卡通中小学生守则学守则守规范
一年级行为规范漫画26个全
一年级行为规范漫画26个全引言本文档旨在呈现一套包含26个行为规范的漫画，适用于一年级学生。
这些规范是为了帮助孩子们养成良好的行为惯和社交技巧，以促进一个积极、安全、友善的研究环境。
行为规范漫画A - 爱护爱护自己和他人的财物、环境和感受。
B - 尊重尊重老师、同学和其他人的意见和权利。
C - 合作与同学一起合作、分享和团队合作。
D - 守时准时到校、不迟到、不早退。
E - 诚实诚实、正直地表达自己的想法和行为。
F - 礼貌对他人友善、有礼貌，用礼貌的语言交流。
G - 研究专心听讲、完成作业，积极参与课堂活动。
H - 成长用过错来研究，不害怕失败，不断成长。
I - 文明保持文明素养，不随地乱扔垃圾，保持环境整洁。
J - 安全注意安全，遵守交通规则，预防意外事故。
K - 分享乐于与他人分享知识、玩具和快乐。
L - 勇敢勇敢尝试新事物，不惧怕困难和挑战。
M - 爱心关心他人，帮助需要帮助的人。
N - 正直坦诚面对错误，不说谎和偷偷摸摸。
O - 感恩对他人的帮助心存感激，学会感恩之心。
P - 耐心耐心等待自己的轮到，不插队，不急躁。
Q - 感知关注周围的环境和他人，发现并关心他人的需要。
R - 干净保持身体和衣物整洁干净。
S - 自律遵守纪律，自我约束，不任性。
T - 健康保持良好的饮食和作息惯，注重身体健康。
U - 学问积极研究新知识，开阔自己的眼界。
V - 慷慨慷慨大方，乐于帮助他人。
W - 珍惜珍惜时间、友谊和机会。
X - 接纳接纳不同的观点、文化和个性。
Y - 愉快以积极的心态面对生活，保持快乐的心情。
Z - 赞美赞美他人的优点，鼓励他们做得更好。
结论这套一年级行为规范漫画以寓教于乐的方式引导孩子们培养良好的行为惯。
通过阅读漫画，孩子们将能够更好地理解和运用这些规范，使他们成为品行端正、有素质的一年级学生。
> 注意：本文档的内容仅为创作，不能确认是否能全部获得漫画资源。
简单又好看中小学生守则手抄报五张
简单又好看中小学生守则手抄报五张文字没有规矩，就不成文章;线条没有规矩，就不成方圆。
而学生假使没有规矩，就无法成为一个合格的人。
为了让全体中小学生拥有一套统一的规矩加以遵守，国家出台了“中小学生守则”。
这里给大家分享一些关于中小学生守则手抄报，供大家参考。
中小学生守则作文1今天学习了国家教育部公布了《中小学生守则(20--年修订)》，守则共9条，282字。
和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。
读过之后感觉新版的守则更具体，也更具有指导性。
新中学生守则突出了对学生的基本要求，具有很强的操作性，而且非常的简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
红灯停绿灯行等。
能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。
新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作，让人人都知道新守则。
然后进行一系列的活动，如：“我会背”、“我会写”等活动，让新守则入脑入心，并且逐步内化为自己的思想，再从行动上体现出来。
新守则出台，我们要以此为契机，掀起学习新守则的高潮，并将自己与新守则的要求一一对照，努力完善自己，努力影响学生，争做新时代的合格公民。
中小学生守则作文2国有国法，家有家规，校有校规。
作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中小学生守则》。
纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中小学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
小学日常行为规范班会PPT课件
2.爱学习。勤思好问， 乐于探究，上课专心 听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做，积极承担家务， 主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿 服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长，平等友善待人， 言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。
02 先请假。
课前预习，课后认真复习，按时完
04 成作业，书写工整，卷面整洁。
日常行为规范
5
6
7
8
5、待人有礼貌，说话文明，讲普 通话，会用礼貌用语。不骂人， 不打架。到他人房间先敲门，经 允许再进入，不随意翻动别人的 物品，不打扰别人的工作、学习 和休息。
6、诚实守信，不说谎话， 知错就改，不随意拿别人的 东西，借东西及时归还，答 应别人的事努力做到，做不 到时表示歉意。考试不作弊。
立
在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼 或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正
视老师回答。
听
老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积 极地分析思考。
上课坐姿常 规
✓朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起 来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后 用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并 做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适 宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相 同，但读要做到不漏添字词，不读破句， 流利畅通。
家庭作业规范
01
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。
02
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。
03
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
2024版中小学生守则ppt课件
中小学生守则ppt 课件目录•中小学生守则概述•中小学生守则的核心内容•中小学生守则的实践意义•中小学生守则的实施策略•中小学生守则的评价指标•中小学生守则的挑战与对策中小学生守则概述守则的定义与作用01守则是指为了规范某一特定群体的行为而制定的规章制度。
02在中小学生中，守则的作用在于引导学生树立正确的价值观、养成良好的行为习惯，以及维护校园秩序和安全。
中小学生守则的制定背景我国教育法律法规的要求国家相关法律法规规定，学校应当制定并执行校规校纪，对学生进行必要的管理和教育。
学生身心发展的需要中小学生正处于身心发展的关键时期，制定守则有助于引导他们健康成长。
校园安全管理的需要为了保障校园安全，防止意外事故发生，制定守则对于规范学生行为具有重要意义。
守则的适用范围与对象适用范围中小学生守则适用于全国范围内的中小学在校学生。
适用对象中小学生守则的适用对象包括小学生、初中生和高中生。
对于不同年级的学生，守则的具体内容和要求可能会有所不同，但总体目标是一致的，即引导学生树立正确的价值观、养成良好的行为习惯，以及维护校园秩序和安全。
中小学生守则的核心内容遵守国家法律法规，不做违法乱纪的事情。
了解国家的历史和文化，增强民族自豪感和爱国情感。
尊重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
热爱祖国，遵守法律法规尊敬师长，团结同学尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动，知道重要的传统的节日。
《中小学生行为准则(2024年修订)》全文
《中小学生行为准则(2024年修订)》全文中小学生行为准则（2024年修订）第一章总则第一条本准则的制定目的是为了引导中小学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展。
第二条本准则适用于全国范围内的小学、初中和高中学生。
第三条中小学教育工作者应以身作则，带头遵守本准则，为学生树立榜样。
第二章学术行为第四条学生应尊敬教师，认真听讲，积极参加课堂讨论。
第五条学生应诚实守信，严禁抄袭、剽窃、篡改他人的学术成果。
第六条学生应珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
第三章品德行为第七条学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，关爱同学，礼貌待人。
第八条学生应诚实守信，公平竞争，拒绝作弊。
第九条学生应关爱集体，积极参加各类集体活动，为集体荣誉努力奋斗。
第四章生活行为第十条学生应保持良好的作息时间，养成健康的饮食习惯。
第十一条学生应注重个人卫生，养成良好的生活习惯。
第十二条学生应节约资源，爱护环境，保护公共设施。
第五章网络安全与信息素养第十三条学生应遵守网络安全法律法规，不发布、传播不良信息。
第十四条学生应合理使用网络，防止沉迷于网络游戏、社交媒体等。
第十五条学生应提高信息素养，学会正确获取、使用和传播信息。
第六章艺术与体育第十六条学生应积极参加艺术、体育活动，培养良好的审美情趣和身体素质。
第十七条学生应在艺术、体育活动中尊重教练、裁判和对手，遵守比赛规则。
第七章社会实践与志愿服务第十八条学生应积极参加社会实践和志愿服务活动，关爱弱势群体，锻炼自己的社会能力。
第十九条学生应在社会实践和志愿服务活动中，自觉维护学校、社会秩序和公共利益。
第八章违纪与处理第二十条对违反本准则的学生，学校应给予批评教育，并根据情节严重程度，给予相应的纪律处分。
第二十一条学校应建立健全学生行为档案，对学生的行为表现进行定期评估和总结。
第九章附则第二十二条本准则自2024年9月1日起施行。
第二十三条本准则的解释权归教育部所有。
小学生行为规范守则2024
小学生行为规范守则2024前言为了培养小学生的良好行为习惯，促进其全面发展，特制定《小学生行为规范守则2024》。
本守则旨在引导学生在校内外养成良好的学习、生活和交往习惯，成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
第一章学习规范第一条学习态度1. 认真听讲：上课时专心听讲，不做与学习无关的事情，积极思考，踊跃发言。
2. 按时完成作业：按照老师的要求，按时、按质完成各项作业，不抄袭，不拖延。
3. 自主学习：培养自主学习能力，主动预习新课，复习旧知，积极参与课外阅读。
第二条学习习惯1. 书写规范：保持书写整洁、工整，不潦草，不涂抹。
2. 爱护书籍：爱护课本、文具和公共图书，不撕毁、不乱画。
3. 合理安排时间：制定学习计划，合理安排作息时间，做到劳逸结合。
第三条学习环境1. 保持教室整洁：保持教室干净、整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画。
2. 维护课堂秩序：遵守课堂纪律，不随意走动、讲话，不影响他人学习。
3. 爱护公共设施：爱护学校的教学设备，不随意损坏。
第二章生活规范第四条日常生活1. 讲究卫生：勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生。
2. 饮食健康：合理膳食，不挑食，不浪费食物，不吃不洁食品。
3. 作息规律：按时作息，保证充足的睡眠，不熬夜，不赖床。
第五条校园生活1. 遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
2. 文明礼貌：见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语，不说脏话。
3. 爱护校园环境：不乱扔垃圾，不攀折花木，不破坏公共设施。
第六条安全意识1. 交通安全：遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。
2. 校园安全：不攀爬高处，不玩危险游戏，不携带危险物品进校园。
3. 自我保护：遇到危险时，学会自救和求救，不轻易相信陌生人。
第三章交往规范第七条同学交往1. 团结友爱：与同学和睦相处，互帮互助，不欺负弱小，不搞小团体。
2. 尊重他人：尊重同学的意见和隐私，不随意翻看他人物品，不取笑他人。
小学生道德和行为规则(2024年更新)
小学生道德和行为规则（2024年更新）引言为了培养小学生良好的道德品质和行为习惯，根据我国教育部门的相关要求和规定，特制定本规则。
本规则旨在帮助小学生树立正确的价值观，养成积极向上的行为习惯，为他们的健康成长奠定基础。
道德规范爱国守法1. 热爱祖国，了解国情，尊重国家法律法规。
2. 尊敬师长，孝顺父母，友爱同学。
3. 爱护公共财产，保护环境，节约资源。
诚信友善1. 诚实守信，不撒谎、不作弊。
2. 友善待人，尊重他人，关爱弱势群体。
3. 遵守诺言，履行承诺，与他人建立良好的人际关系。
勤奋创新1. 认真学习，主动探究，勇于挑战。
2. 勤奋努力，不怕困难，克服挫折。
3. 注重实践，培养创新精神和团队协作能力。
行为规范纪律性1. 遵守学校规章制度，服从管理。
2. 按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
3. 保持课堂秩序，认真听讲，积极参与课堂活动。
文明礼仪1. 言谈举止文明，礼貌待人。
2. 遵守公共秩序，不喧哗、不吵闹。
3. 着装得体，注重个人形象。
健康生活1. 养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。
2. 注意饮食卫生，合理膳食。
3. 积极参加体育锻炼，增强身体素质。
社会实践1. 积极参与学校组织的各类活动。
2. 主动参加社会公益活动，服务社会。
3. 学会合作与分享，培养团队精神。
违规处理1. 对违反道德和行为规则的学生，学校将进行批评教育，并根据情节严重程度给予相应处分。
2. 学生如有严重违规行为，将通知家长，并配合家长进行家庭教育。
3. 对于多次违规的学生，学校有权对其进行学籍处理，直至开除学籍。
总结小学生道德和行为规则的制定与执行，旨在为学生提供一个和谐、有序的学习环境，帮助他们成长为有道德、有品质、有担当的新时代少年。
希望全体学生严格遵守本规则，努力提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。
{content}。
小学生行为规范(2024年更新)
小学生行为规范（2024年更新）引言为了培养小学生良好的行为习惯，提高他们的综合素质，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，特制定本行为规范。
本规范适用于全国范围内的小学生，旨在引导小学生树立正确的价值观，养成良好的行为举止，为他们的健康成长奠定基础。
总体要求1. 遵守国家法律法规，尊重社会公德。
2. 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，践行社会主义核心价值观。
3. 尊敬师长，团结同学，关爱他人，乐于助人。
4. 自尊自爱，自信自强，勤奋学习，全面发展。
具体规范一、文明礼貌1. 见到老师、同学、客人主动问好，礼貌待人。
2. 公共场所不大声喧哗，不随意插队，遵守秩序。
3. 学会感恩，尊重他人劳动成果，不抄袭、不剽窃。
二、学习态度1. 按时完成作业，认真听讲，主动提问，积极参与课堂讨论。
2. 勤奋好学，不怕困难，勇于挑战，追求卓越。
3. 养成良好的阅读习惯，拓展知识面，提高综合素质。
三、生活习惯1. 早睡早起，保证充足睡眠，养成良好的作息习惯。
2. 注意饮食卫生，合理搭配膳食，养成良好的饮食习惯。
3. 注重锻炼，增强体质，积极参加体育锻炼和文体活动。
四、自我保护1. 遵守交通规则，确保交通安全。
2. 注意防火、防盗、防溺水、防触电，提高安全意识。
3. 学会自我调节，正确面对困难和挫折，保持心理健康。
五、环保意识1. 节约用水、用电、用纸，养成良好的节约习惯。
2. 垃圾分类，保护环境，关爱地球。
3. 倡导绿色出行，减少污染，共建美好家园。
实施与监督1. 学校要加强德育教育，引导学生树立正确的价值观。
2. 家庭要关注孩子行为习惯的培养，与学校共同促进孩子全面发展。
3. 社会要营造良好的氛围，为小学生提供健康成长的土壤。
附则本行为规范自发布之日起实施，原有相关规定与本规范不符的，以本规范为准。
各地区、各部门可根据本规范制定具体实施细则。
---以上就是对小学生行为规范的详细解读，希望每位小学生都能遵守规范，健康成长，为我国的发展做出贡献。
中小学学守则守规范PPT课件
主讲人：
学守则 守规范
目录
Teaching Programme
1、学生守则 2、我学习我践行 3、学生守则重要性 4、六不准校纪
学生守则
学生守则
学生守则
学生守则
学生守则
我学习 我践行
我学习 我践行
尊敬师长，友爱同 学，言语文明，行 止有礼。
尊敬师长，友爱同 学，言语文明，行 止有礼。
总之,无论在 学习上还是在生 活中。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
中小学生守则重要性
尊敬师长，友爱同学，言语文明，行止有礼。
尊敬师长，友爱同学， 言语文明，行止有礼。
六不准校纪
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
六不准校纪
不准到不良商贩摊位购买食品
六不准校纪
3
不准在非运动区进 打球等剧烈体育活动
六不准校纪
4 不准在教学区大声喧哗。
六不准校纪
5 不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
六不准校纪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
不准在生活上攀比浪费
谢谢观看
主讲人：
尊敬师长，友爱同学， 言语文明，行止有礼。
我学习 我践行
尊敬师长，友爱同学，言语文明，行止有 礼。尊敬师长，友爱同学，言语文明，行 止有礼。
我学习 我践行
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
我学习 我践行
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
我学习 我践行
在学习上,老师布置 的作业按时完成，
学守则规范做文明学生主题教育PPT课件
12
上、下课时起立向老 师致敬，下课时，请 老师先行。
13
上、下课时起立向老 师致敬，下课时，请 老师先行。
14
上、下课时起立向老 师致敬，下课时，请 老师先行。
15
上、下课时起立向老 师致敬，下课时，请 老师先行。
遵规守纪，勤奋学习
认真值日，保持教室、校园整洁优美。
认真值日，保持教室、校园整洁优美。
学守则、规范 做文明小学生
小学生 行为规范
诚实守信，礼貌待人
08
同学之间互相尊重、 团结互助、理解宽容、 真诚相待。
09
同学之间互相尊重、 团结互助、理解宽容、 真诚相待。
10
同学之间互相尊重、 团结互助、理解宽容、 真诚相待。
11பைடு நூலகம்
同学之间互相尊重、 团结互助、理解宽容、 真诚相待。
诚实守信，礼貌待人
热爱科学，努力学习，勤思好
06
问，乐于探究。
小学生守则
07
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待 人。
09
诚实守信，言行一致，知错就 改，有责任心。
08
热爱集体，团结同学，互相帮 助，关心他人。
10
热爱大自然，爱护生活环境。
认真值日，保持教室、校园整洁优美。
认真值日，保持教室、校园整洁优美。
认真值日，保持教室、校园整洁优美。 认真值日，保持教室、校园整洁优美。
认真值日，保持教室、校园整洁优美。 认真值日，保持教室、校园整洁优美。
勤劳俭朴，孝敬父母
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余 生活，坚持锻炼身体。生活有规律，按时作息，珍 惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余 生活，坚持锻炼身体。生活有规律，按时作息，珍 惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
2024版学习中小学生守则ppt课件
守则的内容与特点
中小学生守则包括爱国、守法、明 礼、诚信、团结、友善、勤俭、自 强等方面，具有全面性、针对性和 可操作性等特点。
守则的意义和价值
中小学生守则是培养学生良好品德 和行为习惯的重要途径，有助于提 高学生的综合素质和社会责任感。
27
将中小学生守则融入日常生活的重要性
日常生活中的行为
规范
中小学生守则中的行为规范不仅 适用于学校生活，也适用于家庭 和社会生活，如尊敬师长、热爱 劳动、勤俭节约等。
19
营造和谐、文明的校园环境
建立和谐的师生关系
倡导尊师重教，建立民主、平等、和谐的师生关系。
促进同学间的友好相处
鼓励学生之间互相尊重、互相关心、互相帮助，营造良好的同学关系。
2024/1/26
维护校园秩序和安全
加强校园安全管理，保障学生的人身安全和财产安全。同时，教育学生遵守校规校纪，维护 校园秩序。
帮助和支持。
在社会中的实践与行动
遵守社会公德
在公共场所保持安静，不乱扔垃 圾；遵守交通规则，不闯红灯。
尊重他人
尊重不同职业、不同文化背景的 人；礼貌待人，友善相处。 2024/1/26
维护公共秩序
在公共场所排队等候，不插队； 遇到突发情况时保持冷静，听从 指挥。
参与社会公益活动
积极参加志愿者活动或社区服务， 奉献爱心；关注弱势群体，传递
正能量。
16
04
中小学生守则的意义与价值
2024/1/26
17
培养学生的道德品质与行为习惯
树立正确的价值观
通过守则教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 培养良好的道德品质。
规范行为举止
明确学生日常行为规范，培养良好的行为习惯和文明礼仪。
以中小学生守则为主题班会课件(共37张PPT)
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
第二关：我会选
4.小学生胡某在大街上看见他以前的老师，他应该：（ B ）
A、装做没看见。 B、主动上前行礼、问好。 C、不打招呼，因为老师现在不带他的课了。 D、走上前去质问老师以前为什么总是批评自己不做作业。
第二关：我会选
5.下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（ C ）
话告诉我们（ C D ）
A、子女与母亲是肌肤相连的。 B、是母亲在用营养一直抚育着我们。 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母。 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和 良苦用心。
你是一个文明的人吗？（快速记下你的答案选项）
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
第二关：我会选
9.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我 们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段
话告诉我们（ C D ）
A、子女与母亲是肌肤相连的。 B、是母亲在用营养一直抚育着我们。 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母。 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和 良苦用心。
2024全新小学生守则ppt课件免费
接受学校和老师的监督
认真听取老师和学校的意见和 建议，及时改正自己的错误和 不足。
积极参与学校活动
积极参加学校组织的各项活动， 展示自己的才艺和特长，为学 校争光添彩。
04
小学生守则实践案例分析
案例一：遵守纪律，勤奋学习
课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不打闹、不说话、 不玩手机。
按时完成作业，不抄袭、不拖延，主动向老师请教问 题。
积极参加课外活动，拓展知识面，培养兴趣爱好。
案例二：礼貌待人，尊重师长
见到老师、同学主动问好，使 用礼貌用语。
尊重他人的意见和感受，不嘲 笑、不欺负同学。
遵守公共秩序，排队等候时不 插队、不拥挤。
案例三：热爱劳动，勤俭节约
积极参加学校组织的 劳动活动，如打扫卫 生、绿化校园等。
不浪费粮食、水电等 资源，养成勤俭节约 的好习惯。
传递价值观
家长的价值观会在日常生活中传递给孩子。如果家长重视诚信、友善、 公正等品质，孩子也会逐渐认识到这些品质的重要性。
03
培养好习惯
家长的言传身教还会帮助孩子培养良好的行为习惯，如守时、整洁、自
律等。这些习惯将对孩子未来的学习和生活产生积极影响。
家长如何引导孩子遵守小学生守则
讲解守则内容
家长应该与孩子一起阅读小学生 守则，逐条讲解其含义和重要性。 通过具体例子，让孩子理解守则
促进心理健康
通过守则教育，培养小学生积 极乐观的心态和健全的人格， 提高其心理健康水平。
养成健康生活方式
守则教育引导小学生养成良好 的生活习惯和卫生习惯，促进 身体健康发展。
提高社会责任感和公民意识
增强社会责任感
通过守则教育，让小学生认识到 自己作为社会成员的责任和义务，
小学生行为道德规范(2024年新版本)
小学生行为道德规范（2024年新版本）前言为了培养小学生良好的道德品质和行为习惯，根据我国教育部门的要求，结合新时代背景下的教育理念，特制定《小学生行为道德规范（2024年新版本）》。
本规范旨在引导小学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为构建和谐社会贡献力量。
第一章基本原则第一条爱国守法小学生应树立爱国主义精神，热爱祖国，尊重国旗、国歌，了解国家历史，传承中华优秀传统文化。
遵守国家法律法规，不参与违法活动。
第二条敬师尊长小学生应尊敬师长，孝敬父母，友爱同学，礼貌待人。
学会感恩，乐于助人，遵守校规校纪，维护学校秩序。
第三条诚实守信小学生应诚实做人，不说谎，不作弊，不偷窃。
遵守承诺，尊重他人的知识产权，树立诚信意识。
第四条勤奋好学小学生应珍惜学习机会，认真听讲，勤奋作业，自主学习。
培养良好的学习习惯，提高综合素质，为未来发展打下基础。
第五条热爱生活小学生应关注身体健康，养成良好的生活习惯。
热爱大自然，珍惜资源，保护环境，倡导绿色生活。
第二章具体要求第六条文明礼仪小学生应遵守公共道德，讲究卫生，不乱扔垃圾。
礼貌用语，不说脏话，不随意打闹，尊重他人隐私。
第七条团队合作小学生应学会合作，积极参与集体活动，尊重同伴意见，善于沟通。
学会承担责任，公平竞争，共同进步。
第八条自我管理小学生应学会自我管理，合理安排时间，培养兴趣爱好。
学会自律，控制情绪，勇敢面对困难。
第九条安全意识小学生应具备基本的安全意识，遵守交通规则，不玩火，不接触危险物品。
学会自我保护，遇到危险时能及时求助。
第三章实施与评价第十条家庭教育家长应加强对孩子的家庭教育，树立良好的家庭风气。
关注孩子心理健康，培养孩子独立思考能力。
第十一条学校教育学校应加强德育教育，定期开展德育活动，营造良好的校园氛围。
教师应以身作则，为学生树立榜样。
第十二条社会教育社会各界应关注小学生德育教育，创建有利于孩子成长的环境。
公共场合遵守秩序，尊重未成年人权益。
第十三条评价机制建立小学生行为道德评价机制，定期对学生的行为道德进行评价。
2024年最新修订版中小学生守则
2024年最新修订版中小学生守则目标本文档的目标是制定2024年最新修订版中小学生守则，以提供给学生、家长和教师参考，帮助学生在学校和社会中养成良好的行为惯和道德观念。
守则内容1. 尊重他人：学生应尊重师长、家长和同学，不言语或行为上侮辱、歧视或伤害他人。
2. 诚实守信：学生应诚实守信，不撒谎、不作弊，不散播谣言或恶意中伤他人。
3. 自律自强：学生应自律自强，保持良好的研究和生活惯，努力提升自己的学术能力和综合素质。
4. 爱护环境：学生应爱护学校和社区环境，不随意破坏公物，保持公共场所的整洁和卫生。
5. 安全第一：学生应注重安全，遵守交通规则，不参与危险活动或违法行为，保护自己和他人的安全。
6. 礼貌待人：学生应礼貌待人，尊重他人的权益和隐私，不欺凌、欺负或恶意侵犯他人。
7. 积极向上：学生应积极向上，勇于面对挑战，努力发展个人潜能，为社会进步作出贡献。
8. 文明用语：学生应使用文明用语，不使用粗俗、侮辱性或歧视性言论，保持良好的沟通和交流方式。
实施方法1. 学校教育：学校应将守则纳入课程内容，进行系统性教育，培养学生遵守守则的意识和能力。
2. 家庭教育：家长应与学校合作，重视家庭教育，引导孩子遵守守则，树立正确的价值观。
3. 社会共治：社会各界应共同参与，通过宣传教育、法律法规等方式，促进中小学生守则的贯彻和执行。
效果评估1. 学校评估：学校应定期评估学生守则的执行情况，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
2. 家长反馈：家长可以通过家校沟通、家长会等方式向学校反馈学生守则的执行效果和问题。
3. 学生参与：学生可以通过班级会议、学生会等途径参与守则的制定和修订，增强学生的参与感和责任感。
结论2024年最新修订版中小学生守则旨在引导学生养成良好的行为惯和道德观念，促进学校和社会的和谐发展。
学校、家长和社会各界应共同努力，使守则得到全面贯彻和有效执行，为学生的成长提供良好的环境和引导。
小学生日常行为规范 (2)
小学生日常行为规范
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允 许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做 到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
尊老爱幼，平等待人。同学之间友 好相处，互相关心，互相帮助。不 欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊 重残疾人。尊他人的民族习惯
小学生日常行为规范
01 坚持锻炼身体，认真做广播体 操和眼保健操，坐、立、行、 读书、写字姿势正确。积极参 加有益的文体活动。
03 爱护公物，不在课桌椅、建筑 物和文物古迹上涂抹刻画。损 坏公物要赔偿。拾到东西归还 失主或交公。
02
参加有益的活动或 游戏，活动量不宜 过大。
03
不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上 做游戏；不看不适合 本年龄段的书籍。
04
爱护教室里的公共 财物；不爬围墙， 不趴在窗台上；不 乱写乱画，不出校 门活动，不乱扔果 皮纸屑，主动拾捡 地上的垃圾并放到 指定容器里。
Part 02
小学生守则
小学生守则
小学生守则
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国 歌肃立，升降国旗行礼，了解国情 历史。
2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上 课专心听讲，勇于发表见解，按时完 成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极承担 家务，主动清洁校园，参与社会实践， 热心志愿服务，体验劳动创造。
2024年小学生日常行为规
2024年小学生日常行为规第一章：守时守纪1. 准时到校，不迟到、早退。
2. 遵守课堂纪律，不乱说话、乱动。
3. 尊重老师和同学，不插队、不欺负他人。
4. 完成作业，不拖延、不抄袭。
5. 学会自我管理，保持个人卫生。
第二章：文明礼仪1. 文明用语交流，不说脏话、不辱骂他人。
2. 乘坐交通工具时，排队有序，不推搡、争抢。
3. 尊重他人隐私，不偷窥、侵扰他人。
4. 礼貌待人接物，不粗鲁行为、不扔垃圾。
5. 尊敬老师和长辈，不嘲笑、讽刺他人。
6. 做任何事情都要遵守规则，不作弊、不作假。
7. 注重环保，爱护动植物，不伤害大自然。
8. 就餐时要讲究卫生，不随地吐痰、乱扔食物。
第三章：健康生活1. 均衡饮食，不挑食、暴饮暴食。
2. 保持良好作息，保证充足的睡眠时间。
3. 多参加体育活动，保持良好的体魄。
4. 积极参与户外活动，增强体验和观察能力。
5. 养成良好的洗手习惯，保持个人卫生。
6. 不追求盲目消费，关注自己的财务状况。
7. 学会管理时间，保证学习和娱乐的合理安排。
第四章：团队合作1. 尊重集体荣誉，不为个人名利损害集体利益。
2. 积极参与班级活动，不逃避、不放任。
3. 遵守规则，坚持公平竞争，不作弊、不作弄。
4. 与同学友好相处，共同解决问题。
5. 乐于助人，关心他人困难，积极帮助他人。
6. 分享自己的知识和经验，促进共同进步。
7. 尊重不同意见，遵循民主决策。
第五章：安全意识1. 遵守交通规则，安全过马路，不横冲、不闯红灯。
2. 遇到危险情况及时报警，不慌张、不逃避。
3. 学会正确使用各种工具和器材，遵循安全规范。
4. 避免接触危险品，保障自身和他人的安全。
5. 关注网络安全，注意个人信息保护。
6. 提倡使用电子设备时要注意用眼卫生，定时休息。
第六章：文化素养1. 积极参加各类文化活动，提升文化修养。
2. 培养良好的阅读习惯，广泛涉猎各种文学作品。
3. 学会欣赏各种艺术形式，培养审美能力。
4. 学习传统文化，了解本国传统节日和习俗。
1～3年级手抄报学生守则简单
1～3年级手抄报学生守则简单1. 爱祖国。
我是祖国小花朵，爱国就像爱妈妈。
国旗国徽要尊敬，长大建设咱国家。
2. 爱学习。
天天上学不迟到，作业认真不潦草。
上课专心多动脑，知识装进我大脑。
3. 爱劳动。
教室卫生我打扫，家里家务我帮忙。
自己事情自己做，劳动最光荣哟！
4. 讲文明。
礼貌用语挂嘴边，微笑待人真友善。
不打架来不骂人，文明宝贝人人赞。
5. 讲诚信。
说话算数不撒谎，知错能改就是棒。
答应的事要做到，诚实孩子最闪亮。
6. 讲法治。
红灯停绿灯行，遵守规则我能行。
法律法规要知道，做个守法好公民。
7. 护安全。
水火电呀要小心，马路边上不乱跑。
遇到危险不慌张，保护自己很重要。
8. 护健康。
早睡早起身体好，多吃蔬菜和水果。
锻炼身体常坚持，快乐成长没烦恼。
小朋友们要记牢，守则陪伴我成长！。
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珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺 水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜 花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
我学习 我践行
《小学生守则》、 《小学生日常行为 规范》是我们的 行 为准则。
它不仅仅是纸上条 文。我们不但要记 住它。更重的 是要 体现在我们的 行动 上。
在学习上,老师布置 的 作业按时完成， 总之,无论在学习上还 是在生活中。我们都注 重自己的 一言一行。
在今后的 学习生活中 争做一名优秀的 小学生。
中小学生守则重要性
《小学生守则》、《中学生守 则》和《小学生日常行为规范》、 《中学生日常行为规》分别自 1981年、1991年、1994年发布 以来, 对中小学生良好行为习惯的 养成。 以及学校形成良好的 校风、学风、 都起到了重要作用。
现在,我已把《规范》 熟记在心,时刻用它 们来对照我的 行为。 使我不断，完善自 我。
在学校。我爱护校园里的 花草树木和一 切公共设施不乱扔果皮纸屑。 在与同学们的 交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
不准到不良商贩摊位购买食品
不准在非运动区进 打球等剧烈体育活动
3
4
不准在教学区大声喧哗。
不准在规定以外的 时间 和地点拨打手机。
5
6
不准在生活上攀比浪费
—— THANK YOUБайду номын сангаасAPPRECIATE ——
目录
1 中小学生守则 2 我学习我践行
3 中小学生守则重要性 4 六不准校纪
中小学生守则
爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视 国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中 国共产党。
好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极 发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动 分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉 礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集 体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
诚实守信有担当。保持言行一致，不说 谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观 开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。