与人合作第二讲 项目说明 建立合作资源 挖掘合作资源
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3、通过这些的人，可以获得那些间接 资源。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
合作资源表
姓名
班级－－姓名－－座号－－
岗位
职务
联系 特长 合作程度方向
《与人合作》之第二讲建立合作关系
作业： 1、画出你的（职业）关系圈 2、画出你的合作资源表 3、组合好自己的小组，罗列出
小组成源的名单及初步岗位。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
3、能根据自身特点主动承担工作 角色并能根据团队需要做适当调整
收集资 1、21份 料和相 合作意向 关信息； 书 通过讨 2、21份 论由组 组织架构 长或组 图 员执笔 3、21份 完成 角色分工
表
《与人合作》之第二讲建立合作关系
子项目名称
任务
拟实现的 能力目标
相关支 训练方式手段 结 果 撑知识 及步骤
方法并实施改 进
《与人合作》之第二讲建立合作关系
子项目名 称
（五） 展示合作
成果
任务
展示设计成果 展示小组合作典
型事件 小组代表讲演合
作体会 （多媒体
辅助） 展示合作过程的
有关图片 资料
拟实现的 能力目标
1、能设计展示方案宣 传合作成果
2、能分享合作成果， 体会合作的快乐
3、能当众畅谈合作体 会
相关 支
《与人合作》之第二讲建立合作关系
二、模块项目 创办学生公寓刊物 并出一期创刊号
《与人合作》之第二讲建立合作关系
三、能力训练项目说明
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（一）项目设计思想：通过实施《创办学生公寓刊物 并出一期创刊号》项目活动，培养与人合作核心能力；
（二）项目描述：用《创办学生公寓刊物并出一期创 刊号》 这一综合性项目贯穿整个模块，总项目下辖六子 项目，覆盖与人合作12个能力点。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
项目
项目 名称 项目内容介绍 难度系数 说 明
《创办学生公寓 全系21个团队设计
刊物并出一期创 出21份创刊号举行
刊号》
一次展览
1．2
训练学生的分工 协作、材料应用、 资料收集、信息 处理、写、画、 设计、协调、组 织、集体等能力。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
小组成员名单
班级
姓名
性别
宿舍
暂定岗位
《与人合作》之第二讲建立合作关系
1份合作意向书 1份组织架构图 1份角色分工表
《与人合作》之第二讲建立合作关系
谢谢
（三） 执行合作计划
（四） 调整合作计划
1、讨论并组织 组稿等相关内 容
2、讨论版面等 3、讨论工作的 顺序
报告工作进程 阶段性工作评
估 调整合作进度 制订并改进工
作方法
1、能积极接受工作指 令 2、能判断工作的轻重 缓急，合理排列工作 顺序 3、能根据合作需要开 发合作资源，寻找相 关的帮助 4、能按计划在规定时 间内完成工作任务， 实现合作目标
撑知 识
训练方式手 段及步骤
结果
组织展示评 价会；师生 共同讨论评 价标准和规 则；师生共 同组成评价
委员会。
合作综合 成果（用 文字/图片/ 动画等， 展示成果）
（六）总 结评估提
高
畅谈合作体会撰 写合作总结
能大胆谈合作体会 能分析总结合作经验
讨论并写出 21份合作
合作总结
总结
《与人合作》之第二讲建立合作关系
5、参与选题计划的制定及策划。 6、对自由来稿进行粗选、分派到编辑初审。 7、负责组织召开编辑部例会，要有内容、有
实效。 8、负责对编辑部人员日常管理工作（行为规
范、外出参会、采访等）。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
责任编辑
1、主要负责期刊的校对,定稿,送主编终审,刊 后审读等工作,是当期期刊编辑出版质量的 主要责任者。
（三）预期模块成果： 1、成立21个合作团队； 2、完成21份组织架构图 ； 3、设计创刊策划方案21份； 4、21份合作总结报告； 5、一份资料汇编（典型事迹、图片、相关文字报告） 由教师带领各项目负责人共同完成。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（4）项目说明：在培养学生与人合作核心能力的同时，注重渗透 与人交流、信息处理、数字应用、自我学习和解决问题等能力的培养。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（职业）关系圈
班级－－姓名－－座号－－
姓名
岗位
职务
联系
特长
所属圈
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（二）绘制合作资源表P92 在职业关系圈的基础上绘制合作资源表，
人数3－5－9人，名单后标明岗位、职务、 联系、能力。
1、完成工作任务，有那些人可以纳入 合作的范围。
2、这些人拥有那些资源，含能力、技 术、设备、资金等。
第二部分 建立合作关系 挖掘合作资源
《与人合作》之第二讲建立合作关系
一、完成任务所需的知识介绍
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（一）了解完成任务的一般流程
出一期刊物的一般流程： （1）组建办刊的合作团队做好分工 （2）明确办刊的目的宗旨 （3）确定刊物的名字 （4）确定刊物的版面 （5）组稿
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（6）审稿 （7）录入以及 （8）美编 （9）校稿 （10）印刷
投稿（组稿）—编辑初审—专家审稿— 发作者修改—主编审定—加工—发排—编校 （三个校次）—核红—出片—主编终审—印 刷
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（二）一般杂志社的人员组成
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（三）了解完成任务所需的人员组成 主编 责任编辑 编辑（记者） 美术编辑 后勤
《与人合作》之第二讲建立合作关系
建立关系寻找伙伴的原则与技巧
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（一）画好自己的（职业）关系圈P30 1、关系圈在完成任务时起着决定的
作用。 2、按照任务的需要列出外部相关人员
的信息表格，掌握这些人的基本信息含姓 名、单位、职位部门、地址、联系方式， 必须明确与之合作的意义。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
7、能积极接受工作指令 8、能判断工作的轻重缓急，合理排列 工作顺序 9、能根据合作需要开发合作资源，寻 找相关的帮助 10、能自觉跟踪和采集合作状况，及时 报告工作进程 11、能正视自身不足，及时沟通合作状 况 12、能根据合作状况，调整工作进度， 改进工作方式，不断促进和改善合作关系
《与人合作》之第二讲建立合作关系
美术编辑 1、负责杂志社正常刊物及特刊的版式设计工
作。 2、负责杂志社各类广告设计任务。 4、完成领导交办的其他任务。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
二、建立合作伙伴（分组） 根据完成任务所需的人员每班级以5人为
一小组建立合作伙伴。食品2班多三人可以 自行加入到其他组每组最多不超过6人。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（四）了解完成任务所需人员的职责
主编 1、领导刊物的总体工作。 2、每期协同责编把握各环节，保证内容质量，按
时出刊。 3、负责版式、版面、编排（要求编辑向美编提供
内容前画版）；掌握美编进度，按时交付印厂。 4、负责每期版面、版权页内容落实（目录及重点
文章）。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
《与人合作》之第二讲建立合作关系
一、《与人合作》模块 单项能力目标
Fra Baidu bibliotek
《与人合作》之第二讲建立合作关系
1、能根据工作任务积极主动寻求并争 取合作伙伴，清晰表达合作愿望
2、能以开放积极的心态接受合作邀请 并大胆表达接受合作邀请的条件
3、能积极参与讨论并制订合作方案 4、能理解合作目标，初步掌握工作标 准 5、能根据自身特点主动承担工作 6、能根据团队需要调整工作角色
《与人合作》之第二讲建立合作关系
3、关系圈的画法。 内圈：是你最主要的合作者。一般是你 的直接上司、工作搭档、直接下属。人数 一般2-8人。 中圈：是本部门的同事其他部门的相关 员工。人数一般7－40人。需常联系。 外圈：大范围的合作者。一旦需要可以 互相支持。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
4、原则： 重点关注关键的合作者。
2、责任编辑负责所在期刊稿件内容的审核和 编排;政治性错误检查;规范的检查和统一, 栏目的确定;封面和版权页的核准;校样的审 阅,统编,统校,付印;录用通知名单确定等工 作。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
3、接受主编签发的稿件后,即应着手对内容 进行审核,发现问题及时更改,或与负责该稿 的同志共同协商解决。
4、负责当期杂志出刊的质检即刊后自检工作, 填写质检报告后并同当期杂志报送中心存 档.
5、负责原稿,作者校样的整理存巻。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
编辑（记者） 1、按时完成每期的基本工作量文稿（可以是：
约稿、采访、撰稿、编稿等）填写稿签及 初审意见。 2、完成主编及当期责任编辑分派的任务（采 访、编稿、校对等）。 3、关注社会及业内的动向，积极参与选题及 策划工作，及时向主编提出建议。 4、关注其他知名媒体，尤其是与我刊有相近 之处的杂志，学人之长。
1、建立关系 寻找伙伴的 原则与技巧。 2、表达合作 意愿和合作 条件的技巧。
自愿组 合老师 协调
21个合作 小组
（二） 协商确 定合作 目标
1、建立合作 小组内部组织 架构 2、分配和承 担合作角色 3、讨论合作 目标 4、制订合作 计划
1、能积极参与讨论并制订合作方 案
2、能理解合作目标，初步掌握工 作标准
项目－目标表
子项目 任 务 名称
拟实现的 能力目标
相关支 撑知识
训练方 式手段 及步骤
结果
（一） 建立合 作关系
1、寻找并争 取合作伙伴 2、建立合作 小组（自由组 合）
1、能根据工作任务积极主动寻求 并争取合作伙伴，清晰表达合作愿 望。 2、能以开放积极的心态接受合作 邀请并大胆表达接受合作邀请的条 件。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
第二讲 能力项目说明 建立合作关系 挖掘合作资源
《与人合作》之第二讲建立合作关系
教学目标：
1、了解模块项目知识。 2、讲授建立关系寻找伙伴的原则与技巧。 3、培养学生能根据工作任务积极主动寻求 并争取合作伙伴，清晰表达合作愿望。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
第一部分能力项目说明
1、能自觉跟踪和采集 合作状况，及时报告 工作进程 2、会正视自身不足， 及时沟通合作状况 3、能根据合作状况， 调整工作进度，改进 工作方式不断促进和 改善合作关系
分工协作讨论 研究合作学习 教师指导、督 促（头脑风暴 法、角色扮演 等）
形成各组的初 稿
教师提供标准； 1、21份阶段性 自评/ 互评 工作汇报 （生评/师评） 2、21份工作进 组评结合；小 度调整和工作 组讨论改进的 方式改进方案
《与人合作》之第二讲建立合作关系
合作资源表
姓名
班级－－姓名－－座号－－
岗位
职务
联系 特长 合作程度方向
《与人合作》之第二讲建立合作关系
作业： 1、画出你的（职业）关系圈 2、画出你的合作资源表 3、组合好自己的小组，罗列出
小组成源的名单及初步岗位。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
3、能根据自身特点主动承担工作 角色并能根据团队需要做适当调整
收集资 1、21份 料和相 合作意向 关信息； 书 通过讨 2、21份 论由组 组织架构 长或组 图 员执笔 3、21份 完成 角色分工
表
《与人合作》之第二讲建立合作关系
子项目名称
任务
拟实现的 能力目标
相关支 训练方式手段 结 果 撑知识 及步骤
方法并实施改 进
《与人合作》之第二讲建立合作关系
子项目名 称
（五） 展示合作
成果
任务
展示设计成果 展示小组合作典
型事件 小组代表讲演合
作体会 （多媒体
辅助） 展示合作过程的
有关图片 资料
拟实现的 能力目标
1、能设计展示方案宣 传合作成果
2、能分享合作成果， 体会合作的快乐
3、能当众畅谈合作体 会
相关 支
《与人合作》之第二讲建立合作关系
二、模块项目 创办学生公寓刊物 并出一期创刊号
《与人合作》之第二讲建立合作关系
三、能力训练项目说明
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（一）项目设计思想：通过实施《创办学生公寓刊物 并出一期创刊号》项目活动，培养与人合作核心能力；
（二）项目描述：用《创办学生公寓刊物并出一期创 刊号》 这一综合性项目贯穿整个模块，总项目下辖六子 项目，覆盖与人合作12个能力点。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
项目
项目 名称 项目内容介绍 难度系数 说 明
《创办学生公寓 全系21个团队设计
刊物并出一期创 出21份创刊号举行
刊号》
一次展览
1．2
训练学生的分工 协作、材料应用、 资料收集、信息 处理、写、画、 设计、协调、组 织、集体等能力。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
小组成员名单
班级
姓名
性别
宿舍
暂定岗位
《与人合作》之第二讲建立合作关系
1份合作意向书 1份组织架构图 1份角色分工表
《与人合作》之第二讲建立合作关系
谢谢
（三） 执行合作计划
（四） 调整合作计划
1、讨论并组织 组稿等相关内 容
2、讨论版面等 3、讨论工作的 顺序
报告工作进程 阶段性工作评
估 调整合作进度 制订并改进工
作方法
1、能积极接受工作指 令 2、能判断工作的轻重 缓急，合理排列工作 顺序 3、能根据合作需要开 发合作资源，寻找相 关的帮助 4、能按计划在规定时 间内完成工作任务， 实现合作目标
撑知 识
训练方式手 段及步骤
结果
组织展示评 价会；师生 共同讨论评 价标准和规 则；师生共 同组成评价
委员会。
合作综合 成果（用 文字/图片/ 动画等， 展示成果）
（六）总 结评估提
高
畅谈合作体会撰 写合作总结
能大胆谈合作体会 能分析总结合作经验
讨论并写出 21份合作
合作总结
总结
《与人合作》之第二讲建立合作关系
5、参与选题计划的制定及策划。 6、对自由来稿进行粗选、分派到编辑初审。 7、负责组织召开编辑部例会，要有内容、有
实效。 8、负责对编辑部人员日常管理工作（行为规
范、外出参会、采访等）。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
责任编辑
1、主要负责期刊的校对,定稿,送主编终审,刊 后审读等工作,是当期期刊编辑出版质量的 主要责任者。
（三）预期模块成果： 1、成立21个合作团队； 2、完成21份组织架构图 ； 3、设计创刊策划方案21份； 4、21份合作总结报告； 5、一份资料汇编（典型事迹、图片、相关文字报告） 由教师带领各项目负责人共同完成。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（4）项目说明：在培养学生与人合作核心能力的同时，注重渗透 与人交流、信息处理、数字应用、自我学习和解决问题等能力的培养。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（职业）关系圈
班级－－姓名－－座号－－
姓名
岗位
职务
联系
特长
所属圈
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（二）绘制合作资源表P92 在职业关系圈的基础上绘制合作资源表，
人数3－5－9人，名单后标明岗位、职务、 联系、能力。
1、完成工作任务，有那些人可以纳入 合作的范围。
2、这些人拥有那些资源，含能力、技 术、设备、资金等。
第二部分 建立合作关系 挖掘合作资源
《与人合作》之第二讲建立合作关系
一、完成任务所需的知识介绍
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（一）了解完成任务的一般流程
出一期刊物的一般流程： （1）组建办刊的合作团队做好分工 （2）明确办刊的目的宗旨 （3）确定刊物的名字 （4）确定刊物的版面 （5）组稿
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（6）审稿 （7）录入以及 （8）美编 （9）校稿 （10）印刷
投稿（组稿）—编辑初审—专家审稿— 发作者修改—主编审定—加工—发排—编校 （三个校次）—核红—出片—主编终审—印 刷
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（二）一般杂志社的人员组成
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（三）了解完成任务所需的人员组成 主编 责任编辑 编辑（记者） 美术编辑 后勤
《与人合作》之第二讲建立合作关系
建立关系寻找伙伴的原则与技巧
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（一）画好自己的（职业）关系圈P30 1、关系圈在完成任务时起着决定的
作用。 2、按照任务的需要列出外部相关人员
的信息表格，掌握这些人的基本信息含姓 名、单位、职位部门、地址、联系方式， 必须明确与之合作的意义。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
7、能积极接受工作指令 8、能判断工作的轻重缓急，合理排列 工作顺序 9、能根据合作需要开发合作资源，寻 找相关的帮助 10、能自觉跟踪和采集合作状况，及时 报告工作进程 11、能正视自身不足，及时沟通合作状 况 12、能根据合作状况，调整工作进度， 改进工作方式，不断促进和改善合作关系
《与人合作》之第二讲建立合作关系
美术编辑 1、负责杂志社正常刊物及特刊的版式设计工
作。 2、负责杂志社各类广告设计任务。 4、完成领导交办的其他任务。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
二、建立合作伙伴（分组） 根据完成任务所需的人员每班级以5人为
一小组建立合作伙伴。食品2班多三人可以 自行加入到其他组每组最多不超过6人。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
（四）了解完成任务所需人员的职责
主编 1、领导刊物的总体工作。 2、每期协同责编把握各环节，保证内容质量，按
时出刊。 3、负责版式、版面、编排（要求编辑向美编提供
内容前画版）；掌握美编进度，按时交付印厂。 4、负责每期版面、版权页内容落实（目录及重点
文章）。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
《与人合作》之第二讲建立合作关系
一、《与人合作》模块 单项能力目标
Fra Baidu bibliotek
《与人合作》之第二讲建立合作关系
1、能根据工作任务积极主动寻求并争 取合作伙伴，清晰表达合作愿望
2、能以开放积极的心态接受合作邀请 并大胆表达接受合作邀请的条件
3、能积极参与讨论并制订合作方案 4、能理解合作目标，初步掌握工作标 准 5、能根据自身特点主动承担工作 6、能根据团队需要调整工作角色
《与人合作》之第二讲建立合作关系
3、关系圈的画法。 内圈：是你最主要的合作者。一般是你 的直接上司、工作搭档、直接下属。人数 一般2-8人。 中圈：是本部门的同事其他部门的相关 员工。人数一般7－40人。需常联系。 外圈：大范围的合作者。一旦需要可以 互相支持。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
4、原则： 重点关注关键的合作者。
2、责任编辑负责所在期刊稿件内容的审核和 编排;政治性错误检查;规范的检查和统一, 栏目的确定;封面和版权页的核准;校样的审 阅,统编,统校,付印;录用通知名单确定等工 作。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
3、接受主编签发的稿件后,即应着手对内容 进行审核,发现问题及时更改,或与负责该稿 的同志共同协商解决。
4、负责当期杂志出刊的质检即刊后自检工作, 填写质检报告后并同当期杂志报送中心存 档.
5、负责原稿,作者校样的整理存巻。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
编辑（记者） 1、按时完成每期的基本工作量文稿（可以是：
约稿、采访、撰稿、编稿等）填写稿签及 初审意见。 2、完成主编及当期责任编辑分派的任务（采 访、编稿、校对等）。 3、关注社会及业内的动向，积极参与选题及 策划工作，及时向主编提出建议。 4、关注其他知名媒体，尤其是与我刊有相近 之处的杂志，学人之长。
1、建立关系 寻找伙伴的 原则与技巧。 2、表达合作 意愿和合作 条件的技巧。
自愿组 合老师 协调
21个合作 小组
（二） 协商确 定合作 目标
1、建立合作 小组内部组织 架构 2、分配和承 担合作角色 3、讨论合作 目标 4、制订合作 计划
1、能积极参与讨论并制订合作方 案
2、能理解合作目标，初步掌握工 作标准
项目－目标表
子项目 任 务 名称
拟实现的 能力目标
相关支 撑知识
训练方 式手段 及步骤
结果
（一） 建立合 作关系
1、寻找并争 取合作伙伴 2、建立合作 小组（自由组 合）
1、能根据工作任务积极主动寻求 并争取合作伙伴，清晰表达合作愿 望。 2、能以开放积极的心态接受合作 邀请并大胆表达接受合作邀请的条 件。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
第二讲 能力项目说明 建立合作关系 挖掘合作资源
《与人合作》之第二讲建立合作关系
教学目标：
1、了解模块项目知识。 2、讲授建立关系寻找伙伴的原则与技巧。 3、培养学生能根据工作任务积极主动寻求 并争取合作伙伴，清晰表达合作愿望。
《与人合作》之第二讲建立合作关系
第一部分能力项目说明
1、能自觉跟踪和采集 合作状况，及时报告 工作进程 2、会正视自身不足， 及时沟通合作状况 3、能根据合作状况， 调整工作进度，改进 工作方式不断促进和 改善合作关系
分工协作讨论 研究合作学习 教师指导、督 促（头脑风暴 法、角色扮演 等）
形成各组的初 稿
教师提供标准； 1、21份阶段性 自评/ 互评 工作汇报 （生评/师评） 2、21份工作进 组评结合；小 度调整和工作 组讨论改进的 方式改进方案