二十四孝故事 PPT
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二十四孝课件(2023版ppt)
鹿乳奉亲
01
故事背景： 周朝时期， 郯子父母年 老体弱，需 要鹿乳补充 营养
02
故事内容： 郯子为获取 鹿乳，身穿 鹿皮，混入 鹿群，挤取 鹿乳
03
故事寓意： 孝道至上， 子女应尽孝 道，关爱父 母
04
故事影响： 鹿乳奉亲的 故事被列为 二十四孝之 一，成为孝 道的典范
戏彩娱亲
故事背景：老莱子为让父母开
伤，生命垂危。
故事情节：杨香为了救父亲，勇 敢地与老虎搏斗，最后成功将老
虎制服，救下了父亲。
故事寓意：杨香的勇敢和孝心感 动了许多人，他的故事被传颂至
今，成为二十四孝之一。
教育意义：这个故事告诉我们， 孝道是中华民族的传统美德，我 们应该学习杨香的勇敢和孝心，
关爱父母，尊敬长辈。
1 哭竹生笋
01
故事背景： 三国时期， 吴国孟宗的 母亲生病， 需要竹笋做 药引。
A
心，经常穿着戏服，模仿儿童
玩耍，逗父母开心。
B
故事寓意：子女应尽孝道，让 父母开心快乐。
故事启示：孝顺父母，不仅仅
C
是物质上的满足，更重要的是
精神上的关怀。
故事传承：戏彩娱亲的故事被
D
广泛传颂，成为二十四孝之一，
教育后人要孝顺父母。
卖身葬父
1
2
3
4
故事背景：汉朝时期， 董永决定卖身葬父，
董永家境贫寒，父亲 感动了一位富家女
03 故事结局：继母被丁兰的 孝心感动，从此对他视如 己出。
04 故事启示：孝道是中华民 族的传统美德，我们应该 学习丁兰的孝心，尊敬父 母，关爱家人。
0 行佣供母
பைடு நூலகம்
故事背景：东汉时期，董永家境贫寒，父亲
二十四孝图古诗文ppt课件
17 乳姑不怠
唐崔山南曾祖母长孙夫人，年高无齿。祖母唐夫人，每日栉
洗，升堂乳其姑，姑不粒食，数年而康。一日病，长幼咸集，
乃宣言曰：“无以报新妇恩，愿子孙妇如新妇孝敬足矣。”后
来崔山南做了高官，果然像长孙夫人所嘱，孝敬祖母唐夫人。
孝敬崔家妇，乳姑晨盥洗。此精选恩版课无件以ppt报，愿得子孙如。
18
18 卧冰求鲤
13 扇枕温衾
后汉黄香，年九岁，失母，思慕惟切，乡人称其孝。躬执勤苦，事父尽
孝。夏天暑热，扇凉其枕簟；冬天寒冷，以身暖其被席。太守刘护表而异之。
冬月温衾暖，炎天扇枕凉。儿童知子职，知古一黄香。
少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。著有《
九宫赋》、《天子冠颂》等。 精选版课件ppt
蚊多攒肤。恣渠膏血之饱，虽多，不驱之，恐去己而噬其亲
也。爱亲之心至矣。夏夜无帷帐，蚊多不敢挥。恣渠膏血饱，
免使入亲帏。
精选版课件ppt
20
20 扼虎救父
晋杨香，年十四岁，尝随父丰往田获杰粟，父为虎拽去。时香
手无寸铁，惟知有父而不知有身，踊跃向前，扼持虎颈，虎亦靡
然而逝，父子得免于害。深山逢白虎，努力搏腥风。 父子
04 百里负米
周仲由，字子路。家贫，常食藜藿（líhuò）之食，为亲负米 百里之外。亲殁，南游于楚，从车百乘，积粟万钟，累茵而坐， 列鼎而食，乃叹曰：“虽欲食藜藿，为亲负米，不可得也。”
负米供旨甘，宁辞百里遥精。选版身课荣件pp亲t 已殁，犹念旧劬（qú）劳5 。
05 芦衣顺母
周闵损，字子骞，早丧母。父娶后母，生二子，衣以棉絮；
妒损，衣以芦花。父令损御车，体寒，失纼（zhèn）。父查知故，
欲出后母。损曰：“母在一子寒，母去三子单。”母闻，悔改。
二十四孝PPT课件
诗曰 ：郭巨思供亲。埋儿为母存。黄金天所赐。光彩照寒门。
14
.
Contents
十四、扼虎救父
晋。杨香年十四。常随父丰往田间获粟。父为虎曳去。时杨香手无 寸铁。惟知有父而不知有身。踊跃向前。 搤持虎颈。虎亦靡然而逝。父 方得免于害。
诗曰 ：深山逢白额，努力搏腥风。父子俱tents
诗曰 ：负米供甘旨。宁辞百里遥。身荣亲已没。犹念旧劬劳。
6
.
Contents
六、卖身葬父
汉董永家贫。父死。卖身贷钱而葬。及去偿工。途遇一妇。求为永 妻。俱至主家。主令织缣[jian]三百疋[pǐ]。始得归。妇织一月而成。归 至槐阴会所。遂辞永而去。
诗曰：葬父贷孔兄。仙姬陌上逢。织缣偿债主。孝感动苍穹。
诗曰 到县未旬日。桩庭遘[gòu]疾深。愿将身代死。北望起忧心。
17
.
Contents
十七、戏彩娱亲
周。老莱子至性孝。奉养二亲。备极甘脆。行年七十。言不称老。 常着五彩斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂。诈跌卧地，作婴 儿啼以娱亲。
诗曰 ：戏舞学骄痴。春风动彩衣。双亲开口笑。喜气满庭帏。
18
.
12
.
Contents
十二、卧冰求鲤
晋。王祥母丧。继母朱氏，不慈。父前数谮之。由是失爱于父。母 欲食鲜鱼。时天寒地冻。祥解衣。卧冰求之。冰忽自解。双鲤跃出。持 归供母。
诗曰 ：继母人间有，王祥天下无。至今河上水。留得卧冰模。
13
.
Contents
十三、为母埋儿
汉。郭巨家贫。有子三岁。母尝减食与之。巨谓妻曰。贫乏不能供 母。子又分父母之食。盍埋此子。及掘坑三尺。得黄金一釜。上云官不 得龋民不得夺。
诗曰 冬月温衾暖。炎天扇枕凉。儿童知子职。千古一黄香。
14
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Contents
十四、扼虎救父
晋。杨香年十四。常随父丰往田间获粟。父为虎曳去。时杨香手无 寸铁。惟知有父而不知有身。踊跃向前。 搤持虎颈。虎亦靡然而逝。父 方得免于害。
诗曰 ：深山逢白额，努力搏腥风。父子俱tents
诗曰 ：负米供甘旨。宁辞百里遥。身荣亲已没。犹念旧劬劳。
6
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Contents
六、卖身葬父
汉董永家贫。父死。卖身贷钱而葬。及去偿工。途遇一妇。求为永 妻。俱至主家。主令织缣[jian]三百疋[pǐ]。始得归。妇织一月而成。归 至槐阴会所。遂辞永而去。
诗曰：葬父贷孔兄。仙姬陌上逢。织缣偿债主。孝感动苍穹。
诗曰 到县未旬日。桩庭遘[gòu]疾深。愿将身代死。北望起忧心。
17
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Contents
十七、戏彩娱亲
周。老莱子至性孝。奉养二亲。备极甘脆。行年七十。言不称老。 常着五彩斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂。诈跌卧地，作婴 儿啼以娱亲。
诗曰 ：戏舞学骄痴。春风动彩衣。双亲开口笑。喜气满庭帏。
18
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12
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Contents
十二、卧冰求鲤
晋。王祥母丧。继母朱氏，不慈。父前数谮之。由是失爱于父。母 欲食鲜鱼。时天寒地冻。祥解衣。卧冰求之。冰忽自解。双鲤跃出。持 归供母。
诗曰 ：继母人间有，王祥天下无。至今河上水。留得卧冰模。
13
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Contents
十三、为母埋儿
汉。郭巨家贫。有子三岁。母尝减食与之。巨谓妻曰。贫乏不能供 母。子又分父母之食。盍埋此子。及掘坑三尺。得黄金一釜。上云官不 得龋民不得夺。
诗曰 冬月温衾暖。炎天扇枕凉。儿童知子职。千古一黄香。
2024年度二十四孝PPT课件
树立孝道典型
评选表彰孝老爱亲的先进典型，发挥榜样示范作用，引导人们见贤 思齐、争当先进。
强化制度保障
建立健全相关法律法规和制度机制，为老年人提供权益保障和优质服 务，促进家庭和谐、社会稳定。
2024/3/23
24
CHAPTER 06
结论与展望
2024/3/23
25
总结二十四孝的启示意义
2024/3/23
孝道在现代社会的实践意义
Байду номын сангаас
2024/3/23
13
家庭和谐与社会稳定
1 2
孝道有助于家庭和谐
孝道是家庭伦理的核心，通过尊老、敬老、爱老 等行为，可以增进家庭成员之间的感情，促进家 庭和谐。
孝道有利于社会稳定
孝道作为中华民族传统美德，对于维护社会秩序 、促进社会稳定发展具有重要作用。
孝道是个人品德的体现
3
一个人的品德高低往往可以从其对待父母的态度 中看出。孝道不仅是一种行为表现，更是一种内 心的修养和品德的体现。
2024/3/23
14
培养良好品德与习惯
2024/3/23
孝道培养感恩之心
01
通过践行孝道，人们可以学会感恩父母的养育之恩，进而培养
感恩之心，珍惜他人的付出和劳动成果。
孝道培养责任感
02
传承中华优秀传统文化
二十四孝作为中国传统文化的重要组成部分，通过对其的学习和传承，有助于弘扬中华民 族尊老、敬老、爱老的传统美德。
强调家庭伦理道德
二十四孝故事中的人物和事件，体现了家庭伦理道德的重要性。这些故事告诉我们，孝顺 父母、关爱家庭是每个人应尽的责任和义务。
培养感恩之心
二十四孝故事中的孝子们，用他们的行动诠释了感恩的精神。他们感激父母的养育之恩， 用尽全力去回报父母，这种感恩之心值得我们学习和传承。
评选表彰孝老爱亲的先进典型，发挥榜样示范作用，引导人们见贤 思齐、争当先进。
强化制度保障
建立健全相关法律法规和制度机制，为老年人提供权益保障和优质服 务，促进家庭和谐、社会稳定。
2024/3/23
24
CHAPTER 06
结论与展望
2024/3/23
25
总结二十四孝的启示意义
2024/3/23
孝道在现代社会的实践意义
Байду номын сангаас
2024/3/23
13
家庭和谐与社会稳定
1 2
孝道有助于家庭和谐
孝道是家庭伦理的核心，通过尊老、敬老、爱老 等行为，可以增进家庭成员之间的感情，促进家 庭和谐。
孝道有利于社会稳定
孝道作为中华民族传统美德，对于维护社会秩序 、促进社会稳定发展具有重要作用。
孝道是个人品德的体现
3
一个人的品德高低往往可以从其对待父母的态度 中看出。孝道不仅是一种行为表现，更是一种内 心的修养和品德的体现。
2024/3/23
14
培养良好品德与习惯
2024/3/23
孝道培养感恩之心
01
通过践行孝道，人们可以学会感恩父母的养育之恩，进而培养
感恩之心，珍惜他人的付出和劳动成果。
孝道培养责任感
02
传承中华优秀传统文化
二十四孝作为中国传统文化的重要组成部分，通过对其的学习和传承，有助于弘扬中华民 族尊老、敬老、爱老的传统美德。
强调家庭伦理道德
二十四孝故事中的人物和事件，体现了家庭伦理道德的重要性。这些故事告诉我们，孝顺 父母、关爱家庭是每个人应尽的责任和义务。
培养感恩之心
二十四孝故事中的孝子们，用他们的行动诠释了感恩的精神。他们感激父母的养育之恩， 用尽全力去回报父母，这种感恩之心值得我们学习和传承。
2024版最新二十四孝ppt课件
最新二十四孝ppt课件•二十四孝概述•古代二十四孝故事解读•现代二十四孝行为典范•孝道文化在家庭教育中的应用•孝道文化在社会建设中的作用•如何践行孝道文化01二十四孝概述起源与传承起源传承内容包括孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器、弃官寻母等24个故事。
要点一要点二意义通过生动的故事情节，阐述了孝道的重要性，引导人们尊老爱幼、孝敬父母。
二十四孝内容及意义现代社会中的孝道观念孝道观念的演变随着社会的变迁，孝道观念逐渐从传统的“养儿防老”转变为现代的“精神赡养”。
现代孝道实践现代社会中，人们通过关心父母的生活、尊重父母的意愿、为父母提供精神慰藉等方式实践孝道。
孝道在现代社会中的价值孝道不仅是中华民族的传统美德，也是现代社会中家庭和谐、社会稳定的重要基石。
02古代二十四孝故事解读孝感动天孝行体现故事背景虞舜的孝行体现在他对父母的恭敬和顺从，无论父母如何对待他，他始终如一，尽心尽力地照顾父母。
现实意义孝行体现老莱子的孝行体现在他为了让父母开心，不惜付出一切代价，包括自己的尊严和形象。
故事背景讲述老莱子为了让自己的父母尽可能多地享受生活的乐趣，每天变换自己的角色，让老人笑得眼泪都掉下来。
现实意义这个故事告诉我们，孝敬父母不仅仅是物质上的供养，更重要的是精神上的陪伴和关爱，让父母感受到我们的孝心和关爱。
戏彩娱亲鹿乳奉亲故事背景孝行体现现实意义百里负米故事背景01孝行体现02现实意义0303现代二十四孝行为典范尊敬长辈爱护晚辈传承家风030201尊老爱幼，传承家风关爱父母，陪伴成长关心父母健康陪伴父母支持父母兴趣爱好回报社会，传递爱心积极参与公益活动积极参加社会公益活动，为贫困地区的孩子和老人提供帮助和支持。
传递正能量在社交媒体上分享正面、积极的信息和故事，传递爱心和温暖。
2024年《二十四孝图》优质课件
家庭教育的奠基
家长应树立良好的榜样 ，从小培养孩子尊敬长 辈、关爱家人的意识。
2024/2/29
学校教育的引导
学校应将孝道教育纳入 课程体系，通过道德课 程、主题班会等形式进
行引导。
社会实践的锻炼
鼓励青少年参加志愿服 务、尊老敬老等社会实 践活动，培养其孝道精
神。
14
文化传承的浸润
让青少年了解和学习传 统文化中的孝道故事和 道理，感受孝道精神的
2024/2/29
促进家庭和谐
在当代社会中，家庭和谐仍然需要孝道来维系。《二十四孝图》中的故事对于教育子女 尊敬长辈、促进家庭和睦具有现实意义。
21
如何将《二十四孝图》中的精神应用于现实生活
关爱父母
将《二十四孝图》中的孝道精神 转化为实际行动，关心父母的身 体健康和精神需求，尽己所能为
父母提供物质和精神支持。
10
03
孝道精神传承
2024/2/29
11
孝道在中国传统文化中的地位
01
02
03
儒家思想的核心
孝道作为儒家思想的重要 组成部分，被视为家庭伦 理和社会道德的基础。
2024/2/29
古代典籍的强调
《孝经》、《论语》等古 代典籍对孝道进行了深入 的阐述和强调。
社会价值观的体现
在古代社会，孝道不仅是 个人品德的体现，也是社 会价值观的重要组成部分 。
孝行故事中的人物都以家庭和睦为重要目 标，通过自身的努力让家庭充满温馨和幸 福。
勤劳善良
自强不息
孝行故事中的人物通常都具备勤劳和善良 的品质，他们用自己的双手创造美好生活 ，同时也乐于助人、关心他人。
孝行故事中的人物在面对困难和挫折时， 都能保持自强不息的精神，通过自身的努 力克服困难、实现目标。
二十四孝图文版PPT课件
感恩父母
子女应感恩父母的养育之恩，珍惜他们为自己创 造的良好条件和环境。
社会活动中的孝道倡导
传承孝道文化
子女应积极传承和弘扬孝道文化，让更多的人了解和认识到孝道 的重要性。
参与公益活动
子女可以参与一些与孝道相关的公益活动，为社会做出贡献的同时 ，也传递了孝道的正能量。
倡导家庭和谐
子女可以在社会活动中倡导家庭和谐、亲子关系融洽的理念，让更 多的人关注家庭、关爱家人。
孝道文化在当代社会的价值意义
促进家庭和谐
孝道文化强调子女对父 母的尊敬和关爱，有助 于促进家庭内部的和谐 与稳定。
培育社会公德
孝道文化作为中华民族 传统美德之一，对于培 育社会公德、提高社会 文明程度具有重要意义 。
推动社会进步
孝道文化所倡导的尊老 、爱老、敬老等观念， 有助于推动社会进步和 发展。
百里负米
故事背景
01
讲述了仲由为了让自己的父母吃到米，不惜走百里路背米回家
的故事。
图文展示
02
PPT中展示仲由背米行走的图片，以及“百里负米”四个大字。
解读与讨论
03
通过图文结合的方式，深入解读仲由的孝行和坚韧不拔的精神
，引导学生思考如何为父母的饮食起居提供最好的保障。
03
深入剖析孝道精神
尊老敬老的传统美德
THANKS。
担当社会责任
孝道强调个人应承担起对 家庭和社会的责任，积极 参与社会公益事业，回馈 社会。
坚守道德底线
孝道要求人们坚守道德底 线，诚信做人，不做违法 乱纪的事情，维护社会和 谐稳定。
04
现代社会中的孝道实践
家庭生活中的孝道表现
尊敬父母
在家庭中，子女应尊敬父母，关心他们的生活和健康，主动与他们 沟通交流。
子女应感恩父母的养育之恩，珍惜他们为自己创 造的良好条件和环境。
社会活动中的孝道倡导
传承孝道文化
子女应积极传承和弘扬孝道文化，让更多的人了解和认识到孝道 的重要性。
参与公益活动
子女可以参与一些与孝道相关的公益活动，为社会做出贡献的同时 ，也传递了孝道的正能量。
倡导家庭和谐
子女可以在社会活动中倡导家庭和谐、亲子关系融洽的理念，让更 多的人关注家庭、关爱家人。
孝道文化在当代社会的价值意义
促进家庭和谐
孝道文化强调子女对父 母的尊敬和关爱，有助 于促进家庭内部的和谐 与稳定。
培育社会公德
孝道文化作为中华民族 传统美德之一，对于培 育社会公德、提高社会 文明程度具有重要意义 。
推动社会进步
孝道文化所倡导的尊老 、爱老、敬老等观念， 有助于推动社会进步和 发展。
百里负米
故事背景
01
讲述了仲由为了让自己的父母吃到米，不惜走百里路背米回家
的故事。
图文展示
02
PPT中展示仲由背米行走的图片，以及“百里负米”四个大字。
解读与讨论
03
通过图文结合的方式，深入解读仲由的孝行和坚韧不拔的精神
，引导学生思考如何为父母的饮食起居提供最好的保障。
03
深入剖析孝道精神
尊老敬老的传统美德
THANKS。
担当社会责任
孝道强调个人应承担起对 家庭和社会的责任，积极 参与社会公益事业，回馈 社会。
坚守道德底线
孝道要求人们坚守道德底 线，诚信做人，不做违法 乱纪的事情，维护社会和 谐稳定。
04
现代社会中的孝道实践
家庭生活中的孝道表现
尊敬父母
在家庭中，子女应尊敬父母，关心他们的生活和健康，主动与他们 沟通交流。
二十四孝图文版本PPT课件
9
八、丁兰刻木奉亲
丁兰，西汉时期河内（今河南省 安阳）人。汉宣帝时（公元前73 年起），【注：只注明皇帝登基 执政的时间，以下同。】他被御 封为中大夫。
丁兰幼年丧父，自己与母亲相依 为命。丁兰婚后，一度婆媳关系 不睦。待母亲去世后，他经常思 念父母的养育之恩，悔恨不能报 答父母，便请人刻了父母的木雕 像，把木雕像视为活着的父母一 样供奉。他每日三餐先敬父母木 像，然后自己开饭；出门前必向 木像禀告，回家后先向木像问候， 从不懈怠。天长日久，妻子产生 不敬和厌倦之心，竟用针刺了母 亲木像的手指，不料其木像的手 指居然有血流出。到丁兰回家跪 拜木像时，看见木像眼中垂泪， 便向妻子追问实情，妻子无奈 只有如实讲述。知此真相后， 丁兰气愤地将妻子赶出家门。 10
26二十四黄庭坚涤秽事亲黄庭坚字鲁直号山谷北宊时期江西分宁今修水县人生亍公元1045年著名乢法宧呾诗人出亍苏轼门下则不苏轼齐名世称苏其乢法擅长草乢叏势奇险成为北宊四大宧乀一
中国古代二十四孝
元/郭居敬 著 张文顺 编绘
1
前言 《中国古代二十四孝》是元代郭居敬等人编撰 的宣传孝道文化的通俗读物，是由历代 24 位 孝子从不同角度、不同环境、不同地位而行孝 所形成的故事汇编。千百年来，《二十四孝》 在我国广泛流传。
虞舜的事迹后来演变成为神话传说。
传说他的孝行感动了苍天，当舜在
厉山上耕地时，天帝让大象给他耕
田，让飞鸟为他播种。因舜的弟弟
名叫“象”，大象拉犁也有其弟赎罪
之意。
3
二、老莱子戏彩娱亲
老莱子，春秋时期楚国人，著名 思想家，与孔子生于同时期（约 公元前551年）。相传他不愿“受 人官禄，为人所制”，隐居于蒙山 南麓，自耕而食。楚王请他出仕 任职，他固辞不就。为躲避战乱， 他偕带家眷迁居于江南，在那里 著书立说，传授道家思想。他的 著作有《老莱子》15篇。其事迹 见于《高士传》、《老子传》等。
八、丁兰刻木奉亲
丁兰，西汉时期河内（今河南省 安阳）人。汉宣帝时（公元前73 年起），【注：只注明皇帝登基 执政的时间，以下同。】他被御 封为中大夫。
丁兰幼年丧父，自己与母亲相依 为命。丁兰婚后，一度婆媳关系 不睦。待母亲去世后，他经常思 念父母的养育之恩，悔恨不能报 答父母，便请人刻了父母的木雕 像，把木雕像视为活着的父母一 样供奉。他每日三餐先敬父母木 像，然后自己开饭；出门前必向 木像禀告，回家后先向木像问候， 从不懈怠。天长日久，妻子产生 不敬和厌倦之心，竟用针刺了母 亲木像的手指，不料其木像的手 指居然有血流出。到丁兰回家跪 拜木像时，看见木像眼中垂泪， 便向妻子追问实情，妻子无奈 只有如实讲述。知此真相后， 丁兰气愤地将妻子赶出家门。 10
26二十四黄庭坚涤秽事亲黄庭坚字鲁直号山谷北宊时期江西分宁今修水县人生亍公元1045年著名乢法宧呾诗人出亍苏轼门下则不苏轼齐名世称苏其乢法擅长草乢叏势奇险成为北宊四大宧乀一
中国古代二十四孝
元/郭居敬 著 张文顺 编绘
1
前言 《中国古代二十四孝》是元代郭居敬等人编撰 的宣传孝道文化的通俗读物，是由历代 24 位 孝子从不同角度、不同环境、不同地位而行孝 所形成的故事汇编。千百年来，《二十四孝》 在我国广泛流传。
虞舜的事迹后来演变成为神话传说。
传说他的孝行感动了苍天，当舜在
厉山上耕地时，天帝让大象给他耕
田，让飞鸟为他播种。因舜的弟弟
名叫“象”，大象拉犁也有其弟赎罪
之意。
3
二、老莱子戏彩娱亲
老莱子，春秋时期楚国人，著名 思想家，与孔子生于同时期（约 公元前551年）。相传他不愿“受 人官禄，为人所制”，隐居于蒙山 南麓，自耕而食。楚王请他出仕 任职，他固辞不就。为躲避战乱， 他偕带家眷迁居于江南，在那里 著书立说，传授道家思想。他的 著作有《老莱子》15篇。其事迹 见于《高士传》、《老子传》等。
第三单元名著导读《朝花夕拾——二十四孝图》课件(15张PPT) 部编版语文七年级上册
看了《二十四孝图》后，鲁迅已怕听到父母愁穷，怕见到白发的 祖母，总感到她们是和自己的生命有些妨碍的人。这种心境充分说明 封建卫道士宣扬的“孝道”不但没有达到劝孝的目的，反而引起孩子 们的反感与恐惧，使他们与长辈之间在感情上产生对立。最后作者讥 讽道：“这大概是送给《二十四孝图》的儒者所万料不到的罢”!宣告 了封建复古主义的必然失败。
解读内容
4、娱亲与埋子
70多岁的老莱子本应扶一枝拐杖，但为了“娱亲”，却假惺惺地 把玩“摇咕咚”，尤其“诈跌”，使作者十分憎厌。鲁迅还通过“老 莱娱亲”古今不同叙述的比较，说明“后之君子”一定要把老莱子的 真跌改成“诈跌”，有力地戳穿了道学先生们卑劣的手段和险恶的用 心，揭露了“孝道”的虚伪性。
至于郭巨为了作“孝子”，竟忍心掘坑，活埋亲子，这简直是以 不情为伦纪，充分体现了孝道的吃人本质。
Байду номын сангаас
解读内容
2、不容易的进步
接着，作者夹叙夹议，回顾了“五四”文学革命以后儿童读物的状况，认为与外 国相比，虽然很可怜，但总算“有图有说”，可以看懂，有了进步（鲁迅还特别回 顾了童年时候枯燥的读书经历）。可是这种改革却受到复古主义者的竭力“阻遏” ，他们要使孩子的世界中，没有一丝乐趣。鲁迅深刻地指出，封建复古主义的反动 实质就是“吃人”，他们远胜过《开河记》中蒸食小儿的麻叔谋，因为麻叔谋的“ 吃小孩究竟也还有限，不过尽他的一生”，“妨害白话者”却“能使全中国化成一 个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”。
解读内容
5、心情解析 作者感情: 得到 《二十四孝图》既高兴又扫兴的。 高兴的原因：①鬼少人多；②归我一人独有； ③书中的故事似乎准确无误； ④不识子的人,如阿长,只要一看图便能滔滔讲出一段故事 。
扫兴的原因: 知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想 做孝子的计划完全绝望了！
解读内容
4、娱亲与埋子
70多岁的老莱子本应扶一枝拐杖，但为了“娱亲”，却假惺惺地 把玩“摇咕咚”，尤其“诈跌”，使作者十分憎厌。鲁迅还通过“老 莱娱亲”古今不同叙述的比较，说明“后之君子”一定要把老莱子的 真跌改成“诈跌”，有力地戳穿了道学先生们卑劣的手段和险恶的用 心，揭露了“孝道”的虚伪性。
至于郭巨为了作“孝子”，竟忍心掘坑，活埋亲子，这简直是以 不情为伦纪，充分体现了孝道的吃人本质。
Байду номын сангаас
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2、不容易的进步
接着，作者夹叙夹议，回顾了“五四”文学革命以后儿童读物的状况，认为与外 国相比，虽然很可怜，但总算“有图有说”，可以看懂，有了进步（鲁迅还特别回 顾了童年时候枯燥的读书经历）。可是这种改革却受到复古主义者的竭力“阻遏” ，他们要使孩子的世界中，没有一丝乐趣。鲁迅深刻地指出，封建复古主义的反动 实质就是“吃人”，他们远胜过《开河记》中蒸食小儿的麻叔谋，因为麻叔谋的“ 吃小孩究竟也还有限，不过尽他的一生”，“妨害白话者”却“能使全中国化成一 个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”。
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5、心情解析 作者感情: 得到 《二十四孝图》既高兴又扫兴的。 高兴的原因：①鬼少人多；②归我一人独有； ③书中的故事似乎准确无误； ④不识子的人,如阿长,只要一看图便能滔滔讲出一段故事 。
扫兴的原因: 知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想 做孝子的计划完全绝望了！
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夏夜无帷帐 免
努力搏腥风 父子俱无恙 脱离馋口中
深山逢白虎
泪滴朔风寒 萧萧竹数竿 须臾冬笋出 天意报平安
到县未旬日 椿庭遗疾深 愿将身代死 北望起忧心
七岁生离母 参商五十年 一朝相见面 喜气动皇天
贵显闻天下 平生孝事亲 亲自涤溺器 职 知古一黄香
黑葚奉萱闱 啼饥泪满衣 赤眉知孝顺 牛米赠君归
舍侧甘泉出 一朝双鲤鱼 子能事其母 妇更孝于姑
慈母怕闻雷 冰魂宿夜台 阿香时一震 到墓绕千回
孝敬崔家妇 乳姑晨盥洗 此恩无以报 愿得子孙如
继母人间有
王祥天下无 至今河水上 一片卧冰模
蚊多不敢挥 恣渠膏血饱 使入亲帏
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
戏舞学娇痴 春风动彩衣 双亲开口笑 喜色满庭闹
葬父贷孔兄 仙姬陌上逢 织缣偿债主 孝感动苍穹
刻木为父母 形容在日时 寄言诸子侄 各要孝亲闱
负母逃危难 穷途贼犯频 哀求俱得免 佣力以供亲
孝悌皆天性 人间六岁儿 袖中怀绿桔 遗母报乳哺
郭巨思供给 埋儿愿母存 黄金天所赐 光彩照寒门
二十四孝故事
队队春耕象 禽
纷纷耘草 嗣尧登宝位 孝感动天心
仁孝临天下 巍巍冠百王 莫庭事贤母 汤药必亲尝
母指才方啮 儿心痛不禁 负薪归未晚 骨肉至情深
负米供旨甘 宁辞百里遥 身荣亲已殁 犹念旧劬劳
闵氏有贤郎 何曾怨晚娘 尊前贤母在 三子免风霜
亲老思鹿乳 身挂褐毛衣 若不高声语 山中带箭归