我的世界我做主

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我的世界我做主作文

我的世界我做主作文

我的世界我做主作文
在我的世界里,每个人都可以做自己想做的事情,每个人都可以做自己想做的决定,每个人都可以拥有自己的生活方式。

我们可以自由地表达自己的想法,自由地探索自己的梦想,自由地实现自己的目标。

在这个世界里,每个人都可以做更多的事情,可以拥有更多的学习机会,可以拥有更多的机会去发现自己的潜能,去实现自己的价值。

每个人都可以拥有更多的机会去发展自己的社会关系,去实现自己的价值,每个人都可以拥有更多机会去发现自己的本性,去实现自己的梦想。

在我的世界里,每个人都被尊重,每个人都可以自由地表达自己的想法,每个人都可以自由地选择自己的未来。

每个人都可以充分利用自己的智慧,充分发挥自己的潜能,用自己的努力实现自己的价值,去创造更加美好的未来。

在我的世界里,每个人都可以和平共处,每个人都可以尊重彼此的差异,每个人都可以尊重彼此的权利,每个人都可以相互支持,共同分享和学习。

在我的世界里,每个人都可以尊重自己,每个人都可以尊重他人,每个人都可以拥有自己的生活方式,每个人都可以做自己想做的事
情,每个人都可以拥有自己的人生,做自己的主人。

我的世界,每个人都可以做主,每个人都可以做自己的主人,每个人都可以自由地创造自己的未来,每个人都可以为自己的梦想奋斗,每个人都可以在自己的世界里生活得更加精彩。

自己的人生自己做主的句子

自己的人生自己做主的句子

自己的人生自己做主的句子
1、我在也不要做别人的配角,我的世界,我做主。

2、做自己,保留一份骨子里高尚的人格,只为那份最真的性情而坚守。

3、能掌握自己命运的人,也就是独立的人,才能称得上自己的主人。

他们有自己的思考,更有自己的辨别能力,在一些事物面前,分得清轻重缓急。

4、敢追就是勇者,快乐就是自己,所谓忧愁,所谓烦恼,所谓孤独,所谓悲伤,全部都是自己给自己制作的垫脚石,只是有些人不过去而以。

5、自己能选择好自己要走的路,只要自己生活得快乐,又何必在乎别人的眼光,又何必在乎别人说三道四呢。

我的世界我做主作文

我的世界我做主作文

我的世界我做主作文【篇一:我的世界我做主】从前有一对双胞胎小狗, 哥哥叫欢欢, 弟弟叫乐乐。

它们住在一间房子里, 无论做什么事都形影不离, 一起吃饭, 一起玩耍, 甚至一起睡觉, 大家都夸它们是一对好兄弟。

有一天, 它们发现自己长大了, 应该成家了。

可是, 这间房子该归谁呢?欢欢理直气壮地说:“应该归我!我比你大!”乐乐毫不示弱, 说:“应该归我!哥哥应该让着弟弟!”兄弟俩争得面红耳赤, 谁也不让谁。

过了好一会儿, 欢欢说:“我们就比谁更高大, 更强壮, 这房子就归谁。

”“比就比, 谁怕谁!”乐乐爽快地答应了。

于是, 它们决定用照镜子的方法来比。

接着它们各归各的朝两个方向走去。

欢欢和乐乐来到镇上仅有的一家镜子店。

这儿什么镜子都有, 有平的, 有凸的, 有凹的……欢欢选了一面凹镜, 哇!欢欢简直不相信自己的眼睛, 镜子里的自己是那么的强壮, 尾巴像棍子, 耳朵像扇子, 眼睛像铜铃, 欢欢想:这次我一定赢啦!乐乐一定不是我的对手。

欢欢的心里美滋滋的。

乐乐选了一面凸镜, 不照不知道, 一照吓一跳, 镜子里的它只有小蚂蚱一般大, 它想:我怎么只有这么大, 还怎么跟欢欢比呢?我输定了。

从此以后, 欢欢走路都是摇头摆尾, 昂首挺胸, 口中吹着口哨, 而乐乐却整天垂头丧气, 走起路来腿瑟瑟发抖, 软弱无力。

两只小狗受到了外界的误导, 对自己做了错误的决定。

我们要对自己有信心, 不能被外界所迷惑, 我的世界我做主。

【篇二:我的世界我做主】天渐渐暗下来, 我独自一人走在小路上, 回想着这样的画面;我生活在一个幸福的家庭中, 有妈妈的关心, 也有爸爸的疼爱, 至使我没有了主见。

无论做什麽事, 我只会听爸爸妈妈的安排, 而不会自己拿主意。

直到有一天, 我不再只会一味地听取别人的话了。

一个阳光明媚的星期天, 爸爸妈妈一大早就把我叫起来, 说是有话跟我说。

我懒洋洋的爬下床, 心不在焉地听着。

“女儿, 妈妈和爸爸上领着要给你报舞蹈班, 让你好好去学学!‘’我一听, 头脑马上就清醒了, 心想;我这麽‘笨拙’肯定得要了我的命, 天哪!我想奋力反抗, 可又怎麽也开不了口。

语文选修课:我的世界我做主ppt课件

语文选修课:我的世界我做主ppt课件
从教学内容看,必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与 完整性,内容比较稳定。而选修课则关注较深、较广、较新的知识 技能与当代社会生活中的重大问题,有较大的弹性,且须随时代变 化及学生的要求进行及时调整。
从教学方法看,必修课实施应循序渐进、线性推进,注重课堂讲授 讨论探究和加强基本技能的训练。而选修课则可跨越跃进,以非线 性的方式加以实施,专家讲座、学生自学、讨论、实践为其基本形 式。
《课程表》,并依据自己的《课程表》按照学校安排的时间、地点进行学习 (8)另外,在新学年开学后,学校安排一定的试听时间,试听时间结束后,
形成最终的学校课程安排。关于课程的试听时间的长短,学校可以定为一周, 这样即使某个学生换选了一门课程,也不会对教学进度产生很大影响。
四. 选修课的考试
选修什么课(语文)对以后的高考影响不大 2007年高考情况
第三单元 《荀子》选读 大天而思之,孰与物畜而制之(人定胜天)
《先秦诸子选读》目录2
第四单元 《老子》选读 有无相生(辩证思想,逆向思维,人生哲理。7则)
第五单元 《庄子》选读 一、无端崖之辞(领略其散文特色:虚远的说法、夸大不实的语 言以及无端可寻的文辞。7则) 二、鹏之南徙于南冥(逍遥游) 三、东海之大乐(人生的大境界。2篇) 四、尊生(生命的价值。2篇) 五、恶乎往而不可(逆向思维,人生智慧。2篇)语来自选修课:我的世界我做主
《我的世界我做主》
我的世界我做主 年轻人吃点苦不认输 我的命运我摆布 用青春和血汗下赌注 我的世界我做主 用双脚走向未来的路 我的命运我摆布
一、选修系列
选修一:诗歌与散文 选修二:小说与戏剧 选修三:新闻与传记 选修四:语言文字应用 选修五:文化论著研读
选修一:诗歌与散文
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我的世界我做主作文

我的世界我做主作文

我的世界我做主作文在我的世界里,我是主宰一切的存在。

这个世界由我的想象力和创造力构建而成,我可以随心所欲地塑造自己想要的一切。

在这个世界里,我是自由的,我可以成为任何我想成为的人,我可以创造任何我想创造的事物。

这是一个属于我的世界,我做主。

在我的世界里,我可以建造自己的梦想之城。

我可以用各种各样的方块和材料建造高耸入云的建筑,打造美丽的花园,构建壮丽的城堡,创造出无限可能的景观。

我可以在这里实现自己对于理想家园的构想,让每一个细节都符合我的想象。

在我的世界里,我可以探索未知的领域。

我可以穿越广袤的原野,探索神秘的洞穴,挖掘珍稀的矿藏,发现未知的宝藏。

我可以在这里体验到冒险的刺激和探索的乐趣,让自己不断地充实和成长。

在我的世界里,我可以与朋友们一起创造奇迹。

我可以邀请朋友们一起来到我的世界,一起建造梦想之城,一起探索未知的领域,一起展开精彩的冒险。

我可以和朋友们分享我的世界,让他们也成为这个世界的主人。

在我的世界里,我可以面对各种挑战。

我可以与怪物战斗,与恶势力对抗,与自然灾害抗衡。

我可以在这里学会勇敢和坚强,不断地克服困难,成为一个更加强大的主宰者。

在我的世界里,我可以感受到无尽的乐趣和快乐。

我可以在这里体验到建造的快乐,探索的乐趣,冒险的刺激,挑战的成就。

我可以在这里找到属于自己的快乐,让自己的生活充满无限的精彩。

在我的世界里,我可以成为一个真正的主宰者。

我可以用自己的智慧和力量创造出一个属于自己的世界,让这个世界充满无限的可能性。

我可以在这里实现自己的梦想,成为一个无比强大的存在。

在我的世界里,我做主。

这是一个属于我的世界,一个充满无限可能的世界。

在这里,我可以成为一个真正的主宰者,创造出属于自己的奇迹。

让我们一起来到我的世界,一起创造属于自己的精彩。

女人霸气超拽的个性签名

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女人霸气超拽的个性签名(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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自我视角和他人视角作文

自我视角和他人视角作文

自我视角和他人视角作文一、自我视角:我的世界我做主。

从自我视角看世界,那可真是一场超级有趣又有点任性的冒险呢。

我觉得我就像自己小世界里的超级英雄。

比如说早上起床这件事吧,在我的视角里,闹钟响了那是敌人的进攻号角。

我心里就想:“哼,你这个小闹钟,想让我离开温暖的被窝,没门!”然后我就会像个英勇的战士一样,和想要起床的念头做斗争,多在被窝里赖个几分钟,享受那最后的惬意时光。

再讲讲我逛街的时候吧。

我走在商场里,眼睛就像雷达一样搜索着自己喜欢的东西。

我看到一件超酷的T恤,那时候我的自我视角就完全被这件T恤占据了。

我心里想:“哇塞,这件衣服简直就是为我量身定做的,穿上它我肯定是这条街上最靓的仔。

”才不管别人觉得这件衣服好不好看呢,我自己喜欢才是最重要的。

还有在学习的时候,我常常会陷入自己的思维怪圈。

有时候我觉得自己想出来的解题方法简直是天才级别的,根本不需要别人来指点。

哪怕老师或者同学提出不同的意见,我心里还会嘀咕:“你们不懂,我的方法肯定行得通。

”这就是自我视角的固执,总觉得自己看到的、想到的就是最正确的,就像住在一个自己建造的小城堡里,不太愿意接受外界的干扰。

二、他人视角:原来我在你眼中是这样的。

可是当我试着从他人视角看自己的时候,那感觉就像是突然被浇了一盆冷水,然后又像是发现了新大陆一样新奇。

就拿我在课堂上发言来说吧。

我觉得自己说得那叫一个条理清晰、头头是道。

可是有一次我偷偷问同桌对我发言的看法,他竟然说我说话像机关枪一样,语速太快,而且还老是重复一些词,听起来有点啰嗦。

我当时就震惊了,我在自己的视角里可是个演讲小天才呢,没想到在别人眼里却是这样。

再说说我走路的姿势。

我一直觉得自己走得挺正常的,甚至还有点潇洒。

直到有一天,我看到一个朋友模仿我走路,一扭一扭的,特别滑稽。

我才知道原来在他人视角里,我的走路姿势这么奇怪。

这就好像我一直戴着一副美化自己的眼镜,当通过别人的眼睛看自己的时候,这副眼镜就被摘掉了,看到了一个真实又有点陌生的自己。

2024年我的世界,我做主作文

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世界的景色如何,取决于我们的心。或许用一种积极的态度面对一切,多一份感激,少一份埋怨,你的世界景色会更美。世界由你做主,我的世界我做主。
我的世界,我做主作文4
我不知道自己现在应该做什么,想什么,只知道不能静静的守候着那为数不多的时间曾经也幻想着很多只属于自己的未来,浩瀚的大海,蔚蓝的天空,清脆的鸟鸣,澄澈的碧水,巍峨的高山,挺拔的大树,娇艳的花朵,广阔的草原,我可以骑着自己的骏马,去亲近这美好的一切......
可我毕竟是生活在这纷繁复杂的现实社会中,既然不能改变自己的生活轨迹,那就只能尽量让自己活得轻松一些。我没有太大的理想,也没有太奢华的梦,我有的就只有最平凡、最普通的生活方式:工作、休息。
说实话,我对现在的工作不是很满意,但是我必须坚持,因为我想努力做一个思想足够成熟的女人。我想凭借自己的双手撑开自己的'梦。因为我是一个普通人,所以我必须严格按照这个社会给我设置的轨道行走,我也想过随心所欲,但是我不能,饿哦也没有那个能力。现实的经验告诉我,坚持未必会胜利,但坚持绝对不会让人失望,我始终坚信这一点。
六岁以前,我的世界是春天,在我的世界里,春暖花开,五彩缤纷,到处都弥漫着花香。这个世界之所以充满鸟语花香,是因为“朋友”这两个字,是他们把我的世界变得如此美丽,当时的.我每天都无忧无虑的和朋友们玩耍,那应该是我最开心的时间。
七岁至九岁这段时间,我的世界是夏天,到处生机勃勃,刚刚踏入学堂的我,每天充满激情,斗志昂昂,遵守毛泽东的名言:好好学习,天天向上。我的世界也因此变得像夏天一样热情如火。
理想的世界总是完美的,我常常也会想象着自己的未来,它应该是蓝色的或者是绿色的。蓝色是大海和天空的颜色,那是永恒的澄清。绿色的草原和湖水的颜色,那是永恒的宁静。
我的世界我做主,在屈服之余,定要开启一个只属于自己的空间。

高二作文写人:我的世界,我做主

高二作文写人:我的世界,我做主

高二作文写人:我的世界,我做主有人说上帝是人生的主宰者。

不!在我的世界里,我才是独一无二的主宰者。

——题记一你是一颗耀眼的明珠,那么引人注目,却刺眼,令人遥不可及,令人望而生畏。

随着一声哇哇大叫,你将我抛向人间,一首属于我的《命运交响曲》由此奏响,而赐予我的,不是时尚的楼房,没有高级的电器,更没有席梦思床:这就是我的起点。

似乎从那一刻起,我就在抱怨,在祈求。

梦中我向往无忧无虑的天地:穿着鲜艳的衣服,享受美味的食物,住在高楼大厦里,坐着小车飞奔在马路上。

它们为什么不属于我?那擦肩而过的美妙生活为什么总是弥漫在空中,若隐若现,可望而不可及?在迷离中,我苦苦地寻问上帝;在苍穹下,我乞求梦想成真。

可是后来,我开始对上帝失去了信心。

人生的脚步总得前进。

咿呀学语,我认真地听取大人谈话,寻找似懂非懂的字眼;蹒跚学步,我努力向前。

上帝一直像个观众,在我吐字不清时,他只是无情的笑一笑,在我跌倒时,当我希望他能搀扶我重新站起来时,他又摇身一变,不知藏到了何处,最终,我对“上帝”灰心丧气。

二你是一枝独秀,宛如一朵出水芙蓉,诚然美丽,却只是一抹姹紫嫣红的陪衬罢了。

“逝者如斯,不舍昼夜”,读着陶渊明的《桃花源记》,品味着“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

春来遍是桃花木,不辨仙源何处寻”昨日的梦宛如一江春水向东流,我恍然从梦中惊醒。

原来,我的权力比上帝大!上帝的权力很小,小到只能确立两个点——每个人的起点和终点,我的权力很大,大到可以管辖一条线——我的人生线。

如果说人生如一舞台,上帝会为你报幕,帮你谢幕,而你需要在这个过程中淋漓尽致地演出。

至于你能否夺冠,能否让自己在这个凡尘俗世中脱颖而出,便取决于自己。

这是属于你的舞台,你才是真正的主角。

于是,我开始学着改变自己,相信自己。

向着自己的人生目标奋进。

学着做自己人生的船长,导航自己的方向。

相信,承载着梦想的小船定能乘风破浪,拥抱理想中的大海。

遇到挫折,不再畏缩不前,不再渴求瞬间奇迹的腾身一现。

命题作文我做主350字

命题作文我做主350字

命题作文我做主350字
标题:《我的世界我做主》
在这个五彩斑斓的世界里,每个人都有属于自己的小小宇宙,而我,深信“我的世界我做主”。

自我记事起,我就明白,生活如同一块画布,我可以随心所欲地挥洒色彩。

我喜欢阅读,于是,我的世界便被书香浸润,知识的海洋成了我世界的底色。

我热爱运动,球场上的汗水和欢呼声为我的世界增添了活力与激情。

我痴迷于音乐,琴键上的旋律流淌在我的世界里,让心灵有了诗意的栖息地。

我不仅在兴趣爱好上坚持自我,更在人生道路上坚持独立思考,自主选择。

面对困难挑战,我不逃避不依赖,而是勇敢面对,积极解决,因为我知道,这是塑造我独特世界的重要过程。

每一次选择,每一次决定,都是我对自我世界的精心构建,是对未来蓝图的亲自描绘。

"我做主"并非盲目自大,而是一种对自己生活的尊重与负责。

它意味着我能把握自己人生的航向,能够在纷繁复杂的世界中坚守初心,活出真我。

因此,我要用我的热情、智慧和勇气,去书写属于我自己的精彩篇章,让我的世界更加绚丽多彩,因为我深知,我的世界,我做主!。

喜欢活在自己世界文案短句

喜欢活在自己世界文案短句

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1. 我的世界,我做主
2. 自己的世界,最真实的自我
3. 活在自己构建的幻想里
4. 迷失在自己的思绪中
5. 静静享受自己的时光
6. 心灵的天堂,自我寻找
7. 拥抱内心的独特世界
8. 找到属于自己的乐园
9. 美好的世界只属于我
10. 自己的小宇宙,任我驰骋
11. 穿越时光,闯入自己的世界
12. 和自己为伍,自在生活
13. 爱情在我心中,世界旋转
14. 温暖的世界,只为自己
15. 在自己构筑的世界里流连
16. 自己是世界的中心
17. 世界是我心中的舞台
18. 心为自己打造一方天地
19. 喜欢沉浸在自己的思考中
20. 在自己的小天地中找到安宁
21. 自由自在地活在自己的世界里
22. 享受孤独,品味自己的世界
23. 深陷于自己的幻想之中
24. 与现实脱节,进入自己的梦境
25. 喜欢沉醉在自己的幻想里
26. 走进自己的思绪,忘却尘世纷扰
27. 独处之时,感受自己的世界
28. 关闭外界,打开内心的世界
29. 在自己的宇宙中徜徉
30. 创造自己的小世界,快乐无限
31. 活在自己的世界里,无拘无束
32. 探索内心,闯荡未知的世界
33. 心境如琴,自由地弹奏
34. 沉浸于自己的幻梦之中
35. 在自己的世界里找到归属感
36. 爱自己的世界,爱自己
37. 在自己的小空间里寻找平静
38. 活在自己营造的幸福世界里
39. 探寻内心,发现自己的宝藏
40. 专注于自己内心的声音,享受真正的自我。

我的世界作文我的世界我做主作文700字(精选范文4篇)

我的世界作文我的世界我做主作文700字(精选范文4篇)

我的世界作文我的世界我做主作文700字(精选范文4篇)我的世界作文我的世界我做主作文(精选范文):1一阵凉风袭来,我的心不由得凉了下来————我的同学,他在我的眼中已经成了一个“差生”了!不过,我却不在意,因为,他的笑容还像一朵含苞欲放的花儿!他,就是我们班上的“好学生”——李天宇!他,就是我们班上的“数学老师”———————李天宇,虽然他有时会很严厉,但有时也很亲切。

那是在一个炎热的中午,我们正在进行数学课的第一节课,我们刚上完了数学课。

就听见“砰,砰!”的一声,我看见李天宇手里的笔不小心地落下了,我的心顿时提到了嗓子眼,我想:糟了,完蛋了,他一定要挨批了,他一定会打我的,我正想着,李天宇又把笔拿了起来,说:“这是我刚给你买的笔,快用吧,要是被我弄坏了就不好了,要是被我看见了,就说明我不给你买,要是我把你弄坏了,我的同学们都会嘲笑我的,你怎么可能考好了,快给我,快给我,我给你买笔吧。

”说着,他又拿着一支笔,走到我面前,我看见他的笔在那里,便把笔递给了他,李天宇接过笔,说:“这是你的,快换一支吧!”我看了看他手里的笔,他说:“嗯,我的笔不是被别人拿走了,而是我自己拿去买的。

”我说:“谢谢你,李天宇,要不是你,我的笔就不是被别人拿走了,我的笔不会被别人拿走的。

”李天宇笑着对我说:“没关系的,我们是朋友,你就应该帮助他,他一定会好起来的”我听了以后,便把笔还给了他,他高兴的笑了,我也笑了笑。

这就是我们班上的“好学生”—————————李天宇!我的同学,他的微笑让人感觉到了温暖。

我的同学,他的微笑让人感觉到了快乐!微笑是一个最好,不管别人对谁都很美丽的字眼。

他,就是—————李天宇。

微笑,让我的生活充满快乐。

微笑,让我的生活更加美丽。

我的世界作文我的世界我做主作文(精选范文):2在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是整理的我的世界优秀作文范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的世界我做主英语作文「附翻译」

我的世界我做主英语作文「附翻译」

我的世界我做主英语作文「附翻译」导语:以“我的世界我做主”为题写一篇英语,要怎么写呢?下面是为您收集的英语作文,希望对您有所帮助。

Everyone has their own world, but they can't do it by themselves, because parents love us so much that we can't make mistakes.Just say my mom. Sometimes his mother would be a mushroom for me, but I do not love to eat, mother will plug into my mouth, I just spit it out, but mother still to continue her work, very not easy to swallow, I protested: "I don't..." Before I had finished, my mother slipped a piece of mushroom into my mouth, and I couldn't eat any more mushrooms.A lot of parents in real life are like this: good, eat more; That's junk food, you can't eat it! Wear it today,it's cold. You have to put things on the left side and get in the way... I want to say to all parents: "you don't put the us as a newborn child, what also don't understand, we have grown up, also can do things on your own!" I did one thing on my own, and that's what it was like to be happy!My father went on a business trip, and my mother was looking after my grandmother, who was shining on her waist, and I didn't have time to care for me. I was really free.It was a hot day, and I was wearing a lot of clothes, and I was a little out of breath by noon. I don't think I canwear so much in the afternoon. But the mother would say, "don't take off your clothes. But it was so hot that I took off two of them and felt more fortable! Then my mother knew what I had to say, and I didn't blame me for seeing me.My world is my master! I will listen to my mother more, but also have my own opinion, so my independent abilitywill be stronger!每个人都有自己的世界,但却不能自己随便做主,因为家长们太爱我们了,总怕我们出什么过失。

我的世界我做主作文

我的世界我做主作文

我的世界我做主作文我的世界我做主作文(精选9篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

那要怎么写好作文呢?以下是店铺为大家整理的我的世界我做主作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的世界我做主作文篇1我不知道自己现在应该做什么,想什么,只知道不能静静的守候着那为数不多的时间曾经也幻想着很多只属于自己的未来,浩瀚的大海,蔚蓝的天空,清脆的鸟鸣,澄澈的碧水,巍峨的高山,挺拔的大树,娇艳的花朵,广阔的草原,我可以骑着自己的骏马,去亲近这美好的一切......可我毕竟是生活在这纷繁复杂的现实社会中,既然不能改变自己的生活轨迹,那就只能尽量让自己活得轻松一些。

我没有太大的理想,也没有太奢华的梦,我有的就只有最平凡、最普通的生活方式:工作、休息。

说实话,我对现在的工作不是很满意,但是我必须坚持,因为我想努力做一个思想足够成熟的女人。

我想凭借自己的双手撑开自己的梦。

因为我是一个普通人,所以我必须严格按照这个社会给我设置的轨道行走,我也想过随心所欲,但是我不能,饿哦也没有那个能力。

现实的经验告诉我,坚持未必会胜利,但坚持绝对不会让人失望,我始终坚信这一点。

我的爱好很多,比如听歌、写字、散步、画画、吹笛子、打羽毛球、看书、喝茶。

就是因为有这些爱好,所以身边的朋友经常会开玩笑的说我是古代人的穿越版,也许,我就是某个朝代穿越过来的也说不定呢,你说是吧!工作之余,总不忘拿起毛笔写上几笔,或者画上一两笔,虽然至今没有一副成名的作品,但是心情总是愉悦的。

或许,爱好本就应该是我们生活的调味品吧。

理想的世界总是完美的,我常常也会想象着自己的未来,它应该是蓝色的或者是绿色的。

蓝色是大海和天空的颜色,那是永恒的澄清。

绿色的草原和湖水的颜色,那是永恒的宁静。

我的世界我做主,在屈服之余,定要开启一个只属于自己的空间。

我的世界我做主作文篇2我的世界我做主,说起来是很简单,可现在都是独生子女啊,有谁不是天天被父母呼来喊去?难道他们就不肯给我们一个自己的新天地吗?为什么不能自己的事自己做主呢?为什么不能给我们一个自由的空间呢?这些问题的回答是这样的……问题1.难道不能给我们自己一个新天地?父母的回答:“不是不给,而是现在是特别时期,就得特别对待,现在社会竞争这么激烈,现在不抓紧好好学习,将来就没出息!”孩子的回答:“说的是挺有理,可我们不这样想,我们的世界我自己来安排,不用大人们来操心!问题2.为什么我们自己的事不能自己做主呢?为什么不让我们做自己的主人?父母的回答:“你们现在还小,不能所有的事情都让你们自己做主,我们也要帮着干点儿什么。

以我观物皆我之色彩作文

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《我的世界我做主》
嘿,你们知道吗?我呀,一直觉得这世界就像个超级大的调色盘,而我就是那个拿着画笔的人,我看到的一切可都带着我的色彩呢!
就说那次去动物园吧。

我和一群朋友一起去的,那可真是一次超级有趣的体验。

一进动物园,我就兴奋得不行,感觉啥都新奇。

我们先来到了猴子区,那些猴子上蹿下跳的,可调皮啦!我指着一只特别活泼的猴子对朋友说:“哎呀,你看那只猴子,像不像个小机灵鬼呀!”朋友笑着说:“哈哈,还真像呢!”这时候旁边一个小朋友也凑过来说:“那猴子好搞笑啊!”我们都哈哈大笑起来。

接着我们又去看了大象,哇,那大象可真大呀,就像一座会移动的小山。

我看着大象,心里想着:“这大象要是穿上彩色的衣服会是什么样呢?”然后我就开始自顾自地给大象“设计”起衣服来,红色的、蓝色的、黄色的……想得我自己都笑出了声。

朋友奇怪地看着我问:“你傻笑啥呢?”我笑着说:“我在想大象穿花衣服的样子呀!”朋友白了我一眼说:“你可真能想!”
我们一路走一路看,每到一处我都能给它们加上我独特的色彩和想象。

看到凶猛的老虎,我会想它要是变得温柔可爱会怎样;看到美丽的孔雀,我会想它要是会跳舞该多棒。

在动物园的那一天,我感觉整个世界都是我的,都是带着我赋予的色彩和欢乐。

这就是我眼中的世界呀,以我观物,皆我之色彩!不管别人怎么看,我就喜欢这样的世界,充满了我的奇思妙想和独特乐趣。

嘿嘿,这就是我的生活,我的色彩斑斓的生活!。

小学六年级小说:我的世界,我做主

小学六年级小说:我的世界,我做主

我的世界,我做主
本文作文是关于六年级的小说我的世界,我做主,欢迎阅读。

成长,是一次自我孵化的过程,当你试图突破在青春上的那层壳时,就注定了你不想一本正经地成长。

我是一个“00”后,一个很寂寞、很叛逆的小女孩。

按理说,像我这样的人,可以想怎么样就怎么样,想怎样做就怎样做。

可是我最喜欢做的事情却是闲逛和吃小吃,无聊的时候画画小人儿。

就在这个星期五,我的好朋友陈诗颖获得了市书信比赛一等奖。

下午,老师开车带她去领奖状。

两节课过后,她回来了。

据可靠消息,陈诗颖见到了沈石溪!并和他握手!交谈!要知道,沈石溪可是已经列入我最喜欢的作家列表当中的哎。

当我第一眼看见陈诗颖时,我就兴奋地连蹦带跳地冲过去,紧紧地抱住她,捏着她的手,摇个不停。

我也想从陈诗颖的手上沾一点儿沈石溪的气息。

也许是我过于黏她,反倒让她烦。

下午放学的路上,原本有说有笑的,现在却只变成了我一个。

不过,我不后悔。

青春的时钟滴答滴答地走着,你会变得越来越沉静,因为岁月如梭,韶光易逝,每个人的青春时光都屈指可数。

于是,更应该好好把握成长,追求内心的真实。

即使有时任性了,有时激情四射了,有时孤独寂寞了,仍不后悔,毕竟这是精彩绝伦的演绎。

而我的世界,由我自己做主。

六年级:许佳颖。

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青中的老师,你们是伟岸的!娃娃们不能上的 街,你们能上!娃娃不能进的楼,你们能进!当战 斗的号角吹响,你们从父母、妻子、儿女的身旁走 来,来到娃娃们的身旁,你们从废墟中站起,站到 娃娃们的身旁!……天当房、地当床、顶烈日、冒 酷暑、站狂风、搏暴雨,哪里最艰苦、哪里最危险、 哪里就有你们的足迹!……你们是娃娃们可靠的港 湾,你们是娃娃们坚定的灯塔,你们是娃娃们忠诚 的“看门狗”!……你们用自己的坚强、执着、高 洁书写了大大的“人”字!你们铸就了永恒的师 魂!……向青中的老师们致敬!
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还有学生课后发来短信说‚周大根老
师,……知道我为什么只写了两句话吗? 因为开始你让我们看自己的命运的时候, 我原本没太用心(很抱歉),你说一年后 的我们,我想我拣垃圾,我原以为你会让 我们回答,但你没结束游戏!继续让我们 向四年后,我‘看到’我有了一个小小的 垃圾回收站,当十年后,我‘看见’我的 轿车,我的企业……,我想我拣垃圾都能 那样,那我的未来还有什么值得我犹豫的 呢?应该像我写的‘我的未来不是梦,我 的未来我做主’!‛……
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献给全体青中师生的赞歌
当第一眼看到,青川中学的旗帜与国旗共 同迎风飘扬,就宛如惊见硝烟弥漫的战场上那屹 立的战旗!旗不倒,魂不灭!魂不灭,青中永存! 向青中致敬! 青中的娃娃,你们是好样的!你们跋山涉 水,只为那心中对家人的牵挂!你们相互守望, 只为那弥足珍贵的同窗之情!你们相互鼓劲,只 为那不灭的信念与希望!……当复课的集结号吹 响,836名分散四处的你们,在一天内就站在了 青中的旗帜与国旗之下!你们遭遇了磨难,却依 然是称职的主人,于是,解放军叔叔们喝上了你 们烧的开水,于是志愿者们安心地将手机放在你 们手中充电加油,于是爱永不止息!……向青中 的娃娃们致敬! 16
我的世界 我做主
—青中高三学生班级心理辅导活动课 浙江师范大学教师教育学院心理系
周大根
zdg@ QQ:3831031
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活动设计缘起 活动流程 活动效果
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活动设计缘起
在工作中,深深体会到这次大地震给学
生们的心灵所带来伤痛与影响。这其中 很普遍、很重要的一个表现就是很多学 生都觉得“现在的我,什么都不是,什 么都做不了,……生命真的很脆弱,人 在大自然面前真的很渺小,……我看不 到自己的未来……”。针对这一突出情 况,本人设计了“我的世界,我做主” 的班级心理辅导活动课
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活动流程

暖身:手指操 整理与回顾:1~3分钟,整理与回顾地震以来让 自己最感动、难忘、感触的人或事。 引出主题:我的世界,我做主 两个例子:日本在6月14日7.2级地震中的表现; 安县桑枣中学叶志平校长的危楼加固与紧急演练。 水晶球 《献给青川中学全体师生的赞歌》 学生写感受
20Biblioteka 1谢谢!22
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活动效果

“一堂课后,心里轻松了许多,让我把一个 多月以来的很多事情进行了整理”。 “听完这堂心理课后,我真的放松了许多, 因为‘我的世界,我做主’,没人可以左 右我,命运紧紧握在自己手中,我相信只 要自己努力的走下去,明天一定会更好”。 “最喜欢的是周老师送来的‘水晶球’, 它真的会魔法,赐给了我力量。……我在 ‘水晶球’里看到了我的梦想,突然间就 觉得其实只要我努力也是可以实现它的。 我会飞的很高,飞的很美!谢谢!”
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青中,请别惶恐!请别无助!看!祖国母亲来了! 胡总书记、温总理来了!全国的同胞来了!你们不孤 单!你们不渺小!再小的力量×13亿=无穷大!再大 的困难÷13亿=无穷小! 青中,请别灰心!请别无望!一年后,你将重新 站立!五年后,你将重绽风采!十年后,你将是浴火 的凤凰,重展七彩的翅膀鸣于九皋! ——周大根 浙江师范大学教师教育学院心理系 2008-6-18 01:08急就
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