苏科版初中物理八上51长度和时间的测量同步试题1
5.1 长度和时间的测量课后巩固练习 2022-2023学年苏科版物理八年级上册
2022-2023学年八年级物理上册课后巩固练习5.1 长度和时间的测量一、选择题1.下列是学校生活中常见的一些数据，正确的是（）A. 中学生上学正常骑自行车的速度约18km/hB. 从学校一楼登到三楼高度约9mC. 教室内空气的密度约1.29g/cm3D. 打扫卫生时拿起一把笤帚的力约1N2.下列估测中，最接近真实情况的是（）A. 笔从课桌上落到地面的时间约为5sB. 初中生的平均体重约为50NC. 赤峰地区夏季气温最高可达35℃以上D. 家庭节能灯的工作电流约为1A3.下列数居最接近生活实际的实际（）A.普通中学生步行的速度约为8m/sB.一名普通初中学生的质量约为1.5tC.一支铅笔的长度约为0.8mD.一个鸡蛋的质量约为45g4.一支新中华2B铅笔的长度约为（）A. 17.5mmB. 17.5cmC. 17.5dmD. 17.5m5.关于误差，下列说法正确的是（）A. 误差就是在测量中产生的错误B. 多次测量取平均值可以消除误差C. 测量中误差无法避免，但可以尽量减小D. 采用精密仪器并认真测量就可以消除误差6.下列对测量工具的选择，不合理的是（）A. 测量气温选用寒暑表B. 测量百米赛跑的时间选用停表C. 测量几枚硬币的质量选用托盘天平D. 测量跳远距离成绩选用分度值1mm的刻度尺7.用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736米,则这个卷尺的最小刻度单位是（）A. 分米B. 米C. 毫米D. 厘米8.下列说法中正确的是( )A. 做托里拆利实验时，如果水银柱高度不等于76cm，就说明实验是有误差的B. 气体压强越大，液体的沸点越低C. 吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上，是因为它能产生很大的吸引力D. 一只氢气球在升空过程中，体积会渐渐变大，到达一定高度可能会自动破裂9.如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）10.下列关于误差的说法中，正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差11.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A.九年级物理课本的厚度约为9B.教室宽约为1.68C.小明的身高约为1.68D.一支铅笔的长度约为1812.你认为下列数据明显符合实际的是（）A. 成年人正常步行的速度是5m/sB. 重庆嘉陵江黄花园大桥主桥长约1.2kmC. 朗读由30个字组成的一句话所用的时间为1sD. 一枚一元硬币的厚度约为1.9mm13.如图，用刻度尺测量物体长度时的读数示意图，其中读数方法正确的是（）A. B.C. D.14.某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）A. 人体正常体温约为42℃B. 某初中生的身高为168cmC. 学生书桌高约200mmD. 人正常步行速度约为5m／s15.使用毫米刻度尺测一本书的长度，下列记录数据中正确的是（）A. 18.40厘米B. 18.40C. 1.84分米D. 18.4厘米16.在通常情况下，小明的脉搏1分钟跳动的次数大约是（）A. 40次B. 70次C. 150次D. 200次17.下列关于刻度尺的使用或读数中正确的是（）18.要减小测量的误差，可采用（）A.量程大的刻度尺B.量程小的刻度尺C.认真估计毫米下一位数字D.多次测量取平均值19.文具从课上落到地面的时间最接近下列选项中的（）A. 1 minB. 4 sC. 2 sD. 0.5 s20.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量物理课本的宽度，某小组4次测量结果如下：18.30cm, 18.31cm,18.52cm, 18.31cm，则物理课本的宽度应该是（）A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.32cmD. 18.36cm二、填空题21.如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要＿＿＿＿＿＿，图中被测物体的长度为＿＿＿cm.22.一张纸的厚度约0.07mm，合＿＿µm.非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合＿＿＿m.某校一节课45min=_____ h =_______s.23.目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5＿＿＿＿（填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物。
苏科版物理八年级上册 5.1长度与时间的测量同步练习(有答案)
苏科版物理八年级上册 5.1长度与时间的测量同步练习（有答案）苏科版物理八年级上册《5.1长度与时间的测量》同步练习一、单选题1．下列物体长度最接近20cm的是（）A．九年级物理课本的厚度B．课桌的高度C．一支新2B铅笔的长度D．一枚1元硬币的直径2．进入2022年3月份以来，新一轮疫情袭击全国，大家出门需要戴好口罩。
因为新型冠状病毒传播主要途径之一就是飞沫传播，飞沫的直径约3微米，3微米相当于（）A．B．C．D．3．某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。
测量结果记录正确的是（）A．B．C．D．4．某工程测量员用刻度尺正确测量某物体长3.45dm，则该人员所选的刻度尺是（）A．米刻度尺B．分米刻度尺C．厘米刻度尺D．毫米刻度尺5．人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，小红同学穿36码的鞋子，鞋码与鞋长的关系是：鞋长=（鞋码+10）/2（鞋码单位为码，鞋长单位为cm），以脚长等于鞋长估算，则小红同学（）A．脚长为36cm，身高是161cm B．脚长为23cm，身高是161cm C．脚长为36cm，身高是160cm D．脚长为23cm，身高是160cm 6．下列说法中正确的是（）A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差B．测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好C．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小D．只要测量仪器足够精密，就可以避免误差7．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（）A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LB．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cmC．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度D=L/ND．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径8．下列过程中，经历的时间最接近1s的是（）A．普通钟表的秒针转一周B．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间C．人步行10m所需的时间D．同学从一楼走到三楼所用的时间二、填空题9．请给下列长度填上合适的单位。
初中物理苏科版八年级上册第五章一长度和时间的测量练习题-普通用卷
初中物理苏科版八年级上册第五章一长度和时间的测量练习题一、单选题1.下列测量长度的方法，错误的是()A. 测一张纸的厚度可用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=LNC. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长LD. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径2.小明身高为175cm，质量为65kg，据此判断下列估测最接近实际的是()A. 他的手掌宽约为10cmB. 他的正常步幅约为2mC. 当他张开手，拇指尖到中指尖的距离约为40cmD. 他的两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离约为3m3.下列说法错误的是()A. 课桌的高度大约150cmB. 我们每步行2步的距离大约是1.5mC. 同学们的身高约是16dmD. 每层楼房的高度在3米左右4.准确记录某次测量时的长度值是1.570m，则下列说法中正确的是()A. 所使用的刻度尺分度值为1mmB. 此结果准确到了毫米位C. 所使用的刻度尺分度值为1cmD. 此结果准确到了米位5.如图所示，日晷是我国古代人民智慧的结晶。
日晷是一种测量工具，它是测量()A. 时间B. 长度C. 体积D. 声音的响度6.很多同学都有佩戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘表示为10：00：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为11：01：02，则两次时间差异，下列说法正确的是()A. 1h1min2sB. 1min1sC. 1h1min1sD. 11h1min7.小明同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下7.34cm、7.36cm、7.35cm、7.75cm，则该物体的长度应记为()A. 7.34cmB. 7.35cmC. 7.36cmD. 7.45cm8.“纳米”是长度单位，1nm=10−9m，纳米技术是以0.1—100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列。
苏科版八年级上册物理 5.1长度和时间的测量 同步测试题-学习文档
苏科版八年级上册物理 5.1长度和时间的测量同步测试题一、单选题1.能直接测量长度的工具是（）A. 刻度尺B. 温度计C. 电子秤D. 秒表2.下面关于人体各个数值合理的是（）A. 一个人正常的体温约为38℃B. 人心脏正常跳动一次的时间约为5C. 手掌的宽度约为1dmD. 一个成年人正常步行的速度约为5m/s3.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（）A. 12.35cmB. 12.34cmC. 12.50cmD. 12.36cm4.某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为( )A. 17.41cmB. 17.40cmC. 17.405cmD. 17.42cm5.关于误差，下列说法错误的是A. 测量值和真实值之间的差异叫误差B. 误差和错误一样，都是可以避免的C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D. 用多次测量求平均值的方法可以减小误差6.小刚同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，使用刻度尺之前，他要观察、分度值及零刻度线。
下图所示刻度尺的最小分度值是。
（）A.量程0.1mmB.量程1mmC.量程1mmD.量程0.1mm7.历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为（）A. 2.5kmB. 2.5mC. 2.5dmD. 2.5cm8.一支新“中华牌”2B铅笔的长度，最接近于下列中的哪一个值（）A. 17．5 mB. 17．5 dmC. 17．5 cmD. 17．5 mm9.使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A. 偏大B. 偏小C. 正常D. 无法比较10.下图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度。
这型号电池高度为（）A. 14mmB. 145mmC. 500mmD. 50.0mm二、多选题11.小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是（）A. 该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B. 该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的C. 该结果中的“3”是估读的D. 该结果是中不存在误差12.用刻度尺进行测量时，下列哪些措施可以减小误差（不定项选择）（）A. 估计值的位数多取几位B. 选用分度值小的刻度尺进行测量C. 必须用刻度尺的零刻度线作为测量时起始刻度线进行测量D. 采取多次测量取平均值的办法处理数据三、填空题13.小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，请指出测量中的三个错误之处：________ ;________ ;________ .14.如图所示，木块的测量值是________cm，分度值是________；15.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ________．（2）实验步骤的合理顺序应是 ________．（3）铜丝直径表达式是 ________16.如图所示中读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________cm。
【新】八年级物理上册5.1长度和时间的测量同步测试(含解析)(新版)苏科版
5.1长度和时间的测量一、单选题1.为了确保安全，避免楼道拥挤，我校允许11：55下课，这里11：55指（）A. 时间B. 时刻 C. 时间间隔 D. 不一定2.用直尺和三角板测圆柱体直径，图中方法正确的是（）A.B.C.D.3.某同学用塑料皮卷尺测长度时,用力拉伸尺子,这样测量的结果会比真实值( )A. 偏大B. 偏小 C. 一样大 D. 可能大也可能小4.关于误差，下列说法中不正确的是（）A. 误差的产生与测量工具有关 B. 真实值与测量值之间的差异始终存在C. 误差不能避免，但是可以尽量减小D. 以上说法都不正确5.关于误差下列说法中正确的是（）A. 误差就是错误，它们是一样的 B. 测量中误差和错误是不可避免的C. 误差是不可避免的，但可以尽量减小D. 多次测量求平均值可以避免误差6.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因（）A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 刻度尺没有跟课本的长边平行C. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本7.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（）A. 减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C. 减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D. 避免测量中可能出现的错误8.下列估测值最接近实际的是（）A. 人的脉搏正常跳动一次的时间约为0.5sB. 日常家用电冰箱的额定功率大约是100WC. 一个鸡蛋的质量约为5g D. 小芳上学路上骑自行车的平均速度约为15m/s9.有五位同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你认为下列数据最接近真实值的是（）A. 18.564cmB. 18.56cmC. 18.505cmD. 18.51cm10.某同学正确测量出木块的长为18.52cm，下列说法正确的是（）A. 测量数据的估计值是8.52cm B. 测量数据的估计值是0.52cmC. 测量数据的估计值是0.02cm D. 测量数据的估计值是0.5cm二、填空题11.几种测量仪器的测量结果如图所示（1）被测物体的长度为________cm（2）秒表的读数为________s12.小明用刻度尺测物体的长度是________ ．13.国际单位制中，时间的单位是________，符号________ 表示．14.如下图所示，所用刻度尺的分度值是________，物体A的长度是________cm。
八年级物理苏科版上册课时练《5.1 长度和时间的测量》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！苏科版八年级物理上册《5.1长度和时间的测量》课时作业一、单选题1．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线要正对刻度线C．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位D．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起2．下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差3．小新测量自己用的铅笔长度时，记录下16.25，但漏写了单位，这个单位应是（）A．mm B．cm C．m D．km4．关于长度和时间的测量，下列说法正确的是（）A．在测量时，选用的仪器越精密越好B．使用测量工具时，只了解量程就可以，不用看分度值C．在记录测量结果时，小数点后的数字要多保留几位D．测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的5．小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量如下表所示。
苏科版八年级物理上册 5.1 长度和时间的测量 同步检测
长度和时间的测量一、选择题1．下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是( )A．分度值为1 cm的刻度尺B．零刻度线已经磨损的刻度尺C．量程只有10 cm的刻度尺D．刻度不均匀的刻度尺2．关于误差，下列说法正确的是( )A．选用精密仪器测量可以避免误差B．认真细致地测量可以避免误差C．多次测量取平均值可以减小误差D．测量时未遵守操作规则会引起误差3．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米” ( )A．一支学生铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.754．用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作( )A．74.38cm B．74.4cm C．74.5cm D．74.375cm5．用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是( )A．8.60cm B．1.60cm C．1.6cm D．以上读数都不正确6．已知在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，在20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为2.60 cm，若在50℃的高温环境下，再次测量一次铜块的长度，则测量结果应( )A．大于2.60cm B．等于2.60cm C．小于2.60cm D．无法确定二、填空题7．在国际单位制中，时间的主单位是________，在实验室常用________测量时间。
8．36mm＝________dm，900 s＝________min。
9．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的长度为26________，课桌的宽度为0.65________。
10．如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，所测物体的长度是。
11．小文用刻度尺测量铅笔的长度（如图），请指出读数时的错误，如按照正确读数方法读数，则铅笔的长度为cm。
12．为了测操场跑道的长，推车沿跑道绕操场一周，车轮正好转过128圈，如果车轮的直径是0.5m，则操场的跑道长________m。
苏科版物理八年级上册 5.1长度和时间的测量 同步测试题
苏科版物理八年级上册 5.1长度和时间的测量同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的B．用多次测量取平均值的方法可以避免误差C．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差D．认真仔细测量，就可以避免误差2 . 在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（）A．超声波具有能量B．超声波沿直线传播C．超声波速度大D．超声波能够被反射3 . 小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值和纽扣的直径分别是A．，B．，C．，D．，4 . 下列单位换算过程中正确的（）A．2m=2×1000mm=2000mm B．2m/s=2m/s×3.6km/h=7.2km/hC．2kg=2kg×1000=2000g D．2kg/m3=2×1000g/cm3=2000g/cm35 . 下列估测与实际情况最接近的是（）A．一个普通鸡蛋的质量约为500gB．人感觉舒适的室温约为37℃C．PM2.5表示可吸入颗粒的直径约为2.5mD．普通中学生脚上穿的鞋长约为50cm6 . 正确使用物理实验器材是做好物理实验的前提，对下列器材所指示的数据，读数正确的是（）A．刻度尺：B．天平：C．温度计：D．速度表：7 . 下列估测值最接近实际的是A．一瓶500ml的饮料质量约为5kg B．教室门的高度约为2mC．初中女生的800m中考测试满分成绩约为10min D．一位初中生的质量约为40g8 . 下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为600gB．一位中学生的身高约为1.60mC．一块橡皮的质量约为1kgD．一支新2B铅笔的长度约为20mm9 . 测量时要记录的是（）A．单位和适合的工具B．单位和数据C．数据和适合的工具D．数据和实验方法10 . 一位同学用最小刻度是1毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42m、2.44cm、2.64cm，则测量结果应取（）A．2.4275cm B．2.428cm C．2.43cm D．2.47cm二、填空题11 . PM2.5是漂浮于空气中，直径小于等于2.5μm、即_______m的颗粒物，某方案提出：利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附空气中的PM2.5下落至地面，但专家认为该方案欠妥：按1s喷射2L水计算，持续喷射1h 就需喷水_______t；盛夏，喷射出的水滴还未落地就已______成水蒸气；寒冬，喷射出的水滴很快______成冰粒，危及道路安全．(ρ水=1×103kg/m3)12 . 完成下列单位换算（1）5cm＝__________m （2）6μm＝__________nm（3）5m/s＝__________km/h （4）2700s＝__________h13 . 测量物体的长度用___________，首先要观察它的____、__________和零刻线，读数时，视线要_________刻度线，记录数值必须注明_____________．14 . 如图所示，用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，______尺精密些，A尺示数是________cm，B尺示数是__________cm．机械秒表的示数是________s.15 . 如图1所示，这把刻度尺的分度值是______，测量结果是______．小琳利用图2的方法测量细铜丝的直径，图中线圈的圈数是______，线圈的长度是______，细铜丝的直径是______．16 . 如图所示，木块A长___________mm，停表读数为__________s．17 . 如图中是人们在日常生活中常用的测量仪器，请你读出它们的示数。
2020-2021学年度苏科版八年级物理上册一课一测——5.1长度和时间的测量
5.1长度和时间的测量一、选择题1．下列记录的结果中，用米做单位的是（）A．学生课桌的高度约为8B．读初三年级的小明身高约为1.7C．一支铅笔的长度约为18D．人教版九年级全一册物理课本的厚度约为102．为测出小木块的长度，以下使用刻度尺的做法正确的是（）A．B．C．D．3．“PM2.5 ”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5 ”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（）A．毫米B．纳米C．微米D．厘米4．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm5．使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会A．正常B．偏小C．偏大D．无法比较6．四位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度，记录如下表.则物理课本的宽度为A．21.267cm B．21.27cm C．22.266cm D．22.267cm 7．用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（）A．在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B．测量时只能从刻度尺的零刻度线读起C．读数时，视线要与尺面垂直D．记录时，必须在数字后面加上单位8．人的一次脉搏时间约为（）A．1min B．10s C．1s D．0.1s9．小刚同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，使用刻度尺之前，他要观察、分度值及零刻度线。
下图所示刻度尺的最小分度值是。
（）A．0.1mB．1cmC．1mmD．0.1mm10．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了一下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5庹，约8m（庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C．课桌长4柞，约2.8m（柞：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．物理课本厚1指宽，约10cm二、填空题11．测量长度的基本工具是________，测量结果由数值和________组成的．12．如图读数时视线正确的是______(选填“A”或“B”)；物体的长度为______cm．13．如图所示，物体甲的长度为_____cm，停表乙的示数为_____s．14．如图所示，刻度尺的分度值是_______，木块的长度为_______cm．15．如图所示，小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是_______cm。
苏科版-物理-八年级上册《5.1 长度和时间的测量》同步练习
5.1《长度和时间的测量》1、测量就是将待测的量与一个公认的标准进行，这个公认的标准叫。
2、在国际单位制中，长度的单位是，符号是。
常用单位还有。
1km= m 1dm= m 1cm= m1mm= m 1μm= m 1nm= m3.5m= cm= μm;3、给下列数据填上适当的单位：①常用铅笔心直径大约1（）②小姆指宽约有1（）③手掌大约有1（）④成年人的腿大约1（）⑤课桌的高度约80（）⑥手臂的长度约60（）⑦一元硬币的厚度约为2（）⑧一幢楼高约为30（）4、测量长度的基本工具是。
其他工具：游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等5、误差：在正确测量的前提下,测量值与真实值之间的差异叫做 .误差是由于测量工具本身不准确或读数时估读不准确而产生的,任何测量中的误差都是的,但可以减小的。
（1）.减小误差的方法: （2）.（3）.1、某同学身高150_____ ，物理课本一张纸的厚度约为75_____ ，窗户玻璃的厚度约为2.5_______ ，一节一号干电池的长度大约是6______ 。
2、测量过程中__________是不可避免的，用拉伸了的皮尺测量物体的长度时，测量结果将_____________．（选偏大、偏小或不变）3、读出下列物体的长度：A的长度为.，B的长度为。
A B0cm 1 2 3 11 12 13 14cm4．某人用刻度尺测量一本画报的长度是18．30 cm，准确值是，估计值是_______ 。
7、以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m8．用一把尺子测量一物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是为了( ) A．减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差B．减少由于刻度尺不精密而产生的误差C．避免测量中可能出现的错误D．减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差9．下列说法中正确的是( )A．实际测量时选用越精密的工具越好B．如果测量次数非常多，再取平均值，误差就不存在了C．实验时用量筒比用量杯更精确D．用零刻度磨损的刻度尺测量物体长度，也是可以的10．测量自来水管壁的厚度应选用的合适的测量工具是( )A．米尺 B.三角尺 C.卷尺 D.游标卡尺11．李磊同学先后5次测量物理课本的长度，记录数据分别为：25 .79 cm、25．78 cm、25．8lcm、25.09cm、25 .79 cm该物理课本的长度最接近于( )A．25. 793 cm B. 25．65 cmC．25 .81 cm D. 25．79 cm1．36mm= dm， 9.4mm= m= km图11-30 2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2，课桌的宽度为0.65 ．3．图11-30是测量一木块长度的示意图。
苏科版八年级物理上册《5.1长度和时间的测量》同步测试题附答案
苏科版八年级物理上册《5.1长度和时间的测量》同步测试题附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点清单：（一）长度的测量1．长度单位在国际单位制中，长度的单位是米（m）。
常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
2．长度单位换算记住进率：km、m、mm、μm、nm之间的进率为103，m、dm、cm、mm之间的进率为10。
单位换算：1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。
1nm=10-3μm=10-6mm=10-9m；3．一些常见物体的长度课桌的高度约8dm；一层楼的高度约3m；小拇指的宽度约1cm；常用铅笔笔芯的直径约1 mm；头发的直径约80 μm．4．长度的测量（1）测量工具：刻度尺，具体如木直尺、三角板、钢卷尺、皮卷尺、游标卡尺、千分尺等。
（2）刻度尺的使用一看：测量前要根据实际需要选择合适的测量工具，观察零刻度线是否磨损，认清刻度尺的量程、分度值．二放：尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置，若刻度尺的零刻度线已磨损，应从看得清楚的某一刻度线进行测量．三读：读数时视线应与尺面垂直，并估读到分度值的下一位．四记：记录的测量数据应包括准确值、估计值和单位．5．长度测量的一些特殊方法（1）测多算少法：把多个相同的微小物体放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小物体的长度。
如用刻度尺测出一叠纸的厚度，用总厚度除以纸的张数，就可以得到一张纸的厚度了，这种测量的方法也称之为“累积法”．（2）平移法：对于一些无法直接接触到的长度线，可利用刻度尺和三角尺与待测长度线以及桌面构成一个矩形，从而将待测长度线平移到刻度尺或三角尺上，进而测出它．如利用平移法测出圆锥体的高度，或圆柱体的直径等。
（二）误差1．测量值与真实值之间的差异叫作误差．2．误差产生的原因客观原因：测量仪器本身不够精确；测量时环境温度、湿度发生变化等．主观原因：测量的原理和方法不够完善，读数时估计值偏大或偏小等．3．减小误差的方法多次测量取平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法等．4．误差不是错误。
八年级物理上册 5.1长度和时间的测量同步测试(含解析)(新版)苏科版
5.1长度和时间的测量一、单选题1.为了确保安全，避免楼道拥挤，我校允许11：55下课，这里11：55指（）A. 时间B. 时刻 C. 时间间隔 D. 不一定2.用直尺和三角板测圆柱体直径，图中方法正确的是（）A.B.C.D.3.某同学用塑料皮卷尺测长度时,用力拉伸尺子,这样测量的结果会比真实值( )A. 偏大B. 偏小 C. 一样大 D. 可能大也可能小4.关于误差，下列说法中不正确的是（）A. 误差的产生与测量工具有关 B. 真实值与测量值之间的差异始终存在C. 误差不能避免，但是可以尽量减小D. 以上说法都不正确5.关于误差下列说法中正确的是（）A. 误差就是错误，它们是一样的 B. 测量中误差和错误是不可避免的C. 误差是不可避免的，但可以尽量减小D. 多次测量求平均值可以避免误差6.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因（）A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 刻度尺没有跟课本的长边平行C. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本7.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（）A. 减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C. 减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D. 避免测量中可能出现的错误8.下列估测值最接近实际的是（）A. 人的脉搏正常跳动一次的时间约为0.5sB. 日常家用电冰箱的额定功率大约是100WC. 一个鸡蛋的质量约为5g D. 小芳上学路上骑自行车的平均速度约为15m/s9.有五位同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你认为下列数据最接近真实值的是（）A. 18.564cmB. 18.56cmC. 18.505cmD. 18.51cm10.某同学正确测量出木块的长为18.52cm，下列说法正确的是（）A. 测量数据的估计值是8.52cm B. 测量数据的估计值是0.52cmC. 测量数据的估计值是0.02cm D. 测量数据的估计值是0.5cm二、填空题11.几种测量仪器的测量结果如图所示（1）被测物体的长度为________cm（2）秒表的读数为________s12.小明用刻度尺测物体的长度是________ ．13.国际单位制中，时间的单位是________，符号________ 表示．14.如下图所示，所用刻度尺的分度值是________，物体A的长度是________cm。
苏科版物理八年级上册 5.1长度和时间的测量 同步测试
2019-2019学年苏科版物理八年级上册5.1长度和时间的测量同步测试一、选择题1.常用的长度单位，由大到小的排列顺序是（）A. dm，cm，mmB. mm，μm，dmC. nm，μm，dm D. μm，nm，mm2.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是( )A. 分度值是1cm的15m皮尺B. 分度值是1mm的1．5m 钢卷尺C. 分度值是1mm的米尺D. 自制一根分度值是1cm的硬杆尺3.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（）A. 2.36cmB. 2.357cmC. 2.35cmD. 2.4cm4.某学生的身高可能是（）A. 0.175米B. 17.5米C. 175分米 D. 1750毫米5.九年级的全体同学参加了今年初中毕业生体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是（）A. 立定跳远成绩为5mB. 男子1000m跑成绩为50sC. 女子800m成绩为40sD. 掷实心球成绩为6.5m6.现在通用的鞋的号码是指人的脚跟到脚尖的厘米数，李琳同学想请人给他买一双合适的足球鞋，他用手头一把受潮的木尺测得脚长为24.5厘米，他应该买的足球鞋是（）A. 24号B. 25号C. 24.5号 D. 25.5号7.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A. 18nmB. 18mmC. 18cmD. 18dm8.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A. 1.8m B. 3.3m C. 4.8mD. 5.5m9.下列有关误差的说法中．正确的是（）A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量，就可以避免误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差10.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A. 1cm 5.50cmB. 1cm 8.30cmC. 1mm 8.30cm D . 1mm 2.80cm二、填空题11.南京到北京的特快列车，第一天21：30从南京出发，第二天7：30到达北京，共经历了________h．12.测量长度的基本工具是________，测量结果由数值和________组成的．13.图中铅笔长度的测量值是________ ．14.使用刻度尺时零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边长保持 ________，读数时，视线要 ________刻度线，读出准确值和 ________．记录时，不但要记录数值，还要注明 ________。
[金榜题名]苏科版八年级上册5.1长度和时间的测量常考题
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苏科版八上5.1长度和时间的测量常考题一．选择题（共15小题）1．（2020•常州）“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为（）A．0.5m B．1.5m C．3m D．4.5m 2．（2019秋•常熟市期末）某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下：2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm。
则该工件的宽度应记为（）A．2.355cm B．2.36cm C．2.35cm D．2.45cm 3．（2020•茂名一模）下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（）A．1.6m B．7.5dm C．18cm D．70μm 4．（2020•苏州模拟）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A．B．C．D．5．（2020•江阴市二模）以下说法中，与实际生活相符的是（）A．普通课桌的高度约为100dmB．八下物理课本的质量约为2kgC．一位普通中学生的体积约为0.5m3D．教室里的空气质量约为250kg6．（2019秋•南山区期末）关于误差的概念，下列说法正确的是（）A．误差是实验中产生的错误B．采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差C．认真测量可以避免误差D．实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小7．（2020秋•无锡期中）我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是（）A．12.29秒B．12.58秒C．12.00秒D．12.18秒8．（2020秋•费县期中）用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把尺的分度值、放置的正确情况及木块的长度的判断正确的是（）A．甲尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.3cmB．甲尺的分度值是1cm，放置正确，木块长度为14mm C．乙尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.3cmD．乙尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.35cm 9．（2020•昆山市一模）在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm，则这本书宽度的平均值是（）A．12.38 cm B．12.37 cm C．12.365cm D．12.36 cm 10．（2019秋•东台市期末）小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是（）A．B．C．D．11．（2020•通州区校级模拟）在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量、度数，分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。
苏科版八年级上册5.1长度和时间的测量期末必考题
苏科版八上5.1长度和时间的测量期末必考题一．选择题（共15小题）1．（2019秋•海州区期末）下列估算最符合实际的是（）A．人体正常体温大约是35℃B．初中生的大拇指甲的宽度大约是50mmC．课桌上的笔落到地上用时约为0.5minD．正常人步行的速度大约是5km/h2．（2019秋•常熟市期末）某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下：2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm。
则该工件的宽度应记为（）A．2.355cm B．2.36cm C．2.35cm D．2.45cm 3．（2019秋•溧阳市期末）12岁的李明一年内明显长高了，他增加的高度可能是（）A．8mm B．8cm C．8dm D．8μm 4．（2019秋•如东县期末）如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A．5.3cm B．3.25cm C．5.25cm D．3.3cm 5．（2019秋•东台市期末）小华用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是L1＝6.80cm、L2＝6.81cm和L3＝6.79cm。
取其平均值6.80cm作为测量结果。
以下分析正确的是（）A．L1＝6.80cm的测量结果没有误差B．L1＝6.80cm也可以记录成L1＝6.8cmC．L2＝6.81cm中0.01cm是准确值D．物体长度可能略大于L＝6.80cm6．（2019秋•射阳县期末）用刻度尺测量木块的长度时，某小组有如图甲、乙所示的两种做法，正确的是（）A．图甲所示的做法，只需一次测量B．图乙所示的做法，只需一次测量C．甲所示的做法，需要多次测量D．图乙所示的做法，需要多次测量7．（2019秋•常州期末）小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下表所示。
则该物体的长度应记为（）实验次①②③④数测量值12.84cm 12.86cm 12.85cm 12.35cmA．12.85cm B．12.9cm C．12.725cm D．12.73cm 8．（2019秋•雨花台区期末）小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.41cm 9．（2019秋•天峨县期末）关于误差，下列说法错误的是（）A．读取、记录测量结果时粗心容易产生误差B．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小C．无论科学技术怎么发展，人们都无法避免误差的产生D．利用多次测量求平均值的方法，可使误差减小10．（2019秋•南山区期末）关于误差的概念，下列说法正确的是（）A．误差是实验中产生的错误B．采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差C．认真测量可以避免误差D．实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小11．（2019秋•东台市期末）小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是（）A．B．C．D．12．（2019秋•盐都区期末）小华用一把刻度尺测量物理课本的宽度，三次测量值分别为l1＝18.50cm，l2＝18.49cm，l3＝18.51cm，然后取它们的平均值作为测量结果，以下分析正确的是（）A．多次试验测量是为了得到可靠的规律B．以平均值作为测量结果可以避免误差C．所用刻度尺的分度值是0.1cmD．l2＝18.49cm中0.09cm是准确值13．（2019秋•大田县期末）我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（）A．1dm B．1mm C．1μm D．1cm 14．（2019秋•东台市期末）用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）A．刻度尺没有跟课本的长边平行B．刻度尺没有紧贴课本C．观察刻度尺是，视线没有跟刻度尺尺面垂直D．读数时，分度值的下一位数值估计不准确15．（2019秋•泰安期末）在国际单位制中，时间的主单位是（）A．日B．小时C．分D．秒二．填空题（共10小题）16．（2019秋•海州区期末）如图所示，这把刻度尺的分度值是，所测物体的长度是cm。
苏科版初中物理八上51长度和时刻的测量同步试题1
一、长度和时刻的测量 课前热身物理学科的进展离不开测量，长度和时刻的测量是最大体的两个测量，其他物理量的测量方式与此类似。
刻度尺利用能够分为观、放、看、读、记等步骤，为了减少实验误差，能够采纳估读及多次测量求平均值的方式。
会对一些特殊长度测量，如细铜丝直径、圆的直径等。
同步探讨一、选择题1．一只钢笔的高度最接近于 （ ）A ．1mB ．1dmC ．1cmD ．1mm2．几个同窗在讨论测量时显现的错误和误差时，得出以下几个结论，你以为正确的是（ ）A ．多次测量结果的平均值，能够幸免误差B ．误差和错误都是能够幸免的C ．只要选择较精准的测量工具就能够够幸免D ．测量中，错误能够幸免，误差不可幸免3．用刻度尺测量木块的长度如图所示，以下叙述正确的是（ ）A ．尺的位置放得不正确B ．读数时视线要与尺面平行C ．木块的读数为1.20mmD ．读数时视线要与尺面垂直4．小明和小华用各自的刻度尺别离测量同一张课桌的长度。
小明测量的结果为122.9cm ，小华测量的结果是1.228m ，下列几种说法中正确的是（ ）A ．小华的念书比小明的准确B ．两人所用刻度尺的分度值是相同的C ．两人中至少有一人的测量是错误的D ．小明刻度尺分度值是厘米、小华的分度值是毫米5．如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方式最佳的是（ ）6．某同窗想测量物理讲义中一张纸的硬度，下列方式可行的 （ ）A ．用毫米刻度尺直接测量B ．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度C ．测出物理讲义总的厚度，读出讲义的页数，用厚度除以页数D ．测出物理讲义总的厚度，数出讲义的张数，用厚度除以张数7．一把钢尺在20℃时是准确的，若是在0℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度（ ）A ．大B ．小C ．相等D ．无法确信8．如图所示，都是用刻度尺测量一长方体的边长分析其中正确的有：（ ）第3题第5题 第8题第10题二、填空题9．换算下列单位：（1）新发行的第5套人民币百元券的长度为166mm =________m =__________cm 。
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一、长度和时间的测量
课前热身 物理学科的发展离不开测量，长度和时间的测量是最基本的两个测量，其他物理量的测量方法与此类似。
刻度尺使用可以分为观、放、看、读、记等步骤，为了减少实验误差，可以采用估读及多次测量求平均值的方法。
会对一些特殊长度测量，如细铜丝直径、圆的直径等。
同步探究
一、选择题
1．一只钢笔的高度最接近于 （ ）
A ．1m
B ．1dm
C ．1cm
D ．1mm
2．几个同学在讨论测量时出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（ ）
A ．多次测量结果的平均值，可以避免误差
B ．误差和错误都是可以避免的
C ．只要选择较精确的测量工具就可以避免
D ．测量中，错误可以避免，误差不可避免
3．用刻度尺测量木块的长度如图所示，以下叙述正确的是（ ）
A ．尺的位置放得不正确
B ．读数时视线要与尺面平行
C ．木块的读数为1.20mm
D ．读数时视线要与尺面垂直
4．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。
小明测量的结果为122.9cm ，小华测量的结果是1.228m ，下列几种说法中正确的是（ ）
A ．小华的读书比小明的准确
B ．两人所用刻度尺的分度值是相同的
C ．两人中至少有一人的测量是错误的
D ．小明刻度尺分度值是厘米、小华的分度值是毫米
5．如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（ ）
6．某同学想测量物理课本中一张纸的硬度，下列方法可行的 （ ）
A ．用毫米刻度尺直接测量
B ．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度
C ．测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数
第3题
第5题
第10题
D ．测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数
7．一把钢尺在20℃时是准确的，如果在0℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度（ ）
A ．大
B ．小
C ．相等
D ．无法确定
8．如图所示，都是用刻度尺测量一长方体的边长分析其中正确的有：（ ）
二、填空题
9．换算下列单位：
（1）新发行的第5套人民币百元券的长度为166mm =________m =__________cm 。
（2）目前世界上最先进的微电子器件芯片中的线宽已降到μm ，数年后，有可能降到μm 即50nm ，50nm 合_________m 。
10．如图所示，甲图中刻度尺的分度值为
_________，物体A 长度为________；乙图
中刻度尺的分度值为________，物体B 长度
为__________ 。
11．某同学用手中的mm 刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25.94cm,
25.98cm, 26.0cm, 25.39cm, 26.05cm ，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，（1）合理的数据： （2）不合理的数据： （3）分析不合理的原因：
三、简答题
12．如图所示，是物理实验课上某同学用三角板测量一个圆柱体的直径的方法，观察以下有几处错误？应如何改正？可以结合画图的方法来说明。
三、实验与探究题
13．（1）图1中，木块的长度是 cm 。
（2）如图2所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 mm 。
14．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。
（1）将从封面开始的10页纸叠紧；
（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L ；
第12题 第8题 第13题
（3）算出每张纸的厚度d=L/10。
该同学以上做法中的三个错误是：（1）_____________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
15．甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是0.8mm，乙卷的标签已经模糊不清了。
不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径？
拓展延伸（重点设计部分）
16．这是警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？你的身高是多少？估计你的脚长大约是多少？
课后感悟
通过本节的学习，你了解到使用刻度尺测量长度时的要注意哪几点：，
；
如何利用你人体的“生物钟”估测从教室前门走到后门的时间？
仔细思考通过本课学习，请完成以下表格：
你还有哪些收获你还有哪些不懂的问题
第16题
参考答案
9.(1) (2)5×10-8 10. 1cm 3.0cm 0.1cm 3.00cm
11.(1)25.94cm 25.98cm 26.05cm (2)26.0cm 和25.39cm 26.0cm 的读数上没有估读,25.39cm 和其他数据偏差太大.
12. 刻度尺的零刻度线没有与水平桌面平齐，三角板的直角边没有与刻度尺紧靠放正。
13.
14.(1)不能从封面开始,封面和厚度和内芯厚度不同
(2)10页纸的数量太少
(3)应该用厚度除以张数,而不是页数.
15. 取一根粗细均匀的木棒（或铅笔），先在木棒上紧密排绕适当长度的脱落标签的细铜丝，并固定好并记下所绕的铜丝圈数N 1；再将已知直径的细铜丝覆盖并绕在脱落标签的细铜丝上，使所绕的细铜丝的首尾与脱落标签的首尾平齐，数出已知直径细铜丝所绕的圈数N 2,则脱落标签的细铜丝的直径1
2
8.0N N d
16.从数据上可以看出,人的身高大约是脚长的7倍左右,所以知道脚的长度可以推算出人的身高.。