小学生自然灾害安全教育完整版
小学生安全教育如何应对自然灾害
小学生安全教育如何应对自然灾害自然灾害是指自然界发生的、造成严重破坏和危害的突发性天气和地质现象，如地震、台风、洪水等。
对于小学生来说，由于缺乏经验和知识储备，他们更容易受到自然灾害的影响和伤害。
因此，进行有效的安全教育对于小学生来说至关重要。
本文将详细介绍小学生如何应对自然灾害的方法和策略。
一、地震应对地震是发生在地球表面的震动现象，会造成房屋倒塌、道路毁坏等严重后果。
小学生在地震发生时应该第一时间采取以下措施：1. 保持冷静：尽量保持冷静，不要惊慌失措。
2. 迅速躲避：寻找能够提供掩护的固定结构物，如桌子底下、墙角等地方躲避。
3. 保持姿势：躲避时要尽量保持身体卷曲，保护头部、颈部和背部。
4. 避免逃出室外：地震时室内外有可能出现危险物体的掉落，小学生应避免逃出室外。
5. 确保安全：地震停止后，小学生应注意控制情绪，遵从教师或家长的指示，确保自己的安全。
二、台风应对台风是一种风速大、雨势大的强热带风暴，会带来强风和暴雨，给人们的生活造成威胁。
小学生在台风期间需要采取以下防护措施：1. 关闭门窗：台风来临前，小学生应确保室内门窗紧闭，避免外物的飞入。
2. 储备物资：提前准备好食物、水以及应急药品，确保在台风期间能够自给自足。
3. 避免外出：避免在台风期间外出，尽量留在室内，远离危险区域。
4. 防御水患：清除校园周围的堵塞物，确保雨水能够流通排泄，避免水患。
5. 遵守规定：在台风期间，小学生要严格遵守学校和家长的规定，不要进行危险活动。
三、洪水应对洪水是河水或雨水过多，超出河道或排水系统容纳能力而泛滥的现象。
小学生在洪水来临时需要做好以下准备：1. 提前撤离：如果所在地区有洪水预警，小学生应提前撤离到安全区域。
2. 不靠近水域：避免接近河流、池塘等水域，以免发生危险。
3. 不涉水行走：在洪水过后，避免涉水行走，防止水流带来的危险。
4. 稳定情绪：面对洪水，小学生要保持冷静，稳定情绪，听从指挥和安排。
小学生防灾减灾教育资料
小学生防灾减灾教育资料小学生防灾减灾教育资料我们身边存在着各种危险，如火灾、地震、洪水、台风、雷击、暴雪、交通事故和溺水等等。
在遇到这些危险时，我们应该谨慎小心，并及时告诉老师和家长。
一、地震时如何逃生？当地震发生时，我们应该先找到桌子或床边的空隙，靠在墙角曲身体，等待逃生机会。
在逃生时，要远离所有建筑物，蹲在开阔地，并注意余震的发生。
二、火灾发生时应该如何防护？在火灾发生时，我们应该用湿毛巾捂住鼻口，避免烟熏。
如果身上着火，应该在地上滚动，弯腰快步离开险境。
此外，我们不应该乘坐电梯，而应该走楼梯，避免盲目跳楼造成伤害。
三、洪水来袭时应该怎么办？当洪水来袭时，我们应该选择高处避难，如果在土房顶上待不住，可以睡在床或桌子上，制作木筏。
此外，我们可以用大树拴救命绳，准备食物和手电筒，穿暖和的衣服以度过险情。
四、大风来袭时需要注意哪些事项？在大风来袭时，我们应该听取预报，减少出行，并遵守交通指挥。
如果停课停学，我们也要避风潮，并准备好食品和衣物。
如果必须外出，我们应该迅速躲进避难场所。
五、如何躲避泥石流？在下暴雨时，我们应该注意躲避泥石流。
危险之地在下游，所以我们不应该顺着沟底走，而应该横向快速爬上山头。
如果在野外宿营，我们也不应该选择沟，而应该根据气候选择合适的地点。
六、雷雨天气需要注意什么？在阴雨天气中，我们需要注意避免在树下站立，远离铁塔和线杆。
如果在家中，我们应该关好门窗和断电源，避免XXX窜入室内。
七、暴雪天气应该怎么办？在暴雪天气中，我们最好不要外出。
如果必须外出，我们应该注意保暖，切勿用火烤身体。
如果手脚冻僵，应该用冰雪搓洗，并慢慢加温。
八、如何应对龙卷风？当龙卷风袭来时，我们应该进入地窖避难，躲在室内远离门窗，关闭电源和水源。
如果在室外，我们应该趴在低洼地，不要躲在汽车里面。
九、如何应对突发疫情？在面对疫情时，我们不应该麻痹大意，而是要预防传染病。
我们应该减少公共场所的出入，一旦发现患者，应该立即隔离，并对餐具进行通风消毒。
小学生自然灾害安全教育.doc
小学生天然灾害安全教育2017年10月16日“天然灾害”是人类依托的天然界中所发生的异常现象，天然灾害对人类社会所构成的危害往往是触目惊心的。
它们之中既有地震、火山迸发、泥石流、海啸、飓风、洪水等突发性灾害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线改动等在较长时间中才华逐渐闪现的渐变性灾害，还有臭氧层改动、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。
以现在人类的科学技术水陡峭才干，人们还无法阻遏天然灾害的发生，也无法抵御天然灾害的损坏。
但是完全能够根据天然灾害发生的规矩和特征，采用活泼有用的方法，尽量地减少丢掉。
1、雷电灾害与防范（1）雷电气候时，要留在室内，并关好门窗；在室外作业的人应躲入建筑物内。
（2）不宜运用无防雷方法或防雷方法缺少的电视、音响等电器，不宜运用水龙头。
（3）雷雨时，切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，应远离电线等带电设备或其他类似金属设备。
（4）减少运用固定电话和手提电话。
（5）切勿游水或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动，脱离水面以及其他空旷场所，寻找当地躲避。
（6）切勿站立于山顶、楼顶上或其他靠近导电性高的物体。
（7）切勿处理开口容器盛载的易燃物品。
（8）在田野无法躲入有防雷设备的建筑物内时，应远离树木和桅杆。
（9）在空旷场所不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。
（10）不宜开摩托车、骑自行车外出。
（11）据有关专家介绍，出现雷击事端后，最好对被击伤者进行口对口人工呼吸。
（12）在外出时遇到雷雨气候，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。
（13）雷电交加时，假设在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或许当即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量下降身体的高度。
假设手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要灵敏抛到远处，千万不能拿着这些物品在田野中奔跑，否则会成为雷击的政策。
（14）特别要留神的是，遇到雷电时，必定不能到挺立的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些当地最简略遭受雷击风险。
小学生防灾减灾安全教育教案
小学生防灾减灾安全教育教案小学生防灾减灾安全教育教案（通用5篇）小学生防灾减灾安全教育教案1一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识,结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、内容简介1、“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾害。
2、常见灾害及预防自救、自护常识。
三、活动过程Ⅰ、活动背景1、出示搜集到的有关地震知识。
学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
大部分地震的发生与地质结构有关。
在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。
世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海�D喜马拉雅山地震带。
学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。
地震释放出来的能量越大，震级越高。
震级每增加1级，能量约增加30倍。
通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。
我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。
1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。
由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。
促使滑坡、泥石流灾害突发。
这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。
④、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。
小学防自然灾害安全教育
小学防自然灾害安全教育第一篇：小学防自然灾害安全教育小学防自然灾害安全教育一、地震灾害防范（一）成因地震是指地球内部缓慢累计的能量突然释放或因人为原因引起的地球表层的震动。
除了自然因素之外，人为的活动（如矿山爆破、底下核爆炸等）也会诱发地震，每年约有500万次。
一般情况下，3级以上的地震人们才会有感觉，7级以上的地震则会造成巨大损失。
（二）危害1.城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄露、水源污染、人员伤亡。
2.山区：山体滑坡、水库垮坝等。
3.海上：海啸、风暴潮等。
（三）预防1.及时清除屋内(如床下、桌下等)及楼到内的杂务，保持逃生通道的通畅。
2.将易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。
3.将放在高处大而重的物品拿下，定期进行防震演习，熟悉躲避地点和逃生路线。
4.应该准备一个应急包，放在便于拿到的地方。
包内应有手电、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等。
5.如已收到权威部门发出的地震警告,应立即关掉液化气和电源总阀。
（四）征兆1.前震：大地震前经常会有小地震发生，多的可达几十至几百次。
2.大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象，如狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等。
3.出现地声：震前几分钟、几小时、甚至几天，会有声音从底下深处传来。
声音越大越沉闷，震级就越大。
这是大自然向人类万物发出的警报。
4.动物反应异常：兴奋型异常，如惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等；抑制型异常如行动迟缓、发呆发痴、不肯进食等；生活习性变化如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。
5.地光现象：震前常常伴有地光现象发生。
地光有红、黄、蓝、白紫等多种颜色，形状不一，有的呈片状或球状，有的象电火花一样。
地光一般时间很短，一闪而过，很难观察到。
6.水位异常：震前，底下水的水位往往会发生变化，有时甚至会喷出地面。
有时还会发生水质的变化，如变味，变色，出气泡等。
（五）自护1.室内：应躲在室内结构结实、能掩护身体的物体下，易形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方。
小学生防震减灾安全教育
一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的灾难。
为了提高小学生的防震减灾意识，增强他们的自救互救能力，我们有必要开展小学生防震减灾安全教育。
本文将从地震基础知识、地震发生时的逃生与自救、地震后的自救互救等方面进行详细讲解。
二、地震基础知识1. 地震的定义地震是地壳运动的一种表现形式，是地壳内能量积累到一定程度后突然释放出来，引起的振动现象。
2. 地震的分类根据地震发生的成因，可分为构造地震、火山地震、塌陷地震等。
3. 地震的震级地震震级是衡量地震能量大小的指标，分为微震、小震、中震、大震、强震等。
4. 地震的烈度地震烈度是衡量地震对地面建筑物、设施及人造成破坏程度的指标。
三、地震发生时的逃生与自救1. 保持冷静地震发生时，首先要保持冷静，迅速判断周围环境，迅速采取行动。
2. 避免使用电梯地震发生时，电梯可能会停止运行，造成被困。
因此，地震发生时，不要使用电梯。
3. 避免到窗边、阳台、楼顶等危险区域地震发生时，建筑物可能会出现裂缝，甚至倒塌。
因此，要避免到窗边、阳台、楼顶等危险区域。
4. 躲避到安全地带地震发生时，要迅速躲避到坚固的家具下、墙角等安全地带。
5. 保护头部地震发生时，要用手保护头部，避免被掉落物品砸伤。
6. 不要慌张跳楼地震发生时，不要慌张跳楼，这样可能会造成更严重的伤害。
四、地震后的自救互救1. 检查身体状况地震发生后，首先要检查自己的身体状况，如无大碍，要尽快与家人、朋友联系，告知自己的安全情况。
2. 检查房屋结构地震发生后，要检查房屋结构是否完好，如发现裂缝、倾斜等异常情况，要及时撤离。
3. 救助伤员地震发生后，要尽快对伤员进行救助，如止血、包扎、搬运等。
4. 防止火灾地震发生后，要注意防止火灾的发生，如关闭电源、水源等。
5. 保持通讯畅通地震发生后，要保持通讯畅通，及时了解灾情，获取救援信息。
五、防震减灾安全教育的重要性1. 提高自我保护意识通过防震减灾安全教育，使小学生了解地震的危害，提高自我保护意识。
(完整版)小学生自然灾害安全教育课教案
(完整版)小学生自然灾害安全教育课教案一、教学目标- 了解不同类型的自然灾害和其危害性。
- 研究如何在自然灾害来临时保护自己的基本技能。
- 培养小学生的自我保护意识和能力，提高应对自然灾害的应急能力。
二、教学内容1. 自然灾害的分类和危害：- 地震- 台风- 暴雨洪水- 雷电- 火灾- 冰雪暴- 沙尘暴2. 自我保护技能的研究：- 地震时的避险姿势- 台风来临时的室内安全措施- 暴雨洪水时的应对方法- 雷电天气下的安全行为- 火灾逃生知识- 冰雪暴时的防护技巧- 沙尘暴时的掩护方法3. 自然灾害应急预案：- 研究应急电话号码- 安全疏散路线的观察和熟悉- 掌握与家人和老师的联系方式- 学会紧急情况下的自我救助方法三、教学方法1. 课堂讲授：通过多媒体展示、图片、视频等方式向学生介绍自然灾害的分类和危害性，并讲解相应的自我保护技能和应急预案。
2. 讨论互动：组织学生进行小组讨论和分享，激发他们的思考和交流，让学生能够提出问题并解决问题。
3. 角色扮演：安排学生分组进行自然灾害应急情景的模拟演练，让学生在实际操作中掌握相关的自我保护技能和应急预案。
四、教学评估1. 课堂测验：开展课堂测验，检验学生对自然灾害分类和危害以及自我保护技能的掌握情况。
2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演中的表现和操作，评估他们的应对能力和技能掌握情况。
3. 课后作业：布置相应的课后作业，鼓励学生总结、思考并提出灾害应对的改进建议。
五、教学资源- 多媒体设备：投影仪、电视等- 图片和视频素材：地震、台风、洪水、雷电、火灾、冰雪暴、沙尘暴的相关图片和视频资源- 课件和手册：准备相应的课件和手册，供学生研究和参考六、教学时长本课程的教学时长为3课时，每课时40分钟。
七、拓展延伸为了加深学生对自然灾害安全教育的理解和应用，可以组织学生进行实地参观和参与社区或学校的自然灾害应急演练活动，提高他们的实践能力和应对能力。
八、参考资料- 《小学生自然灾害安全教育读本》- 《小学生自然灾害安全教育手册》- 国家自然灾害防治部门相关宣传资料。
小学生灾难安全教育(2篇)
第1篇一、引言近年来，自然灾害和人为事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
作为祖国的花朵，小学生是社会的未来，他们的安全尤为重要。
因此，加强小学生灾难安全教育，提高他们的自救互救能力，是保障他们健康成长的重要举措。
本文将从地震、洪水、火灾、交通事故等方面，对小学生进行灾难安全教育，共建平安校园。
二、地震安全教育1. 地震知识普及向小学生介绍地震的成因、特点以及地震发生时的预兆，让他们了解地震的基本知识。
2. 地震逃生技能教会小学生地震发生时的逃生方法，如：保持冷静，迅速躲到桌子下或墙角等安全地带；如果身处高楼，应迅速沿着楼梯逃生，不要乘坐电梯。
3. 地震自救互救教授小学生地震发生后如何自救互救，如：用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘；互相帮助，共同寻找逃生路线。
三、洪水安全教育1. 洪水知识普及向小学生介绍洪水的成因、特点以及洪水发生时的预兆，让他们了解洪水的基本知识。
2. 洪水逃生技能教会小学生洪水发生时的逃生方法，如：远离河道、低洼地带；遇到洪水时，迅速向高处转移。
3. 洪水自救互救教授小学生洪水发生后如何自救互救，如：寻找救生器材，如救生圈、绳索等；互相帮助，共同寻找逃生路线。
四、火灾安全教育1. 火灾知识普及向小学生介绍火灾的成因、特点以及火灾发生时的预兆，让他们了解火灾的基本知识。
2. 火灾逃生技能教会小学生火灾发生时的逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻，迅速沿着疏散通道逃生；不要乘坐电梯，走楼梯逃生。
3. 火灾自救互救教授小学生火灾发生后如何自救互救，如：用湿毛巾捂住口鼻，寻找逃生路线；互相帮助，共同寻找逃生路线。
五、交通事故安全教育1. 交通安全知识普及向小学生介绍交通安全的基本知识，如：遵守交通规则，走人行道；过马路时，要左右看，确保安全。
2. 交通安全技能教会小学生交通安全技能，如：红灯停，绿灯行；过马路时，不要追逐打闹，确保安全。
3. 交通安全自救互救教授小学生交通事故发生后如何自救互救，如：遇到车祸时，保持冷静，迅速拨打急救电话；互相帮助，共同寻找逃生路线。
小学生灾难安全教育
一、引言随着社会的发展和自然环境的变迁，自然灾害和人为事故层出不穷，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
特别是对于小学生这一特殊群体，他们的自我保护意识和能力相对较弱，更需要加强灾难安全教育。
本文将从地震、洪水、火灾、交通事故等方面，对小学生进行灾难安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
二、地震安全教育1. 地震来临前的预防措施（1）了解地震相关知识，掌握地震的基本特征和成因。
（2）在家中，应将易碎物品放置在安全的地方，避免地震时造成伤害。
（3）在学校，应熟悉教室的应急疏散路线，了解避难场所。
2. 地震发生时的应对措施（1）保持冷静，迅速寻找安全的地方躲避，如桌子下、墙角等。
（2）保护好头部，用书包或书本等物品遮挡。
（3）不要乘坐电梯，走楼梯逃生。
（4）如被困，保持镇定，等待救援。
3. 地震发生后的自救与互救（1）保持呼吸，尽量寻找水源和食物。
（2）保持通讯畅通，与外界联系。
（3）在救援人员到来前，不要随意移动，以免造成二次伤害。
三、洪水安全教育1. 洪水来临前的预防措施（1）了解洪水相关知识，掌握洪水的成因和危害。
（2）关注天气预报，提前做好防范措施。
（3）家中储备必要的生活用品，如食物、水、手电筒等。
2. 洪水发生时的应对措施（1）迅速撤离低洼地带，寻找高地避难。
（2）不要游泳逃生，以免发生溺水事故。
（3）如被困，尽量保持通讯畅通，等待救援。
3. 洪水发生后的自救与互救（1）保持呼吸，尽量寻找水源和食物。
（2）保持通讯畅通，与外界联系。
（3）在救援人员到来前，不要随意移动，以免造成二次伤害。
四、火灾安全教育1. 火灾来临前的预防措施（1）了解火灾相关知识，掌握火灾的成因和危害。
（2）家中不存放易燃易爆物品，如汽油、烟花爆竹等。
（3）定期检查家中电器设备，确保安全。
2. 火灾发生时的应对措施（1）保持冷静，迅速寻找安全出口。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，降低烟雾吸入。
（3）不要乘坐电梯，走楼梯逃生。
地震安全教育小学生(2篇)
第1篇地震是一种自然灾害，它给人类带来了巨大的灾难。
地震安全教育对于小学生来说尤为重要，因为他们的自我保护能力相对较弱。
为了提高小学生的地震安全意识，我们应当从以下几个方面入手。
一、地震知识普及1. 地震的定义：地震是地壳运动的一种表现形式，是地球内部能量积累到一定程度时，突然释放出来的一种现象。
2. 地震的成因：地震主要发生在板块交界处，地壳运动导致能量积累，当能量积累到一定程度时，就会发生地震。
3. 地震的类型：根据震源深度，地震可分为浅源地震、中源地震和深源地震。
根据破坏程度，地震可分为微震、小震、中震和大震。
4. 地震前的预兆：地震前往往会有一些预兆，如动物异常反应、地声、地光、水位变化等。
二、地震逃生技巧1. 保持冷静：地震发生时，首先要保持冷静，迅速判断周围环境，寻找安全的逃生路线。
2. 逃生路线：在教室、图书馆等公共场所，要按照应急预案，迅速有序地撤离到开阔地带。
在家中，要选择离房间较近、承重墙较多、不易坍塌的地方躲避。
3. 避免拥挤：在逃生过程中，避免拥挤，以免发生踩踏事故。
4. 避免乘坐电梯：地震发生时，电梯可能会失控，乘坐电梯逃生是非常危险的。
5. 避免靠近玻璃、吊灯等易碎物品：地震发生时，这些物品可能会掉落，造成伤害。
6. 避免使用手机：地震发生时，手机信号可能会受到影响，使用手机可能会浪费宝贵的时间。
三、地震自救技巧1. 躲避：在地震发生时，迅速寻找承重墙、家具等可以依靠的物体，抱头、蜷缩身体，降低重心，保护头部。
2. 求救：如果被困在废墟中，要保持冷静，尽量保持体力，寻找求救信号，如发出声响、挥动手电筒等。
3. 饮水：在地震发生后，水源可能会受到污染，因此要尽量节约用水，等待救援。
4. 饮食：在地震发生后，食物可能会受到污染，因此要尽量节约食物，等待救援。
四、地震安全教育的重要性1. 提高自我保护意识：地震安全教育有助于小学生了解地震的危害，提高自我保护意识。
2. 增强应对能力：地震安全教育使小学生掌握地震逃生技巧，增强应对地震的能力。
小学防灾避灾安全教育
一、引言近年来，我国自然灾害频发，地震、洪水、台风等灾害给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高小学生的防灾减灾意识，增强自我保护能力，本文将针对小学生开展防灾避灾安全教育，旨在让小学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，提高他们的安全防范意识。
二、地震灾害1. 地震基本知识地震是地壳运动的一种表现形式，是地球内部能量释放的一种方式。
地震发生时，地壳会发生剧烈的震动，造成房屋倒塌、山体滑坡、泥石流等次生灾害。
2. 地震发生前的预兆地震发生前，会出现一些预兆，如小震、动物异常行为、地光、地声等。
当发现这些预兆时，要保持冷静，及时向有关部门报告。
3. 地震发生时的自救互救（1）在家中：地震发生时，迅速关闭电源、煤气，躲避到卫生间、厨房等结实的地方。
（2）在学校：地震发生时，立即躲到课桌下，保护好头部，等待地震结束后有序撤离。
（3）在公共场所：地震发生时，保持冷静，不要慌乱，尽快躲到结实的柱子、墙角等地方。
4. 地震发生后的自救互救（1）保持冷静，不要恐慌。
（2）检查周围环境，确认安全后，迅速撤离危险区域。
（3）帮助受伤者，进行简单的急救。
（4）等待救援。
三、洪水灾害1. 洪水基本知识洪水是指河流、湖泊、水库等水体因降雨、融雪、冰凌等因素导致水位上涨，超出警戒水位，给人们生活、生产带来严重危害的自然灾害。
2. 洪水发生前的预兆洪水发生前，会出现一些预兆，如降雨量增大、水位上涨、山体滑坡等。
当发现这些预兆时，要保持警惕，及时撤离危险区域。
3. 洪水发生时的自救互救（1）在家中：洪水来临时，迅速关闭电源、煤气，转移贵重物品，撤离到高处。
（2）在学校：洪水来临时，听从老师指挥，迅速撤离到安全地带。
（3）在公共场所：洪水来临时，保持冷静，迅速寻找高地或稳固的建筑物躲避。
4. 洪水发生后的自救互救（1）保持冷静，不要恐慌。
（2）检查周围环境，确认安全后，迅速撤离危险区域。
（3）帮助受伤者，进行简单的急救。
（4）等待救援。
小学生防灾减灾班会教案（通用7篇）
小学生防灾减灾班会教案（通用7篇）小学生防灾减灾班会篇1活动目的：通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校（安全训练）工作，帮忙学生树立安全意识、把握（安全学问）、提高自我爱护力量，保证学校的训练教学工作安康有序的开展。
活动要求：各年级中队辅导员布置队员提前收集资料，各中队依据自己学生状况自定活动主题，可依据下发的材料学习，学习后争论，也可适当在班级里做模拟演练。
活动时将各自主题书写在教室黑板上。
活动资料：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等结实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。
2、不要惊慌地向户外跑地震发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。
3、将门翻开，确保出口钢筋水泥构造的.房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门翻开，确保出口。
4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要留意用手或手提包等物爱护好头部。
在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比拟安全。
5、地震发生后应当实行哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志糊涂，身体没有重大创伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好自己，乐观实施自救。
a。
要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。
b。
尽量活动手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。
c。
用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。
d。
几个人同时被压埋时，要相互鼓舞，共同打算，团结协作，必要时实行脱险行动。
e。
查找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽阔的地方移动。
小学生校园灾害安全教育
随着社会的发展，自然灾害和人为灾害频发，校园安全成为全社会关注的焦点。
小学生作为国家的未来，他们的安全与健康至关重要。
为了提高小学生的安全意识，增强自我保护能力，本文将从以下几个方面对小学生进行校园灾害安全教育。
一、地震安全教育1. 地震发生前的预兆地震发生前，可能会有一些预兆，如地声、地光、小震等。
教师要教育学生认识这些预兆，提高警惕。
2. 地震发生时的应对措施（1）地震发生时，要保持冷静，不要慌张。
（2）迅速寻找室内避难场所，如桌子、床下等。
（3）如果身处高楼，要迅速离开电梯，寻找楼梯逃生。
（4）地震发生时，不要跳楼、跳窗，以免造成更大的伤害。
3. 地震发生后的自救与互救（1）地震发生后，要检查自己是否受伤，如有必要，及时包扎伤口。
（2）保持通讯畅通，与家人和朋友保持联系。
（3）如有余震，要迅速转移到安全地带。
二、火灾安全教育1. 火灾发生的原因（1）电器使用不当。
（2）易燃物品存放不当。
（3）吸烟、玩火等。
2. 火灾发生时的应对措施（1）发现火灾，立即拨打119报警。
（2）迅速寻找灭火器、水桶等灭火工具。
（3）用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
（4）不要乘坐电梯逃生，使用楼梯。
3. 火灾发生后的自救与互救（1）火灾发生时，要迅速撤离现场，不要返回取物品。
（2）如有必要，帮助他人逃生。
（3）火灾发生后，要协助消防人员灭火。
三、洪水安全教育1. 洪水发生的原因（1）强降雨。
（2）河道淤积。
（3）人为破坏。
2. 洪水发生时的应对措施（1）密切关注天气预报，了解洪水预警信息。
（2）洪水来临时，迅速转移到安全地带。
（3）如果被困，尽量寻找高处的避难所。
3. 洪水发生后的自救与互救（1）洪水退去后，要检查自身是否受伤，如有必要，及时包扎伤口。
（2）协助救援人员清理灾区和转移受灾群众。
四、雷电安全教育1. 雷电发生的原因雷电是由于大气中的电荷不平衡而产生的自然现象。
2. 雷电发生时的应对措施（1）雷雨天气，不要在室外活动。
(完整版)小学生自然灾害安全教育课教案
(完整版)小学生自然灾害安全教育课教案小学生自然灾害安全教育课教案一、教学目标1. 让学生了解和认识常见的自然灾害，如地震、洪水和台风等。
2. 引导学生掌握自然灾害发生时应采取的安全措施。
3. 培养学生保护自己和他人的安全意识，提高应对自然灾害的能力。
二、教学内容1. 自然灾害的定义和分类2. 常见自然灾害的特点和影响3. 自然灾害发生时的安全措施三、教学步骤第一课时：自然灾害的定义和分类1. 导入：通过展示自然灾害的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引入：让学生讨论他们所了解的自然灾害，并对其进行分类。
3. 讲解：通过简短的讲解，向学生介绍自然灾害的定义和常见分类。
4. 检查：通过提问，检查学生对自然灾害的定义和分类是否理解。
5. 小结：总结自然灾害的定义和分类。
第二课时：常见自然灾害的特点和影响1. 复：通过回顾上节课研究的内容，让学生快速了解自然灾害的分类。
2. 讲解：依次介绍常见自然灾害的特点、发生原因和对人们生活的影响。
3. 讨论：让学生分组进行讨论，分享他们所知道的自然灾害案例，并总结其特点和影响。
4. 展示：每组学生选择一个自然灾害案例进行展示，其他学生提出补充和评价。
5. 小结：总结常见自然灾害的特点和影响。
第三课时：自然灾害发生时的安全措施1. 复：通过回顾上两节课研究的内容，让学生快速了解自然灾害的分类和特点。
2. 讲解：向学生讲解地震、洪水和台风等常见自然灾害发生时应采取的安全措施。
3. 观看视频：播放相关自然灾害安全措施的视频，引发学生的兴趣和注意力。
4. 讨论：让学生分享自己所知道的自然灾害安全措施，并与同学交流讨论。
5. 整理：整理学生讨论的安全措施，形成一份自然灾害安全措施清单。
6. 小结：总结自然灾害发生时的安全措施。
四、教学评价1. 课堂参与度：根据学生的课堂表现和回答问题的情况进行评价。
2. 作业：布置自然灾害相关的练题和写作任务，用于检查学生对研究内容的掌握情况。
小学生应对自然灾害安全教育课件
洪水安全
洪水安全
遇到洪水时，小学生应尽量远 离河流和河道，找到高处避难 。 不要尝试穿越深水区或者强水 流，以免被卷走。
台风安全
台风安全
台风来临时，小学生应呆在室内，远离 窗户和危险物品。
避免外出，以免被台风带走或遭受强风 的伤害。
火灾安全
火灾安全
遇到火灾时，小学生应立即向老师 或者消防员求助。 不要逗留在火源附近，快速撤离并 按照指示疏散到安全地点。
总结
பைடு நூலகம்
总结
自然灾害时刻都可能发生，小 学生应时刻保持警惕并知道如 何保护自己的安全。
学习以上安全知识，能够帮助 小学生在自然灾害中做出正确 的应对和行动。
谢谢您的 观赏聆听
小学生应对自然灾 害安全教育课件
目录 引言 地震安全 洪水安全 台风安全 火灾安全 总结
引言
引言
自然灾害是指由自然力量引起的灾 难性事件，如地震、洪水、台风等 。面对这些灾害，小学生应了解如 何保护自己和他人的安全。
地震安全
地震安全
遇到地震时，小学生应迅速躲 到桌子下面或者墙角，保护头 部，并保持冷静。
小学防自然灾害安全教育
一、引言自然灾害是指由自然因素引起的，对人类社会和自然环境造成破坏的突发事件。
随着全球气候变化和人类活动的影响，自然灾害的发生频率和破坏力都在不断上升。
为了提高小学生的防灾减灾意识，增强自我保护能力，本文将从地震、洪水、台风、火灾等常见自然灾害入手，开展小学防自然灾害安全教育。
二、地震安全教育1. 地震常识（1）地震是地球内部能量释放的一种现象，通常伴随着地壳的震动。
（2）地震发生前，会有一些征兆，如小地震、动物异常行为、地声、地光等。
2. 地震逃生与自救（1）地震发生时，应保持冷静，迅速找到安全的地方躲避。
（2）在室内，应迅速躲到坚固的家具下，如桌子、床下；在室外，应迅速跑到空旷的地方。
（3）地震发生时，不要乘坐电梯，不要盲目逃生。
（4）地震过后，要关注政府部门发布的救援信息，有序参与救援行动。
三、洪水安全教育1. 洪水常识（1）洪水是河流、湖泊、水库等水体泛滥，对人类和自然环境造成破坏的自然灾害。
（2）洪水发生前，会有一些征兆，如水位上涨、降雨量增加等。
2. 洪水逃生与自救（1）洪水来临前，要密切关注政府部门发布的预警信息，及时撤离危险区域。
（2）在撤离过程中，要避开低洼地带、河堤、桥梁等危险区域。
（3）洪水过后，要注意环境卫生，预防疾病。
四、台风安全教育1. 台风常识（1）台风是热带气旋强烈发展的现象，通常伴随着强风、暴雨等极端天气。
（2）台风发生前，会有一些征兆，如海水波动、云层变化等。
2. 台风逃生与自救（1）台风来临前，要关注政府部门发布的预警信息，及时做好防风、防雨措施。
（2）在台风期间，要尽量待在室内，避免外出。
（3）台风过后，要注意检查房屋结构，确保安全。
五、火灾安全教育1. 火灾常识（1）火灾是燃烧物质在氧气存在下发生的氧化反应，对人类和自然环境造成破坏。
（2）火灾发生前，会有一些征兆，如烟雾、异味等。
2. 火灾逃生与自救（1）火灾发生时，要保持冷静，迅速找到安全出口。
（2）在逃生过程中，要用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟雾。
小学生下雨受灾安全教育
一、引言近年来，我国部分地区因暴雨、洪水等自然灾害频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
尤其是小学生，由于年龄小、安全意识薄弱，更容易在自然灾害中受到伤害。
为了提高小学生的防灾减灾意识，增强他们的自救互救能力，本文将从以下几个方面对小学生下雨受灾安全教育进行阐述。
二、认识下雨受灾的危害1. 暴雨的危害：暴雨可能导致洪水、泥石流、山体滑坡等自然灾害，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
2. 洪水的危害：洪水会淹没农田、村庄、城市，造成房屋倒塌、道路中断、交通受阻等问题。
3. 泥石流的危害：泥石流可能摧毁村庄、道路，造成人员伤亡和财产损失。
4. 山体滑坡的危害：山体滑坡可能导致道路中断、房屋倒塌，给人们的出行和生活带来不便。
三、下雨受灾前的安全准备1. 了解天气预报：密切关注天气预报，提前做好防范措施。
2. 准备应急物资：家中应备有手电筒、应急食品、防水衣物、救生衣等应急物资。
3. 了解逃生路线：熟悉居住地周边的逃生路线，如防洪堤、高地等。
4. 教育孩子不要靠近河道、水库等危险区域。
四、下雨受灾时的自救互救1. 遇到洪水：保持冷静，迅速寻找高地或牢固的建筑物躲避；如被困，尽量发出求救信号。
2. 遇到泥石流：迅速向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，避免被泥石流冲走。
3. 遇到山体滑坡：保持冷静，迅速向安全地带撤离，避免被滑坡体掩埋。
4. 教育孩子遇到危险时，不要慌张，听从老师和家长的指挥。
五、下雨受灾后的安全注意事项1. 检查家中电路、燃气等设施，确保安全。
2. 注意饮食卫生，避免食用受污染的食物。
3. 关注天气变化，做好防暑降温或保暖措施。
4. 遵循政府部门的救援安排，有序撤离灾区。
六、加强小学生下雨受灾安全教育的方法1. 开展安全教育讲座：邀请专家或相关部门为小学生讲解下雨受灾的危害及自救互救知识。
2. 举办应急演练：组织小学生进行逃生演练、自救互救演练等，提高他们的防灾减灾能力。
3. 创作安全教育宣传资料：制作图文并茂的安全教育手册、海报等，让小学生了解下雨受灾的危害及应对措施。
小学生防震防灾安全教育
一、引言地震、洪水、台风等自然灾害给人类带来了巨大的伤害。
为了提高小学生的防灾减灾意识，增强他们的自我保护能力，我们有必要对小学生进行防震防灾安全教育。
本文将从地震、洪水、台风等自然灾害的特点入手，分析小学生应掌握的防灾减灾知识和技能，以期为小学生提供全面、实用的防震防灾安全教育。
二、地震灾害的特点及预防措施1. 地震灾害的特点地震是地球内部构造运动引起的自然灾害，具有突发性强、破坏力大、影响范围广等特点。
地震发生时，建筑物、道路、桥梁等基础设施可能受到破坏，造成人员伤亡和财产损失。
2. 预防措施（1）加强地震知识普及。
学校要组织学生学习地震的基本知识，了解地震发生的原因、特点及危害。
（2）开展地震应急演练。
学校定期组织地震应急演练，让学生熟悉逃生路线、自救互救技能。
（3）提高建筑抗震能力。
政府部门要加强对建筑抗震设计的监管，确保新建、改建、扩建的建筑物符合抗震要求。
（4）储备应急物资。
学校要储备必要的应急物资，如防震包、应急灯、手电筒等。
三、洪水灾害的特点及预防措施1. 洪水灾害的特点洪水是因暴雨、融雪、堤坝溃决等原因引起的自然灾害。
洪水具有突发性强、破坏力大、影响范围广等特点，可能造成人员伤亡、财产损失和生态环境破坏。
2. 预防措施（1）加强洪水知识普及。
学校要教育学生了解洪水发生的原因、特点及危害。
（2）开展洪水应急演练。
学校定期组织洪水应急演练，让学生熟悉逃生路线、自救互救技能。
（3）加强防洪工程建设。
政府部门要加强对防洪工程的监管，确保堤坝、水库等防洪设施安全可靠。
（4）储备应急物资。
学校要储备必要的应急物资，如救生衣、绳索、手电筒等。
四、台风灾害的特点及预防措施1. 台风灾害的特点台风是热带气旋强烈发展的天气现象，具有风力大、降雨强、破坏力大等特点。
台风可能造成房屋倒塌、道路中断、电力设施损坏等。
2. 预防措施（1）加强台风知识普及。
学校要教育学生了解台风发生的原因、特点及危害。
（2）开展台风应急演练。
小学生安全教育防地震
一、引言地震，这个让人类谈之色变的自然灾害，时刻威胁着我们的生命安全。
作为小学生，了解地震知识，掌握防震自救技能，对于我们来说至关重要。
本文将为大家介绍小学生地震安全教育，帮助大家在地震来临时，能够冷静应对，保护自己和他人的生命安全。
二、地震的基本知识1. 地震是什么？地震是地壳在运动过程中，能量积累到一定程度后，突然释放出来，引起地面震动的一种自然现象。
2. 地震发生的原因地震的发生与地壳构造、板块运动、岩浆活动等因素有关。
全球地震主要分布在环太平洋地震带、地中海-喜马拉雅地震带、阿尔卑斯-喜马拉雅地震带等。
3. 地震的特点地震具有突发性、破坏性、不可预测性等特点。
地震发生时，强烈震动会对建筑物、道路、桥梁等基础设施造成严重破坏，同时还会引发山体滑坡、泥石流、海啸等次生灾害。
三、地震前的预防措施1. 了解地震知识小学生要了解地震的基本知识，包括地震的定义、原因、特点等，以便在地震发生时，能够迅速做出反应。
2. 熟悉学校防震演练学校要定期组织防震演练，让小学生熟悉逃生路线、避难场所等，提高应对地震的能力。
3. 家庭防震措施（1）在家中，要将重物放置在稳固的地方，避免地震时造成伤害。
（2）在床下、桌子下等安全地带放置应急包，包内应包含手电筒、急救用品、食物、水等。
（3）在墙壁、门框等结构较稳固的地方贴上防震标签，提醒家人注意。
4. 关注地震预警信息小学生要学会关注地震预警信息，如手机地震预警APP、电视新闻等，以便在地震发生前做好准备。
四、地震发生时的自救措施1. 保持冷静地震发生时，要保持冷静，不要慌张，迅速判断逃生路线。
2. 避险逃生（1）如果身处高楼，不要乘坐电梯，应迅速走到楼梯间，沿楼梯向下逃生。
（2）如果身处平房，应迅速跑到开阔地带，远离建筑物、树木等可能造成伤害的物体。
3. 避难所选择（1）如果无法逃生，应迅速寻找避难所，如坚固的桌子下、床下、墙角等。
（2）在避难所中，保护好头部，避免被坠物砸伤。
小学生自然灾害安全教育
目录 自然灾害的定义和分类 了解常见自然灾害及其防范措 施 制定紧急逃生计划和应急物资 准备 加强自然灾害教育与演练 加强家庭和社区的防灾意识 与自然灾害相关的心理健康教 育 倡导环保和生态文明意识 自然灾害安全教育的重要性和 未来发展
自然灾害的定 义和分类
自然灾害的定 义和分类
了解常见自然 灾害及其防范 措施
火山灾害：了解火山的特点和 预警信号，并学习避难、佩戴 防护用具等防范措施。
水文灾害：学习洪水、山体滑 坡和沙尘暴等水文灾害的防范 方法，避免靠近危险区域。
制定紧急逃生 计划和应急物
资准备
制定紧急逃生 计划和应急物 资准备
制定家庭或学校的紧急逃生计划，学习 避险地点的选择、逃生路线的规划和紧 急联系人的确定。
配备应急物资，如食品、水、药品、手 电筒等，确保在灾害发生时能够应对紧 急情况。
加强自然灾害 教育与演练
加强自然灾害 教育与演练
加强自然灾害知识的宣传教育 ，通过举办演讲比赛、观看宣 传片等形式，提高学生的安全 意识和防灾能力。
定期进行自然灾害演练，提高 学生在灾害中的应急反应能力 ，熟悉逃生路线和避难所的位 置。
自然灾害是指发生在地球上的 自然现象，对人类社会造成了 严重破坏和损失。
自然灾害可以分为气候灾害、 地震灾害、火山灾害和水文灾 害等几类。
了解常见自然 灾害及其防范
措施
了解常见自然 灾害及其防范 措施
气候灾害：了解台风、暴雨和干旱等气 候灾害，并学习正确的避难和防护方法 。
地震灾害：认识地震的危害及其发生的 地区，学习正确的避震姿势和逃生技巧 。
和未来发展
自然灾害安全 教育的重要性 和未来发展
自然灾害安全教育是保障学生 人身安全和财产安全的重要手 段，应不断加强和改进。
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小学生自然灾害安全教育HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学生自然灾害安全教育三（六）班 2017年10月16日“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。
它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害，还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。
以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生，也无法抵御自然灾害的破坏。
但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。
1、雷电灾害与防范（1）雷电天气时，要留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。
（2）不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。
（3）雷雨时，切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，应远离电线等带电设备或其他类似金属装置。
（4）减少使用固定电话和手提电话。
（5）切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其他空旷场地，寻找地方躲避。
（6）切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。
（7）切勿处理开口容器盛载的易燃物品。
（8）在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。
（9）在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。
（10）不宜开摩托车、骑自行车外出。
（11）据有关专家介绍，出现雷击事故后，最好对被击伤者进行口对口人工呼吸。
（12）在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。
（13）雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。
如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。
（14）特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。
2、地震灾害与防范地震是一种常见的灾害现象，地球上每年约发生500多万次，平均每天13700多次，被人们称为群灾之首。
（1）学校之防震措施：教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂上宣传防震常识，并教会学生相关避难事宜，举行防震逃生演练。
A、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。
B、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。
C、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
D、地震时如在室外，应远离建筑物。
E、地震时如在行驶的校车上，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。
（2）地震来临前的征兆：一是动物异常：大量蛇爬出洞迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追赶；动物园里的动物萎靡不振，卧地不起等。
二是地下水发生异常：例如震区的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦变甜，由甜变苦等。
三是出现地光和地声：地震前的很短时间里大地常会突然发生彩色的或强烈的地光，还可能发出轰隆隆的或像打雷般的巨响。
四是大气异常：地震前，尤其是大震前，往往会出现多种反常的大气物理现象，如怪风、暴雨、大雪、大旱、大涝、骤然增温或酷热等等。
五是大自然的报警：地震前数分钟、数小时或数天，往往有声响自地下深处传来，人们习惯称之为地声。
六是小震活动：有的大地震发生前几天或几小时，会发生一系列小地震，多的话可达到几十至几百次，科学家把这称为前震。
（3）地震发生时如何逃生：A、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再走出室外或等待救援。
B、如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。
最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等，也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。
千万不要去阳台和窗下躲避。
C、如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。
靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
D、如果在实验室内，应立即熄灭正在使用的明火，关闭水、电、煤气，处理掉正在使用的有害药品，选择就近的实验桌下、矮柜旁、内墙根、墙角作为避震空间；远离玻璃、避开悬挂物、离开药品柜，保护好自己的眼睛、口鼻和头部。
E、如果在礼堂和体育馆等公共场所内，要听从现场老师的安排，就地蹲下或趴在座椅下，用书包、衣服等护住头部，避开吊灯等悬挂物，避震1分钟左右，再紧急疏散。
F、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西，因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
G、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。
也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
H、如果地震后被埋在建筑物中，应该做到的是：①尽量把双手从压埋物中抽出来，挪开脸前胸前的杂物，消除口鼻附近的尘土，露出头部保持呼吸通畅。
②避开身体上方不结实的悬挂物或其他危险物。
③搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。
注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌。
④设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。
⑤不要随便动用室内设施，包括电源等，也不要使用明火。
⑥闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。
⑦利用一切可用的东西，如敲击物体等发出求救信号，等待救援。
不要盲目乱喊，保持体力。
⑧要尽量向空气通畅（有光亮）和有食物的地方移动，以备长时间坚持，保持体力，等待救援。
（4）怎样救助被埋压人员一般来说大地震后半小时内救出的被埋压人员生存率达99%。
由此可见，自救、互救是减少伤亡的主要措施之一。
救助被压埋人员应注意以下几点：A、注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声。
B、要根据房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，以防止意外伤亡。
C、先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者，以扩大互救队伍。
D、救援需讲究方法。
首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖。
E、对于埋压废墟中时间较长的幸存者，首先应输送饮料，然后边挖边支撑，注意保护幸存者的眼睛。
F、对于颈椎和腰椎受伤的人，施救时切忌生拉硬抬。
G、对于那些一息尚存的危重伤员，应尽可能在现场进行救治，然后迅速送往医院和医疗点。
（5）避灾自救口诀：大震来时有预兆，地声地光地颤摇，虽然短短几十秒，做出判断最重要。
高层楼房下，电梯不可搭，万一断电力，欲速则不达。
平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。
次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸。
强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全。
震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。
震时开车太可怕，感觉有震快停下，赶紧就地来躲避，千万别在高桥下。
震后别急往家跑，余震发生不可少，万一赶上强余震，加重伤害受不了。
3、热带风暴灾害与防范热带风暴经常发生在沿海地区，热带风暴引起狂风、暴雨、巨浪，对沿海城市设施、出海船只和沿海地区的农业、渔业生产具有强大的破坏力。
怎样减轻热带风暴对人自身的危害呢？（1）注意收听有关天气预报，做好预防准备工作。
（2）房屋需要加固的部位及时加固，关好门窗。
（3）准备好食品、饮用水、照明灯具、雨具及必需的药品，预防不测。
（4）疏通泄水、排水设施，保持通畅。
（5）热带风暴到来时，要尽可能呆在室内，减少外出。
（6）遇有雷电时，要谨慎使用电器，严防触电。
（7）密切注意周围环境，在出现洪水泛滥、山体滑坡等危及住房安全的情况时，要及时转移。
（8）风暴过后，要注意卫生防疫，减少疾病传播。
4、龙卷风灾害与防范龙卷风是一种威力非常强大的旋风，多发生在春季。
龙卷风往往来得十分迅速、突然，还伴有巨大的声响。
它的破坏力极强，能够把所经过地区的沙石、树木、庄稼，甚至海中的鱼类、仓库中的货物卷入高空，对人民的生命财产威胁极大。
在龙卷风袭来时，怎样有效地保护自己呢？（1）龙卷风袭来时，应打开门窗，使室内外的气压得到平衡，以避免风力掀掉屋顶，吹倒墙壁。
（2）在室内，人应该保护好头部，面向墙壁蹲下。
（3）在野外遇到龙卷风，应迅速向龙卷风前进的相反方向或者侧向移动躲避。
（4）龙卷风已经到达眼前时，应寻找低洼地形趴下，闭上口、眼，用双手、双臂保护头部，防止被飞来物砸伤。
（5）乘坐汽车遇到龙卷风，应下车躲避，不要留在车内。
5、洪水灾害与防范一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。
发生了洪水，如何自救呢？（1）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼顶、大树、高墙，做暂时避险，等待援救，不要单身游水转移。
（3）在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。
遇到这种情况，应该注意避免渡河，以免被山洪冲走，还要注意防范山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
（5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
6、暴雪、冰雹灾害与防范暴雪、冰雹比较常见，虽然不一定会形成灾害，但也应注意保护自己：（1）暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要减少室外活动，避免冻伤。
（2）下冰雹时，应在室内躲避；如在室外，应用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室内，避免砸伤。