2020观潮读后感
观潮课文读后感8篇
观潮课文读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《观潮》读后感(精选18篇)
《观潮》读后感（精选18篇）《观潮》读后感1开学第一天，我们学了一篇新课文—观潮，我很喜欢这篇课文。
这篇课文讲的是：农历八月十八日，来到钱塘江观潮，午后一点左右，远处传来了隆隆的响声，可江面还是风平浪静，过了一会远处出现了一条白线，白线很快移来，只见白浪翻滚，形成了一堵两丈高的水墙，犹如千万匹白马浩浩荡荡飞奔而来，那声如同山崩地裂……这篇课文把远处传来的响声、人们的期待和江潮出现的.景观都描写的活龙活现，把从传来响声、一条白线的出现到白浪翻滚，把潮来的顺序描写的清清楚楚，写潮的样子让人感到身临其境。
《观潮》读后感2开学第一周我们学习了《观潮》一文。
通过读课文使我知道了，本文记述的是一次观潮盛况，写的是耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象，描写了大潮由远到近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。
题目是文章的眼睛，本文的题目高度概括了文章的主要内容。
钱塘江的海潮是天下间最壮观的。
(.)从每年的`八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。
当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。
波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。
《观潮》读后感3今天，我们学了《观潮》这一课，这一课主要说了：浪的高大、壮观。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的好地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤，在雨后的阳光下，几座小山在雾中若隐若现。
这是海塘大堤上的.人早就人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，我们踮着脚尖往东望去，只见东方水天相接的地方有一条白线。
白线慢慢向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
观潮读后感
观潮读后感观潮读后感（精选21篇）品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的观潮读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
观潮读后感篇1作者告诉我们农历八月八日是一年一度的观潮日，作者也随着观潮的人群来到了海塘大堤上观潮。
午后一点左右，潮来了，作者把潮来时的情况写得十分详细，刚开始，从远处传来了隆隆的响声，过了一会儿，水天相接的地方出现了一条白线，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马飞奔而来，这里使用了列数字的手法，写出了钱塘大潮的壮观，最后，潮头奔腾西去，过了好久，江面恢复了平静，但江水已涨了两丈多高了。
本文记述的是一次观潮盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象，描写了大潮由远到近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。
观潮读后感篇2我今天学习了语文书上的第一课《观潮》，课文主要讲了作者去钱塘江旁的海宁市盐官镇观潮的所见所闻，告诉我们要留心观察周围的事物。
上次考试作文是写景物，我一下子难住了，因为我从来没有观察过周围的花草树木。
那次的作文只是粗略写了写，没有写详细，结果一下子扣了八分。
从那之后，我开始认真观察事物，看到花，我闻闻香不香；看到树叶，我摸摸厚不厚；看到石头，也摔摔硬不硬。
在下次考试中，作文只扣了三分，老师表扬了我，说我有一双善于发现美的眼睛，我十分开心。
还有一次老师问我们：“生活中什么最美？”班里鸦雀无声。
上次观察事物有了经验的我高高地举起了双手，我说：“生活中花草树木是最美的，只要你有一双发现美的眼睛，就可以发现大自然的无数美景。
”老师说：“你说的太好了，你是从哪里受到的启发？”我回答：“就在我们语文课文第一课《观潮》。
”读了观潮，我明白了，只要有一双善于发现美的眼睛，就可以发现生活中的处处美景。
观潮读后感
观潮读后感(通用 15 篇)今天，我们学习了课文《观潮》，我们的焦老师给我们讲的真是栩栩如生，让我们有一种身临其境，好像我就在钱塘江观潮一样，这一篇课文写的真是棒极了！课文以“钱塘江大潮，自古以来被称为‘天下奇观’”这句话为中心句，以“天下奇观”为中心词，按照潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序进行描写介绍，让我们领略了钱塘江大潮的壮观温和概磅礴。
第三和第四自然段，描述了潮来之时的情景，第三自然段写的是远景，从听觉和视觉两个方面来写，刚开始作者听到了钱塘江远处传来了似闷雷的响声，再看江面，还是风平浪静，又等了一会儿，响声越来越大，水天连接的地方浮现了一条白线。
这是作者写的远景；第四自然段是作者描绘的近景，先说那条白线逐渐的横贯江面，随后白浪翻滚，形成白色城墙，潮来到最近时，作者把浪比喻成千上万匹白色战马，齐头并进，那声音如同山崩地裂，让人们真正的感受到了钱塘江大潮的壮观。
在《观潮》这篇文章的最后，作者还没有忘记给我们描写介绍潮来之后的情景：余波还在漫天卷地的涌来，江面还在风号浪吼，过了很长期，江面才平静下来，可江水已经涨了六七米高了。
让我们从头到尾欣赏了钱塘江涨潮时的景象。
我们无不为作者高超地写作技巧而赞叹，我们无不为作者细腻的文笔而折服，我们无不为钱塘江大潮的奇妙而感叹！我长这么大，从没见过大海，更没见过潮水翻滚的壮观景象。
读了《观潮》这篇文章后，一幅钱塘江大潮的画卷在我的眼前展开。
末见潮水，先闻潮声。
先听见从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，只见东边水天相接的地方浮现了一条白线，那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
眨眼间，白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，宛如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地疾驰而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来……真的是太美了！我很佩服作者高超的写作技巧。
他不仅生动形象地再现了平静的江面、雨后的阳光、蒙蒙的薄雾，远处的小山这一幅平静漂亮的山水画，更逼真地写出大潮到来的时候万马奔腾、山崩地裂的壮观景象，使我宛然身临其境，感受到潮水的浩大。
《观潮》读后感-《观潮》读后感心得体会
《观潮》读后感-《观潮》读后感心得体会《观潮》主要描写了南宋时期钱塘江潮的景象和观潮的盛况。
想更多了解读者们的阅读心得，欣赏完原文，也欢迎去欣赏学习《观潮》读书笔记。
下面是精心为你整理的《观潮》读后感心得体会五篇，希望你喜欢。
《观潮》读后感【1】翻开飘着纸墨气息的新书，一篇名为《观潮》的课文引入眼帘。
观潮?潮水是什么样子的?对于我这个生活在内陆的孩子，很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心，我捧起课本，津津有味地读了起来。
《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象。
午后一点左右，从远处传来隆隆的声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，有如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
文章通过对潮来前、潮来时和潮头过后的生动描写，如：闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼等词汇，使我仿佛身临其境，感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观。
通过读这篇课文，使我们看到了大自然的瑰丽和神奇。
钱塘江大潮真不愧为天下奇观，大自然像魔术师，她的杰作令人惊叹与震撼。
《观潮》读后感【2】我长这么大，从没见过大海，更没见过潮水翻滚的壮观景象。
读了《观潮》这篇文章后，一幅钱塘江大潮的画卷在我的眼前展开。
末见潮水，先闻潮声。
先听见从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
眨眼间，白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来……真的是太美了!我很佩服作者高超的写作技巧。
他不仅生动形象地再现了平静的江面、雨后的阳光、蒙蒙的薄雾，远处的小山这一幅平静美丽的山水画，更逼真地写出大潮到来的时候万马奔腾、山崩地裂的壮观景象，使我仿佛身临其境，感受到潮水的浩大。
《观潮》观后感
《观潮》观后感《观潮》观后感范文（精选4篇）《观潮》观后感1《观潮》第一句话就是“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”。
什么叫自古以来，什么叫天下奇观？自古以来，是时间跨度，天下奇观，是空间跨度，从时空大跨度的视角告诉我们，钱塘江大潮，是在世界其他地方看不到的罕见的景象。
每年的八月十八日，是观潮日。
八月十八，刚过完中秋节，这是天时，苏轼说“八月十八潮，壮观天下无”。
课后有一张地图告诉我们，这个天下奇观的地利。
因为写的是观潮，自然得有人，在哪里观，也很很重要，因为是盐官镇，盐官镇看到的潮是“一线潮”，所谓“海宁宝塔一线潮”嘛，所以才有了后面的“白线”“横贯江面”“一堵水墙”“齐头并进”的描述。
观潮的人，站的地方好，视线很开阔。
然后描述了观潮人们的模样“昂首东望”“等着、盼着”。
接着是听到的，典型的，潮未到，声先到。
直到响声越来越大，才看到了一条白线。
经历了这么多铺垫，潮终于来了！这段文字动感十足，非常形象生动，“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”，跟课后的《浪淘沙》中“卷起沙堆似雪堆”以及“卷起千堆雪”等诗句非常合卯。
是适合通过朗读进行背诵的段落。
整段话总共就三句，是通过近——再近——更近的逻辑贯通的。
在这个逻辑下，观潮的视线看到的潮，由白线——水墙——万马奔腾，越来越大，越来越壮观。
第三句是有两个分句构成，一个是看到的，一个是听到的。
通过这一段告诉我们什么叫天下奇观。
那是万马奔腾的雄浑，山崩地裂的壮阔，自古未有，天下少有。
转瞬即逝——霎时，潮头奔腾西去……这个单元是体会自然美的。
在本文中的自然美是壮美。
这种壮美是通过语言美展现出来的。
自古观潮之人，留下了那么多的壮美诗篇。
老师们不妨在引导学生背诵了课文之后，再给点钱塘江大潮的壮美诗篇，跟课文中的句子做个呼应，丰富一下语言与情感体验。
此外，钱塘江大潮如此罕见，跟天时地利不无关系。
不妨再为那些有科学头脑的孩子们补充一些科学小品文，藉此来促进阅读理解。
《观潮》读后感（精选7篇）
《观潮》读后感（精选7篇）《观潮》读后感篇1对于我这个生活在内陆的孩子，很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心，我捧起课本，津津有味地读了起来。
顿时，一幅钱塘江大潮的画卷在我眼前展开：未见潮水，先闻潮声。
只听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
身边的人们一个个踮起了脚尖。
有人大喊：潮来了!我往东边看去，只见水天相接的地方出现了一条白线。
那条白线一路欢腾而来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
眨眼间，白浪翻滚，一道两丈多高的白色城墙赫然矗立在我的面前。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来……我合上书，激动地喘着粗气，钱塘江大潮好像真的就从我面前呼啸翻滚而过!我不禁佩服作者的出色描写。
他不仅生动形象地再现了平静的江面、雨后的阳光、蒙蒙的薄雾，远处的小山这一幅平静美丽的山水画，更逼真地写出大潮到来的时候万马奔腾、山崩地裂的壮观景象，使我们仿佛身临其境，同作者一起感受潮水的浩大。
通读这篇优美的文章，我了解到了钱塘江大潮的壮丽与雄奇，更加热爱祖国的大好河山。
今后，我要向作者学习，细心观察身边美景，用我自己的笔，勾画我们可爱、美丽而又富饶的祖国!《观潮》读后感篇2今天，我们学习了课文《观潮》，我们的焦老师给我们讲的真是栩栩如生，让我们有一种身临其境，好像我就在钱塘江观潮一样，这一篇课文写的真是棒极了！课文以“钱塘江大潮，自古以来被称为‘天下奇观’”这句话为中心句，以“天下奇观”为中心词，按照潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序进行描写，让我们领略了钱塘江大潮的壮观和气势磅礴。
1、潮来之前。
作者先描绘了潮来之前的情景，第二自然段开头先告诉我们了观潮的时间（农历八月十八）和地点（海宁县的盐官镇）。
随后又给我们详细描写了潮来之前钱塘江的样子，登上海塘大堤，钱塘江横卧在眼前，江面平静极了；古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，多么壮观啊！远处的小山若隐若现，潮还没有来，海塘大堤已经上人山人海，这些景物描写，给钱塘江大潮披上了神秘的面纱。
观潮学习心得感想范文10篇
观潮学习心得感想范文10篇《观潮》是一篇写景课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。
下面给大家分享一些关于观潮学习心得感想范文，供大家参考。
观潮学习心得感想范文1《观潮》是一篇以写景为主的散文。
文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。
特别是“潮来时”一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
在本学期的教师基本功大赛中，我特意选择了这篇课文进行教学，重点讲读“潮来时”的情形。
上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。
回顾整堂课的教学，这堂课在教学中主要体现出以下一些教学心得：一、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，体现了以人为本，整堂课中，几乎没有对课文的思想内容提出什么问题，主要通过学生的读来读懂、理解课文，感悟语言文字的美和大潮的雄伟壮观。
二、整堂课充分重视朗读和背诵积累的训练和指导，注重学生的语文综合素养的提高，实施并落实语文五好目标，体现了语文学科的工具性以读为本，熟读成诵，是中国传统语文教学的宝贵经验。
在课堂教学中我尽量抓住机会，用多种形式引导学生多读，如齐读、男女赛读、表演读、配乐读等，让学生读懂，读通，读熟，读得有情有趣，读得津津有味。
通过读，让学生自己来理解课文内容，培养学生的语感。
三、恰当地使用现代化教学技术手段，以提高课堂教学的效率现代化教学手段的运用必须根据语文学科的特点，为提高语文教学的效率服务。
这堂课采用了录音和录像手段。
首先播放江潮来时的录音，有闷雷滚动的声音，也有山崩地裂的响声，让学生想象，说说自己听到了什么，达到“入境”的效果。
接着播放潮来时的录像，第一次整体观潮，对大潮先有感性认识;第二次结合有关语句相机观看录像，让学生感受观潮时的气氛，从而更好地理解文章内容;第三次让学生边看录像边背诵，既帮助学生理解，又能促进记忆。
可以说，这节课的情境教学法落到实处，也达到了事半功倍的效果。
观潮这课的读后感
观潮这课的读后感学了《观潮》这篇课文，我的心就像那钱塘江的潮水一般，久久不能平静。
这篇课文把钱塘江大潮描绘得那叫一个壮观，仿佛那汹涌澎湃的浪潮就在我眼前翻滚。
我读着课文，脑海里不断浮现出那惊心动魄的画面，真恨不得能立刻飞到钱塘江去，亲眼目睹这天下奇观。
文中描述潮来前的场景，那平静的江面，远处若隐若现的小山，还有江岸上等待观潮的人群，一切都显得那么宁静祥和。
但这宁静只是暴风雨前的片刻安宁，很快，大潮就要来了！当潮快要来的时候，远处传来了隆隆的响声，好像闷雷滚动。
一开始，我还在想，这声音能有多大？直到我在电视上看到真正的钱塘江大潮，那声音简直震耳欲聋，就像有成千上万架飞机在头顶飞过一样。
紧接着，水天相接的地方出现了一条白线，迅速地向我们移来。
那白线越来越粗，越来越长，不一会儿，就形成了一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
我想起有一次我去海边玩耍的经历，虽然不是钱塘江，但那海浪的气势也让我印象深刻。
当时，我站在沙滩上，远远地看到海面上出现了一些起伏。
一开始，我并没有在意，以为只是普通的小海浪。
但是，随着时间的推移，那起伏越来越明显，渐渐地形成了一道波浪。
这波浪不断地向前推进，速度越来越快，高度也越来越高。
当它冲到岸边的时候，发出了“哗啦”一声巨响，溅起了无数的水花，把我的衣服都打湿了。
不过，和钱塘江大潮相比，那次的海浪简直就是小巫见大巫。
再想想课文中描写的人们观潮时的情景，大家昂首东望，等着，盼着。
当大潮到来的时候，人群中爆发出一阵欢呼声。
我能想象到他们脸上那种兴奋、激动的表情，眼睛紧紧地盯着潮水，嘴巴张得大大的，不停地发出惊叹声。
我想，如果我在现场，肯定也会和他们一样，被这大自然的神奇力量所震撼，激动得手舞足蹈。
钱塘江大潮，真的是太神奇、太壮观了！它让我感受到了大自然的伟大和力量。
我们人类在大自然面前是如此的渺小，但又如此的幸运，能够欣赏到这样的美景。
观潮这课的读后感
观潮这课的读后感《观潮》这篇课文如同一幅生动的画卷，将那波澜壮阔的钱塘江大潮展现在我们眼前，让我仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇与伟大。
读罢此文，我首先被作者细腻而精准的描写所折服。
文中对于潮来前、潮来时以及潮头过后的景象刻画得入木三分。
潮来前，“江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
”这样的描写让我脑海中浮现出了那宁静而略带神秘的画面。
而当潮来时，“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这段文字极具冲击力，让我真切地感受到了大潮的汹涌澎湃和磅礴气势。
作者通过一系列生动形象的比喻和拟人，把潮水的形态和声音描绘得栩栩如生，让我仿佛亲眼目睹了那惊心动魄的瞬间。
这篇课文不仅让我领略到了钱塘江大潮的壮美，更让我对大自然的力量充满了敬畏。
大自然拥有着无穷的创造力和破坏力，钱塘江大潮就是其力量的一种展现。
在那滚滚浪潮中，我看到了自然的威严和不可抗拒。
它提醒着我们，人类在大自然面前是如此渺小，我们应当尊重自然、顺应自然，而不是妄图去征服它。
同时，文中观潮的人群也给我留下了深刻的印象。
“大家昂首东望，等着，盼着。
”“人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
”从这些描写中，我能感受到人们对大潮的期待和兴奋之情。
大家从四面八方赶来，只为一睹这难得一见的奇观。
这让我意识到，美好的事物总是能够吸引人们的目光，激发人们内心的向往和热情。
此外，通过学习这篇课文，我还深刻体会到了观察的重要性。
作者之所以能够将大潮描绘得如此生动，离不开其细致入微的观察。
只有通过认真观察，我们才能发现事物的特点和变化，从而用准确的语言将其描述出来。
观潮这课的读后感
观潮这课的读后感《＜观潮>读后感》读完《观潮》这篇文章，我的心就像那钱塘江的潮水一般，久久不能平静。
作者笔下的钱塘江潮，那可是相当壮观！那种磅礴的气势，仿佛能冲破纸张，直接在我眼前汹涌澎湃起来。
读着那些文字，我感觉自己就站在江边，亲眼目睹着那一排排白色的浪花，呼啸着、奔腾着，向着岸边滚滚而来。
让我印象特别深刻的是潮来前的场景。
那时候，江面风平浪静，远远望去，东边水天相接的地方出现了一条白线。
随着时间的推移，那条白线越来越粗，越来越近，就像一群白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这种描写，让我这个读者的心也跟着提到了嗓子眼儿，紧张又兴奋地期待着潮水的到来。
这让我想起了自己有一次类似的观潮经历。
那是一个假期，我和家人一起去了海边。
去之前，就听说那天会有大潮。
我们早早地就来到了海边，找了个绝佳的位置，满心期待着。
一开始，海面平静得就像一面巨大的镜子，倒映着天空中的云朵。
偶尔有几只海鸥飞过，叫声划破了这份宁静。
我心里还在犯嘀咕，这哪有什么大潮的影子啊？可是，慢慢地，我发现远处的海平面好像有点不一样了。
有一条若隐若现的线，像是有人在海面上画了一笔。
我瞪大眼睛，紧紧盯着，生怕错过了什么。
随着时间一点点过去，那条线越来越清晰，颜色也越来越白。
周围的人也开始躁动起来，大家都知道，潮要来了！不一会儿，那白线变成了一堵白色的城墙，快速地向我们推进。
海浪拍打着岸边的礁石，溅起巨大的水花，那声音震耳欲聋。
我忍不住大喊起来：“哇，太壮观了！”海水涌到了我的脚下，凉凉的，痒痒的，让我又惊又喜。
浪潮一个接着一个，前浪还没退去，后浪就已经追了上来。
它们相互碰撞着，发出“砰砰”的声音，就像在演奏一场激烈的交响曲。
我看到有些人兴奋地冲进了潮水里，被海浪冲得东倒西歪，却还哈哈大笑。
我可不敢这么冒险，只是站在岸边，感受着潮水带来的震撼。
那一次的观潮经历，让我至今难忘。
就像《观潮》里写的那样，大自然的力量真是太神奇了！它能创造出如此壮观的景象，让人在它面前感到无比渺小。
观潮课文的读后感
观潮课文的读后感《观潮》是一篇描写大自然的美丽景色的课文，作者通过对潮汐的变化和潮水的奔涌，展现了大自然的神奇和壮美。
读完这篇课文，我深受启发，对大自然的美丽与伟力有了更深刻的理解。
在课文中，作者描绘了潮水的起伏和奔涌，以及潮汐的变化。
潮水像一匹奔腾的骏马，一会儿狂奔，一会儿缓慢，展现出了大自然的壮美和神奇。
潮汐的变化也是如此令人惊叹，时而涨潮，时而落潮，让人感叹大自然的变化无穷无尽。
通过对潮水和潮汐的描写，作者让我深刻感受到大自然的伟力和神奇之处。
读完这篇课文，我对大自然的美丽与伟力有了更深刻的理解。
大自然是如此的神奇和壮美，潮水的起伏和潮汐的变化都展现了大自然的伟力。
在大自然面前，人类显得如此渺小，我们应该更加珍惜大自然，保护环境，让美丽的景色永远存在。
通过阅读《观潮》，我也对大自然的美丽景色有了更深刻的认识。
潮水的起伏和潮汐的变化，让我感受到大自然的美丽与神奇。
大自然的美丽景色是如此的壮观，我们应该珍惜这些美丽的景色，保护大自然，让美丽的景色永远存在。
除此之外，读完《观潮》也让我对大自然有了更深刻的感悟。
大自然是如此的伟大和神奇，我们应该更加珍惜大自然，保护环境，让美丽的景色永远存在。
我们应该像作者一样，用心去观察大自然，用心去感受大自然的美丽与伟力，让大自然的美丽永远存在。
总之，读完《观潮》让我对大自然有了更深刻的认识，大自然是如此的美丽与伟力，我们应该更加珍惜大自然，保护环境，让美丽的景色永远存在。
希望我们每个人都能像作者一样，用心去观察大自然，用心去感受大自然的美丽与伟力，让大自然的美丽永远存在。
作文《《观潮》读后感：壮观的景象》
《观潮》读后感：壮观的景象篇一《观潮》读后感：壮观的景象说实话，我一开始读《观潮》的时候，脑子里想的全是：这作者也太能写了吧！什么“卷起千堆雪”，什么“震耳欲聋”，感觉比我上个月去迪士尼看烟火秀还夸张。
我那次去迪士尼，为了找个好位置，提前三个小时就占座了，结果冻得我直哆嗦，当时就后悔没带手套。
还好，烟火秀最后还是没让我失望，绚丽多彩的，跟天上掉下个万花筒似的，特别壮观，虽然没到“卷起千堆雪”那么夸张，但也足够让我心满意足了。
可想想，这海潮要是真像文章里描述的那么震撼，那迪士尼的烟火秀，简直弱爆了！篇二《观潮》读后感：壮观的景象这篇文章里，最让我印象深刻的，就是那“潮头”了。
作者写得栩栩如生，读着读着，我仿佛真的看到了一堵巨大的水墙，轰轰隆隆地朝岸边涌来。
我立马就想起我上大学那会儿，宿舍楼下有个小水沟，一下雨就容易涨水。
有一次暴雨，那水沟里的水啊，跟脱缰的野马似的，哗啦啦地冲了过去，把路边的垃圾都卷走了，那场面，虽然比不上海潮，但也让我够“震撼”的了。
当时我跟室友还打赌，看谁第一个被溅到水，结果我输了，被一团泥巴水直接糊了一脸。
想想现在都觉得好笑，还特意拍了个照留念，照片现在还躺在我的手机相册里吃灰呢。
不过，跟书里说的潮头相比，那小水沟的“壮观景象”就实在是不值一提了。
篇三《观潮》读后感：壮观的景象看完《观潮》，我最大的感受就是：大自然的力量真是太神奇了！这让我想到我之前去海边玩，看到海浪拍打沙滩，那声音，那气势，虽然没有文章里描述得那么宏大，但也让我觉得很震撼。
我还记得那天，我穿着一件特别鲜艳的黄色T恤，结果一个大浪打过来，把我直接冲了个“狗啃泥”，衣服也湿了大半。
当时我爬起来，身上全是沙子，头发也乱糟糟的，感觉自己像个从海里捞出来的落汤鸡。
真是又狼狈又好笑。
不过，那天的海浪虽然没让我体验到《观潮》中那种惊心动魄的场景，却也让我更加真切地感受到了海的磅礴气势。
总而言之，读了《观潮》之后，我对大自然的力量有了更深刻的理解，以前那些感受，都显得更渺小了，也更期待将来能亲眼目睹真正的壮阔潮汐。
观潮读后感范文2020
观潮读后感范文2020通读这篇优美的*，我了解到了钱塘江大潮的壮丽与雄奇，更加热爱祖国的大好河山。
这里给大家分享一些关于观潮读后感，希望对大家有所帮助。
观潮读后感1对于我这个生活在内陆的孩子，很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心，我捧起课本，津津有味地读了起来。
顿时，一幅钱塘江大潮的画卷在我眼前展开：未见潮水，先闻潮声。
只听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
身边的人们一个个踮起了脚尖。
有人大喊：潮来了! 我往东边看去，只见水天相接的地方出现了一条白线。
那条白线一路欢腾而来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
眨眼间，白浪翻滚，一道两丈多高的白色城墙赫然矗立在我的面前。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来……我合上书，激动地喘着粗气，钱塘江大潮好像真的就从我面前呼啸翻滚而过!我不禁佩服作者的出色描写。
他不仅生动形象地再现了平静的江面、雨后的阳光、蒙蒙的薄雾，远处的小山这一幅平静美丽的山水画，更逼真地写出大潮到来的时候万马奔腾、山崩地裂的壮观景象，使我们仿佛身临其境，同作者一起感受潮水的浩大。
通读这篇优美的*，我了解到了钱塘江大潮的.壮丽与雄奇，更加热爱祖国的大好河山，读后感《观潮读后感》。
今后，我要向作者学习，细心观察身边美景，用我自己的笔，勾画我们可爱、美丽而又富饶的祖国!在浙江海宁市盐官镇，这一天，来观潮的人有很多，数也数不清，人山人海的。
如果登上海塘大堤，景色也很美：“宽阔的钱塘江横卧在眼前，周围还有镇海古塔、中山亭和观潮台。
在午后一点左右，远处会传来隆隆的响声。
但你会什么也看不见，过一会儿，潮水就来了，慢慢的，他一会就形成了两丈多高的水墙，在等一会儿，那响声就像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。
钱塘江的大潮，这里比其他地方的潮都壮观，这和当地的特殊地形有关。
钱塘江入海的地方叫杭州湾。
杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百公里，而四面的海宁市盐官镇附近，却只有三公里。
观潮这课的读后感
观潮这课的读后感《观潮》这篇课文，仿佛是一扇通往大自然壮丽景观的窗户，引领我走进了那汹涌澎湃、气势磅礴的钱塘江大潮之中。
读完这篇文章，我的内心久久不能平静，被那神奇而壮观的潮景所震撼，同时也对大自然的力量和魅力有了更深的感悟。
文章开篇就以简洁而有力的语言，描绘出了钱塘江大潮的威名，“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”，一下子就勾起了我的好奇心，让我迫不及待地想要一探究竟，看看这被赞为天下奇观的大潮究竟是怎样的一番景象。
随着作者细腻而生动的描述，我仿佛身临其境般地看到了潮来前那平静而宽阔的江面，“宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾”。
这样的描写让我感受到了一种宁静的美，也让我更加期待那即将到来的汹涌大潮，这种平静与即将到来的汹涌形成了鲜明的对比，更凸显出了大潮的震撼。
当大潮逐渐逼近，那紧张而激动的氛围也随之而来。
“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”，这声音犹如战鼓，预示着一场惊天动地的表演即将开场。
“顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化”，人们焦急又期待的心情跃然纸上，我也跟着紧张起来，眼睛紧紧盯着那看似平静的江面，心中猜想那大潮究竟会以怎样的姿态出现。
紧接着，大潮终于露出了它的真面目。
“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”，那潮水犹如千军万马奔腾而来，气势如虹，让人不禁为之惊叹。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这壮观的场面让我仿佛能听到那震耳欲聋的涛声，感受到大地的颤抖。
我仿佛就站在岸边，被那汹涌的潮水所包围，心中充满了对大自然无尽力量的敬畏。
作者通过对观潮人群的反应描写，如“人声鼎沸”“踮着脚”“又沸腾起来”等，进一步烘托出了大潮的震撼和人们的激动之情。
这种侧面描写让我更加深刻地感受到了大潮给人们带来的强烈冲击，也让我仿佛置身于那热闹非凡的观潮现场。
观潮读后感
观潮读后感
朋友！今天咱就来唠唠我读《观潮》这篇文章后的感受吧。你知道的，我这人看书吧，老爱瞎琢磨，总觉得这书里有不少有趣的东西值得聊聊。
说到《观潮》，那场景可真是壮观。你能想象吗？那滚滚的潮水，一波接着一波，好像千军万马呼啸而来，一下子就把人给震住了。我第一次读到这儿，心里就觉得，哎呦喂，这哪是看潮啊，简直是看着一支大军出征了！那水啊，就像是带着气势汹汹的力量，把岸边的人们的目光全都吸引过去。我当时就想，要是我能站在那儿，亲眼看一看这潮水涌来的场景，肯定也会心里一颤吧。
你说，这潮水有啥好看的？其实啊，看的不是水，而是那份气魄，那种力量。我觉得《观潮》写得特别好的一点就是，它不光是在写水的变化，更是在写人们心里的波动。你想啊，那潮水刚刚开始的时候，人们都在那儿等啊等，脖子都快伸长了，心里憋着一股子期待，眼睛一眨不眨地盯着远处的水面。这感觉就像小时候等着过年似的，满怀希望，又有点紧张，不知道什么时候“年”会突然跑出来。
等到潮水真的来了，那就是一场视觉和听觉的盛宴啊！轰隆隆的声音就像是天上的雷声，一阵一阵地拍打着你的耳膜，那种震撼简直无法用言语形容。我觉得啊，这一刻，人和自然之间就好像有了一种特别的联系。潮水的力量让人们觉得自己好像特别渺小，但同时，又让人觉得自己是这壮丽场景的一部分。这种感觉就像是站在大自然面前，一边害怕，一边又被它的美给深深吸引住了。
总的来说，《观潮》这篇文章不仅让我看到了自然的力量，还让我看到了人们对壮观景象时的那份纯粹的情感。潮水涨了又退，日子过了又来，可能真正吸引我们的，不仅仅是那一片潮水，而是我们内心深处对力量和美的向往。朋友，你要是有机会，也去看看那大潮吧，亲身体会一下书里描写的那种震撼。到时候咱俩再好好唠唠，看看到底是书写得好，还是咱们亲眼看到的更让人心动！
《观潮》观后感范文(精选4篇)
《观潮》观后感范文（精选4篇）在观看完一部作品以后，相信大家增长不少见闻吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。
想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的《观潮》观后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《观潮》观后感1《观潮》第一句话就是“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”。
什么叫自古以来，什么叫天下奇观？自古以来，是时间跨度，天下奇观，是空间跨度，从时空大跨度的视角告诉我们，钱塘江大潮，是在世界其他地方看不到的罕见的景象。
每年的八月十八日，是观潮日。
八月十八，刚过完中秋节，这是天时，苏轼说“八月十八潮，壮观天下无”。
课后有一张地图告诉我们，这个天下奇观的地利。
因为写的是观潮，自然得有人，在哪里观，也很很重要，因为是盐官镇，盐官镇看到的潮是“一线潮”，所谓“海宁宝塔一线潮”嘛，所以才有了后面的“白线”“横贯江面”“一堵水墙”“齐头并进”的描述。
观潮的人，站的地方好，视线很开阔。
然后描述了观潮人们的模样“昂首东望”“等着、盼着”。
接着是听到的，典型的，潮未到，声先到。
直到响声越来越大，才看到了一条白线。
经历了这么多铺垫，潮终于来了！这段文字动感十足，非常形象生动，“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”，跟课后的《浪淘沙》中“卷起沙堆似雪堆”以及“卷起千堆雪”等诗句非常合卯。
是适合通过朗读进行背诵的段落。
整段话总共就三句，是通过近——再近——更近的逻辑贯通的。
在这个逻辑下，观潮的视线看到的潮，由白线——水墙——万马奔腾，越来越大，越来越壮观。
第三句是有两个分句构成，一个是看到的，一个是听到的。
通过这一段告诉我们什么叫天下奇观。
那是万马奔腾的雄浑，山崩地裂的壮阔，自古未有，天下少有。
转瞬即逝——霎时，潮头奔腾西去……这个单元是体会自然美的。
在本文中的.自然美是壮美。
这种壮美是通过语言美展现出来的。
自古观潮之人，留下了那么多的壮美诗篇。
老师们不妨在引导学生背诵了课文之后，再给点钱塘江大潮的壮美诗篇，跟课文中的句子做个呼应，丰富一下语言与情感体验。
观潮的阅读感想
观潮的阅读感想
《观潮的阅读感想》
哎呀呀，读了那篇《观潮》啊，可真是让我感触颇深呢！就好像我亲身经历了那汹涌澎湃的潮水一样。
我想起有一次我去海边玩，本来是开开心心去的，结果就遇到了涨潮。
那场面，可真是吓人呀！一开始还没啥感觉，就看着海水慢慢往上涨，我还在那傻乎乎地玩呢。
突然之间，那潮水就像发疯了似的，呼呼地涌过来。
我当时都傻眼了，眼看着那潮水越来越近，我吓得拔腿就跑。
一边跑还一边想，这潮水咋这么凶啊，就跟那《观潮》里写的一样，“吞天沃日”的感觉。
等我好不容易跑到安全的地方，回头再看那潮水，哇塞，那浪头一个接一个的，简直太壮观了。
就像文章里说的，那潮来时的声音如“雷霆万钧”，真的一点都不夸张。
我就站在那，呆呆地看着，心里又害怕又兴奋。
这一次的经历让我深刻地体会到了潮水的威力，也让我对《观潮》这篇文章有了更深的理解。
原来文字真的可以把那种壮观的景象给描绘出来呀，让没见过的人也能感受到那种震撼。
以后再读到类似描写潮水的文章，我肯定就会想起我这次在海边的经历，想起那吓人又壮观的潮水。
这就是阅读带给我的乐趣呀，能让我有更多的感受和体验，真不错！。
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当品味完一本著作后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
快来参考读后感是怎么写的吧，以下是精心整理的观潮读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
前几天，我们学完了《观潮》这一课。
这篇课文写的非常好，语句通顺，内容丰富，主要是按时间顺序写的。
第一、第二自然段讲的是潮来前的美丽景象。
主要抓住了时间、地点、人物来写的。
描写了镇海古塔、中山亭和观潮台等景物。
再加上“江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
”这句话，写的就更清楚，更优美。
第三、第四自然段，主要是写了潮来时的景象，作者抓住形状和声音来描写的。
先后描写了声音的大小。
从“闪雷滚动”到“越来越大”，从“越来越大”到“山崩地裂，你们是不是觉得声音越来越大？从”再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙“这句话中，描写了钱塘江大潮的高度，用”水墙“一词来比喻，再合适不过了。
从”浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤抖起来。
“这句话中，描写了钱塘江大潮的声音和它的猛，用优美的比喻概括了啰啰嗦嗦的唠叨,写的非常好。
第五自然段主要写的潮头过后的景象。
用”风号浪吼“一词写了虽然大潮”走了“，但还有潮来时那雄伟壮观的景象。
从”过了很久，钱塘江大潮才恢复了平静“这句话中，从过了好久来告诉大家过了一段时间，钱塘江大潮不像潮来时那种景象。
《观潮》这篇课文写的非常好，希望在以后的日子里，《观潮》这篇课文会变得闻名遐迩。
今天，我们学习了观潮这一课。
这一课主要讲了钱塘江大潮的壮丽。
上课时，老师还给我们看了视频。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”当我读到这一句的时候，自己面前仿佛就有千万匹战马向我飞奔而来。
读完这一课时，我在想：钱塘江大潮真有书上说的那么美么？我不信。
我长大以后一定要去看看。
今天我读了一篇，名字叫《观潮》，讲的是：钱塘江是天下奇观，农历八月十八是一年一度的观潮日。
从潮来前平静的江面，到潮来了，汹涌澎湃的水墙、浩浩荡荡的飞奔，好像大地都被震动的颤动起来了。
最后潮头奔腾西去，堤下的江水不知不觉已涨了两丈多高了。
在这篇中，有很多我以前不了解的知识，比如说农历八月初八是一年一度的观潮日；海宁市盐官镇是观潮的最好的地方；午后一点左右潮才会到来······通过作者的描写，使我知道了钱塘江大潮的盛况，从大潮的奇特、雄伟和壮观上由衷的赞美了钱塘江这一美丽、壮观的自然景观，让我对钱塘江大潮充满了向往。
作者告诉我们农历八月八日是一年一度的观潮日，作者也随着观潮的人群来到了海塘大堤上观潮。
午后一点左右，潮来了，作者把潮来时的情况写得十分详细，刚开始，从远处传来了隆隆的响声，过了一会儿，水天相接的地方出现了一条白线，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马飞奔而来，这里使用了列数字的手法，写出了钱塘大潮的壮观，最后，潮头奔腾西去，过了好久，江面恢复了平静，但江水已涨了两丈多高了。
本文记述的是一次观潮盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象，描写了大潮由远到近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。
翻开飘着纸墨气息的新书，一篇名为《观潮》的课文引入眼帘。
观潮?潮水是什么样子的?对于我这个生活在内陆的孩子，很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心，我捧起课本，津津有味地读了起来。
《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的'壮观景象。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，有如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
通过对潮来前、潮来时和潮头过后的生动描写，如：闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼等词汇，使我仿佛身临其境，感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观。
通过读这篇课文，使我们看到了大自然的瑰丽和神奇。
钱塘江大潮真不愧为天下奇观，大自然像魔术师，她的杰作令人惊叹与震撼。
昨天我学习了观潮这篇课文。
这篇课文讲得是钱塘江一年一度的观潮日，作者用潮来前、潮来时和潮来后的顺序生动描写了潮的样子和声音，又用了许多生动有趣的词语来描写潮来时的样子、声音。
在读这篇课文时我仿佛也看到了漫天卷地的钱塘潮，仿佛也听到了那山崩地裂般的响声，作者描写的潮水是那么的壮观那么的汹涌。
在读课文的时候我似乎已经感到潮水在我身边打过，我的心里十分激动、兴奋。
我真想快点体验一下钱塘江大潮那汹涌澎湃的壮观景象。
开学第一天，我们学了一篇新课文—观潮，我很喜欢这篇课文。
这篇课文讲的是：农历八月十八日，作者来到钱塘江观潮，午后一点左右，远处传来了隆隆的响声，可江面还是风平浪静，过了一会远处出现了一条白线，白线很快移来，只见白浪翻滚，形成了一堵两丈高的水墙，犹如千万匹白马浩浩荡荡飞奔而来，那声如同山崩地裂……这篇课文把远处传来的响声、人们的期待和江潮出现的景观都描写的活龙活现，把从传来响声、一条白线的出现到白浪翻滚，把潮来的顺序描写的清清楚楚，写潮的样子让人感到身临其境。
开学第一周我们学习了《观潮》一文。
通过读课文使我知道了，本文记述的是一次观潮盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象，描写了大潮由远到近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。
题目是的眼睛，本文的题目高度概括了的主要内容。
钱塘江的海潮是天下间最壮观的。
从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。
当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。
波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。
阅读本文，我们惊叹于钱塘江潮的奇丽与壮美。
潮来，汹涌澎湃，气势磅礴；潮去，于波汹涌，漫天卷地。
此情此景，令人沉醉，让人震撼，使人不禁发出由衷的赞叹：钱塘江潮真是不愧为自古以来的“天下奇关”！今天，我们学了《观潮》这一课，这一课主要说了：浪的高大、壮观。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的好地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤，在雨后的阳光下，几座小山在雾中若隐若现。
这是海塘大堤上的人早就人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，我们踮着脚尖往东望去，只见东方水天相接的地方有一条白线。
白线慢慢向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
在近一些只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音有如山崩地裂，好像大地都被颤动起来。
通过这篇课文，让我们看到了我们生活中也有美丽的一片，让我们感受到了大自然中的美丽。
今天，我们学习了课文《观潮》，我们的焦老师给我们讲的真是栩栩如生，让我们有一种身临其境，好像我就在钱塘江观潮一样，这一篇课文写的真是棒极了!课文以“钱塘江大潮，自古以来被称为‘天下奇观’”这句话为中心句，以“天下奇观”为中心词，按照潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序进行描写，让我们领略了钱塘江大潮的壮观和气势磅礴。
1、潮来之前。
作者先描绘了潮来之前的情景，第二自然段开头先告诉我们了观潮的时间(农历八月十八)和地点(海宁县的盐官镇)。
随后又给我们详细描写了潮来之前钱塘江的样子。
登上海塘大堤，钱塘江横卧在眼前，江面平静极了;古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，多么壮观啊!远处的小山若隐若现，潮还没有来，海塘大堤已经上人山人海，这些景物描写，给钱塘江大潮披上了神秘的面纱。
让我们更想一睹钱塘江大潮的奇观。
2、潮来之时。
第三和第四自然段，描述了潮来之时的情景，第三自然段写的是远景，从听觉和视觉两个方面来写，刚开始作者听到了钱塘江远处传来了似闷雷的响声，再看江面，还是风平浪静，又等了一会儿，响声越来越大，水天连接的地方出现了一条白线。
这是作者写的远景;第四自然段是作者描绘的近景，先说那条白线逐渐的横贯江面，随后白浪翻滚，形成白色城墙，潮来到最近时，作者把浪比喻成千上万匹白色战马，齐头并进，那声音如同山崩地裂，让人们真正的感受到了钱塘江大潮的壮观。
3、潮来之后。
在《观潮》这篇的最后，作者还没有忘记给我们描写潮来之后的情景：余波还在漫天卷地的涌来，江面还在风号浪吼，过了很长时间，江面才平静下来，可江水已经涨了六七米高了。
让我们从头到尾欣赏了钱塘江涨潮时的景象。
我们无不为作者高超地写作技巧而赞叹，我们无不为作者细腻的文笔而折服，我们无不为钱塘江大潮的神奇而感叹!【观潮读后感】相关：1.《观潮》读后感2.观潮课文的读后感3.《观潮》读后感3篇4.《观潮》读后感作文5.关于观潮的读后感6.观潮读后感作文字7.《观潮》读后感3篇8.《观潮》读后感9.《观潮》读后感多篇。