大树和小草课件20

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《大树和小草》植物PPT课件4

比较这些小草的共同特征（从植物器官及生存环境、生长年限、生长变化规律等方面比较不同的小草）
草本植物的共同特征：
他们都有根、茎、叶、花、果实它们的茎为“草质茎”，多汁，较柔软。这些草本杂草生活在农田、路边、荒地等，随处可见，在地球上分布极广。生命力很强，有一年生、两年生多年生等，虽然生命周期不长，但繁殖力强。
浅绿软细小柔软浅绿披针形软小无颜色形状软硬 Nhomakorabea 大小气味
大树和小草的相同和不同
相同点：树和草的共同点有根茎叶，有的会开花、结果、有种子（基本形态结构相同）；都长在土壤中，需要阳光、水分、空气等（基本生活环境和生活需要相同）。不同点：树是木本植物，草是草本植物。树一般高大，茎粗（木质茎），质地粗糙，草一般矮小，茎细（草质茎），质地柔软；树和草的寿命不同，树寿命长，他们的具体结构特征也各有不同。
不同的小草千姿百态，各有差异，但是它们之间存在着很多共同特征，说说你对小草的想法。
榆树
狗尾巴草
榆树叶
榆树皮
榆树花
榆树颜色软硬茎粗细质地
狗尾草
颜色形状软硬叶大小气味
榆树颜色软硬茎粗细质地
狗尾草
深灰色硬粗大粗糙，不规则纵裂深绿椭圆披针形或卵形稍硬较大清香
多年生草本，高10～25cm，含白色乳汁。根深长，单一或分枝，外皮黄棕色。叶根生，排成莲座状，狭倒披针形，大头羽裂或羽裂，裂片三角形，全缘或有数齿，先端稍钝或尖，基部渐狭成柄，无毛蔌有蛛丝状细软毛。
比一比：
叶子形状不同：三叶草的叶子是椭圆的，狗尾草的叶子是针叶型的。
三叶草没有果实，狗尾草有一串串小小的果实。

《小草和大树》PPT精品教学课件5

愿每一个菇凉都不在委曲求全，不适合请潇洒的转身。习惯了周末的时候，坐在电脑前，手机里播放着常听的歌曲，双手在键盘上敲打着心情，当然我不知道这心情是好，还是坏，只是说不上来的感觉，就像飘浮于蓝天中的白云，浮浮沉沉。什么时候，有了这种空洞的心际，什么时候缺少了一份关爱，努力的在过往的岁月里寻觅可以清晰可见的记忆，努力的去寻回原本属于内心欢快的声音，却总是无处可寻。习惯了一个人单枪匹马的日子，却也习惯了和友人朝夕相伴的情怀，在这喧嚣红尘中，我曾努力的让自己有一天可以远离这人情深海，却又因为情到深处而跌落，我渴望可以惊天动地，轰轰烈烈，却又同时期待，在平淡如水的日子里，和你从青丝走到白丝，我不求有一天，我们双宿双飞，生死与共，只求这一生自身可为真爱而追寻。
“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事
业。”
“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应
该是妇女的事业。”
在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。
“雨打梨花深闭门”，我想此时的心情或许正如窗外的夏雨，这场雨，在内心深处不会停息，就像一场梦，沉醉在自己编织的梦里，只要梦被惊醒，一切仿佛又回到了最初，或许，那个时候，丢失了梦的我，再也找不回自己，甚至找不到可以相思的人，其实这样自苦自痴，我又何尝不曾自问值与不值的问题？也许，我不会望断高楼，不会掩帘听雨，可是却会刻骨相思，似乎，从来相思都是等同，无关年轮，无关地域，无关季节。有人问爱是什么，我也曾这样问过自己，真的知道什么是爱吗？真的懂得爱吗？真的爱过吗？在岁月里，在红尘恋情中，似乎明白了一点点。爱，真的只是一个人自导自演，盛极狂欢，从来与别人毫不相关，执着如尘，是徒劳的无功而返，唯有放下，才是最好的怀念，待到无常来临，最终我们终将各走各路，归化于虚无。

《大树和小草》

大树和小草
从前，在茂密的森林里有一棵骄傲自大的白杨树和一群谦虚的小草。

有一天，那棵骄傲自大的白杨树和那群谦虚的小草发生了这样的对话：
“你们有我强壮吗？”白杨树傲慢的说。

“没有，但是我们有顽强的生命力。

”小草一齐说。

“我就知道你们没有，矮小的东西。

”白杨树不屑的说。

“你怎么这么说呢，我们和你一样都在为环保做贡献呀！”小草们不卑不亢的说。

“不可能，只有我们大树才会为环保做贡献，你们那么小根本不可能 ?”白杨树得意的说。

“我们将根伸进泥土里，等于是在耕耘泥土，当人们把我们拔掉时，泥土已经是耕过的了；此外，在下雨的时候，我们能够防止泥土被雨水冲掉；在干涸的时候，我们能阻止强风吹起沙尘；我们是替人类守卫院子的士兵，要是没有我们，人们根本不可能享受种花、赏花的乐趣，因为狂风会吹散泥土，雨水会冲走泥土 ........ 所以，希望当花儿盛开的时候，能够想起我们带来的好处。

”小草慢条斯理的说。

大树听到小草的话后仔细的想了想觉得很有道理，惭愧地低下了头。

大树和小草

大树和小草教学目标：1.小草和大树一样，具有生命体的共同特征。

2.大树和小草的主要不同之处是植株的高矮，茎的粗细和质地。

3.大树和小草都生长在土壤中，一般都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。

过程和方法：用简笔画画出小草的形态特征，能看懂圈图的表达方式。

情感价值观：知道小草和大树，是一个活生生的生命体，它有美化环境的作用，教育学生要有爱护小草、不践踏小草的意识。

教学重点：找大树和小草的共同点，及植物具有生命的特征。

教学难点：能看懂圈图的表达方式教学准备：1、常见的小草、三叶草、狗尾草、一根柿子树枝和它的果实2、CAI课件教学设计：一、情境导入1、谈话：今天，老师给大家带来了一些小草，你们都认识它们吗？（课件演示，四种常见的小草：狗尾草、三叶草、车前草、蒲公英，）问：这些小草在校园的那些地方？（指名回答）2、教师引导：对不知名的小草怎么认识？（以三叶草为例，指导认识方法）3、师：在校园里不仅有低矮的小草，还有高大的树木，今天我们一起来仔细观察它们，看看你能发现什么？（板书课题：大树和小草）二、探究新知（一）、观察狗尾草1、师引导：在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，它是一年生杂草，全国各地都有分布，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

2、观察、记录一根狗尾草。

3、学生活动：观察狗尾草，用简笔画画出它的样子。

（指一名学生黑板上画）生评价4、组间活动：比较不同的草（三叶草、狗尾草），找出它们不同和相同（二）比较柿子树和狗尾草1、引导讨论可以从哪些方面比较柿子树和狗尾草的相同和不同之处？（四人一组）（1）课件演示与实物相结合比较引导学生对比观察：a：茎b：叶c：果实（2）交流汇报小组代表说出柿子树与狗尾草相同和不同2、引导学生了解木质茎和草质茎（屏显：木质茎、草质茎的概念）（三）整理大树和小草的相同与不同1.比较内容：总结大树和小草的不同之处，记录在下面圈图非交叉位置中2.班内讨论、大树和小草有哪些相同之处，记录在下面圈图的交叉框里：三、扩展延伸大树和小草可以美化我们的生活坏境，大家在日常生活中应该怎样做呢？四、总结从以上的圈图中，我们知道了大树和小草的共同点是：都有根、茎、叶，有的会开花、结果、有种子；都生长在土壤中，需要阳光、水分等，我们还知道了树是本植物，草是草本植物。

《小草和大树》PPT5 图文

唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。
她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
学习第一大段，同桌合作解决以下两个问题。
1、默读，文中把夏洛蒂·勃朗特比作什么？ 2、认识仙人掌花吗？它生活在怎样的环境里？
朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？
母亲不幸早逝，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。
有这样一本书，只要一打开，便摆脱了书的形式，顽固地融入了你的生命。恰似一朵美丽的花，即使凋谢了，记忆中仍久久地萦绕着它的芬芳，挥之不去。
夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部约克郡的豪渥斯，父亲是当地圣公会的一个穷牧师，母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
惴惴不安大名鼎鼎
同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。
第一自然段（1）：概述了《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特是一位在逆境中成材的典范。

小草和大树 PPT课件

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字词精讲
咬准字音
kān 堪称 héng 权衡 dì 烟蒂
nì 逆境
piē 撇下
bèi 前辈 gāng 钢铁
xiá 狭窄
yì qiān 毅力铅笔 sāo 风骚 jiè 训诫
qiào liáo 陡峭寥寥无几
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字词精讲
字词积累
堪称逆境典范
大树：主要由根、干、枝、叶、花、果组成，根深叶茂。
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学习目标
【知识与能力目标】学会本课生字词语，积累用于描写人物心情的词语；正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述课文内容；理解课文中夏洛蒂•勃朗特奋发创作的原因以及激发其斗志的导火索，理解课文题目 “小草和大树”的象征意味和深层含义。【过程与方法目标】联系上下文及生活实际，并通过多种形式的读，理解课文，激发情感。【情感态度价值观目标】让学生通过对课文的深入理解，了解“世上无难事，只怕有心人”的道理，明白做事一定要坚持不懈，不惧失败才能成功。
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课文讲解
质疑思考
你认识仙人掌花吗？仙人掌花生活在怎样的环境里？把夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，旨在突出她
不屈的精神和在恶劣环境下茁壮成长的顽强生命力。
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课文讲解
学习第二部分，直面挫折
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课文讲解
阅读赏析
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课文讲解
细读感悟
1837年冬，21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。体会夏洛蒂向诗人请教前后不同的心情。面对这样傲慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？面对沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？难道她真的只能做一棵平凡的小草吗？

小草和大树PPT教学课件

2020/12/09
9
贫苦中奋争写作中受挫思考中转变努力中成功
2020/12/09
10
第二课时
2020/12/09
11
童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。
母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。
2020/12/09
12
作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子。
2020/12/09
4
堪、逆、撇、辈、狭、衡、毅、铅、钢
蒂、骚、诫、陡、峭、寥、枉、棘、罕
2020/12/09
5
堪称、逆境、典范、牧师、施舍、撇下、桂冠、提携、傲慢、训诫、徒劳、锥心、羞惭、发誓、陡峭、慎重、权衡、驰骋、罕见、毅力
2020/12/09
6
嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食
文学事业，“大树”则是指的夏洛蒂姐妹
在文学事业上取得巨大成功和影响，小草
浇灌成大树，即指，夏洛蒂姐妹打破了妇
女不可能从事文学事业的传统观念和陈腐
偏20见20/12/，09 取得了巨大成功。
21
在大自然里,小草和大树都是
上帝的安排。放弃你可贵而徒劳
的追求吧——文学，不是妇女的
事业，而且也不应该是妇女的事
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14
她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。
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15
沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。

公开课《大树和小草》优秀PPTPPT19页

公开课《大树和小草ห้องสมุดไป่ตู้优秀PPT
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

大树和小草课件

小草的繁殖能力强，能够防止土地沙漠化，有助于
维护地球生态环境。
06
大树和小草的保护和利用
大树的保护和利用
提供氧气
大树通过光合作用产生氧气，对维持生态平衡起着重要作用。
净化空气
大树能够吸收空气中的有害物质，如二氧化碳、尘埃和部分有毒气体。
大树的保护和利用
• 调节气候：大树的树冠能够遮挡阳光，减少地表水分蒸发，调节区域气候。
目的和目标
通过学习大树和小草的生长特点和生态功能，培养学生的观察和
思考能力。
让学生了解自然界的多样性和生态平衡的重要性，培养他们的环
保意识。
引导学生思考人类与自然的关系，培养他们的生态道德观念。
02
大树和小草的概述
大树的概述
定义
大树通常是指那些高大、成熟的树木，它们在生长过程中经历了多年的生长和发育，形成了庞大的树干、树枝和根系。
大树和小草课件
目录
• 引言 • 大树和小草的概述 • 大树和小草的生长环境 • 大树和小草的形态特征 • 大树和小草的生态作用 • 大树和小草的保护和利用 • 总结
01
引言
主题简介
01
介绍大树和小草的基本特征和生长环境，以及它们在自然界中的作用和意义。
02
阐述大树和小草之间的差异和相似之处，以及它们之间的相互关系。
提供栖息地
大树为许多动物提供栖息地和繁殖场所，是生物多样性的重
要组成部分。
小草的生态作用
保持水土
小草的根系能够固定土壤，减少水土流失，有
助于维护生态平衡。
净化环境
促进生物多样性
防止沙漠化
小草能够吸收土壤中的有害物质，如重金属等，有助于净化土壤和水源。

大树和小草教科版(共31张PPT)PPT 精品

比一比，看谁行
课堂作业本第3页第2题
选择题 1、有一种小草，开黄色花，每个叶柄上长着三张
叶片，这种小草是（B ）
A、蒲公英 B、黄花酢浆草（三叶草）C、狗尾草
2、（ B ）的叶片有特殊的香味。
A、柳树 B、樟树 C、梧桐树
3、像樟树一样比较硬的茎叫（ C ）。
A、草本植物 B、草质茎 C、木质茎
颜色
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个

《小草和大树》课件

学习第二自然段
朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？用笔把相关句子画下来。

童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。
母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。
面对这些不幸，主人公是怎样艰难谋生的？用笔把相关句子画下来。
作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子。你从中读出了什么？体会到主人公什么样的性格？
在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应当是妇女的事业。从这句话中你体会到什么？
体会到对妇女的偏和歧视。
面对这样傲慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？

面对沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？难道她真的只能做一棵平凡的小草吗？你从哪里看出来的？
课文为什么以“小草和大树” 作为题目？
通过“小草”的渺小和“大树” 的伟岸形成鲜明的对比，引起读者的阅读兴趣。同时，紧扣文中“小草” 成为“大树”的艰辛历程，突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，给人以深刻的启示。
拓展延伸
1、如果夏洛蒂就坐在你的面前，你想对她说些什么？ 2、请以《读<小草和大树>有感》为题目，写一篇读后感。在日记本上完成。
“小草”指的传统观念中妇女不能从事文学事业，“大树”则是指的夏洛蒂姐妹在文学事业上取得巨大成功和影响，小草浇灌成大树，即指，夏洛蒂姐妹打破了妇女不可能从事文学事业的传统观念和陈腐偏见，取得了巨大成功。

从这些比喻中可以体会出夏洛蒂姐妹付出的努力和坚韧不拔的意志，他们的成功是用汗水和心血浇灌成的。