句型转换-反问句
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句型转换
【知识平台】
(一)句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。例如:小明在明亮的教室里认真地学习知识。认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?
祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
(二)改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
1、把字句、被字句、陈述句的互换;
2、肯定句、双重否定句的互换;
3、陈述句、反问句、感叹句的互换;
4、直接引用和转述句互换。
5 扩句和缩句。
陈述句和反问句的转换
(一)陈述句
是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示,语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气,比如“小树长高了”“我们的家很漂亮”,有的陈述句表示否定的语气,如“他没有参加小组会。”“我不认识这位老师。”有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气,如“家里没有才了,妈妈不得不去买菜。”“乡亲们没有不夸雨来聪明的。”
举几个例子,让学生来判断是肯定还是否定:“我们都很爱学习。”“我不喜欢睡懒觉。”“这只狗很可怜,我们不得不把它带回家。”(二)疑问句
带有问号,表示询问的句子。如“你今天吃饭了吗?”;“我到学校
要做什么车呢?”之类。当然疑问句里面还包含有反问句,反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考,以加重语气的一种修辞手法,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
例句:(让学生回答这句话的含义)
(1) 难道我们不好好学习就能取得好成绩吗?
(2) 难道我们不听老师的话,老师会喜欢我们吗?
(三)练习
(1)陈述句变反问句
方法:先找出句子中心,即主谓宾部分,理解句子的意思,在中心句上进行修改,先把中心句改为相反的意思,在用“难道……
吗?”这种句式
1、读了《桂林山水》一课,我更加热爱自己的祖国。
2、这里的工作这么重要,我不能离开。
3、这个故事使我感动流泪。
4、这本书是你的。
5、这场决赛,不能让祖国再次蒙受屈辱
6、孙悟空想,不能让妖怪出来作祟。
7 .这幅画是我们班小明画的。
8.. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
9 功课没做完,我不能去看电影。
10 犯了错误但不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的
态度。
11 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
12 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
13. 我们不能被困难吓倒。
14. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
15. 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
16. 少先队员应该讲文明,有礼貌。
(2)反问句变陈述句
方法:同样先找出句子的中心,把带有疑问语气的词如“难道,怎么能……呢,吗?”之类的词去掉,再把中心句改为肯定句或意思相反的句子即可,就是把否定词去掉,如“不,不是”或者把中心形容词改为其反义词。
1. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
2. 难道雨下得小吗?(中心形容词改反义词)
3. 这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?
4. 你的这种做法,怎能不叫人生气?
5. 出了这样的事,人们怎不伤心呢?
6. 没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
7. 这深厚的情谊,我们怎么会忘记?
8. 狼的本性怎么会突然改变呢?
9. 沿着这条小路走,怎会到不了小明家呢?
10 难道错的答案也能得分吗?
11 战士们没有离开他们的阵地,我们怎能离开手术台呢?
12. 你怎会不明白这个道理呢?
13 我想,这么冷的天,那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?
还有一些句子没有明显的疑问词,这需要先理解句子的确切意思,抓好主谓宾,去掉最后的疑问虚词“吗,呢”,去掉否定词或对句子进行整理,表达肯定的意思。如:
14 海上日出不是伟大的奇观吗?
15 四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
16 他哪里知道人家会把他怎么样呢?
17 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?
18 比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢?
19 看到那数不清的青松白桦,谁不想向四面八方望一望呢?