中职学校教学常规管理制度

为了保证体育教学的正常秩序和根据体育教学的有关要求，特制定如下课堂常规：

1、学生必须按时到达上课地点，由体育委员集合清点人数，并向教师报告本班出勤情况。

2、学生无故不上体育课以旷课论处，请事假必须有该院有关负责人签署的证明和本人的请假条。请病假必须有医院的有关病假证明，如有急病应在下次课前及时补办。缺课三分之一以上者，无体育成绩，需参加重修的学习。

3、学生轻微受伤，女生例假等必须随堂见习，由教师酌情安排活动。

4、学生上体育课时必须穿着运动服装和运动鞋。

5、学生上课时精神要集中，讲文明、讲礼貌、讲卫生、尊敬老师，服从指挥，团结互助，认真学习，积极锻炼，敢于创新，不断进取。

6、学生在上课时，要认真做好准备活动，加强保护与自我保护，尤其是在教学比赛中，动作不能粗暴，应遵守比赛规则，防止伤害事故的发生。有心脏病或有其它严重病史的学生，应主动向有关教师报告，不得隐瞒有关严重的疾病，否则一切后果自负。

7、学生在上游泳课时，应严格遵守游泳池的一切有关安全与卫生的规定。

8、学生在上课时，要爱护场地及体育器材，在教师的安排下，做好体育用品的借还工作，对于课中损坏或丢失的体育用品要进行赔偿。

(一)集合规定：临上课时，教师要在操场等候并观察学生集合情况，体育委员要迅速按教师指定地点集合整队，要求做到快、静、齐。

(二)穿着规定：学生穿着要合乎安全与卫生要求，穿轻便服装(有条件的学校可统一穿运动服)和运动鞋，不准穿大衣，戴围巾、口罩；不准穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准携带有碍练习的硬质物品。

(三)考勤规定：上课时体育委员要向任课教师如实汇报出勤情况，汇交事、病、例假学生证明，并让他们站在队尾。

(四)上课礼节规定：在体育委员向教师报告出勤情况时，师生互相问好时，教师宣布教学内容及任务时，师生都应保持立正姿势。因故迟到或早退学生，须先喊“报告”经老师允许方可人列或离队。

(五)对伤病学生安排规定：应遵照教师指示，参加适当活动或工作、见习或回班休息。

(六)分组轮换的信号规定：听到分组轮换的信号时，各教学小组组长应立即停止练习进行整队，按教师指定的路线将队伍带至轮换指定地点。

(七)安全措施的规定：严格按照规定内容、要求，保护与帮助方法进行练习，投掷和体操项目，未经教师同意不准动用器材，不得随意移动长降器械的位置或高度。并对体操器械的安放、投掷练习时的队形与投掷顺序、沙坑的疏松与工具的摆放等，都应做出规定，防止伤害事故发生。

(八)守纪律与讲卫生规定：要求学生注意力集中，认真学习；刻苦锻炼，不嬉笑、不打闹，听从体育委员和小组长的指挥，未经教师批准不得离开场地。不准随地吐痰、吃零食等。

(九)爱护场地器材的规定：移动垫子不要拖拉，双杆上不要坐人。篮、排、手球不许用脚踢等，不准在操场上挖抗、乱扔石子等，对损坏教具和违犯上述规定的学生，要根据情节给予必要的批评教育或赔偿。

(十)下课的规定：按上课时队形整队，听到教师宣布下课令时下课。体育委员应及时组织值日生如数妥善整理或收还器材。

课外活动课管理制度

(一)体育教师学期初要认真做好课外活动计划，班主任要做好每次课外活动记录。

(二)课外活动课，体育教师要固定好各班的活动区域，各班不得超越活动范围。

(三)每节课外，前20分钟由体育教师组织集体活动，班主任协助管理、辅导。后20分钟按体育教师布置的任务，由各班主任负责组织学生分组活动。体育教师到各班做巡视、指导。

(四)教师要绝对保证学生在自己的视野范围内活动。各种运动器械，须由班主任组织方可使用，坚决杜绝各种不安全事故的发生。

(五)体育教师和班主任要认真组织学生。上课期间不谈工作，不得聊天，不得离开学生活动场地，否则按脱岗处理。

(六)课外活动课要专时专用，没有教导处批准，任何人不得挪作他用。

(七)课外活动课结束后，各班将器材交回器材室。各年级依班次顺序按退场路线带回。

课间操评比制度

(一)在课间操(早操)铃响30秒钟内各班学生必须准时到集合地点。

(二)上操集合做到快、静、齐，做操认真用功，合呼拍节，姿势正确，讲究实效。

(三)上操时做到不戴帽子、手套、不穿大衣。

(四)学校各项活动不得占用课间操时间，教师不得找学生做其它工作。

(五)学校除做两套规定操外，要根据学生身心特点自编一套操，做到内容新，动作美，把教育性与审美熏陶、体育训练有机结合起来。

(六)各班主任和副班主任要认真配合体育教师组织好学生，自觉在队后站齐、做操。上操期间不谈工作，不得聊天。

(七)学校对各班课间操(早操)情况每天检查，每周小结，每月对各年级优秀班集体颁发流动红旗。

(八)学校每学期搞一次课间操(早操)评比，评比情况纳入优秀班集体评选。

体育教师上课要求

(一)教师必须着运动服装、运动鞋上课。

(二)课前熟悉教案，布置场地，准备器材(含安全检查)，提前到位，准时上课，检查学生着装和出勤情况。

(三)针对不同项目的特点，带领学生做好一般和专项准备活动。

(四)讲解简明、生动形象，重点突出，示范动作准确，便于学生观察，正确运用体育术语，口令清楚。

(五)积极组织教学，充分发挥学生干部的作用，教学活动要注意区别对待，把教学的直观性、教法的多样性与学习模仿性的特点有机地结合起来。

(六)加强对学生进行思想教育，及时处理偶发事件，坚持以表扬为主的教育方法，关心和尊重学生，不体罚学生。

(七)保护与帮助的方式方法正确、安全、效果好。

(八)下课前安排适度的整理活动，集合整队，进行课堂小结。下课后指导学生回收器材，参照《北京市小学体育学科课堂教学评价方案》(试行)进行教学小结，并记人教案的“课后小结”栏内。

体育器材保管使用及赔偿制度

(一)保管原则：体育器材由组长全权负责，各器材由组长指定专人保管。

(二)个人对自己分管器材要按时清点，发现遗失及时寻找，不能找回的，调查清楚原因，写出书面材料及处理意见，组长签字报总务处。

(三)凡属学校体育器材，任何人不得私自借出校门。(包括教师子女)。

(四)学生领还器材要在任课教师指定下进行。任课教师要认真清点使用的器材，并及时归还。

(五)教师要教育学生爱护体育器材，轻拿轻放，延长使用寿命。

(六)上课中，学生由于没有按教师要求，造成器材损坏，由任课教师责令学生赔偿。

(七)由于保管不善或失职，造成丢失由保管人员或任课教师负责赔偿。

(八)总务处学期初要对体育器材清点一次。

体育工作制度

(一)认真制定教学计划，(含学年计划、学期计划、单元计划、课时计划)。做到超周备课，教案齐全并存档。

(二)深入研究教材、教法，不断改进教学方法。克服体育教学内容的随意性，努力提高教学质量。

(三)双周五放学后为教研组活动时间，运动队停止训练。要有教研组活动计划和活动记录。

(四)严格执行体育考核的各项规定和标准。根据大纲和场地器材情况，认真制定考核内容，评定每个学生的体育成绩，并将记分册，理论考核试