中班体育美丽的蝴蝶
2024年中班活动教案 《美丽的蝴蝶》
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》一、教学目标1.观察蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的生长过程。
2.培养幼儿的动手操作能力和审美观察能力。
3.通过活动，培养幼儿热爱大自然的情感。
二、教学重点1.观察蝴蝶的外形特征。
2.了解蝴蝶的生长过程。
三、教学难点1.培养幼儿的动手操作能力。
2.培养幼儿的审美观察能力。
四、教学准备1.教具：蝴蝶图片、蝴蝶模型、蝴蝶生长过程图。
2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1.导入（1）教师展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征。
（2）教师提问：你们知道这是什么吗？它有什么特点？2.基本环节（1）观察蝴蝶的外形特征①教师展示蝴蝶模型，引导幼儿观察蝴蝶的身体、翅膀、触角等部位。
②教师提问：蝴蝶的身体是什么形状的？翅膀是什么颜色和图案的？触角是什么形状的？③幼儿分组讨论，分享观察结果。
（2）了解蝴蝶的生长过程①教师展示蝴蝶生长过程图，引导幼儿观察蝴蝶的卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
②教师提问：蝴蝶的生长过程是怎样的？每个阶段有什么特点？③幼儿分组讨论，分享观察结果。
（3）动手制作蝴蝶①教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作蝴蝶。
②教师示范制作蝴蝶的方法，讲解注意事项。
③幼儿动手制作，教师巡回指导。
（4）展示作品，互相欣赏②教师引导幼儿互相欣赏，分享制作心得。
3.结束环节（2）教师鼓励幼儿热爱大自然，关注身边的动植物。
六、教学反思本次活动中，幼儿对蝴蝶的外形特征和生长过程有了更深入的了解。
在动手制作蝴蝶的过程中，幼儿的动手操作能力和审美观察能力得到了锻炼。
同时，通过互相欣赏作品，幼儿的交流合作意识也得到了提高。
在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考和分享，培养幼儿的自主学习能力。
教师还应关注幼儿的情感态度，培养幼儿热爱大自然的情感。
在今后的教学中，教师可以尝试更多有趣的活动，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
同时，教师还应注重培养幼儿的环保意识，让幼儿了解人类与大自然的关系，从而更好地保护我们共同的家园。
2024年中班活动精彩教案 《美丽的蝴蝶》(精选
2024年中班活动精彩教案《美丽的蝴蝶》(精选一、教学内容本节课选自幼儿中班活动教材第四章《身边的动物》，详细内容为《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的外形特征、生活习性以及其在自然界中的作用。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿掌握蝴蝶的基本特征，了解其生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生活习性和在自然界中的作用。
教学重点：掌握蝴蝶的基本特征，培养观察、描述、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、PPT、视频、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿到户外捕捉蝴蝶，观察蝴蝶在花丛中的飞舞，引导幼儿关注蝴蝶的美丽。
2. 例题讲解（1）展示蝴蝶标本，让幼儿观察并描述蝴蝶的外形特征。
（2）播放PPT，讲解蝴蝶的生长过程、生活习性等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用画笔描绘出自己喜欢的蝴蝶。
（2）分组讨论，让幼儿分享观察蝴蝶的心得。
4. 动手操作教师指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作蝴蝶作品。
（2）让幼儿展示自己的蝴蝶作品，互相评价、鼓励。
六、板书设计1. 大《美丽的蝴蝶》2. 副外形特征、生活习性、作用3. 插图：蝴蝶标本、生长过程图、蝴蝶作品等七、作业设计1. 作业题目：观察家附近的蝴蝶，描绘出它们的外形特征和生活习性。
2. 答案提示：描述蝴蝶的外形特征，如翅膀颜色、形状等；简要介绍蝴蝶的生活习性，如食物、栖息地等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践观察、动手操作等方式，让幼儿更好地了解了蝴蝶。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高表达能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观蝴蝶馆，深入了解蝴蝶的多样性；开展“蝴蝶保护行动”，让幼儿为保护蝴蝶做出贡献。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解中的蝴蝶生长过程、生活习性的讲解3. 动手操作环节中幼儿的参与度和教师的指导方法4. 作业设计中的观察和描绘蝴蝶的实践作业5. 课后反思及拓展延伸中的蝴蝶保护行动详细补充和说明：1. 实践情景引入确保安全：选择安全的户外环境，避免幼儿受伤。
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》(精选
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》(精选一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《探索自然》的第三章《昆虫的世界》，详细内容为第三节《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，幼儿将了解蝴蝶的生长过程、生活习性和种类特点，同时培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握蝴蝶的基本生长过程，了解蝴蝶的生活习性和种类特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述和表达生活中美好事物的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然生物的热爱，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶的生长过程、生活习性和种类特点。
2. 教学重点：让幼儿学会观察、描述和表达蝴蝶的美。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示蝴蝶标本，让幼儿观察蝴蝶的外观特点。
（2）邀请幼儿分享生活中见到的蝴蝶。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT课件，讲解蝴蝶的生长过程。
（2）以图片和视频形式，介绍蝴蝶的生活习性和种类特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘自己喜欢的蝴蝶。
（2）引导幼儿用剪刀、胶水制作蝴蝶手工作品。
（1）邀请幼儿分享自己的作品，并描述蝴蝶的特点。
六、板书设计1. 板书《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的生长过程（2）蝴蝶的生活习性和种类特点（3）蝴蝶的美七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蝴蝶，描绘出自己喜欢的蝴蝶，并简单介绍其特点。
2. 答案：例：我喜欢的是红蜻蜓。
它的翅膀是红色的，上面有黑色的斑点，非常漂亮。
红蜻蜓喜欢在水边飞舞，捉蚊子吃。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、描绘和制作蝴蝶，让幼儿对蝴蝶有了更深入的了解，培养了幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外捕捉蝴蝶，观察蝴蝶的生活环境。
（2）开展“蝴蝶科普知识”主题活动，让幼儿了解更多关于蝴蝶的知识。
幼儿园中班教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园中班教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课的教材来自于《幼儿园中班主题活动指导手册》中的第五章节《美丽的蝴蝶》。
本节课将带领孩子们了解蝴蝶的生长过程，以及蝴蝶的外形特征和生活习性。
二、教学目标1. 让孩子们了解蝴蝶的生长过程，知道蝴蝶是由卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段发育而成的。
2. 让孩子们能够观察和描述蝴蝶的外形特征和生活习性。
3. 培养孩子们的观察能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解蝴蝶的生长过程，知道蝴蝶是由卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段发育而成的。
难点：让孩子们能够观察和描述蝴蝶的外形特征和生活习性。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、蝴蝶标本等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：展示一张美丽的蝴蝶图片，让孩子们观察并说出蝴蝶的名字。
2. 讲解：通过视频和蝴蝶标本，向孩子们讲解蝴蝶的生长过程，以及蝴蝶的外形特征和生活习性。
3. 实践：让孩子们拿出画纸和彩笔，画出自己观察到的蝴蝶。
4. 分享：让孩子们展示自己的作品，并用自己的语言描述蝴蝶的外形特征和生活习性。
六、板书设计蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫。
蝴蝶的外形特征：翅膀、身体、触角等。
蝴蝶的生活习性：吸食花蜜、飞翔等。
七、作业设计1. 画出自己喜欢的蝴蝶，并标注蝴蝶的名字。
答案：略。
2. 观察身边的蝴蝶，记录蝴蝶的生活习性。
答案：略。
3. 家长协助孩子上网查找其他蝴蝶的信息，了解蝴蝶的多样性。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次课程的引入部分，通过展示美丽的蝴蝶图片，成功吸引了孩子们的注意力。
在实践环节，孩子们通过自己动手画出蝴蝶，加深了对蝴蝶外形特征的认识。
在分享环节，孩子们通过自己的语言描述蝴蝶的生活习性，锻炼了表达能力。
但在本次课程中，对于蝴蝶生长过程的讲解部分，由于时间有限，没有给孩子们足够的时间去消化和理解。
在今后的教学中，可以适当延长这部分的时间，或者在课后布置相关的作业，以加强孩子们对蝴蝶生长过程的理解。
中班活动教案《美丽的蝴蝶》（通用8篇）
中班活动教案《美丽的蝴蝶》中班活动教案《美丽的蝴蝶》（通用8篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中班活动教案《美丽的蝴蝶》，欢迎阅读与收藏。
中班活动教案《美丽的蝴蝶》篇1活动目的：1、认识蝴蝶的生长过程。
2、尝试制作对称画。
3、了解蝴蝶花纹的用途。
活动准备：课件、计算机、画纸、彩笔、各种种子、水彩、图片胶水活动过程：1、今天老师要考一考咱们班的小朋友谁最聪明好不好？那咱们先来一个谜语。
猜谜语：身穿花衣爱打扮，两对翅膀光闪闪。
不会唱歌只跳舞，花丛里面跳的欢。
谁猜出来了请悄悄的告诉老师。
请小朋友一块告诉老师是什么？2、谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶？（丰富幼儿词汇）老师这里还有许多呢？小朋友想不想看，老师请小朋友仔细观察看看有什么发现？（1）你发现了什么？（2）蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的？（翅膀是对称的）还有什么是对称的？（书桌、门窗、课本）（3）谁知道漂亮的花纹有什么作用吗？（蝴蝶身上的图案和色彩跟它所处的背景很相近，这样它的天敌鸟就很难发现它们，起到了保护自身的作用）3、教师重点示范，对称的蝴蝶，先拿一张纸对折，然后在纸的一边画半只蝴蝶，最后把另半边纸覆盖在图上，在用手按几下，打开图纸便会看见一只美丽的蝴蝶。
4、小朋友蝴蝶漂亮吗？你想不想用你手中的材料来做一只蝴蝶呢？让我们来行动吧！（把幼儿分成组来做，分别是对称组、绘画组、粘贴组、生长过程组），做自己喜欢的美丽的蝴蝶。
（1）绘画组：用图纸画画可添画上花草。
（2）粘贴组：用各种子添画蝴蝶。
（3）生长过程组：把生长过程的顺序排列，在用画笔把生长过程画出来。
5、幼儿操作，教师巡回指导。
(1)鼓励幼儿有条理的操作，耐心、细致。
帮助个别幼儿。
(2)教师以蝴蝶的身份介入游戏，鼓励幼儿为小动物做出各种各样的蝴蝶。
(3)鼓励能力强的幼儿在蝴蝶的基础上添加漂亮的背景或是花纹。
2024年幼儿园中班《美丽的蝴蝶》精彩教案精选
2024年幼儿园中班《美丽的蝴蝶》精彩教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美丽的蝴蝶》，涉及第三章“春天的使者”第二节“蝴蝶的翅膀”。
详细内容包括：认识蝴蝶的种类、特点及其生长过程；学习蝴蝶翅膀的颜色、图案及其对称性；了解蝴蝶在自然界中的作用。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的种类、特点及生长过程，培养幼儿对自然生物的兴趣。
2. 通过观察、操作，让幼儿掌握蝴蝶翅膀的颜色、图案及其对称性，提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿关爱大自然、保护蝴蝶的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶翅膀的对称性。
教学重点：认识蝴蝶的种类、特点及其生长过程；学习蝴蝶翅膀的颜色、图案。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、PPT、彩纸、剪刀、胶水。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示蝴蝶标本，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。
（2）请幼儿分享自己见过的蝴蝶，描述其特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示蝴蝶的种类、特点及生长过程，让幼儿了解蝴蝶的基本知识。
（2）教师讲解蝴蝶翅膀的颜色、图案及其对称性，引导幼儿观察、思考。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作蝴蝶翅膀。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书美丽的蝴蝶2. 板书内容：（1）蝴蝶的种类、特点及生长过程（2）蝴蝶翅膀的颜色、图案及其对称性七、作业设计1. 作业题目：画一只你最喜欢的蝴蝶。
2. 答案要求：要求幼儿用彩笔在画纸上画出蝴蝶的形状，并为其涂上颜色，注意蝴蝶翅膀的对称性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对蝴蝶产生了浓厚的兴趣，制作蝴蝶翅膀的过程中，大部分幼儿能掌握对称性，但在颜色搭配上还需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性。
2024年中班区域活动美丽的蝴蝶教案
2024年中班区域活动美丽的蝴蝶教案一、教学内容本节课选自教材《中班主题活动指导手册》第四章“美丽的昆虫”，具体内容为“美丽的蝴蝶”。
通过本章的学习，学生将了解蝴蝶的种类、生活习性以及其独特的美。
二、教学目标1. 让学生掌握蝴蝶的基本种类、生活习性和特点。
2. 培养学生观察、描述、表达美的能力。
3. 培养学生环保意识，增强对大自然的爱护。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的种类、生活习性及特点。
难点：如何引导学生发现并表达蝴蝶的美。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、PPT、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示蝴蝶标本、图片、视频，引导学生关注蝴蝶，激发他们对蝴蝶的兴趣。
2. 讲解（10分钟）利用PPT讲解蝴蝶的种类、生活习性和特点，让学生对蝴蝶有更深入的了解。
3. 实践情景引入（5分钟）分组让学生观察蝴蝶标本，引导学生从不同角度观察蝴蝶，发现蝴蝶的美。
4. 例题讲解（10分钟）以一种蝴蝶为例，讲解其特征，引导学生学会观察和描述。
5. 随堂练习（10分钟）学生用彩笔、剪刀、胶水等学具，制作蝴蝶作品。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蝴蝶，画一幅蝴蝶画。
2. 答案：学生需提交一幅蝴蝶画，要求画面清晰，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，观察他们对蝴蝶的兴趣和表达能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他昆虫，了解它们的特点，培养他们善于发现美的眼睛。
通过本节课的学习，希望学生能够了解蝴蝶的美丽与独特，激发他们对大自然的热爱，同时培养他们的观察能力和表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细程度；4. 作业设计的针对性与拓展性；5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定在本教案中，教学重点是蝴蝶的种类、生活习性及特点。
教学难点是如何引导学生发现并表达蝴蝶的美。
2024年幼儿园中班美丽的蝴蝶教案
2024年幼儿园中班美丽的蝴蝶教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的蝴蝶》，涉及第二章“春天里的昆虫”第三节“认识蝴蝶”。
具体内容包括蝴蝶的形态结构、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶的生活习性和成长过程。
2. 培养幼儿观察、发现、表达美的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力，提高幼儿的自信心和自尊心。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生长过程、形态结构特点。
教学重点：让幼儿观察、发现蝴蝶的美丽，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、PPT、视频、彩色笔、画纸等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园里的蝴蝶，让幼儿发现蝴蝶的美丽，引发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示蝴蝶的形态结构、生活习性及成长过程，引导幼儿观察、思考。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
4. 动手操作（15分钟）幼儿分组，每组用画笔、画纸、剪刀、胶水等材料制作蝴蝶作品。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书美丽的蝴蝶2. 内容：蝴蝶的形态结构：翅膀、身体、触角等蝴蝶的生活习性：幼虫、蛹、成虫蝴蝶与人类的关系：传粉、生态平衡等七、作业设计1. 作业题目：画一只你最喜欢的蝴蝶2. 答案要求：用画笔描绘出蝴蝶的美丽形态，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对蝴蝶的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观蝴蝶馆，让幼儿近距离观察蝴蝶，加深对蝴蝶的了解和热爱。
同时，鼓励幼儿在家庭和社区中传播蝴蝶知识，提高环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：蝴蝶的生长过程、形态结构特点。
2024年中班活动精彩教案《美丽的蝴蝶》(通用
2024年中班活动精彩教案《美丽的蝴蝶》(通用一、教学内容本教案依据幼儿教育指导纲要，结合2024年中班幼儿的学习特点，选取了教材《美丽的蝴蝶》进行教学。
教学内容主要包括教材第五章“动物世界”中的第三节“蝴蝶的秘密”。
详细内容包括蝴蝶的生理结构、生活习性、生长过程以及与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的基本知识，认识蝴蝶的生理结构、生活习性和生长过程。
2. 培养幼儿对自然界生物的兴趣，激发他们的探索欲望。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的生理结构、生活习性和生长过程。
难点：如何引导幼儿观察、表达和创造，激发他们对蝴蝶的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、挂图等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示蝴蝶标本，让幼儿观察并说出蝴蝶的特点。
（2）引导幼儿讲述自己见过的蝴蝶，分享生活中的观察。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片、视频等形式，讲解蝴蝶的生理结构、生活习性和生长过程。
（2）结合挂图，让幼儿观察蝴蝶的各个阶段，了解它们的生长变化。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作一幅蝴蝶作品。
（2）引导幼儿用语言描述自己的作品，锻炼表达力。
4. 小组讨论（5分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论蝴蝶的生长过程及与人类生活的关系。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）鼓励幼儿继续观察、探索自然界中的生物。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶2. 内容：（1）蝴蝶的生理结构：头、胸、腹、翅膀、触角等。
（2）蝴蝶的生活习性：吸食花蜜、交配、产卵、迁徙等。
（3）蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫。
七、作业设计1. 作业题目：画一只你喜欢的蝴蝶。
2. 答案要求：要求幼儿用自己的画笔，描绘出蝴蝶的特点，色彩丰富，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对蝴蝶知识的掌握程度，反思教学方法，以便调整教学策略。
美丽的小蝴蝶中班教案精选7篇
美丽的小蝴蝶中班教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美丽的小蝴蝶中班教案精选7篇通过教案，教师可以提前规划教学目标和教学重点，确保教学的针对性和效果，教案能够帮助教师根据学生的学习反馈，及时调整教学的节奏和内容，本店铺今天就为您带来了美丽的小蝴蝶中班教案精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》精选
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“美丽的春天”章节，详细内容为“认识蝴蝶”。
通过学习，让幼儿了解蝴蝶的生长过程、形态结构和生活习性，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的生长过程，认识蝴蝶的形态结构特点。
2. 培养幼儿观察、描述、表达自己观察到的蝴蝶特征的能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱和探索欲望。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的形态结构特点、生长过程和生活习性。
难点：让幼儿通过观察、描述和表达，掌握蝴蝶的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、画板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示蝴蝶标本，让幼儿观察并引导他们说出蝴蝶的特征。
2. 例题讲解：a. 讲解蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫。
b. 讲解蝴蝶的形态结构特点：翅膀、触角、身体等。
c. 讲解蝴蝶的生活习性：食物、活动时间、生活环境等。
3. 随堂练习：a. 让幼儿用画笔和彩纸制作蝴蝶。
b. 组织幼儿观察蝴蝶，并用自己的话描述蝴蝶的特征。
六、板书设计1. 板书《美丽的蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫。
b. 蝴蝶的形态结构特点：翅膀、触角、身体等。
c. 蝴蝶的生活习性：食物、活动时间、生活环境等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察身边的蝴蝶，并用图画和文字记录下来。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和观察力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外活动，寻找蝴蝶，观察并记录。
b. 开展家庭作业展示活动，让幼儿分享自己的观察成果。
c. 结合其他自然科学知识，引导幼儿探索更多自然奥秘。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的区分。
4. 教具与学具的准备。
6. 板书设计的内容与布局。
2024年幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案
2024年幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案教案概述：本教案以中班幼儿的认知发展水平和兴趣为出发点，通过观察、讨论、手工制作等多种活动形式，让幼儿了解蝴蝶的生长过程、形态特征和生活习性，培养幼儿对自然生物的观察力、想象力和创造力，同时，教育幼儿爱护环境，保护动物。
教学目标：1.认知目标：让幼儿了解蝴蝶的生长过程、形态特征和生活习性。
2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.情感目标：教育幼儿爱护环境，保护动物。
教学重点：1.蝴蝶的生长过程。
2.蝴蝶的形态特征。
3.蝴蝶的生活习性。
教学难点：1.蝴蝶的生长过程中的变化。
2.蝴蝶的形态特征的观察。
教学准备：1.教具：蝴蝶的生长过程图片、蝴蝶的形态特征图片、蝴蝶的生活习性图片、蝴蝶的手工制作材料等。
2.环境：室内外生态环境。
教学过程：一、导入（5分钟）1.激发兴趣：教师向幼儿展示蝴蝶的图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，引发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2.引导思考：教师提问：“你们知道蝴蝶是从哪里来的吗？它的一生有哪些变化？”二、基本部分（15分钟）1.讲解蝴蝶的生长过程：教师通过展示蝴蝶的生长过程图片，讲解蝴蝶的受精、孵化、幼虫、蛹、成虫等阶段，让幼儿了解蝴蝶的生长过程。
2.观察蝴蝶的形态特征：教师展示蝴蝶的形态特征图片，引导幼儿观察蝴蝶的翅膀、身体、触角等特征，让幼儿认识蝴蝶的形态特征。
3.讲解蝴蝶的生活习性：教师通过展示蝴蝶的生活习性图片，讲解蝴蝶的采食花蜜、传粉、飞翔等生活习性，让幼儿了解蝴蝶的生活习性。
三、实践环节（10分钟）1.手工制作蝴蝶：教师发放蝴蝶手工制作材料，引导幼儿动手制作蝴蝶，培养幼儿的动手能力和创造力。
2.展示成果：教师组织幼儿展示自己制作的蝴蝶，让幼儿分享制作的喜悦，培养幼儿的自信和表达能力。
1.回顾教学内容：教师引导幼儿回顾蝴蝶的生长过程、形态特征和生活习性，巩固所学知识。
2.教育幼儿爱护环境：教师引导幼儿思考如何保护蝴蝶和环境，培养幼儿的环保意识。
2024年中班区域活动美丽的蝴蝶教案
2024年中班区域活动美丽的蝴蝶教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》第四章“探索自然”，详细内容为“美丽的蝴蝶”。
通过该章节的学习，学生将了解蝴蝶的种类、生活习性以及生长发育过程，从而培养对自然界的热爱和探索精神。
二、教学目标1. 让学生掌握蝴蝶的基本知识，了解蝴蝶的种类、生活习性及生长发育过程。
2. 培养学生的观察能力、动手操作能力和合作能力。
3. 培养学生对自然界生物的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶的生长发育过程及其与生态环境的关系。
2. 教学重点：蝴蝶的种类、生活习性和外部特征。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园里的蝴蝶，引导学生关注蝴蝶的美丽和多样性。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示蝴蝶标本、图片和视频，讲解蝴蝶的种类、生活习性和生长发育过程。
3. 随堂练习（5分钟）学生分小组观察蝴蝶标本，填写观察记录表。
4. 课堂互动（5分钟）教师邀请学生分享观察到的蝴蝶特点，讨论蝴蝶与生态环境的关系。
5. 手工制作（10分钟）学生根据观察到的蝴蝶特点，用手工材料制作蝴蝶。
6. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学进行评价。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调蝴蝶的美丽和生态环境保护。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶2. 内容：蝴蝶的种类蝴蝶的生活习性蝴蝶的生长发育过程蝴蝶与生态环境的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蝴蝶，画一幅蝴蝶画。
2. 答案：学生根据自己的观察和想象，完成一幅蝴蝶画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及学生的参与度和兴趣程度。
2. 拓展延伸：组织学生参加蝴蝶放飞活动，深入了解蝴蝶的生长环境和保护措施。
同时，鼓励学生开展家庭调查，了解家庭成员对蝴蝶的认知和保护意识。
幼儿园中班教案《美丽的蝴蝶》含反思
幼儿园中班教案《美丽的蝴蝶》含反思幼儿园中班教案《美丽的蝴蝶》含反思作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班教案《美丽的蝴蝶》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动设计背景中班幼儿时期是好奇心最强的时期，为了满足幼儿的好奇心，培养幼儿观察能力和动手能力，设计了本节活动课。
活动目标（1）认识蝴蝶的成长过程。
（2）引导幼儿发现科学奥秘。
（3）给蝴蝶涂颜色。
（4）培养观察蝴蝶的能力。
（5）能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
教学重点、难点（1）认识蝴蝶的成长过程。
（2）发现科学奥秘。
活动准备课件，计算机。
活动过程（1）谈话引出课题。
今天老师请来了一位小客人，请小朋友猜一猜。
（谜语）（2）讲故事——认识蝴蝶的'成长过程。
子——幼虫——蛹——蝴蝶（看图）1·子长大变成了什么？2·幼虫长大变成了什么？3·蛹长大变成了什么？（3）创编儿歌，边唱边做动作。
子儿变变变，变成小虫虫，虫儿变变变，变成蛹儿，蛹儿变变变，变成小蝴蝶。
（4）认识更多的蝴蝶，并发现科学奥秘。
（看图）1·观察蝴蝶身上有什么？（图案）2·图案像什么？3·说一说有什么作用？（5）给蝴蝶涂颜色。
按照自己喜欢的颜色涂。
（6）看一看谁的最漂亮。
反思：这节活动课让幼儿认识了蝴蝶的成长过程，并通过创编儿歌，提高了幼儿的学习兴趣，通过认识更多活蝴蝶，发展了幼儿的观察能力，探索奥秘并激发了幼儿对科学的兴趣，提高了幼儿动手操作能力。
不足之处是没能让幼儿主动发现问题并解决。
小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。
全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。
2024年中班区域活动美丽的蝴蝶教案
2024年中班区域活动美丽的蝴蝶教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园中班主题活动指导手册》第四章“奇妙的自然”，具体内容为“美丽的蝴蝶”。
通过本章的学习，幼儿将了解蝴蝶的生长过程、种类及其特点，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的生长过程，认识不同种类的蝴蝶及其特点。
2. 培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力，激发幼儿对生态环境的关爱。
3. 培养幼儿动手操作和团队协作能力，提高幼儿的表达和创作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生长过程、种类及其特点。
教学重点：培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力，激发幼儿关爱生态环境的情感。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT、彩色笔、画纸等。
学具：画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园里的蝴蝶，引导幼儿关注蝴蝶的美丽和生长环境。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT、标本和图片，讲解蝴蝶的生长过程、种类及其特点。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿观察并回答，巩固所学知识。
4. 动手操作（10分钟）幼儿分组，利用画笔、颜料、彩纸等学具，创作自己的蝴蝶作品。
5. 展示与分享（5分钟）每组选出代表展示作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶2. 内容：蝴蝶的生长过程蝴蝶的种类及其特点生态环境保护七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蝴蝶，并描述它的特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对蝴蝶的兴趣浓厚，积极参与实践活动。
但在操作过程中，部分幼儿对颜料的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观蝴蝶馆，近距离观察蝴蝶，增强幼儿对自然美的感知。
同时，开展“保护生态环境，从我做起”主题活动，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 动手操作的指导4. 展示与分享环节的组织5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定直接关系到教学活动的成效。
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》通用范例
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》通用一、教学内容本节课选自幼儿中班活动教材《美丽的自然界》中的第四章《认识昆虫》，详细内容围绕“蝴蝶”这一主题展开，包括蝴蝶的形态结构、生活习性、种类特点等。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的基本特点，知道蝴蝶的生活习性和种类。
2. 培养幼儿对自然界中昆虫的兴趣，激发他们的探索欲望。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的种类特点和生活习性的理解。
教学重点：蝴蝶的形态结构认识，培养幼儿观察力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、PPT、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蝴蝶标本、图片和播放蝴蝶视频，让幼儿观察蝴蝶的形态，引导他们说出蝴蝶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解蝴蝶的形态结构、生活习性、种类特点等，让幼儿了解蝴蝶的基本知识。
3. 随堂练习（15分钟）1）让幼儿分组观察蝴蝶标本，描述蝴蝶的形态结构，填写观察表。
2）每组挑选一种蝴蝶，介绍其特点，并进行展示。
4. 课堂互动（10分钟）1）开展“蝴蝶找家”游戏，让幼儿将蝴蝶与相应的植物配对。
2）组织幼儿进行“蝴蝶飞舞”表演，增强他们对蝴蝶的认识。
六、板书设计1. 板书主题：美丽的蝴蝶2. 内容：蝴蝶的形态结构、生活习性、种类特点等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的蝴蝶。
2. 答案：要求幼儿画出蝴蝶的形态结构，并注明蝴蝶的名称和特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织幼儿到户外观察蝴蝶，了解蝴蝶在不同环境下的生活习性。
2）开展“蝴蝶手工制作”活动，让幼儿利用彩纸、剪刀等学具制作蝴蝶作品，培养他们的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的方式；3. 例题讲解的深度和互动性；4. 随堂练习的设计；5. 作业设计的针对性和答案要求；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
2024年中班教案中班活动美丽的蝴蝶
2024年中班教案中班活动美丽的蝴蝶一、教学内容本节课选自2024年中班活动教材，第四章《认识大自然》，详细内容为“美丽的蝴蝶”。
通过本节课的学习，让学生了解蝴蝶的生长过程、外形特征和生活习性，培养学生对大自然的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够描述蝴蝶的生长过程、外形特征和生活习性。
2. 能力目标：培养学生观察、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱，提高保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶的生长过程、外形特征和生活习性的理解。
2. 教学重点：培养学生观察、表达和动手操作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶标本、图片和视频，引导学生关注蝴蝶的美丽，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）介绍蝴蝶的生长过程，让学生了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的四个阶段。
（2）讲解蝴蝶的外形特征，引导学生观察蝴蝶的翅膀形状、颜色和图案。
（3）介绍蝴蝶的生活习性，让学生了解蝴蝶的食物、栖息地和迁徙行为。
3. 实践活动：（1）观察蝴蝶标本，让学生亲身体验蝴蝶的美丽。
（2）分组讨论，让学生分享观察到的蝴蝶特征和了解的生活习性。
（3）手工制作蝴蝶，培养学生的动手操作能力。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：发放练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶2. 内容：（1）生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫（2）外形特征：翅膀形状、颜色、图案（3）生活习性：食物、栖息地、迁徙行为七、作业设计1. 作业题目：（1）观察身边的蝴蝶，描述其外形特征。
（2）了解蝴蝶的生活习性，举例说明。
2. 答案：（1）略（2）例：蝴蝶喜欢在花丛中吸食花蜜，它们会在温暖、潮湿的环境中生活。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种教学手段，让学生对蝴蝶有了更深入的了解。
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》
2024年中班活动教案《美丽的蝴蝶》一、教学内容本节课选自《幼儿探索大自然》教材第四章第一节，主题为“美丽的蝴蝶”。
教学内容详细包括蝴蝶的生理特征、生活习性、种类以及蝴蝶与人类的关系。
重点介绍蝴蝶的变态发育过程和常见蝴蝶的特点。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的基本知识，认识蝴蝶的生理特征、生活习性和种类。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 培养幼儿保护生态环境的意识，了解蝴蝶与人类的关系。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的变态发育过程和种类特点。
教学重点：蝴蝶的基本知识，观察、表达、合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT、教学卡片等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿观察校园里的蝴蝶，让他们感受蝴蝶的美丽。
（2）邀请幼儿分享他们对蝴蝶的了解。
2. 例题讲解（1）讲解蝴蝶的生理特征，如翅膀、触角、身体结构等。
（2）介绍蝴蝶的变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫。
（3）展示不同种类的蝴蝶图片，讲解其特点。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组观察蝴蝶标本，记录观察结果。
（2）请幼儿用画笔描绘蝴蝶，提高观察能力和绘画技巧。
（1）组织幼儿讨论蝴蝶与人类的关系，引导他们保护生态环境。
（2）布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶2. 内容：（1）蝴蝶的生理特征（2）蝴蝶的变态发育过程（3）蝴蝶的种类及特点七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蝴蝶，记录其特点，并画出自己喜欢的蝴蝶。
2. 答案：根据观察结果，描述蝴蝶的特点，如翅膀颜色、形状等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观蝴蝶馆，深入了解蝴蝶的世界，培养他们的探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点：蝴蝶的变态发育过程和种类特点。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
2024年幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案精选
2024年幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美丽的春天》第四章《春天的使者》：第二节《蝴蝶飞舞》。
教学内容主要包括蝴蝶的外形特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征、生活习性，培养幼儿对大自然的观察和热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作交流、分享成果的意识。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的外形特征、生活习性。
难点：蝴蝶与人类的关系，如何引导幼儿观察和表达。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶标本、图片，引导幼儿观察蝴蝶的特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解蝴蝶的外形特征、生活习性，让幼儿对蝴蝶有更深入的了解。
3. 实践操作：a. 分组讨论：让幼儿分组讨论如何用画纸、彩笔等材料制作蝴蝶。
b. 制作蝴蝶：幼儿在教师指导下，动手制作蝴蝶。
4. 例题讲解：通过PPT展示蝴蝶的生长过程，让幼儿了解蝴蝶的变态发育。
5. 随堂练习：让幼儿模仿蝴蝶飞舞的动作，增强幼儿的肢体协调能力。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶外形特征：翅膀、触角、身体生活习性：吃花蜜、迁徙、繁殖蝴蝶与人类：传粉、生态平衡2. 制作蝴蝶画纸、彩笔、剪刀、胶水七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蝴蝶。
2. 答案：幼儿根据自己心中的蝴蝶形象，用画纸、彩笔等材料进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对蝴蝶知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：带幼儿去户外观察蝴蝶，了解蝴蝶的生活环境，培养幼儿对大自然的热爱。
鼓励幼儿在家中与家长共同观察蝴蝶，分享观察心得。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践操作6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织在选取与组织教学内容时，应确保所选内容符合幼儿的认知发展水平，并与幼儿的生活实际紧密相连。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班体育：美丽的蝴蝶（吸纸跑）
活动目标：
1、尝试在一定范围内带纸快速跑。
2、喜欢参加体育活动，愿意尝试新的游戏形式。
活动准备：
1.幼儿具有快跑经验及能力。
2.废旧报纸若干。
3.长绳。
活动过程：
1.材料导入与准备活动
师：（引导幼儿站在小点上）今天我们要和报纸做游戏，你能把它变成金箍棒吗？准备好的小朋友双脚开立，准备！
配班教师放音乐（韩文歌曲），主班教师带领孩子做准备活动。
2.自主探索与相互学习
师：除了金箍棒，还能有什么玩法呢？试一试，看谁的方法最多最好玩。
教师提炼个别动作，在尝试环节结束后，请个别幼儿（3名）分享自己的玩法，大家模仿。
3.情境导入与动作练习
教师提炼个别幼儿或配班老师（把报纸变成蝴蝶）
师：他把报纸变成了一只美丽的花蝴蝶，可是这只花蝴蝶好像很伤心，我们来问问他“花蝴蝶，你为什么伤心呀？”
教师配音：我是一只花蝴蝶，被大雨打湿了翅膀，我很想回家，但是飞不起来，你们能帮帮我吗？
教师概括：这是一只受伤的花蝴蝶，他的翅膀很脆弱，所以不能用手去摸。
你有什么好办法能送他回家吗？不要用手哦！
幼儿尝试，教师个别指导。
教师提炼个别幼儿动作，作为示范，请示范幼儿进行讲解“你是怎样送花蝴蝶回家的？”
师：这个方法太好了！小朋友们，你会这样送花蝴蝶回家吗？蝴蝶的家就在那条
小河的后面，你想试试送她回家吗？
集体尝试（一）：请小朋友带着你可怜的受伤的花蝴蝶站成两队，摸到头的小朋友就开始。
经验分享：刚刚有的小朋友特别棒，他不仅没有用手去摸她受伤的翅膀，而且还没让花蝴蝶掉在地上，你是怎么做到的呢？
幼儿经验提炼：要跑的快，眼睛看前面。
集体尝试（二）：这一次你们能做到保护好花蝴蝶吗？请准备好的小朋友站成两列。
适时鼓励：你真有爱心，把花蝴蝶送回了家。
你速度真快，花蝴蝶像做了飞机一样。
比赛活动：我们现在有两队的小朋友要送蝴蝶回家，那一队的小朋友速度更快跑的更稳呢？让我们一起来比一比！
4.情节延伸与游戏活动
师：蝴蝶他的家就在红色房子里，我们一起去做客吧！先把花蝴蝶放在他的小床上。
请坐。
师：蝴蝶妈妈偷偷告诉了我一件事情，想知道这个秘密的小朋友请安静。
师：村里子的人们都说花蝴蝶是最漂亮的，但是有一只笨老猫不服气，他要和蝴蝶比一比谁更漂亮。
谁更漂亮？（蝴蝶）听到大家这样说，老猫更生气了，他决定要去把所有的蝴蝶都抓起来。
这实在是太可怕了，不过如果你在老猫出来的时候及时跑回这个红房子里就不会被抓走。
你们怕老猫吗？真是勇敢的孩子，蝴蝶妈妈把翅膀送给勇敢的孩子，现在你们也变成了美丽的花蝴蝶。
现在我们要飞出去玩咯，别忘了老猫来了要怎么样？（回圈里）两次游戏。
5.放松与整理
师：老猫被我们气走了，小蝴蝶们一起到树枝上来，我们一起去散步吧！
散步活动。