统计学习题及答案(完整)2
(完整word版)《统计学习题集》含答案
第一章绪论一、填空题1、统计一词有三种涵义,分别是统计工作、统计资料和统计学。
2、从统计发挥作用的层次来看,统计工作的基本职能可概括为信息职能、咨询职能和监督职能。
3、统计资料按计量方法不同,分为计点资料和计量资料。
4、统计资料按是否直接取得,分为原始资料和次级资料。
5、统计资料按时间属性不同,分为时期资料和时点资料。
6、统计资料按所覆盖的范围不同,分为全面资料和非全面资料。
7、历史上“有统计学之名,无统计学之实”的统计学派是国势学派,“有统计学之实,无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。
8、凯特勒是近代统计学的先驱者,同时也是数理统计学的奠基人。
9、统计学的性质可概括为:统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。
10、统计学按其发展阶段不同,可分为描述统计学和推断统计学。
11、统计学按其理论与实践的关系不同,可分为理论统计学和应用统计学。
12、统计信息与其它信息相比,具有客观性,总体性、数量性和扩展性几大特征。
13、统计是随着社会生产的发展和适应国家管理_的需要而产生和发展起来的。
14、统计学作为一门独立的科学,始于17世纪中叶,距今有300多年历史。
15、统计学是一门方法论科学,而不是研究实质性问题的科学。
16、在统计研究方法体系中,最主要、最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。
17、统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。
18、统计分析是对统计整理后的数据进行再加工和深加工的过程。
二、单选题1、统计最基本的职能是(A)。
A.信息职能B.咨询职能C.反映职能D.监督职能2、统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学,始于(C )。
A.15世纪末叶B.16世纪末叶C。
17世纪末叶D.18世纪末叶3、历史上最先提出统计学一词的统计学家是(B)。
A.威廉·配弟B.阿亨瓦尔C.康令D.约翰·格朗特4、历史上“有统计学之名,无统计学之实”的统计学派是(B)。
(完整版)统计学题库及题库答案
统计学题库及题库答案 题库1一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、调查时间是指( )A 、调查资料所属的时间B 、进行调查的时间C 、调查工作的期限D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是( )。
A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用( )。
A 、全距B 、平均差C 、标准差D 、变异系数4、在简单随机重复抽样条件下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( )A 、扩大为原来的3倍B 、扩大为原来的2/3倍C 、扩大为原来的4/9倍D 、扩大为原来的2.25倍5、某地区组织职工家庭生活抽样调查,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元,要求抽样调查的可靠程度为0.9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选( )。
A 、576户B 、144户C 、100户D 、288户 6、当一组数据属于左偏分布时,则( )A 、平均数、中位数与众数是合而为一的B 、众数在左边、平均数在右边C 、众数的数值较小,平均数的数值较大D 、众数在右边、平均数在左边7、某连续变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值为( )。
A 、520B 、 510C 、 500D 、4908、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( )A 、各组的次数必须相等B 、变量值在本组内的分布是均匀的C 、组中值能取整数D 、各组必须是封闭组 9、nX X X ,,,21 是来自总体),(2σμN 的样本,样本均值X 服从( )分布 A 、),(2σμN B.、)1,0(N C.、),(2σμn n N D 、),(2n N σμ10、测定变量之间相关密切程度的指标是( )A 、估计标准误B 、两个变量的协方差C 、相关系数D 、两个变量的标准差 二、多项选择题(每题2分,共10分)1、抽样推断中,样本容量的多少取决于( )。
《统计学》第6版练习题含答案 (2章)
《统计学第6版》练习题含答案第二章(数据的搜集)1、二手数据的特点是( )A.采集数据的成本低,但搜集比较困难B.采集数据的成本低,搜集比较容易C.数据缺乏可靠性D.不适合自己研究的需要2、从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中,这样的抽样方式称为( )。
A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样3、从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为( )。
A.重复抽样B.不重复抽样C.分层抽样D.整群抽样4、一个元素被抽中后不再放回总体,然后再从剩下的元素中抽取第二个元素,直到抽取π个元素为止,这样的抽样方法称为( )。
A.重复抽样B.不重复抽样C.分层抽样D.整群抽样5、在抽样之前先将总体的元素划分为若干类,然后从各个类中抽取一定数量的元素组成一个样本,这样的抽样方式称为( )。
A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样6、先将总体各元素按某种顺序排列,并按某种规则确定一个随机起点,然后,每隔一定的间隔抽取一个元素,直至抽取n个元素形成一个样本。
这样的抽样方式称为( )。
A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样7、先将总体划分成若干群,然后以群作为抽样单位从中抽取部分群,再对抽中的各个群中所包含的所有元素进行观察,这样的抽样方式称为( )。
A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样8、为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种调查方法是( )A.简单随机抽样B.整群抽样C.系统抽样D.分层抽样9、为了调查某校学生的购书费用支出,从全校抽取4个班级的学生进行调查,这种调查方法是( )。
A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样10、为了调查某校学生的购书费用支出,将全校学生的名单按拼音顺序排列后,每隔50名学生抽取一名学生进行调查,这种调查方法是( )。
统计学习题及答案(完整)2
第一部分计量资料的统计描述一、最佳选择题1、描述一组偏态分布资料的变异度,以()指标较好。
、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、方差2.用均数和标准差可以全面描述()资料的特征。
.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布.对称分布E.对数正态分布3.各观察值均加(或减)同一数后()。
.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变.两者均不变D.两者均改变E.以上都不对4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()。
.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距5.偏态分布宜用()描述其分布的集中趋势。
.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距E.方差6.各观察值同乘以一个不等于0的常数后,()不变。
.算术均数B.标准差C.几何均数D.中位数E.变异系数7.()分布的资料,均数等于中位数。
A.对数正态B.正偏态C.负偏态D.偏态E.正态8.对数正态分布是一种()分布。
(说明:设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布,问X变量属何种分布?).正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态E.对称9.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用()描述其集中趋势。
.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距E.几何均数10.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是()。
.算术平均数B.中位数C.几何均数D.变异系数E.标准差二、简答题1、对于一组近似正态分布的资料,除样本含量n外,还可计算,S和,问各说明什么?2、试述正态分布、标准正态分布及对数正态分布的某单位1999年正常成年女子血清联系和区别。
甘油三酯(mmol/L)测量结果3、说明频数分布表的用途。
4、变异系数的用途是什么?组段频数5、试述正态分布的面积分布规律。
0.6~ 1.7~ 3三、计算分析题0.8~ 91、根据1999年某地某单位的体检资料,116名正常0.9~ 13 成年女子的血清甘油三酯(mmol/L)测量结果如右表, 1.0~ 19请据此资料: 1.1~ 25 (1)描述集中趋势应选择何指标?并计算之。
统计学课后第二章习题答案
第2章练习题1、二手数据的特点是()A.采集数据的成本低,但搜集比较困难B. 采集数据的成本低,但搜集比较容易C.数据缺乏可靠性D.不适合自己研究的需要2、从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中,这样的抽样方式称为()A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样3、从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为()A.重复抽样B.不重复抽样C.分层抽样D.整群抽样4、一个元素被抽中后不再放回总体,然后从所剩下的元素中抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为()A.不重复抽样B.重复抽样C.系统抽样D.多阶段抽样5、在抽样之前先将总体的元素划分为若干类,然后从各个类中抽取一定数量的元素组成一个样本,这样的抽样方式称为()A. 简单随机抽样B. 系统抽样C.分层抽样D.整群抽样6、先将总体各元素按某种顺序排列,并按某种规则确定一个随机起点,然后每隔一定的间隔抽取一个元素,直至抽取n个元素形成一个样本。
这样的抽样方式称为()A. 分层抽样B. 简单随机抽样C.系统抽样D.整群抽样7、先将总体划分为若干群,然后以群作为抽样单位从中抽取部分群,再对抽中的各个群中所包含的所有元素进行观察,这样的抽样方式称为()A. 系统抽样B. 多阶段抽样C.分层抽样D.整群抽样8、为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种调查方是()A. 简单随机抽样B. 整群抽样C.系统抽样D.分层抽样9、为了调查某校学生的购书费用支出,从全校抽取4个班级的学生进行调查,这种调查方法是()A. 系统抽样B. 简单随机抽样C.分层抽样D.整群抽样10、为了调查某校学生的购书费用支出,将全校学生的名单按拼音顺序排列后,每隔50名学生抽取一名学生进行调查,这种调查方法是?()A.分层抽样B. 整群抽样C.系统抽样D.简单随机抽样11、为了了解女性对某种化妆品的购买意愿,调查者在街头随意拦截部分女性进行调查。
统计学2章练习题+答案
第2章练习题1、二手数据的特点是(B)A.采集数据的成本低,但搜集比较困难B. 采集数据的成本低,但搜集比较容易2、从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中,这样的抽样方式称为(A)D.整群抽样3、从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为(A)C.分层抽样4、一个元素被抽中后不再放回总体,然后从所剩下的元素中抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为(A)5、在抽样之前先将总体的元素划分为若干类,然后从各个类中抽取一定数量的元素组成一个样本,这样的抽样方式称为(C)A. 简单随机抽样B. 系统抽样D.整群抽样6、先将总体各元素按某种顺序排列,并按某种规则确定一个随机起点,然后每隔一定的间隔抽取一个元素,直至抽取n个元素形成一个样本。
这样的抽样方式称为(C)A. 分层抽样B. 简单随机抽样7、先将总体划分为若干群,然后以群作为抽样单位从中抽取部分群,再对抽中的各个群中所包含的所有元素进行观察,这样的抽样方式称为(D)A. 系统抽样B. 多阶段抽样8、为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种调查方是(D)B. 整群抽样9、为了调查某校学生的购书费用支出,从全校抽取4个班级的学生进行调查,这种调查方法是(D)A. 系统抽样B. 简单随机抽样10、为了调查某校学生的购书费用支出,将全校学生的名单按拼音顺序排列后,每隔50名学生抽取一名学生进行调查,这种调查方法是?(C)B. 整群抽样11、为了了解女性对某种化妆品的购买意愿,调查者在街头随意拦截部分女性进行调查。
这种调查方式是(C)A. 简单随机抽样B. 分层抽样12、研究人员根据研究对象的了解有目的的选择一些单位作为样本,这种调查方式是(A)A. 判断抽样B. 分层抽样13、下面的那种调查方式不是随机选取的(D)A. 分层抽样B. 系统抽样14、下面的那种抽样调查结果不能用于对总体有关参数进行估计(D)A.分层抽样B. 系统抽样15、调查时首先选择一组调查单位,对其实施调查之后,再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象,调查人员根据所提供的线索,进行此后的调查。
统计学测试题(附答案)
统计学测试题(附答案)一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、在双侧检验中,原假设与备择假设应选为()。
A、H0:M ≠M0,H1:M = M0B、H0:M= M0 ,H1:M<M0C、H0:M= M0 ,H1:M ≠M0D、H0:M = M0 ,H1:M ≥M0正确答案:C2、由变量y倚变量x回归和由变量x倚变量y回归所得到的回归方程是不同的,这表现在()。
A、一个是直线方程,另一个是曲线方程B、与方程对应的两条直线只有一条经过点C、方程中参数不同,意义也不同D、参数估计的方法不同正确答案:C3、连续调查与不连续调查的划分依据是()。
A、调查的组织形式B、调查单位包括的范围是否全面C、调查登记的时间是否连续D、调查资料的来源正确答案:C4、重点调查中重点单位是指()。
A、能用以推算总体标志总量的单位B、具有典型意义或代表性的单位C、标志总量在总体中占有很大比重的单位D、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位正确答案:C5、统计整理是()。
A、统计调查的前提,统计分析的继续B、统计研究的最终阶段C、统计分析的前提,统计调查的继续D、统计研究的初始阶段正确答案:C6、标志的具体表现是指()。
A、标志名称之后所列示的属性B、标志名称之后所列示的数值C、标志名称之后所列示的属性或数值D、如性别正确答案:C7、按水平法计算的平均发展速度推算可以使()。
A、推算的各期水平之和等于各期实际水平之和B、推算的各期增长量等于实际的逐期增长量C、推算的各期定基发展速度等于实际的各期定基发展速度D、推算的期末水平等于实际期末水平正确答案:D8、现有一数列:3,9,27,81,243,729,2 187,反映其平均水平最好用()。
A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、中位数正确答案:C9、某质量管理部门对某企业准备出厂的180件产品进行抽样调查,发现有170件为合格品,为证明该企业的全部产品的合格率是否达到95%,应采用哪一种假设检验()。
应用统计学练习题(含答案)2
第一章绪论单项选择题1.统计总体的同质性是指( A )。
A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C.总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志D.总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值2.设某地区有1000家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体是( D )。
A.全部工业企业B.1000家工业企业C.每一件产品D.1000家工业企业的全部工业产品3.有200家公司每位职工的工资资料,如果要调查这200家公司的工资水平情况,则统计总体为( A )。
A.200家公司的全部职工B.200家公司C.200家公司职工的全部工资D.200家公司每个职工的工资4.一个统计总体( D )。
A.只能有一个标志B.可以有多个标志C.只能有一个指标D.可以有多个指标5.以产品等级来反映某种产品的质量,则该产品等级是( C )。
A.数量标志B.数量指标C.品质标志D.质量指标6.某工人月工资为1550元,工资是( B )。
A.品质标志B.数量标志C.变量值D.指标7.某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这4个数字是( D )。
A.标志B.指标值C.指标D.变量值多项选择题8.全国第5次人口普查中( BCE )。
A.全国人口数是统计总体?B.总体单位是每一个人C.全部男性人口数是统计指标D.人口性别比是总体的品质标志E.人的年龄是变量9.下列指标中,属于数量指标的有( AC )。
A.国民生产总值B.人口密度C.全国人口数D.投资效果系数E.工程成本降低率10.下列各项中,哪些属于统计指标?( ACDE )A.我国2005年国民生产总值B.某同学该学期平均成绩C.某地区出生人口总数D.某企业全部工人生产某种产品的人均产量E.某市工业劳动生产率11.总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为( ABCD )。
统计学练习题---带答案
第一章总论一、单项选择题1、统计认识对象是()。
①社会经济现象的数量方面②社会经济现象的质量方面③社会经济现象的数量方面和质量方面④社会经济现象的所有方面2、统计所研究的是()。
①社会经济的总体现象②社会经济的个体现象③社会经济的总体现象或个体现象④非社会经济的总体现象3、统计学的研究方法有很多,其特有的方法是()。
①统计推断法②统计分组法③大量观察法④综合指标法4、对一批小麦种子进行发芽率试验,这时总体是()。
①该批小麦种子②该批小麦的发芽率③该批小麦中发芽的种子④该批小麦的发芽率5、无限总体是指()。
①包含单位很多的总体②包含单位较多的单位③包含单位很多、难以计数的总体④单位不加限制的总体6、社会经济统计中使用的总体概念,通常是指()。
①有限总体②无限总体③变量总体④属性总体7、一个事物被视为总体或总体单位,要依据()来决定。
①事物的本质②事物的内在联系③事物的复杂程度④统计研究的目的8、以下岗职工为总体,观察下岗职工的性别构成,此时的标志是()。
①男性职工人数②女性职工人数③下岗职工的性别④性别构成9、下面属于品质标志的是()。
①学生年龄②学生性别③学生身高④学生成绩10、标志是()。
①说明总体特征的名称②说明总体单位特征的名称③都能用数值表示④不能用数值表示11、统计学上变量是指()。
①品质标志②数量标志③统计指标④②和③12、下面属于连续变量的是()。
①工厂数②职工人数③工资总额④产品数13、属于数量指标的是()。
①粮食总产量②粮食平均亩产量③人均粮食生产量④人均粮食消费量14、属于质量指标的是()。
①货物周转量②劳动生产率③年末人口数④工业增加值15、质量指标()。
①不能用数值来反映②反映事物的本质联系③必需用数值来反映④有时能够用数量指标来反映16、表述正确的是()。
①对于一个统计总体只能计算一个数量指标②对于一个统计总体只能计算一个质量指标③对于一个统计总体只能用一个标志进行分组④对于一个统计总体可以从方面计算多个统计指标17、表述不正确的是()。
统计学练习题及答案,DOC
第一章导论练习题 1.单选题(1)统计研究对象的特点包括(C ?????)。
A 、总体性???????B 、具体性???????C 、总体性和具体性?????D 、同一性 (2)下列指标中不属于质量指标的是(??D ???)。
A 、平均价格?????B 、单位成本???????C 、资产负债率?????D 、利润总额 (3)下列指标中不属于数量指标的是(?C?????)。
A 、资产总额?????B 、总人口???????C 、资产报酬率???????D 、人口增加数 (4)描述统计和推断统计的之间的关系是(?A?????)。
A 、前者是后者的基础??????B 、后者是前者的基础C 、两者没有关系????D 、两这互为基础(5)一个统计总体(D )A 、只能有一个标志B 、只能有一个指标C 、可以有多个标志D 、可以有多个指标 (6)若要了解某市工业生产设备情况,则总体单位是该市(D )A 每一个工业企业B 每一台设备C 每一台生产设备D 每一台工业生产设备 (7)某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分,这四个数字是(D ) A 指标B 标志C 变量D 标志值(8)下列属于品质标志的是(B )A 工人年龄B 工人性别C 工人体重D 工人工资 (9)现要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和利润是(D ) A 连续变量B 离散变量C 前者是连续变量,后者是离散变量D 前者是离散变量,后者是连续变量(10)劳动生产率是(B )A 动态指标B 质量指标C 流量指标D 强度指标 (11)统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论(B ) A 统计分组法B 大量观察法C 综合指标法D 统计推断法(12)(C )是统计的基础功能A 管理功能B 咨询功能C 信息功能D 监督功能 (13)(A )是统计的根本准则,是统计的生命线A 真实性B 及时性C 总体性D 连续性 (14)统计研究的数量是(B )A抽象的量B具体的量C连续不断的量D可直接相加的量(15)数量指标一般表现为(C)A平均数B相对数C绝对数D众数(16)指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以(A)A指标和标志之间在一定条件下可以相互转换B指标和标志都是可以用数值表示的C指标和标志之间是不存在关系的D指标和标志之间的关系是固定不变的2.多选题(1)统计学发展过程中经历的主要学派有(ABCD???)。
统计学习题和答案
第一章绪论习题一、填空题1.政治算术派产生于世纪资本主义的英国,代表人物是,代表作是。
2.国势学派产生于世纪的德国,创始人是。
3.数理统计学派的创始人是比利时学者。
4.统计的特点可概括为、、和。
5.总体是由许多具有的个别事物组成的整体;总体单位是的组成单位。
6.统计总体具有四个基本特征,即,,和。
7.标志是说明总体单位的特征的名称,按表现形式不同分为和两种。
8.统计指标按其所说明的总体现象内容的不同,可分为和。
9.指标与标志的主要区别在于:(1)指标是说明特征的,而标志则是说明特征的;(2)标志有不能用表示的与能用表示的,而指标都是能用表示的。
10.一个完整的统计工作过程可以划分为、、、四个阶段。
11.样本是从中抽出来,作为代表的部分单位组成的集合体。
二、单项选择题1.统计总体的同质性是指( )A总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志D总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值2.设某地区有800家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是( ) A全部工业企业 B 800家工业企业C每一件产品 D 800家工业企业的全部工业产品3.要了解全国的人口情况,总体单位是( )A每个省的人 B每一户C全国总人El D每个人4.有200家公司每位职工的工资资料,如果要调查这200家公司的工资水平情况,则统计总体为( )A 200家公司的全部职工B 200家公司C 200家公司职工的全部工资D 200家公司每个职工的工资5.要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( )A全体学生 B 50个学生的学习成绩C每一个学生 D每一个学生的学习成绩6.设某地区有60家生产皮鞋的企业,要研究它们的产品生产情况,总体是( )A每一个企业 B所有60家企业C每一双鞋子 D所有企业生产的皮鞋7.一个统计总体( )A只能有一个标志 B可以有多个标志C只能有一个指标 D可以有多个指标8.统计的数量性特征表现在( )A它是一种纯数量的研究B它是从事物量的研究开始,来认识事物的质C它是从定性认识开始,以定量认识为最终目的D它是在质与量的联系中,观察并研究现象的数量方面9.以产品等级来反映某种产品的质量,则该产品等级是( )A数量标志 B数量指标C品质标志 D质量指标10.某工人月工资为550元,工资是( )A品质标志 B数量标志C变量值 D指标11.在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是( )A变量 B指标C变量值 D指标值12.某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是( )A标志 B指标值C指标 D变量值13.年龄是( )A变量值 B离散型变量C连续型变量,但在应用中常按离散型变量处理 D连续型变量.14.工业企业的职工人数、职工工资是( )A连续型变量 B离散型变量C前者是连续型变量,后者是离散型变量D前者是离散型变量,后者是连续型变量15.质量指标是在数量指标基础上对总体内部数量关系和状况的反映。
统计学习题集含答案
统计学习题集含答案第1章导论一、判断题1.在对全国工业设备进行普查中,全国工业企业设备是统计总体,每台工业设备是总体单位。
())2.总体单位就是标志的承担者,标志就是依附于总体单位的。
(3.品质标志表明单位属性方面的特征,其标志值只能用文字来表现,所以品质标志不能转化为统计指标。
()4.数量指标的表现形式是绝对数,质量指标的表现形式是相对数和平均数。
5.统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。
()6.统计具有信息、咨询和监督的整体功能,在上述三个职能中,以提供咨询为主。
()7.某生产小组有5名工人,日产零件为68件、69件、70件、71件、72件,因此说这是5个数量标志或5个变量。
()8.统计指标有的用文字表示,叫质量指标;有的用数字表示,叫数量指标。
()二、单选题1.必须介绍某企业职工的文化水平情况,则总体单位就是(a、该企业的全部职工b、该企业每一个职工的文化程度c、该企业的每一个职工d、该企业每一个职工的平均值文化程度2.以下总体中,属无穷总体的就是(a、全国的人口总数b、小海里的鱼c、城市流动人口数d、某市工业企业设备数3.统计数据工作的全过程各阶段的顺序就是()))a、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理b、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理c、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理d、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4.由工人组成的总体所计算的工资总额是()a、数量标志b、数量指标c、标志值d、质量指标5.几位工人的月工资分别就是500元、520元、550元、600元,这几个数字就是()a、指标b、变量c、变量值d、标志6.统计数据标志用来表明(a、总体属性和特征b、总体某一综合数量特征的社会经济范畴c、单位具有的属性和特征d、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果7.变异性就是指())a、在不同单位可以有不同的标志值b、总体单位有许多不同的标志c、现象总体可能存在各式各样的指标d、品质标志的具体数值8.下列各项中,属于统计指标的是(a、小王英语考试成绩为85分b、广州至北京的机票价格为1360元c、光华公司1999年4~6月份的利润为200万元d、钢材20吨9.总体和单位不是固定不变的,而是有(a、在某些场合是要互相变换的b、只存在总体变换为总体单位的情况c、只存在总体单位变换为总体的情况d、所有的标志都能变换为单位10.离散变量可以()))a、被无穷划分,无法一一列举b、按一定次序一一列举,通常挑整数c、用相对数则表示d、用平均数则表示11.下列变量中,属于连续变量的是(a、企业个数b、企业的职工人数c、用相对数则表示的数据d、企业具有的设备台数12.统计数据指标体系就是指())a、各种相互联系的指标所构成的整体b、各种相互联系的数量标志共同组成的一个整体c、各种相互联系的数量指标共同组成的一个整体d、一系列相互联系的质量指标共同组成的整体三、多选题1.统计工作全过程的主要五个环节是()a、统计设计b、统计调查c、统计整理d、统计分析e、统计资料的提供与开发2.总体和总体单位不是紧固维持不变的,随着研究目的的相同,(a、总体可以转变为总体单位b、总体单位可以转变为总体c、就可以就是总体转变为总体单位d、就可以就是总体单位转变为总体e、总体和总体单位可以相互转变3.()属按数量标志分组。
统计学习题参考答案完整版
统计学习题参考答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】第一章导论(1)数值型变量。
(2)分类变量。
(3)离散型变量。
(4)顺序变量。
(5)分类变量。
(1)总体是该市所有职工家庭的集合;样本是抽中的2000个职工家庭的集合。
(2)参数是该市所有职工家庭的年人均收入;统计量是抽中的2000个职工家庭的年人均收入。
(1)总体是所有IT从业者的集合。
(2)数值型变量。
(3)分类变量。
(4)截面数据。
(1)总体是所有在网上购物的消费者的集合。
(2)分类变量。
(3)参数是所有在网上购物者的月平均花费。
(4)参数(5)推断统计方法。
第二章数据的搜集1.什么是二手资料使用二手资料需要注意些什么与研究内容有关的原始信息已经存在,是由别人调查和实验得来的,并会被我们利用的资料称为“二手资料”。
使用二手资料时需要注意:资料的原始搜集人、搜集资料的目的、搜集资料的途径、搜集资料的时间,要注意数据的定义、含义、计算口径和计算方法,避免错用、误用、滥用。
在引用二手资料时,要注明数据来源。
2.比较概率抽样和非概率抽样的特点,举例说明什么情况下适合采用概率抽样,什么情况下适合采用非概率抽样。
概率抽样是指抽样时按一定概率以随机原则抽取样本。
每个单位被抽中的概率已知或可以计算,当用样本对总体目标量进行估计时,要考虑到每个单位样本被抽中的概率,概率抽样的技术含量和成本都比较高。
如果调查的目的在于掌握和研究总体的数量特征,得到总体参数的置信区间,就使用概率抽样。
非概率抽样是指抽取样本时不是依据随机原则,而是根据研究目的对数据的要求,采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查。
非概率抽样操作简单、实效快、成本低,而且对于抽样中的专业技术要求不是很高。
它适合探索性的研究,调查结果用于发现问题,为更深入的数量分析提供准备。
非概率抽样也适合市场调查中的概念测试。
3.调查中搜集数据的方法主要有自填式、面方式、电话式,除此之外,还有那些搜集数据的方法?实验式、观察式等。
统计学考试试题及答案
统计学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是描述数据集中趋势的统计量?A. 方差B. 众数C. 标准差D. 极差答案:B2. 正态分布曲线的特点是:A. 对称的B. 偏斜的C. 不对称的D. 非连续的答案:A3. 以下哪项是统计学中的基本概念?A. 样本B. 总体C. 变量D. 所有上述选项答案:D4. 回归分析中,自变量和因变量之间的关系是:A. 因果关系B. 相关关系C. 无关关系D. 既不是因果关系也不是相关关系答案:B5. 在统计学中,用于衡量两个变量之间线性关系强度的统计量是:A. 相关系数B. 回归系数C. 标准差D. 变异系数答案:A6. 假设检验中,零假设通常表示:A. 效应存在B. 效应不存在C. 效应显著D. 效应不显著答案:B7. 以下哪项是统计学中用于估计总体参数的样本统计量?A. 总体均值B. 样本均值C. 总体方差D. 样本方差答案:B8. 以下哪项是描述数据分布形态的统计量?A. 均值B. 方差C. 偏度D. 峰度答案:C9. 抽样调查的目的通常是为了:A. 收集数据B. 估计总体参数C. 进行假设检验D. 所有上述选项答案:B10. 以下哪项是描述数据离散程度的统计量?A. 均值B. 中位数C. 极差D. 众数答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 统计学中的总体是指__________。
答案:研究对象的全部个体2. 抽样误差是指__________。
答案:样本统计量与总体参数之间的差异3. 回归方程中的斜率表示__________。
答案:自变量每变化一个单位,因变量平均变化的量4. 置信区间的宽度与__________有关。
答案:置信水平和样本大小5. 假设检验中,第一类错误是指__________。
答案:错误地拒绝了零假设三、简答题(每题5分,共15分)1. 请简述统计学中样本和总体的区别。
答案:总体是指研究对象的全部个体,而样本是从总体中随机抽取的一部分个体。
统计学试题库含答案
统计学试题库含答案一、选择题1、为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取 60 名学生调查,从女生中抽取 40 名学生调查,这种抽样方法属于()A 简单随机抽样B 分层抽样C 系统抽样D 整群抽样答案:B解析:分层抽样是将总体单位按其属性特征分成若干类型或层,然后在每个层中独立地随机抽取样本单位。
本题中按性别分层,分别从男生和女生中抽样,属于分层抽样。
2、一组数据中出现频数最多的变量值称为()A 众数B 中位数C 平均数D 四分位数答案:A解析:众数是一组数据中出现次数最多的数值。
3、下列关于标准差的说法,错误的是()A 标准差越大,表明数据的离散程度越大B 标准差的单位与原数据的单位相同C 一组数据的标准差一定大于其方差D 标准差不受极端值的影响答案:D解析:标准差受极端值的影响,方差不受极端值的影响。
4、若两个变量之间的线性相关程度很高,则其相关系数的绝对值应接近于()A 0B 05C 1D 2答案:C解析:相关系数的取值范围在-1 到 1 之间,绝对值越接近 1,线性相关程度越高。
5、在假设检验中,原假设和备择假设()A 都有可能成立B 都有可能不成立C 只有一个成立而且必有一个成立D 原假设一定成立,备择假设不一定成立答案:C解析:假设检验中,原假设和备择假设是互斥的,只有一个成立而且必有一个成立。
二、填空题1、统计数据按照计量尺度不同,可以分为分类数据、顺序数据和_________。
答案:数值型数据2、描述数据集中趋势的统计量主要有_________、中位数和众数。
答案:平均数3、一组数据的方差为 9,则其标准差为_________。
答案:34、当样本容量足够大时,无论总体分布如何,样本均值的抽样分布都近似服从_________分布。
答案:正态5、假设检验中,第一类错误是指原假设为真时拒绝原假设,第二类错误是指原假设为假时_________原假设。
答案:接受三、简答题1、简述众数、中位数和平均数的特点和应用场合。
统计学贾俊平_第四版课后习题答案2
统计学贾俊平_第四版课后习题答案23.3 某百货公司连续40天的商品销售额如下:单位:万元41 46 35 4225 36 28 3629 45 46 3747 37 34 3738 37 30 4934 36 37 3930 45 44 4238 43 26 3243 33 38 3640 44 44 35要求:根据上面的数据进行适当的分组,编制频数分布表,并绘制直方图。
1、确定组数:K 1lg 4 0lgn()1.***** ,取1 1 6.32k=6lg(2)lg20.*****2、确定组距:组距=( 最大值- 最小值)÷ 组数=(49-25)÷6=4,取5(1) 对这个年龄分布作直方图;(2) 从直方图分析成人自学考试人员年龄分布的特点。
解:(1)制作直方图:将上表复制到Excel表中,点击:图表向导→柱形图→选择子图表类型→完成。
即得到如下的直方图:(见Excel 练习题2.6)(2)年龄分布的特点:自学考试人员年龄的分布为右偏。
解:(1)根据上面的数据,画出两个班考试成绩的对比条形图和环形图。
3.14 已知1995―20XX年我国的国内生产总值数据如下(按当年价格计算):要求:(2)绘制第一、二、三产业国内生产总值的线图。
4.1 一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位:台)排序后如下:2 4 7 10 10 10 12 12 14 15 要求:(1)计算汽车销售量的众数、中位数和平均数。
(2)根据定义公式计算四分位数。
(3)计算销售量的标准差。
(4)说明汽车销售量分布的特征。
解:Statistics汽车销售数量NValid MissingMean Median Mode Std. Deviation Percentiles25 50 7510 0 9.60 10.00 10 4.169 6.25 10.00 12.50种是所有颐客都进入一个等待队列:另―种是顾客在三千业务窗口处列队3排等待。
(完整版)统计学习题与答案解析
WORD 格式可编辑第一章绪论一、填空题1 •统计一词从不同角度理解有三种涵义,即 统计工作、统计资料和 统计学。
2 •社会经济统计的研究对象是 社会经济现象的数量方面 ___________ 。
3 •统计总体具有的特点是大量性 、同质性 和 差异性 。
4 •标志是说明 总体单位 特征的,可以分为 品质标志 和数量标志 。
5 •统计指标是说明总体特征的,其构成要素有 6个,即指标名称而值、计量单位、计算方法、时间范围、空间范围。
6 •职工的文化程度是 ________ 标志,工龄是 数量 标志。
7 •企业的机器台数和职 — 离散 变量,而固定资产原值和销售收入是 连续变量。
8 •要了解我国乳品企业的生产情况,总体 ,总体单位是 每一个乳品企业 。
9 •要了解我国乳品企业的设备状况,总体是 所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。
10.学生的性别、民族属于 品质 标志,而学生的身高、体重是 数量 标志。
11.统计指标的概念完整表述为:“说明社会经济现象总体的数量特征的概念和具体数值”。
12. 按统计指标的性质不同,统计指标可分为 数量指标 和 质量指标、判断题I. 随着研究目的的不同,总体与总体单位之间是可以变换的,指标与标志也是可以变换的。
( 2 •张明同学期末数学成绩 85分,这是统计指标。
(F ) 3 .总体单位的特征用指标来说明,总体的特征用标志来说明。
( F )4 •标志可以用文字表现,也可以用数字表现。
( T )5 •指标可以用文字表现,也可以用数字表现。
( F )6 •指标值是由标志值汇总计算而得到。
( T )7 .在全国人口普查中,“年龄”是变量。
(T )8 .某班学生学习情况调查中,班级名称和学生姓名都是可变标志。
(F )9 •张明同学期末数学成绩 85分,“成绩”是连续变量,“ 85分”是变量值。
(F ) 10. 某企业职工的姓名、民族、年龄、工种等都是品质标志。
(F )II. 统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
统计学各章习题及答案
统计学习题目录第一章绪论 _________________________________________________ 2第二章数据的收集与整理 _____________________________________ 4第三章统计表与统计图 _______________________________________ 6第四章数据的描述性分析 _____________________________________ 8第五章参数估计 ____________________________________________ 12第六章假设检验 ____________________________________________ 16第七章方差分析 ____________________________________________ 20第八章非参数检验 __________________________________________ 23第九章相关与回归分析 ______________________________________ 26第十章多元统计分析 ________________________________________ 30第十一章时间序列分析 ______________________________________ 34第十二章指数 ______________________________________________ 37第十三章统计决策 __________________________________________ 41第十四章统计质量管理 ______________________________________ 44第一章绪论习题一、单项选择题1. 推断统计学研究(D)。
A.统计数据收集的方法B.数据加工处理的方法C.统计数据显示的方法D.如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是( D )。
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B
.两样本均数相等
C .两总体均数不等
E
.样本均数等于总体均数
8.两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以(
)所取第二类错误最小。
A. a=0.01 B . a=0.05 C . a=0.10 D . a=0.20 E . a=0.30
9.正态性检验,按 =0.01 水准,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,其错误的概率(
)的统计量。
A.表示抽样误差大小
B
.表示某处理因素的效应作用大小
C.表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果
D.表示 N个数据的离散程度 E .表示随机因素的效应大小
7.配对设计资料,若满足正态性和方差齐性。要对两样本均数的差别作比较,可选择(
)。
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4
—
A.随机区组设计的方差分析
B .u 检验
两种降压药物降血压效果( kPa)比较
分 组 例数 均数 标准差
分 组 例数 均数 标准差
治疗组 15 12.55 0.33
甲药 30 2.67 0.27
对照组 15 9.27 2.03
乙药 30 3.20 0.33
第三部分 多个样本均数比较的方差分析
一、最佳选择题
1.完全随机设计资料的方差分析中,必须有(
X 1 和 S2 1,
C.作两样本均数的 t 检验,必然得出无差别的结论
D.作两方差齐性的 F 检验,必须方差齐
E.由甲.乙两样本均数之差求出的总体均数
95%可信区间,很可能包括 0
4.在参数未知的正态总体中随机抽样, ? X-μ ≥? ( )的概率为 5%。
A . 1.96 σ B. 1.96
C. 2.58
10
20
40
80
160
5
12
13
7
5
3、测得某地 300 名正常人尿汞值,其频数表如下。试计算均数和中位数,何者的代表性较好? 并求 95%的参考值范围。
300 例正常人尿汞值( μg/L )频数表
尿汞值 0~ 4~ 8~
12~ 16~
20~
例数 49 27 58 50 45
22
尿汞值 24~ 28~ 32~ 36~ 40~
A .均数不变,标准差改变
B.均数改变,标准差不变
C .两者均不变
D.两者均改变
E.以上都不对
4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用(
)。
A .变异系数
B.方差
C .极差
D.标准差
E.四分位数间距
5.偏态分布宜用(
)描述其分布的集中趋势。
A .算术均数
B.标准差
C .中位数
D.四分位数间距
6.各观察值同乘以一个不等于 0 的常数后,( )不变。
Ⅱ考虑治疗前后舒张压之差。您认为两种方法各有何优缺点?何种方法更好?
两种药物治疗前后的舒张压( mmH)g
病人号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 新
冶疗前 102 100 92 98 118 100 102 116 109 116 92 108 102 100 药
冶疗后 90 90 85 90 114 95 86 84 98 103 88 100 88 86
2、一药厂为了解其生产的某药物(同一批次)之有效成份含量是否符合国家规定的标准,随机抽取了该药
10
片,得其样本均数为 103.0mg ,标准差为 2.22mg 。试估计该批药剂有效成份的平均含量。
3、通过以往大量资料得知某地 20 岁男子平均身高为 1.68 米,今随机测量当地 16 名 20 岁男子,得其平均身高
6.关于以 0 为中心的 t 分布,错误的是(
)。
. 74± 2.58× 4
A. t 分布是一簇曲线
B
. t 分布是单峰分布
C .当 v→∝时, t → u
D. t 分布以 0 为中心,左右为称 E .相同 v 时, ? t ?越大, P 越大
7.在两样本均数比较的 t 检验中,无效假设是(
)。
A.两样本均数不等 D.两总体均相等
组段
0.6~ 0.7~ 0.8~ 0.9~ 1.0~ 1.1~ 1.2~ 1.3~ 1.4~ 1.5~ 1.6~1.7 合计
频数
1 3 9 13 19 25 18 13 9 5 1 116
—
2、某些微丝蚴血症者 42 例治疗后 7 年用间接荧火抗体试验得抗体滴度如下。求平均抗体滴度。
抗体滴度的倒数 例数
准标 药
病人号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 冶疗前 98 103 110 110 110 94 104 92 108 110 112 92 104 90 冶疗后 100 94 100 105 110 96 94 100 104 109 100 95 100 85
A .两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D .越有理由认为两样本均数不同
3.甲乙两人分别从随机数字表抽得
X 1 和 S21,则理论上(
)。
A . X 1= X 2
B .S21 =S22
E.越有理由认为两总体均数相同 30 个(各取两位数字)随机数字作为两个样本,求得
44~
例数 16
9 9 4 5
0
尿汞道 48~ 52~ 56~ 60~ 64~ 68~
例数 3 0 2 0 0
1
第二部分 总体均数的估计与假设检验
一、最佳选择题
1.( )小,表示用该样本均数估计总均数的可靠性大。
A . CV
B.S
C.σ X
D.R
E.四分位数间距
2.两样本均数比较的 t 检验,差别有统计学意义时, P 越小,说明( )。
)。
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2
—
A.大于 0.10 B .小于 0.10 C .等于 0.10
D.等于 β,而 β未知
E.等于 1-β,而 β未知
10 .关于假设检验,下面哪一项说法是正确的(
)。
A.单侧检验优于双侧检验
B .若 P> a,则接受 H0 犯错误的可能性很小
C.采用配对 t 检验还是两样本 t 检验是由试验设计方案所决定的
第一部分 计量资料的统计描述
一、最佳选择题
1、描述一组偏态分布资料的变异度,以(
)指标较好。
A 、全距
B 、标准差
C 、变异系数
D 、四分位数间距
2.用均数和标准差可以全面描述(
)资料的特征。
E、方差
A .正偏态分布
B.负偏态分布
D .对称分布
E.对数正态分布
3.各观察值均加(或减)同一数后(
C .正态分布 )。
为 1.72 米,标准差为 0.14 米。部当地现在 20 岁男子是否比以往高?
4、为了解某一新降血压药物的效果,将
28 名高血压病患者随机分为试验组和对照组,试验组采用新降压药,
对照组则用标准药物治疗,测得治疗前后的舒张压(
mmH)g 如下表。问:
( 1)新药是否有效? ( 2)要比较新药和标准药的疗效是否不同,请用下述两种不同方式分别进行检验:Ⅰ仅考虑冶疗后的舒张压:
)。
A. SS组间> SS 组内
B
. MS组间 < MS组内 C . MS总=MS组间 +MS组内
D. SS总=SS组间+SS组内
E . v 组间 >v 组内
2.在完全随机设计资料的方差分析中,有(
)。
A. MS组内> MS误差
B
. MS组间 < MS误差 C . MS组内=MS误差
D. MS组间=MS误差
5、将钩端螺旋体病人的血清随机分为两组,分别用标准株的
水生株作凝溶试验,测得稀释倍数
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3
—
如下表,问两组的平均效价是否不同?
钩端螺旋体病患者血清作凝溶试验得的稀释倍数 标准株( 11 人) 100 200 400 400 400 400 800 1600 1600 1600 3200 水生株( 9 人) 100 100 100 200 200 200 200 400 400
C
.成组 t 检验
二、简答题 1、方差分析的基本思想和应用条件是什么? 2、在完全随机设计方差分析中 SS 组间、 SS 组内各表示什么含义? 3、随机区组设计的方差分析与完全随机设计方差分析在设计和变异分解上有什么不同?
6、某医师观察某新药治疗肺炎的疗效,将肺炎病人随机分为新药组和旧药组,得两组的退热天数如下表。
新旧两药的退热天数
分组
例数
平均退热天数
退热天数的标准差
新药
35
3.8
0.8
旧药
37
5.2
0.9
( 1)计算两药平均退热天数之差的 95%CI?
( 2)对两药平均退热天数是否不同进行假设检验。 ( 3)上述两种方法有何联系?
A.各总体均数不全相等 B .各总体均数都不相等 C .各样本均数都不相等
D. F 值不会是负数
E .各总体方差不全相等
5.完全随机设计方差分析的实例中有(
)。
A.组间 SS不会小于组内 SS B .组间 MS不会小于组内 MS C . F 值不会小于 1
D. F 值不会是负数
E
.F 值不会是正数
6.完全随机设计方差分析中的组间均方是(
7、为比较治疗组和对照组的肺表面活性物质
PaO2 在治疗新生儿呼吸窘迫综合证患儿过程中的作用是否不
同,某医生在治疗 30 名患儿后 48 小时得到如下资料,问治疗后 48 小时,两组的 PaO2 是否不同?