)(1)若舍郑以为东道主,________________,________________,君亦无所害。

(2)微夫人之力不及此。

________________,不仁;失其所与,________________;以乱易整,不武。

答案(1)行李之往来共其乏困(2)因人之力而敝之不知二、文本训练(课内精读)(15分)阅读课文,完成6~9题。

2020—2021学年人教版高中语文必修一 第4课 《烛之武退秦师》同步练习 含答案

2020—2021学年人教版高中语文必修一 第4课 《烛之武退秦师》同步练习  含答案

2020—2021学年人教版高中语文必修一第4课《烛之武退秦师》同步练习一、挖空练习请解释加点的字,翻译划线的句子,注意活用和句式。

然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正,不懂之处做出标志。

4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。

晋军()函陵,秦军()氾南。

佚之狐言于()郑伯曰:“国危矣,若()使烛之武见秦君,师()必退。

”公从之。

辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。

”公曰:“吾不能早用子,今急而()求子,是寡人之过也()。

然()郑亡,子亦有不利焉()!”许之。

夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。

若()亡郑而有益于君,敢以()烦执事。

越国以鄙远,()君知其难也,焉()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

()若舍郑以为()东道主(),行李之()往来,共()其乏困,君亦无所害。

且君尝为()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封(),若不阙()秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。

”秦伯说(),与郑人盟()。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微()夫人之力不及此。

因()人之力而敝()之,不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。

吾其()还也。

”亦去()之。

二、文化常识1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。

全称《春秋左氏传》,别称《左氏春秋》,和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

春秋初期,周天子分封天下,一般就是功劳大的,分得土地多,爵位就高,就可以分封为公爵,比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。

3.子:古代对男子的尊称。

4.寡人,即为寡德之人,是古代君主、诸侯王对自己的谦称,意为“在道德方面做得不足的人”。

中国古代讲究“以德治国”,“以德配天”,就是说君主、诸侯王的权位是上天赋予的,但上天只会把天下给有德的人,君主、诸侯王如果失德就会失去尊贵的权位,所以君主、诸侯王就谦称自己是“寡人”。

部编版高一语文必修下《烛之武退秦师》同步练习(含答案)

部编版高一语文必修下《烛之武退秦师》同步练习(含答案)

部编版高一语文必修下《烛之武退秦师》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()A.秦伯(bó)阙秦(quē)君之薄(báo)B.执事(zhí) 焦瑕(jiā) 佚之狐(yì)C.戍之(shù) 夫人(fū) 夜缒(zhuì)D.敝之(bì) 不知(zhì) 贰于楚(èr)2.下列句中加点词的意义,解释不正确的一项是()A.是寡人之过也是:代词,这B.焉用亡郑以陪邻陪:动词,增加C.越国以鄙远鄙:形容词,卑鄙D.与郑人盟盟:动词,结盟3.下列各句中,加点词的活用情况与例句相同的一项是()例句:若亡郑而有益于君A.因人之力而敝之B.晋军函陵C.邻之厚,君之薄也D.烛之武退秦师4.下列句子中,加点词的意思与现代汉语相同的一项是() A.行李之往来B.微夫人之力不及此C.若舍郑以为东道主D.臣之壮也,犹不如人5.下列各句中加点字“之”的用法归类,正确的一项是()①臣之壮也,犹不如人②是寡人之过也③邻之厚,君之薄也④行李之往来⑤君之所知也⑥夫晋,何厌之有⑦因人之力而敝之⑧阙秦以利晋,唯君图之⑨微夫人之力不及此A.①③④⑤/②⑦⑨/⑥/⑧B.①②③/④⑥/⑤⑦⑨/⑧C.①③⑤/②⑦⑨④/⑥/⑧D.①④⑤/③⑨/②⑦⑥/⑧6.下列文言句式,与其他三项不同的一项是()A.以其无礼于晋B.且贰于楚也C.夫晋,何厌之有D.若亡郑而有益于君7.下列对文化常识的理解,不正确的一项是()A.《左传》:我国第一部编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著,为后世叙事散文树立了典范。

“传”意为注释,《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。

《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

《烛之武退秦师》同步练习(解析版)-统编版高中语文必修上册

《烛之武退秦师》同步练习(解析版)-统编版高中语文必修上册

统编版高中语文必修上册《烛之武退秦师》同步练习(解析版)A 组 基础练一、文言基础1.下列句中加点的实词解释不正确的一项是( )A .公从之。

辞.曰 辞:推辞 B .唯君图.之 图:考虑 C .且君尝为晋君赐.矣 赐:赏赐 D .朝济.而夕设版焉 济:渡河答案 C解析 赐:恩惠。

这里指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事。

2.下列句子中加点词的用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧夫晋,何厌之.有若不阙秦,将焉取之.B.⎩⎪⎨⎪⎧秦晋围郑,以.其无礼于晋阙秦以.利晋,唯君图之C.⎩⎪⎨⎪⎧微.夫人之力不及此微.斯人,吾谁与归D.⎩⎪⎨⎪⎧又欲肆其.西封吾其.还也 答案 C解析 C 项都是“(假如)没有”的意思。

A 项,助词,宾语前置的标志;代词,指晋国想得到的土地。

B 项,连词,表因果,因为;连词,表承接。

D 项,代词,它;语气助词,还是。

3.下列各句中没有通假字的一句是( )A .行李之往来,共其乏困B .吾其还也C.秦伯说,与郑人盟D.失其所与,不知答案 B解析A项“共”同“供”;C项“说”同“悦”;D项“知”同“智”。

4.下列各项对加点词的词类活用划分全都正确的一项是()①晋军.函陵②朝.济而夕设版焉③既东封.郑④烛之武退.秦师⑤既东.封郑⑥越国以鄙远.⑦且贰.于楚也⑧若亡.郑而有益于君⑨共其乏困..A.①⑤/②③/④⑨/⑦⑧/⑥B.①④/②⑥/③⑦/⑤⑨/⑧C.①②/③⑤/④⑧/⑥⑦/⑨D.①③/②⑤/④⑧/⑥⑨/⑦答案 D解析①名词用作动词,驻军。

②名词作状语,在早上。

③名词用作动词,使……成为疆界。

④动词的使动用法,使……撤退。

⑤名词作状语,在东边。

⑥形容词用作名词,远地,指郑国。

⑦数词用作动词,从属二主。

⑧动词的使动用法,使……灭亡。

⑨形容词用作名词,缺少的资粮。

5.下列句子中,加点词语的含义与现代相同的一项是()A.若舍郑以为东道主..之往来,共其乏困...B.行李C.使杞子、逢孙、杨孙戍.之D.微夫人..之力不及此答案 C解析A项,东道主,今义:请客的主人。

高一人教语文必修一《烛之武退秦师》同步练习Wor含答案

高一人教语文必修一《烛之武退秦师》同步练习Wor含答案

4 烛之武退秦师一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是( )A.晋侯.(hóu)函.陵(hán)氾.南(fán)佚.之狐(shī)B.缒.城(zhuì)薄.雾(bó)瑕.疵(xiá)大肆.(sì)C.救济.(jǐ)城阙.(què)伯.仲(bó)逢.孙(páng)D.枸杞.(qǐ)戍.守(shù)供.应(gòng)疲敝.(bì)解析:A项,“佚”应读“yì”;C项,“济”应读“jì”;D项,“供”应读“gōng”。

答案:B2.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是( )A.以其无礼于晋,且贰.于楚也贰:从属二主。

B.越国以鄙.远,君知其难也鄙:把……当作边邑。

C.朝济.而夕设版焉济:救助。

D.微.夫人之力不及此微:没有。

解析:C项,“济”,渡河。

答案:C3.下列句子中加点的词语从活用角度看,不同类的一项是( )A.既东.封郑,又欲肆其西封B.夜.缒而出,见秦伯C.晋军.函陵,秦军氾南D.朝.济而夕设版焉解析:C项,“军”,名词活用为动词,驻扎。

A项,“东”,名词作状语,向东;B项,“夜”,名词作状语,在夜里;D项,“朝”,名词作状语,(在)早上。

答案:C4.下列句子中加点的“而”字的用法,判断不正确的一项是( )①今急而.求子,是寡人之过也②夜缒而.出,见秦伯③若亡郑而.有益于君,敢以烦执事④朝济而.夕设版焉⑤因人之力而.敝之,不仁A.①与③都是顺承连词。

B.②是连词,表修饰关系。

C.①②③④都不必翻译。

D.④和⑤都是转折连词。

解析:④是顺承连词;⑤是转折连词,可译为“却”。

答案:D5.对下列句子中加点的“之”字的用法归类正确的一项是( )①臣之.壮也,犹不如人②因人之.力而敝之③邻之.厚,君之薄也④行李之.往来,共其乏困⑤阙秦以利晋,唯君图之.⑥微夫人之.力不及此A.①③④/②⑥/⑤B.①②/③⑥/④⑤C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④解析:①③④助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;②⑥结构助词“的”;⑤代词,这件事。

高中语文 (烛之武退秦师)同步练习 新人教版必修1 试题

高中语文 (烛之武退秦师)同步练习 新人教版必修1 试题

《烛之武退秦师》同步练习目标检测一、请选出红色词用法意义相同的两项1、①以乱易整②以其无礼于晋③焉用亡X以陪邻④若舍X以为东道主⑤越国以鄙远,君知其难也()和()相同2、①及郡下,诣太守,说如此②故为之说,经俟观人风者得焉③秦伯说,与X人谋④学而时习之,不亦说乎⑤吾但恐兄为曹氏作说客耳()和()同二、红色词的解释完全正确的有:①敢以烦执事。

(胆敢)②焉用亡X以陪邻。

(陪同)③且君尝为晋君赐矣。

(为了)④朝济而夕设版焉。

(过河;围墙)⑤共其乏困。

(缺少的东西)⑥吾其还也。

(还是)⑦微夫人之力不及此。

(如果没有)⑧失其所与,不知。

(结交;同“智”)⑨行李之往来,共其乏困。

(礼物;主谓之间的助词,不译。

)⑩何厌之有?(满足)解释完全正确的有_____________________几项。

三、问答题:1.秦、晋围攻X国的原因是什么?(用原文)2.烛之武是怎样说服秦伯的?3.晋文公为什么又要撤退?(请用原文)四、课文翻译五、阅读下文,完成1-5题。

佚之狐言于X伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰;“臣之壮犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然X 亡,子亦有不利焉。

”许之。

1、下列句子中加点词用法和意义与“辞曰:……”的“辞”相同的是()A.朝辞白帝彩云间B.轻辞古之天子C.不辞辛苦D.停数日,辞去2.下列句中无通假字的一项是()A.根生已足而又未衰B.盖简桃核修狭者为之C.旦日不可不蚤自来谢项王D.距关,毋内诸侯3.下列句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义相同的一项是()A.觉今是而昨非B.于是秦人拱手而取西河之外C.是天下之大贼也D.同行十二年,不知木兰是女郎4.烛之武“许之”的原因是5.上文所表现也来的X伯的思想性格是六、阅读《晏子谏杀烛邹》,完成文后问题。

景公好弋(yì,射鸟),使烛邹主鸟而亡之。

公怒,诏吏欲杀之。

晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。

《烛之武退秦师》课文原文与同步练习

《烛之武退秦师》课文原文与同步练习

烛之武退秦师【1】《左传》①晋侯、秦伯【2】围郑,以其无礼于晋【3】,且贰于楚【4】也。

晋军函陵【5】,秦军氾南【6】。

②佚之狐【7】言于郑伯【8】曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮【9】也,犹【10】不如人;今老矣,无能为也已【11】。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉!”许【12】之。

③夜缒【13】而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既【14】知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事【15】。

越国以鄙远【16】,君知其难也,焉用亡郑以陪邻【17】?邻之厚,君之薄也【18】。

若舍郑以为东道主【19】,行李【20】之往来,共其乏困【21】,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣【22】,许君焦、瑕【23】,朝济而夕设版焉【24】,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑【25】,又欲肆其西封【26】,若不阙秦【27】,将焉取之【28】?阙秦以利晋,唯君图之【29】。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙【30】戍之,乃还。

④子犯【31】请击之。

公【32】曰:“不可。

微夫人之力不及此【33】。

因人之力而敝之,不仁【34】;失其所与,不知【35】;以乱易整,不武【36】。

吾其还也【37】。

”亦去之。

【1】节选自《左传·僖公三十年》(《春秋左传注》,中华书局1990年版)。

题目是编者加的。

烛之武,郑国大夫。

【2】晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。

秦穆公(?-前621年),名任好,秦国国君,春秋五霸之一。

【3】无礼于晋:指晋文公早年出亡经过郑国时,郑国没有以应有的礼遇对待他。

【4】贰于楚:指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。

【5】晋军函陵:晋军驻扎在函陵。

军,驻扎。

函陵,郑国地名,在今河南新郑北。

【6】氾南:氾水的南面,也属郑地。

【7】佚之狐:郑国大夫。

【8】郑伯:指郑文公(?-前628),名捷,郑国国君。

【9】壮:壮年。

古时男子三十为“壮”。

【10】犹:尚且。

2020-2021学年人教版高中语文必修一第2单元第4课《烛之武退秦师》同步练习【含答案】

2020-2021学年人教版高中语文必修一第2单元第4课《烛之武退秦师》同步练习【含答案】

人教版高中语文必修一第2单元第4课《烛之武退秦师》同步练习1. 阅读下面文本,完成下列各题。

甲晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

(节选自《烛之武退秦师》)乙天下之事以利而合者,亦必以利而离。

秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。

烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡,不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援,附弱国;弃旧恩,召新怨;弃成功,犯危难。

非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎?他日,利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣!(节选自吕祖谦《东莱〈左传〉》博议)(1)对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是()A.敢以烦执事敢:自言冒昧的谦辞B.夫晋,何厌之有厌:讨厌、厌恶C.讵能若是乎讵:怎么D.吾知秦穆必翻然从之矣翻然:迅速转变貌(2)下列各组句子中,画线词的意义和用法相同的一组是()A.夜缒而出臣与将军戮力而攻秦B.天下之事以利而合者臣以神遇而不以目视C.行李之往来鸡、豚、狗、彘之畜D.讵能若是乎异乎三子者之撰(3)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎?B.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎?C.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎?D.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎?(4)下列对文中涉及的古代文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是()A.执事,指做事情,主持工作,也指办事的官吏,后来也用于表示对对方的敬称。

新人教版必修一高中语文第4课烛之武退秦师同步训练(精品同步试题)

新人教版必修一高中语文第4课烛之武退秦师同步训练(精品同步试题)

第4课烛之武退秦师同步训练新人教版必修1(时间:45分钟满分:60分)积累与运用(12分)1.下列各句中,不含通假字的一项是( )(3分) A.因人之力而敝之,不仁B.秦伯说,与郑人盟C.失其所与,不知D.何厌之有?解析B项说—悦;C项知—智;D项厌—餍。

答案 A2.[对应考点链接]下列加点的词词类活用不相同的一组是( )(3分)A.烛之武退.秦师卒廷见相如,毕礼而归.之B.朝.济而夕设版焉籍.吏民,封府库C.既东封.郑、又欲肆其西封侣.鱼虾而友麋鹿D.若亡.郑而有益于君求木之长者,必固.其根本解析A项“退”与“归”都作使动词用。

B项朝:早上,这里作状语用,译为“在早上”;籍:户籍,这里作动词用,译为“登记”。

C项封:疆界;侣:伴侣,都作意动词用。

D项亡:灭亡;固:稳固,都作使动词用。

答案 B3.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.今急而求子,是.寡人之过也是:这。

B.秦、晋围郑,郑既.知亡矣既:既然。

C.焉用亡郑以陪.邻?陪:增加。

D.既东封郑,又欲肆.其西封肆:伸展,扩张。

解析B项“既”意为“已经”。

答案 B4.下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是( )(3分)例句:朝济而夕设版焉A.皮之不存,毛将焉附B.以俟夫观人风者得焉C.若不阙秦,将焉取之 D.寒暑易节,始一反焉解析A项意为“哪里”;B项代词,指这篇“说”;C项疑问代词,“哪里”;例句与D项均为句末助词,不译。

答案 D阅读与鉴赏(48分)一、课内精读阅读下文,完成5~10题。

烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

2021年高中语文 第4课 烛之武退秦师同步练习 新人教版必修1

2021年高中语文 第4课 烛之武退秦师同步练习 新人教版必修1

2021年高中语文第4课烛之武退秦师同步练习新人教版必修1一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列句子中没有通假字的一项是( )A.秦、晋围郑,郑既知亡矣B.秦伯说,与郑人盟C.行李之往来,共其乏困D.无能为也已2.下列各句中,“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( )A.以.其无礼于晋B.焉用亡郑以.陪邻C.若舍郑以.为东道主D.以.乱易整,不武3.下列加点字的解释,有误的一项是( )A.且贰.于楚(从属二主) 越国以鄙.远(把……当做边邑)B.晋军.函陵(驻军) 焉用亡郑以陪.邻(增加)C.行李之往来(出使的人) 朝济.而夕设版焉(渡河)D.秦伯说.(言,道) 又欲肆.其西封(延伸、扩张)4.下列各句中没有词类活用现象的一项是( )A.晋军函陵,秦军氾南B.越国以鄙远,君知其难也C.阙秦以利晋,唯君图之D.亦去之5.下列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.吾不能..早用子,今急而求子,是寡人之过也B.若舍郑以为东道主...C.行李..之往来,共其乏困D.微夫人..之力不及此6.下列句式与其他三句不同的一项是( )A.佚之狐言于郑伯曰B.何厌之有C.若亡郑而有益于君D.以其无礼于晋二、文本阅读(15分)阅读下列文段,完成7~10题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且.贰于楚也。

晋军.函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为.也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以.鄙远,君知其难也。

焉用亡郑以.陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李..之往来,共其乏困,君亦无所害。

且.君尝为.晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版.焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既.东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

烛之武退秦师《左传》一、课前感悟(一)语言积累1、下列词语中加点的字的读音正确的一组是()A.缒.(zhuì)汜.(fàn)南阙.(quē)逢.(páng)孙B.佚.之狐(yì)贰.(èr)脉.脉(mò)给.予(ɡěi)C.戍(shù)守枯槁.(ɡǎo)版.(bǎn)驰骋.(pìn)D.肆(sì)虐孺.(rǔ)子遒.(qiú)劲拙.(zhuō)劣二:课堂点击1、《左传》是我国第一部编年体史书,相传为所作。

2、下列各组加点词语意义用法相同的一组是A、既东封.郑,又欲肆其西封.B、是寡人之过.也予过.维扬C、行李之往来.则修文德以来.之D、晋军.函陵沛公军.霸上3、用原文回答,秦晋围郑的原因是什么?4、烛之武说“无能为也已”的原因何在?郑伯是怎么说服烛之武的?5、用原文回答,晋文公撤退的原因是什么?三、选段在线佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”许之。

1、下列句中对词的解释,正确的一项是()A、若使烛之武见秦君见:接见B、辞曰:“臣之壮也,犹不如人……”辞:推辞C、臣之壮也,犹不如人犹:还是D、今急而求子急:着急2、下面各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是()A、臣之壮也是寡人之过也B、子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻C、国危矣今老矣,无能为也已D、然郑亡,子亦有不利焉然故忠臣尽忠于公3、选出与例句句式相同的一组()例:是寡人之过也A、臣之壮也B、虢,虞之表也C、且贰于楚也D、徐公不若君之美也四:延伸拓展毛颖者,中山人也。

其先明眎,佐禹治东方土,养万物有功,因封于卯地,死为十二神。

明眎八世孙,世传当殷时居中山,其后代遂隐不仕。

秦始皇时,蒙将军恬南伐楚,次中山,将大猎以惧楚。

遂猎,围毛氏之族,拔其豪,载颖而归,献俘于章台宫,聚其族而加束缚焉。

秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子,日见亲宠任事。

颖为人强记而便敏,自结绳之代以及秦事,无不纂录;又通于当代之务,官府簿书、巿井贷钱注记,惟上所使。

自秦皇帝及太子扶苏、胡亥、丞相斯、中车府令高,下及国人,无不爱重。

又善随人意,正直、邪曲、巧拙,一随其人。

虽见废弃,终默不泄。

惟不喜武士,然见请亦时往。

累拜中书令,与上益狎,上尝呼为中书君。

上亲决事,以衡石自程,虽官人不得立左右,独颖与执烛者常侍,上休方罢。

颖与绛人陈玄、弘农陶泓及会稽褚先生友善,相推致,其出处必偕。

上召颖,三人者不待诏,辄俱往,上未尝怪焉。

后因进见,上将有任使,拂试之,因免冠谢。

上见其发秃,又所摹画不能称上意。

上嘻笑曰:“中书君老而秃,不任吾用。

吾尝谓君中书,君今不中书邪?”对曰:“臣所谓尽心者。

”因不复召,归封邑,终于管城。

其子孙甚多,散处中国夷狄,皆冒管城,惟居中山者,能继父祖业。

太史公曰:毛氏有两族。

独中山之族,子孙最为蕃昌。

及蒙将军拔中山之豪,始皇封诸管城,世遂有名。

颖始以俘见,卒见任使,秦之灭诸侯,颖与有功,赏不酬劳,以老见疏,秦真少恩哉!——节选自韩愈《毛颖传》[注]《毛颖传》用拟人手法为毛笔立传。

“毛”指兔毛,“颖”指笔尖,“毛颖”即毛笔头,所以把它用作毛笔的姓名。

1.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.辄俱往,上未尝怪.矣今其智乃反不能及,其可怪.也欤(《师说》)B.拂试之,因免冠谢.使君谢.罗敷:“宁可共载不?”(《陌上桑》)C.载颖而归,献俘于.章台宫利泽施于人,名声昭于.时(《送李愿归盘谷序》)D.颖为人强记而.便敏旦视而暮抚,已去而.复顾(《种树郭橐驼传》)2.下列各组句子中,分别表达毛颖“尽心侍主”和“以老见疏”的一组是()A.佐禹治东方土,养万物有功又所摹画不能称上意B.累拜中书令,与上益狎归封邑,终于管城C.独颖与执烛者常侍君今不中书邪D.虽见废弃,终默不泄中书君老而秃,不任吾用3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.秦国大将蒙恬率军围捕了毛氏一族,后来将毛颖进献给秦始皇,秦始皇令蒙恬赏赐给毛颖汤沐邑,并封他在管城,从此,毛颖一天比一天受到秦始皇的重用。

B.在秦朝,上到秦始皇及达官贵人,下到平民百姓,没有不喜欢毛颖的,但毛颖并不是对任何人都喜欢,并不是对谁都乐意去帮助。

C.毛颖与陈玄、陶泓、褚先生的关系非常好,他们互相帮助,彼此谦让,配合得极为默契。

他们形影不离,甚至皇上召见毛颖时,其他三人也总是一同前往。

D.毛颖死后,他的子孙散居在中原和边远的少数民族生活的地区,其中只有住在中山的子孙能够继承祖辈父辈的事业。

五:欣赏顿悟齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。

孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。

”曰客何能?”曰:“克无能也。

”孟尝君笑而受之曰:“诺。

”左右以君贱之也,食以草具。

居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铗归来乎!食无鱼。

”左右以告。

孟尝君曰:“食之,比门下之客。

”居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗归来乎!出无车。

”左右皆笑之,以告。

孟尝君曰:“为之驾,比门下之车客。

”于是乘其车,接其剑,过其友曰:“孟尝君客我。

”后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。

”左右皆恶之,以为贪而不知足。

孟尝君闻:“冯公有亲乎?”对曰:“有老母。

”孟尝君使人给其食用,无使乏。

于是冯谖不复歌。

后孟尝君出记,闻门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛乎?”冯谖署曰:“能。

”孟核心君怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。

”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之,未尝见也。

”请而见之,谢曰:“文倦于事,愦于忧,而性懧愚,沉于国家之事,开罪于先生。

先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”冯谖曰:“愿之。

”于是约车治装载券契而行,辞曰:“责毕收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者。

” 驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。

券遍合,起矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。

长驱到齐,晨而求见。

孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕瓿乎?来何疾也!”曰收毕矣。

”“以何市而反?”冯谖曰:“君云‘视吾家所寡有者。

’臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人冲下陈。

君家所寡有者以义耳!窃以为君市义。

”孟尝君曰:“市义奈何?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。

臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。

乃臣所以为君市义也:“孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣!”后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。

”孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。

孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文市义者,乃今日见之。

”冯谖曰:“狡兔有三窟,仅得免其死耳。

今君有一窟,未得高枕而卧也。

请为君复凿二窟。

”孟尝君予车五十乘,金五百斤,西游于梁,谓惠王曰:“齐放其大臣孟尝君于诸侯,诸侯先得之者,国富而兵强。

”于是,梁王虚上位,以故相为上将军,遣使者,黄金千斤,车百乘,往聘孟尝君。

冯谖先驱诫孟尝君曰:“千金,重币也;百乘,显使也。

齐其闻之矣。

”梁使三反,孟尝君图辞不往也。

齐王闻之,君臣恐惧,遣太傅赍黄金千斤,文车二驷,服剑一,封书谢孟尝君曰:“寡人不祥,被于宗庙之祟,沉于谄谀之臣,开罪于君,寡人不足为也。

愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎?”冯谖诫孟尝君曰:“愿请先王之祭器,立宗庙于薛。

”庙成,还报孟尝君曰:“三窟已就,君姑高枕为乐矣。

”孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也。

《战国策•齐策》思考题:1、冯谖“弹剑而歌”与“不复歌”的原因何在?2、冯谖为孟尝君凿就的“三窟”都指什么六、探究性学习利用国与国之家的利益关系,适当地采取一些外交策略,是自古至今都非常重要的。

试通过各种途径选取合适材料来阐述你从中得出的结论。

网络学习中国外交:/search_dir/zf/intl_relation/zg/伟大的外交家:/read-history-219512-0-5.html参考答案烛之武退秦师;一、语言积累1、A二、课堂点击1、叙事详备左丘明2、D3、以其无礼于晋,且贰于楚也。

4、“臣之壮也,犹不如人。

”表面上是烛之武的自谦,实际上是对自己有能力而不被重用的牢骚。

郑伯首先承认错误,然后指出郑国灭亡对谁都不好。

“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”5、微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

三、选段在线1、B2、C3、B四、延伸拓展1.答案:C怪:前一个“责怪,埋怨”;后一个“奇怪”。

谢:前一个“谢罪”;后一个“告诉”。

于:均为介词,“在”。

而:均为连词,前一个表并列关系;后一个表转折关系。

2.答案:D“佐禹治东方土,养万物有功”的叙述与毛颖无关。

“又所摹画不能称上意”的叙述说明毛颖老不中用。

“累拜中书令,与上益狎”的叙述说明受到重用。

“归封邑,终于管城”的叙述说明毛颖“以老见疏”后的生活情况。

“独颖与执烛者常侍”的叙述说明毛颖同皇上关系密切。

“君今不中书邪”的叙述说明毛颖老不中用。

“虽见废弃,终默不泄”的叙述说明毛颖“尽心侍主”。

“中书君老而秃,不任吾用”的叙述说明毛颖“以老见疏”。

3.答案:C 没有“彼此谦让,配合得极为默契”的意思。

参考译文毛颖,是中山人。

他的祖先明眎,辅佐大禹治理东方的土地,养育万物有功,因而封在卯地,死后当了十二生肖神之一。

明眎曾经说:“我的子孙是神灵的后代,不可以与其它动物一样,应当从口中生出子女。

”不久果然如此。

明眎的八世孙,世人传说他在殷朝时居住于中山,得到了神仙的法术,能够隐藏在光线中使唤鬼物,偷了嫦娥、骑着癞蛤蟆进入了月亮,他的子孙后代于是隐居不做官。

居住在中山东城外的叫,狡猾善跑,与韩卢比较高下,韩卢比不上他;韩卢恼起火来,与宋鹊商量杀掉了他,把他一家都剁成了肉酱。

秦始皇时,将军蒙恬往南方去攻打楚国,驻扎在中山,准备进行一次大规模的围猎来使楚国畏惧。

便召集左庶长、右庶长与军尉,用《连山》占卜这件事,得到了一个天运和人事的预兆,占卜的人祝贺说:“今天所猎获的,不长角也不生牙,是穿着粗布短衣的人,口缺须长,有八孔蹲坐在脚背上。

只选取他们中的长毫,书写竹简书版就依靠它,天下大概就会统一文字,秦国恐怕就会兼并诸侯吧!”于是去打猎,围住毛氏家族,选出他们中的长毫,用车子载着毛颖回来,在章台宫献上俘虏,把他的同族聚集在一起而加以捆扎。

秦始皇派蒙恬赐给他们汤沐邑,封他在管城,称管城子,他一天天受到亲近、宠爱,承担了重要工作。

毛颖为人,记忆力强且做事快当,自结绳记事的时代一直到秦朝的事情,无不记载、编纂。

阴阳、卜筮、看相、医方、族氏、山经、地志、字书、图画、九流、百家、天人等方面的著作,以及佛家、老子、外国方面的学说,他全都详细地知道。

相关文档
最新文档