从三国故事中学习如何做领导

三国博弈故事中的管理学

从三国故事中学习如何做领导?

领导是做正确的事，做得更好，不断突破，培养决策力与执行力。领导是提出愿景,坦诚沟通,鼓舞士气，承担责任，相互信任,终身学习。领导者永远在追求领导品质，怀抱核心价值观解决纷争与问题，寻找共识,建立人格典范。

亚里斯多德认为领导力的目标就是营造更美好的生活方式,在人民之间树立道德典范，也就是“有品德的性格”与“善行的表现”;领导力就是重整人民的道德精神,扮演精神建设的领袖，追求崇高的价值观。领导力就是公民人文主义的体现,基于理性与道德，辨别是非善恶与公正,具有羞耻心与正义感,对别人具同理心,尊重别人的权利；对生命意义怀抱终极关怀，对社区、社会、国家乃至全世界有一种承诺与责任、为子孙营造更美好的生活环境。

领导就是一种英雄之旅,不断追求人文素养、宗教关怀、历史意识,分享爱心、鼓舞信心,迈向未来与希望，领导就是希望的化身。领导力就是回顾过去,掌握现在，具有历史纵深,就能往前迈进,具有透视感，领导者就是攀上阳台，极目四眺,看到远方的愿景,鼓舞追随者落实愿景。研究历史可以培养领导力。历史是现在与过去之间无休止的对话,读历史使人耳聪目明，从愿景中寻找规律与教训。“帝王学”、“君王论”、“将相学”就是活生生的教材，体悟进退应对之道，在困境中运用智慧、勇气、决心找出生存之道,“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”,就是领导力与历史观的完美结合。

神圣的自由与堕落的自由

《三国演义》是中国最著名的历史小说经典，英雄人物在历史舞台上尽情演出，不但充满戏剧张力，也凝聚了人情世故、政治规律与光明黑暗;书中人物有“神圣的自由”，立志成圣和为国家利益，忠于职守,为理念奉献;也有“堕落的自由”为所欲为,不能忍受规范制度，成为真理与和平的敌人。

曹操煮酒论英雄：“袁绍色厉胆薄，好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。”曹操点出了“胆识”的重要性,唯有聪明才辩、磊落豪雄、深沉厚重才能开创新格局。

刘备一心为关羽报仇，怒而兴师、愠而致战,派兵伐东吴，公私不分，显示情绪管理的关键性。

诸葛亮提出“隆中对”,正确分析形势，进而预测事态之发展,显示领导力与战略性、哲学性思维的互为表里。

赤壁之战前夕,周瑜队主降派大怒曰：“吾奉主公之命,督兵破曹,敢有再言降者必斩。”领导者的意志,正是最珍贵的无形战力与精神指导。

淳于琼喝酒误事，醉卧幛中，导致曹操攻其不备放火烧乌巢军粮，袁绍因此一蹶不振，走入灭亡。管理策所说:“上帝会注意细节”,局部影响全局由此可见一斑。

胜利者要宽容,曹操击败袁绍以后,原谅营中和袁绍暗通款曲之人:“当绍之强,孤亦不能自保,况他人乎?”领导者必须展现豁达与胸襟.