幼儿小肌肉的发展

作的纸背心，心里非常高兴，比爸爸妈妈买的新衣服还满意。通过由简到繁由易到难逐步的活动训练。孩子们的动手能力明显提高，对小肌肉的发展起到了积极的促进作用。

2 、玩玩做做区

在玩玩做做区我投放了花绳、镊子、勺子、豆子、小珠子、海棉块等操作材料，依据蒙台梭利的教育理念，在日常生活训练中让孩子学习夹、舀、挤、转、二指抓、三指抓等活动。在活动中教具的可操作性吸引了爱动的孩子，在操作教具时孩子们按自己的想象进行整个过程，没有别人打扰他，孩子因为有事做，也就不再打扰别人，且整个工作特别仔细。现在，孩子们能熟练地夹一些比较难的小物体如；豆子、小珠子等。能根据颜色进行分色珠子，并将珠子按颜色一一对应摆放。通过这些活动幼儿手的灵活性和协调性有了很大的增强，也培养了孩子做事的专注力。

穿线板和穿珠也是促进小肌肉发展的重要活动，在指导幼儿穿线板时首先激起幼儿的兴趣，使他们产生强烈的学习欲望，然后教给他们玩穿线板的方法。玩穿线板的方法很多，小朋友也可以发挥想象力创造力穿出与众不同的花样。同时教师可以要求会的小朋友带不会的小朋友，这样互相帮助互相学习培养了幼儿间的合作精神。经过一段时间的学习孩子们的小手变得灵巧起来。这不仅促进了幼儿的小肌肉发展，还开发了智力，幼儿的记忆力、想象力、创造力、思维能力都得到了很大的发展。

3 、建筑区

建筑区是促进小肌肉发展的另一重要场所。每个小朋友都特别喜欢到建筑区内活动。不同的材料有不同的玩法如：用小雪花片拼插就需要用小手指，玩较大的插塑玩具则要借助手掌肌肉的力量。这时教师要及时指导让每个小朋友都有活动的机会，发挥自己的想象力、创造力、塑造出自己喜欢的造型，使每个幼儿小肌肉发展在不同水平上都得到提高。

充分利用一切有利时间进行训练指导促进小肌肉发展幼儿

1 、在晨间幼儿入园时进行训练指导。这时主要指导能力差的

在区角活动中我们为幼儿提供了很多区角材料：比如发展幼儿小肌肉的材料（穿线）刚开始我们为幼儿提供的是孔较大的材料根据幼儿的发展到后来我们为幼儿的材料是孔较小的，穿线的方法有很多种比如红黄红黄、、红红黄黄等很多的顺序来排列不但能锻炼幼儿小肌肉的发展还能发挥幼儿的想象力和创造力穿出与众不同的花样。我们还为幼儿提供了勺子给小动物喂食，因为我们班幼儿离开父母来到幼儿园要学会自己独立进餐，可能刚开始手的灵活性和协调性不是太好，但经过在我们提供了这些材料以后