如何从家庭教育入手,消除孩子“厌学”情绪

如何从家庭教育入手，消除孩子“厌学”情绪
青少年有着极强的可塑性，当家长发现孩子产生“厌学”情绪，有“厌学、逃学”倾向时，家长不要动辄就用打骂的粗暴方法来对待他们，而是要理性的客观的去反思自身存在的问题，调整自己的教育观念和方法，同时，找出孩子“厌学”的症结所在，“对症下药”，消除孩子的“厌学”情绪，使孩子重新爱上学习。

对此，春雷教育专家有着自己独到的见解，希望对各位家长有所帮助：
一、关注过程，注重细节。

家长不能成绩好了就把孩子捧得高高的，成绩差了就孩子摔得狠狠的，对孩子想起来就管，想不起来就不管，而要关注孩子的学习与变化过程，平时多交流、勤检查、常监督，为孩子营造稳定情绪的良好环境。

关注过程中的细节，与孩子一起分析成绩好坏的具体原因是什么，学习方法怎么样，学习和玩耍怎样结合，然后扬长促短，让孩子养成良好的学习习惯。

二、目标实际，小步前进。

既然孩子已经因厌学导致成绩落后，就与孩子商量、制定一个可行的学习计划，这个计划既包括学习成绩，还包括学习态度和学习方法，每段时间进步一点点，家长和孩子都不要着急步伐太慢，但是要坚持不懈，使孩子逐步树立自信心，体验成就感，让孩子从厌学的阴影中一步步走出来。

三、减少帮助，培养意志。

厌学的孩子都有畏惧情绪，对家长、老师和同学有依赖心理，希望得到的外在帮助越多越好，家长要矫正孩子的这种懒散和懒惰习惯。

家长可以采取逐步减少帮助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培养他的意志。

良好的意志品质最终不仅有助于消解厌学状况，对孩子以后做人和做事都是很重要的。