幼儿园大班美术《美丽的花瓶》教案模板范文
大班美术花瓶教案7篇
大班美术花瓶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术花瓶教案7篇教师撰写教案是备课过程中的关键环节，可以提升自身的教学水平，精心打磨的教案可以使教学内容更加生动有趣，本店铺今天就为您带来了大班美术花瓶教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年大班美术教案美丽的花瓶教案
2024年大班美术教案美丽的花瓶教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的花瓶”。
通过本节课的学习，学生将了解花瓶的基本结构，学习运用不同的美术材料创作出具有美感的花瓶。
二、教学目标1. 让学生掌握花瓶的基本结构，提高他们的观察能力和绘画技巧。
2. 培养学生的审美能力，激发他们热爱生活的情感。
3. 培养学生合作交流的能力，提高他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：花瓶结构的把握和绘画技巧。
教学重点：培养学生观察、表现美的能力。
四、教具与学具准备教具：花瓶实物、多媒体课件、绘画工具。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同风格的花瓶，引导学生观察并说出它们的特点。
2. 讲解花瓶结构（10分钟）结合实物，讲解花瓶的口、颈、腹、底等部位的结构。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用绘画工具创作一个美丽的花瓶，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行绘画创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）教师引导学生思考如何将所学知识运用到生活中，激发他们对美的追求。
六、板书设计1. 美丽的花瓶2. 内容：1）花瓶的结构：口、颈、腹、底2）绘画技巧：线条、颜色、图案七、作业设计1. 作业题目：创作一个具有创意的花瓶2. 答案：学生自由发挥，运用所学知识创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生绘画技巧有待提高，今后需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集生活中的美，将所学知识运用到实际中，提高他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的详细程度3. 随堂练习的组织与指导4. 展示与评价的互动性5. 作业设计的创新性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定直接关系到学生对知识技能的掌握程度。
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的花瓶》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的花瓶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的花瓶”。
通过本节课的学习，让幼儿了解花瓶的基本结构，学会用不同的材料装饰花瓶，提高幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握花瓶的基本结构，能独立完成一个花瓶的制作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力，学会用不同的材料进行装饰。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高对美的感知和表达能力。
三、教学难点与重点重点：花瓶的基本结构及装饰方法。
难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出有个性的花瓶。
四、教具与学具准备教具：PPT展示花瓶图片、花瓶样品、各种装饰材料。
学具：彩泥、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种美丽的花瓶，引导幼儿观察并说出花瓶的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解花瓶结构（5分钟）讲解花瓶的基本结构，包括瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底等，让幼儿对花瓶有更深入的了解。
3. 示范装饰花瓶（10分钟）教师示范如何用不同的材料装饰花瓶，讲解装饰方法，引导幼儿注意色彩搭配。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一个花瓶的制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 美丽的花瓶瓶口瓶颈瓶身瓶底2. 花瓶装饰方法彩泥水彩笔剪纸贴纸七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的花瓶，并进行装饰。
答案：略。
2. 作业要求：运用所学知识，发挥想象力，创作出具有个性的花瓶。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对花瓶的制作表现出较高的兴趣，但在装饰过程中，部分幼儿的色彩搭配能力较弱。
在今后的教学中，应加强幼儿的色彩感知和搭配能力的培养。
课后，鼓励幼儿观察生活中的花瓶，了解不同风格的花瓶，提高幼儿的审美能力。
同时，可以开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一个花瓶的制作，增进亲子关系。
2024年大班美术教案美丽的花瓶教案
2024年大班美术教案美丽的花瓶教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的花瓶”。
通过引导学生观察、分析花瓶的形状、颜色和图案，培养他们的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解花瓶的形状、颜色和图案特点，提高他们的观察能力和审美鉴赏能力。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等元素创作美术作品的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：运用线条、形状、颜色等元素创作出具有美感的花瓶。
重点：观察、分析花瓶的特点，培养学生的审美能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、花瓶实物、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同形状、颜色和图案的花瓶，引导学生观察、讨论，激发他们对花瓶的兴趣。
2. 教学新课（10分钟）（1）展示花瓶实物，引导学生观察、分析花瓶的形状、颜色和图案特点。
（2）讲解绘画花瓶的基本方法，如线条、形状、颜色的运用等。
（3）示范绘画过程，强调创作过程中的注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）选择一个具有代表性的花瓶，分析其形状、颜色和图案特点，并进行示范绘画。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行创作一幅美丽的花瓶画作。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，指出优点和不足，提出改进建议。
六、板书设计1. 板书美丽的花瓶2. 板书内容：（1）花瓶的形状：圆形、方形、椭圆形等。
（2）花瓶的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
（3）花瓶的图案：线条、形状、图案组合等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅美丽的花瓶画作。
2. 答案要求：作品需体现出花瓶的形状、颜色和图案特点，具有美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容、方法和过程是否达到预期效果，学生掌握情况如何，有哪些需要改进的地方。
大班美术优质教案美丽的花瓶精选2
大班美术优质教案美丽的花瓶精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的花瓶”。
通过本节课的学习，学生将了解花瓶的基本形状和结构，掌握绘画花瓶的基本技巧，培养审美观念和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握花瓶的基本形状和结构，能独立绘制出美丽的花瓶。
2. 培养学生对生活中美术元素的观察和感知能力，提高审美水平。
3. 激发学生的创造力，培养学生的艺术表现力。
三、教学难点与重点难点：花瓶的形状和结构的把握，绘画技巧的运用。
重点：培养学生的观察能力、审美能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同形状和风格的花瓶，引导学生观察并说出自己喜欢的花瓶。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解花瓶的基本形状和结构，引导学生了解和掌握。
（2）示范绘画花瓶的步骤和技巧，让学生跟随老师一起练习。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示一幅美丽的花瓶作品，引导学生分析其形状、颜色和结构。
（2）分步骤讲解绘画过程，强调重点和难点。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识和技巧，独立绘制一个美丽的花瓶。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的花瓶2. 内容：（1）花瓶的形状和结构（2）绘画花瓶的步骤和技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：绘制一个自己喜欢且美丽的花瓶。
2. 答案：（1）形状：选择一个自己喜欢的花瓶形状，如圆形、方形、椭圆形等。
（2）颜色：根据自己的喜好，为花瓶上色，注意颜色的搭配。
（3）装饰：为花瓶添加花纹、图案等，使其更加美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对花瓶的绘画技巧掌握程度，以及作品的质量。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的美术元素，如家具、建筑等。
（2）鼓励学生尝试用其他材料（如陶土、纸艺等）制作花瓶，提高动手能力。
大班美术教育教案《美丽的花瓶》（2篇）
大班美术教育教案《美丽的花瓶》教案标题：美丽的花瓶适用年级：大班（4-5岁）教学目标：1. 通过对花瓶的学习，培养幼儿的艺术欣赏能力，提高审美水平。
2. 通过制作花瓶的活动，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
教学内容：1. 花瓶的形状、功能和种类。
2. 绘制和装饰花瓶。
3. 分享自制的花瓶作品。
教学准备：1. 图片或实物花瓶。
2. 绘画纸、颜料、画笔、海绵。
3. 装饰用的贴纸、彩纸、丝带等。
教学活动：活动一：引入教师向幼儿展示一些花瓶的图片或实物，询问幼儿是否知道这是什么。
鼓励幼儿描述花瓶的形状、颜色和功能。
活动二：绘制花瓶1. 教师向幼儿展示不同形状的花瓶图片，并解释每个形状的特点。
2. 供幼儿选择他们喜欢的形状，并提供相应的绘画纸和颜料。
3. 鼓励幼儿用画笔绘制出自己选择的花瓶形状，并用海绵涂抹颜料，创造出花瓶的质感。
活动三：装饰花瓶1. 教师向幼儿展示一些花瓶的装饰样例，如贴纸、彩纸、丝带等。
2. 鼓励幼儿使用装饰材料为自己绘制的花瓶作品进行装饰。
3. 引导幼儿思考如何选择和搭配装饰材料，提供帮助和建议。
活动四：分享作品1. 组织幼儿合作，将各自装饰完毕的花瓶放在桌子上展示。
2. 让每个幼儿依次介绍自己的花瓶作品，包括所选择的形状和装饰材料，以及自己的感想和创作过程。
教学延伸：1. 教师可鼓励幼儿在家中寻找实际的花瓶，与家人一起观察和品尝其中的花朵。
2. 继续探讨并展示不同材质、样式和颜色的花瓶，了解花瓶的文化背景和功能。
评估与反思：1. 观察幼儿的绘画和装饰技巧，评估其手眼协调能力和创造力的发展情况。
2. 通过幼儿的介绍和讨论，评估其艺术表达能力和思维发展的进步。
3. 反思教学过程，总结优点和不足之处，为下一次教学活动做好准备。
大班美术教育教案《美丽的花瓶》（二）一、教学目标1. 知识目标：通过学习《美丽的雪花》文本，学生能够了解雪花的形态特征，掌握画雪花的基本技法。
大班美术美丽的花瓶教案【含教学反思】
大班美术美丽的花瓶教案【含教学反思】一、教学目标本教案的教学目标：1.让学生了解花瓶在生活中的作用，并能够用艺术的方式来表达它的美；2.增强学生的手工制作能力和创造力，锻炼其动手能力和耐心；3.培养学生的观察能力和审美能力，增加学生对美的感受和理解。
二、教学内容本教案的教学内容：制作花瓶。
三、教学过程1. 开篇引入首先，在讲解花瓶的作用和美的同时，可以给学生展示一些经典的花瓶图片，让学生们观察、感受。
可以引导他们思考以下问题：•花瓶在生活中的作用是什么？•花瓶可以用哪些材料制作？•花瓶应该具有哪些艺术品质？引导学生观察图片，了解花瓶的特点和美感，并逐步拓展学生的想象力。
2. 操作过程1.首先，给学生展示一些花瓶制作的过程，并说明注意事项。
2.然后，教师可以现场示范花瓶的制作过程，引导学生进行操作。
3.学生根据自己的想象和要求，设计并制作花瓶。
4.教师对学生制作的花瓶进行不断的引导和指导，让学生制作出美观的作品。
3. 总结反思进行花瓶制作的学生需要教师的不断指导和帮助，特别是对于制作中的一些细节问题需要及时提示。
制作完成后，可以让学生展示作品并发表感言，可以让小组内部评选出最佳作品或最佳的制作方法分享给大家。
同时，在课后进行总结反思，体会制作过程中的体会和想法，以及对自己作品的评价。
可以引导学生思考哪些方面可以进一步改善。
四、教学评估为了评估本次教学的效果，教师可以从以下几个方面进行评估：1.花瓶的设计是否创意独特，有没有体现出美的价值？2.花瓶的制作过程中，学生们是否有明显的改善？3.学生是否对花瓶有了更深的理解，增加了对美的感受？五、教学反思在教学过程中，教师需要充分的关注学生的思考与想法，特别是在制作的过程中，让学生自由发挥，并耐心的引导学生。
同时，教师还要根据学生的不同情况，适时给予提示和帮助，让学生更好地完成制作。
此外，在课后的反思中，学生需要自评自查，并尝试着找出自己在制作过程中存在的问题和不足，以便下次能够更好地完成制作任务。
大班美术教案：美丽的花瓶
大班美术教案：美丽的花瓶（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班美术教案《美丽的花瓶》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的花瓶》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第一课时《美丽的花瓶》。
通过本节课的学习，让幼儿观察、欣赏不同款式的花瓶，了解花瓶的形状、颜色、图案等特点，学会用绘画的形式表现美丽的花瓶。
二、教学目标1. 感知和理解花瓶的形状、颜色、图案等特点，培养幼儿的观察力和审美能力。
2. 学会用绘画的方式表现美丽的花瓶，培养幼儿的绘画技能和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：花瓶的形状、颜色、图案的表现。
教学重点：观察花瓶的特点，学会用绘画的方式表现美丽的花瓶。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、花瓶实物、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用多媒体课件展示各种美丽的花瓶，引导幼儿观察、欣赏，让幼儿初步感知花瓶的形状、颜色、图案等特点。
2. 实物观察（5分钟）出示花瓶实物，让幼儿从不同角度观察花瓶，引导幼儿说出花瓶的形状、颜色、图案等。
3. 示范讲解（5分钟）教师现场示范如何用绘画的方式表现美丽的花瓶，讲解绘画步骤和技巧。
步骤一：用铅笔在画纸上轻轻勾勒出花瓶的轮廓。
步骤二：用画笔蘸取水彩颜料，填充花瓶的颜色。
步骤三：用细笔描绘花瓶的图案和细节。
步骤四：为花瓶添加适当的背景，使画面更加丰富。
4. 幼儿实践（10分钟）让幼儿按照示范的步骤和方法，自己动手绘画美丽的花瓶。
教师在旁边指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿相互欣赏彼此的作品，鼓励幼儿说出自己作品的优点和不足，相互学习，共同进步。
教师对幼儿的作品进行评价，强调花瓶的形状、颜色、图案等特点，以及绘画技巧。
六、板书设计1. 板书《美丽的花瓶》2. 板书内容：（1）花瓶的形状：圆柱形、圆锥形、方形等。
（2）花瓶的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
幼儿园大班美术优质课教案《美丽的瓶花》及教学反思5篇范文
幼儿园大班美术优质课教案《美丽的瓶花》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《美丽的瓶花》及教学反思《大班美术优质课教案《美丽的瓶花》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜欢的颜色。
2.运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：制作好的瓶花一瓶;枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干，各种颜色的颜料、毛笔若干，轻音乐。
活动过程：1.导入情境教师：今天老师给小朋友们带来了一件特殊的礼物，你们想看看吗?。
屈，老师.教案.网出处。
(出示瓶花范样)?你们知道这是什么花吗?这花是真的吗?原来这是老师自己制作的花，漂亮吗2.欣赏讨论教师：谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的，为什么枝条上是黄色的，枝条上的花又是怎么做出来的呢，这些花一样吗?什么地方不一样?(幼儿自由猜测)请孩子们仔细看一看、摸一摸。
师总结：原来枝条是老师用外面的枯树枝刷上漂亮的颜色做成的，花枝条做好了以后，再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上，最后放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。
3.联想创作(制作的过程播放轻音乐)请幼儿闭上眼睛想一下，你准备设计什么颜色的枝条，制作什么样的花朵。
幼儿讨论并发表自己的想法。
幼儿分组操作。
橡皮泥组和皱纹纸组。
老师巡视指导。
设计、做好的组，进行组合粘贴。
(共同协商，合理组合)三、引导讲评师：时间差不多了，我们该集合了(集中幼儿注意力)今天我们的教室里做了几瓶花? 你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小朋友们制作的瓶花吧!(幼儿绕教室走)教师引导幼儿看纸条上的颜色，花朵的形状、颜色等。
师：看看哪一瓶花最漂亮，漂亮在什么地方?为什么?有什么地方不好，为什么?四、活动结束把我们制作的这些瓶花摆在教室里，一定会非常漂亮，师幼一起装扮教师，活动结束。
大班美术教案美丽的花瓶教案
大班美术教案美丽的花瓶教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的花瓶”。
通过本节课的学习，学生将了解花瓶的基本形状、结构以及装饰方法，学会运用线条、色彩等元素创作出具有美感的花瓶。
二、教学目标1. 让学生掌握花瓶的基本形状和结构，培养其观察能力和表现力。
2. 引导学生运用线条、色彩等元素进行花瓶装饰，提高其审美能力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、发现美的情感，激发其美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：花瓶的基本形状、结构以及装饰方法。
难点：如何引导学生运用线条、色彩进行创意装饰，表现出花瓶的美感。
四、教具与学具准备教具：PPT、花瓶实物、彩笔、颜料、画纸等。
学具：彩笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示不同形状、风格的花瓶实物，让学生观察、讨论，激发兴趣。
（2）引导学生关注花瓶的形状、结构以及装饰特点，为后续创作奠定基础。
2. 新课导入（1）通过PPT展示，让学生了解花瓶的基本形状和结构。
（2）讲解花瓶装饰方法，引导学生运用线条、色彩进行创意设计。
3. 例题讲解（1）以一个简单花瓶为例，示范装饰过程，强调线条、色彩的运用。
（2）讲解创作要点，提醒学生注意画面的和谐与统一。
4. 随堂练习（1）发放画纸、彩笔、颜料等材料，让学生自行设计花瓶。
（2）巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。
5. 作品展示与评价（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
六、板书设计1. 板书美丽的花瓶2. 板书内容：（1）花瓶的基本形状和结构（2）花瓶装饰方法（3）创作要点七、作业设计1. 作业题目：设计一个美丽的花瓶2. 作业要求：（1）运用线条、色彩进行创意装饰（2）注意画面的和谐与统一3. 答案：（1）学生作品（2）教师示范作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在创作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生将所学知识运用到生活中，发现更多美的元素。
《花瓶》大班美术教案(精选5篇)
《花瓶》大班美术教案（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《花瓶》大班美术教案（精选5篇）《花瓶》大班美术教案 1活动目标：1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
《美丽的花瓶》美术教案
《美丽的花瓶》美术教案《美丽的花瓶》美术教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案要怎么写呢？下面是店铺为大家收集的《美丽的花瓶》美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《美丽的花瓶》美术教案篇1活动目标：1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。
2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。
3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：各种花瓶若干。
活动过程：1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。
“这是什么？”“这些花瓶美吗？”2、引导幼儿进行欣赏和表述。
“你喜欢哪一个花瓶？为什么？”“你觉得这个花瓶那里最美？”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？”“你觉得这样的造型像什么？”“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”教师小结。
3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。
“这个花瓶是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？”4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。
“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。
可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。
”“完成的作品可以放在展示区展览。
”幼儿进行创作，教师巡回指导。
5、评价活动。
幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。
“今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？”活动反思：首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的，。
在此次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，我们经常有这样类似的美术活动，孩子有了一定动手能力，所以孩子们得心应手。
大班美术教育教案《美丽的花瓶》（三篇）
大班美术教育教案《美丽的花瓶》教学目标：1.能够正确使用线条、颜色和形状表达花瓶的美感。
2.培养学生的观察能力和想象力，体验创意美术创作的乐趣。
3.激发学生对美的热爱和创造性思维，提升学生的艺术素养。
教学重点：1.引导学生观察并表达花瓶的形状、线条和颜色。
2.通过创造性手工制作花瓶，培养学生的艺术创造力和动手能力。
教学准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、水彩笔、色彩纸、笔记本等。
教学过程：Step 1 引入（10分钟）1.教师出示几幅不同形状和颜色的花瓶图片，引导学生观察。
2.引导学生描述花瓶的形状、线条和颜色。
Step 2 操作指导（20分钟）1.教师向学生展示如何利用彩色纸制作花瓶的形状。
2.要求学生根据自己观察的花瓶形状，使用彩色纸剪刀剪成相应的形状。
3.学生将剪好的形状贴在纸上，形成花瓶的基本形状。
4.要求学生用彩色铅笔或水彩笔给花瓶上色，创造出想象中美丽的花瓶。
Step 3 创作实践（30分钟）1.学生根据自己的想象和创意，选择不同的材料和装饰品，为花瓶制作装饰。
2.鼓励学生利用纸、剪刀、胶水等材料进行创意装饰。
3.要求学生在花瓶周围绘制花朵或其他植物，创造出丰富多彩的花瓶作品。
Step 4 展示和分享（10分钟）1.学生个别展示自己制作的花瓶作品，分享创作过程和心得体会。
2.鼓励学生互相欣赏和评价作品，分享美的感受。
Step 5 总结（5分钟）1.教师引导学生总结本节课学到的知识和技能。
2.提醒学生，美丽不仅存在于艺术作品中，还存在于我们生活的方方面面。
3.鼓励学生在日常生活中多观察美的事物，并用创意的方式表达出来。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够根据自己的观察和想象，精心制作出美丽的花瓶作品。
通过手工制作和艺术创作的过程，培养了学生的动手能力和艺术创造力。
同时，通过展示和分享环节，学生能够互相欣赏和评价作品，提升了学生的艺术素养和审美能力。
在今后的教学中，可以进一步加强学生对美的观察和表达能力的培养，促使学生形成更加独立、创造性的艺术思维。
大班艺术教案：美丽的花瓶(8篇)
大班艺术教案：美丽的花瓶（8篇）大班艺术教案：秀丽的花瓶篇1活动目标：1.观赏各种花瓶，感受工艺品的美。
2.依据花瓶的造型的几个部分及其改变设计花瓶。
活动预备：1.师生共同收集各种花瓶。
2.绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。
3.花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。
活动过程：一、出示花瓶，引导幼儿观看。
这些花瓶美丽吗？哪几部分最美丽？这些花瓶一样吗？什么地方不一样？二、依据幼儿回答，老师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
三、探究创作１．引导幼儿学习花瓶造型的设计。
出示范例，激发幼儿的创作欲望。
请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分〔瓶口、瓶颈、瓶肚〕进行组合改变的方法来设计花瓶。
２．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
引导幼儿观看花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。
出示花瓶图案范例，引导幼儿观赏。
示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。
四、幼儿创作老师指导1.鼓舞幼儿设计出新奇的花瓶造型和图案。
2.印花时要求幼儿留意优质画面的干净。
五、讲评将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿相互观赏、评价。
大班艺术教案：秀丽的花瓶篇2活动目标：1、培育幼儿倾听力量以及动手力量。
2、让幼儿在班级中表现出团结精神。
3、使幼儿在课堂中发挥想象力。
活动预备：1、示范挂画二幅。
2、画好花瓶的纸张及制作完的小花朵。
活动过程：一、课前律动二、老师讲解并描述故事1、老师讲解并描述故事边让幼儿想象故事中的情节。
2、故事过程中老师提问？〔例〕小伴侣打碎花瓶后预备怎么办？3、让幼儿自己说过见解决方法。
4、自己动手制作一个花瓶并且把花朵装饰上去。
三、动手操作制作花瓶1、将以画好的花瓶的纸张发放给幼儿。
2、随后发放小花朵。
3、指导幼儿如何操作。
4、老师来回指导。
四、评课1、将优秀的作品拿到讲台上面加以表扬。
大班美术教案美丽的花瓶精选
大班美术教案美丽的花瓶精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的花瓶”。
通过本节课的学习，让学生了解花瓶的结构特点，掌握描绘花瓶的基本技巧，培养他们发现生活中美的能力。
二、教学目标1. 让学生掌握花瓶的基本结构，能独立完成一个花瓶的描绘。
2. 培养学生观察、发现生活中美的能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：花瓶的描绘技巧，如何引导学生观察、发现生活中的美。
教学重点：花瓶的结构特点，美术创作的基本方法。
四、教具与学具准备教具：花瓶实物、画纸、画笔、颜料、展示板。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个美丽的花瓶，引导学生观察并描述花瓶的外形、颜色、图案等特点。
2. 新课导入（1）讲解花瓶的结构特点，引导学生了解、掌握花瓶的基本结构。
（2）示范描绘花瓶的方法，讲解绘画技巧。
3. 例题讲解教师现场示范，完成一个花瓶的描绘，并讲解绘画过程中的注意事项。
4. 随堂练习学生根据所学，独立完成一个花瓶的描绘。
5. 展示与评价学生将作品贴在展示板上，大家共同欣赏、评价，教师给予鼓励性评价。
六、板书设计1. 花瓶的结构特点2. 描绘花瓶的技巧3. 美术创作的基本方法七、作业设计1. 作业题目：描绘一个你喜欢的花瓶。
2. 答案：（1）花瓶的外形、颜色、图案等特点。
（2）绘画过程中的技巧与注意事项。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了花瓶的基本结构，能独立完成一个花瓶的描绘。
但在绘画过程中，部分学生对细节描绘不够重视，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中寻找美丽的花瓶，进行观察、描绘。
（2）引导学生尝试用其他材料（如陶土、纸艺等）制作花瓶，培养他们的动手能力。
重点和难点解析1. 花瓶的结构特点2. 描绘花瓶的技巧3. 教学过程中的实践情景引入4. 学生的细节描绘能力5. 作业设计及课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、花瓶的结构特点1. 外形：花瓶的外形可分为瓶身、瓶颈、瓶底三部分。
2024年大班美术教案美丽的花瓶精选
2024年大班美术教案美丽的花瓶精选一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的花瓶”。
通过本节课的学习，让学生了解花瓶的形状、颜色和图案，学会用不同的材料制作花瓶，培养学生的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握花瓶的基本形状、颜色和图案，提高学生对美的感知能力。
2. 培养学生运用不同材料进行创作的能力，激发学生的创新意识。
3. 培养学生合作、分享的品质，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：花瓶的制作技巧和图案设计。
教学重点：花瓶的形状、颜色和图案的认知，以及动手制作能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、花瓶实物、制作材料（如彩泥、彩纸、剪刀、胶水等）。
学具：彩泥、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同形状、颜色和图案的花瓶，让学生观察并说出它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解花瓶的基本形状、颜色和图案，并示范制作过程。
学生跟随教师一起制作，注意观察教师操作的细节。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行讨论，设计自己的花瓶图案。
学生根据设计图案，运用不同材料进行花瓶制作。
4. 制作展示（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
学生分享自己的收获和感悟。
六、板书设计1. 花瓶的基本形状、颜色和图案2. 制作步骤3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的花瓶。
答案：学生可根据自己的喜好和所学知识，运用不同材料制作花瓶。
2. 作业题目：为自己的花瓶设计一个独特的图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度和动手能力。
2. 学生反思：学习过程中的收获，制作花瓶的技巧和图案设计的思路。
3. 拓展延伸：鼓励学生利用生活中的废旧物品制作花瓶，将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：教材章节和详细内容的选定。
2024年大班美术教案美丽的花瓶教案
2024年大班美术教案美丽的花瓶教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的花瓶》。
通过本课的学习，让学生了解花瓶的形状、色彩和图案，学会运用线条、形状、色彩等元素设计制作独特的花瓶。
二、教学目标1. 让学生了解花瓶的外形特征，如形状、色彩和图案。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计的能力。
3. 培养学生欣赏美、创造美的兴趣，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计。
教学重点：花瓶的形状、色彩和图案的认识，以及创意设计方法的掌握。
四、教具与学具准备教师准备：花瓶实物或图片、彩色笔、画纸、投影仪等。
学生准备：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示不同形状、色彩和图案的花瓶，引导学生观察并讨论花瓶的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解花瓶的形状、色彩和图案。
（2）示范如何运用线条、形状、色彩等元素设计制作花瓶。
3. 学生创作（15分钟）学生根据所学知识，自行设计一个美丽的花瓶。
4. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，互相交流、学习。
教师针对学生的作品进行点评，强调创意设计的重要性，并提出改进建议。
六、板书设计1. 《美丽的花瓶》2. 内容：（1）花瓶的形状、色彩和图案（2）创意设计方法（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一个独特的花瓶。
2. 答案示例：形状：圆柱形色彩：蓝色、绿色、白色图案：小花、条纹八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了花瓶的设计方法，但在创意方面还有待提高，今后教学中需多引导学生发挥想象力。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到生活中，如设计家里的花瓶，培养审美情趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计。
2. 学生创作环节：确保学生在创作过程中能够充分运用所学知识，发挥创意。
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幼儿园大班美术《美丽的花瓶》教案模板范文
教学目标：
1.设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案。
2.尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。
3.体验创作带给自己的成功感。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
教学重点难点：
教学重点：
设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案。
教学难点：
尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。
教学准备：
1.一些青花瓷器，青花瓶ppt，教师范例步骤图，背景音乐。
2.白色、蓝色油画棒，彩色卡纸，浆糊，抹布，棉签，白纸，剪刀，黑色签字笔。
教学过程：
一、观察瓷器，了解青花瓷。
1.出示青花瓷器，请幼儿观察这些瓷器有什么相同的地方。
教师：“今天老师带来了一些瓷器，你们仔细观察一下，这些瓷器有什么相同的地方?”
2.教师小结：这些瓷器都是白色底子，上面有蓝色图案。
这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。
为什么叫青花瓷呢?是因为古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷。
青花瓷是我们中国特有的瓷器。
二、观看ppt,感受青花瓶的不同形状和图案。
1.教师：“青花瓷的物品有很多，有青花盘、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等，今天老师还带来了一些青花瓶的图片，一起来欣赏。
”
2.幼儿观看ppt，引导幼儿先欣赏青花瓶的形状，然后欣赏青花瓶的花纹。
3.教师小结，引起幼儿创作的兴趣。