c++语言 选择结构程序设计
C语言程序设计第4章选择结构程序设计ppt课件
8
printf("grade is E" );
9 else if (score >=60 && score<70 )
10
printf( "grade is D");
11 else if (score >=70 && score<80 )
12
printf( "grade is C");
13 else if (score>=80 && score<90 )
printf("a,b="); scanf("%d,%d",&a,&b); if (a>b) max=a; else max=b; printf("max=%d\n",max); }
结束
8
3.if-else if-else语句
(1)语句格式:
if (表达式1) 语句1
else if (表达式2) 语句2
不再判断,顺序执 行下面的语句
21
4.2 switch语句
switch (表达式) {case 常量表达式1:语句1 case 常量表达式2:语句2 …… case 常量表达式n:语句n [default:语句n+1] }
注意:
1. <表达式>可以是整型或字 符型表达式; 2. case后面必须是常量表达 式,不能包含变量; 3. 每个常量表达式的值应互 不相同; 4. case语句先后顺序随意; 5.若从上至下没有找到与表 达式的值相匹配的case,含有 default子句时,执行语句n+1。
C语言第四章.选择结构程序设计
case 常量表达式n: 语句n; default : 语句n+1; }
语句的执行过程:
先计算表达式的值,并逐个与其后的常量表达式值相 比较; 当表达式的值与某个常量表达式的值相等时,即执行
其后的语句;
然后不再进行判断,继续执行后面所有case后的语句;
如表达式的值与所有case后的常量表达式均不相同时,
a+b>c && x+y<b 等价于 ((a+b)>c) && ((x+y)<b)
2)逻辑运算的值: 逻辑运算的值也为“真”和“假”两种,用“1”和“0 ”
来表示。
反过来在判断一个量是为“真”还是为“假”时,以“0” 的数值代表“假”,以非“0”的数值代表“真”。
3)逻辑运算的规则:
(1)与运算&&
条件运算符和条件表达式
条件表达式通常用于赋值语句之中。 例如条件语句:
if(a>b) max=a;
else max=b; 可用条件表达式写为 max=(a>b)?a:b;
执行该语句的语义是:如a>b为真,则把a 赋予max, 否则把b 赋予max。
注意以下几点:
条件运算符的运算优先级 低于关系运算符和算术运算符,高于赋值符。 因此 max=(a>b)?a:b可以去掉括号而写为 max=a>b?a:b
注意:
(3) 在if 语句的三种形式中,所有的语句应为单个语句,
如果要想在满足条件时执行一组(多个)语句,则必须
把这一组语句用{ } 括起来组成一个复合语句。 例如:交换两个变量 if (a>b) { t= a; a=b; b=t; }
c语言实验选择结构程序设计
高级语言程序设计实验报告实验2 选择结构程序设计一、实验目的1、熟悉VC6.0编程环境。
2、进一步熟悉用VC6.0调试C语言源程序的过程。
3、熟练使用关系表达式和逻辑表达式作为if语句的条件判断。
4、熟练掌握if语句和switch语句的使用方法。
二、实验内容及步骤1、身高预测每个做父母的都关心自己孩子成人后的身高,据有关生理卫生知识与数理统计分析表明,影响小孩成人后身高的因素有遗传、饮食习惯与坚持体育锻炼等。
小孩成人后身高与其父母身高和自身性别密切相关。
设faHeight为其父身高,moHeight为其母身高,身高预测公式为:男性成人时身高 = (faHeight + moHeight) * 0.54(cm)女性成人时身高 = (faHeight * 0.923 + moHeight) / 2(cm)此外,如果喜爱体育锻炼,那么可增加身高2%,如果有良好的卫生饮食习惯,那么可增加身高1.5%。
编程从键盘输入小孩的性别(用字符型变量sex存储,输入字符F表示女性,输入字符M 表示男性)、父母身高(用实型变量存储,faHeight为其父身高,moHeight为其母身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量sports存储,输入字符Y表示喜爱,输入字符N表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯等条件(用字符型变量diet存储,输入字符Y表示喜爱,输入字符N表示不喜爱),利用给定公式和身高预测方法对小孩的身高进行预测。
程序代码:#include<stdio.h>main(){char sex,sports,diet;float faHeight,moHeight,fh,mh;printf("输入父亲身高:");scanf("%f",&faHeight);printf("输入母亲身高:");scanf("%f",&moHeight);getchar();printf("输入小孩性别:");scanf("%c",&sex);getchar();printf("是否喜爱体育锻炼:");scanf("%c",&sports);getchar();printf("是否有良好的饮食习惯:");scanf("%c",&diet);fh=(faHeight * 0.923 + moHeight) / 2;mh=(faHeight + moHeight) * 0.54;if(sex=='F'){ if(sports=='Y') fh=fh*1.02;if(diet=='Y') fh=fh*1.015;printf("小孩身高为:%.2f",fh);}else{ if(sports=='Y') mh=mh*1.02;if(diet=='Y') mh=mh*1.015;printf("小孩身高为:%.2f",mh);}}设计多组测试数据对程序进行测试,并观察运行结果。
C语言程序设计—选择结构
C语言程序设计—选择结构C语言是一门广泛应用于计算机科学和软件开发领域的编程语言。
它提供了丰富的选择结构,允许程序根据条件来选择不同的执行路径。
选择结构是控制程序流程的重要组成部分,它基于条件的真假来决定不同的操作。
1. if语句if语句是C语言中最常用的选择结构之一。
它用于根据条件的真假来执行不同的代码块。
if语句的基本格式如下:```if (条件) {// 条件为真时执行的代码块}```可以根据需要添加else语句来处理条件为假的情况。
若条件为假,则执行else后的代码块。
示例如下:```if (条件) {// 条件为真时执行的代码块} else {// 条件为假时执行的代码块}```2. switch语句switch语句用于在多个可能的选项之间选择一个执行路径。
它将某个变量的值与一系列case标签进行比较,并根据匹配的结果执行相应的代码块。
switch语句的基本格式如下:```switch (表达式) {case 值1:// 执行代码块1break;case 值2:// 执行代码块2break;default:// 默认执行代码块break;}在switch语句中,表达式的值会与每个case标签进行比较,如果匹配则执行相应的代码块。
在每个代码块的末尾,使用break语句来跳出switch语句,以避免执行其他不相关的代码块。
如果没有匹配到任何一个case标签,将执行默认的代码块。
3. 嵌套选择结构C语言允许选择结构的嵌套使用,即在一个选择结构中嵌入另一个选择结构。
这样可以根据多个条件进行判断,实现更灵活和复杂的程序逻辑。
```if (条件1) {if (条件2) {// 执行代码块1} else {// 执行代码块2}} else {// 执行代码块3}在上述示例中,先判断条件1,如果条件1为真,则进一步判断条件2。
根据不同的条件结果执行相应的代码块。
选择结构是C语言程序设计中非常重要的部分,它使程序能够根据不同的条件来选择不同的执行路径。
C语言_实验二、选择结构程序设计
实验二 选择结构程序设计一、实验目的1. 掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。
2. 熟悉选择结构程序设计。
3. 熟练使用if 语句进行程序设计。
4. 使用switch 语句实现多分支选择结构。
二、实验内容(1 计算a+|b| 2 判断一个整数是否可以被3和5整除)1.[目的]掌握判断一个字符型数据是否数字字符的方法,以及数字字符转换为相应整数的方法。
[题目内容]从键盘输入一个字符型数据,若输入一个数字字符('0'-'9'),则将其转换成相应的整数显示出来;若输入其它字符,则显示出错信息。
[输入]一个字符型数据[输出]整数或出错信息[提示] 根据字符型数据的ASCII 码值是否在‘0’字符与‘9’字符之间进行判断。
使用if …else …语句和复合语句。
2.[目的]掌握条件表达式的使用[题目内容] 编写一个程序,其功能为:从键盘输入三个数x 、y 、z ,判断x+y=z 是否成立,若成立输出‚x+y=z ‛的信息,否则输出‚x+y!=z ‛的信息。
[输入] 三个数x 、y 、z[输出] ‚x+y=z ‛或‚x+y!=z ‛[提示] 条件判断表达式x+y==z3.[目的]掌握求最大值最小值的方法。
[题目内容] 编写一个程序,其功能为:输入三个整数,输出最大数和最小数。
[输入] 三个整数[输出] 最大值和最小值[提示] 设置最大值变量max 和最小值变量min ;首先比较a,b 的大小,并把大数存入max , 小数存入min ;然后最大值变量max 和最小值变量min 再与c 比较,若c 大于max ,则max 取值c ,否则保持不变;如果c 小于min ,则min 取值c ,否则保持不变。
最后输出max 和min 的值。
使用if …else …语句、if 语句以及复合语句。
4.[目的]运用已学知识解决实际问题。
[题目内容]如下两个线性方程组的两个未知数为x1和x2:ax 1+bx 2=mcx 1+dx 2=n该方程的唯一解为(ad-cb 不等于零时):cb ad bn md x --=1 bcad mc na x --=2 请编写一个程序,读取a 、b 、c 、d 的值,计算x1和x2的值。
C选择结构程序设计
printf("The maximum value is %dn", max);
简单的选择结构程序示例
• return 0;
简单的选择结构程序示例
}
```
复杂的选择结构程序示例
• 总结词:一个复杂的示例,通过嵌套的ifelse语句实现多个条件判断和流程控制。
复杂的选择结构程序示例
嵌套if-else语句
选择结构在游戏中的应用示例
}
printf("Congratulations! You guessed the number
in %d tries.n", tries); // 输出猜测结果和猜测次数
选择结构在游戏中的应用示例
• return 0;
选择结构在游戏中的应用示例
}
```
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总结与展望
• 人工智能与机器学习:随着人工智能和机器学习技术的不断发展,选择结构程 序设计可能会与这些领域产生更多的交叉和融合。例如,使用机器学习算法来 自动生成或优化选择结构代码,从而提高开发效率和代码质量。
THANKS
感谢观看
• 泛型编程:泛型编程是一种更通用的编程范式,它允许算法独立于特定数据类 型进行操作。泛型选择结构可以进一步提高代码的复用性和可维护性,是未来 发展的重要方向之一。
• 条件编译:条件编译是一种特殊的编程技巧,可以根据预定义的宏或条件来决 定是否编译某段代码。条件编译可以看作是一种更灵活的选择结构,它允许在 编译时根据不同条件决定程序的某些部分是否被包含。
简单的选择结构程序示例
• 总结词:一个简单的选择结构程序示例,通过if语句实现 条件判断和流程控制。
简单的选择结构程序示例
C语言程序设计ppt课件-第3章-选择结构
本章主要内容
1
选择结构
在解决大量的实际问题时,常常需要根据不同的 情况或条件,制定出不同的解决方案或对策。
选择结构是通过对条件 的判断来选择执行不同 的程序语句。
选择结构
一个程序若具有了判断和选择功 能,就具备了最基本的智能。
的完整的解题步骤。
void main() { int x,y,z,max;
printf("“\n Please input x,y,z: ");
➢将同影一响问到题算可法用乃不至同程算序法的解效决率,sifc(a。xm而n>afy(一一x)"=%x个个;d%算算d法法%d的的",&评质x价,量&y主优,&要z劣); 从时间复杂度和空间复杂度来els考e 虑。
max=y;
例从键盘输入三个不同的、无序if(mm的aaxx整<=zz)数; ,并分别存放 到变量x、y、z中,然后通过pr判int断f("输\n 出ma三x=%个d数\n"中,m的ax)最;
大数。要求将最大数存放在} 变量max中。
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语法练习(单选题)
1.设x、y和z是int型变量,且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中
switch语句的应用
关例键从语键句盘:上输入一个学生的总平均成 绩能用(i大f- e于ls0e且if来小替于换10吗0)? swi,tc按h(分(i数nt段)(评sc定or出e/成10绩.的0)相) 应等级,90以上为A级,80~
{89为caBs级e ,97:0~g7r9a为dCe=级'A,'6;0~br6e9a为k;D级,59以下为E级。 问题分ca析se:s8w:itchg语ra句de中='的B表';达b式re只ak能; 是整型或字符型,所 以可c用as成e 绩7的:高位gr数ad字e=来'C确';定b其re对a应k;的分数段,而每一个 分数c段as又e对6应:swigtrcha中de的='一D'路; 选br择ea。k;可用表达式“((int)(成 绩/1c0)a)s”e 计5算:出成绩的高位数字 ,其中,“(int)”的功能 是将c表as达e式的4:值强制转换成整数。
c语言选择结构程序设计教案
C语言选择结构程序设计教案一、教学目标1. 理解选择结构的概念和作用。
2. 掌握if语句和switch语句的语法和使用方法。
3. 能够运用选择结构解决实际问题。
二、教学内容1. 选择结构的概念和作用。
2. if语句的语法和使用方法。
3. switch语句的语法和使用方法。
4. 选择结构的嵌套。
三、教学重点与难点1. 重点:if语句和switch语句的语法和使用方法。
2. 难点:选择结构的嵌套和运用。
四、教学方法1. 讲解:讲解选择结构的概念和作用,以及if语句和switch语句的语法和使用方法。
2. 示例:通过示例演示如何使用选择结构解决实际问题。
3. 练习:让学生通过练习掌握选择结构的运用。
五、教学准备1. 教材或教案。
2. 计算机和投影仪。
3. 练习题。
六、教学过程1. 引入:通过一个简单的例子,比如判断一个数的正负,引入选择结构的概念。
2. 讲解:详细讲解if语句和switch语句的语法和使用方法,包括条件表达式和分支语句。
3. 示例:给出一些示例代码,演示如何使用if语句和switch语句来实现不同的选择结构。
4. 练习:让学生编写一些简单的程序,练习使用if语句和switch语句。
七、案例分析1. 案例一:编写一个程序,根据用户输入的年份,判断是平年还是闰年。
2. 案例二:编写一个程序,根据用户输入的分数,判断成绩等级。
八、选择结构的嵌套1. 讲解:讲解选择结构嵌套的概念和作用。
2. 示例:给出一些示例代码,演示如何使用选择结构嵌套来解决更复杂的问题。
3. 练习:让学生编写一些程序,练习使用选择结构嵌套。
九、课堂互动1. 提问:让学生回答关于选择结构的问题,比如if语句和switch语句的区别等。
2. 讨论:让学生分组讨论如何使用选择结构解决实际问题,并展示他们的解决方案。
十、总结与作业1. 总结:总结本节课所学的内容,包括选择结构的概念、if语句和switch语句的语法和使用方法,以及选择结构的嵌套。
c语言选择结构程序设计教案
C语言选择结构程序设计教案第一章:选择结构概述1.1 选择结构的概念介绍选择结构的基本概念和作用解释条件语句的条件表达式和执行过程1.2 选择结构的语法介绍if语句的语法结构和用法解释if-else语句的语法结构和用法第二章:单分支选择结构2.1 单分支选择结构的概念解释单分支选择结构的含义和应用场景2.2 单分支选择结构的语法介绍if语句的语法结构和用法第三章:双分支选择结构3.1 双分支选择结构的概念解释双分支选择结构的含义和应用场景3.2 双分支选择结构的语法介绍if-else语句的语法结构和用法第四章:多分支选择结构4.1 多分支选择结构的概念解释多分支选择结构的含义和应用场景4.2 多分支选择结构的语法介绍if-else if-else语句的语法结构和用法第五章:嵌套选择结构5.1 嵌套选择结构的概念解释嵌套选择结构的含义和应用场景5.2 嵌套选择结构的语法介绍嵌套if-else语句的语法结构和用法第六章:选择结构的实践应用6.1 简单应用案例设计一个程序,根据用户输入的正负数输出相应的提示信息编写一个程序,根据用户输入的年龄判断并输出相应的年龄段6.2 复杂应用案例设计一个程序,根据用户输入的考试成绩判断并输出相应的等级编写一个程序,根据用户输入的天气情况输出相应的建议第七章:选择结构与逻辑运算符7.1 逻辑运算符概述介绍逻辑运算符的概念和作用解释逻辑运算符的优先级和结合性7.2 逻辑运算符的应用展示如何使用逻辑运算符结合选择结构解决问题举例说明逻辑运算符在实际编程中的应用场景第八章:选择结构与函数8.1 选择结构与函数的关系解释选择结构如何在函数中使用展示选择结构在函数中如何影响程序的执行流程8.2 选择结构在函数中的应用案例编写一个函数,根据传入的参数值返回相应的结果设计一个函数,根据传入的条件判断并执行相应的操作第九章:选择结构与循环结构的结合9.1 选择结构与for循环的结合介绍如何将选择结构与for循环结合使用举例说明选择结构与for循环结合的应用场景9.2 选择结构与while循环的结合介绍如何将选择结构与while循环结合使用举例说明选择结构与while循环结合的应用场景第十章:选择结构的扩展与优化10.1 选择结构的扩展介绍选择结构的扩展方法和技巧解释如何提高选择结构程序的可读性和可维护性10.2 选择结构的优化介绍选择结构优化的方法和原则展示如何通过优化选择结构提高程序的性能和效率第十一章:选择结构与数组的结合11.1 选择结构与一维数组的结合介绍如何使用选择结构对一维数组进行排序展示如何根据特定条件对一维数组进行查找11.2 选择结构与二维数组的结合解释如何使用选择结构遍历和处理二维数组举例说明选择结构在二维数组中的应用场景第十二章:选择结构与文件操作12.1 选择结构与文件读写介绍如何使用选择结构实现文件的打开、读取和关闭展示如何根据特定条件对文件内容进行处理12.2 选择结构与文件操作应用案例编写一个程序,根据用户选择实现文件的复制和移动设计一个程序,根据文件内容判断并输出相应的信息第十三章:选择结构与指针13.1 选择结构与指针的关系解释指针在选择结构中的作用和意义展示如何使用指针和选择结构实现复杂的数据操作13.2 选择结构与指针应用案例编写一个函数,根据指针指向的内容判断并执行相应操作设计一个程序,利用指针和选择结构处理动态分配的内存第十四章:选择结构与字符串处理14.1 选择结构与字符串的关系解释字符串在选择结构中的作用和意义展示如何使用选择结构实现字符串的常见操作14.2 选择结构与字符串处理应用案例编写一个程序,根据用户输入的字符串判断并输出其长度设计一个程序,根据字符串内容判断并执行相应的操作第十五章:选择结构综合案例15.1 选择结构在复杂程序中的应用介绍选择结构在复杂程序中的作用和意义展示如何使用选择结构实现复杂程序的流程控制15.2 选择结构综合案例分析分析并讲解一个涉及选择结构的多模块程序引导学生学会如何将选择结构应用于实际项目开发重点和难点解析本文主要介绍了C语言选择结构程序设计的相关内容,包括选择结构的基本概念、语法和应用场景。
c语言选择结构程序设计教案
C语言选择结构程序设计教案第一章:选择结构概述1.1 选择结构的概念介绍选择结构的基本概念和作用解释条件语句的语法和用法1.2 条件运算符介绍条件运算符的概念和语法演示条件运算符的使用方法和注意事项1.3 选择结构的执行流程解释选择结构的执行流程和条件判断原理通过示例程序展示选择结构的执行过程第二章:if语句2.1 if语句的基本语法介绍if语句的语法结构和使用方法解释条件表达式的真假判断2.2 if语句的嵌套讲解if语句的嵌套结构和规则通过示例程序演示if语句的嵌套应用2.3 if语句的注意事项强调if语句的注意事项,如条件表达式的正确性、代码的可读性等第三章:switch语句3.1 switch语句的基本语法介绍switch语句的语法结构和用法解释case标签和break语句的作用3.2 switch语句的执行流程解释switch语句的执行流程和条件判断原理通过示例程序展示switch语句的执行过程3.3 switch语句的注意事项强调switch语句的注意事项,如输入变量的类型、case标签的覆盖等第四章:选择结构的综合应用4.1 综合应用实例一:成绩判断程序介绍一个简单的成绩判断程序实例分析程序中的选择结构和逻辑运算符的使用4.2 综合应用实例二:员工福利计算程序介绍一个员工福利计算程序实例分析程序中的选择结构和循环结构的使用4.3 综合应用实例三:日期判断程序介绍一个日期判断程序实例分析程序中的选择结构和时间处理的方法第五章:选择结构的编程技巧5.1 选择结构的优化介绍选择结构的优化方法和原则通过示例程序展示优化前后的差异5.2 选择结构的扩展讲解选择结构的扩展方法和注意事项通过示例程序展示扩展选择结构的应用5.3 选择结构与其他程序结构的结合介绍选择结构与其他程序结构(如循环结构、函数结构)的结合方法和原则通过示例程序展示结合后的应用第六章:选择结构与用户输入6.1 用户输入的基本方法介绍如何使用C语言中的输入函数(如`scanf`)获取用户输入。
【c语言程序设计】选择结构程序设计
【c语言程序设计】选择结构程序设计C语言程序设计 - 选择结构程序设计C语言是一种通用的程序设计语言,广泛应用于计算机科学和软件开发领域。
选择结构是C语言中的一种重要控制结构,用于根据条件的真假来决定程序运行的路径。
本文将介绍选择结构在C语言程序设计中的应用以及相关的编程技巧。
一、IF语句IF语句是最简单的选择结构,用于根据一个条件的真假来决定程序的下一步动作。
它的基本语法如下:if (条件) {// 如果条件为真,执行这里的代码}例如,如果我们想判断一个数字是否为正数,可以使用如下的C代码:```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个数字:");scanf("%d", &num);if (num > 0) {printf("这是一个正数。
\n");}return 0;}```上述代码中,用户输入一个数字,程序会判断这个数字是否大于0,如果是,则输出"这是一个正数"。
二、IF-ELSE语句IF-ELSE语句是在条件为真或假的情况下,分别执行不同的代码块。
它的基本语法如下:if (条件) {// 如果条件为真,执行这里的代码} else {// 如果条件为假,执行这里的代码}例如,我们想判断一个数字是否为奇数,可以使用如下的C代码:```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个数字:");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("这是一个偶数。
\n");} else {printf("这是一个奇数。
\n");}return 0;}```上述代码中,用户输入一个数字,程序会通过判断这个数字是否能被2整除来确定是奇数还是偶数,并输出相应的结果。
c语言选择结构程序设计实验报告
c语言选择结构程序设计实验报告实验目的:通过程序设计,熟悉C语言中选择结构if-else、switch-case的使用,掌握结构化程序设计方法。
实验环境:Windows10操作系统、Dev C++编译器实验内容:1. if-else结构首先,我们先来看看if-else结构的语法格式:if(条件1){//如果条件1成立,执行该语句块}else if(条件2){//如果条件1不成立,但条件2成立,执行该语句块}else{//如果条件1和条件2都不成立,执行该语句块}if-else语句块的执行顺序是:先判断条件1是否成立,如果成立,就执行if语句块中的语句,然后跳过else-if和else语句块;如果条件1不成立,就继续判断条件2是否成立,如果成立,就执行else-if语句块中的语句,然后跳过else语句块;如果条件2也不成立,就执行else语句块中的语句。
下面给出一个简单的例子,通过if-else结构来判断一个数的正负性:2. switch-case结构switch(表达式){case 常量1://如果表达式的值等于常量1,执行该语句块break;case 常量2://如果表达式的值等于常量2,执行该语句块break;...default://如果表达式的值既不等于常量1,也不等于常量2,执行该语句块break;}switch-case语句块的执行过程是:首先计算表达式的值,然后与每个case后的常量进行比较,如果匹配成功,则执行对应的语句块,直到遇到break或者switch-case语句块执行完毕;如果所有case都不匹配,就执行default语句块中的语句。
实验总结:本次实验是一次很好的C语言程序设计练习,通过对选择结构的学习和应用,不仅巩固了基本知识点,还学习了如何使用结构化程序设计方法来解决实际问题。
在实验过程中,我遇到了一些问题,比如在switch-case语句块中,没有添加break语句会导致程序出错,需要仔细检查。
C语言选择结构程序教学设计
一、教学思想(包括教学背景、教学目标)1、关于“C语言”计算机的本质是“程序的机器”,程序和指令的思想是计算机系统中最基本的概念,只有懂得程序设才能懂得计算机,真正了解计算机是怎样工作的;通过学习程序设计可以使我们进一步了解计算机的工作原理,更好地理解个应用计算机,学会用计算机处理问题的方法。
C语言作为一种高级程序设计语言,相比其他高级程序设计语言有着公认的一些特点,比如语言本身简介,生成的代码质量高,使用灵活等。
它既可以编写计算机系统软件又可以编写各类应用软件。
C语言作为一种简洁高校并且支持结构化编程的程序设计语言,在讲究效率的时代,对于帮助学习者掌握程序设计的基本思想和方法,进而更好地理解计算机的工作,会有极大的帮助。
2、关于选择结构程序设计选择结构程序设计是结构化程序设计的3种基本结构之一,是程序设计中常用的结构。
前面介绍的顺序结构里,程序中的所有语句按照书写顺序依次执行。
而在日常生活中,处理事情的顺序并不都是按部就班的顺序进行,有时会根据某些条件进行选择。
比如在进行周末活动安排时,我们可以说:“如果天气好,我们就去郊游,否则我们就去体育馆打球。
”在这样安排中,可以看到,“郊游”和“打球”哪个动作实际执行依赖于“天气好”这个条件是否满足。
在程序设计中,上述安排就要用选择结构来实现。
选择结构的作用是根据所给条件的真假,决定程序的运行途径。
在上述实例中,“天气好?”是控制条件,它的作用是决定程序的流程,如果天气确实好,则条件为真,进行“郊游”这个活动,如果天气不好,则条件为假,进行“打球”这个活动。
“郊游”和“打球“两个活动只进行一个,该选择结构结束后,再执行下面的语句。
3、教学目标知识与技能目标:掌握关系运算、逻辑运算和C语言条件语句的使用。
过程与方法目标:通过课程举例,程序的比较和运行和程序流程图的使用,让学生加深记忆,理解条件语句的执行顺序。
情感态度与价值观目标:学习条件语句使学生进一步了解程序,对程序设计产生学习兴趣。
c语言程序设计实验报告选择结构程序设计
《C语言程序设计》课程实验报告实验名称选择结构程序设计学号_ 姓名班别实验日期:年月日实验报告日期:年月日指导老师:实验地点:成绩:评语:≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡实验目的和要求目的:了解C语言逻辑量的表示方法;学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式;熟练掌握if语句(包括if语句的嵌套)和switch语句的使用方法;结合程序掌握一些简单的算法;进一步学习程序调试的方法。
实验环境硬件环境:分辨率至少在1024*768像素之上的显示器;P-III及其兼容处理器,或更高型号;处理器速度至少600MHz,推荐1GHz或更高;内存至少512MB,推荐1GB或更大;2G以上硬盘空间。
软件环境:安装windows操作系统和TC(或VC++)软件。
实验重点及难点重点:式关系、逻辑运算符及其表达式的语法形;if语句;switch语句。
难点:关系与逻辑运算符表达式的结果判定;if语句嵌套的层次判定;程序中使用break语句运行结果的判定。
实验过程一、相关知识1.相关知识1.C语言有两种选择语句:(1)if语句,用来实现两个分支的选择结构;(2)switch语句,用来实现多分支的选择结构。
2.if语句的一般形式:if(表达式)语句1【else语句2】3.根据if语句的一般形式,if语句可以写成不同的形式,最常用的三种如下:(1)if(表达式)语句1(没有else子聚部分)(2)if(表达式)(有else子句部分)语句1else语句2(3)if(表达式1)语句1 (在else部分又嵌套了多层的if语句)else if(表达式2)语句2 else if(表达式3)语句3 : :else if(表达式m)语句m else语句m +14.(1)整个if语句可以写在一行上,也可以写在多行上,但是为了程序的清晰,提倡写成锯齿形式。
(2)“语句1”、“语句2”……“语句m”等是if语句中的“内嵌语句”。
第4章 C语言选择结构程序设计
《 C语言程序设计》
流程图
真 (非0) 表达式
假(0)
语句1
语句2
《 C语言程序设计》
例4.1
【例4.1】试用if…else语句编写程序,判断学生成绩 是否合格。
判断方法: ①如果成绩大于等于60,输出及格 ②否则输出成绩不及格
《 C语言程序设计》
4.2 if语句 if语句
C语言中if条件语句有三种结构形式,分别是: if结构(单分支结构) if if-else if-else结构(双分支结构) if-else-if结构 (多分支结构) if-else-if
《 C语言程序设计》
例4.5 设计一个应用程序,判断某一年是否为闰年
判断方法: ①如果该年能被4整除而不能被100整除,则为闰年; ②或者能被400整除也是闰年。 如: 1996年、2000年是闰年 1996年 2000年是闰年
1998年 1900年不是闰年 1998年、1900年不是闰年
逻辑表达式为: year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0
4.4 条件运算符和条件表达式
条件运算符: 1、条件运算符:?:是C语言中惟一的一个三 目运算符。 一般形式为: 2、一般形式为: 表达式1 ? 表达式2 : 表达式3 3、操作过程:如果表达式1成立,则表达式2的 操作过程: 值就是此条件表达式的值;否则,表达式3 的值是此条件表达式的值。
《 C语言程序设计》
《 C语言程序设计》
4.2.2 if-else结构 if-else结构
1、格式: if(条件表达式 语句1 条件表达式) if(条件表达式) 语句1; 真 (非0) else 语句2; 语句 ; 语句1 2、执行过程:
c语言选择结构程序设计教案
C语言选择结构程序设计教案一、教学目标1. 理解选择结构的概念和作用。
2. 掌握if语句和switch语句的语法和用法。
3. 能够运用选择结构解决实际问题。
二、教学内容1. 选择结构的概念和作用2. if语句的语法和用法3. switch语句的语法和用法4. 应用选择结构解决实际问题三、教学方法1. 讲授法:讲解选择结构的概念、if语句和switch语句的语法和用法。
2. 案例分析法:通过案例分析,让学生理解选择结构的应用。
3. 实践操作法:让学生通过编写程序,巩固选择结构的知识。
四、教学准备1. 教学PPT2. 编程环境(如VS Code、Code::Blocks等)3. 教学案例五、教学过程1. 引入:通过一个生活中的选择问题,引发学生对选择结构的好奇心。
2. 讲解选择结构的概念和作用。
3. 讲解if语句的语法和用法,并通过案例进行分析。
4. 讲解switch语句的语法和用法,并通过案例进行分析。
5. 应用选择结构解决实际问题,让学生编写程序,巩固所学知识。
7. 课堂互动:解答学生提出的问题,指导学生进行编程实践。
六、教学评估1. 课堂练习:要求学生在课堂上完成一个简单的选择结构程序,以检验学生对if语句和switch语句的掌握情况。
2. 课后作业:布置一个综合性的选择结构编程作业,要求学生运用所学的知识解决实际问题。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享各自编程实践中的心得体会,互相学习和交流。
七、教学反思在课程结束后,教师应认真反思教学效果,包括学生的课堂表现、作业完成情况以及教学方法的适用性。
根据反思结果,调整教学策略,以便更好地满足学生的学习需求。
八、课后作业如果用户输入的是数字,则输出该数字是正数、负数还是零;如果用户输入的是字母,则输出该字母是大写、小写还是特殊字符。
2. 编写一个程序,实现计算员工工资的功能。
员工的工资根据工作年限和职级来计算,具体计算规则如下:工作年限小于3年的,工资=基本工资+奖金;工作年限大于等于3年且小于10年的,工资=基本工资+工龄工资+奖金;工作年限大于等于10年的,工资=基本工资+工龄工资+奖金+补贴。
C语言程序设计教程:选择结构程序设计
4.2 switch语句
(5) case后面的语句块可以是一条语句或多条语句,也可 是空语句,但不需要用大括号括起来。
(6) 当case后面常量表达式与switch后面的表达式均不匹 配时,则执行default后面的语句块,default可以放在程序的 任何位置,不一定要位于最后。
(7) 多个case可以共用一个语句块。 例如: switch(n)
注意:当多分支中有多个表达式同时满足时,只执行第一个与之匹配的语句块。 因此要注意对多分支中条件表达式的书写次序,防止某些值被过滤掉。
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4.1.1 if语句的三种形式
思考:若将例4.4中程序改为以下两种写法,结果分别会如何?
程序段一如下: #include <stdio.h> main() {
float score; printf("请输入学生期末考试成绩(0-100):\n "); scanf("%f", &score); if(score>=90)
4.1.1 if语句的三种形式
程序段二如下: #include <stdio.h> main() {
float score; printf("请输入学生期末考试成绩(0-100):\n "); scanf("%f", &score); if(score>=60)
printf("及格!\n "); else if(score>=70)
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4.1.1 if语句的三种形式
2. 双分支选择结构
双分支结构语法的一般格式为:
if(表达式)
{
语句块1;
}
C语言选择结构程序设计
C语言选择结构程序设计C语言是一种常用的编程语言,具有广泛的应用领域。
在C语言中,选择结构是一种重要的程序设计方法,可以根据条件判断来选择不同的执行路径。
本文将介绍C语言中选择结构的使用方法,并通过实例加深理解。
一、if语句if语句是最基本的选择结构,它可以根据条件的真假选择执行不同的代码块。
if语句的语法格式如下:if (条件){// 如果条件为真,执行这里的代码}else{// 如果条件为假,执行这里的代码}例如,我们可以编写一个程序来判断一个数是正数还是负数:```c#include <stdio.h>int main(){int num;printf("请输入一个整数:"); scanf("%d", &num);if (num > 0){printf("这是一个正数。
\n"); }else if (num < 0){printf("这是一个负数。
\n"); }else{printf("这是0。
\n");}return 0;}通过以上代码,我们可以根据用户输入的数判断它是正数、负数还是0,并进行相应的输出。
二、switch语句switch语句可以根据不同的条件值选择执行不同的代码块。
switch 语句的语法格式如下:```cswitch (表达式){case 值1:// 当表达式的值等于值1时执行这里的代码break;case 值2:// 当表达式的值等于值2时执行这里的代码break;// ...default:// 当表达式的值与所有case的值都不相等时执行这里的代码 break;```例如,我们可以编写一个程序来根据用户输入的星期几输出相应的中文名称:```c#include <stdio.h>int main(){int day;printf("请输入星期几的数字(1-7):");scanf("%d", &day);switch (day){case 1:printf("星期一。
C语言程序设计—选择结构
int main()
{
char ch;
scanf("%c",&ch);
ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch;
printf("%c\n",ch);
return 0;
}
条件表达式“(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch”的作用是:
else y=0;
if (0) 语句5
//表达式是整数0,条件判断结果为假,不执行语句5,接着执行下一语句
if(x+3.5) 语句6
//表达式是实数表达式,若x+3.5不等于0,则条件判断结果为真,执行语句6
小例子
判别用year表示的某一年是否
闰年,可以用一个逻辑表达式
来表示。闰年的条件是符合下
面二者之一: ①能被4整除,
scanf("%f,%f",&a,&b);
if(a>b)
{
//将a和b的值互换
t=a;
a=b;
b=t;
}
printf("%5.2f,%5.2f\n",a,b);
return 0;
}
两个变量值的互换
a=b; //把变量b的值赋给变量a,a的值等于b的值
b=a; //再把变量a的值赋给变量b,变量b值没有改变
再执行关系运算“1>c”,得值0,赋给f,所以f的值为0
逻辑运算符和逻辑表达式
C语言程序设计 第3章 选择结构 -
如果条件满足了,就执行{}里的语句, 如果条件不满足,直接越过{}里的语句。
3.2 关系运算符与关系表达式
关系运算符
< (小于) <= (小于或等于) > (大于) >= (大于或等于) == (等于) != (不等于)
3.2 关系运算符与关系表达式
关系表达式: 用关系运算符将两个表达式连接起来的式子
case 常量表达式2:语句2; ... default:语句n+’键向上运动,‘s’键向下运动, ‘a’键向左运动,‘d’键向右运动。
char ch = getch(); // 获得按键按下的值
switch(ch){ case 'w' : row = row - 1; case 's': row = row + 1; case 'a' : col = col - 1;
a > 60 x == 1 关系表达式的值是一个逻辑值,即“真”或“假”。
3.2 关系运算符与关系表达式
C语言中, 1表示“真”,0 表示“假”
例: 5 > 3 为真,值为1。 2 == 3 为假,值为0。 (2 > 3) == (3 > 5) 为真,值为1,
3.2 关系运算符与关系表达式
例:当按下‘w’键,方块向上运动
3.3 逻辑运算符与表达式
逻辑运算符
&& (逻辑与) || (逻辑或) ! (逻辑非) 运算规则: a&&b 若a,b为真,则a&&b为真。 a||b 若a,b之一为真,则a||b为真。 !a 若a为真,则!a为假。
3.3 逻辑运算符与表达式
逻辑表达式: 用逻辑运算符将关系表达式连接起来的 式子
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执行流程:
if(表达式1) else if (表达式2) else if (表达式3)
…… else if (表达式n) else 语句n+1;
语句1; 语句2; 语句3;
语句n;
例如:请编写表程达序式1段实现F判断输入字符的种类: 数字、大写字母、表达小式写2字母或F其他字符。
例 输入两数并判断其大小关系
#include <iostream>
using namespace std;
void main ( )
{
int x, y;
cout<<"Enter integer x, y: ";
cin>>x>>y;
if (x != y)
if (x > y) cout<< "X > Y\n"; 运行结果:
使用switch语句注意事项
(4) 每个case后面必须是“常量表达式”,表达式中不 能包含变量。
例:按成绩分成A、B、C、D、E、F几个等级。
char score;
cout<<" Enter Score: "; cin>>score;
case 后面包含变量
switch (score)
{
case score >= 90 :
char ch;
{
No
ch = getch ( ); switch ( ch )
//假设输入为:Ncchha=r
ch; getch
(
);
//假设输入为AL:LN
{
switch ( ch )
case 'Y' : printf ("Yes\n"); brea{k;
case 'N' : printf ("No\n"); break;case 'Y' : printf ("Yes\n"); break;
第3章 选择结构程序设计
第3章:选择结构程序设计
程序结构
顺序结构 选择结构 循环结构
前面已讨论 本章讨论 下章讨论
控制语句 用来实现一定的控制功能的语句称为控制语句 。C++
语言用控制语句来实现选择结构和循环结构。C++语言有 九种控制语句。可分成以下三类:
分支 循环 辅助控制
if( )~else~ switch for( )~ while( )~ do~while( ) continue break goto return
else 语句2;
语句1
语句2
执行流程:
例如:下面的程序段是用简单的if语句实现输入两个整数, 输出其中的大数。
int a, b, max; cout<<“请输入两个整数:”; cin<<a<<b; max=a; if (max < b)
max=b; cout<<max;
例如:下面的程序段用if…else形式实现输出两个整数中的最 大数。
}
}
}
使用switch语句注意事项 (7) case子句和default子句如果都带有break子句,那
么它们之间顺序的变化不会影响switch语句的功能。
else statement3
内嵌if
if (expr1)
if (expr2) statement1
else
statement2
内嵌if
else
if (expr3) statement3 内嵌if
else
statement4
2.
switch语句(开关分支语句) 一般形式:
执行过程:
switch ( 表达式) { case E1:
case 'A' : printf ("All\n"); break;case 'N' : printf ("No\n");
default : printf ("Yes,No or All\n"ca);se 'A' : printf ("All\n"); break;
}
default : printf ("Yes,No or All\n");
}
case 1: b = b + 2; break;
}
cout<<"b =", b);
/c/a{se}可1在加前可面不已加使用
课堂练习1:
使用switch语句按照考试成绩的等级打印出百分制 分数段。
成绩等级对应的分数段如下:
A:90-100; B:80-89 ; C:70-79 ; D:60-69 ; F:59以下;
(3) 每个case后面“常量表达式”的值,必须各不相同, 否则会出现相互矛盾的现象。
ics{nwis{}ncctwiaacc>tiaaassct>eessh,caeehb12;(12::a(=::)ibb4){;==bbbb==+*bb22+-;;
1; break; 1b; rebarke;ak; break;
=。
cout<<“x = 0\n”;
cout<<“x = 0\n”;
else
else
cout<<“x != 0\n”;
cout<<“x != 0\n”;
} 运行结果:x = 0
} 运行结果:x != 0
if_else 配对原则
C++语言规定,在缺省{ }时,else总是和它
上面例离: 它最近的未配对的i例f配: 对
else
cout<<"X < Y\n"; Enter integer x, y: 12, 23
else
X<Y
cout<<"X == Y\n";
Enter integer x, y: 12, 6
}
X>Y
Enter integer x, y: 12, 12
X==Y
if语句嵌套: 一般形式:
int a = 1, b = -1;
eilfse…(a…> 0) else……if (b > 0)
if (a > 0) {
a++;
if (b > 0)
else
a++;
a--;
}
cout<<"a = %d\n";
else
} 运行结果:a = 0
a--; cout<<"a = %d\n";
}
运行结果:a = 1
float a, b = 4.0;
不可为浮点型
cin>>a;
表达式sΒιβλιοθήκη itch ( a ){case 1: b = b + 1; break;
case 2: b = b - 1; break;
}
cout<<“b=“<<b;
使用switch语句注意事项
(2) case后面语句(组)可加{ }也可以不加{ },但一 般不加{ }。
课堂练习
1.编程实现根据输入x的值,输出y。 x和y满足数学分段函数关系如下:
课堂练习
2.编程实现判断成绩的等级。根据输入的成绩, 判断输出成绩的等级:
90分以上(包含90):A; 80-89:B; 70-79:C; 60-69:D 60分以下(不包含60):F。
if语句注意事项
(例1): iiff语(a 句> b后) 面的表达式必例须: i用f (括a >号b括) 起来 。 (2) 表达a+式+;通常是逻辑表达式{或关系表达式,但也 可以是其它任b+何+;表达式,如赋值表达a式++等; ,甚至也可以是 一就个是变假例量。:。e{ls只e 要表达式非零时,表例}达: b式+的+;值就为真,否则 语句,(3例如)#uifis:果在ni(ncaiab要iflgu=f=x=nd想语5>a0e1)m;;在句<0语ei满o的句sspt;足三arce条种ea/所/m表s件形以t>d达其时;式式后的执中的值例行,语永:句e{一所#u远lii总ssnf为组i有en是c(非xlg(的要u0多>nd,执语ae0个行m)<句的ei)os语应sptar句为ceea,单mst则个>d;必 须把这一vifo组}i(db语)mco句语aui句t用n<;({<)“}x括>//起0等”价来; 于组if成(b !一=v0个oa) i语cd=复o句mu0合;t;a<i语<n“句(x)>。0但”;要注 意的是在{ }之后不能再加分号。 { b = 1; (4) 在intixf语= 句0; 中,如果表达式}是i一nt个x =判0断; 两个数是 否相等的关if (系x 表==达0)式,要当心不要将i=f=(写x =成0了) 赋值运算符
例:当a的值是1、2、3时,将b的值加2,当a的值是4、5、 6时,将b的值减2。
int a, b = 4; cin>>a; switch (a) { case 1: case 2: case 3: b += 2; break; case 4: case 5: case 6: b -= 2; break; default: b *= 2; break; } cout<<" b = “<<b;