部编语文1-6年级阅读理解15

一年级

阅读短文，回答问题。

春天是这样来的

dīng dōng dīng dōng,叮咚叮咚，Xiǎo xīshìlěshì qīng cuìde sǎng zi,

小溪试了试清脆的嗓子，a, chūn tiān shìchàn zhe gēlái de啊，

春天是唱着歌来的！hū la hū la呼啦呼啦，liǔzhīwān wān róu ruǎn de y āo柳枝弯弯柔软的腰，a, chūn tiān shì tiào zhe wǔlái de啊，

春天是跳着舞来的！bìbāo bìbāo哔剥哔剥，chūn sǔn zài nítǔlǐkuài l ède bájié春笋在泥土里快乐地拔节，a,chūn tiān shìfàng zhe biān pào lái de啊，春天是放着鞭炮来的！

1.读一读，连一连。

清脆的柔软的快乐地

一年级答案：

1.清脆的嗓子柔软的腰快乐地拔节

2.叮咚叮咚呼啦呼啦哔剥哔剥

3.唱着歌来的跳着舞来的放着鞭炮来的跟燕子一起飞回来的

二年级

阅读短文，回答问题。

蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着；远处，有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

1.表示颜色的词语有：、、。

2.表示动作的词语有：、、。

3.填上合适的词语。

（）的天空（）的空气

（）的竹林（）的野花

二年级答案：

1.蓝蓝绿色粉红色

2.飘流开放

3.蓝蓝新鲜绿色粉红色

三年级

阅读短文，回答问题。

山野散记

我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。

啊！多美的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗，还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。

天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。

已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。

踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。

拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！

这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。

大伙儿在唱歌了。

唱吧！在我们欢乐的时候。

1.“飘飘然”是的感觉，作者感到“飘飘然”的原因

是。

2.“傻里傻气的笑”“单纯的言语”“笨拙的动作”和“土里土气的味儿”都是形

容（谁）的，作者用这些词是想表

达。

3.判断下列句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”。

（1）欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。（）

（2）偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。（）（3）踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。（）（4）绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！（）

4.“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了的修辞手法，写出了作

者的心情。

5.文中画线句与哪句话相照应？

三年级答案：

1.高兴、愉悦、舒服作者来到乡村，踩着松软的泥土，似乎又回到童年

2.乡村的人乡村人的可爱、纯真、友爱

3.（1）√ （2）√

4.排比身处乡村郊野时快乐、自在

5.唱吧！在我们欢乐的时候。

四年级

阅读短文，回答问题。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

1.这段落选自《》。

2.这段话描写了（）和（）的特点。

3.外洞的特点是（），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。

4.作者在具体介绍外洞的特点时，用了（）、（）两种方法。

A.打比方

B.举例子

C.列数字

D.拟人。

四年级答案：

1.记金华的双龙洞

2.洞口外洞

3.空旷开阔走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

4.B C

五年级

阅读短文，回答问题。

一罐水

100多年前，法国军队侵占了西班牙，一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。

他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋，屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们问她要水喝。她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。

士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩：“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。

维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐都喝完了，法国侵