学会独立生活【可编辑版】
从生活中学会独立
从生活中学会独立
独立，是每个人成长过程中必不可少的一课。
从小到大，我们都在不断地学习
如何独立生活、独立思考、独立解决问题。
而这一课，往往是从生活中学会的。
生活中，我们要学会独立的第一课，就是自理。
从小孩子开始学着自己吃饭、
洗漱、穿衣，到长大后学会自己做饭、打理家务，这些都是独立生活的基础。
在这个过程中，我们会慢慢明白，只有学会自己照顾自己，才能真正成为一个独立的人。
而在学习和工作中，我们也需要学会独立思考、独立解决问题。
在学习中，我
们要学会自己查资料、总结知识，而不是一味地依赖老师或教材。
在工作中，我们要学会独立完成任务、解决难题，而不是一味地依赖领导或同事。
这些都需要我们不断地思考、实践，才能真正独立起来。
当然，学会独立并不代表孤立。
在生活中，我们还需要学会独立与他人相处。
这包括学会独立处理人际关系、学会独立解决矛盾。
在这个过程中，我们会明白，独立并不意味着孤独，而是能够在与他人相处中更好地保护自己、表达自己，同时也更好地理解和包容他人。
从生活中学会独立，是一门终生课程。
无论是在学习、工作还是生活中，我们
都需要不断地学习、实践，才能真正成为一个独立、自立的人。
而这一课，也将伴随我们一生，成为我们不断成长的动力和支撑。
学前教育学考试重点【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版第一章教育的根本概念一、名词解释1.学校教育P5是由特意机构和专职人员依据肯定的社会要求和受教育者的特点，进行的有目的的、有系统、有组织的影响活动，将受教育者培养成为肯定社会需要的人活动.2.教育者P5但凡对受教育者施加影响的人以及对教育活动承当教育责任的人都是教育者。
3.受教育者P6在教育中承当学习责任，是接受教育的人4.教育内容P7是指在教育活动中所传递的信息，没有教育内容也无从产生教育活动。
5.终身教育P12是指人在一生中都应当和都需要受到各种教育。
6.全民教育P12保证每个国民都有接受教育的根本权利，并且必须接受肯定程度的教育，它以普及义务教育实行之。
二、简答题1．现代教育的开展趋势P12〔1〕全民教育是教育开展的方向；〔2〕终身教育；〔3〕教育民主化；〔4〕教育现代化；〔5〕教育与社会紧密交叉、相互影响、相互联系；〔6〕教育科学研究是教育决策的先导。
2．现代教育的主要特征。
P10〔1〕教育的开展急剧增长〔2〕教育体制和结构的显著变化〔3〕教育的内涵扩大〔4〕教育作用愈加重要〔5〕教育的不公平依旧存在3．教育对个体开展的主导作用表达在哪些方面？P10〔1〕教育是一种有目的的培养人的活动，教育目的表达了培养人的方向，也就是个体开展的方向〔2〕教育，尤其是学校的教育，由受过特意训练的教师负责，给予个体开展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响〔3〕教育为个体能动的开展制造主客观条件〔4〕促进个体社会化的开展。
第二章学前教育与社会因素一、名词解释1．物质环境P14由天然环境和人工环境所组成。
气候、山、河、海洋、空气、水等为天然环境；城市、农村的建设，工作劳动环境条件，个人居住条件等为人工环境。
2．精神环境P15称非物质环境或社会环境，它的内涵是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。
3. 广义的文化P19人类在社会历史实践过程中所制造的物质财富和精神财富的总和。
4．狭义的文化P19较普遍地把文化看作为社会的精神文化，即社会的理想、道德、科技、教育、艺术、文学、ZJ、传统民俗等及其制度的一种复合体。
从生活中学会独立
从生活中学会独立
在生活中，独立是一种非常重要的能力。
无论是在工作上，还是在生活中，独立都是我们必须要学会的一种技能。
从小事做起，我们可以逐渐培养自己的独立能力。
首先，从小事做起。
比如，学会自己打理自己的生活，比如学会自己做饭、洗衣服、打扫卫生等等。
这些看似简单的事情，其实都是培养独立能力的好方法。
通过这些小事，我们可以学会如何独立地处理自己的生活，而不是依赖他人。
其次，学会自己解决问题。
在生活中，我们难免会遇到各种各样的问题，而学会独立解决问题是非常重要的。
不要总是依赖他人，要学会自己思考，自己分析问题的原因，并找出解决问题的方法。
这样才能真正培养出独立的能力。
最后，学会自己承担责任。
在生活中，我们要学会承担自己的责任。
无论是工作上还是生活中，都要学会对自己的行为负责。
这样才能真正成为一个独立的人。
总之，从生活中学会独立是非常重要的。
通过学会独立，我们可以更好地处理自己的生活，更好地解决问题，更好地承担责任。
这样才能真正成为一个独立、成熟的人。
希望每个人都能在生活中学会独立，成为更好的自己。
10本适合高中生看的励志书籍
10本适合高中生看的励志书籍高中学生可以利用课余时间充充电，阅读励志书籍。
本文为大家介绍的适合高中生看的10本励志书籍如下，欢迎阅读了解。
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李建《年轻，就要对自己狠一点》古吴轩出版社《年轻，就要对自己狠一点》不仅是年轻人的就业指导准则，更可说是人生成功指南。
我是生活小能手主题班会教案【可编辑版】
我是生活小能手主题班会教案我是生活小能手主题班会教案我是生活小能手主题班会一、活动主题：我是生活小能手二、活动背景：当前独生子女受父母宠爱，娇生惯养，无论生活还是学习自理能力较差。
针对这样的现象，我决定开展一次以自理为主题的主题班队会，倡导学生主动参与，引导学生在活动中体验和感悟，促进其身心的全面发展。
三、活动目标：1、结合学生的年龄特点和班级实际情况，使学生懂得从小做一个独立自主的人，长大才能成为有用之才。
2、通过活动进一步教育学生从小就要做到自己的事情自己做，不让父母操心，并能帮助父母干力所能及的家务活。
3、培养他们的自理能力，改掉依赖父母的生活习惯，培养做事用心、不畏困难、持之以恒的品质。
四、活动成员：二（2）中队全体队员五、活动准备：组织学生准备有关节目，老师收集相关资料，布置班级。
六、活动过程：1、队活动开始仪式：整队汇报人数；出旗、奏乐；唱队歌。
2、主持人：队员们，我们这一代多数人由于享有得天独厚的独字优势，受到家长们的宠爱，有些人劳动观念差，缺乏自理能力。
今天我们欢聚一堂，召开主题班会《我是生活小能手》，现在队会正式开始！3、讲故事《小狮子的不同命运》有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。
小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。
当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。
没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。
后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。
那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。
饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。
它顺利地活下来了。
这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？4、说说发生在我们身边的事，谈谈你听后的感受（1）一次上早操，一个小朋友不会系鞋带。
（2）在做值日时，有一个同学正做在座位上喝酸奶，而扫地的却是他奶奶。
（3）一个小朋友，早上穿衣要喊妈妈，叠被子要喊妈妈，吃早饭要喊妈妈，甚至晚上整理书包也要喊妈妈。
自传范文【可编辑版】
自传范文自传范文本人WX，性别男，汉族人，1987年7月17日出生，籍贯甘肃，大学本科在读，干部家庭出身，本人现在为共青团员，现就读于兰州交通大学博文学院土木工程系。
家庭成员父亲，中国共产党员，母亲，中国注册会计师。
我于一九八七年七月十七日出生在一个普通的知识分子家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。
我的父亲是一名老党员，母亲是中国注册会计师。
在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。
一九九三年六月我进入了甘肃省安西县小学，从此开始了我的学习生涯。
进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。
在小学二年级就光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。
在小学阶段，我连续担任班长，体育委员，连续三年获得校十佳少年，并在五、六年级的时候担任校大队委。
一九九九年六月，我作为优秀毕业生考入了甘肃安西县县中初中部。
在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。
在初中一年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。
我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。
在初中阶段，我连续两年被评为优秀团员。
二零零三年六月，我又顺利考入了安西县中高中部，在此期间，我除了学习好自己的文化知识的同时，积极参加学校的各项活动，而且对中国共产党有了更加深刻更加世界的认识，并决心团结同学，抽空学习有关党员的有关知识，并以身作则，争取早日加入中国共产党并全心全意为人民服务作为我终身的奋斗目标。
二零零五年六月，我参加了高考。
如何独立生活
如何独立生活
独立生活是每个人都应该追求的目标，它代表着自主、自立、自律。
在现代社
会中，独立生活的重要性愈发凸显，因为只有拥有独立的能力，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
那么，如何才能实现独立生活呢？
首先，要有自主的经济能力。
经济独立是独立生活的基础，只有拥有稳定的经
济来源，才能摆脱对他人的依赖。
因此，要努力学习，提高自己的技能和知识水平，找到一份稳定的工作或创业，实现经济独立。
其次，要有独立的思维能力。
独立生活不仅仅是物质上的独立，更重要的是精
神上的独立。
要学会独立思考，不盲从他人，不被外界的声音左右，要有自己的判断和决策能力。
只有这样，才能在面对生活中的各种困难和挑战时，做出正确的选择。
另外，要有独立的生活能力。
独立生活需要自己承担起生活中的各种责任，包
括照顾自己的饮食起居、管理自己的财务、处理人际关系等。
要学会独立生活，就要学会解决生活中的各种问题，不依赖他人，做到自给自足。
最后，要有独立的情感能力。
独立生活并不意味着孤独，而是要学会独立面对
自己的情感。
要学会自我调节，不依赖他人的情感支持，要有自己的情感世界，能够独立面对生活中的各种情感波动。
总之，独立生活是每个人都应该追求的目标，它需要我们在经济、思维、生活
和情感上都具备独立的能力。
只有这样，才能真正做到独立自主，过上真正属于自己的生活。
幼儿园独立生活技能
教育孩子养成勤洗手、不随地吃东西等良好的饮食卫生习惯，以 减少食物中毒的风险。
选择健康食品
指导孩子选择新鲜、卫生的食物和饮用水，避免食用过期或来源 不明的食品。
05
健康生活习惯
规律作息
早睡早起
养成规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间，有助于幼儿的身心发 展。
制定作息表
家长可以帮助幼儿制定作息表，明确规定起床、吃饭、睡觉等时间 ，培养幼儿的时间观念。
适量运动
1 2
户外活动
鼓励幼儿多参与户外活动，如跑步、跳跃、攀爬 等，增强身体素质。
室内运动
在室内也可以进行适量的运动，如跳舞、跳绳、 玩球等，保持幼儿活力。
3
控制运动量
家长应控制幼儿的运动量，避免过度疲劳或受伤 。
感谢您的观看
THANKS
02
鼓励幼儿通过沟通协商的方式解决冲突，让他们学会表达自己
的观点和需求，同时也尊重他人的观点和需求。
寻求帮助
03
当幼儿无法独立解决冲突时，可以引导他们寻求老师或其他成
Байду номын сангаас
人的帮助，以便更好地解决问题。
03
基础学习能力
注意力
总结词
注意力是指个体专注于某项任务或活动的能力，是学习的基 础。
详细描述
在幼儿园阶段，孩子需要学会在集体活动中保持注意力，听 从教师指导，参与各种活动。家长可以通过日常游戏和活动 来培养孩子的注意力，如拼图、阅读等，以提升孩子的专注 度。
使用勺子
幼儿应学会使用勺子，家长可以教 孩子如何握住勺子，舀起食物并送 入口中。
保持餐桌礼仪
幼儿应学会保持餐桌礼仪，如等待 所有人就座后再开始吃饭，不随意 插话或离开座位，不浪费食物等。
我渴望独立叙事文(可编辑修改word版)
我渴望独立叙事文独立是指单独的站立或者指关系上不依附、不从属。
依靠自己的力量去做某事。
下面小编整理了我渴望独立叙事文，供大家参考！我渴望独立【1】学会独立是我读了《鲁宾逊漂流记》后最大的感悟。
这本书记叙了鲁宾逊漂流到一个荒无人烟的小岛上生活了二十八年的经过，他用自己的聪明才智克制了一个又一个困难。
面对严酷的生活，他敢于战胜困难，不畏艰险。
他这种精神让我十分佩服。
二十八年啊，这是多么漫长，多么艰苦，多么难熬的时间啊!这简直是一个神话，一个勇敢者创造出的永垂不朽的神话!就像开天辟地一样，任何一件小事都要依靠自己的双手来完成。
假如是我们这些衣来伸手，饭来张口的孩子们被困在荒岛上，一定会坐以待毙，而不会去思考怎么面对和克制困难。
现在的父母都十分溺爱孩子，都想望子成龙，一天到晚都只知道让他们学习，使他们不会自己洗衣裤，也不会自己整理的房间。
他们的父母虽然注重了学习，但忘了教会他们学会生存，忘了教会他们做环境的主人，一但离开了父母，像鲁宾逊一样漂流到荒岛，就会急得哇哇大哭，无法生存。
而鲁宾逊却不像这样，反而沉着冷静，知道第一步安家，之后必须解决吃饭的问习题……他积极乐观的人生态度与他在岛上能孤身一人生活 28 年密不可分。
在某段中，我看见他把在孤岛上的“好处”和“害处”公正地排列了出来。
虽然他只是简单的排列了一下，但是他却使鲁宾逊能够理智的面对现实。
从绝望中看到希望的火花，得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
我也从中得到了一个人生道理：即便在最坏的处境之中，我们也可以把好处和害处对照起来看，从而找到聊以 xx 的事情。
最后，我也要像鲁宾逊一样，用自己的智慧战胜一切困难，做环境的主人。
我渴望独立【2】如今的社会，最受人重视的是能力的培养。
所谓能力的培养，就是指要培养我们的独立性。
我们不仅要成绩优异，还要学会自立自强，假如说人的一生中，连这一条原则都没有的话，那就等于白活了。
就仿佛说一棵树，假如它都连雨水和阳光都不能自己吸收，还谈得上生根抽芽吗?我们是不能做温室里的花朵的，没有一个人能让我们依靠终身，任何事情都要靠我们自己，我们该学会自立学会自强。
主题演讲稿(小众又深刻的演讲主题)
主题演讲稿（小众又深刻的演讲主题）主题演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学：当我停下在试卷上划动着的笔，我明白我已经走过了青春的一半旅程；当我们的语文作文题目从《童年》变成《青春》，我明白那时的我已经彻底告别了我的童年。
那时的我对青春的理解就是：青春痘。
那是恐惧。
每个人对青春的理解不一样，也用着不一样的方式诠释着自我的青春。
有人在田径场上挥洒着青春；有人用五彩的颜料勾勒着青春；有人用音乐演奏着青春；也有人在电脑旁挥霍着青春。
而我，正辛苦的播种着青春。
当青春从钢琴与指尖的缝隙中溜走时，我的青春伴随着黑板上的粉笔字被时间那刻薄的黑板檫抹去了将近一半；当五彩的颜料和调色板被尘土胡乱地掩埋时，那些年以往做过的作业和试卷已被蜘蛛网无情查封。
就在这些不经意之间，中考如期而至。
班主任算着日子提醒着，教育大会上时刻念叨着。
中考呀，你是青春的一道坎，跨过了你，便迎接光芒万丈。
语文教师依然在讲已经讲烂了的中考题；数学教师还在强调细节问题；英语教师仍旧让我们背着那些呆板的“符号”。
至于历史和政治，收拾收拾，埋头苦记。
当我专心致志地埋头做题时，鼻梁上那承载着青春重量的两片玻璃已不知不觉的变厚，手指上的茧变得愈发坚硬，用完的笔芯不知装满了几个垃圾桶。
我在青春这段旅程中，挥洒着无怨无悔的汗水。
青春是一本打开了就再也合不上的书，没有重新来过的机会，只能细细品味。
青春，是人一生重要的征途，愿我们有所收获，有努力，有汗水，有收获，这才是青春，愿我们青春的果实饱满而甜美。
主题演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《拥抱希望》。
让我能拥有希望，梦想是希望的源泉，当你拥有并完成梦想，希望的源泉便会迸发出圣洁的水花。
拥有梦想，就有了拥抱希望资格，当我们成为了一条小舟，梦想是船上的帆，让梦想起航，畅游在希望的海洋，尽情嬉戏，玩乐，却又不失向往前方。
让我们拥抱梦想，热情的拥抱它，希望是数九寒天的一炉炭火、我们带来了温暖，希望是炎热沙漠里的一泓清泉，给我们带来了生机，希望是黑夜里的一盏明灯，给我们带来了信心，希望是荒莽山地里的一缕轻烟，给我们带来了欣喜，希望是无垠平原的一户人家，给我们带来了喜悦。
高二以独立为话题的作文600字五篇精选
高二以独立为话题的作文600字五篇精选----WORD文档，下载后可编辑修改----以独立为话题的作文一海边的大森林里住着熊妈妈一家人。
她有三个孩子。
老大叫听话，老实本分，老二叫机灵，很爱动脑筋，老三是个女孩，叫美美，长的很漂亮。
有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家独立生活，看谁能过上富足的日子。
三只小熊拿到了钱，恋恋不舍地对熊妈妈：“妈妈，我们走了，您可要保重呀!”妈妈点了点头，说：“你们一年后回来哟!”三只小熊异口同声地说：“噢，我知道了!”第二天，三只小熊带好东西，就准备上路了。
听话来到一所城市，用自己的50元钱，买了一幢楼，然后，用40元很简单的装修了一下，一年婚烟介绍所就开张了。
听话非常认真地给每一位顾客介绍合适的对象，从来都没有骗过人，大伙都很喜欢听话。
机灵也来到了一所城市，用自己的80元买了一套厂房，再买了一些零件，机灵的聪明手机厂就开业了。
机灵凭着自己的爱动脑筋，设计出了苹果样的手机，小鸭样的手机......这些手机不仅好看，而且功能还很齐全。
像通话呀，拍照呀，发信息......美美用钱买了一间教室，再招了一些学生，它的舞蹈班就开学了。
它的学生，每次出国演出都有人在。
大家听说美美的舞蹈教的非常好，有女孩的家长都纷纷来报名。
美美的舞蹈班成了在整个中国，最最好的舞蹈班了。
过了一年，熊妈妈重新看到了三个孩子，它们都过着富足的生活，欣慰地笑了!以独立为话题的作文二独立自主，是一个人走上社会的根本，培养一颗独立自主的心，更是重中之重。
只有学会独立自主，才能在日新月异的社会立足，不至于被社会淘汰。
----题记当我们看到一棵棵沙漠中的仙人掌与干旱斗争，与沙尘搏击时，心中总会充满敬佩和羡慕，风暴中的那一棵棵坚强的绿色身影，也总让人心生感叹。
可是，再回眸一看家养的仙人掌，除了刺却全身都软弱无比，不堪一击，它们享受着安逸、安静、安全的生活，学会了依赖，渐渐变得软弱，却忘记了拼搏，忘记了坚强!当它们的主人不再经常浇灌它们时，它们立刻全身瘫软，连刺都一碰就掉，濒临死亡，再不补救，就彻底枯萎了。
学校素质教育的三个层次【可编辑版】
学校素质教育的三个层次学校素质教育的三个层次学校素质教育的三个层次——学会做人·培养能力·勇于创新素质教育正方兴未艾，展现出前所未有的强劲势头，然而，通过素质教育的表层，我们又不得不承认这样的事实：做表面文章只喊不做者有之；把素质教育导向艺术教育者有之；观望等待者亦有之。
产生这种现象的原因是多方面的，其中，与教育者本身素质不高有关，也与教育者没有正确理解素质教育的内涵有关。
素质教育尽管众说纷纭，但笔者认为，素质教育的内涵应包括三个既相对独立，又相互联系的三个层面：学会做人；培养各种基本能力；培养创新能力。
在这三个层面中，第一个层面主要表现为“成人”的教育，即人成其人；第二个层面是一般人才的教育；第三个层面是创造性人才的教育。
素质教育的本质是培养可持续发展的内在活力与动力，以促进人才的全面发展，其核心是创造力的开发。
学会做人指导学生学会做人，这是学校素质教育的基本内涵。
在学会做人方面，素质教育要求学生应做到如下几点：——高尚的理想。
应该培养学生具有为祖国繁荣昌盛而成才的远大志向，在振兴中华的伟大事业中实现自己的价值，把高尚的理想化为开拓人生与奋发成才的强大动力。
——优良的道德。
针对社会上某些道德滑坡现象，应处变不惊，以高度的责任感，加强自律，追求道德完善，倡导奉献精神。
——和谐完美的精神个性。
应培养坚定、勇敢、自信、乐观、勤奋、朴实等优良性格，具有宽广的胸怀和坚韧的意志，以无所畏惧的勇气迎接未来的挑战。
——求真的科学精神。
在人类认识世界和改造世界的社会实践中，认识世界是改造世界的先导。
因此，大学生应力求培养求真的科学精神，以大无畏的探索精神，正确认识社会的发展规律。
——文明的人文素养。
文明的人文素养包括内在的人文精神和外在的行为显现两个方面。
前者主要包括人类应有的尊严感、人与人之间的理解和宽容、人与社会之间的自由与责任、权利和义务以及对人类与自然的关爱之心；后者要求大学生的行为符合社会对自己的角色期望，言谈举止文明高雅、文质彬彬，体现出新的时代风采。
“学会独立“心理活动教案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）心理健康活动教案活动主题：学会独立活动目的：1.使学生认识到自我在生活、学习上独立性的优与劣，从而进一步认清自我，进行改变。
2.通过活动，是学生懂得在遇到困难与阻碍时，要独立思考，克服困难，积极解决问题。
3.给学生建立一个良好的榜样，树立正确的价值观与人生观，从小事做起，培养良好的生活习惯。
活动形式：教师故事引导、小组讨论与分享以及谈话交流活动课时：一课时活动准备：1.准备一个《学会独立的小胖猪》的故事2.准备一些生活中小朋友独立生活相关的图片3.将学生分好小组活动过程：一、讲述故事，初步感受1.给学生讲述《学会独立的小胖猪》的故事：“妈妈，我要妈妈。
”半夜，小胖猪把手伸出被子捞着。
小胖猪是妈妈最最喜爱的孩子，平时都是妈妈搂着睡觉的，那样他觉得踏实，而且也总是一觉睡到自然醒。
哎呀，不对劲，怎么捞不着妈妈，小胖猪赶紧坐起来，双手揉着眼睛喊着：“妈妈，妈妈。
”“哦，宝贝乖！妈妈在这。
”猪爸爸赶紧拿过一个枕头塞到小胖猪的怀抱里，并轻轻拍打着。
渐渐地小胖猪倒下呼吸均匀了。
“吃饭喽！”猪爸爸喊，“吃完爸爸送你上学。
”小胖猪醒来感觉头昏昏沉沉的，“我不要一个人吃，我要妈妈喂。
”小胖猪哭着，跑去打开柜子的门，“妈妈，你出来。
”可是没有人答应。
“咦，妈妈，你怎么在窗台上啊！”小胖猪跑过去，伸着小手喊，“妈妈抱抱。
”“砰”一下小胖猪撞在了窗玻璃上，直撞得眼冒金星。
“妈妈，你等等我。
”小胖猪一抬头又看到妈妈到天花板上去了。
他赶紧搬张凳子站上去，伸着小手捞，可是捞一个空，“啪嗒”一声摔了个四脚朝天。
小胖猪哇啦啦地哭了起来，“妈妈，我要妈妈。
”“宝贝，妈妈不是出差了么？”猪爸爸说道，“妈妈出差一个星期，她不是关照你要按时吃饭、睡觉，要乖乖地吗？”“哎呀，我怎么忘了？”小胖猪听到爸爸说话，一拍自己的脑门抹着眼泪嘟哝着，“恩，我想妈妈。
”“你不是答应妈妈要学会独立的吗？”猪爸爸轻轻拍打着小胖猪说道，“宝贝乖。
初中生家长操行评语【可编辑版】
初中生家长操行评语初中生家长操行评语下面是关于初中生家长操行评语，欢迎浏览！你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。
待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。
你要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。
平时值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。
希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。
给点信心自己,你一定能行的。
你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。
值日生工作，你能够服从安排，认真完成。
能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。
积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。
希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。
你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。
上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。
对于不明白的问题能虚心请教他人。
经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。
劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。
希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。
各科基础知识比较扎实。
学习有计划，有条理。
学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。
基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。
学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
【最新】凡事靠自己作文-易修改word版 (5页)
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凡事靠自己作文一：凡事靠自己凡事都要靠自己这个话题父母们说的可能不下百遍，他们要求我们遇事靠自己。
其实，凡事都要靠自己也就是自立，它既是人成熟的标志，也是每个成功者所具有的品质。
有一个励志童话说的是一个小蜗牛问它的妈妈它们为什么要背一个又大又笨的壳呢?他的妈妈说：“我们跑不快又不会飞，我们需要一个坚硬的壳来保护自己。
”“那蚯蚓哥哥呢?它也跑不快，它也不会飞。
”小蜗牛问。
“它会钻地，大地会保护它。
”蜗牛妈妈回答。
“那毛虫妹妹呢?它也跑不快，它也不会飞。
”小蜗牛又问。
“它会变成蝴蝶，天空会保护她。
”蜗牛妈妈回答。
“呜呜......它们有天空和大地来保护，那我们靠谁来保护呢?”小蜗牛哭着问。
“我们靠自己啊，我们有壳来保护我们自己啊。
”蜗牛妈妈回答。
这是一个简单的童话，告诉我们了一个生存技巧：适者生存不适者淘汰。
生活本来就是一个优胜劣汰的过程，想要生存只能靠自己强化自己。
如果你不能自立，谈何生存。
啃老族也是不能自立的表现，难道啃老族的人想让他们的父母抚养他们一辈子么?古时有一个富人，30岁才喜得贵子，于是非常宠爱他的儿子。
后来不久，他的妻子去世了，他的儿子成了他唯一的亲人。
因此，就更加宠爱他的儿子甚至不让他干活学习本领，生怕失去这唯一的亲人。
这导致了他的儿子的无能。
有一天他和他的儿子去游玩，碰到了一个算命先生，于是他们就算了一卦。
结果出来了，富翁能活80岁，他儿子能活60岁。
他儿子大哭，他说：父亲死。
我是生活小能手主题班会教案【可编辑版】
我是生活小能手主题班会教案我是生活小能手主题班会教案我是生活小能手主题班会一、活动主题：我是生活小能手二、活动背景：当前独生子女受父母宠爱，娇生惯养，无论生活还是学习自理能力较差。
针对这样的现象，我决定开展一次以自理为主题的主题班队会，倡导学生主动参与，引导学生在活动中体验和感悟，促进其身心的全面发展。
三、活动目标：1、结合学生的年龄特点和班级实际情况，使学生懂得从小做一个独立自主的人，长大才能成为有用之才。
2、通过活动进一步教育学生从小就要做到自己的事情自己做，不让父母操心，并能帮助父母干力所能及的家务活。
3、培养他们的自理能力，改掉依赖父母的生活习惯，培养做事用心、不畏困难、持之以恒的品质。
四、活动成员：二（2）中队全体队员五、活动准备：组织学生准备有关节目，老师收集相关资料，布置班级。
六、活动过程：1、队活动开始仪式：整队汇报人数；出旗、奏乐；唱队歌。
2、主持人：队员们，我们这一代多数人由于享有得天独厚的独字优势，受到家长们的宠爱，有些人劳动观念差，缺乏自理能力。
今天我们欢聚一堂，召开主题班会《我是生活小能手》，现在队会正式开始！3、讲故事《小狮子的不同命运》有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。
小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。
当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。
没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。
后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。
那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。
饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。
它顺利地活下来了。
这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？4、说说发生在我们身边的事，谈谈你听后的感受（1）一次上早操，一个小朋友不会系鞋带。
（2）在做值日时，有一个同学正做在座位上喝酸奶，而扫地的却是他奶奶。
（3）一个小朋友，早上穿衣要喊妈妈，叠被子要喊妈妈，吃早饭要喊妈妈，甚至晚上整理书包也要喊妈妈。
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学会独立生活
学会独立生活
学会独立生活,学会善待自己
一、学会独立生活不要抱怨这个世界的冷漠，也不要讨厌这个世界的竞争。
每个人都生活在这个充满竞争的现代社会中。
没有人会刻意为你留下脚步，没有人有义务必须倾听你的诉说，更没有谁必须为你做些什么。
因此你必须学会一个人生活。
每个人，都有自己的生活；每个人，也都有自己的喜怒哀乐。
但也请你清楚的认识到，每个人，都需要把自己照顾好，才有精力和时间，去来自关注和帮助别人.记住，在这个世界上，有人帮你是你的幸运；没有人帮你也是一种公平和正常的状态。
想一想，你凭什么要求别人关注你，要求别人为你做这做那呢？别人有别人的生活轨迹和方式，你也有你的。
也许你们的轨迹根本就没有交点。
学会独立生活，你必须学会坚强，把所有的问题自己来扛，因为别人也有他自己的问题去面对。
每个人，就如同花丛中的一朵花，森林里的一棵树，彼此相同，却又不尽相同，每个人所经历的事情各不相同，每个人所需要面对的也不是完全相同，那么每个人的生活也不是相同的，别人承受的也许比你还要多，你又怎么能够要求他们来关注和帮助你呢？
二、学会善待生活生活的路，永远向前！这个世界不会因为你的沮丧而停止不前。
因此你必须学会善待生活。
善待生活，就是善待自己。
要学会面对一切，微笑的面对阳光与黑暗，因为即使你不微笑，太阳也一样会升起与降落。
不如意、繁琐之事对每个人来说都是很正常的，谁都会在现实生活中面临这样或那样的问题。
但无论怎么
样，到最后你依然要去面对，因为你仍要生活下去。
既然要面对，你就没办法逃离。
无法逃离生活，但可以去选择生活的方式。
在人生的道路上，谁都难免要走上一段曲折不平的道路。
面对这必须拥有的生活，你要学会善待它，因为善待生活就是善待自己。
无论身处怎样的环境，只要懂得去珍惜生活，你就会感到生活的美好。
你必须相信，即使眼前的一切在糟糕，但只要心中还有一处不流泪的风景，只要激情与梦想仍在，再阴晦的天气，也遮挡不了梦想的阳光。
凶险过后，阴晦过后，你必定能够寻找到自己的前方！善待生活，就是用心去生活！生活的欢乐音符，需要用心去弹奏；生活的美丽画卷，需要用心去没描绘；生活中既有鲜花，也有泪水。
善待生活就是坦然的面对生活中的欢乐、失意。
不以物喜，不以己悲，经得起考验，才能承担起重任！
附送：
学先进事迹;树工作标杆
学先进事迹;树工作标杆
——观看《焦裕禄》等电影有感最近，根据局党的群众路线教育实践活动要求，观看了《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》等8部电影，电影以真实、自然、朴素的手法，描述了焦裕禄、牛玉儒等共产党员、领导干部始终坚守理想信念、践行党的宗旨，用一言一行诠释着共产党干部的价值取向和对党无限忠诚，给人以心灵感动，给人以思想升华。
回首党的90多年，中华大地英才辈出，一批又一批优
秀共产党员，在历史的天空上，写下了无数光辉篇章。
他们不仅造福于人民，感动着社会，更给今日的共产党人树立了“人生标尺”。
一、人生的刻度在于奉献。
当我们细读这些优秀领导干部的人生历程，追寻其人生轨迹，其中不乏普通人的喜怒哀乐、酸甜苦辣，但他们迈出的每一步，却又往往超越了常人的考量与选择，一次又一次的奉献成为了他们人生的节点。
当焦裕禄从条件较好的县城毅然来到“三害”肆虐的兰考;当退休后的杨善洲放弃回家安享晚年的想法，卷起铺盖一头扎进山里造林；当沈浩放弃财政厅工作，扎根小岗六年，为小岗的发展鞠躬尽瘁……把党和人民的利益看得高于一切，把百姓的幸福安康看得大于一切，他们找准了人生的方位，在服务人民、奉献社会的过程中，也使人生价值得到了升华。
二、人生的厚度在于为民。
“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”，一个优秀的党员干部，其信仰之坚定，情感之丰富，心灵之强大，思维之高远，干劲之充足，一个根本原因就是因为深入实际、心系群众，从百姓那里获得了无尽的启示、无穷的力量。
焦裕禄拖着患有肝病的身体几乎跑遍兰考，为治理“三害”找到了办法; 牛玉儒出门爱打车，喜欢到公园散步，为的是近距离倾听百姓呼声; “一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民”，时代在发展，社会在变化，但以百姓幸福为一生守望，以群众冷暖疾苦为不舍牵挂，以改善民生为不变承诺，始终是党员干部不可动摇的人生基点。
三、人生的长度在于事业。
牛玉儒生前常说：“不要谋着做大官，要谋着做大事，要做人民拍手称快的好事、实事。
生命一分钟，敬业六十秒。
”许多优秀领导干部，或英年早逝，或因公殉职，或积
劳成疾，或奉献到老，这些曾经无比鲜活、有血有肉的生命，像炉中煤一样燃烧自己。
斯人已逝，而他们的光与热依然长久地温暖着这个世界。
今天、在兰考，焦裕禄当年带领人民种下的泡桐已经茂密成林，成为当地百姓享之不尽的“绿色银行”;在小岗村，沈浩当年引进的项目正使村民的腰包越来越鼓;在XX施甸，杨善洲留下的万亩林场正持续发挥生态效益和经济效益。
“忧劳兴国、忧劳兴业”，这些好干部的“生命”并没有画上句号，因为他们留下的事业依然长青，他们的精神光芒依然闪耀，他们的事迹永远为百姓传颂。