小升初语文非连续性文本阅读专项训练(部编版含答案) (7)

小升初语文非连续性文本阅读专项训练

一、【非连续性文本阅读】

1．阅读下面的材料，完成练习。

材料一：低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放。低碳生活是一种值得提倡的生活态度，许多国家都积极参与到低碳行动中。被评为最环保国家的芬兰，可再生能源已经占整体能源利用的25%，有1300多家环保类企业运用“减排技术”减少了50%的空气悬浮颗粒物。

材料二：国务院常务会议决定自2013年起，将全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”，其宣传标识如右图。

（1）为了了解“什么是低碳生活”，我会先重点阅读____________ （材料一材料二），然后用“”画出“什么是低碳生活”的句子。这段材料主要运用的说明方法有

______ 、_______ 。

（2）认真观察“全国低碳日”宣传标识，对其含义理解错误的一项是（）

A．内圈三个人是由字母“D”和“T”变化而来，是“低碳”两个汉字的首字母。

B．内圈三个人手拉手的图案，意在告诉我们一定要团结友爱，让友谊天长地久。

C．内圈下半部分设计成地球的形状，看着又像一艘船，代表万众一心、同舟共济，推动低碳发展。

（3）低碳不仅是国家的事情，也是我们每个人的责任。请你对个人如何做到“低碳生活”提两个小建议。

______________________________________________________

2．课外阅读。

基本信息：

作品名称爱丽丝漫游奇境文学体裁童话

外文名称

Alice's Adventures in

Wonderlan d

作者（英）刘易斯·卡罗尔

首版时间1865年11月26日

作品别名

爱丽丝梦游仙境、爱丽丝奇

境历险记、爱丽丝奇遇记

字数约65000

本书讲述了爱丽丝因追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，来到一个奇妙的世界，开始了漫长而惊险的旅行的故事。喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇，吃右边会变矮，吃左边又会长高。在这个世界里，似乎所有吃的东西都很古怪。在这个世界里，她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里。她还遇到了爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟……直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，爱丽丝终于醒了过来。原来这是一个奇妙的梦境。

（1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①《爱丽丝漫游奇境》也叫《爱丽丝奇境历险记》。（）

②《爱丽丝漫游奇境》的作者是美国人。（）

③《爱丽丝漫游奇境》是童话故事，蕴含丰富的想象。（）

④《爱丽丝漫游奇境》写的是爱丽丝梦境中的故事。（）

（2）根据所给材料完成下面各题。

①在爱丽丝的梦境中，“似乎所有吃的东西都很古怪”。请你用“”画出“古怪”之处，感受童话奇妙大胆的想象。

②要阅读这本书，如果每天读1000字，大约（）天可以读完，在材料中用“﹏﹏﹏”画出你的计算依据。

3．阅读下面非连续性文本，完成习题。

（1）妈妈肠道不好，家里的药箱里常备诺氟沙星胶囊，这药能止泻吗？请你找出依据。

__________________________________

（2）妈妈该如何服药？

____________________________

（3）这则说明书使用的说明方法有__________________。

（4）你的同学着凉后腹泻了，根据说明书上的信息，你会给她吃这个药吗？为什么？

_______________________________________

4．阅读下列材料，回答问题。

材料一

校服被喻为学生的“第二层皮肤”，本应是青春活力的象征。但遗憾的是，近年来，校服却不断被贴上“毒”“丑”“腐”的标签。针对这一现状，去年6月，四部委联合下发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》。

材料二

3月12日，官桥小学的学生们终于穿上了盼望已久的春款校服。蓝色衬衫，藏青色开衫，女生配以枣红色百褶裙，男生配以舒适长裤，再系上领结或领带，英伦风的新校服使得孩子们格外精神。

“如今很多学校的校服都以运动服为主，学生穿起来松松垮垮的，学生的美和自信也被掩盖了，校服的舒适度也不高，这就没有达到设置校服的初衷和意义。”谈及更换校服的原因，校长楼尧舜介绍道，“我们希望校服既能体现学校的文化底蕴，又能在着装上给予学生自信。”

（1）“针对这一现状”中“现状”指的是_______________________。

（2）官桥小学的学生们的春款校服是什么样子的？

_________________________________

（3）你心目中的校服是什么样子的？

_________________________________

5．非连续性文本阅读。

舌尖上的浪费

（材料一）

据中国农业大学调查，我国消费者每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。德国和英国的统计显示，德国每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨；英国每天约有700万片面包，130万罐酸奶，66万个鸡蛋被丢弃，其中有一部分还可以食用。这种舌尖上的浪费触目惊心，令人心痛。

（摘自人民网）

（材料二）

记者在某餐厅的部分采访记录

顾客甲：今天我请同事吃饭，点菜时没考虑太多，就怕万一不够，人家说我小气。

顾客乙：我表弟今天结婚，总觉得每桌得几十道菜才体面。最后的确是有一些菜没怎么吃，我也觉得可惜，但带走实在是太麻烦了。

顾客丙：反正是公家买单，我又不用出钱，浪费一点有什么关系呢？更何况大家都如此。

服务员：现在有些年轻人从小衣食无忧，没有过过苦日子，哪知道珍惜啊，浪费这点儿，对他们来说，完全不是个事。（摘自人民网）

（材料三）