2021年七年级语文上学期6《散步》课后习题参考答案

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统编版七年级上册第6课《散步》知识点及习题参考答案

统编版七年级上册第6课《散步》知识点及习题参考答案

统编版七年级上册第6课《散步》知识点及习题参考答案知识点一、作者简介莫怀戚(1951-2014),重庆人,当代作家,重庆师范大学文学与新闻学院教授。

主要作品有小说《诗礼人家》《经典关系》等。

作品集主要有《莫怀戚中短篇小说选》。

二、故事背景《散步》写于1985年。

写此文之前,作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。

后来,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而这在美国是不可想象的。

作者听后感慨不已,他开始重新审视这一看起来很陈旧的民族遗产,于是也就有了写作的念头,创作了此文。

三、理解词义信服:相信并佩服。

分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。

取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。

熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等)。

一霎:一会儿;短时间。

两全:顾全两个方面。

粼粼:形容水、石等明净的样子。

各得其所:原指每个人都得到了满足。

后指每一个人或事物都得到恰当的安置。

四、课文分段第一部分(第①段):交代散步的地点、人物。

第二部分(第②一⑧段):写散步的过程。

五、问题解疑1.“我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

”这几句话有什么深刻含义?这几句话把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现,并且为下文“我”背母亲埋下伏笔,其中“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”是一个对称句,表明年老的母亲非常信服“我”,就像“我”小时候信服她一样,这句话表明,随着母子年龄的变化,依赖感也发生了转化。

2. “我的母亲又熬过了一个严冬”,句中的“熬过”一词有什么表达作用?“熬”有“忍受,艰苦支持”的意思,“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里,在身体和精神上所遭受的苦难,表现了母亲的坚强,流露出“我”的欣慰。

部编版七年级语文上册第6课《散步》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第6课《散步》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第6课《散步》课后练习题(附答案)【本课重点】《散步》是一篇秀美隽永的精美散文,也是一曲真善美的颂歌。

读这篇文章的历程,是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。

作者为我们展现了的这一家人,祖孙三代,和和美美,相亲相爱,多么幸福和温馨!文中的“我”,处于承前启后的重要地位,他站在人生的中点,一边是长辈,一边是后代,这里既有作者强烈的责任感,又体现了作者挚爱生活,品尝人生甜美的无穷韵味。

【基础练习】1.给下列多音字注音并组词。

()()散背()()()()行重()()2.选词填空。

(1)这南方初春的田野,大块小块的新绿地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了。

(A任意 B肆意 C随意)(2)后来发生了分歧:母亲要走大路,大路;我的儿子要走小路,小路有意思。

(A 平坦 B顺利 C平顺)(3)我的母亲老了,她早已习惯听从她的儿子。

(A健康 B强壮 C强健)。

(4)我决定委屈儿子,因为我他的时日还长。

(A伴同 B伴随 C陪同)3.摘录描写南方初春美景的佳句。

(1)(2)4.一本好书,可学的东西往往很多,想一下子全部学到手是不太现实的,最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上,只从这一方面、、,其余的暂且不管。

A,理解吸收思考 B,思考理解吸收C.吸收理解思考 D,思考吸收理解【拓展阅读】1.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

怎样理解这一句话?2.朗读下列的诗句,品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。

(1)慈母手中线,游子身上衣,临时密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。

(孟郊《游子吟》)(2)海内存知已,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)3.阅读短文,回答问题。

三代在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。

本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边。

部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)

部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)

绝密★启用前部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)满分: 11分姓名: 得分:注意事项:请仔细阅读题目的回答要求,将答案正确填写在规定位置上一、写字题(共1小题,共8分)(8分)1. 根据拼音写出相应的词语。

(1)牛背上牧童的短笛这时候也成天liáo liàng地响。

(2)后来发生了fēn qí,我的母亲要走大路,我的儿子要走小路。

(3)那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén。

(4)她常常疼得整宿fān lái fùqù地睡不了觉。

二、单选题(共1小题,每小题3分,共3分)2.下列作品中,作家与作者对应不恰当的一项是( )(3分)A.老舍——《秋天的怀念》B.朱自清——《春》C.刘湛秋——《雨的四季》D.莫怀戚——《散步》【答案】1.(1)(2)(3)(4)2.A【解析】1.(1)(2)(3)(4)2.《秋天的怀念》是史铁生的作品。

故选:A。

部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)参考答案嘹亮分歧咄咄逼人翻来覆去1.此题考查学生的识记能力。

2.易错字“嘹”,词语释义:(声音)清晰响亮。

1.此题考查学生的识记能力。

2.易错字“歧”,词语释义:1.(思想、意见、记载等)不一致;有差别。

2.思想、意见、记载等不一致的地方。

1.此题考查学生的识记能力。

2.易错字“咄”,词语释义:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,多指气势,也可以指眼神,也指形势发展迅速,给人压力。

1.此题考查学生的识记能力。

2.易错字“翻”、“覆”,词语释义:形容一次又一次,也形容来回翻动身体。

部编7年级上册语文6《散步》课后习题参考答案

部编7年级上册语文6《散步》课后习题参考答案

部编7年级上册语文6《散步》课后习题参考答案一、朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。

如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。

参考答案:课文题为《散步》,不仅直接点明了本文叙述的主要事件,而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。

此外,具象化的题目,没有说破文章主旨,留给读者更多的想象、回味、思考的空间。

基于对文章所叙事件和细节的不同关注点,可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目;也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等),拟出抽象的题目。

二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

参考答案:作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,因为走的是小路,所以唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。

从深层理解来说,这段话很有象征意义,这是一句情思隽永、富含哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。

“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。

三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。

参考答案:第一处是对南方初春田野的描写:“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。

这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。

烘托了一家人散步的祥和、欢乐气氛,为散步这一行为设置了一个美好而幸福的背景。

第二处是母亲顺小路望过去的景物:“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

”这几句景物描写,勾画出一幅典型的田园风景,充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明走小路的原因,体现母亲充分理解、疼爱孙儿内心世界的细腻情怀。

部编人教版七年级语文上册第1课:《散步》课后习题参考答案

部编人教版七年级语文上册第1课:《散步》课后习题参考答案

6《散步》课后习题参考答案一、朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。

如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。

参考答案:示例:本文的主题思想是通过一家人散步的平凡小事表现出来的,“散步”这个题目可以引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索。

另拟标题,如《母亲与儿子》《选择》《背上的世界》,这些标题与文章的中心相关;《初春漫步》《大路还是小路》,这两个标题提示了文章的线索。

二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

参考答案:从表面上看,这是形容他们走得小心,唯恐有闪失。

从更深层面上来看,“我”和“妻子”都已人到中年,站在人生的中点上,肩负着承前启后的责任。

对上,肩负着赡养老人的义务;对下,承担着培养教育子女的重任。

形象地表明了“我”对生活有一种使命感,对人生有一种强烈的责任感。

同时也深化了全文的中心思想。

三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。

参考答案:景物描写一:“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”作用:通过对初春秀丽景色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。

景物描写二:“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

”作用:渲染了融洽的氛围,也推动了情节的发展。

四、课文多处运用对称的句子。

画出这些句子,说说这样写的好处。

例句:我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。

参考答案:课文中运用对称式的句子有很多。

例如:(1)“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”(2)“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。

语文统编版(2024)版七年级初一上册第6课 散步 课时练 含答案01

语文统编版(2024)版七年级初一上册第6课 散步 课时练 含答案01

《散步》1.下面书写完全正确的一项是( )A.田野挺住铺着水泡B.两全稳当强壮温罄C.委屈领袖蹲下取诀D.幼小毕竞嫩芽拆散2.词语的“词义”包括本义、引申义、比喻义等,下列句子中加粗的词语没有使用引申义或比喻义的一项是( )A.班主任经常开导成绩落后的同学:“你不要有包袱,继续努力肯定会有回报的。

”B.机智勇敢的小兵张嘎终于甩掉了尾巴,把重要情报送到了目的地。

C.罗江县的白马关在三国时期是古蜀道上的重要咽喉,也是兵家必争之地。

D.尽孝道是我们每个人的责任和义务,也是我们回报父母教育之恩的基本行为。

3.下面句子没有语病的一项是( )A.通过学习《散步》这篇文章,同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。

B.父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。

C.由于汉字书写纳入期末考试考查,使各学校越来越重视写字教学。

D.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A.“感动中国”2023年度人物刘玲猁,几十年如一日扎根特教讲台,无怨无悔地发挥着光和热。

B.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏。

C.《散步》一文,让我们感觉到平常生活中流淌着的亲情,让我们体会到作者对生命的感慨。

D.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受,还是追求宁静淡泊的精神境界?5.下列对课文的理解和分析,不正确的一项是( )A.第6段中的“严重关头”是大词小用,使读者感受到“我”当时的束手无策和左右为难。

B.课文中的“我”是一个颇有担当、体贴孝顺、做事稳重的中年男人。

C.课文的感情基调是清新明朗、舒缓从容的;有些语句也有含蓄未言的深意。

D.“我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子”前后对称,结构整齐,读来亲切自然,属于“对称句”。

6.下列句子中语言表达得体的一项是( )A.张大爷为邻居写对联,写完后,总是自谦地说:“老朽不才,让大家见笑了。

部编版七年级语文上册第6课 散步 含课后习题答案

部编版七年级语文上册第6课 散步 含课后习题答案
意见不一致。
受到不应有的指责或待遇,心里难过。 文章中指使儿子受到委屈。
【随意】 【分歧】 【委屈】
预习检查
词语解释
这里形容水的明净。
【粼粼】
相信并佩服。
【信服】
忍受(病痛或艰苦生活等)。 短时间。
【熬】 【霎时】
每一个人或事物都得到合适的安顿。 【各得其所】
整体感知
1.自由朗读课文,把握文章内容。 要求: 声音洪亮、吐词清楚; 字音正确、停顿恰当; 做到抑扬顿挫。
我们一家祖孙三代在初春的 田野上散步。
精读细研
1.细读课文,分别用几个词语概括出母亲、妻子、儿子、 “我”分别是什么样的人,说说从哪些语句中看出来的。

孝顺、善良
A.母亲本不愿出来的,……就像我小时候很听她的话 一样。
为母亲的身体着想,不把母亲当累赘,硬要母亲出来,在 初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。
整体感知
2.根据课文内容抢答。 时间: 初春 地点: 田野 人物: 我,我的母亲,我的妻子和儿子。 起因: 发生了分歧:母亲要走大路,我的儿子要走小路。 经过: 我决定委屈儿子,走大路;母亲改变了主意,走小路。 结果: 我们一家人向前走去,其乐融融。
整体感知
3.请用一句话概括文章主要讲了一件什么事?
同学们,你们有没有过与家人或朋友一起散步的 经历?散步的过程中发生过什么难忘的事情吗?你有 什么感受呢?
今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们 一家三代去散步,分享他们之间那浓浓的亲情。
七年级语文上册
6 散步
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.整体感知课文内容,理解人物性格,体会文章主题。 (重点)
( lèi )劳累 累 ( léi )累赘

部编版语文七年级上册 第6课《散步》(含解析)

部编版语文七年级上册 第6课《散步》(含解析)

七年级语文上册同步分层练习第6课《散步》基础练1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.酷.冬(kù)散.步(sǎn)信服.(fú)散.(sàn)落水泡.(pào)B.嫩.芽(nèng)铺.着(pū)很累.(lèi)熬.(áo)果实累.累(léi)C.分歧.(qí)还.小(huán)拆.散(chāi)蹲.(dūn)勉强.(qiǎng)D.一霎.时(shà)水波粼.粼(lín)鱼塘.(táng)稳.(wěn)强.(qiáng)壮2.下列词语书写全部正确的一项是()A.田野外套茂密各得其所B.平顺取决强状严重关头C.折散委屈整齐水波粼粼D.鱼搪幼小习惯产生分歧3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.我一眼望去,湖面上水波粼粼....,这景象真是美极了。

B.马的头部比例整齐,却有一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所....。

C.公正断案是法官的基本职责,只有坚守公正,百姓才会信服..。

D.他俩在某个问题上有了分歧..,争得面红耳赤。

4.下面句子没有语病的一项是()A.通过学习《散步》这篇文章,同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。

B.市场监管局工作人员来到学校,为同学们普及食品安全卫生,强调要购买放心安全的食品。

C.酸奶作为人们的日常饮品,含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。

D.北京冬奥会不仅是一场文化盛宴,而且是一场体育盛会,世界将对中国有更准确更深入的认识。

5.对《散步》这篇文章的理解,下面说法错误的...一项是()A.南方初春田野景物的描写,为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境,以美景衬托出一家人生活的美满。

B.“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致,课文中却把“母亲要走大路,儿子要走小路”说成“分歧”,属于用词的贬词褒用。

部编版七年级语文上册:散步练习题及答案下载.ppt

部编版七年级语文上册:散步练习题及答案下载.ppt
阅读全文,回答问题。(12分) 6.(1)“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。
“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长,而且暗示了母亲身体状 况欠佳的事实。
(2)母亲人老了,“要走大路”,因为“大路平顺”,儿子“要走小路”,因为“小路 有意思”,为什么意见发生分歧后,母亲又选择了走小路?
(4)如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上 的加起来,就是整个世界”这句话的含义?
一边是风烛残年的母亲,一边是未成年的孩子,他们都需要我们的照顾和关心。表面 看,表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任;深层看,“我和妻子”代表 中年人,“母亲”代表过去,“儿子”代表着未来,因此,对于国家、民族而言,象 征中年人肩负着承前启后、继往开来的历史责任。
在监利上信城武警部队驻地,志愿者往来不绝。一位战士说,刚刚市民还捐来了 洗澡机。县水务系统的职工志愿者,得知部队需要冰柜,大家自己出钱,买了4台冰 柜送过来。
小城有大爱——全城飘起黄丝带 “不要钱,你赶紧去忙吧。”参加完遇难者家属座谈会的陈先生打了一辆出租车 回宾馆,下车付钱时,“的哥”王伟指了一下绑在车前镜上的黄丝带,阻止了他。陈 先生愣了愣神,又点点头,下车了。在监利县城,像王伟一样,全县200多辆的士、 1500多辆私家车自觉系上“黄丝带”,为来监利的各方相关人士提供引路、搭载等免 费服务。不只是交通,医疗救护、餐饮住宿、接待办公……监利已经调动了全县的力 量参与沉船救援。
8.下列加点字注音无误的一项是( D )(5分) A.散步(sǎn) 委屈(qū) 熬过(áo) B.浓淡(nóng) 嫩芽(lèn) 水泡(pào) C.桑树(sāng) 铺垫(pū) 背起(bèi) D.强壮(qiáng) 粼粼(lín) 霎时(shà) 【解析】A项“散(sàn)”“屈(qu)”,B项“嫩(nèn)”,C项“背(bēi)”。

《散步》课后练习及答案

《散步》课后练习及答案

《散步》练习题及答案一、回答问题:1、假设“我”把母亲冷落在家,那会怎么样?你从中体会到了什么?2、“我”的决定是什么?“我”为什么这样决定?3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?答案:1、那会让老人觉得很孤单,何况春天来临,老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好,还有家人同行的快乐。

我体会到:应该尊敬师长,孝顺长辈,独乐乐不如众乐乐。

2、我的决定是走大路。

因为我认为孩子还小,未来的路还长,母亲年事已高,时日不多,应该充分尊重老人,为老人着想。

3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子,我们组成了一个家庭,一个家就是一个小世界。

同时,我和妻子都是二、中年人,我们上要赡养老人,下要抚养孩子,这种使命感和责任感对于我来说,就是目前最重要的任务,就是整个世界。

1、课文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。

2.文中“委屈”的意思是________________________________。

3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。

我说:“走大路。

”③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。

”4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。

答:________________________________________________。

二、1、地点人物2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3.尊老爱幼,相互理解4.“那里有……鱼塘。

”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望三、1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是()A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。

B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。

C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。

七年级上册语文第6课《散步》同步练习及参考答案

七年级上册语文第6课《散步》同步练习及参考答案

七年级上册语文第6课《散步》同步练习及参考答案一、基础演练1.给加点字注音或看拼音写汉字。

nèn yáchāi sǎnɡèdéqísuǒ()()()shuǐbōlín lín xìn fú()()一霎时()分歧()委屈()桑树()散步()2.下列各语句中无错别字的一项是()A.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着。

B.田里的冬水也汩汩地起着水泡。

C.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

D.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

3.对句中加点词语含义理解有误的一项是()A.我的母亲又熬过了一个严冬。

(忍受,艰苦支持)B.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

(受到不应有的指责或待遇,心里难过)C.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

(形容水的明净)D.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路由意思。

(意见不一致)4.下列加点字词意义相同的一项是()A.自然(1)儿子虽然胖,毕竟幼小,自然也轻。

(2)照相师一再告诉我,要尽量放自然些。

B.仔细(1)我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。

(2)这篇文章从头到尾他都仔细看过。

C.习惯(1)她早已习惯听从她强壮的儿子。

(2)这是她多年来养成的习惯。

D.意思(1)我的儿子要走小路,小路有意思。

(2)我始终不明白他这话是什么意思。

5.下列句子那些是比喻句,是的在后括号内打“√”,不是的打“×”。

A.她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。

()B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。

()C.像这样的事情还很多。

()D.好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。

()6.仿写。

例句;她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。

二、同步解读①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

初一上册语文第6课散步练习题及答案

初一上册语文第6课散步练习题及答案

初一上册语文第6课散步原文我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。

我说,正因为如此,才应该多走走。

母亲信服地点点头,便去拿外套。

她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。

但春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切使人想起一样东西——生命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

不过,一切都取决于我。

我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

我说:“走大路。

”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方你就背着我。

”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界初一上册语文第6课散步练习题1.请给下面加点的字注音。

分歧( ) 拆散( ) 熬过( )粼粼( ) 桑树( ) 一霎时( )2.改正下面句子中的错别字。

(1)儿子虽然很胖,毕竞幼小。

( )(2)不过,一切都取绝于我。

( )(3)我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。

《散步》课后练习含答案.doc

《散步》课后练习含答案.doc

《散步》课后练习含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共2题) 1.下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是( )A 、写好报告,他又熬了一个通宵。

B 、小米熬成的稀饭,吃起来真香!C 、小媳妇熬成婆。

D 、回头想想,那年岁还不知怎么熬过来的。

【答案】B难度:中等 知识点:字义2.下列句子那些是比喻句,是的在后括号内打“√”,不是的打“×”1、她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。

( )2、山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。

( )3、像这样的事情还很多。

( )4、好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。

( )【答案】1、×2、√3、×4、×难度:中等 知识点:修辞格 二、填空题(共1题)1.结合语句的意思,解释加线的词语1、但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

熬:__________________________________2、想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

各得其所:__________________________________3、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

委屈:__________________________________【答案】1、熬:忍受,耐苦支持。

2、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

3、委屈:这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。

难度:偏难 知识点:词语 三、现代文阅读(共3题)1.(一)①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。

她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。

我说,正因为如此,才应该多走走。

母亲信服地点点头,便去拿外套。

她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

【人教版】七年级语文上册 第6课 散步(解析版)

【人教版】七年级语文上册 第6课 散步(解析版)

第二单元第6课散步一、语言文字运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.散步(sǎn)很累(lèi)信服(fú)脚踝(huái)B.嫩芽(lèn)铺着(pū)煎熬(áo)水泡(pào)C.分歧(qí)还小(huán)拆散(chāi)蹲下(dūn)D.霎时(shà)鱼塘(táng)稳当(wěn)粼粼(lín)【答案】D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况。

这就要求学生在平时的学习中要注意字音的识记和职积累,特别是形近字、多音字。

做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音,A项,“散”应读sàn;B项,“嫩”应读nèn;C项,“还”应读hái。

2.下面句子没有错别字的一项是()A.儿子虽然很胖,毕竞幼小。

B.不过,一切都取绝于我。

C.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

D.我的儿子还小,他还习贯听从他高大的父亲。

【答案】C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

本题中,A项,竞—竟。

B项,绝—决。

D项,贯—惯。

C项正确。

3.下列对句中加点词语含义理解有误的一项是()A.我的母亲又熬过了一个严冬。

(忍受,艰苦支持。

)B.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

(受到不应有的指责或待遇,心里难过。

)C.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

(形容水面明净。

)D.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

(意见不一致。

)【答案】B【解析】本题考查的是词语在具体语境中的意思,这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。

因此,做这样的题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

四清导航6.散步练习题及答案(通用)

四清导航6.散步练习题及答案(通用)
8.下列加点字注音无误的一项是( D )(5分) A.散步(sǎn) 委屈(qū) 熬过(áo) B.浓淡(nóng) 嫩芽(lèn) 水泡(pào) C.桑树(sāng) 铺垫(pū) 背起(bèi) D.强壮(qiáng) 粼粼(lín) 霎时(shà) 【解析】A项“散(sàn)”“屈(qu)”,B项“嫩(nèn)”,C项“背(bēi)”。
这句话是对遇难者家属陈先生在下出租车时的神态和动作描写,也是一个 细节描写,“愣了愣神”是对出租车司机举止的疑惑,“点点头”是对出 租车司机的肯定。这句话句式短促,言简意赅,形象地诠释了大灾显大爱 的真谛。
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13.读了本文,你想起了哪些与文章有关的俗语和名言警句?如果你是 监利县某中学的一名学生,你打算以怎样的方式来证明你是一个真正的监利 人?(6分)
(4)如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上 的加起来,就是整个世界”这句话的含义?
一边是风烛残年的母亲,一边是未成年的孩子,他们都需要我们的照顾和关心。表面 看,表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任;深层看,“我和妻子”代表 中年人,“母亲”代表过去,“儿子”代表着未来,因此,对于国家、民族而言,象 征中年人肩负着承前启后、继往开来的历史责任。
监利县街头、各大医院、宾馆门口,随处可见后视镜系着黄丝带的出租车和私 家车。只要遇到寻亲的家属和外地来的媒体记者,他们是招手即停、免费接送。从车 牌号上可以看出,大部分都是监利本地的车,但其中不乏武汉、湖南岳阳、甚至还有 重庆万州和广东的车辆。
他们当中,有私人老板关掉店面来做志愿服务的;有不顾自己2000亩玉米地受 灾,带着7辆面包车从邻镇赶来的杨用富;还有开了8小时车,从万州赶来的陈先生。
• 15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/152021/5/152021/5/155/15/2021
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你会以什么为题?说明你的理由。

参考答案:
课文题为《散步》,不仅直接点明了本文叙述的主要事件,而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。

此外,具象化的题目,没有说破文章主旨,留给读者更多的想象、回味、思考的空间。

基于对文章所叙事件和细节的不同关注点,可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目;也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等),拟出抽象的题目。

二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

参考答案:
作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,因为走的是小路,所以唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。

从深层理解来说,这段话很有象征意义,这是一句情思隽永、富含哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。

“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。

三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。

参考答案:
第一处是对南方初春田野的描写:“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。

这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。

烘托了一家人
这几句景物描写,勾画出一幅典型的田园风景,充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明走小路的原因,体现母亲充分理解、疼爱孙儿内心世界的细腻情怀。

四、课文多处运用对称的句子。

画出这些句子,说说这样写的好处。

例句:
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。

参考答案:
课文中运用对称式的句子有很多。

例如:(1)她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样;(2)“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”(3)我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思 (4)
“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。


这些对称的语句,把事物的两个方面并列、对举着说,从语意表达上看,增加了思想内涵的张力,引人注意,耐人寻味;从语音美感上看,句式整齐,富有对称美,两句互相映衬,富有情趣。

五、本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。

与同学一起探究本文的感情基调,并试着通过朗读来准确传达作者的情感。

参考答案:
《散步》的感情基调:清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。

有些语句有含蓄未言的深意。

《秋天的怀念》的感情基调:沉痛、感伤、悲慨、压抑,结尾处又有一种达观释然的宁静。

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