可燃液体的闪点和燃点测定实验
氧指数实验方法
实验一材料的氧指数测定实验一.实验目的1.明确氧指数的定义及其用于评价高聚物材料相对燃烧性的原理；2.了解HC-2型氧指数测定仪的结构和工作原理；3.掌握运用HC-2型氧指数测定仪测定常见材料氧指数的基本方法；4.评价常见材料的燃烧性能。
二.实验原理物质燃烧时,需要消耗大量的氧气,不同的可燃物,燃烧时需要消耗的氧气量不同,通过对物质燃烧过程中消耗最低氧气量的测定,计算出物质的氧指数值,可以评价物质的燃烧性能。
所谓氧指数（Oxygen index），是指在规定的试验条件下，试样在氧氮混合气流中，维持平稳燃烧（即进行有焰燃烧）所需的最低氧气浓度，以氧所占的体积百分数的数值表示（即在该物质引燃后，能保持燃烧50mm 长或燃烧时间3min时所需要的氧、氮混合气体中最低氧的体积百分比浓度）。
作为判断材料在空气中与火焰接触时燃烧的难易程度非常有效。
一般认为，OI<27的属易燃材料,27≤OI<32的属可燃材料,OI≥32的属难燃材料。
HC-2型氧指数测定仪，就是用来测定物质燃烧过程中所需氧的体积百分比。
氧指数的测试方法，就是把一定尺寸的试样用试样夹垂直夹持于透明燃烧筒内，其中有按一定比例混合的向上流动的氧氮气流。
点着试样的上端，观察随后的燃烧现象，记录持续燃烧时间或燃烧过的距离，试样的燃烧时间超过3min或火焰前沿超过50mm标线时，就降低氧浓度，试样的燃烧时间不足3min或火焰前沿不到标线时，就增加氧浓度，如此反复操作，从上下两侧逐渐接近规定值，至两者的浓度差小于0.5％。
三.实验装置HC-2型氧指数测定仪由燃烧筒、试样夹、流量控制系统及点火器组成。
燃烧筒为一耐热玻璃管，筒的下端插在基座上，基座内填充一定高度的玻璃珠，玻璃珠上放置一金属网，用于遮挡燃烧滴落物。
试样夹为金属弹簧片，对于薄膜材料，应使用U型试样夹。
流量控制系统由压力表、稳压阀、调节阀、转子流量计及管路组成。
点火器火焰长度可调，试验时火焰长度为10mm。
石油产品闪点和燃点的测定 克利夫兰开口杯法
概述
闪点是在规定的条件下， 闪点是在规定的条件下，加热油品所逸出的蒸气 和空气组成的混合物与火焰接触发生瞬间闪火时的最 低温度。闪点的高低与试验容器有关， 低温度。闪点的高低与试验容器有关，闭口和开口闪 点的差别很大。 点的差别很大。用规定的闭口杯闪点测定器所测的闪 点称闭口闪点， 点称闭口闪点，用规定的开口杯闪点测定器所测的闪 点称开口闪点。 表示。 点称开口闪点。以℃表示。 闪点是微小的爆炸， 闪点是微小的爆炸，并不是任何油气和空气的混 合气都能闪火爆炸，闪火的必要条件是： 合气都能闪火爆炸，闪火的必要条件是：混合气中烃 或油气的浓度要有一定的范围。低于这一范围， 或油气的浓度要有一定的范围。低于这一范围，油气 不足，高于这一范围，则空气不足， 不足，高于这一范围，则空气不足，均不能闪火爆炸 必须在这上下限范围之内才能闪火、爆炸。 。必须在这上下限范围之内才能闪火、爆炸。在测闪 点时，通常测出的是样品闪火的下限温度， 点时，通常测出的是样品闪火的下限温度，就是加热 使它们的蒸气含量在空气中增高而达到闪火下限。 使它们的蒸气含量在空气中增高而达到闪火下限。低 沸点油品（如煤油和轻质油品） 沸点油品（如煤油和轻质油品）的闪点通常都是指爆 炸上限温度。 炸上限温度。高沸点油品的闪点一般都是测定其爆炸 下限温度。 下限温度。
定义
闪点：指在规定的条件下，试验火焰引起试样蒸气着 闪点：指在规定的条件下， 并使火焰蔓延至液体表面的最低温度， 火，并使火焰蔓延至液体表面的最低温度，修正到 标准大气压（101.3kPa） 标准大气压（101.3kPa）下。 燃点：指在规定的条件下， 燃点：指在规定的条件下，试验火焰引起试样蒸气着 火且至少持续燃烧5s的最低温度， 5s的最低温度 火且至少持续燃烧5s的最低温度，修正到标准大气 101.3kPa） 压（101.3kPa）下。
可燃液体的闪点和燃点测定实验
可燃液体的闪点和燃点测定实验实验二可燃液体的闪点和燃点测定实验实验类型:综合型实验学时:4 实验要求:选做一、实验目的1.掌握可燃液体闪点、燃点的定义及液体存在闪燃现象的原因;2.掌握用开口杯闪点测定仪测量可燃液体的闪点和燃点的方法。
二、实验内容利用开口杯闪点测定仪测定可燃液体的闪点和燃点。
注意加热温度的控制和测量，明确闪点和燃点的区别。
三、仪器设备基本部分:盛油样的容器、加热升温装置、控温电路、测温装置、点火源手动开口杯闪点和燃点测定仪:内坩埚、外坩埚、气体导管、温度计、电炉、电气装置、挡风板等(1)内坩埚的材料是0.3优质碳素结构钢，上口内径为64?1mm，底部内径为38?1mm，总高度为47?1mm，在距上口边缘12mm及18mm内壁处各有一道刻线，表面镀黑。
(2)外坩埚的材料同于内坩埚，上口内径为100?5mm，底部内径为56?2mm，总高度为50?5mm，表面镀黑。
(3)气体导管喷口直径0.8,1.0mm，内孔表面光洁，能使火焰调节成直径为3,4mm的球形火焰，总高度为50?5mm。
(4)支架是由底座、立杆、电炉托、温度计夹组成，电炉托、温度计夹和紧固螺钉固定在支柱上，并可上、下调节高度，温度计夹应保证温度计位于电炉内孔中央。
(5)电炉部分由碳化硅电炉盘、碳化硅垫圈、220V/800W电热丝组成，根据使用要求，通过电气装置控制加热功率。
(6)电气装置由一套电子调压线路、指示灯、钮子开关、变压器、精密多圈线绕电阻器和交流电流表组成。
四、所需耗材1.煤油2.柴油五、实验原理、方法和手段当液体温度比较低时，由于蒸发温度低，蒸发速度慢，液面上方形成的蒸气分子浓度比较小，可能小于爆炸下限，此时蒸气分子与空气形成的混合气体遇到火源是不能被点燃的。
随着温度的不断升高，蒸气分子浓度增大，当蒸气分子浓度增大到爆炸下限的时候，可燃液体的饱和蒸气与空气形成的混合气体遇到火源会发生一闪即熄灭的现象，这种一闪即灭的瞬时燃烧现象称为闪燃。
闪点和燃点
闪点和燃点区别以及测试区别闪点又叫闪燃点是指可燃性液体表面上的蒸汽和空气的混合物与火接触而初次发生闪光时的温度。
各种油品的闪点可通过标准仪器测定。
闪点温度比着火点温度低些。
燃点又叫着火点是指可燃性液体表面上的蒸汽和空气的混合物与火接触而发生火焰能继续燃烧不少于5S时的温度。
可在测定闪点后继续在同一标准仪器中测定。
可燃性液体的闪点和燃点表明其发生爆炸或火灾的可能性的大小，对运输、储存和使用的安全有极大关系。
闪点在一稳定的空气环境中，可燃性液体或固体表面产生的蒸气在试验火焰作用下被闪燃时的最低温度闪点就是可燃液体或固体能放出足量的蒸气并在所用容器内的液体或固体表面处与空气组成可燃混合物的最低温度。
可燃液体的闪点随其浓度的变化而变化。
随着温度的升高，燃油表面上蒸发的油气增多，当油气与空气的混合物达到一定浓度，以明火与之接触时，会发生短暂的闪光（一闪即灭），这时的油温称为闪点。
测定闪点的方法有开口杯法和闭口杯法两种，开口杯法测定的闪点要比闭口杯法低15—25℃，闪点的高低与油的分子组成及油面上压力有关，压力高，闪点高。
闪点是防止油发生火灾的一项重要指标。
在敞口容器中，油的加热温度应低于闪点10℃；在压力容器中加热则无此限制。
当油面上油气与空气的混合物浓度增大时，遇到明火可形成连续燃烧（待续时间不小于5秒）的最低温度称为燃点。
燃点高于闪点。
从防火角度考虑，希望油的闪点、燃点高些，两者的差值大些。
而从燃烧角度考虑，则希望闪点、燃点低些，两者的差值也尽量小些。
闪点是指石油产品在规定条件下，加热到它的蒸汽与火焰接触发生瞬间闪火时的最低温度。
油品越轻，闪点越低。
油品的危险等级是根据闪点来划分的。
从闪点可判断油品组成的轻重，鉴定油品发生火灾的危险性。
用闭口闪点测定器测定的闪点称闭口闪点，一般用以测定轻质油品。
闪点越高越安全。
闪点是表示石油产品蒸发倾向和安全性质的项目。
油品的危险等级是根据闪点划分的，闪点在45℃以下的叫易燃品；45℃以上的为可燃品。
可燃液体燃点与闪点综合测定
可燃液体燃点与闪点综合测定一、实验目的让学生了解闪燃现象，了解燃点闪点的测定原理及所需实验设备，掌握燃闪点的测定的方法、步骤及数据处理。
二、主要仪器设备大气压力表三、实验原理原理：随着液体温度升高，液体上方蒸气分子浓度逐渐增大，当蒸气分子浓度增大到爆炸下限时，如果遇上火源，就会发生一闪即灭的瞬间燃烧现象，此时液体的温度即为该液体的闪点。
实验设备连接图如下：1、搅拌软轴2、搅拌开关3、燃气调节阀4、电压表5、电压调节6、油杯7、温度计8、点头旋手9、油杯架10、电源开关11、液化气瓶开关12、减压阀13、点火气调节螺丝四、实验步骤1.将油料注入油杯内，装满至环状标记处。
2.盖上油杯，连接搅拌软轴，插上温度计，打开电源，调节电压（约40～50伏），打开搅拌开关。
闭杯放好油杯，插上温度计，打开电源，调节电压（约80～100伏）。
开杯3.温度约至40℃时，将电压降至10～20伏，以减缓加热速度。
闭杯温度约至60℃时，将电压降至10～20伏，以减缓加热速度。
开杯4.打开液化气开关，再打开减压阀，同时手持点火装置将点火器点燃。
5.调节点火器调节螺丝，将火焰调节成球形，直径约3～4mm。
6.温度约至55℃时，关闭搅拌开关，旋转点头旋手，进行点火试验。
闭杯温度约至75℃时，旋转点头旋手，进行点火试验。
开杯7.如果出现蓝色火焰，则记录温度计读数t1，同时记下大气压力P1，关闭石油液化气开关和减压阀，关闭电源，打开杯盖，取出油杯冷却，然后，再重新加热测第二组数据。
8.如果没有出现蓝色火焰，则继续加热，以后，温度每升高1～2℃，转动点头旋手，进行点火试验，直至出现闪燃现象为止。
9.继续加热，至约75℃时，旋转点火旋手，进行点火试验，测定燃点。
闭杯继续加热，至约95℃时，旋转点火旋手，进行点火试验，测定燃点。
开杯10.关闭电源，停止加热，旋转点火旋手，旋转微调螺丝，观察自由射流扩散火焰。
开杯五、实验结果分析根据公式Δt ＝0.25(101.3-P)求出闪点修正系数。
关于油品的闪点、燃点与自燃点
关于油品的闪点、燃点与自燃点油品的闪点、燃点与自燃点是油品的平安性指标，是大多数油品的必检项目之一，本文主要是介绍它们的概念以及与油品组成的关系一油品的闪点、燃点与自燃点概念解释：1.闪点油品的闪点是预示消失火灾和爆炸危急程度的指标，采纳标准的开口闪点测定仪或闭口闪点测定仪来进行测定，是评价石油产品平安性的指标。
闪点是可燃性液体的蒸气同空气的混合气在接近火焰时，发生短暂闪火的最低温度。
闪火是微小的爆炸，意味着在此温度下油品挥发产生的油蒸气已在空气中达到爆炸所需的浓度。
只有混合气中可燃性气体的体积分数达到肯定数值时，遇火才能爆炸。
浓度过小或过大都不会发生爆炸，这个浓度范围称为爆炸界限。
在爆炸界限内，可燃气在混合气中的最低体积分数称为爆炸下限;最高体积分数称为爆炸上限。
油品的闪点就是指常压下，油品蒸气与空气混合达到爆炸下限或爆炸上限的油温。
通常状况下，高沸点油品的闪点为其爆炸下限时的油品温度。
由于该温度下液体油品已有足够的饱和蒸气压，使其在空气中的含量恰好达到油品的爆炸下限.因此一遇明火马上发生爆炸燃烧。
由于在试验条件下油品用量很少，着火后瞬间可燃混合气即已烧尽，所以人们看到的只是短暂的火苗一闪。
而低沸点油品，如汽油及易挥发的液态石油产品，在室温下的油气浓度已经大大超过其爆炸下限，其闪点实际上是它的爆炸上限的油品温度。
若冷却以降低汽油的蒸气压，也可以测得爆炸下限所对应的闪火温度。
由于闪点是衡量油品在贮存、运输和使用过程中平安程度的指标，所以测定低沸点油品爆炸下限的温度没有实际意义。
2.燃点在测定油品开口杯闪点后连续上升温度，在规定条件下可燃混合气能被外部火焰点燃，并连续燃烧不少子5s时的最低温度，称为燃点，通常称为开口杯法燃点，是采纳标准开口闪点和燃点测定仪进行测定，原则与测定开口闪点全都。
闪点低子45℃液体的称为易燃液体，闪点大于45℃的液体称为可燃液体。
3.自燃点将油品加热到很高的温度后，再使之与空气接触，无需引火点燃，油品即因猛烈氧化而产生火焰自行燃烧，这就是油品的自燃现象，能发生自燃的最低油温，称为自燃点。
闪点燃点沸点初馏点的定义
闪点燃点沸点初馏点的定义定义在规定的条件下，加热试样，当试样达到某温度时，试样的蒸汽和周围空气的混合气，一旦与火焰接触，即发生闪燃现象，发生闪燃时试样的最低温度，称为闪点。
意义闪点是可燃性液体贮存、运输和使用的一个安全指标，同时也是可燃性液体的挥发性指标。
闪点低的可燃性液体，挥发性高，容易着火，安全性较差。
石油产品，闪点在45?以下的为易燃品，如汽油、煤油;闪点在45?以上的为可燃品，如柴油、润滑油。
挥发性高的润滑油在工作过程中容易蒸发损失，严重时甚至引起润滑油粘度增大，影响润滑油的使用。
一般要求可燃性液体的闪点比使用温度高20,30?，以保证使用安全和减少挥发损失。
影响因素闪点的高低，取决于可燃性液体的密度，液面的气压，或可燃性液体中是否混入轻质组分和轻质组分的含量多少。
可燃性液体使用过程中若闪点突然降低，可能发生轻油混油事故或水解(对某些合成油而言)，必须引起注意。
可燃液体的闪点随其浓度的变化而变化。
闪点的高低与油的分子组成及油面上压力有关，压力高，闪点高。
闪点是防止油发生火灾的一项重要指标。
在敞口容器中，油的加热温度应低于闪点10?;在压力容器中加热则无此限制。
当可燃性液体液面上挥发出的燃气与空气的混合物浓度增大时，遇到明火可形成连续燃烧(持续时间不小于5秒)的最低温度称为燃点。
燃点高于闪点。
从防火角度考虑，希望油的闪点、燃点高些，两者的差值大些。
而从燃烧角度考虑，则希望闪点、燃点低些，两者的差值也尽量小些。
应用临界点闪点是指石油产品在规定条件下，加热到它的蒸汽与火焰接触发生瞬间闪火时的最低温度。
油品越轻，闪点越低。
当油面上油气与空气的混合物浓度增大时，遇到明火可形成连续燃烧(持续时间不小于5秒)的最低温度称为燃点。
燃点高于闪点。
危险等级油品的危险等级是根据闪点来划分的，闪点在45?以下的叫易燃品;45?以上的为可燃品。
从闪点可判断油品组成的轻重，鉴定油品发生火灾的危险性。
安全性质闪点是表示石油产品蒸发倾向和安全性质的项目，闪点越高越安全。
氧指数实验方法【范本模板】
实验一材料的氧指数测定实验一。
实验目的1.明确氧指数的定义及其用于评价高聚物材料相对燃烧性的原理;2。
了解HC-2型氧指数测定仪的结构和工作原理；3。
掌握运用HC—2型氧指数测定仪测定常见材料氧指数的基本方法;4。
评价常见材料的燃烧性能.二.实验原理物质燃烧时,需要消耗大量的氧气，不同的可燃物,燃烧时需要消耗的氧气量不同，通过对物质燃烧过程中消耗最低氧气量的测定，计算出物质的氧指数值,可以评价物质的燃烧性能。
所谓氧指数（Oxygen index),是指在规定的试验条件下,试样在氧氮混合气流中，维持平稳燃烧(即进行有焰燃烧）所需的最低氧气浓度，以氧所占的体积百分数的数值表示(即在该物质引燃后，能保持燃烧50mm 长或燃烧时间3min时所需要的氧、氮混合气体中最低氧的体积百分比浓度）。
作为判断材料在空气中与火焰接触时燃烧的难易程度非常有效。
一般认为，OI<27的属易燃材料，27≤OI<32的属可燃材料,OI≥32的属难燃材料.HC—2型氧指数测定仪，就是用来测定物质燃烧过程中所需氧的体积百分比。
氧指数的测试方法，就是把一定尺寸的试样用试样夹垂直夹持于透明燃烧筒内，其中有按一定比例混合的向上流动的氧氮气流。
点着试样的上端，观察随后的燃烧现象,记录持续燃烧时间或燃烧过的距离，试样的燃烧时间超过3min或火焰前沿超过50mm标线时，就降低氧浓度,试样的燃烧时间不足3min或火焰前沿不到标线时，就增加氧浓度，如此反复操作,从上下两侧逐渐接近规定值，至两者的浓度差小于0。
5％。
三。
实验装置HC-2型氧指数测定仪由燃烧筒、试样夹、流量控制系统及点火器组成。
燃烧筒为一耐热玻璃管,筒的下端插在基座上，基座内填充一定高度的玻璃珠，玻璃珠上放置一金属网，用于遮挡燃烧滴落物.试样夹为金属弹簧片,对于薄膜材料，应使用U型试样夹。
流量控制系统由压力表、稳压阀、调节阀、转子流量计及管路组成。
点火器火焰长度可调，试验时火焰长度为10mm。
可燃液体闪点和燃点测定
可燃液体闪点和燃点测定一、实验目的1.把握可燃液体闪点、燃点的概念及液体存在闪燃现象的缘故；2.把握用开口杯和闭口杯闪点测定仪的利用方式和测量可燃液体闪点和燃点的方式。
3.了解闪点测定相关标准。
二、实验原理当液体温度比较低时，由于蒸发温度低，蒸发速度慢，液面上方形成的蒸气分子浓度比较小，可能小于爆炸下限，现在蒸气分子与空气形成的混合气体碰到火源是不能被点燃的。
随着温度的不断升高，蒸汽分子浓度增大，当蒸气分子浓度增大到爆炸下限的时候，可燃液体的饱和蒸气与空气形成的混合气体碰到火源会发生一闪即熄灭的现象，这种一闪即灭的瞬时燃烧现象称为闪燃。
在规定的实验条件下，液体表面发生闪燃而不能显现持续燃烧。
这是因为闪点温度下，可燃液体的蒸发速度小于其燃烧速度，液面上方的蒸气烧光后蒸气来不及补充，致使火焰自行熄灭。
继续升高温度，液面上方蒸气浓度增加，当蒸气分子与空气形成的混合物遇火源能够燃烧且持续时刻很多于5s时，现在液体被点燃，它所对应的温度称为该液体的燃点。
三、闪点测定仪器设备简介可燃液体的闪燃危险性，取决于闪点。
若是可燃性体温度高于它的闪点时，随时有接触火源而被点燃的危险。
因此闪点较低的可燃液体危险性很高，有时把它叫做易燃液体。
目前，经常使用的测定闪点和燃点的方式有开口式和闭口式两种。
1.开口式（1）克利夫兰开口杯GB3536-2020系采纳克利夫兰开口杯测定闪点的标准，适用于除燃料油之外的，开口杯闪点高于79℃的石油产品。
如图1所示，此仪器最好用具有可调变压器的电加热器，许诺采纳煤气灯或酒精灯。
（2）开口杯法GB267-1988规定了采纳开口杯测定闪点和燃点的方式，适用于测定润滑油和深色石油产品。
如图2所示，此仪器可采纳煤气灯、酒精灯或适当的电加热炉加热（测定闪点高于200℃时必需利用电炉）。
图2 开口杯闪点测定器1-温度计夹；2-支柱；3-温度计；4-内坩埚；5-外坩埚；6-坩埚托；图1 克利夫兰开口试验杯仪7-点灰支柱；8-点火器；9-屏风；10-底座（3）古利—布朗德(Cleveland)开杯式实验器该实验器为内径63.5毫米，深度33.3毫米的金属圆形皿，采纳气体加热器直接加热。
燃烧热的测定
实验内容
11. 数据处理 A 用雷诺图解法出苯甲酸、萘燃烧前后温度差△t。 B 计算量热计的热容。 C 求出萘的燃烧热。Qv=[(T-T0+△t)K-gb]/G D 在测定物质的燃烧热之前，必须用苯甲酸测出K， 然后才能测其他物质的燃烧热。 E 用雷诺图确定试验中的△t。 F 苯甲酸公式法校温差K=(Q×a+g.b)/[(T-T0)+ △t]
电子计算机、实验软件光盘。 万分之一精度电子天平。 万用表。
实验材料包括加热丝、苯甲酸、蔗糖、氧气。
实验内容
学习物质燃烧热的测定基本方法和方法原理。利 用恒容法测定蔗糖的燃烧热。
1. 检查气路，确定各部分连接无误，无漏气现象。 2. 将量热计及其所有部件加以整理并用酒精清洗干净。 3. 压片。 4. 充氧气。将氧弹取下放在专用的弹头架上，将装有样
E
xo2c
KR
RTa,cr
此式表明，对特定的物质，等式右边第一项为常数，那么左边一项与是线
性关系。对于给定几何形状的材料，Ta，cr和xoc（即试样特征尺寸）之
间的关系可通过试验确定。一旦确定了各种尺寸立方体的Ta，cr值，代入
δcr便可以由对作图，可得一直线，该直线的斜率，由此可以求出材料的
活化能。弗兰克—卡门涅茨基自燃模型的近似性很好，若是外推不太大，
思考题
1. 写出萘燃烧过程的反应方程式。如何根据实验 测得的Qv 求出Qp？
2. 测得非挥发性可燃液体的热值时，能否直接放 在氧弹中的石英杯（或不锈钢杯）里测定？
实验报告
1. 作雷诺校正图。 2. 计算量热计和介质水的热容。 3. 计算萘的定容燃烧热及定压燃烧热，并与文献
消防燃烧学实验指导书修改分析解析
试验一 燃气法向火焰传播速度（验证）一、试验目旳1．火焰传播速度（又称燃烧速度）是燃气燃烧旳重要特性之一。
它影响火焰旳稳定性，是燃气燃烧器和燃烧设备旳重要根据，也是鉴定燃气互换性旳基本参数。
2．本试验采用本生火焰法测定燃气旳法向火焰传播速度，规定掌握测定原理、测定措施，理解测定旳操作过程和所需旳仪器设备。
二、试验原理火焰前沿面沿其法线方向朝邻近未燃气体移动速度称作法向火焰传播速度。
法向火焰传播速度仅与可燃混合气体旳物理化学性质有关，决定法向火焰传播速度值旳基本量有：燃气成分、可燃混合气体旳预热温度以及燃气与氧化剂混合浓度。
运用本生火焰法测定法向火焰传播速度是一种应用广泛并且较为完善旳措施。
本生火焰有内焰和外焰两部分构成。
当燃烧稳定期，内焰是静止火焰旳焰面，焰面上任意点旳法向火焰传播速度Sn 与该点旳气流速度对焰面旳法向分量Vn 相等。
因此，测出Vn 即可得到Sn 。
实际上内焰并非是一种几何正锥体，焰面各点上旳Sn 也并不相等。
但为了得到比较简朴旳计算公式，可假定焰面上Sn 值不变，内焰为几何正锥体则有： cos n n S V V φ== （1）cos φ=（2）22g a L L LV r rππ+== （3）(1)L L L V Sn α++==（4）其中：L：混合气体流量；h:火焰高度；r：管口半径；Lg：燃气流量；La：空气流量；α：一次空气系数；V：理论空气需要量三、试验仪器燃烧管：用来混合燃气和空气，并使燃气在管口处燃烧。
湿式气体流量计：2台，分别测定燃气和空气流量；空气泵：供应燃烧所需得空气；卡尺：用于测定燃烧管得管口内径；测定仪：放大倍数12X,有效工作距离1－4m，最小读数值0.02mm。
四、测量系统燃气与空气分别通过湿式气体流量计进入燃烧管，根据燃气与空气旳流量以及燃气旳理论空气量可以算出一次空气系数α，可调整空气阀或燃气阀得到不一样得α值。
五、试验环节1．准备工作（1）校正空气和燃气旳流量计（2）按测试系统图连接仪器设备（3）进行气密性试验，打开气源阀门，关闭燃烧管上燃气阀门，规定5分钟流量计指针不动。
可燃液体的闪点温度
可燃液体的闪点温度
从化学角度来看，闪点温度取决于液体的化学成分和分子结构。
不同的化学物质具有不同的闪点温度，例如乙醇的闪点约为13℃，
汽油的闪点约为-40℃，甲苯的闪点约为4℃。
这些数值反映了不同
物质在特定条件下形成可燃混合物的能力。
从安全角度来看，了解可燃液体的闪点温度对于防止火灾和事
故具有重要意义。
在工业生产和储存中，必须采取相应的防护措施
来控制可燃液体的闪点温度，以减少火灾和爆炸的风险。
此外，闪
点温度也是确定运输和处理可燃液体时所需的安全措施的重要依据。
总之，可燃液体的闪点温度是一个重要的物理特性，它不仅从
化学角度反映了液体的易燃性，而且从安全角度决定了在工业和日
常生活中如何安全地处理和储存这些物质。
因此，了解和遵守可燃
液体的闪点温度是非常重要的。
《消防燃烧学》课程教学大纲
《消防燃烧学》课程教学大纲课程名称：消防燃烧学英文名称：Combustion Fundamentals of Fire课程编号：04hzzyb507课程类别：专业技术基础课学时：总学时60，其中课堂讲授学时50，实验学时10适用专业：消防指挥普通本科说明部分一、课程性质《消防燃烧学》是一门主要讲授火灾发生、发展和熄灭基本规律的课程。
该课程是消防教育的重要专业技术基础课，是消防指挥普通本科专业的必修课和主干课。
作为一门独立的新兴边缘学科体系中的课程，其理论性、实践性和实用性都很强。
二、课程教学目的与任务通过这门课的教学，要达到如下目的，完成如下任务：（一）培养学员理论联系实际的能力，即运用所掌握的可燃性物质燃烧或爆炸基本规律、特性和防火、灭火基本原理等方面的知识，分析和解决实际火灾或爆炸事故及其预防和控制等方面问题的能力，包括将这些知识与其它相关课程的知识有机结合与融会贯通的能力，为以后的学习和工作打下良好的知识基础。
（二）培养学员观察、分析实验现象和动手操作的能力，这主要通过实验教学环节得以实现，即观察一些典型物质的闪燃、燃烧、爆炸、火焰传播、回火及阻火等基本实验现象，分析这些现象存在的根本原因，学会燃烧温度、自燃点、爆炸极限、闪点、氧指数及热分解温度等基本参数测定的基本操作，藉此初步培养学员辨证思维的能力和科学研究的能力，全面提高学员的综合素质。
（三）培养学员创新的意识、科学的态度和良好的学风，使学员成为适应新世纪要求的合格人才。
总之，通过本课程的学习，不仅要使学员学会并掌握一些燃烧或爆炸的基本理论来解决实际火灾或消防工作中存在的问题，更着眼于提高学员的实际能力和综合素质，从而使学员成为专业基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，并富有创新精神的消防工作专门人才。
三、教学基本要求通过本课程的课堂教学，使学员对火灾燃烧现象的本质、重要可燃物质的物理化学性质、燃烧和爆炸的基本原理、着火和灭火的基本理论以及气态、液态和固态可燃物燃烧或爆炸基本规律等有全面的了解；初步掌握以燃烧理论为基础来分析火灾中的现象，建立能分析和解决实际问题的思维方法。
可燃液体的闪点和燃点测定实验
实验二可燃液体的闪点和燃点测定实验实验类型：综合型实验学时：4 实验要求：选做一、实验目的1.掌握可燃液体闪点、燃点的定义及液体存在闪燃现象的原因；2.掌握用开口杯闪点测定仪测量可燃液体的闪点和燃点的方法。
二、实验内容利用开口杯闪点测定仪测定可燃液体的闪点和燃点。
注意加热温度的控制和测量，明确闪点和燃点的区别。
三、仪器设备基本部分：盛油样的容器、加热升温装置、控温电路、测温装置、点火源手动开口杯闪点和燃点测定仪：内坩埚、外坩埚、气体导管、温度计、电炉、电气装置、挡风板等（1）内坩埚的材料是0.3优质碳素结构钢，上口内径为64±1mm，底部内径为38±1mm，总高度为47±1mm，在距上口边缘12mm及18mm内壁处各有一道刻线，表面镀黑。
（2）外坩埚的材料同于内坩埚，上口内径为100±5mm，底部内径为56±2mm，总高度为50±5mm，表面镀黑。
（3）气体导管喷口直径0.8～1.0mm，内孔表面光洁，能使火焰调节成直径为3～4mm的球形火焰，总高度为50±5mm。
（4）支架是由底座、立杆、电炉托、温度计夹组成，电炉托、温度计夹和紧固螺钉固定在支柱上，并可上、下调节高度，温度计夹应保证温度计位于电炉内孔中央。
（5）电炉部分由碳化硅电炉盘、碳化硅垫圈、220V/800W电热丝组成，根据使用要求，通过电气装置控制加热功率。
（6）电气装置由一套电子调压线路、指示灯、钮子开关、变压器、精密多圈线绕电阻器和交流电流表组成。
四、所需耗材1.煤油2.柴油五、实验原理、方法和手段当液体温度比较低时，由于蒸发温度低，蒸发速度慢，液面上方形成的蒸气分子浓度比较小，可能小于爆炸下限，此时蒸气分子与空气形成的混合气体遇到火源是不能被点燃的。
随着温度的不断升高，蒸气分子浓度增大，当蒸气分子浓度增大到爆炸下限的时候，可燃液体的饱和蒸气与空气形成的混合气体遇到火源会发生一闪即熄灭的现象，这种一闪即灭的瞬时燃烧现象称为闪燃。
柴油闭口杯闪点测定法_OK
习题
• 5、易燃液体为什么要根据闪点进行分类？
• 答：因为易燃液体的闪点是可能引起燃烧的最低 温度，而燃点又极接近闪点。
• 6、影响油品闪点的因素主要有哪些？
• 答： 油品闪点的高低与其组成有关，除此之外与
测定条件有关，如：大气压力、试样中水的含量
、加热速度、点火用的火焰大小及其与试样液面
的距离及停留时间、试样的装入量等。
＋”“－”键调整。修改后按“确定”键完成参
数设定，并开始工作。实验结束后，待仪器自动
升起油杯盖后，取出油杯。并按“打印”键进行
数据打印，取出的油杯要用无铅汽油洗涤，仪器
温度降至室温后，按“复位”键并关闭仪器电源
。
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6 计算
• 6.1 大气压读数的转换
• 如果所测得的大气压读数不是以kPa为单位，可 用下述等量关系换算到以kPa为单位的数值。
• 4.2 油杯要用无铅汽油洗涤，再用空气吹 干。
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4 准备工作
• 4.3 试样注入油杯时，试样和油杯的温度 都不应高于试样脱水的温度。杯中试样 要装满到环状标记处，然后盖上清洁、 干燥的杯盖，插入温度计，并将油杯放 在空气浴中。试验闪点低于50℃的试样 时，应预先将空气浴冷却到室温（20±5 ℃）。
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8 精密度
• 按下述规定判断试验结果的可靠性（95%置 信水平）。
• 8.1 重复性 ，r • 在同一实验室，由同一操作者使用同一仪器
，按相同方法，对同一试样连续测定的两个 试验结果之差不能超表1和表2中的数值。
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8 精密度
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2013-2014第一学期燃烧实验指导书
实验一材料水平垂直燃烧测定实验一、实验目的1. 了解物质燃烧性能的相关概念；2. 了解水平垂直燃烧测定法的基本原理；3. 掌握水平垂直燃烧测定的实验程序及结果处理方法。
二、实验原理1．基本概念（1）有焰燃烧（after-flame）：在规定的实验条件下，移开点火源后，材料火焰持续的燃烧。
（2）有焰燃烧时间（after-flame time）：在规定的实验条件下，移开点火源后，材料保持有焰燃烧的时间。
（3）无焰燃烧（after-glow）：在规定的实验条件下，移开点火源后，当有焰燃烧终止或无火焰产生时，材料保持辉光的燃烧。
（4）无焰燃烧时间（after-glow time）：在规定的实验条件下，当有焰燃烧终止或移开点火源后，材料持续无焰燃烧的时间。
2．基本原理水平或垂直的夹住试样的一端，对试样的自由端施加规定的点燃源，测定线性燃烧速率（水平法）或有焰燃烧及无焰燃烧时间（垂直法）来评价试样的阻燃性能。
三、实验装置通风柜、实验室燃烧器（本生灯）、环形支架、计时装置、鼓风烘箱、干燥器、脱脂棉。
图1-1 CZF-4型水平垂直燃烧测定仪示意图四、实验材料1. 试样：矩形柱体，长度125±5mm ，宽度13.0±0.3mm ，厚度3.0±0.2mm 。
试样表面应平整、光滑、无气泡、飞边、毛刺等缺陷。
见表1-1。
表1-1 试样尺寸表尺寸方法长 宽 高 每组（数量） mm 水平法125±5 13.0±0.3 3.0±0.2 3根 垂直法 125±5 13.0±0.3 3.0±0.2 5根注：厚度、密度、各向异性、点燃的方向、颜料、填料及阻燃剂种类和含量不同的试样， 其实验结果不能相互比较。
2. 气源：液化气。
五、实验步骤将煤气管接至燃烧箱与燃气罐和压缩空气的气道上，并检查气道口，防止其漏气。
一、水平法：水平法适用于常温时一端固定后能水平支撑、另一端下垂不大于10mm 的塑料试样；只适用评定实验室条件下材料的燃烧性能，不作为实际使用条件下着火危险性的依据。
一切可燃液体的燃点都高于闪点
一切可燃液体的燃点都高于闪点
一切可燃液体的燃点都高于闪点是对的。
燃点又叫着火点，是指可燃性液体表面上的蒸汽和空气的混合物，与火接触而发生火焰，能继续燃烧—不少于5s时的温度。
它的测定可在测定闪点后，继续在同一标准仪器中测定。
闪点，是指可燃性液体表面上的蒸汽和空气的混合物与火接触而——初次发生闪光时—的温度，闪点温度比着火点温度低些。
闪点的高低，取决于可燃性液体的密度，液面的气压，或可燃性液体中是否混入轻质组分和轻质组分的含量多少。
可燃性液体使用过程中若闪点突然降低，可能发生轻油混油事故或水解（对某些合成油而言），必须引起注意。
闪点
可燃液体挥发的蒸汽与空气混合达到一定浓度遇明火发生一闪即逝的燃烧，或者将可燃固体加热到一定温度后，遇明火会发生一闪即燃的闪燃现象，叫闪燃。
发生闪燃时的固体最低温度称为闪点。
闪点就是可燃液体或固体能放出足量的蒸气并在所用容器内的液体或固体表面处与空气组成可燃混合物的最低温度。
可燃液体的闪点随其浓度的变化而变化。
随着温度的升高，燃油表面上蒸发的油气增多，当油气与空气的混合物达到一定浓度，以明火与之接触时，会发生短暂的闪光（一闪即灭），这时的油温称为闪点。
测定闪点的方法有开口杯法和闭口杯法两种，开口杯法测定的闪点要比闭口杯法高15—25℃，闪点的高低与油的分子组成及油面上压力有关，压力高，闪点高。
闪点是防止油发生火灾的一项重要指标。
在敞口容器中，油的加热温度应低于闪点10℃；在压力容器中加热则无此限制。
当油面上油气与空气的混合物浓度增大时，遇到明火可形成连续燃烧（持续时间不小于5秒）的最低温度称为燃点。
燃点高于闪点。
从防火角度考虑，希望油的闪点、燃点高些，两者的差值大些。
而从燃烧角度考虑，则希望闪点、燃点低些，两者的差值也尽量小些。
编辑本段详细介绍闪点是指石油产品在规定条件下，加热到它的蒸汽与火焰接触发生瞬间闪火时的最低温度。
油品越轻，闪点越低。
油品的危险等级是根据闪点来划分的。
从闪点可判断油品组成的轻重，鉴定油品发生火灾的危险性。
用闭口闪点测定器测定的闪点称闭口闪点，一般用以测定轻质油品。
闪点越高越安全。
闪点是表示石油产品蒸发倾向和安全性质的项目。
油品的危险等级是根据闪点划分的，闪点在45℃以下的叫易燃品；45℃以上的为可燃品。
在储存使用中禁止将油品加热到它的闪点，加热的最高温度，一般应低于闪点燃20~30℃。
在油品使用过程中，闪点也有重要意义。
例如：使用中的发动机油闪点显著降低时，说明发动机油已受到燃料稀释，应对发动机进行检修和换油。
在规定的条件下，加热润滑油，当油温达到某温度时，润滑油的蒸气和周围空气的混合气，一旦与火焰接触，即发生闪火现象，最低的闪火温度，称为润滑油的闪点。
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可燃液体的闪点和燃点测定实验
实验二可燃液体的闪点和燃点测定实验
实验类型：综合型实验学时：4 实验要求：
选做
一、实验目的
1.掌握可燃液体闪点、燃点的定义及液体存在闪燃现象的原因；
2.掌握用开口杯闪点测定仪测量可燃液体的闪点和燃点的方法。
二、实验内容
利用开口杯闪点测定仪测定可燃液体的闪点和燃点。
注意加热温度的控制和测量，明确闪点和燃点的区别。
三、仪器设备
基本部分：盛油样的容器、加热升温装置、控温电路、测温装置、点火源
手动开口杯闪点和燃点测定仪：内坩埚、外坩埚、气体导管、温度计、电炉、电气装置、挡风板等
（1）内坩埚的材料是0.3优质碳素结构钢，上口内径为64±1mm，底部内径为38±1mm，总高度为47±1mm，在距上口边缘12mm及18mm内壁处各有一道刻线，表面镀黑。
（2）外坩埚的材料同于内坩埚，上口内径为100±5mm，底部内径为56±2mm，总高度为50±5mm，表面镀黑。
（3）气体导管喷口直径0.8～1.0mm，内孔表面光洁，能使火焰调节成直径为3～4mm的球形火焰，总高度为50±5mm。
（4）支架是由底座、立杆、电炉托、温度计夹组成，电炉托、温度计夹和紧固螺钉固定在支柱上，并可上、下调节高度，温度计夹应保证温度计位于电炉内孔中央。
（5）电炉部分由碳化硅电炉盘、碳化硅垫圈、220V/800W电热丝组成，根据使用要求，通过电气装置控制加热功率。
（6）电气装置由一套电子调压线路、指示灯、钮子开关、变压器、精密多圈线绕电阻器和交流电流表组成。
四、所需耗材
1.煤油
2.柴油
五、实验原理、方法和手段
当液体温度比较低时，由于蒸发温度低，蒸发速度慢，液面上方形成的蒸气分子浓度比较小，
可能小于爆炸下限，此时蒸气分子与空气形成的混合气体遇到火源是不能被点燃的。
随着温度的不断升高，蒸气分子浓度增大，当蒸气分子浓度增大到爆炸下限的时候，可燃液体的饱和蒸气与空气形成的混合气体遇到火源会发生一闪即熄灭的现象，这种一闪即灭的瞬时燃烧现象称为闪燃。
在规定的实验条件下，液体表面发生闪燃时所对应的最低温度称为该液体的闪点。
在闪点温度下，液体只能发生闪燃而不能出现持续燃烧。
这是因为在闪点温度下，可燃液体的蒸发速度小于其燃烧速度，液面上方的蒸气烧光后蒸气来不及补充，导致火焰自行熄灭。
继续升高温度，液面上方蒸气浓度增加，当蒸气分子与空气形成的混合物遇到火源能够燃烧且持续时间不少于5秒时，此时液体被点燃，它所对应的温度称为该液体的燃点。
从消防观点来看，闪燃是火险的警告，着火的前奏。
掌握了闪燃这种燃烧现象，就可以很好地预防火灾发生或减少火灾造成的危害。
六、实验步骤
基本步骤：装试样→放置在电炉上→装温度计→加热升温（按规定）→点火试验→记录数据
手动开口杯闪点测定仪
（1）将内坩埚放入装有细纱的外坩埚中，使细纱表面距离内坩埚的口部边缘约12mm，并使内坩埚底部与外坩埚底部之间保持厚度5～8mm砂层。
（2）将试样注入内坩埚中，对于闪点在210℃和210℃以下的试样，液面距离坩埚口部边缘为12mm（即内坩埚内的上刻度线处），对于闪点在210℃以上的试样，液面距离坩埚口部边缘为18mm（即内坩埚内的下刻度线处）。
注意：首先把坩埚平放在实验台上，然后将药品倒入小烧杯中，再用小烧杯往坩埚里加，加到快与刻度线平齐时，改用滴管滴。
注试样时不应溅出，而且液面以上的坩埚壁不应沾有试样。
（3）将装好试样的坩埚平稳地放置在支架上的电炉上,再将温度计垂直固定在温度计夹上,并使温度计的水银球位于内坩埚中央,与坩埚底和试样液面的距离大致相等。
（4）打开可燃气阀门（注意阀门不宜开得过大），将点火器点燃（点火器的火焰长度为3～4mm，不宜太长），点火器距离试样液面约10～14mm（即点火器与坩埚相切但不摩擦）。
接通闪点测定仪
的加热电源进行加热升温，使试样温度逐渐升高。
当试样温度达到预计闪点前60℃时，调整加热速度，试样温度达到预计闪点前40℃时，严格控制升温速度为每分钟升高4±1℃（即控制电流为1A）。
当试样温度达到预计闪点前10℃时，开始扫描点火，点火器从坩埚的一边移至另一边的时间为2～3秒，试样每升高2℃重复一次点火试验。
（5）当在液面上方观察到一闪即灭的蓝色火焰时，记录温度计的读数，此温度即为该试样的闪点。
继续对外坩埚加热并连续点火，直到液面上方出现持续燃烧时间不少于5秒钟的蓝色火焰时，记录温度计的读数，此温度即为该试样的燃点。
注意在读燃点时，应先读取数据，再将温度计从液体中取出，并将火焰盖熄。
（6）关闭电源，用坩埚钳取出内坩埚和外坩埚，将内坩埚的试样倒入废油回收烧杯，将外坩埚内的热砂倒出，换取冷的坩埚和冷砂，换上新鲜的试样，重复上述实验，并记录实验结果。
（7）每种试样各测两次，要求两次闪点误差不超过2℃，燃点误差不超过4℃。
七、实验结果处理
将实验数据填入表中，并计算平均结果。
手动开口杯闪点测定仪数据记录表格（℃）
物质名称
第一
次
第二
次
平均结
果
闪
点
燃
点
闪
点
燃
点
闪
点
燃
点
柴
油
煤
油
八、实验注意事项
1．柴油、煤油都属于易燃物品，在存放和使用时都要严格按照实验步骤要求，注意安全2．实验完后按老师指定将油倒回废油罐3．实验后关闭电源，将仪器擦洗干净
九、预习和思考题
1.为什么实验用油每次都要取新鲜的油液？坩埚内的油能不能连续使用？
2.开口杯法所测的两组实验数据中哪一组值可能大些？为什么？
3.影响测定结果准确程度的因素有哪些？
十、实验报告要求
1、试验报告应写明实验目的、内容、操作步骤；
2、整理分析实验数据；。