弘扬中国传统文化课件
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弘扬中国传统文化主题班会ppt课件
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中国传统文化对于培养民族自信心和自豪感，增强民族凝 聚力具有重要作用。
02
中国传统文化的主要内容
传统艺术
绘画
中国绘画注重意境和气韵，包括 山水、花鸟、人物等多种题材。
陶瓷
陶瓷是中国工艺美术的代表，其 技艺传承千年，独具特色。
01
02
书法
书法是中国传统艺术的瑰宝，通 过笔墨纸砚展现汉字之美。
中国传统文化起源于黄河流域的古代 文明，历经夏、商、周三代的发展， 形成了独特的文化体系。
秦汉时期，中国传统文化逐渐形成了 以儒家思想为核心，融合法家、道家 等多元思想的文化格局。
宋明时期，理学的发展进一步丰富了 传统文化的内涵，影响深远。
近现代以来，中国传统文化在西方文 化的冲击下经历了转型与变革，但仍 保持着强大的生命力。
改进建议
为弘扬中国传统文化，应加强教育引导，提高年轻一代对传统文化的认同感和兴趣；同时，政府和社会各界应 加大对传统技艺和非物质文化遗产的保护力度。
对未来弘扬中国传统文化的前景展望
文化自信
随着国家综合实力的提升，国民对传统文化 的自信心逐渐增强，这将为弘扬中国传统文 化提供有力支撑。
多元化传播途径
中国传统文化具有多元性、包容 性、和谐性等特点，强调人与人 、人与自然、人与社会的和谐共 生，注重道德伦理和人文精神。
03
中国传统文化是指中华民族在长 期的历史发展过程中所创造并传 承下来的各种物质文化、制度文 化、精神文化以及行为文化的总 和。
04
历史背景与发展
中国传统文化的历史演变与传承发展 •·
02
03
04
汉服
宽袍大袖的汉服是中国传统服 饰的代表，彰显古人的审美和
中国传统文化对于培养民族自信心和自豪感，增强民族凝 聚力具有重要作用。
02
中国传统文化的主要内容
传统艺术
绘画
中国绘画注重意境和气韵，包括 山水、花鸟、人物等多种题材。
陶瓷
陶瓷是中国工艺美术的代表，其 技艺传承千年，独具特色。
01
02
书法
书法是中国传统艺术的瑰宝，通 过笔墨纸砚展现汉字之美。
中国传统文化起源于黄河流域的古代 文明，历经夏、商、周三代的发展， 形成了独特的文化体系。
秦汉时期，中国传统文化逐渐形成了 以儒家思想为核心，融合法家、道家 等多元思想的文化格局。
宋明时期，理学的发展进一步丰富了 传统文化的内涵，影响深远。
近现代以来，中国传统文化在西方文 化的冲击下经历了转型与变革，但仍 保持着强大的生命力。
改进建议
为弘扬中国传统文化，应加强教育引导，提高年轻一代对传统文化的认同感和兴趣；同时，政府和社会各界应 加大对传统技艺和非物质文化遗产的保护力度。
对未来弘扬中国传统文化的前景展望
文化自信
随着国家综合实力的提升，国民对传统文化 的自信心逐渐增强，这将为弘扬中国传统文 化提供有力支撑。
多元化传播途径
中国传统文化具有多元性、包容 性、和谐性等特点，强调人与人 、人与自然、人与社会的和谐共 生，注重道德伦理和人文精神。
03
中国传统文化是指中华民族在长 期的历史发展过程中所创造并传 承下来的各种物质文化、制度文 化、精神文化以及行为文化的总 和。
04
历史背景与发展
中国传统文化的历史演变与传承发展 •·
02
03
04
汉服
宽袍大袖的汉服是中国传统服 饰的代表，彰显古人的审美和
弘扬中国传统文化PPT课件
称 中 秋 ︒
又 因 农 历 八 月 十 五 日 ︐ 在 八 月 中 旬 ︐ 故
月 三 部 分 ︐ 因 此 秋 季 的 第 二 月 叫 仲 秋 ︐
季 三 个 月 ︐ 分 别 被 称 为 孟 月 ︐ 仲 月 ︐ 季
根 据 我 国 古 代 历 法 ︐ 一 年 有 四 季 ︐ 每
最 早 见 于 ︽ 周 礼 ︾ ︒
中 国 传统
文化
目 录
第 一 章 传 统 节 日
中除 秋夕 节夜 七端 夕午 节节 元清 宵明 节节
第 三 章 传 统 艺 术
捏 泥 人 京 剧
第 四 章 传 统 用 具
陶 瓷 文 房 四 宝
第一章
传统节日
除夕夜 中秋节 端午节 七夕节 清明节 元宵节
小 月 時 为 廿 九 日 ︐
年 三 十 夜 ︒ 而 十 二 月
日 ︒ 因 为 相 传 年 兽 怕 红 色 ︐ 怕 火 光 和 怕 响 声 ︐
春 节 是 中 国 及 一 些 亚 洲 民 族 一 个 古 老 的 传 统 节
要 民 间 习 俗 ︒
舞 狮 子 等 是 元 宵 节 几 项 重
中 吃 元 宵 ︐ 赏 花 灯 ︐ 舞 龙 ︐
全 国 各 地 也 不 尽 相 同 ︐ 其
二 零 零 六 年 五 月 二 十 日 ︐ 七 夕 被 中 国
少 女 节 ︐ 女 儿 节 ︒
巧 为 主 ︐ 所 以 人 们 称 这 天 为 乞 巧 节 或
是 少 女 ︐ 而 节 日 活 动 的 内 容 又 是 以 乞
七 日 ︶ ︒ 因 为 此 日 活 动 的 主 要 参 与 者
祝 ︵ 日 本 在 明 治 维 新 后 改 为 阳 历 七 月
节......本来是夏季的 一 个驱除瘟疫的 节日。 端午节是中国汉族人民 纪念屈原的 传统节日，以围绕才华横 溢， 遗世独立的 楚国大 夫屈原而展开，传播至华夏各地，民 俗文化 共享，屈原之名人 尽皆知，追怀华夏民族的 高洁情怀。 但有例外，东吴一带的 端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月 五日被投入大江的 伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行 部落图腾祭祀的 习俗更是早于春秋很久。
弘扬中华优秀传统文化课件.ppt
二、基本原则
• （二）坚持继承创新原则。主题教育活动 既要体现继承、发扬中华民族优秀传统的 要求，又要体现与时俱进、不断创新的要 求。
二、基本原则
• （三）坚持实践体验原则。加强干部职工 的道德实践环节，帮助职工从自我做起， 从身边做起，达到在实践中认知，在实践 中养成的目的。
三、活动途径及方式
弘扬中华优秀传统文化
一、指导思想
• 从实际出发，与时俱进，整合调动各种资 源，扎实开展中华民族文化和优良传统教 育。通过对传统文化的学习，让员工切实 领略中华民族源远流长的文化精髓、璀璨 夺目的智慧结晶、异彩纷呈的文明积淀， 从而继承和弘扬民族精神，成为具有时代 风貌的炎黄子孙。
二、基本原则
• （一）坚持贴近生活原则。主题教育活动 要贴近广大干部职工生活工作情况，尤其 要与干部职工的实际生活和已有的生活经 验相结合，贴近员工，贴近实际，感受文 化，让职工学会在生活中受到教育，在教 育中学会生活。
四分管领导主抓的弘扬 传统文化领导小组，狠抓工作落到实处， 要围绕活动主题开展研究探讨，坚持弘扬 中华优秀传统文化活动常态化制度化。
谢谢观赏
三、活动途径及方式
• （三）充分利用传统文化资源和方式组织教育活动，开展 中华文化教育。一是认真挖掘“端午节”、“清明节”、 “中秋节”、“国庆节”、“春节”、“元宵节”等传统 节日所蕴含的教育元素，进行节日环境布置，凸显教育的 实践性和生活化特征，让员工认知传统、弘扬传统；二是 利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩 父母，践行孝心”的实践活动；三是以劳动节、重阳节为 契机，组织开展 “感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动； 四是利用清明节、国庆节进行爱国主义教育活动；五是利 用革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世 纪念日等组织开展教育活动。
弘扬与传承中华传统文化课件(共16张PPT)
肆 弘 扬 中 华 传 统 文 化
来此 世生 还无 生悔 中如 华华 家夏 。，
目 录
壹 中华传统文化之魂：礼 贰 中华传统文化之日常 叁 中华传统文化之节日 肆 弘扬中华传统文化
壹 中华传统文化之魂：礼
说文解字
壹 1、社会生活中，由于道德观念
肆 4、表示庆贺友好或敬意所增之物。
和风俗习惯而形成的仪节。（例：
（例：礼物、礼金）
婚礼、丧礼等）
贰
伍
2、符合社会整体利益的行为准则。
5、姓氏
（例：礼教，礼治）
叁
3、表示尊敬的态度和动作。（例： 礼让）
你会怎样做？
情景一
情景二
情景三
贰 中华传统文化之日常
传统文化其实早已融入进我们日常生活的方方面面。 衣食住行都受到传统文化的影响，并继续流传下去。
服饰
汉服
汉民族传统服饰
旗袍
中华民国20世纪20年代之后成 为最普遍的女子服装
叁 中 华 传 统 节 日
中国传统节日
春节 正月初一
元宵节 正月十五
清明节 三月初五
除夕 农历年的最后一天
中秋节 八月十五
端午节 五月初五
春节
春节（Spring Festival），即中国 农历新年。由上古时代岁首祈岁 祭祀演变而来。祈岁祭祀，敬天 法祖。春节起源蕴含着深邃的文 化内涵，在传承发展中承载了丰 厚的历史文化底蕴。在春节期间， 全国各地均有举行各种庆贺新春 活动，带有浓郁的各地方特色。 这些活动以除旧布新，驱邪禳灾， 拜神祭祖，纳福祈年为主要内容 ， 形式丰富多样，凝聚着中华传统 文化精华。
七夕
七夕节，又称乞巧节，是中国民 间的传统节日。经历史发展，七夕被 赋予了“牛郎织女”的美丽爱情传说， 使其成为了象征爱情的节日，从而被 认为是中国最具有浪漫色彩的传统节 日，在当代更是产生了“中国情人节”
弘扬中国传统文化主题班会ppt课件
民间信仰
信奉地方神祇，如妈祖、 关公等，祈求平安和好运 。
传统服饰与饮食文化
传统服饰
汉服、旗袍、长衫等具有民族特 色的服饰，展现中国文化的魅力 。
饮食文化
八大菜系、地方特色小吃等，反 映了中国丰富的饮食文化和烹饪 技艺。
04
传统思想与价值观
儒家思想
核心思想
仁、义、礼、智、信。强调人与人之 间的关系应建立在仁爱、正义、礼仪 和智慧的基础上，同时要保持诚信。
教育观
家庭观
儒家强调家庭和睦，认为家庭是社会 的基本单位，家庭和谐是社会稳定的 基础。
儒家重视教育，认为教育的目的是培 养品德高尚、对社会有贡献的人。
道家思想
核心思想
道法自然，无为而治。强 调万物应顺应自然规律， 人类的行为应顺应自然， 不强行干预。
人与自然关系
道家认为人与自然是相互 依存的，人类应当尊重自 然，与自然和谐共处。
如何传承与发展中国传统文化
创新发展
01
在传承传统文化的基础上，结合时代特点进行创新和发展，使
其更加适应现代社会的需求。
教育引导
02
通过学校教育、家庭教育等多方面引导，培养年轻一代对传统
文化的兴趣和热爱。
政策支持
03
政府应出台相关政策，支持传统文化的传承与发展，为其提供
良好的环境和条件。
THANKS
特点
中国传统文化具有悠久的历史、深厚的底蕴、广泛的传播和深远的影响。它强 调天人合一、和谐共生的理念，注重家庭伦理、道德修养和社会责任，强调集 体主义和爱国主义精神。
历史与发展
历史
中国传统文化源远流长，可以追溯到数千年前。在不同的历 史时期，中国传统文化经历了不同的演变和发展，形成了丰 富多彩的文化流派和思想体系。
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
弘扬中华优秀传统文化PPT
04
中华优秀传统文化在当代社会的应 用
文化传承与创新
保护和传承中华优秀传统文化
• 保留和传承中华优秀传统文化，包括诗词、书法、中国画、民间艺术、传统戏曲等，通过教育、宣传等多种途径，让 更多人了解和喜爱。
文化创新
• 在传承传统文化的基础上，结合当代社会的发展和需求，进行创新和再创造，如现代诗歌、流行音乐、网络文学等， 使传统文化焕发新的生机。
弘扬中华优秀传统文化
contents
目录
• 中华优秀传统文化的内涵与价值 • 中华优秀传统文化的丰富内容 • 弘扬中华优秀传统文化的途径和方法 • 中华优秀传统文化在当代社会的应用 • 结论：弘扬中华优秀传统文化的意义…
01
中华优秀传统文化的内涵与价值
中华优秀传统文化的内涵
悠久历史
• 中华文化源远流长，跨越了五千多 年的历史，传承着丰富、深厚的文化底 蕴。
• 中华优秀传统文化主张和合、和谐、诚信、友善等价值观念，弘扬这些文化有助于化解社会矛盾，维护社会稳定。
推动文化创新和发展
• 在传承和弘扬中华优秀传统文化的基础上，可以激发文化创新精神，推动社会文化的繁荣发展。
增强社会凝聚力和向心力
• 通过弘扬中华优秀传统文化，可以激发人们的民族自豪感和集体意识，增强社会凝聚力和向心力。
，展示中华优秀传统文化。
• 支持和引导民间文化组织开展传统文化活动，丰富群众
03
文化生活。
产业发展
• 鼓励文化企业开发传统文化产品 ，如传统工艺品、文艺作品、文化 旅游等，推动传统文化与现代产业 融合发展。
• 加大对传统文化产业的扶持力度 ，提供政策支持和资金保障，促进 传统文化产业创新发展。
• 加强国际交流与合作，推动中华 优秀传统文化走向世界，提升国家 文化软实力。
《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》精品课件
同、相通之处; ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。
议题二
二
让民族精神“燃”起来
——弘扬中华民族精神
让民族精神“燃”起来
国庆节期间，以抗美援朝战争中长津 湖战役为背景的电影《长津湖》引发观影 热潮。
“这场仗打得非常艰难，气候严寒，补给 因为美军的破坏跟不上，面对的是美军最 精锐的部队，武器装备对比悬殊。这是一 场保家卫国的正义之战，也是一场意志之 战，战士发挥了生命的最大能量。 “这部电 影是为了中国人那份伟大的精神而拍摄 的。”该片总监制黄建新说。
议题一
一
让传统文化“ 活”起来
——创造性转化和创新性发展
让传统文化“活起来”
带着以下问题观看视频： 1、你了解《天工开物》 吗？通过哪种方式了解 的？
2、看了视频是否加深 对《天工开物》的认识。
3、这个节目使典籍“活 起来”，节目通过什么 方式使典籍“活起来”？ 有什么优点？
《典籍里的中国》以创新的手法， 将传统经典搬上了荧屏，让不同年龄
而今，各位即将在时代的舞台上烨烨生辉， 中华民族的伟大复兴，民族精神的传承与弘扬，更需要各位同学的努力！ 你们打算如何书写中华民族精神的新篇章呢？ 以小组为单位，共同书写一篇100字左右演讲稿，小组派一名代表发言。
三
议题三
实现中华民族伟大复兴
在新时代，如何弘扬和培育民族精神？
在新时代，如何弘扬和培育民族精神？
合作与探究：
阅读P99页，并思考以下问题： ①中华民族精神是否是一成不变的？
②中华民族精神随时代变迁，“变”与“不变”分别是什么？
伟大的抗疫精神
抗疫精神的内涵：
中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏 气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、 命运与共的伟大抗疫精神。
议题二
二
让民族精神“燃”起来
——弘扬中华民族精神
让民族精神“燃”起来
国庆节期间，以抗美援朝战争中长津 湖战役为背景的电影《长津湖》引发观影 热潮。
“这场仗打得非常艰难，气候严寒，补给 因为美军的破坏跟不上，面对的是美军最 精锐的部队，武器装备对比悬殊。这是一 场保家卫国的正义之战，也是一场意志之 战，战士发挥了生命的最大能量。 “这部电 影是为了中国人那份伟大的精神而拍摄 的。”该片总监制黄建新说。
议题一
一
让传统文化“ 活”起来
——创造性转化和创新性发展
让传统文化“活起来”
带着以下问题观看视频： 1、你了解《天工开物》 吗？通过哪种方式了解 的？
2、看了视频是否加深 对《天工开物》的认识。
3、这个节目使典籍“活 起来”，节目通过什么 方式使典籍“活起来”？ 有什么优点？
《典籍里的中国》以创新的手法， 将传统经典搬上了荧屏，让不同年龄
而今，各位即将在时代的舞台上烨烨生辉， 中华民族的伟大复兴，民族精神的传承与弘扬，更需要各位同学的努力！ 你们打算如何书写中华民族精神的新篇章呢？ 以小组为单位，共同书写一篇100字左右演讲稿，小组派一名代表发言。
三
议题三
实现中华民族伟大复兴
在新时代，如何弘扬和培育民族精神？
在新时代，如何弘扬和培育民族精神？
合作与探究：
阅读P99页，并思考以下问题： ①中华民族精神是否是一成不变的？
②中华民族精神随时代变迁，“变”与“不变”分别是什么？
伟大的抗疫精神
抗疫精神的内涵：
中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏 气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、 命运与共的伟大抗疫精神。
传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件
多元表达
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
传承和弘扬中华民族传统文化 ppt课件
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4
中华优秀传统文化以讲仁爱、重民本、崇正义、尚 和合、求大同等为基本内核。经历了以下几个历史阶段。
经历的历史阶段
先秦诸子 百家争鸣
两汉经学 兴盛
魏晋南北 朝玄学
宋明理学 发展
隋唐儒释 道
ppt课件
5
3.中华民族优秀传统文化的内容 Ⅰ.讲仁爱
“仁”的核心，是“爱人”。孔子最早以“爱人” 解释“仁”，他把“爱亲”规定为“仁”的本始， 由“爱亲”推广到“爱人”，到“泛爱众”，即对 他人应该同情、关心和爱护。
ppt课件
12
爱人者必见爱也，而恶人者必 见恶也 仰不愧于天，义于方外
ppt课件
—墨子 —孟子
13
Ⅴ.尚和合
和合是古代中国人的一 项基本价值观。古人对和 合的追求，涵盖了生活的 所有方面：社会关系、人 与自然的关系、人的心灵 世界内部。中国传统思想 不只是主张社会和谐，还 把和合精神贯彻到人与自 然之间，强调人和自然之 间也要保持共生共济、和 谐相处的关系。
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8
爱人者必见爱也，而恶人者必 见恶也
仰不愧于天，义于方外
—墨子 —孟子
ppt课件
9
Ⅲ.守诚信
诚信，是中华传统美德之一，《论 语》记载“子以四教：文、行、忠、 信”，信被列为孔子“四教”之一。人 无信不立，社会缺乏诚信，社会生活就 会大乱。在现代社会，诚信构成现代社 会合作和社会生活的伦理基础。
ppt课件
7
Ⅱ.重民本
民本，就是政治要“以民为本”。大略而 言，这话包含两层意思。一层意思，我们可以 叫作“民利”，即治理国家、处理政事的最终 目的不是别的，而是天下百姓的利益、福祉。 另一层意思，我们可以叫作“民意”，就是在 治理国家、处理政事的过程中，要高度重视天 下百姓的意愿、意见。可见，民本既规定了施 政的出发点或归宿，也规定了施政的指导方针。
弘扬中国传统文化主题班会ppt课件
元曲明清诗词
元代散曲、明清诗词在继承前 代基础上，继续发展创新。
经典诗词作品欣赏与解读
《静夜思》
李白作品，以简洁明快的语言，表达了作者对故乡的深深思念之 情。
《水调歌头·丙辰中秋》
苏轼作品，通过对明月的吟咏，抒发了作者对人生的感慨和对亲人 的思念。
《春望》
杜甫作品，描写春天景色，寄托了作者对国家兴亡的感慨。
。
书法作品解析
02
分析不同流派书法作品的笔法、结构、章法等特点，提升鉴赏
能力。
书法与文学、历史的结合
03
探究书法作品背后的文化内涵和历史背景。
书法练横、竖、撇、捺等基本笔画的书写方法和技 巧。
碑帖临摹与创作
选取适合自己水平的碑帖进行临摹，逐步尝试创 作作品。
3
书法工具选择与使用
弘扬传统文化有助于激发文化创新活 力，推动文化产业繁荣发展，提高国 家文化软实力。
培育社会主义核心价值观
传统文化中蕴含着丰富的思想道德资 源，弘扬传统文化有助于培育社会主 义核心价值观，提高公民道德素质。
02
儒家思想及其影响
儒家思想起源与发展
儒家思想起源
介绍儒家思想的创始人孔子及其主要 弟子，阐述儒家思想产生的历史背景 和社会环境。
03
书法艺术与鉴赏
书法历史演变及流派介绍
甲骨文、金文、篆书
远古时期的文字演变，奠定书法艺术基础。
隶书、楷书、行书、草书
秦汉至唐宋时期的书法风格转变，各流派特点鲜明。
著名书法家及其作品
王羲之、颜真卿、柳公权等大师及其代表作品介绍。
书法作品欣赏与解析
经典碑帖欣赏
01
选取《兰亭序》、《祭侄文稿》等著名碑帖，欣赏其艺术魅力
元代散曲、明清诗词在继承前 代基础上，继续发展创新。
经典诗词作品欣赏与解读
《静夜思》
李白作品，以简洁明快的语言，表达了作者对故乡的深深思念之 情。
《水调歌头·丙辰中秋》
苏轼作品，通过对明月的吟咏，抒发了作者对人生的感慨和对亲人 的思念。
《春望》
杜甫作品，描写春天景色，寄托了作者对国家兴亡的感慨。
。
书法作品解析
02
分析不同流派书法作品的笔法、结构、章法等特点，提升鉴赏
能力。
书法与文学、历史的结合
03
探究书法作品背后的文化内涵和历史背景。
书法练横、竖、撇、捺等基本笔画的书写方法和技 巧。
碑帖临摹与创作
选取适合自己水平的碑帖进行临摹，逐步尝试创 作作品。
3
书法工具选择与使用
弘扬传统文化有助于激发文化创新活 力，推动文化产业繁荣发展，提高国 家文化软实力。
培育社会主义核心价值观
传统文化中蕴含着丰富的思想道德资 源，弘扬传统文化有助于培育社会主 义核心价值观，提高公民道德素质。
02
儒家思想及其影响
儒家思想起源与发展
儒家思想起源
介绍儒家思想的创始人孔子及其主要 弟子，阐述儒家思想产生的历史背景 和社会环境。
03
书法艺术与鉴赏
书法历史演变及流派介绍
甲骨文、金文、篆书
远古时期的文字演变，奠定书法艺术基础。
隶书、楷书、行书、草书
秦汉至唐宋时期的书法风格转变，各流派特点鲜明。
著名书法家及其作品
王羲之、颜真卿、柳公权等大师及其代表作品介绍。
书法作品欣赏与解析
经典碑帖欣赏
01
选取《兰亭序》、《祭侄文稿》等著名碑帖，欣赏其艺术魅力
《弘扬中华传统文化》课件
《弘扬中华传统文化》 PPT课件
通过这个PPT课件，我们将带您一起探索中华传统文化的魅力和重要性。让我 们共同弘扬中华传统文化，让世界了解和尊重它。
背景介绍
中国传统文化是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史和智慧。了解中华传统文化的背景对于弘扬它至关重要。
中国传统文化概述
了解中华传统文化的核心价 值观和基本特征。
3
传统文化与现代生活的结合
探讨如何将中华传统文化与现代生活相
中华传统文化传播的新途径和新4源自结合，让传统文化活在当下。
思路
分享创新的传播方式和工具，让中华传 统文化走向世界。
结语
总结中华传统文化丰富的内涵和独特的价值，呼吁大家共同弘扬中华传统文化。
弘扬中华传统文化的重要性
探讨为什么弘扬中华传统文化对于中华民族的 发展和文化自信至关重要。
历史背景
了解中华传统文化的起源和 发展历史。
弘扬中华传统文化的重 要性
探讨为什么弘扬中华传统文 化对于中华民族的发展和文 化自信至关重要。
中华传统文化的内涵
中华传统文化是一种多元丰富的文化体系，包含了许多不同领域的经典和智慧。
儒家文化
探索儒家思想对中华 传统文化的影响和重 要性。
道家文化
了解道家思想对中华 传统文化的贡献和独 特之处。
传播和普及
号召人们共同传承，弘扬中华传统文化，让更 多人了解和尊重它。
墨家文化
探讨墨家文化对中国 历史和文化发展的影 响。
兵家文化
介绍中国古代的兵法 文化和其在中华传统 文化中的地位。
中华传统文化的价值
中华传统文化拥有独特的价值观和对人类社会的启示。
1 中国传统文化的独特价值
探讨中华传统文化在道德、伦理和社会关系方面的价值。
通过这个PPT课件，我们将带您一起探索中华传统文化的魅力和重要性。让我 们共同弘扬中华传统文化，让世界了解和尊重它。
背景介绍
中国传统文化是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史和智慧。了解中华传统文化的背景对于弘扬它至关重要。
中国传统文化概述
了解中华传统文化的核心价 值观和基本特征。
3
传统文化与现代生活的结合
探讨如何将中华传统文化与现代生活相
中华传统文化传播的新途径和新4源自结合，让传统文化活在当下。
思路
分享创新的传播方式和工具，让中华传 统文化走向世界。
结语
总结中华传统文化丰富的内涵和独特的价值，呼吁大家共同弘扬中华传统文化。
弘扬中华传统文化的重要性
探讨为什么弘扬中华传统文化对于中华民族的 发展和文化自信至关重要。
历史背景
了解中华传统文化的起源和 发展历史。
弘扬中华传统文化的重 要性
探讨为什么弘扬中华传统文 化对于中华民族的发展和文 化自信至关重要。
中华传统文化的内涵
中华传统文化是一种多元丰富的文化体系，包含了许多不同领域的经典和智慧。
儒家文化
探索儒家思想对中华 传统文化的影响和重 要性。
道家文化
了解道家思想对中华 传统文化的贡献和独 特之处。
传播和普及
号召人们共同传承，弘扬中华传统文化，让更 多人了解和尊重它。
墨家文化
探讨墨家文化对中国 历史和文化发展的影 响。
兵家文化
介绍中国古代的兵法 文化和其在中华传统 文化中的地位。
中华传统文化的价值
中华传统文化拥有独特的价值观和对人类社会的启示。
1 中国传统文化的独特价值
探讨中华传统文化在道德、伦理和社会关系方面的价值。
传统文化弘扬与传承主题班会PPT课件
孝道文化内涵丰富,主要包括孝顺父母、宗族观念、长幼有序等传统价值观念。在中国人的心目中,孝道是最重要的品德,是为人之本。
传统中华礼仪文化
中国的传统礼仪文化源远流长,体现了中华民族的智慧和价值观。从衣食住行到人际交往,礼仪文化均有严格的规范和规则,通过这些规范维护着社会秩序和和谐。
中国的传统礼仪强调谦逊、有礼貌、尊重长辈和上级。这些礼仪在日常生活中随处可见,体现了中华民族的Байду номын сангаас秀品格。
主动参与传统节庆和文化活动
3
传播传统
向他人分享传统文化的意义和魅力
在社会中传承和弘扬优秀的中华传统文化是每个公民的责任。我们要主动学习和了解传统文化的内涵和意义,参与到传统节庆和文化活动中,并积极向身边的亲友和他人分享这些宝贵的文化遗产,让传统文化在现代社会中持续发扬光大。
传统文化的当代价值
思想价值
道家哲学
道家崇尚自然、返璞归真,提倡"道"的思想,重视人与自然的和谐共生。
佛教文化
佛教传入中国后,融合了中国传统思想,形成了独特的中国佛教文化,如禅宗、净土宗等。
医学智慧
中医学科取"天人合一"的理念,倡导以预防为主、整体康复的医疗理念。
孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,强调子女对父母的尊敬、孝顺和照顾。孝道文化强调家庭和睦,代代传承,是构建和谐社会的重要道德基础。它体现了中国人重视家庭、重视伦理道德的优秀品质。
增强文化自信
传统文化是民族的根脉,传承它能够增强对本民族文化的认同感和自豪感。
促进社会和谐
传统文化中的和平、宽容、仁爱等价值观能够为社会带来稳定与和谐。
推动文化创新
挖掘传统文化的精髓,并与现代元素融合,能够产生新的文化形态和创意。
传统中华礼仪文化
中国的传统礼仪文化源远流长,体现了中华民族的智慧和价值观。从衣食住行到人际交往,礼仪文化均有严格的规范和规则,通过这些规范维护着社会秩序和和谐。
中国的传统礼仪强调谦逊、有礼貌、尊重长辈和上级。这些礼仪在日常生活中随处可见,体现了中华民族的Байду номын сангаас秀品格。
主动参与传统节庆和文化活动
3
传播传统
向他人分享传统文化的意义和魅力
在社会中传承和弘扬优秀的中华传统文化是每个公民的责任。我们要主动学习和了解传统文化的内涵和意义,参与到传统节庆和文化活动中,并积极向身边的亲友和他人分享这些宝贵的文化遗产,让传统文化在现代社会中持续发扬光大。
传统文化的当代价值
思想价值
道家哲学
道家崇尚自然、返璞归真,提倡"道"的思想,重视人与自然的和谐共生。
佛教文化
佛教传入中国后,融合了中国传统思想,形成了独特的中国佛教文化,如禅宗、净土宗等。
医学智慧
中医学科取"天人合一"的理念,倡导以预防为主、整体康复的医疗理念。
孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,强调子女对父母的尊敬、孝顺和照顾。孝道文化强调家庭和睦,代代传承,是构建和谐社会的重要道德基础。它体现了中国人重视家庭、重视伦理道德的优秀品质。
增强文化自信
传统文化是民族的根脉,传承它能够增强对本民族文化的认同感和自豪感。
促进社会和谐
传统文化中的和平、宽容、仁爱等价值观能够为社会带来稳定与和谐。
推动文化创新
挖掘传统文化的精髓,并与现代元素融合,能够产生新的文化形态和创意。
传承和弘扬中华优秀传统文化PPT课件
《中庸》
❖ 天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。 ❖ 道也者，不可须臾离也；可离，非道也。是
故君子戒慎乎其所不睹，恐惧 乎其所不闻。 莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。 ❖ 喜、怒、哀、乐之未发，谓之中。发而皆中 节，谓之和。中也者，天下之 大本也。和也 者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万 物育焉。
（6）学习：“学”是汲取知识，“习”是运用知识。学而时 习，把知识转化为能力，让专业知识常识化才有用，习以为 常。
（7）志气：“志”是目标，“气”是动力；孔子论立志，孟 子说养气。有志气，是中华民族生生不息、蓬勃发展的原动 力。
（8）礼乐：礼以节人，“礼”是对外正言行；乐以和情， “乐”是对内调心性。“礼”为秩序，“乐”为和谐。
（9）中庸：中庸，将是中华民族贡献给全人类未来的最高智 慧之一。它强调不偏不倚、执两用中，无过无不及，是恰好、 是适度、是科学发展观。
（10）知行：知是行之始，行乃知之成；理论指导实践，实践 丰富理论； 知行合一，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬
道
❖ 形而上者谓之道，形而下者 谓之器。
❖ 朝闻道，夕死可矣。 ❖ 道生一，一生二，二生三，
戒色
食色性也
戒五荤三厌 五荤: 大蒜、小蒜、大葱、小葱、薤 三厌: 雁、狗、乌龟
和情
沙 僧——指沙为姓 沙和尚——以和为尚
兽
天产石猴
人
学做人
小人
近乎兽
神
斗战胜佛
君子
近乎神
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End