三年级垃圾分类ppt课件
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《垃圾分类》ppt课件完整版
节约能源
能源和水资源是人类生存不可或缺的资源，但它 们的使用也会对环境造成负面影响。因此，我们 应该尽量节约能源和水资源。例如，尽量关掉不 必要的电器设备，使用节能灯泡，调低空调温度 等等；减少水的浪费，例如使用高效节水器、不 在水龙头下刷牙、洗脸等等。
支持环保公益活动
除了在日常生活中进行绿色环保行为外，我们还可以通过支持环保组织和公 益活动来积极参与保护环境的行动。 例如，参加义工活动、支持环保组织的募捐活动、投票选出环保候选人等等。 这些都可以起到推动环保行动的作用。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
废旧金属
废旧金属是生活中常见的可回收物品，随着工业 的发展，废旧金属的数量也在不断增加。废旧金 属的回收利用可以有效减少资源浪费。废旧金属 的回收过程通常包括收集、分类、清洗和再加工 等步骤。通过回收废旧金属，可以提取有价值的 金属，减少对环境的污染。此外，废旧金属的回 收还可以降低生产新金属所需的能源消耗。
废旧纸板
废旧纸板是生活中常见的可回收物品，广泛用于 包装和运输。废旧纸板的回收利用可以有效减少 纸张的浪费。废旧纸板的回收过程与纸张相似， 首先需要将纸板清洗干净，去除塑料纸、纸板等产品。通过回收 废旧纸板，可以减少垃圾填埋，保护森林资源， 促进可持续发展。
垃圾对环境的污染
垃圾对环境的污染具有即时性和潜在性。首先， 垃圾在堆置或填埋过程中会产生酸性、碱性等有 毒物质，这些物质渗透到地表水或地下水中，导 致水体污染，影响水生物的繁殖和水的利用。其 次，垃圾的焚烧或长时间堆放会释放出恶臭、含 硫等有毒气体，以及粉尘和细小颗粒物，导致大 气污染，影响空气质量。
垃圾分类PPT
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
垃圾分类教育(完整版PPT课件)
普及教育
以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾 分类科学知识的普及教育。社区居民点是各类家 庭残余生活垃圾，包括厨余垃圾、电子垃圾、废 纸电池、塑料等的最重要集聚地，垃圾分类也最 复杂。对广大居民，特别是年龄偏大、居住分散 的社区居民而言，知识的匮乏和分类不当的现象 最为集中。
中小学教育
在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。 垃圾分类要从娃娃抓起，这是国外特别是日本的成功经验之一。中小学教育 中垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用的根本环 节。
废弃化妆品
许多化妆品在使用后会产生废弃物，这些废弃化 妆品可能含有对环境有害的化学成分，如重金属 和合成香料等。如果这些化妆品被随意丢弃，可 能会对土壤和水源造成污染。此外，某些化妆品 中的成分可能对皮肤和健康造成潜在风险。因此， 废弃化妆品应当按照当地的垃圾分类规定进行处 理。
废弃农药
废弃农药是农业生产中产生的有害垃圾，农药中含有的化学成分对环境和人 体健康都有潜在危害。如果废弃农药被随意倾倒，可能会导致土壤和水源污 染，影响生态系统的平衡。此外，农药的残留物可能对农作物和水生生物造 成伤害。因此，废弃农药应当交给专业的废物处理机构进行安全处理。
废旧轮胎
废旧轮胎是汽车和摩托车使用后产生的有害 垃圾，轮胎中含有的化学成分在自然环境中 难以降解，可能会对土壤和水源造成长期污 染。此外，废旧轮胎如果被随意堆放，可能 成为蚊虫滋生的温床，影响公共卫生。因此， 废旧轮胎应当送到专门的回收点进行处理， 以减少对环境的影响。04 Nhomakorabea第四部分
垃圾分类倡议书
垃圾分类
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
垃圾分类PPT课件(共23张PPT)
改善居住环境
垃圾分类能显著改善人类居住环境。混合 垃圾随意丢弃不仅影响美观，还容易滋生 蚊虫、老鼠等害虫，带来卫生问题。通过 垃圾分类，可以将垃圾有序管理，减少垃 圾堆积和异味散发，改善居住环境，提高 生活质量。良好的居住环境有助于减少心 理压力和疾病发生率，提升人类幸福感。
减少空气污染
垃圾分类有助于减少空气污染，保护人类 呼吸系统健康。混合垃圾焚烧过程中会释 放大量有害气体和颗粒物，如二氧化硫、 氮氧化物、一氧化碳等，对人类呼吸系统 造成损害。通过垃圾分类，可以减少焚烧 垃圾的数量，降低有害气体排放，改善空 气质量，减少呼吸系统疾病发病率。
推动绿色社区建设
垃圾分类还促进了绿色建筑和绿色社区的 建设。越来越多的新建小区和住宅楼开始 配备垃圾分类设施，鼓励居民养成分类投 放垃圾的习惯。在一些试点项目中，开发 商和社区管理者还将垃圾分类与绿色建筑 理念相结合，采用更加环保的建筑材料和 设计方案。
可持续发展
垃圾分类是实现可持续发展目标（SDGs） 的重要途径之一。联合国在其《2030年可 持续发展议程》中明确指出，减少垃圾、 推动资源回收和循环经济是全球范围内的 重要任务。许多国家和地区通过实施垃圾 分类，不仅实现了减少垃圾产生、提高资 源利用效率的目标，还为绿色经济、低碳 社会和生态文明的建设提供了有力支持。
剩饭剩菜
剩饭剩菜是家庭日常饮食中常见的餐厨垃 圾。由于人们在烹饪时往往会准备比实际 需要更多的食物，导致大量的剩余。 剩饭剩菜不仅浪费了食材，还造成了资源 的浪费。为了减少剩饭剩菜的产生，家庭 可以根据实际用餐人数合理调整食材的准 备量。
鱼骨和肉骨
鱼骨和肉骨是烹饪过程中产生的另一类餐 厨垃圾。许多家庭在制作鱼汤或肉汤时， 会将鱼骨和肉骨放入锅中煮沸，提取其鲜 味。然而，煮熟后的骨头往往被丢弃，造 成资源的浪费。实际上，鱼骨和肉骨可以 通过熬制成高汤，作为后续菜肴的基础， 增加菜肴的风味。此外，鱼骨和肉骨也可 以用于制作宠物食品，或者通过堆肥化的 方式回归土壤，提供植物所需的矿物质。
垃圾分类ppt课件(共23页PPT)
知识三
问题：金属垃圾对土壤有哪些影响？ 答案：金属垃圾在土壤中积累会导致土壤结构改变， 降低土壤肥力，甚至引起土壤重金属污染。这会影响 农作物的生长和品质，进而威胁人类健康。 解析：重金属污染是土壤污染中较为严重的类型之一。
知识四
问题：金属垃圾如何影响水体？ 答案：金属垃圾在水体中溶解或分解会释放重 金属离子，这些离子对水生生物有毒害作用， 并可能通过食物链传递至人类。此外，金属垃 圾还可能堵塞河道，影响水体流动。 解析：水体污染不仅影响水生生物的生存，还 可能对人类饮用水安全构成威胁。
外卖盒做收纳盒
家中的外卖盒，可以洗干净之后，当做收纳盒来使用，简单还方便，清洗干净就能用。 建议你用透明盖的外卖盒，这样每次拿取时，一目了然，拿取都非常的方便，超级的 好用。
外卖盒当花盆
家中的外卖盒，清洗干净之后，可以用来当做花盆，种一 些花花草草，真的是好用又方便，不过要建议大家。一定 要记得，在盆底，扎几个小眼，方便沥水，花叶不会烂梗。 而且不单单是可以种花，做水培植物也是可以的，真的是 超级的好用。
呼吸
有些垃圾中还具有一定的有害物质，当人体 在长期吸入以后，可能会对呼吸道黏膜造成 损害，容易引起肺炎、支气管炎等疾病。
污染空气
长期露天堆放的垃圾非常容易腐烂、变质、发 霉，还会慢慢释放出大量的氨、硫化物等有害 气体，并散发出令人作呕的恶臭。大风一吹， 其中的粉末和细小的颗粒物便随之飘荡，从而 严重污染空气，破坏我们的生活环境。酸雨， 就是空气被污染的典型后果之一。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：什么是金属垃圾污染？ 答案：金属垃圾污染是指废旧金属物品在环境中的不 当处理或丢弃，导致金属元素在土壤、水体和大气中 积累，对环境和生物造成危害的现象。 解析：金属垃圾污染不仅影响环境美观，还可能通过 食物链影响人类健康。
小学生垃圾分类(全)PPT
必答题
废纸、塑料、玻璃、金属、织物
请列举四个可回收垃圾的名称。
请列举3种餐厨垃圾？
必答题
骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等
必答题
请列举4种有害垃圾的名称。
废电池、废灯管、废油漆、过期药品等
抢答题
这是什么垃圾的标志（ ） A 可回收 B 不可回收 C 厨余垃圾
A
抢答题
处理1吨垃圾需要花费 元？ A 100元 B 400元 C 200—300元
C
抢答题
这是什么垃圾的标志呢（ ） B A 餐厨垃圾 B 有害垃圾 C 可回收垃圾
抢答题
我国现在对垃圾的处理方法，通 常用 ？ A 填埋法 B 堆放法 C 堆放填埋法
C
01
02
抢答题
抢答题
每利用1吨废钢铁可提炼钢铁 千克，相当于节约了矿石 吨 900千克 3吨 850千克 6吨 900千克 4吨
A
01
02
抢答题
使用垃圾分类有何好处？（ ） 减少垃圾处理成本，减少占地，
减少环境污染，可以变废为宝 垃圾工人容易收集垃圾 .容易堆放和填埋
部门 / 时间 / 姓名
养猪富当先
解释： 猪即“豕”+富当先即“宀”=家
shǐ
我们每天都会扔出许多垃圾，知道这些垃圾到哪里去了么？
部门 / 时间 / 姓名
什么是 垃圾分类？
什么是垃圾分类?
垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。
为什么要实行 垃圾分类？ 生活在线
A
抢答题
西瓜皮是哪一种垃圾？( ) 其它垃圾 可回收垃圾 餐厨垃圾
C
抢答题
旧衣服属于哪一种垃圾？（ ） A可回收垃圾 有害垃圾 其它垃圾
垃圾分类知识教育课件(共23张PPT)
其他垃圾
其他垃圾是指难以归入上述类别的废弃物，如 尘土、烟蒂、卫生纸等。这类垃圾通常难以回 收再利用，需要进行无害化处理。通过填埋或 焚烧等处理方式，可以将其他垃圾转化为无害 物质，减少对环境和人体健康的危害。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：垃圾对土壤有哪些影响？ 答案：垃圾中的有毒物质直接填埋或遗留土壤中，难 以降解，会严重腐蚀土地，导致土质硬化、碱化，保 水保肥能力下降。 解析：这会影响农作物的生长和质量，甚至导致农作 物减产或绝产。
社会公平问题加剧
垃圾污染往往在城市和乡村之间及不同社会阶层之间加剧社会不平等。经济较为落后 的地区，往往缺乏垃圾处理的基础设施和资源，导致垃圾处理不当，进而影响当地居 民的生活质量。这种不平等会引发社会矛盾，造成居民对政府的不满，甚至引发抗议 和冲突。社会公平问题的加剧，不仅影响社会的和谐稳定，还可能对经济发展造成负 面影响。
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
水桶玩具收纳桶
现在很多人家，都是用大桶大桶的水，用过的水，一 定不要扔掉！ 用剪刀将木桶一分为二，然后用一根绳子系在木桶的 底部，然后将一些不常使用的小玩意儿，装在木桶里， 然后挂在阳台上。
彩带收纳 如果你喜欢做手工，而且有许多缎带，胶带，或者是丝带，那就试一下这种方式吧。
学习用具收纳
使用任意一只塑料瓶子和一条拉链，你就能制作出 一支笔包盒子。根据钢笔的外形和尺寸，可选择各 种尺寸的塑胶瓶制作。你有没有学到？
塑料艺术盆景
如果你是个爱种花爱草爱生活的人，如果你是 个没有艺术就无法生活的人，请看，这是你展 现才华的时刻。把平时不用的大塑料桶，改成 一个花盆。把这些平淡无奇的小木桶打扮得漂 漂亮亮，在上面画上自己喜欢的图案，在上面 种上自己喜欢的花草，让自己变成家里的一道 亮丽的风景线。
三年级“垃圾分类”主题班会ppt课件
回
B组题
来
1.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的 请列举4个。
2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电 池都是有害垃圾吗？
答案：1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.是
回
C组题
来
1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法， 对吗？
2.目前常用的垃圾处理方法主要有，请说 出一个。
答案：1.错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。 2.综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆
有害垃圾 其他垃圾
废药品及其包装物、 废杀虫剂、废荧光灯 废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等
废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、 烟蒂、 陶瓷制品 衣物、
棉质床上用品（床单、床罩、等）
可回收物
厨余垃圾
收集容器颜色
有害垃圾
其他垃圾
垃圾回收
可回收垃圾
先将可回收物分类处理好，然后预约服务企业上门有偿 回收，或自行送至就近回收点交易，或是投放之可回收物收 集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也 是炼油的好原料。
A 废纸类 E 米饭
（E）
B 废玻璃
C 废塑料 D 废金属
3.下面哪些属于可回收物?
A 易拉罐
B米饭
C报纸
（AC)
4.下面哪些属于有害垃圾?
A 废化妆品
B 过期食品
D废温度计 C 废血压计
(AC)
5.下面哪个是可回收垃圾收集容器?
A
B
(D）
C
D
判断题
1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。
（对）
2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。
肥、资源返还。
回
D组题
来
1.厕纸可回收吗？ 2.进行垃圾分类有什么好处啊？请
垃圾分类教育课件PPT(共23页)
生物危害
垃圾堆积会提供给害虫和有害生物栖息 和繁殖的场所，导致害虫滋生和疾病传 播的风险增加。有害物质还可能对植物 和动物造成直接伤害。
社会危害
垃圾堆积和乱丢垃圾会给社区、城市和公共场所带来视觉和嗅觉上的污染， 影响市容市貌，给居民的居住环境带来不适感和危险。此外，垃圾的排放还 会导致资源浪费和能源消耗增加。
随身携带垃圾袋
准备几个可折叠的环保垃圾袋，分为可回收 物和其他垃圾两种类型。在游玩过程中，将 不同类型的垃圾分别收集，便于后续分类投 放。
谢谢听讲！
主讲人：
时间：
健康危害
有害垃圾和化学品的错误处理可能会对人类 健康造成直接影响。例如，有害物质的释放 可能导致空气污染，引发呼吸道疾病和过敏 反应。不恰当处理垃圾还可能导致重金属等 有害物质的渗漏，对人体造成慢性中毒或其 它健康问题。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
厨余垃圾
厨余垃圾是指在日常烹饪和饮食过程中产生的有 机废弃物，包括剩饭剩菜、果皮、蔬菜叶、蛋壳 等。这类垃圾通常含有丰富的水分和有机物，容 易腐烂，散发异味。厨余垃圾的处理方式多种多 样，可以通过堆肥化、厌氧发酵等方式进行资源 化利用。堆肥化不仅可以减少垃圾的体积，还能 将其转化为肥料，回馈土壤，促进植物生长。
工作热情不高
垃圾分类是一个容易回潮，需要反复巩固的 过程。这就需要垃圾分类职能部门的持续宣 传和监督管理。一般工作人员采取统一宣传， 资料发放，宣传不到位，导致居民垃圾分类 意识无法有效提高，分类成效甚微。
02 第二部分
垃圾污染的危害
环境污染
垃圾的堆放和处理会导致土壤、水体和空 气的污染，破坏生态平衡和自然环境。有 害物质的渗漏可能污染地下水，造成水源 污染。
垃圾分类教育宣传课件(共23页ppt)
倡导家人和朋友参与垃圾分类
垃圾分类是一项全民行动，需要每个人的 参与和努力。我们应积极倡导家人和朋友 参与垃圾分类工作，共同推动垃圾分类的 深入开展。通过互相学习和交流经验，我 们可以更好地掌握垃圾分类的技巧和方法， 提高垃圾分类的准确性和有效性。
利用科技手段辅助垃圾分类
随着科技的发展，越来越多的智能垃圾分类 设备和应用程序涌现出来。我们可以利用这 些科技手段来辅助垃圾分类工作。例如，使 用智能垃圾分类回收箱可以自动识别并分类 垃圾；使用垃圾分类应用程序可以了解各类 垃圾的分类方法和投放要求。这些科技手段 不仅提高了垃圾分类的准确性和效率，还增 强了我们的垃圾分类意识和能力。
积极参与垃圾分类的宣传活动
积极参与垃圾分类的宣传活动是推动垃圾分类工作深入开展的重要途径。我们可以通 过参加垃圾分类讲座、观看垃圾分类宣传片、参与垃圾分类志愿者活动等方式来增强 自己的垃圾分类意识和能力。同时，也可以向身边的人宣传垃圾分类的重要性和方法， 共同推动垃圾分类工作的开展。通过这些活动，我们可以更好地了解垃圾分类的意义 和价值，为环保事业贡献自己的力量。
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
气候变化
目前，气候变化已经对环境产生了一系列负 面影响，包括气温升高、 海平面上升、冰川 融化等，尽管进程还比较缓慢，但长此以往 产生的影响必将不可逆转。
第三部分
垃圾如何分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)
目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类，是指按照一定的规定或标准， 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运，使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理，完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民，包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则，积极创新垃圾分类处 理模式，从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值，以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段，垃圾属于公众的私有 物品。然而，当公众将其分类投放后， 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延， 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的，根据 不同的处理方式，每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而，人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去，后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时，推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。
小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)
其他垃圾
减少使用一次性用品，尽量使 用环保产品。
家长以身作则，树立良好榜样
02
01
03
家长应自觉遵守垃圾分类规定，为孩子树立榜样。
家长可与孩子一起学习和了解垃圾分类知识，共同提 高环保意识。
家长可鼓励孩子参与社区或学校的环保活动，培养孩 子的环保责任感。
05
社会层面推广普及和政策法规解读
国家相关政策法规解读
学生参与垃圾分类活动纪实
垃圾分类主题班会
01
各班级组织开展了垃圾分类主题班会，让学生了解垃圾分类的
意义和方法。
垃圾分类实践活动
02
学校组织了学生参与垃圾分类实践活动，如垃圾分类游戏、垃
圾分类竞赛等。
垃圾分类志愿者活动
03
成立了垃圾分类志愿者小组，定期在校园内进行垃圾分类宣传
和监督。
校园内垃圾分类成果数据展示
02
准备一些小奖品，如文具、书籍 等，奖励在游戏环节中积极参与 并取得优异成绩的学生。
总结回顾本次课程内容，鼓励学生在生活中践行
回顾本次课程的主要内容和重 点知识点，帮助学生巩固学习 成果。
强调垃圾分类的重要性，鼓励 学生在日常生活中积极践行垃 圾分类，为环保事业贡献自己 的力量。
提供一些实用的垃圾分类技巧 和建议，帮助学生更好地掌握 垃圾分类的方法和技巧。
可回收垃圾应清洗干净 ，压扁后投放。
有害垃圾应轻放，避免 破损和渗漏。
其他垃圾应投放至指定 收集点。
厨余垃圾应沥干水分后 再投放。
家庭中减少产生和妥善处理各类废弃物建议
01
02
03
04
厨余垃圾
适量采购，减少浪费；剩菜剩 饭可制作成肥料。
可回收垃圾
三年级垃圾分类ppt课件
2、不可回收垃圾。在自然条件下易分 解，能转变成有机肥料有机垃圾。
如果皮、菜皮、剩菜剩饭等。
.
小组讨论：
1、 垃圾可以分为几类? ２、哪些垃圾是可回收 后再可利用的？ 3、哪些垃圾是不可回 收的？
.
3、一节钮扣大的废电池扔到小河 里，会污染６０万升水，相当于一个 人一辈子的饮用水量。
.
放对位置的垃圾用处大
.
放对位置的垃圾用处大
1、回收1吨废纸可再造出800 千克好纸，可以挽救17棵大树。
2、回收20个废餐盒可以造出 一个漂亮的笔筒。
3、回收一个玻璃瓶节省的能 量，可使灯泡亮4个小时。
4、 回收一个铝罐就等于节约 了半个铝罐的石油。
.
污染环境
.
污染水体
；
.
污染大气
.破坏风景ຫໍສະໝຸດ 危害健康；.边看小品边思考: 垃圾可以分为几类?
.
小组讨论:
1、 哪些垃圾是可回收垃圾？ 哪些垃圾是不可回收垃圾？
２、 哪些垃圾是有害垃圾？
.
垃圾回收处理流程图
.
电池的危害：
1、一节5号废电池扔到大海里， 可以使三条小鱼死掉；
2、一节2号废电池扔到田里， 可以使一平方米的土地寸草不生；
18chenli19chenli不可回收垃圾可回收垃圾20chenli可回收垃圾纸类有害垃圾不可回收垃圾可回收垃圾塑料类21chenli22chenli23chenli24chenli25chenli26chenli27chenli28chenli29chenli30chenli垃圾的危害
.
.
侵占耕地
.
垃圾处理的主要方法有:
1、废物直接利用 2、回 收 3、再利用等
如果皮、菜皮、剩菜剩饭等。
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小组讨论：
1、 垃圾可以分为几类? ２、哪些垃圾是可回收 后再可利用的？ 3、哪些垃圾是不可回 收的？
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3、一节钮扣大的废电池扔到小河 里，会污染６０万升水，相当于一个 人一辈子的饮用水量。
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放对位置的垃圾用处大
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放对位置的垃圾用处大
1、回收1吨废纸可再造出800 千克好纸，可以挽救17棵大树。
2、回收20个废餐盒可以造出 一个漂亮的笔筒。
3、回收一个玻璃瓶节省的能 量，可使灯泡亮4个小时。
4、 回收一个铝罐就等于节约 了半个铝罐的石油。
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污染环境
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污染水体
；
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污染大气
.破坏风景ຫໍສະໝຸດ 危害健康；.边看小品边思考: 垃圾可以分为几类?
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小组讨论:
1、 哪些垃圾是可回收垃圾？ 哪些垃圾是不可回收垃圾？
２、 哪些垃圾是有害垃圾？
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垃圾回收处理流程图
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电池的危害：
1、一节5号废电池扔到大海里， 可以使三条小鱼死掉；
2、一节2号废电池扔到田里， 可以使一平方米的土地寸草不生；
18chenli19chenli不可回收垃圾可回收垃圾20chenli可回收垃圾纸类有害垃圾不可回收垃圾可回收垃圾塑料类21chenli22chenli23chenli24chenli25chenli26chenli27chenli28chenli29chenli30chenli垃圾的危害
.
.
侵占耕地
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垃圾处理的主要方法有:
1、废物直接利用 2、回 收 3、再利用等
小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)
垃圾处理的现状
垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃 圾量最大 的方法之一,也是垃 圾处理的最终手段. 因为对垃 圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物 质,
这些废物只能通过填埋的方法 进行处理.但是垃圾填埋不仅会 浪费大量土地资源(填埋1t垃圾 占地约3m3),而且填埋常的渗 出液容易污染其周围的土壤和 水体.
第一章
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源，是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”！
这是联合国环境规划署首席专家的著名 论断。在垃圾成分中，可直接回收利用 的资源占垃圾总量的
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分 类储存、分类投放和分类搬运，从而转变 成公共资源的一系列活动的总称。分类的 目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
垃圾处理的现状
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣，再填埋。
优点
缺点
占地少，能大大减少排放量， 一般情况下，垃圾焚烧后的体 积仅为焚烧前体积的 5%~15%；焚烧温度高,能彻 底消灭病原体； 垃圾燃烧过 程中所产的热量可用于城市供 暖，发电等。
焚烧法的缺点是投资大，消耗 大量电能在焚烧过程中产生大 量的空气污染物（如重金属、 CO、HCL、SO2和NO2等） 和某些致癌物质，尤其是二噁 英，这些都使该方法的应用受 到限制。
生活垃圾中有些物质不易 降解，使土地受到严重侵 蚀。垃圾分类，去掉能回 收的、不易降解的物质， 减 少 垃 圾 数 量 达 60% 以 上 。
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒 的物质，会对人类产生严重的危害； 土壤中的废塑料会导致农作物减产； 抛弃的废塑料被动物误食，导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收 利用可以减少危害。
小学三年级垃圾分类主题班会PPT
小学三年级垃圾分类主 题班会PPT
目录 垃圾分类的重要性 垃圾分类的基本原则 垃圾分类的方法和技巧 我们每个人的责任 垃圾分类的现实案例 垃圾分类的挑战与机遇 一起行动起来
垃圾分类的重 要性
垃圾分类的重要性
为什么我们要进行垃圾分类： 保护环境，节约资源 垃圾分类的好处：减少污染， 促进可持续发展
挑战：部分人对垃圾分类理解 不到位，执行不力 机遇：类的挑战与机遇
垃圾分类的未来：倡导更多人加入垃圾 分类行动，推动社会进步
一起行动起来
一起行动起来
垃圾分类提示卡：每人发放一 张，提醒大家正确垃圾分类 小组讨论：分享大家对垃圾分 类的认识和经验
一起行动起来
垃圾分类的重要性
恶劣环境的危害：影响健康，破坏生态
垃圾分类的基 本原则
垃圾分类的基本原则
可回收垃圾：纸张、塑料瓶等 ，用于再次加工 有害垃圾：电池、荧光灯等， 要特殊处理
垃圾分类的基本原则
厨余垃圾：食物残渣等，可以堆肥或发 酵 其他垃圾：无法被回收利用的，放入干 垃圾桶
垃圾分类的方 法和技巧
学习目标：通过本次班会，大家应该对 垃圾分类有更加深入的了解，能够积极 参与垃圾分类行动
谢谢您的观 赏聆听
垃圾分类的方法和技巧
观察包装：了解垃圾的种类和 材料 分类投放：将垃圾分别放入相 应的垃圾桶
垃圾分类的方法和技巧
垃圾桶的标志：红色代表有害垃圾，蓝 色代表可回收垃圾，绿色代表厨余垃圾 ，黑色代表其他垃圾
清洁整理：保持垃圾桶干净整洁，定期 清理
我们每个人的 责任
我们每个人的责任
每个人都要学会垃圾分类，积 极参与 向家人和朋友宣传垃圾分类的 重要性
我们每个人的责任
养成不乱扔垃圾的好习惯，保护环境
目录 垃圾分类的重要性 垃圾分类的基本原则 垃圾分类的方法和技巧 我们每个人的责任 垃圾分类的现实案例 垃圾分类的挑战与机遇 一起行动起来
垃圾分类的重 要性
垃圾分类的重要性
为什么我们要进行垃圾分类： 保护环境，节约资源 垃圾分类的好处：减少污染， 促进可持续发展
挑战：部分人对垃圾分类理解 不到位，执行不力 机遇：类的挑战与机遇
垃圾分类的未来：倡导更多人加入垃圾 分类行动，推动社会进步
一起行动起来
一起行动起来
垃圾分类提示卡：每人发放一 张，提醒大家正确垃圾分类 小组讨论：分享大家对垃圾分 类的认识和经验
一起行动起来
垃圾分类的重要性
恶劣环境的危害：影响健康，破坏生态
垃圾分类的基 本原则
垃圾分类的基本原则
可回收垃圾：纸张、塑料瓶等 ，用于再次加工 有害垃圾：电池、荧光灯等， 要特殊处理
垃圾分类的基本原则
厨余垃圾：食物残渣等，可以堆肥或发 酵 其他垃圾：无法被回收利用的，放入干 垃圾桶
垃圾分类的方 法和技巧
学习目标：通过本次班会，大家应该对 垃圾分类有更加深入的了解，能够积极 参与垃圾分类行动
谢谢您的观 赏聆听
垃圾分类的方法和技巧
观察包装：了解垃圾的种类和 材料 分类投放：将垃圾分别放入相 应的垃圾桶
垃圾分类的方法和技巧
垃圾桶的标志：红色代表有害垃圾，蓝 色代表可回收垃圾，绿色代表厨余垃圾 ，黑色代表其他垃圾
清洁整理：保持垃圾桶干净整洁，定期 清理
我们每个人的 责任
我们每个人的责任
每个人都要学会垃圾分类，积 极参与 向家人和朋友宣传垃圾分类的 重要性
我们每个人的责任
养成不乱扔垃圾的好习惯，保护环境
小学班会 垃圾分类 从我做起 课件 (35张PPT)
7、四种垃圾分别应该投放到什么 颜色的垃圾桶？
可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、 餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志？
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志？
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾？
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾？
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶，放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶，分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
１、自己制作垃圾桶，把它放在教室 等地方；
２、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义，并付诸实践。
３、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来，保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与！
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力！
分类垃圾 保护环境
可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、 餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志？
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志？
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾？
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾？
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶，放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶，分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
１、自己制作垃圾桶，把它放在教室 等地方；
２、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义，并付诸实践。
３、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来，保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与！
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力！
分类垃圾 保护环境
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2、一节2号废电池扔到田里， 可以使一平方米的土地寸草不生；
3、一节钮扣大的废电池扔到小河 里，会污染６０万升水，相当于一个 人一辈子的饮用水量。
.放对Leabharlann 置的垃圾用处大.放对位置的垃圾用处大
1、回收1吨废纸可再造出800 千克好纸，可以挽救17棵大树。
2、回收20个废餐盒可以造出 一个漂亮的笔筒。
.
有害垃圾 可回收垃圾 不可回收垃圾
.
不可回收垃圾
可回收垃圾 (纸类)
有害垃圾
可回收垃圾 (塑料类)
.
.
.
.
.
.
.
.
小实践：
以小组为单位，组织 一次清除校园垃圾大行动， 为校园环境作贡献。
.
.
垃圾的危害：
１、侵占耕地；污染大气； 污染土壤；污染水体；
2、垃圾中的病毒、病菌会 让人生病，危害人体的健康；
.
.
侵占耕地
.
污染环境
.
污染水体
；
.
污染大气
.
破坏风景,危害健康；
.
边看小品边思考: 垃圾可以分为几类?
.
小组讨论:
1、 哪些垃圾是可回收垃圾？ 哪些垃圾是不可回收垃圾？
２、 哪些垃圾是有害垃圾？
.
垃圾回收处理流程图
.
电池的危害：
1、一节5号废电池扔到大海里， 可以使三条小鱼死掉；
2、不可回收垃圾。在自然条件下易分 解，能转变成有机肥料有机垃圾。
如果皮、菜皮、剩菜剩饭等。
.
小组讨论：
1、 垃圾可以分为几类? ２、哪些垃圾是可回收 后再可利用的？ 3、哪些垃圾是不可回 收的？
.
3、垃圾气味难闻，破坏风 景；
.
.
纸类
旧报纸、书刊杂志、 纸袋盒、纸皮等．
.
铝箔 包
各种饮料、乳製品的铝箔包
.
宝特瓶
印有回收标志的各种宝特瓶
.
可回收的垃圾
.
.
鐵鋁罐
.
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放对位置的垃圾用处大： 1、回收1吨废纸可再造出800千克好纸，
可以挽救17棵大树。 2、回收20个废餐盒可以造出一个漂
3、回收一个玻璃瓶节省的能 量，可使灯泡亮4个小时。
4、 回收一个铝罐就等于节约 了半个铝罐的石油。
.
图标
可直接利用的. 垃圾图标
回收后可利用的垃圾图标
.
不能回收的垃圾图标
.
有害垃圾图标
.
设 可回收垃圾的标志: 计
不可回收垃圾的标志:
大 有害垃圾的标志:
比
.
作业:
给家里的垃圾分类, 设计几个垃圾桶收集家 里的垃圾,下节课汇报.
亮的笔筒。 3、回收一个玻璃瓶节省的能量，可
使灯泡亮4个小时。 4、回收一个铝罐就等于节约了半个铝罐 的石油。
.
垃圾处理的主要方法有:
1、废物直接利用 2、回 收 3、再利用等
白色垃圾[1].swf
.
1、可回收垃圾,可再生的废弃物。
如废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。 其中废纸包括报纸、各种包装纸、办公用纸、 广告纸片、大小纸盒等；废塑料包括各种塑料 袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑 料餐盒餐具、硬塑料等；废金属包括易拉罐、 铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。
3、一节钮扣大的废电池扔到小河 里，会污染６０万升水，相当于一个 人一辈子的饮用水量。
.放对Leabharlann 置的垃圾用处大.放对位置的垃圾用处大
1、回收1吨废纸可再造出800 千克好纸，可以挽救17棵大树。
2、回收20个废餐盒可以造出 一个漂亮的笔筒。
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有害垃圾 可回收垃圾 不可回收垃圾
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不可回收垃圾
可回收垃圾 (纸类)
有害垃圾
可回收垃圾 (塑料类)
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小实践：
以小组为单位，组织 一次清除校园垃圾大行动， 为校园环境作贡献。
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垃圾的危害：
１、侵占耕地；污染大气； 污染土壤；污染水体；
2、垃圾中的病毒、病菌会 让人生病，危害人体的健康；
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侵占耕地
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污染环境
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污染水体
；
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污染大气
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破坏风景,危害健康；
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边看小品边思考: 垃圾可以分为几类?
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小组讨论:
1、 哪些垃圾是可回收垃圾？ 哪些垃圾是不可回收垃圾？
２、 哪些垃圾是有害垃圾？
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垃圾回收处理流程图
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电池的危害：
1、一节5号废电池扔到大海里， 可以使三条小鱼死掉；
2、不可回收垃圾。在自然条件下易分 解，能转变成有机肥料有机垃圾。
如果皮、菜皮、剩菜剩饭等。
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小组讨论：
1、 垃圾可以分为几类? ２、哪些垃圾是可回收 后再可利用的？ 3、哪些垃圾是不可回 收的？
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3、垃圾气味难闻，破坏风 景；
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纸类
旧报纸、书刊杂志、 纸袋盒、纸皮等．
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铝箔 包
各种饮料、乳製品的铝箔包
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宝特瓶
印有回收标志的各种宝特瓶
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可回收的垃圾
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鐵鋁罐
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放对位置的垃圾用处大： 1、回收1吨废纸可再造出800千克好纸，
可以挽救17棵大树。 2、回收20个废餐盒可以造出一个漂
3、回收一个玻璃瓶节省的能 量，可使灯泡亮4个小时。
4、 回收一个铝罐就等于节约 了半个铝罐的石油。
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图标
可直接利用的. 垃圾图标
回收后可利用的垃圾图标
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不能回收的垃圾图标
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有害垃圾图标
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设 可回收垃圾的标志: 计
不可回收垃圾的标志:
大 有害垃圾的标志:
比
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作业:
给家里的垃圾分类, 设计几个垃圾桶收集家 里的垃圾,下节课汇报.
亮的笔筒。 3、回收一个玻璃瓶节省的能量，可
使灯泡亮4个小时。 4、回收一个铝罐就等于节约了半个铝罐 的石油。
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垃圾处理的主要方法有:
1、废物直接利用 2、回 收 3、再利用等
白色垃圾[1].swf
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1、可回收垃圾,可再生的废弃物。
如废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。 其中废纸包括报纸、各种包装纸、办公用纸、 广告纸片、大小纸盒等；废塑料包括各种塑料 袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑 料餐盒餐具、硬塑料等；废金属包括易拉罐、 铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。