怎样解决孩子做作业不自觉的问题

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如何帮孩子养成按时完成作业的习惯

如何帮孩子养成按时完成作业的习惯养成按时完成作业的习惯对孩子的学习和成长至关重要。

按时完成作业可以培养孩子的自律能力、时间管理能力和责任感，同时也可以提高他们的学习效率和学习成绩。

以下是一些建议，帮助孩子养成按时完成作业的习惯。

1.为孩子提供一个良好的学习环境：为孩子设立一个安静、整洁、光线充足的学习空间。

确保他们的学习空间有足够的书籍、文具和其他学习工具，可以充分支持他们完成作业。

2.制定明确的作业时间表：帮助孩子制定一个每天的作业时间表，明确规定每天他们需要完成的作业和最后交作业的时间。

可以根据孩子的年龄和作业量的不同，适当安排作息时间。

例如，可以规定每天放学后先休息30分钟，然后开始做作业，保证在晚饭前完成作业。

3.确保孩子充足的睡眠时间：足够的睡眠对孩子的学习非常重要。

研究表明，睡眠不足会影响孩子的学习效率和注意力。

所以，要确保孩子每晚都有充足的睡眠时间，以保证他们在第二天精力充沛地完成作业。

4.鼓励孩子主动解决问题：当孩子遇到作业上的问题时，不要立刻为他们解决，而是鼓励他们思考问题并寻找解决方法。

可以提醒他们使用书籍、互联网或向老师请教等途径来解决问题。

这样可以培养孩子主动学习和解决问题的能力，提高自学的能力。

5.培养孩子的学习兴趣：兴趣是最好的老师。

当孩子对某个学科或题目感兴趣时，他们会更容易投入到学习中，更愿意去努力完成作业。

父母可以尝试多种方法，如引导他们阅读有趣的书籍、与他们一起去参观博物馆、为他们提供机会参加各种兴趣班等，来激发他们的学习兴趣。

6.给予适当的奖励和认可：当孩子按时完成作业时，要及时给予他们适当的奖励和认可，可以是一句鼓励的话语、一次外出活动或者一件他们期望已久的礼物。

这样可以增加孩子完成作业的动力，让他们觉得自己的努力得到了回报。

7.与老师保持有效的沟通：与孩子的老师保持良好的沟通非常重要。

老师了解孩子在学习中的表现和情况，对于孩子按时完成作业的习惯的养成有重要的指导作用。

三年级孩子写作业不自觉怎么办？

三年级孩子写作业不自觉怎么办?这个问题，我们启鹅学堂，其实已经在文章里说过了，孩子写作业不自觉，磨蹭，偷懒，其实本质都是一样的…我们家长都认为孩是孩子自身性格和特点决定的，或者是孩子就喜欢偷懒。

可是为什么别人的孩子就很省心呢？这原因，都出在父母身上。

我们没有看到这背后的原因，要如何帮助我们的孩子改善这个问题，而且也有很多方法，我在本文中会详细阐述。

1、条理性差学习没方法洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。

爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。

上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。

妈妈把学习用品都准备好了，但依然问题多多。

所以洋洋做作业经常很混乱，写错了找不到橡皮在哪里，铅笔断了，又开始找卷笔刀。

回家连老师布置的作业是什么都不知道，还要妈妈找借口问问老师，或者其他小朋友。

本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多去做准备工作。

不到一会，就快到睡觉时间了，再有耐心的家长也会着急！家长内心是不甘心的：“我把该做的都做了，你怎么做事还这慢呢？”这是孩子故意偷懒吗？也不能全怪孩子。

孩子也很无辜：“我也想写作业啊，可我真的忘记东西放哪了呀！（又不是我放的）”这是一个孩子写作业，缺乏条理性的典型案例。

除了学习，观察这些孩子会发现，缺乏条理性，让孩子在生活中也会丢三落四，做事没规划。

但我们家长有反思过这个问题吗？责任其实是在我们父母。

为了节省效率，过多的干预，让孩子丧失了学习有条理性的好机会。

着急出门，把孩子要穿的衣服，都一股脑丢给他嫌弃孩子穿衣服太慢，一把夺过来帮他扣上扣子满地的玩具，你看他不玩了，就走过去全部收拾好了.......... 孩子对我们产生了依赖性，不愿意主动做事，思维懒惰。

如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，条理性就会很差。

教育孩子的10个问题父母应该如何解决

教育孩子的10个问题父母应该如何解决孩子学习没动力?孩子办事没自信?父母对于这些问题都感到十分困扰。

下面是小编为大家整理的关于教育孩子的10个问题，一起来看看。

教育孩子的10个问题1 孩子作业磨蹭应付怎么办?我的孩子初二，越来越不听话，作业都是磨蹭应付，即使作业少也要磨到很晚睡，英语该背诵的单词课文也不让家长检查，什么事都是磨蹭到最后才做，我也没给她附加别的学习，真不知道该拿她怎么办!答奉劝家长要转变心态，相信孩子肯定行，多鼓励肯定孩子家长您好，孩子已经上初二了，为什么写作业会磨蹭(犯小学生的毛病)，为什么不愿意让家长检查英语需要背诵的单词和课文?家长有没有想过，这些行为的背后，隐藏了了孩子什么样的动机和需求?孩子故意用作业磨蹭来刺激家长，反对家长对她学习的监督，因为在这种监督背后，是家长对孩子学习能力和自觉性的怀疑，对孩子的不信任，而步入青春期的孩子，渴望独立，渴望被尊重，渴望被委以重任，所以当她的这些心理需求达不到满足时，她会消极怠工，因为家长的太多干涉和不信任，让她觉得学习不是需要自己负责、独立完成的事情，而是家长也要干预进来的事情，所以孩子很懈怠，面对作业很不积极。

所以奉劝家长要转变心态，相信孩子肯定行，多鼓励肯定孩子，让孩子对自己负责，对自己的学习负责。

2 孩子痴迷电子作品怎么办?孩子现在上初一，对电子产品太痴迷，手机游戏，上QQ聊天，自制力差，不喜欢学习，也不主动学习，周末作业不主动去做，没有时间观念，因此成绩与预期相差很远，该子信心不足，看不到希望，自己着急、焦躁，看到她的表现，做父母的就生气，具体怎么办才能让她爱学习，做个听话的孩子?答孩子对自己还是有要求的，但是因为能力达不到才这样家长您好，从您对孩子的描述上看，孩子对自己还是有要求的，但是因为能力达不到，所以内心痛苦、无助，自己着急、焦躁，沉溺于网络来逃避现实，所以家长不要光对孩子生气，而是要反思并积极改变自己的教育方式，以平等尊重的态度、接纳欣赏的眼光看待孩子。

让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法

让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法孩子磨蹭写作业是每个家长都会面临的问题。

孩子们总是喜欢拖延时间，不想写作业，特别是当他们对某些科目没有兴趣时。

为了帮助消除这种不愉快的情况，以下是几种方法可以让孩子写作业不再磨蹭。

1. 设定一个专注时间让孩子专注地写作业一段时间，比如30分钟，可以让他们在短时间内集中精力完成任务。

在这段时间中，不要打扰他们，不要让他们看电视或者玩游戏，让他们知道这段时间是为了写作业而设置的。

2. 给予奖励在孩子完成作业后，给予奖励是一种激励孩子完成作业的方式。

这些奖励可以是小的物品或者特殊活动，比如去游乐场或者看电影。

让孩子知道，完成作业后会有丰厚的回报可以激励他们更快速地完成任务。

3. 分解任务有时候，孩子会磨蹭写作业是因为任务看起来太大了，让他们感到不知所措。

为了解决这个问题，将任务分解成小部分，并在完成每个小部分后给予肯定，可以鼓励孩子完成任务。

4. 创造一个适合孩子写作业的环境给孩子营造一个适合写作业的环境是非常重要的。

确保他们有充足的光线和舒适的座椅，不会被噪音和其他干扰物打扰。

让孩子知道在这个环境中写作业是一个比较安静和专注的活动，可以帮助他们更好地完成任务。

5.允许孩子有选择权让孩子有选择权，也可以帮助他们更乐意完成作业。

给孩子提供几个选项，让他们可以从中选出自己喜欢的，这样他们会更愿意开始写作业。

当孩子有选择权时，他们会感到自己有权利掌控自己的时间，从而变得更加愿意完成任务。

总之，让孩子写作业不再磨蹭需要一定的耐心和细心。

如果父母能够遵循上述方法，给予孩子适当的激励和关注，帮助孩子建立正确的写作业习惯，相信孩子们会更快速地完成写作业的任务。

做语文暑期作业是存在的问题及解决方法

做语文暑期作业是存在的问题及解决方法暑假作业就像孩子头上的“紧箍咒”，不管怎么假期去了哪，做什么，都得想着还有份任务需要完成。

督促孩子顺利完成语文暑假作业，家长都能做点儿什么。

小编在此整理了相关知识，快来看看吧!做语文暑期作业是存在的问题及解决方法孩子写暑假作业，有这三种现象吗?现象一：不知道着急：动作拖拉很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到晚上8点半，甚至是9点以后才开始写，上学尚是如此，假期就更加更加喜欢拖了。

经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日的赶。

孩子的小心思：假期这么长，我先玩几天再写也来得及!大不了最后几天多写点。

现象二：人在心不在：注意力不集中好不容易下定决心写了，可是心思完全不在作业上，最多坚持15—20分钟，然后就一会出去倒杯水，一会去上个厕所;家里来客人了，一定要出去看看，不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈……完全没有时间概念，能2个小时完成的作业，硬是被拖到了5个小时。

孩子的小心思：写作业好无聊啊~好烦啊~我把这道题写完，玩一会儿游戏，再写吧。

这样才有动力。

现象三：质、量难兼顾：答题不走心平时写作业的时候，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。

可暑假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量，于是孩子答题非常不规范：不写题号;数学应用题也不写“解”，得出结论后也不写“答”;格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。

还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面不整洁。

解决方法一、制定暑假作业完成计划首先，在与孩子沟通时，应该明确其充足的休息和娱乐时间。

“倘若要出去旅游，那么在出行前和出行后，家长不妨和孩子一起制定暑假作业的完成计划，每天保持几个小时的学习状态。

”1关注孩子暑假作业进展家长可以每天定时翻看孩子的作业进展，确保孩子在按照规划的进度前进，同时确定孩子没有将学习习惯全部丢掉。

怎样改变学生的学习态度及作业态度

怎样改变学生的学习态度及作业态度怎样改变学生的学习态度有一则寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座小木屋。

他打量了一番，心想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇!于是就将它扔在了野外，一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，他小心地把根带回家，精心雕刻，终于制成了一件精妙绝伦的根雕艺术品。

短小的故事引人深思：农夫厌弃它、瞧不起它，树根就只能是一件废品;而雕塑家喜爱它、关心它、发掘它的潜力，它又变成了一件有价值的东西了。

我们的育人工作不正是如此吗?任何学生的本质都是可以教育、培养、转化、雕塑的，学生某方面的差是表面的、暂时的、相对的，对于后进生的教育应植根于爱，看重他们，不鄙弃他们，尊重他们，加倍的热爱他们是教育取得成效的前提。

正所谓“浇花要浇根，帮人要帮心。

”对于学生转变工作最主要的是研究他们心理，帮助他们克服障碍，养成良好行为习惯。

在自己一个多学期的教学工作中，我深刻地感觉后进生中真正智力差的只有个别，大部分学生是因为学习目的不明确，学习积极性欠缺，行为、学习习惯较差等原因造成的，而导致这些原因的症结所在，往往是因为他们存在着不同程度的心理障碍。

主要表现为三个方面：一、以自我为中心，一切总是从自我出发，好表现自己，好支配和指责他人，而忽视他人的需要和存在，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

二、自卑和忧郁，这些学生在失败后自我评价低，缺乏自信心，看看别人什么都行而自己却一切都不行。

于是，引起情绪不稳定或忧郁，有时以伤害他人的言语和破坏性的行为来发泄自己心中的不快。

三、挫折承受力差，意志薄弱，稍微遇到一点困难或挫折，就会动摇或失去信心，一批评就泄气，不能勇往直前，甚至自暴自弃，破罐子破摔。

于是，他们就会采取逃避、退缩的态度，久而久之，惰性逐渐抑制了上进心。

针对以学生的心理问问题，我觉得大概可以采用以下的策略：一、用赏识催化积极表现。

学生一般都有很强的自我表现欲，如果不能正确认识和引导，它会助长诸如自以为是、以自我为中心等不良心理的滋生。

提升孩子自驱力的方法

提升孩子自驱力的方法
1. 培养目标意识，帮助孩子设定明确的目标，并教导他们如何
制定实现这些目标的计划。

这可以帮助孩子明确自己的方向，并激
发他们的内在动力。

2. 提供自主选择的机会，给予孩子一定程度的自主权，让他们
在一些事务上做出自己的决定。

这可以帮助他们建立自信和责任感。

3. 鼓励解决问题的能力，教导孩子面对问题时如何思考和解决，而不是立刻求助于他人。

这可以培养他们的解决问题的能力和决策
能力。

4. 提供积极的反馈，及时给予孩子积极的反馈和肯定，让他们
知道自己的努力和成就是受到重视的。

5. 培养自律习惯，教导孩子养成良好的时间管理和自我约束的
习惯，让他们学会自律和坚持。

6. 激发兴趣爱好，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，让他们在兴
趣中找到乐趣和动力。

7. 以身作则，作为家长要以身作则，展现出自律、目标导向和解决问题的能力，给孩子树立榜样。

8. 提供支持和鼓励，在孩子尝试新事物或面对困难时，给予他们支持和鼓励，让他们知道家人是他们坚实的后盾。

总的来说，提升孩子的自驱力需要家长在日常生活中给予孩子正确的引导和支持，同时也需要孩子自身的努力和体验。

这些方法并非一蹴而就，需要家长和孩子的共同努力和耐心。

希望这些方法能够对你有所帮助。

针对学生的某一个不良习惯_教师应该如何帮其改正

针对学生的某一个不良习惯，教师应该如何帮其改正就学生做作业不专心谈一谈我是怎样帮助学生改正的。

现在学生做作业有不少学生都有写作业不专心的毛病，明明是快则十分钟，慢则二十分钟就能完成的作业，他们边写边玩非得拖很长时间才做完，甚至拖很长时间还完成不了。

写作业时离开座位东串西走、前看后望。

后来我们就针对此事专门开了教师会和家长会。

采取了区别强化，效果不错。

要求教师、家长做到：一、如果孩子在写作业过程中，离座位或玩玩具次数比以前减少，就给以表扬鼓励，允许他看电视听音乐，做自己喜爱的活动；少于3次的给予奖励，否则就禁止当天看动画片和喜爱的活动。

为达到目的，家长也应放弃孩子学习时的一切娱乐活动，不开电视，不听音乐，集中精力监督孩子。

结果，第一个星期大部分孩子很是不快，只有3天达到了标准，而经过家长们四个星期的“监管”后，大部分学生就可以完全达到我们这个最低标准了。

二、等孩子能完全做到每天做作业离座位不超过3次的标准时，将标准调整提高。

根据孩子的耐受能力和适应情况，逐步地把标准提高到每天做作业离座位不超过2次、1次……，就这样，经过一个学期的努力，大多数孩子终于改掉了写作业速度慢拖拉的习惯，作业质量也有很大的提高。

三、坏习惯改掉后，还要加强监督，进行强化锻炼。

这段时期，孩子最容易反复，稍有疏忽，就会功亏一篑，旧“病”复发。

因此，要加强督促，在一定的时间内，对孩子进行“陪读”，巩固已有的行为，使其良好的行为得到强化，真正形成习惯，不好的行为就不容易反复了。

对孩子的不良学习习惯运用区别强化的策略非常有效，这是心理学上常用的一种行为塑造策略，采用渐进方式对不良行为习惯进行改善，逐步要求孩子递减不良行为的发生次数，我们在实际工作中就是用这样的“加减法”，与家长配合，使学生的不良习惯一个一个减少，良好的行为习惯一个一个增加。

当然，这需要一定的耐心，冰冻三尺非一日之寒，不能希望某个不良习惯在一夜之间就消除掉，有了这样的心理准备，才能看见孩子的进步，才能坚持到底，最终得到预期的效果。

让孩子主动学习60招

《让孩子主动学习60招》如何让孩子爱上学习？怎样让孩子主动学习？这不仅是让父母们普遍感到头疼痛的难题，更是直接关乎新时代孩子成长与长才的重大课题。

本书剖析中国家庭孩子学习的现实状况和存在问题，结合教育心理学及先进教育理论，用“案例+方法”的直观阐述方式，着眼孩子生活的点滴细节，总结出60个简单、易行的好方法，，帮助父母走出家庭教育的困惑和误区，帮助孩子养成自觉主动学习的好习惯。

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。

这种倾向总是和一定的情感联系着，会对人们的行为起到向导作用。

兴趣是最好的老师，是孩子自主学习的不竭动力。

在学习过程中，学习兴趣与学习效果之间有着密切的关系。

浓厚的学习兴趣可以使孩子对学习充满热情，主动克服各种困难，全力以赴地实现自己的学习愿望。

如果孩子对学习不感兴趣，仅仅由于强制而求知，则学习效果往往甚微。

法国昆虫学家法布尔，从小就对昆虫产生了浓厚的兴趣。

有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵，一连看了好几个小时。

忽然，他感到周围越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起。

还有一次，法布尔爬到一棵树上，聚精会神地观看蜣螂的活动。

他的父亲知道他的爱好后，便极力鼓励他把自己的爱好坚持下去。

因为他父亲明白：孩子有了兴趣，自然就会在兴趣点上形成特长，而以后孩子也会在自己所擅长的领域做出卓越的成就。

法布尔从小对昆虫活动产生的兴趣，激发了终身研究昆虫的志向，从而写下了巨著《昆虫记》，对昆虫学作出了巨大的贡献。

父母只有激发起孩子的学习兴趣，增强孩子的求知欲，才能让孩子保持最好的学习状态，达到事半功倍的效果。

每一位父母都希望自己的孩子能够顺利地学习，取得好成绩。

但是很多父母尽管每天对孩子苦口婆心地说教，而孩子对学习就是表现不出兴趣。

这就需要每位父母具体分析自己孩子的实际情况，用合适的方法激发起孩子学习的兴趣。

孩子的学习兴趣不是与生俱来的，而是在父母长期的教育影响和社会实践中不断发展起来的。

当孩子写作业磨蹭、不按约定去做怎么办？用个反例说四点正确做法

每次举办活动或讲课，总能遇到很多在写作业问题上非常苦恼的家长们。

仿佛写作业是一个现阶段最令人棘手的问题，也仿佛“如何培养孩子写作业”这个事情，我怎么写也写不完。

这一篇，就来说一说孩子写作业拖拉这件事。

昨天参加读书会的一位妈妈非常苦恼，对我说她度过了一个非常难熬的周末。

因为在读书会上，跟着我学到了 “和孩子做约定” 这个方法，她感觉很新鲜，回去就尝试了一下，结果不但给自己憋个半死，而且孩子的作业也完全没有按照约定来做，最后拖到周日晚上，是她举着鞋底坐在孩子旁边看着孩子写完的。

当时我听了后无奈的笑了一下，然后详细的问了她这样几个问题：1. 在什么情况下作的约定？2. 和孩子如何做的约定？3. 当孩子没有按照约定做时，你是怎么处理的？4. 通过这样一件事，你觉得孩子会认为你是一个什么样的妈妈？他是一个什么样的孩子？下面，我分别通过这四点来说一说，为什么这位家长与孩子约定失效，甚至把结果导向更糟糕的方向。

同时，也说一说如何正确的与孩子约定写作业这件事。

那些自律懂事或遵守约定的孩子们，他们的父母不会出现这样的困扰。

想尝试与孩子做如此约定的父母，都是因为孩子已经出现了写作业拖拉、磨蹭的学习习惯。

家长除了不断催促与打骂才能迫使孩子完成作业。

我先来通过这个事例说说方法，最后再简单说一下造成孩子拖拉的原因。

（1）何时做约定这位家长说：在放学的路上，她低头对孩子说“我们来做个写作业的约定吧！”孩子没抬头看她，也没怎么说话，就“嗯、嗯、嗯”的回应，她就把这个约定做完了。

在放学路上，孩子心思都没有在这件事上，孩子只是一个应付的态度，而父母单方面去做的不叫“约定”，叫“命令”！【正确做法】在一个相对安静的环境中，家长邀请孩子一起坐下来，最好拿个本子和笔，认真的和孩子一起商量做出的计划，才叫“约定”。

而且，孩子一定要主动参与沟通的，不是被动被迫被我们拉过来的。

如果孩子不愿意配合，不愿意做这个约定，那么下面这些步骤就都没必要进行了。

如何培养孩子的自觉性

如何培养孩子的自觉性好习惯的养成不是一朝一夕的事情，要靠老师和家长长期不懈地坚持督促孩子进行反复训练和强化，孩子的好习惯一旦养成，家长就可以对孩子以后的学习省不少心，对孩子终身可持续发展也能打下坚实的基础。

接下来就让我们一起来看看关于如何培养孩子的自觉性的相关问题吧。

如何培养孩子的自觉性？欢迎大家参考！如何培养孩子的自觉性树立良好的教育理念1、始终要有如何让孩子自觉做作业的培养意识，多表扬，多引导;2、合理安排孩子的作息时间，让孩子的生活有序、有规律;3、孩子的良好表现要及时、具体表扬，以强化孩子的行为;4、一个好习惯21天可以养成。

培养良好的学习习惯1、教会孩子把桌子整理干净，作业本保持整洁、不乱涂乱画;2、教育孩子要按时完成作业，做事分清主次，把作业摆在首位，不拖拉;3、专心做好作业，一事做好再做另一事，不磨蹭;准备独立的学习空间1、拥有一个安静、整洁、独立的小房间或一个小角落;2、一张小书桌，一个小书柜，一盏安全、方便的小台灯;3、要有意识引导孩子保持学习空间的整洁、卫生，零食、玩具不要放在书桌上。

学具千万不能当玩具1、为孩子准备必需的学习用品，(书包、文具盒、削好的铅笔、尺子、橡皮等);2、所有学具注重简单、实用，切忌花里胡哨，分散孩子注意力;3、切忌购买一些高档、好玩的学具，一方面影响上课专心听讲，另一方面孩子也没心思认真做作业。

身教远比言教重要1、孩子一回来，家长应有意在一旁看书、看报，喊破嗓子不如做出样子，孩子会在无形中受到潜移默化的影响;2、让孩子看到你忙碌工作的身影，这样孩子不会总是问这问那;3、切忌孩子做作业时在一旁看电视、打扑克、麻将。

给予必要的学习指导1、孩子学习有疑问，家长应引导孩子去回忆老师课堂如何讲解的，让孩子好好想想怎么去解决，引导孩子独立去思考;2、家长巧妙的示弱是为孩子的强大与自信;3、孩子作业中有错，用欣赏的眼光鼓励孩子去找出并加以改正。

如何培养孩子的自觉性培养孩子的学习兴趣“孩子的自觉性并不是天生就有的，需要后天逐步培养。

如何让孩子独立做作业

如何让孩子独立做作业让孩子独立做作业是培养孩子自主学习能力的关键一步。

当孩子能够独立完成作业时，不仅能够减轻家长的负担，还有助于他们建立自信心和自我管理能力。

以下是一些建议，以帮助您培养孩子独立完成作业的能力。

1.提供一个适合学习的环境：确保孩子有足够的光线和安静的环境，以便能够专心做作业。

同时，提供一个整洁的学习区域，避免分散注意力的因素。

2.制定明确的作业时间表：制定一个每天固定的作业时间表，并让孩子参与其中。

这样可以帮助他们建立一个良好的作业习惯和时间管理能力。

当他们养成了定时完成作业的习惯，就能够更好地掌握自己的学习进度。

3.培养良好的学习习惯：教导孩子学会规划、组织和管理自己的学习。

例如，教他们将作业按照优先级排序，或者利用活页笔记本进行记录和整理学习内容。

这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯，并将其应用于其他领域。

4.激励孩子的学习兴趣：让孩子对作业感到兴奋和有趣是激励他们独立完成作业的关键。

尽量将作业内容与现实生活相连，例如使用真实的例子或案例。

同时，鼓励孩子提出问题并激发他们的好奇心，以促进他们对学习的主动性和积极性。

5.监督但不干预：确保孩子知道您关心他们的学习，但减少对他们的过度干预。

给予适当的监督和指导，但要避免过度帮助。

这样可以帮助孩子建立自己的解决问题和独立思考的能力。

6.鼓励自我评价：鼓励孩子自我评价他们的作业完成情况，以帮助他们意识到自身的进步和不足之处。

同时，提供一些建设性的反馈和建议，帮助他们改进学习策略和方法。

7.学会放松和休息：教导孩子学会放松和休息的重要性。

繁重的作业负担和压力可能会降低孩子的学习效果。

因此，鼓励他们在完成作业后进行一些放松活动，如户外运动或读书。

8.鼓励合作学习：鼓励孩子与同学、兄弟姐妹或其他家庭成员进行合作学习。

这样可以促进孩子之间的互相支持和帮助，提高学习效果和完成作业的速度。

总之，让孩子独立做作业需要耐心和时间。

通过为他们提供适当的环境和指导，鼓励他们建立良好的学习习惯，并培养他们的自我管理能力和学习兴趣，您可以帮助孩子逐渐成为独立学习者。

如何提高孩子的自控力和专注力

如何提高孩子的自控力和专注力？1、不要轻易打断孩子。

这种做法同样是在保持孩子专注力的同时提升他们的自控力。

当孩子遇到挑战性问题时会出现自言自语的情况，父母不要轻易打断，因为这时他们的专注力会更持久，有利于孩子自控力的增强。

2、给孩子定规矩。

良好的行为准则是星斗的标杆，有了基本的目标，才能让孩子有努力的方向。

作为家长，应该给孩子的行为习惯定下一定的标准，告诉孩子什么应该做，什么不应该做。

而且，作为家长应该以身作则，规矩一旦定下来就不能随意更改。

3、让孩子自己制定计划，家长引导。

可以让孩子自己制定计划，让他自己按照计划去实施，家长可以提醒引导，如果孩子没有按计划实施，可以提醒他是不是忘记什么事情，当他按计划完成了，在适当的鼓励，效果会更好。

4、孩子需要自由时间，家长只需要布置任务。

想孩子自己遵守规矩、完成任务，就需要在尊重孩子选择的基础上，让他们独自承担未完成任务的后果，如果发现孩子在规矩之内故意触碰底线，可以通过重新设定规矩来提醒孩子的自我责任感。

5、要满足孩子合情合理的要求，使其拥有满足感。

如果现在孩子感觉到已经被满足了，那么今后在不被满足的时候，从情感上就更容易接受，也将更利于自制力的形成。

如若孩子的大事小事都不能被满足，他们就会和父母产生疏离感，那么今后在孩子的自制力培养中就可能会出现更多问题。

6、要培养孩子做事有始有终的习惯。

别人的交谈、门外的声响、做事过程中的障碍与困难等等，都会使孩子中断正在进行的事情。

家长应帮助孩子克服困难和障碍，排除外界干扰，并督促孩子在一定时间内完成某项活动，使孩子感受到成功的喜悦。

而千万不能在孩子投入做某件事时，用其他事情去干扰他，打断他的活动，分散他的注意。

7、家长要做孩子的榜样。

生活与工作认真、严谨、专心致志。

要知道，一个做事总是丢三拉四的家长是培养不出一个认真严谨的孩子的。

提高孩子的自控力和专注力有哪些好处？好处一：首先，专注力训练可以提高孩子的学习效率和学习成绩，让他们更容易集中注意力和理解学习内容，孩子的学习会越来越好。

父母如何给自己的孩子辅导功课

父母如何给自己的孩子辅导功课父母如何给自己的孩子辅导功课1一、学会观察父母要能够切实有效地帮助孩子辅导功课，首先应搞清楚孩子学习不佳的症结所在。

如有些孩子注意力持续时间较短，父母就应帮助孩子合理安排时间，一般做作业40分钟，休息10分钟。

有些孩子常常在一些难题上花费很多时间，耽误了其他作业，而且情绪不好，影响下面的功课。

父母就应建议孩子先做容易的、擅长的功课，最后再做难的。

二、适时启发孩子做功课遇到难题，父母不应立即启发，而应该让孩子自己独立思考、解题。

实在解决不了时，可由父母予以指导或讲题。

因为立即启发，容易养成孩子的依赖性和惰性。

三、积极支持当孩子遇到困难，情绪不佳时，父母应给予心理上的支持，调整孩子的情绪，并怀着兴趣和孩子一起探讨。

父母千万不可表现出焦虑、担心或不耐烦D父母的消极情绪会挫伤孩子的信心，而父母的良好情绪和对孩子的信心，能调动孩子的积极性，使孩子学习的效率大大提高。

四、充分思考父母给孩子讲解难题之后，应留给孩子思考的时间。

父母不要一遍接着一遍地讲，而应允许孩子尝试错误，在尝试错误的过程中，孩子会找到正确的途径。

过多地讲解会剥夺孩子的思考时间，家长也容易产生着急、不耐烦的情绪，这不仅使得辅导效果不佳，而且还会令孩子产生抵触情绪，不利于孩子的学习。

父母如何给自己的孩子辅导功课21、孩子不笨：其实我都会我们要认识到每个孩子学习和接受知识的方式都不同，家长应该根据孩子的情况来制定适合他们的学习方式。

如果强行按住孩子的头，按照自己的方式来学习，往往会适得其反。

2、过度辅导，孩子永远学不会过度辅导会让孩子形成依赖心理，失去自主性。

父母应该成为孩子的后盾，却不应该成为孩子时刻背在身上可以躲避风雨的壳。

只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育。

3、父母敢示弱，孩子成长更快父母敢示弱，孩子成长更快。

父母只需要点燃孩子的驱动力，其他的事情大可以表现得弱一点，懒一点。

当孩子遇到问题，想依赖父母解决时，父母大可以弱一点。

如何培养学生自觉学习习惯

如何培养学⽣⾃觉学习习惯在学习过程中，学⽣良好的意志品质主要包括了⾃觉性、坚持性、坚韧性等品质，其中，学习⾃觉性是⼀种可贵的意志品质。

下⾯店铺收集了⼀些关于培养学⽣⾃觉学习习惯的⽅法，希望对你有帮助培养学⽣⾃觉学习习惯⽅法篇⼀⼀、⾸先要激发孩⼦的学习兴趣，增强孩⼦的⾃觉意识学习兴趣是推动孩⼦学习的⼀种最实际的动⼒，它能够促使孩⼦⾃觉地去学习。

⼀般来说，孩⼦的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信⼼是相辅相成的。

孩⼦对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信⼼就会⾜。

当学⽣对某种学习感兴趣时，他们就会产⽣⼒求掌握知识的理智感，使⼤脑感官处于最活跃的状态，引起学习中的⾼度注意，使感官更加清晰，思维更加深刻，想象更加丰富，记忆更加牢固，能抑制⼤脑疲劳，产⽣愉快情绪，能够最佳地接受教学信息，能使学⽣的潜能得到开发，主体性得到弘扬，某些⽅⾯的惰性得到克服，这样学习的⾃觉性⾃然得到提⾼。

所以，我们在⽣活中千万要重视孩⼦兴趣的激发，⽽且还要注意在孩⼦对某种学习感兴趣的时候，给他们创设有利条件，尽量去满⾜他们的需求，让他们在学习中逐步增强⾃觉学习意识。

因此，对孩⼦学习兴趣的培养⾮常重要。

⼆、其次要⿎励孩⼦多观察，不断提⾼孩⼦的⾃信⼼培养孩⼦的⾃信是每⼀位家长不可推卸的责任，也是解决孩⼦不⾃觉问题的必要条件,孩⼦的⾃觉学习需要⾃信为动⼒。

⽽在⼩学阶段，孩⼦的⾃信⼤部份来⾃他⼈对⾃⼰的评价，来⾃他⼈的激励与肯定，他们⼀旦觉得⾃⼰在某⽅⾯被认可，就会迸发出极⼤的学习热情，会努⼒地去表现⾃⼰，不断地积极进取。

所以家长要善于观察，从细微处着⼿，及时发现孩⼦⾝上的“闪光点”，多⽅⾯去发现不同孩⼦的优势，不断地给予肯定。

⼈都希望得到承认，更何况是各⽅⾯很脆弱的⼩学⽣，他们在⽼师和家长⽆数次的表扬激励下，慢慢地拥有了⾃信，不断地严格要求⾃⼰，这也是解决个别不⾃觉的问题的先决条件。

同时这样经常地表扬与⿎励孩⼦，增强⼤家的竞争意识，也树⽴⼀些⼤家学习的榜样，榜样的影响⼒是⽆穷的，相信要使众多的孩⼦养成⾃觉学习习惯就不成问题。

孩子总是磨磨蹭蹭写作业该怎么办

孩子总是磨磨蹭蹭写作业该怎么办？有一位家长反映，孩子已经上小学三年级，但似乎一点时间观念都没有，每天写作业都拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，不写到睡觉前一秒绝不罢休，作为陪读的家长，白天经历了辛苦的工作之后，晚上回家还要陪着孩子写作业到10点，实在有点吃不消。

但是自己又无法控制孩子写作业的速度，只能陪在身边，直到写完作业。

不仅在家里写作业慢，考试时写试卷也慢，老师反映在考试的时候，经常是考试铃响了，孩子还在写试卷，也导致了孩子的学习成绩老是提不上去。

这位家长总是觉得心有余而力不足，明明自己已经尽到了陪伴孩子写作业、督促孩子学习的责任，但是孩子磨磨蹭蹭的毛病一直改不了，让家长十分烦恼。

在陪伴孩子写作业的过程中，这位家长发现了孩子思考的时间很长，往往盯着题目不知道在想什么，自己只能在旁边慢慢引导他，但是几年以来孩子并没有在做题和思考速度上有所长进。

对于孩子写作业磨蹭的问题，我们可以通过寻找原因来解决。

有些孩子做题目花费的时间多，速度慢，是因为基础不够，还有的孩子是因为对学习没有兴趣，即使是简单的题目，也不想花脑筋去思考。

如果孩子是因为题目不会做，那么家长可以让孩子调换做题的顺序。

遇到解不出来的问题时，可以先做其他题目，最后再来思考难题，这样子考试时也不会出现试卷做不完的现象，并且孩子思考的思路也不会被打断。

而那些孩子弄不懂的问题，就需要父母来帮孩子解决了，这也正是父母陪伴孩子写作业的目的，为孩子解决不会做的难题。

如果孩子是因为对学习没兴趣，那么父母就要想办法增加学习的乐趣，比如干燥乏味的数学题可以用香蕉，苹果，橘子来演练计算的方式，让做题变得更加有趣味性。

也可以通过奖励机制来增强孩子对于学习的主动性和积极性，比如完成一份试卷就会有一个小奖励等等。

如果孩子是因为没有时间观念，觉得做题速度快慢无所谓，题目做不做得完也无所谓，那么磨蹭就成为了自然而然的事情，家长这时候就要开始为孩子培养时间观念了。

可以在孩子做作业的时候定一个小闹钟，让孩子在规定的时间内把作业做完，规定时间完成作业后还可以给一个小奖励，增强孩子的成就感。

小学生如何才能做到好好学习

小学生如何才能做到好好学习让孩子好好学习是所有家长的心愿，那么小学生如何才能做到好好学习?以下是店铺分享给大家的让小学生好好学习的方法，希望可以帮到你!让小学生好好学习的方法一、使孩子主动做功课第一招，做作业的时间不宜过长。

第二招，放大孩子的优点。

第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的孩子带回家。

第五招，先让孩子玩个够。

第六招，刺激他，使他全力以赴。

第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。

第九招，列一个功课计划表。

第十招，先让孩子做擅长的功课。

第十一招，让孩子自己抽签决定。

第十二招，别在孩子面前评判老师。

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。

的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

二、如何使孩子听话懂事第一招，借第三者之口赞美孩子。

第二招，用书信或日记与孩子交流情感。

第三招，用温和的语调交谈。

第四招，及时让孩子知道错在哪里。

第五招，巧妙转移孩子的注意力。

第六招，与孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表达对孩子的信赖。

第九招，只提有建设性的意见。

第十招，不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

三、如何引导孩子主动自觉第一招，适当降低对孩子的要求。

第二招，先让孩子做不喜欢的科目。

第三招，用同一步调增强主动行动力。

第四招，让孩子先吃点苦。

第五招，兴趣是最好的老师。

第六招，母亲的激励最重要。

第七招，要改变孩子先改变你的态度。

第八招，偶尔用恳求的语气与孩子说话。

如何正确应对孩子的学习问题

如何正确应对孩子的学习问题孩子的学习问题是每一个家长都需要面对和解决的一个难题。

怎样正确应对孩子的学习问题，是一个让很多家长感到困扰的问题。

以下是笔者的一些心得体会，供大家参考。

一、正确的引导家长应以正确的方式引导孩子，让孩子树立正确的学习态度和价值观，养成良好的学习习惯。

在家长的引导下，孩子应该意识到扎实的基础知识是成功的基础，而自觉的学习和不断的训练才是提高成绩的保障。

无论是在作业中还是在考试中，坚持“踏实做好每一步”是重要的，不要一味追求所谓的“高分”。

二、及时的帮助孩子在学习过程中遇到问题时，家长应给予及时帮助。

如果遇到学习上的困难，孩子应该首先主动向老师请教，向同学请教。

在这个过程中，家长要及时跟进，了解孩子的学习情况，并给予必要的帮助。

在帮助孩子的过程中，家长要有耐心，让孩子自己独立思考，练习自主解决问题的能力。

三、合理的分配时间家长应该帮助孩子合理地安排学习时间，让他们能够在有限的时间里完成学习任务。

在这个过程中，家长要尽量避免给孩子太多的额外任务和压力，让孩子可以有足够的时间进行自己的兴趣爱好和锻炼身体的活动。

对于忙碌的家长来说，可以考虑招聘家庭教师，让孩子可以在家里更好的进行学习。

四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习过程中必不可少的。

要培养孩子的自主学习能力，让他们养成良好的学习习惯。

例如，每天固定的学习时间，合理的学习计划，认真做好笔记，做好自我复习总结等等。

这些习惯要从小培养，这样才能在长期的学习过程中形成良好的习惯。

五、鼓励孩子家长要多给孩子鼓励和肯定，让他们在学习的道路上不断前进。

家长可以从孩子的作业、考试成绩、课堂表现等多个方面进行肯定和鼓励，让孩子感受到自己的进步和成效。

这样可以增强孩子的信心和自信心，让他们在学习的道路上更加坚定和努力。

最后，要让孩子理解，学习是一件长期而漫长的事情，成功的路途上有很多的荆棘和困难，想要取得成效需要不断地努力。

只有在不断地学习和实践中，才能够掌握更多的知识和技能。

孩子对学习不认真怎么办

孩子对学习不认真怎么办每个孩子在成长的过程中都会遇到各种问题，父母要冷静处理，正面教育。

不要因为孩子常常不认真做作业就过分的指责。

下面是由整理的关于孩子对学习不认真的对策，家长们不妨参考一下。

父母调整对孩子的期望，首先确保他成长为心理健康、人格完善的人，进入社会后能够自食其力，能对国家做出贡献，而学业成就则在其次。

我们每每看到大量因为成绩不好，不被家庭和班级接纳的孩子沉迷于网络、加入不良群体。

归属与爱是每个人的基本需要，如果在家里得不到满足，自然就会向着其它地方寻找。

具体怎样做?以缓和亲子关系为先。

不要时时事事把孩子的不好挂在嘴边，更不要动辄打骂。

要孩子接受大人的观点、解决问题，必须确保双方感觉良好。

多安排家庭活动，比如外出郊游旅行等，让孩子充分感受到父母的关爱。

只有把封闭的心锁打开了，才能有真诚的沟通。

关于孩子对学习不认真的对策二重塑孩子积极的自我概念。

大量心理学研究表明，很多学困生之所以成绩差，很大程度上是因为他们的“学业自我概念”是消极的。

换句话说，他们在心目中已经给自己定了位，我是懒人、笨人，所以学不好是理所当然的。

而改变也从这里入手。

在亲子之间取得了彼此信任的前提下(请注意，这是前提和基础!杜绝一切可能造成亲子关系进一步疏离的打骂、说教、唠叨)，和孩子一起讨论、确定与现实水平最接近的、最可能达到的学习目标，然后制定计划、执行计划。

在这个过程中及时向孩子反馈他的进展，对他取得的进步保持敏感。

一旦阶段性目标达成，就积极地加以鼓励。

而孩子的自信心，亦即积极的自我概念，就在不断的“实践-达成目标-再实践-再达到目标”的循环中建立了。

父母要有耐心，一步一步地走，相信每个孩子都是有自我实现的愿望的。

关于孩子对学习不认真的对策三1.想办法激发孩子做作业的兴趣我们常碰到这样的情况，孩子没有完成作业，你惩罚他，不如他完成作业时你奖励他的效果好。

父母可以让孩子自己列出一个他愿意争取的奖励清单，但不是什么昂贵的、特别大的奖励，可以是一些食物奖励，如可以吃些小零食，或者是给小玩具，又或是和父母一起玩棋等。