学生良好的书写中存在的问题

征沙渠小学关于组织全体语文教师参加专题研讨《学生良好的书写中存在的问题》的通知

各位语文教师：

经决定，语文教研组将于本月16号下午两节课之后举行《学生良好的书写中存在的问题》的专题研讨活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象：

全体语文教师

二、时间、地点：

请各位语文教师与2014年10月16号下午3：30准时到语文办公室参加活动。

三、活动内容：

《学生良好的书写中存在的问题》

请各位语文老师相互通知及时参加研讨活动。

2014年10月15号

征沙渠小学语文教研组

《学生良好的书写中存在的问题》专题研讨活动方案

一、活动目标：

汉字是中华民族的瑰宝，特别讲究形体美和写字的艺术，认真学习写字，能增强对祖国语言文字的热爱，提高学生的文化品位，促进性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高。正确规范的汉字书写在小学语文教学中起着重要的作用，也直接影响到学生的以后学习。

二、活动主题：

学生书写习惯中存在的问题

三、参加人员：

常校长、张兴宁主任、全体语文教师

四、活动内容及形式：

1、集中学习研讨活动：学生书写习惯中存在的问题

2、本月16号下午两节课之后举行《学生书写习惯中存在的问题》的专题研讨活动。

3、集体研讨并上交材料。

（1）、各位语文教师就学生书写习惯中存在的问题

展开讨论。

黄月芳老师认为：学生书写存在的问题主要表现为笔画不规范、用力不恰当、大小不合适、排列不整齐、间距不匀称等问题。

刘志国老师认为学生书写的主要问题在于：书写不规范、书写错误字迹潦草等方面。

李鲜艳老师从书写不规范、间架结构，字迹潦草方面谈了自己的体会。

4、各位语文老师就学生书写习惯中存在的问题展开了有效、激烈的讨论。并及时改正不足，及时完善专题研讨资料。

（2）在研讨过程中，坚持开展切实有效的讨论和研究。课题研究与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创造课堂时效相结合，使教研活动经常化、专题化。全体写语文教师要边学习边实践、边思考边完善，自我总结、相互交流，及时发现成功与不足，不断完善专题研讨，使研究有过程、有成果。并在学习中及时反思，上交材料。

5、常校长、张兴宁主任就本次专题研讨做总结性发言。

五、活动要求：

1、全体语文教师务必全员全程参与，集中学习时提前调好课，积极参与集中活动。

2、集中学习活动要认真做记录，及时完善自己的研讨资料。

六、活动总结：

6、通过本次《学生书写习惯中存在的问题》的专题研讨活动，使语文教师对学生书写习惯中存在的问题有了了解，并且在平时的课堂中，注意学生书写习惯方面的问题，逐步提高学生的书写能力，养成良好的书写习惯。