四年级上册读后感
四年级上册读后感(优质5篇)
四年级上册读后感（优质5篇）1.四年级上册读后感第1篇爱，一个多么熟悉的'字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。
渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。
爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。
爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。
人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。
爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
相信，世界有了爱才会变得给加完美。
2.四年级上册读后感第2篇前几天，我读了一个真实的故事《乌塔》，主人公乌塔使我明白了也感触到了很多很多……《乌塔》这篇文章主要写得是：作者在罗马结识了一个十四岁的德国女孩，乌塔。
她独自一人游历欧洲。
读了《乌塔》让我感触很深的是，乌塔这个年仅十四岁的德国女孩，在没有爸爸妈妈爷爷奶奶的陪伴下，独自一人游历欧洲，这多么不可思议啊!如果换做我，我不哭就怪了，在一个陌生的坏境下，在陌生的人海中，乌塔能从容不迫地旅游，真令人佩服。
然而乌塔自己赚钱，读有关要去那些国家的书籍，更令我赞叹不已，谁能知道区区一个十四岁的女孩竟用自己的双手来策划这次旅游呢?!和乌塔比起来，她太值得我们学习，还有乌塔阅读有关书籍，了解那里的情况，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，这不都是乌塔的可贵的品质吗?还有乌塔那大方的胸怀，不是比我们强一百倍、一千倍……家长总是一遍遍地叮嘱，别跟陌生人说话，别随便拿或者吃陌生人给的东西，但乌塔却热情、直率的性格使我感动。
小学四年级读后感范文【七篇】
【导语】读后感是指读了⼀本书,⼀篇⽂章,⼀段话,⼏句名⾔,⼀段⾳乐,或者⼀段视频后,把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章。
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⼩学四年级读后感范⽂篇⼀ 提起《西游记》，想必⼤家都不陌⽣吧！假期期间，我让爸爸给我买了⼀本《西游记》。
刚开始我只是随⼿翻翻。
谁想到这⼀翻就⼀发不可收拾了，⾥⾯那精彩的故事内容深深地吸引了我，让我⾝临其境。
《西游记》是我国古典四⼤名着之⼀，是⼀本科幻⼩说，作者是明代作家吴承恩，主要讲了唐僧师徒四⼈，历经九九⼋⼗⼀难取得真经的故事。
《西游记》中的⼈物个个都吸引⼈，疾恶如仇的孙悟空挺让⼈佩服的。
它有着充满智慧和勇敢的头脑；有着能辨认是⼈是妖的⽕眼⾦睛；有着……。
贪吃好⾊的猪⼋戒开始让我很讨厌，但渐渐的反⽽还觉得它挺逗⼈的，《西游记》中有了他，更增添了⼏分⾊彩，猪⼋戒是多么幽默可爱啊！忠⼼耿耿的沙僧和⽩龙马它们默默⽆闻，任劳任怨，真令⼈敬佩！虔⼼向佛的唐僧，要说这个唐僧啊，不知是喜欢他呢？还是恨他？看着《三打⽩⾻精》那章，我就⼗分，⾮常，很⽣⽓！孙悟空有着⽕眼⾦睛，能分辨妖魔⿁怪，可是这个唐僧笨到家门⼝了，不相信孙悟空就算了，竟然还把他赶回了花果⼭，这个不分青红皂⽩的唐僧真⽓⼈哪！师徒四⼈在作者的笔下描绘的栩栩如⽣。
我喜欢读书，更喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神⽣活，让我在书的海洋⾥遨游，直到抵达终点的彼岸……⼩学四年级读后感范⽂篇⼆ 最近，我看了⼀本叫《假如给我三天光明》的书，⾥⾯的主⼈公是海伦·凯勒。
海伦·凯勒出⽣在⼀个亚拉巴马州北部⼀个⼩镇——塔斯咯姆⽐亚。
在⼗九个⽉时因患猩红热被夺去了视⼒和听⼒，海伦·凯勒即是聋⼦也是瞎⼦，由于失去了听觉，不能矫正错误，她说话也含糊不清。
对于⼀个残疾⼈来说，世界是⼀⽚⿊暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强⼤的记忆⼒，简直是不可能的事，但是，海伦·凯勒没有向困难屈服。
关于读后感10篇四年级上册
关于读后感10篇四年级上册《读后感10篇》四年级上册第一篇：《小兔子找东西》《小兔子找东西》是四年级上册的一本阅读课本，故事讲述了一只小兔子为了帮助妈妈找到丢失的胡椒瓶而展开的冒险故事。
这本故事通过生动有趣的插图和简洁明了的文字，向我们传递了两个重要的价值观念：坚持和勇敢。
在故事中，小兔子遇到了各种各样的挑战，但他不气馁，而是坚持不懈地寻找，从一开始的花园，到庄稼地，再到森林和山洞，最终成功找到了胡椒瓶。
小兔子的坚持给了我们一个重要的启示：无论面临怎样的困难和挑战，只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够找到解决问题的方法。
此外，小兔子在寻找过程中也表现出了勇敢的品质。
他勇敢地面对未知的环境和可能的危险，不畏惧困难，勇往直前。
这种勇敢精神告诉我们，在我们面对困难和挫折时，我们要有勇气去面对，而不是退缩。
通过阅读《小兔子找东西》，我不仅受到了故事中小兔子坚持和勇敢的精神的鼓舞，还学到了一个重要的道理：只要我们坚持不懈，勇往直前，相信自己，就一定能够克服困难，找到答案。
这让我对生活充满了信心和勇气。
第二篇：《一根小蒲公英》《一根小蒲公英》是四年级上册的一篇课文，讲述了小蒲公英通过与其他植物的对话，最终选择了飞向远方，开始新的生活的故事。
这篇课文深深地触动了我，让我思考了很多有关成长和选择的问题。
在故事中，小蒲公英一开始并不明白自己的使命是什么，但通过和其他植物的对话，他逐渐意识到自己也可以像其他植物一样用自己的方式传播生命。
最后，小蒲公英选择了飞向远方，开始了一个全新的生活。
这个故事给了我很多启示。
首先，它告诉我每个人都有自己独特的使命和价值，我们需要去发掘和实现这些使命。
就像小蒲公英一样，当他找到了自己的传播生命的方式，他也找到了自己的归属。
其次，故事还告诉我，在成长的过程中，我们会面临各种各样的选择。
有时候，我们可能不确定应该选择哪条路，但只要我们相信自己，用心去感受内心的声音，就一定能够做出正确的选择。
四年级语文上册读后感
四年级语文上册读后感在读完四年级语文上册的课本后，我的心里就像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。
这册语文书就像是一个知识的百宝箱，每一篇课文都是一颗璀璨的宝石，让我在知识的海洋里畅游，收获满满。
给我留下深刻印象的，是那篇《爬山虎的脚》。
作者叶圣陶先生用细腻的笔触，把爬山虎的脚描写得如此生动有趣，仿佛那小小的脚就长在我的眼前。
他写道：“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
”读着这些文字，我仿佛看到了那顽强的爬山虎在努力地向上攀爬，那股子不服输的劲儿真让人佩服。
为了更真切地感受爬山虎的魅力，我专门跑到了小区的围墙边去观察。
哇，还真的有不少爬山虎呢！它们那翠绿的叶子挨挨挤挤的，铺满了整面墙，就像是给墙披上了一件绿色的披风。
我凑近了仔细瞧，想要找到那传说中的“脚”。
嘿，还真被我发现了！那些小小的脚紧紧地贴在墙上，不仔细看还真不容易发现。
它们就像一个个小小的吸盘，牢牢地抓住墙壁，为爬山虎的向上生长提供了坚实的支撑。
我忍不住伸手轻轻地去触碰那些脚，感觉它们有点硬硬的，但是又带着一丝韧性。
我心想，这小小的脚得有多大的力量，才能让爬山虎不断地向上攀爬啊！一阵风吹来，满墙的爬山虎叶子随风摇曳，发出沙沙的声响，好像在说：“看，我多厉害！”这一刻，我对爬山虎的敬佩之情油然而生。
还有《观潮》这篇课文，也让我仿佛身临其境般感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观。
作者那精彩的描写：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”让我在阅读的时候，心也跟着潮起潮落，紧张不已。
为了更直观地感受那种震撼，我特意在网上找了观潮的视频来看。
天哪！那潮水汹涌而来的画面，真的是太壮观了！白色的浪花翻滚着，一浪接着一浪，不断地冲击着岸边。
那声音，真的就像打雷一样，轰隆隆的，震耳欲聋。
小学四年级读后感范文3篇
小学四年级读后感范文3篇不要觉得小学四年级得小学生就不会写读后感，就不如高年级学生，不信我们就看看。
下面就跟店铺来看看小学四年级读后感范文吧! 小学四年级读后感范文篇一：读《芦花荡》有感人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。
战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从中获得启示。
于是，我读了《芦花荡》这篇战争故事。
文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。
途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。
第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情;有老当益壮的气概;有爱憎分明的强烈感情;过于自尊与自信;智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨;他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰!看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。
在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。
有一次，我去爬山。
爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊?那么久。
”又走了一会儿，我说：“怎么那么远?不爬了!不爬了!”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。
有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。
但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。
而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。
假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢?是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。
读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
小学四年级读后感【精选6篇】
小学四年级读后感【精选6篇】小学四年级读后感【精选6篇】一赤日炎炎的夏天，游泳池几乎成了人们地避暑胜地，看见许多小朋友在游泳里像小鱼儿一样窜来窜去，我的心里羡慕极了。
妈妈说：“我们今天去学游泳好不好”？我听了高兴地到了极点。
由于我是第一次学，所以我要先试一下行不行（内容是憋气）。
虽然我非常想学游泳，但是我看见要把头埋进水底，我就又害怕了起来，最后经过了妈妈的鼓励，我才决定试一下。
我吸了一口气，猛的钻进水底，可我还是咕噜，咕噜地喝了几口水，我伤心极了，我伤心地说：“妈妈我们回家吧！”说着我就爬了上来。
妈妈见我无精打采的样子后，对我说；“要不我们找个教练，教我们怎么憋气好不好？”，刚才还不高兴的我立刻转悲为喜了。
这时刚好有一个教练过来了，妈妈立刻跟教练说我不会憋气，想向教练请教一下，那个教练让我先下去，然后让我一只手捏住鼻子再把头埋进水里面。
我按照教练的方法去做，可是没有成功，后来我又试了一次，这次我成功了，我高兴极了，一次又一次的反复练习，有一次我在水里憋了20多秒，我高兴地一蹦三尺高。
由于我学会了憋气，所以后来的自由泳和仰泳我很快就学会了。
通过学游泳这件事我知道了只要克服困难，坚持不懈，就能成功。
小学四年级读后感【精选6篇】二亲爱的妈妈：您好！我多么想偎依在您的身旁，同您说说心里话，可我生性胆小，没有这样的勇气，今天只好用这种方式向您敞开我的心扉。
请妈妈原谅，我想您不会生气的，一定。
有首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”首先感谢您给了我生命，教给了我做人的道理。
虽然您工作很辛苦，但您一下班回来就为我煮饭、洗衣服；饭吃好后为我穿针线补衣服；睡觉的时候，您怕我受冻，每天夜里都要给我盖好几次被子。
冬天，您到学校给我送棉衣，下雨天给我送雨具。
不懂的问题，您耐心教我，作业错了认真给我分析原因。
我在这里感谢您为我付出了这么多，可就是这样，您待我这么好，我有时候还是对不起您，比如：有一次我考试考砸了，跟您撒了谎、吃饭时，米掉在地上，留着您给拾起来……我会加以改进。
读后感四年级上册7篇
读后感四年级上册7篇《读后感四年级上册7篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇读后感四年级上册自从我学了《乌塔》这篇课文，我受益匪浅。
《乌塔》这篇课文主要写十四岁的德国女孩乌塔自己挣到路费后，独自一人旅游全欧洲的是，表现了乌塔机智勇敢、聪明能干。
学习了《乌塔》这篇课文，我当时深受感动。
拿自己跟乌塔比，我惭愧不已。
一个人去旅游是我想都不敢想的。
我都快十二岁了，可除了上学以外，我从没有一个人出过远门。
因此，我一个人不敢到爷爷家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸为了庆祝，给了我10元去买零食。
可我不敢自己去，非要姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我就说：“我不知道买什么零食，要是买得不好吃怎么办？”这样一说，姐姐就只好陪我去。
乌塔的父母可以给孩子们自由地玩耍，而我们的父母呢？他们对我们过分的宠爱、溺爱，他们把我们宠成了霸道、自私、娇气的“小皇帝”、“小公主”。
是他们很少给我们锻炼的机会，久而久之，我们便享受惯了。
亲爱的家长，我们知道你们的用心良苦，更能理解您那伟大的爱。
可是我们有翅膀，请您不要把它折断，我们会自己行走，请您不要总是扶着我，我们想像雄鹰一样在蓝蓝的天空自由的翱翔，请您不要把我们的理想破灭。
我们是明天祖国的栋梁，不光要学习好，还要学会独立，这样，我们的祖国才能更强大。
第2篇读后感四年级上册最近，我们学完了第七单元。
其中《乌塔》这篇课文使我记忆犹新。
课文中主要讲了一个名叫乌塔的14岁德国女孩独自一人周游欧洲的故事。
乌塔做事十分周全，用了足足三年的时间准备旅行。
她还很勇敢，很热情她拥有的许多品质都是我们身上欠缺的。
在中国，父母都很疼爱儿女，使他们如同弱小的花蕊，藏在绿叶中养尊处优。
同样是家中的宝贝，中国父母让孩子待在家里，乌塔的父母却放手让乌塔自由飞翔。
其实，过度溺爱对我们的成长有弊无利。
比起乌塔，我们该惭愧。
相仿的年龄，却有着大不相同的地方。
我们像温室中的花朵，虽看着富丽堂皇，却终究少了那么一丝顽强的生命力。
四年级读后感(10篇)
四年级读后感(10篇)第一篇：四年级读后感主人公乔楚亚原本是一个比其他人都要幸福的女孩，可是有一天，因为一场车祸，她的妈妈变成了植物人，然而这一切都是自己的爸爸一手造成的。
但是，她并没有放弃，她选择了坚持下去，就是因为，她的朋友们是她坚实的后盾，可是，就是在这个最困难的时期，她的朋友们也离她远去了，这莫过于一个最大的伤害，而她的后盾也垮了。
乔楚亚比我们谁都坚强。
我们中的哪一个，能够挡得住母亲变成植物人，父亲进了牢，朋友离开的痛苦呢？没有，我们没有人能挡得住这样的痛苦，更别说是一个从小就万众注目的女孩了。
这感觉就像是一个仙女，在一瞬间就被打落凡间一样，而在这之中，不仅仅包含着一个道理。
在她最困难的时候，她最亲密最要好的朋友竟然离她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人帮助了她。
蒋格就是这样一个“陌生人",他却在乔楚亚的困难时期给予了她莫大的帮助。
"要想在你困厄时得到帮助，就要在平日里待人以宽。
"他们素不相识，他却能在她困厄时伸出援手，可见他有着多么高尚的品质呀。
这本书告诉了我，我们要学会坚强和勇敢不能总是依靠着别人，不然我们永远都学不会自立。
就像幼儿学步一样，如果你一直依靠着妈妈，那你永远都学不会走路，一旦你离开了支撑着你的人，你就垮了，只能待在原地。
同时，我们交朋友也要擦亮眼睛，仔细辨别。
我们要学会坚强，不能依靠着别人。
我们可以跌倒，但是我们一定要爬起来。
我们要凭借自己的力量创造出一片属于自己的天地。
一本书中竟然包含着这样多的道理，这是让我受益匪浅。
第二篇：四年级读后感《天堂加油站》是张洁的小说自选集。
既是自选集，所选篇目往往带着作家自己的珍一爱一，也就容易显现出作家的风格。
所以从这短短的8篇小说谈张洁的创作，虽然时时担心以偏概全，但应该也不是妄下结论，算得上是张洁创作图景的一个局部。
我特别看重这本自选集里的《神秘园之歌》和《云彩上的女孩》，它们让人震动——发育以及死亡。
四年级上册语文读后感600字5篇
四年级上册语文读后感600字5篇书，是一位知识渊博的教师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。
书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
今天小编就与大家分享四年级上册语文读后感600字，仅供大家参考!四年级上册语文读后感600字1在白人与印第安人之间，谁是主人?谁是奴隶? 大家熟知的《鲁滨逊漂流记》中，就有了“答案”，白人永远是主人，而印第安人只能当奴隶。
事实并不是这样，《海狸的记号》更体现了不同种族的人应该如何相处。
这本书主要讲了马特的爸爸去接妈妈和妹妹，留马特一人独自在木屋里等待。
在马特最危险的时候，印第安人救了他。
印第安男孩教他如何捕猎，马特教印第安男孩读书认字。
渐渐地，两人在互相帮助中成了好朋友。
一开始，马特遭遇了等待中的最低谷，只有吃无味的鱼才能生存。
这种生活我想都不敢想，能天天吃鱼是很好，可这是没有味道的鱼，这种没有味道，早就蔓延到了马特的心里。
幸好，在他最无助的时候，印第安人帮助了他。
一开始，我和马特一样，并不喜欢这些时而“沉默寡言”，时而“脾气暴躁”的印第安人，希望马特能早日获得印第安人的尊重。
但慢慢往下读，我却发现印第安人更懂得利用大自然，而不是一味的靠工具。
他们更热爱大自然，更懂得怎样与动物相处。
当你看到他们不在意的神情，别忘了他们这种神情的背后，是友好，是善良。
没有谁是主人，也没有谁是奴隶，每个人都有自己过人的一面。
在人与人的交往之间，更应该互相学习对方的优点，懂得尊重别人的文化及价值观，知恩图报，与他人分享，不要在自己的傲慢下破坏了大自然的和谐。
四年级上册语文读后感600字2这篇小说是法国小说家莫泊桑写的，小说十分突出的写了主人公玛蒂尔德的虚荣心和单纯。
故事开头写了玛蒂尔德的命：她长得十分漂亮，但是她的家庭很穷，不可能嫁给一个有钱人家，所以她只能嫁给了一个小职员做妻子，还好，生活还过得去，只是玛蒂尔德总是抱怨为什么自己不能有钱，为什么不能过更好的生活，于是她整天痴心妄想，希望自己一觉醒来可以变得有钱，过上富裕的生活，这一点说明她十分单纯，希望不可能的事情发生在她身上。
读后感四年级(热门8篇)
读后感四年级（热门8篇）读后感四年级第1篇今天，我读了一本名叫《最爱的狗狗就是你》。
读完这本书，我思绪万千。
这个故事带着非凡的勇气来呈现这种冰冷的爱，描述一群带着对狗不同程度的爱的主人公，是如何跌跌撞撞，连滚带爬，最后勇敢地成为了“天堂的引路人”，并获得对幸福，对生命的无数奇异感受和感悟。
其中，我喜欢具有天使心肠的轮椅女孩贝嫣然。
她天生就非常的善良，经常救助一些小猫小狗。
她曾为了救一只被困在高压电线杆上的小猫而变成了不能走路，只能困在轮椅上的女孩。
在这个故事中，我最喜欢的还是小狗沸点（又是字母表）。
它调皮又可爱，陪伴米戈度过了我许多欢乐时光。
可后来，米戈才知道，他的沸点是从贝一笑和贝嫣然那里逃出来的小狗字母表。
到最后，他们一起陪三岁的字母表走到了生命的最后一秒，他们并没有让字母表痛苦的奔向天堂。
米戈认识的生命的尊严，也同时成为一个富有爱心而又坚强的孩子。
其中，对字母表安乐死的描绘让我更一层体会到他们对字母表的爱：“会像一朵很轻很轻的云一样飘走，然后越来越浅，越变越淡，直到完全透明，像水一样。
”不知不觉，时间偷偷地溜走了，但我对字母表的印象，却丝毫没有被冲淡，而是像陈年的酒一样，越久弥香，越来越浓，直到抹不掉……读后感四年级第2篇性情温顺、弱势、弱小……这些词是我们平时对羊的看法。
但自从看了《斑羚飞渡》之后，我看到了羊不同的一面。
从红奶羊这个故事中，我看到了一只名叫茜露儿的母羊遭遇的种种不幸：生下死胎、被公狼捉去当奶妈、因为丈夫的懦弱而失去了女儿、儿子为了逃命而不顾母亲生死。
经历了那么多的事，茜露儿变得坚强、勇敢。
然而我斑羚飞渡这个故事中，又看到了一群羚羊在面对猎人的追杀与宽大的深谷时，所做出的行为：老羊们为了羚羊的后代，牺牲了自己，拯救了羊群。
让我体会到了老羊们舍己为人的精神。
《斑羚飞渡》写出了羊与众不同的一面。
读后感四年级第3篇今天，我看了一本书，名字叫：(九色鹿)文章写了：有一个人在水里差点淹死，九色鹿把他救了，但是九色鹿不让他告诉别人他住在这里。
小学四年级读后感
小学四年级读后感小学四年级读后感15篇小学四年级读后感1开学第一天，我在语文课上学习了本学期第一课，《举手的秘密》。
这篇课文讲述了小时候“我”很内向，也很迟钝，老师认为“我”是个不聪明的孩子，四年级换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，上课时，她喜欢提问，对回答问题的同学给予鼓励，因为比较胆小，以前不敢举手，碰到这个老师，也想得到她的微笑，这次老师叫到了“我”的名字，我没有回答上来，老师让我坐下，接着又出现了几次这样的`事，放学后被老师留了下来，她问“我”为什么回答不出问题，“我”说：“为了让老师觉得我不笨。
可是还是出了洋相……”老师说：“能回答出问题举左手，不能回答问题举右手”，“我”开始都举右手，终于“我”举起左手，“我”被老师表扬了。
后来我以优异的成绩考上了县里最好的中学。
读了这篇文章我明白了曾经胆小的“我”以前是不敢举手的，却因为的老师的帮助而考上县里最好的中学，这篇文章告诉了我们做事要大胆，有自信才能获得好的成绩!小学四年级读后感2当我津津有味的读完《倘若给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《倘若给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。
“它具备丰盈的`情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魔力。
”这是李学斌给海伦·凯勒这本《倘若给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。
海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女生掌握了说话。
假如大家失明了才知晓双眼的宝贵，就该在未失明时好好借助它，假如年老了才了解开始珍惜时间，就应该在年青时珍惜它!同学们，让大家像盲人珍惜视力一样来珍惜我们的性命吧!小学四年级读后感3勇敢的桑桑，无比坚强的秃鹤，纯洁善良的纸月，这本《草房子》中那一群可爱天真的孩子，让我记忆犹新。
小学四年级读后感范文10篇
小学四年级读后感范文10篇1.小学四年级读后感范文篇一我读过许多书，它们都教给我许多知识与道理。
其中，我体会深的一本书就是美国作家海明威的《老人与海》。
《老人与海》讲了老渔夫桑迪亚哥一连八十四天没捕到鱼，成为了其他渔夫眼中的失败者。
第八十五天，他捕到了一条大马林鱼。
大鱼拖着他的船在海上游了三天，终于被他杀死。
在回去的路上，他屡次遭遇鲨鱼的袭击。
虽然他用尽手段反抗，但大鱼还是被鲨鱼吃光了。
老渔夫的一句话向我们揭示了这本书的道理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
以前，如果有一件事情我没做好或失败了，之后做这件事之前气势就会减少三分；读了这本书后，再遇到这种事，我脑子里就会想起老渔夫的话：人不是为了失败而生的！人不是为了失败而生的！当我遇到一道难题时，我会看都不看一眼就直接跳过；读了这本书之后，再遇到难题时，我会仔细读题，答题。
这本书让我意识到自己的不足之处。
以后，我要学习老渔夫惊人的毅力与勇气，努力做一个完美的自己。
2.小学四年级读后感范文篇二寒假里我看了一本有趣的故事书——《三只小猪》。
这个故事我非常喜欢，因为它让我明白了一个道理。
那就是“我们做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多财富。
”《三只小猪》的故事中有三只可爱的小猪，它们是老大、老二和老三。
老大搭了一间草房子，老二搭了一间木头房子，老三却用砖头搭了一间房子。
一天，大灰狼来了，住草房子和木头房子的老大和老二因为房子不结实，差点儿被大灰狼吃掉了！后来他们躲到了老三的砖头房子里，砖头房特别坚固，大灰狼没办法进去，后，他们还齐心协力把大灰狼消灭了！以前妈妈经常跟我说：做人要勤劳，只有勤劳才能得到财富。
那时候我不懂什么叫“财富”，妈妈对我说：“财富有很多种，它不光光是指有很多钱，它还包括很多很多。
”但我还是似懂非懂。
可是读了《三只小猪》的故事后，我才真正明白了，是勤劳的老三搭的砖头房子才让他们不被大灰狼吃掉，活了下来。
妈妈说：人的生命就是那除钱以外的许多许多财富中的一种。
四年级上册爬天都峰读后感（通用8篇）
四年级上册爬天都峰读后感四年级上册爬天都峰读后感（通用8篇）当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的四年级上册爬天都峰读后感（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册爬天都峰读后感1在我们学习的第一单元中，我最喜欢的课文是《爬天都峰》。
这篇课文讲了爸爸和女儿去爬天都峰，在山脚下他们遇到了一位同样来爬山的老爷爷。
三个不同年龄段的人一起努力，最后终于登上了天都峰峰顶。
当小女孩——“我”——来到天都峰的山脚下时，她看到天都峰顶是那么高，在云彩上面，虽然有石级通向山顶，石级边上有铁链给爬山者提供帮助，但石级笔直陡峭，小女孩感到有点害怕。
这时候她看见一位白发苍苍的老爷爷也准备爬山，就好奇地和他聊起天来。
老爷爷的勇气鼓舞了不敢爬山的小女孩。
她和老爷爷互相鼓励，一起爬上了天都峰。
从这个故事中，我看到了老爷爷和小女孩都很勇敢，从他们的身上，我也学到了与他人互相帮助、互相汲取力量，一定能战胜各种各样的困难。
我也想以后有机会可以跟家人去黄山爬天都峰，看看天都峰到底有多高。
我能不能像小女孩和老爷爷一样登上峰顶呢？四年级上册爬天都峰读后感2今天老师上了《爬天都峰》这一课。
这篇课文主要讲了，作者和一位素不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰的事，在困难面前有战胜的勇气和信心。
在与人相处的过程中，要互相学习，互相鼓励，共同进步这道理。
我想在我们以后的学习生活中，也会遇到这样的那样的困难，我们不要惧怕，不要退缩，要勇敢的面对，也要从他人身上学会汲取信心和力量，相信我们在克服困难中渐渐长大，变得坚强。
四年级上册爬天都峰读后感3学了第一单元，我最喜欢《爬天都峰》这篇课文，知道了天都峰在黄山的东南部，天都峰地势险要，又高又陡，非常难爬。
开始的时候，作者看着这样的天都峰也是非常畏惧，但当他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰时，被老爷爷的勇气所折服，老爷爷也佩服他的勇气，一老一少互相鼓励，一起爬上了天都峰顶。
四年级上册盘古开天地读后感
四年级上册盘古开天地读后感四年级上册盘古开天地读后感篇一暑假里我读了《中国古代神话》。
里面记录了几十个神话故事，其中，让我印象最深的便是《盘古开天地》。
很久以前，在天和地没分开的时候，盘古出现了，由于四周太黑了，他随手拿到一把斧头，对着面前的混沌狠狠的劈过去。
一声巨响后，天和地分开了，可是他怕天地再次重合，于是头顶天，脚踏地支撑在天地间几千万年，他一刻也没放下，这里的盘古让我非常敬佩。
他的这种坚持不懈的精神深深震撼了我。
后来，他死了，但他的身体变成了世界万物，让世界不再黑暗，不再凄凉，到处生机勃勃，看到这，让我感受到的是不仅仅是敬佩而是敬仰，他用自己的生命换来了一个全新的世界。
读完这本书盘古无私奉献、坚持不懈的英雄形象在我脑海中久久挥之不去。
我不由的想起了我的一位表哥对我说过的一句话。
表哥是一个在事业上很成功的人。
记的我曾经问他:“成功的秘诀是什么？″他回答:“成功哪有什么秘诀，成功是一步步脚踏实地奋斗出来的″。
生活中学习中我的我也谨记这句话。
每当学习上遇到困难时，我都会想起那挺立于天地之间的盘古。
我就又振奋起精神，继续努力拼搏，不懂的去请教老师和同学，直到弄懂为止。
曾经的我是一个很自私的小孩，虽然我的成绩很好，但不愿意去帮助成绩差的同学。
集体活动中我也不愿意为班级出一分力，每次大扫除我都躲在老师看不见的地方偷懒。
看了盘古的故事以后，我感到很愧疚。
现在的我都不愿意为班级贡献力量，长大了又何谈为社会做贡献呢？以后我也主动会班级做事，主动帮助有困难的同学。
同学们，也希望大家多读书，从中学到做人的道理，指引我们的人生道路。
四年级上册盘古开天地读后感篇二今天，我读了《盘古开天地》这篇文章。
读后，我的心情久久不能平静，我被盘古那舍己为人的精神所感动。
文章的主要内容是这样的：从前，天、地是连在一起的，整个宇宙到处都是漆黑，混沌一片。
有一天，盘古醒来了，他发现什么都看不见，就用一把大斧把天、地劈开。
盘古为了人类的光明，为了让天空固定，就昂起头顶住天空，一顶就是一万八千年啊！终于天、地固定了，而盘古也筋疲力尽了，他合上了双眼，永远长眠。
关于读书有感10篇四年级上册
关于读书有感10篇四年级上册读书给我带来了很多的启迪和感悟，我学到了很多的道理和知识，同时也得到了很多的快乐和满足。
在四年级上册的学习过程中，我阅读了十本书，每本书都教会了我一些重要的道理，下面我将通过十篇读后感，分享我的学习经验和心得体会。
第一篇：《小猪佩奇一家过圣诞》这是一本有关家庭和友爱的故事。
通过看这本书，我明白了家庭是多么重要，无论过年还是过节，只要和家人在一起，就是一种幸福。
同时，也明白了友爱的重要性，只有和朋友相互帮助和支持，我们才能共同进步。
第二篇：《小鲤鱼跳龙门》这是一本关于自信和努力的故事。
通过看这本书，我明白了只要有自信，并付诸努力，就能克服困难，取得成功。
不管遇到什么困难，只要勇于尝试，就一定能够成功。
第三篇：《神奇的百寿灵花》这是一本有关生命和珍惜的故事。
通过看这本书，我明白了生命是多么的宝贵，我们要懂得珍惜每一天、每一刻。
同时，也明白了礼仪和尊重的重要性，我们要学会对他人的付出和帮助表示感激和尊重。
第四篇：《杨枝宴》这是一本关于友情和珍惜的故事。
通过看这本书，我明白了友情是多么的宝贵，我们要懂得珍惜与朋友之间的情谊。
同时，也明白了不要忘记原本的初心和本分。
只有保持谦逊和感恩的心态，我们才能立于不败之地。
第五篇：《猫和老鼠》这是一本有关智慧和互惠的故事。
通过看这本书，我明白了智慧是多么的重要，只有我们足够聪明，才能化解纠纷和解决问题。
同时，也明白了互惠的重要性，只有相互帮助和配合，才能共同前进。
第六篇：《粥粥的开心酒吧》这是一本关于梦想和坚持的故事。
通过看这本书，我明白了梦想是多么的重要，只有有梦想，我们才能有动力去追求和实现。
同时，也明白了坚持的重要性，只有坚持不懈，才能克服困难，取得成功。
第七篇：《薇薇姑娘过生日》这是一本有关感恩和友善的故事。
通过看这本书，我明白了感恩的重要性，我们要懂得感谢他人对我们的帮助和关心。
同时，也明白了友善的重要性，只有待人亲切友善，我们才能和他人和谐相处。
小学生四年级读后感范文大全(优秀4篇)
小学生四年级读后感范文大全（优秀4篇）四年级学生读后感篇一《俘虏》这一篇短小的文章讲述了住在森林里的妇女贝尔蒂在晚上遇到一群借宿的普鲁士士兵，她们利用智慧将这些士兵关进了地窖，并且让父亲带来了部队，将他们一举抓获。
正如这则故事所告诉我们的，再强大的敌人，我们都不用害怕，只要勇敢向前，凭借自己的智慧就一定能打败敌人。
所以人们常说知识就是力量。
有时，我们会遇到一些十分复杂的事情，就需要靠着知识的力量，一点一点地把大事化小事，小事化了。
作为一个小学生，没有强大的力量，所以一些力气活干起来就显得力不从心，这时就需要我们用知识的力量，想方设法，让东西变“轻”。
知识从哪里来呢？这就需要我们平时不断地积累，才能让我们变得更聪明，一个小学生，时间是很充裕的，所以我们应该多读书，把自己不熟悉的难题一一扫除。
这样，我们不仅可以丰富课外生活，还可以增加知识，真是“一箭双雕”啊。
知识就是力量，所以我们要利用课外时间多多读书，积累知识，这样才能长大后，在这个社会上闯出一片天地。
四年级学生读后感篇二这个寒假，我认真读了《西游记》，深有感触。
提起《西游记》，想必大家脑海里会浮现出这样一幅情景：一个泼猴和唐僧及师弟八戒，沙僧，还有白龙马。
虽然我只读过一遍原著，但我看过无数的关于它的动画片和拍的戏。
这本书讲了，唐僧及三个徒弟历经九九八十一难终于来到灵山，取得真经，唐僧也脱胎换骨，成了仙。
这本书值得深思，我们要学习唐僧的坚韧不拔，坚持不懈的信念和孙悟空的勇往直前，不畏艰险的精神。
孙大圣，他之所以会坚持到最后，是因为在三打白骨精的这一章，他三次打死了想吃唐僧肉的白骨精的躯壳，但白骨精并没有打死。
唐僧是凡人，识不出妖精，指责孙悟空滥杀无辜，并念了许多遍紧箍咒，让他疼的满地打滚，最后将他赶回花果山，并断绝师徒情。
孙悟空虽然走了，但是他一直在担心师徒的安危，他也没有怨恨唐僧，把委屈都藏在心底，这是要多大的忍耐力啊！孙悟空一路上，不管遇到多大的艰难险阻，他一再地努力，不管妖怪多么阴险狡诈，他总是多方寻求帮助，不管再渴再累，他总能把师傅救出。
四年级读后感大全(精选3篇)
四年级读后感大全（精选3篇）1.四年级读后感大全第1篇有一本书，让你激动；有一本书，让你叹息；有一本书，让你悄然落泪……它，就是《骆驼祥子》，一个旧北京下层社会的真实写照。
从祥子为梦想振作奋斗，至失去梦想后精神堕落，让我明白了一个道理：一切不能失去梦想。
梦想，一个多么美妙的词语啊！列夫·托尔斯泰说过：“梦想是指路灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。
”年轻的车夫祥子有一个梦想，那就是有一辆像土地一样靠得住的车。
为实现自己买车的梦想，他省吃俭用，终于在三年之后买了一辆车。
但不久被大兵掠走，失去了车，只牵回三匹骆驼。
但他没有放弃，仍然从头开始，拼命拉车准备再买辆车，可是在一次搜捕时，辛苦攒的钱被抢去，希望又一次破灭。
最后在虎妞的帮助下，他又有了一辆属于自己的车，但随着虎妞的去世，祥子丧失了生活的希望，成了一具行尸走肉。
是什么让祥子不断振作，再度奋斗？是梦想，是拥有一辆车的梦想，是追求美好生活的梦想。
又是什么让祥子彻底堕落的呢？是黑暗的旧社会，是梦想的一次次破灭，以至完全破灭。
2010年12月晚八时许，一个残疾女孩的钢琴声感动了所有人。
这个女孩叫郑桂桂，她出生时右手就没有手指。
但，她爱上了钢琴。
为了学好钢琴，她每天骑着车，顶风冒雪骑几十千米路去蒋老师家练琴。
因为右手没有手指，握不牢车把，一路上不知道要摔多少次，但她没有被吓倒。
她的意志是坚定的。
经过两年的努力，她终于成了一名能弹奏七首钢琴名曲的钢琴女孩。
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”让我们坚定理想，朝着梦想，努力奋斗吧！2.四年级读后感大全第2篇今天，我又学完了一篇初一新课文，这是一篇文言文，题目是《狼》，选自蒲松龄的《聊斋志异》。
首先，我问大家一个问题，狼在你们的心目中是什么样子的?贪婪的、狡猾的、凶狠阴险的，但这只是冰山一角，你们只记住了狼的不好的一面。
课文主要讲了，一个屠夫卖完肉，傍晚回家的路上遇到了两只狼，狡诈的狼想使用计谋吃掉屠夫，却最终双双毙命于屠户的刀下。
小学四年级上册读后感300字8篇
小学四年级上册读后感300字8篇小学四年级上册读后感300字篇1今天下午，我读了一篇文章——《寒号鸟》。
这篇文章讲了一只寒号鸟总是安于享乐，不听喜鹊的劝告，将建窝过冬的事情一拖再拖，以至于最后被活活冻死的故事。
读了这篇文章后，我明白了“要珍惜时间，做事不能拖延”的道理。
古人为了抓紧时间学习，将自己的头发系在绳子的一端，另一端系在房梁上。
只要学习时打瞌睡，绳子就会拉扯他的头发，疼痛感会让人一下子清醒过来，这样就可以专心学习和写文章了。
更有人为了学习，在瞌睡时用锥子扎自己的大腿，承受着疼痛并继续学习。
这就是人尽皆知的“头悬梁，锥刺骨”的故事。
他们都是珍惜时间，做事不拖延的表率。
其实，在我们的日常生活中，也有很多像寒号鸟一样浪费时间的人，我便是其中之一。
上个星期六上午，我想玩一会积木。
玩兴正浓的时候，我看了一下时间，才８：００，我心想，妈妈还有好几个小时才回来呢！多玩一会儿也没有关系。
时间不知不觉到了中午，而我的作业只写了一点点，被妈妈教训了一顿。
我深深地为自己不能珍惜时间，做事拖延而感到羞愧。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”我们不要做现实生活中的寒号鸟，让我们今日事今日毕，珍惜时间吧！小学四年级上册读后感300字篇2前段时间我读了《伊索寓言》这一本书，读了之后有很大很大，很多很多的道理被我记在心里了，比如《鹰和狐狸》这则故事。
从前鹰和狐狸约定要成为彼此的邻居，希望可以让彼此的关系更好，于是鹰在大树上孵化小鸟，狐狸在灌木丛里生育儿女，有一天，狐狸出来寻找食物，而鹰则飞进了灌木丛里把小狐狸抓走了，与自己的孩子们饱餐了一顿，当狐狸回来时，知道了怎么回事，可是鹰住在树上，而狐狸是陆地上的走兽。
所以他只好站在远处诅咒鹰，鹰的背叛终究没有射过神的惩罚，一些人用山羊来献祭神灵，鹰从祭台上抓起燃烧的肠子，在肠子掉进巢里之后，刮起了一起大风，肠子上的火星把干枯的树枝点燃了，于是小鹰们都从树上掉了下来，这里，狐狸跑了过来，当着鹰的面，把小鹰全都给吃成了渣渣。
四年级上册十万个为什么读后感
四年级上册十万个为什么读后感《四年级上册十万个为什么读后感篇一》《十万个为什么》就像是一个装满知识宝藏的魔法盒子，打开它，就像进入了一个奇妙的知识世界。
读这本书的时候，我就感觉自己像一个小探险家，在知识的丛林里穿梭。
书中的那些问题呀，就像丛林里一个个神秘的小果子，每一个都等着我去采摘、去探索。
比如说，为什么星星会眨眼睛呢？我以前就像个小傻瓜，还以为星星是在跟我捉迷藏呢。
看了书才知道，原来是大气在捣鬼。
大气就像一个调皮的小精灵，它在星星的光线中跑来跑去，让星星的光线一会儿强一会儿弱，所以星星看起来就像在眨眼睛啦。
这就好像大气在星星面前拉上了一层忽明忽暗的帘子，真的是太有趣了。
这本书里还有很多关于动物的知识。
像孔雀为什么会开屏呢？我以前就单纯地觉得孔雀开屏是为了臭美。
可是书上说，孔雀开屏可不只是为了好看，它还是为了吸引异性呢，就像男生会在女生面前耍帅一样。
还有时候，当孔雀受到惊吓的时候也会开屏，也许它是想把敌人吓跑吧，这就像我们小朋友在害怕的时候会大声喊叫一样，是一种自我保护的方式。
这让我想起我去动物园看孔雀的时候，我一直在它面前晃悠，想让它开屏，它都不理我。
现在我才明白，它可能觉得我这个小不点一点都不吸引它呢，哈哈。
不过，我也有一些自己的小想法。
有时候书里的答案可能也不是完全准确的吧。
毕竟这个世界这么大，还有很多未知的东西等着我们去发现呢。
也许以后我能发现孔雀开屏还有其他的原因呢。
但不管怎么说，这本书就像一把钥匙，打开了我求知的大门。
它让我知道，这个世界充满了奇妙的事情，只要我愿意去探索，就会有新的发现。
我觉得我就像一艘在知识海洋里航行的小船，《十万个为什么》就是我的灯塔，它指引着我去探索更多的奥秘。
《四年级上册十万个为什么读后感篇二》《十万个为什么》，这本神奇的书，就像一位无所不知的智慧老人，坐在我身边，给我讲述着这个世界的秘密。
刚拿到这本书的时候，我心里想，这书里真的能有十万个为什么吗？这也太夸张了吧。
四年级上册语文读后感250字
四年级上册语文读后感250字篇一四年级上册语文读后感读了四年级上册的语文课本，我感触颇深。
也许你会问，就几本课本能有啥感受？嘿，那你可就小瞧了。
课本里那些生动的故事，就像一道道光，照亮了我的心。
比如那篇《盘古开天地》，哇塞，盘古可真是个超级大英雄！他居然能头顶天，脚踏地，把混沌的世界给劈开。
我就在想，要是我有他那本事，我可能会先把学校的作业一口气全搞定，哈哈！还有那些优美的诗词，读起来朗朗上口，就像唱歌一样。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这西湖到底得多美呀？我觉得我得亲自去看看才行。
这些课文不仅让我学到了知识，还让我感受到了文字的魅力。
也许未来的某一天，我能像那些大作家一样，写出让人惊叹的文章来呢！篇二四年级上册语文读后感四年级上册的语文书，可真是个宝藏啊！当我翻开它，就好像走进了一个神奇的世界。
里面的每一篇文章都像是一个新朋友，向我诉说着不同的故事。
《观潮》那一课，把钱塘江大潮描写得太壮观啦！那汹涌澎湃的潮水，仿佛要从书里冲出来一样。
我不禁感叹，大自然可真是个厉害的魔法师！说不定它哪天心情一好，又给我们变出个更惊人的景象来。
而那些童话故事呢，又充满了温暖和美好。
我总是在想，如果我也能钻进童话里，和那些小动物们一起玩耍，那该有多棒！语文书里的知识，有时候感觉就像天上的星星，我怎么数也数不完。
但我觉得，只要我一直努力去探索，总能抓住几颗最亮的。
篇三四年级上册语文读后感哎呀，四年级上册的语文书，真是让我又爱又“恨”！爱的是，它里面有好多有趣的东西。
像《走月亮》那篇，跟着作者一起在月光下散步，多浪漫啊！我都盼着晚上也能有那样的经历。
“恨”的是，它让我认识到自己的知识太有限啦！好多字不认识，好多句子不理解。
这可咋办呀？也许我得像个勤劳的小蜜蜂，不停地在知识的花园里采蜜，才能慢慢进步。
不过，仔细想想，这也是它的魅力所在。
因为有挑战，才有动力嘛！说不定哪天我就突然开窍，变成语文小达人啦！读了这册语文书，我觉得自己就像在知识的海洋里游泳，有时候游得顺风顺水，有时候又呛了几口水。
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四年级上册读后感
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四年级上册读后感（一）
《观潮》读后感
今天，我们学习了课文《观潮》，我们的焦老师给我们讲的真是栩栩如生，让我们有一种身临其境，好像我就在钱塘江观潮一样，这一篇课文写的真是棒极了！
课文以“钱塘江大潮，自古以来被称为‘天下奇观’”这句话为中心句，以“天下奇观”为中心词，按照潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序进行描写，让我们领略了钱塘江大潮的壮观和气势磅礴。
1、潮来之前。
作者先描绘了潮来之前的情景，第二自然段开头先告诉我们了观潮的时间（农历八月十八）和地点（海宁县的盐官镇）。
随后又给我们详细描写了潮来之前钱塘江的样子。
登上海塘大堤，钱塘江横卧在眼前，江面平静极了；古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，多么壮观啊！远处的小山若隐若现，潮还没有来，海塘大堤已经上人山人海，这些景物描写，给钱塘江大潮披上了神秘的面纱。
让我们更想一睹钱塘江大潮的奇观。
2、潮来之时。
第三和第四自然段，描述了潮来之时的情景，第三自然段写的是远景，从听觉和视觉两个方面来写，刚开始作者听到了钱塘江远处传
来了似闷雷的响声，再看江面，还是风平浪静，又等了一会儿，响声越来越大，水天连接的地方出现了一条白线。
这是作者写的远景；第四自然段是作者描绘的近景，先说那条白线逐渐的横贯江面，随后白浪翻滚，形成白色城墙，潮来到最近时，作者把浪比喻成千上万匹白色战马，齐头并进，那声音如同山崩地裂，让人们真正的感受到了钱塘江大潮的壮观。
3、潮来之后。
在《观潮》这篇文章的最后，作者还没有忘记给我们描写潮来之后的情景：余波还在漫天卷地的涌来，江面还在风号浪吼，过了很长时间，江面才平静下来，可江水已经涨了六七米高了。
让我们从头到尾欣赏了钱塘江涨潮时的景象。
我们无不为作者高超地写作技巧而赞叹，我们无不为作者细腻的文笔而折服，我们无不为钱塘江大潮的神奇而感叹！
四年级上册读后感（二）
鸟的天堂读后感
今天我们学习了《鸟的天堂》这篇课文，让我感触很深，我被书中的情景吸引了，我很喜欢那种情景，各种各样的鸟儿在树上歌唱的情景，到处都可以听到鸟叫，那是多么美丽的画面，可是我们现在都看不到了。
《鸟的天堂》讲的是在美丽的南国，有一株茂盛的大榕树，人们把它称为“鸟的天堂”。
因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。
在阳光照耀的早晨，你可以听见优美动听的鸟鸣，看见形态
各异的鸟影，大的、小的、花的、黑的，有时栖息，有时飞翔，有时歌唱。
好一幅大自然和谐美丽的画卷，这真是“鸟的天堂”啊！
不知从什么时候开始，树一棵棵倒下了，天地间少了挺拔的身姿，乱砍滥伐呀；鸟儿一只只消失了，饭桌上多了美味佳肴，随意捕杀呀。
想找鸟儿的影子，那成了稀罕事；想听鸟儿的鸣声，那也得运气好。
我真希望鸟的天堂就在我们身边，希望周围的树木和鸟儿越来越多，希望我们的空气越来越好，让鸟的天堂越来越多，因为这个地球需要鸟的天堂，我们的生活需要小鸟的陪伴，希望人们不要砍伐树木、捕捉鸟儿了。
四年级上册读后感（三）
火烧云读后感
读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。
这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。
读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。
多么美的文章啊！多么美的火烧云啊！可是，火烧云是怎样形成的呢？原来，太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层，只有红、橙色光能穿过空气层，将天边染成红色。
我想变成火烧云，把大地上的一切都变的炫丽多彩，把大黑狗变成五彩斑斓的大花狗，把白母鸡变成光彩夺目的花母鸡，把全世界变的五彩缤纷、五光十色的童话王国。
快看，天空中突然窜出一只巨大无比的白老鼠，接着又窜出来一
只“十分强奖的大黑猫紧追着老鼠不放，跑着跑着，老鼠不见了，猫也不知道跑到哪里去了。
这些全是火烧云的功劳，太神奇了！不是吗？
火烧云虽然短暂但天空和大地变化极多。
我太爱火烧云了。
以后，我也会像作者那样感受大自然的色彩，感受大自然的美！
感谢阅读，希望能帮助您！。