儿童诗《春天》
童诗大全——精选推荐
童诗⼤全童诗⼤全 ⼉童诗是指以⼉童为主体接受对象，适合于⼉童听赏、吟诵、阅读的诗歌。
下⾯是⼩编整理的童诗⼤全，欢迎阅览。
1、《⼩⼩的船》 叶圣陶 弯弯的⽉⼉⼩⼩的船， ⼩⼩的船⼉两头尖， 我在⼩⼩的船⾥坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2、《⼏种树》 叶圣陶 杨树直挺⼏丈⾼， 柳树倒挂细枝条。
银杏叶⼦像扇⼦， ⾹椿叶⼦像⽻⽑。
桃树杏树开花早， 马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿， 枫叶秋来红叶飘。
3、《纸船》 ——寄母亲 冰⼼ 我从不肯妄弃了⼀张纸， 总是留着——留着， 叠成⼀只⼀只很⼩的船， 在⾈上抛下在海⾥。
有的被天风吹卷到⾈中的窗⾥， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰⼼的每天的叠着， 总希望有⼀只能流到我要它到的地⽅去。
母亲， 倘若你在梦中看见⼀只很⼩的⽩船⼉， 不要惊讶它⽆端⼊梦。
这是你⾄爱的⼥⼉含着泪叠的， 万⽔千⼭，求它载着她的爱和悲哀归去。
4、《⾬后》 冰⼼ 嫩绿的树梢闪着⾦光， ⼴场上成了⼀⽚海洋! ⽔⾥⼀群⾚脚的孩⼦， 快乐得好像神仙⼀样。
⼩哥哥使劲地踩着⽔， 把⽔花⼉溅起我⾼。
他喊;“妹，⼩⼼，滑!” 说着⾃⼰就滑了⼀跤! 他拍拍⽔淋淋的泥裤⼦， 嘴⾥说：“糟糕——糟糕!” ⽽他通红欢喜的脸上， 却放射出兴奋和骄傲。
⼩妹妹撅着两条短粗的⼩辫， 紧紧地跟在泥裤⼦后⾯， 她咬着唇⼉ 提着裙⼉ 轻轻地⼩⼼地跑， ⼼⾥却希望⾃⼰ 也摔这么痛快的⼀跤! 5、《春天》 穆旦 春天是⼈间的保姆， 带领⼀切到秋天成熟， 劝服你⽤温暖的阳光， ⽤风和⾬，使⼟地重复。
林间的群鸟于是欢叫， 村外的⼩河也开始忙碌。
6、《⽣活的颜⾊》 曾卓 ⼀个⼩朋友问我，⽣活是什么颜⾊? 有时是闪闪桂冠的.银⾊ 有时是长夜漫漫的⿊⾊ 有时是飞腾⽕焰的红⾊ 有时是阴霾天空的灰⾊ 有时是浩瀚⼤海的蓝⾊ 有时是⽆垠沙漠的黄⾊ 有时是夏⽇森林的绿⾊ 有时是黄昏薄暮的紫⾊ …… 我⽆法告诉你⽣活是什么颜⾊ 我不能想象⽣活只是单⼀的颜⾊ 它旋转着，旋转着向前 闪射着灿烂的彩⾊ 7、《⽉之故乡》 彭邦桢 天上⼀个⽉亮 ⽔⾥⼀个⽉亮 天上的⽉亮在⽔⾥ ⽔⾥的⽉亮在天上 低头看⽔⾥ 抬头看天上 看⽉亮，思故乡 ⼀个在⽔⾥ ⼀个在天上 8、《童话》 郭风 ⼩野菊坐在篱笆的后⾯， 侧着头，想到： “我长⼤了， 要有⼀把蓝⾊的遮阳伞; 那时候，我会很好看， 我要和蜜蜂谈话!” 站在她旁边的蒲公英，插嘴道： “可是，那有什么好呢?” ⼩野菊马上问道： “可是，你会⽐我好吗?” “我长⼤了，会有⼀顶” 旅⾏⽤的，黄⾊的⼩便帽; 我要带⼀只⽩⽻⽑的毽⼦， 旅⾏到很多的地⽅!” ⼩野菊沉思地说：“那真的很好， 可是，我不要像你!” 9、《捉迷藏》 圣野 ⼩妹妹跟风 捉迷藏 ⼩妹妹问风： 藏好了没有 呆了好⼀会 没有听风说话⼉ ⼩妹妹就从墙⾓后 跳出来找风 找来找去找不到 忽然“嘻”的⼀声 风在⼀棵树上笑起来了 有⼀张树叶⼦没站稳 给风⼀笑 掉下来了 ⼩妹妹连忙跳过去 把叶⼦捉住，问它： 风呢? 叶⼦红起脸孔说： 我也不知道! 10、《⽵林奇遇》 圣野 《皇帝的新⾐》⾥， 那个说了“皇帝光屁股”的孩⼦， 第⼆天，被那两个 依然取得皇帝信任的骗⼦追踪， 他⼀逃逃到密密的⽵林⾥ 就再也找不到了。
描写春天的儿童诗
描写春天的儿童诗,,,,,儿童诗,,,,,,,,,,,,着她。
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描写春天的鸟的古诗
描写春天的鸟的古诗大全很荣幸同学们能来关注描写春天的鸟的古诗诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.描写春天的鸟的古诗、《钱塘湖春行》唐代诗人白居易原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。
几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
二、《村居》清代诗人高鼎原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后的青草已经慢慢发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摇摆，似乎在轻轻地摩挲着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，犹如烟雾般凝集着。
杨柳好像都沉醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学赶忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
三、《绝句二首其一》唐代诗人杜甫原文：迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，温和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
四、《绝句二首其二》唐代诗人杜甫原文：江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
译文：江水碧波浩荡，衬托水鸟洁白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。
今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？五、《出郊》明代：杨慎原文：高田如楼梯，平田如棋局。
白鹭忽飞来，点破秧针绿。
译文：山坡上一级一级的畦田像楼梯，平原上整整齐齐的畦田像棋盘。
白鹭突然飞到水稻田上来，在一片绿色的秧苗上点上了白点二.小鸟的儿童诗诗歌：我是一只欢乐的小鸟我是一只欢乐的小鸟枝头上有我栖息的暖巢每天我迎着黎明唱歌动听的鸣鸾连太阳也露出微笑我是一只欢乐的小鸟时常幻想着飞上云霄长空的雄鹰向我致意告知我搏击风浪百折不挠我是一只欢乐的小鸟从不向困难低头弯腰风雨中我学会自强不息晴空中响彻最响亮的鸽哨我是一只欢乐的小鸟我懂得珍惜生命的分分秒秒当秋风染红每一片枫叶那金黄的果实将抚慰经年的辛苦一班级：康思伊三.春天,小鸟的诗句描写春天的鸟的古诗鸟鸣涧：王维人闲桂花落，夜静春山空。
描写大自然的儿童诗歌5篇
描写大自然的儿童诗歌5篇大自然，是孩子们最好的老师和朋友。
它的美丽和神奇，让儿童们流连忘返。
下面，我将为大家带来五首描写大自然的儿童诗歌，希望能够带领大家一起走进自然的怀抱。
诗歌一：《春天的微笑》春姑娘换上了新衣裳，给山丘披上了绿装。
草儿欢快地探出头，争着让人们躺在上面。
百花争奇斗艳楼，纷纷绽放在春风中。
红的、黄的、蓝的、紫的，花园里热闹非凡！小蜜蜂嗡嗡地忙碌，采集花蜜盛入酒。
蝴蝶在花丛中翩翩舞，给大家带来快乐的符号。
春天，你是大自然的星，你的微笑是世界的光。
让我们一起追逐春的脚步，赛过百鸟，快乐满怀中！诗歌二：《夏天的节奏》炎炎夏日，阳光灿烂，夏天的节奏，铺展在眼前。
大树茂盛，枝繁叶茂，树下悠闲地乘凉。
河水潺潺，野花盛开，草地上，孩子们欢笑嬉戏。
夏日的风，轻盈流转，吹动人们的发梢。
夏天的果实香甜多汁，品尝一口，回味无穷。
融化的冰淇淋，舌尖上溜，让我们陶醉在夏的炎炎中。
夏天，你是大自然的歌，你的节奏是孩子们的乐园。
让我们一起跳跃夏的舞蹈，纵情释放，快乐延绵。
诗歌三：《秋天的诗篇》秋姑娘拿着一把金箭，点亮红叶，描绘大地。
林中的树摇曳生姿，落下的叶子像诗篇。
松果掉在山间小路，发出曼妙的声响。
蜘蛛在丝线上高挂，打造一幅艺术的画廊。
飞翔的鸟儿南迁去，带来秋的消息。
果园里黄橙橙的果实，散发浓郁的香甜。
秋天，你是大自然的书，让我们一起跋涉秋的足迹，欣赏大自然的功绩。
诗歌四：《冬天的童话》白色的花瓣，纷纷飘下，漫天飞舞，落在大地。
地上覆盖一个白茫茫，像铺上了一层厚纱。
爸爸为我们修建冰屋，屋顶是水晶，墙壁是白雪。
温暖的窝，让我们安眠，和小鹿一起度过寒冷的夜。
湖面结冰，冰上滑行，我们在上面尽情驰骋。
打雪仗、堆雪人，开心的笑声，充满了整个冬天的魔力。
冬天，你是大自然的画，让我们一起畅游冬的世界，感受大自然的温情。
诗歌五：《儿时的四季》春天，我们追逐蝴蝶，嬉戏在花丛中。
夏天，我们追逐冰淇淋，笑声传遍整个小镇。
秋天，我们追逐落叶，看谁能抢到最多。
【诗歌】四季的花 儿童诗
【诗歌】四季的花儿童诗四季的花开在哪儿？
春天的花儿开在枝头上，
夏天的花儿开在田野里，
秋天的花儿开在林间小路边，
冬天的花儿开在梦里。
春天的花是那么鲜艳，
像彩虹一样绚丽多彩，
有红的、黄的、蓝的、绿的，
像糖果一样甜蜜满怀。
夏天的花是那么娇嫩，
像阳光一样明媚动人，
有玫瑰的、太阳花的、茉莉的，
像小草一样生机盎然。
秋天的花是那么肆意，
像金黄的麦穗一般，
有菊花的、向日葵的、栀子花的，
像落叶一样舞动飘零。
冬天的花是那么安静，
像银白的雪花一样纯洁，
有梅花的、樱花的、杜鹃花的，
像冰晶一样清新可爱。
四季的花开在不同的地方，
春夏秋冬都有花相伴，
它们用自己的方式，
把四季装扮得美丽万千。
四季的花将永远开放，
给孩子们带来欢乐的时刻，四季的花是自然的礼物，把美丽带到我们的身边。
五言儿童诗
五言儿童诗1. 《春天来啦》
花儿笑哈哈，
草儿摇啊摇。
为啥这么乐？
春天来啦哟！
2. 《小猫咪》
小猫咪真乖，
喵呜逗人爱。
快来和我玩，
别再发呆呆。
3. 《小星星》
小星星亮晶晶，
挂在天上眨眼睛。
好像许多小宝石，
闪闪发光真美丽。
4. 《小鸭子》
小鸭子嘎嘎叫，摇摇摆摆真搞笑。
下河去捉鱼，
快乐不得了。
5. 《风儿吹》
风儿轻轻吹，
树叶翩翩飞。
吹到哪儿啦？
到处去游嬉。
6. 《白云飘》
白云飘呀飘，
像个大面包。
我想咬一口，
哎呀够不着。
7. 《太阳公公》太阳公公笑，
光芒万丈照。
大家快来呀，
一起晒暖暖。
8. 《小蜗牛》
小蜗牛慢慢爬，
背着房子走天下。
不累也不慌，
一步一步向前呀。
9. 《彩虹桥》
彩虹桥真奇妙，
七种颜色多美好。
谁来走一走，
快乐没烦恼。
10. 《小蝴蝶》
小蝴蝶翩翩舞，
花丛里面好忙碌。
飞来又飞去，
在找啥宝物？
我的观点结论：五言儿童诗简单易懂又有趣，能让孩子们感受到诗歌的魅力，激发他们的想象力和创造力。
【诗歌】四季的花 儿童诗
【诗歌】四季的花儿童诗四季轮回，花儿伴我成长，
春天来了，满山的杏花香。
粉红的花骨朵，绽放在枝头，
点缀着大地，装点了乡村。
夏天到了，蔷薇盛开的季节，
红红的玫瑰，芬芳四溢，
伴随着蜜蜂的歌唱，快乐无边，
一串串的花环，绕着我的身边。
秋天来了，金黄的菊花开放，
花丛中，蝴蝶翩翩起舞，
彩蝶和花儿争妍，争媚秋天的风，
世界因此展现出了五彩斑斓。
冬天降临，梅花默默地绽放，
洁白的花骨朵，坚强地挺立。
雪花飞舞，银装素裹的景象，
大地仿佛睡了个好觉，安静而宁谧。
四季的花儿各自争奇斗艳，
它们用美丽装点着季节变换。
既是大自然的礼物，也是心灵的乐章，
我爱四季的花儿，它们给我无限的想象。
春天的花儿是生机勃勃的代表，
夏天的花儿是热情洋溢的身影。
秋天的花儿是收获的希望，
冬天的花儿是坚强勇敢的象征。
四季的花儿，如同美丽的诗篇，
它们绽放的时间虽然短暂，
却让我的心灵无限开阔，
四季的花儿，你们是我快乐的源泉。
走过春夏秋冬的岁月，
回忆中品味着那些美丽的花儿。
它们如同四季的守护者，
时刻都为我们带来快乐与欢歌。
四季的花儿，你们给予了我勇气，教会了我欣赏美的眼睛。
四季的花儿，你们是我永远的骄傲，我会铭记在心，直到永远不会忘。
四季的花儿，终将凋谢消失，
但你们的美丽将永远留在心底。
四季的花儿，虽然离我们遥远，
却始终与我们紧紧相连。
春的声音儿童诗10篇
春的声音儿童诗10篇春的声音儿童诗1春风吹，春风吹吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了桃花，吹来了小鸟，春风吹得更欢了。
春的声音儿童诗2春天来了，春天来了，空中下起了蒙蒙细雨。
细细的雨丝像一根根绣花针，像一丝头发，还像一条条透明玻璃丝。
它轻轻地落在大地上。
春雨姑娘的魔术棒一挥，小花变得更红了。
春雨姑娘地魔术棒一挥，小草穿上了一身绿衣裳。
春雨姑娘的魔术棒一挥，竹园的笋芽儿探出了小脑袋，就连小松鼠也醒了。
沙沙沙，春雨挥动着神奇的木棒，挥醒大地的花草树木，挥醒了沉睡的小生命。
春的声音儿童诗3春天来了，春天的脚步越来越近了。
河里的冰雪早已化得精光，流水潺潺的声音，惊醒了正在熟睡的鱼儿。
河岸上人群攒动，春色怡人，那明媚的阳光，驱散了寒凉，温暖了春光。
几只在蓝天中放飞的风筝，正载着孩子们的梦想，欢快翱翔。
原来春天是如此的生机勃勃啊!春天来了，春天的歌声已经响起了。
枝头的春燕尽情呢喃，河里的青蛙放声歌唱。
路边的三角梅，又换了艳丽的新装。
几只色彩斑斓的蝴蝶，又在桃林里翩翩起舞。
那一对对情侣，十指相扣，脸上露出的灿烂笑容，与那朵朵娇艳的桃花，互相辉映，尽显芬芳。
原来春天是如此的繁华美丽啊!春天来了，春天的画面越来越清晰了。
湖边的垂柳抽出了新芽，远处的山丘披上了绿装。
山河，大地，都换了模样，涂上了鲜艳夺目的彩色。
田野上春意盎然，花香弥漫，几只野兔正在自由的奔跑，好像在庆祝着春天的到来。
原来春天是如此的多姿多彩啊!春的声音儿童诗4沙沙沙，沙沙沙春雨从天上滴落下来。
春雨落在草丛里，草绿了。
春雨落在菜园里，菜园的颜色更多了。
春雨落在大地上，动物们就醒了。
沙沙沙，沙沙沙春雨下得更欢了春的声音儿童诗5呼呼呼，呼呼呼。
春风姑娘来了。
春风吹过草地，吹绿了小草。
春风吹过油菜地，吹黄了油菜花。
春风吹过大地，笋芽儿探出了小脑袋。
呼呼呼，呼呼呼。
春风笑了。
春的声音儿童诗6春天来了仿佛成了绿的世界到处是五颜六色的花儿到处是碧绿如玉的草儿大地刚才还是一片平整的土地猛一下出生了许多春天的使者它们赋予春天新的绿洲一场微微的细雨给予大地无限生机活蹦乱跳的兔儿生龙活虎的小鹿都赶着向大地膜拜鹰击长空鱼翔浅底万类霜天都得到了自由突然一阵雷响赶走了那花枝招展的太阳迎来了成群结队的乌云鸟儿不见了鱼儿也不见了它们都被困住了无法享受自由雨停了只见天空出现很多小燕子它们拿着细线像是在那儿静静的钓着鱼噢原来是小朋友们放的风筝它们真美啊春的声音儿童诗7春天来了，春天来了!小草绿了，小花红了，大树高了，小河流了。
关于春天和花的儿童诗
关于春天和花的儿童诗一、原文：《春天是花的舞会》春天到，春天到，花儿们来开舞会。
桃花妹妹脸儿粉，穿上粉裙轻轻跳。
杏花姐姐白衣飘，风中旋转好美妙。
迎春花儿金闪闪，敲响铃铛把春报。
油菜花儿一片黄，组成乐队真热闹。
各种花儿聚一起，春天舞会多欢畅。
二、衍生注释：- “脸儿粉”：这里用形象的说法描写桃花的颜色是粉红色的，就像小姑娘粉嫩的脸蛋一样。
- “白衣飘”：描述杏花的颜色是白色的，花瓣随风飘落的时候像白色的衣服在飘动。
- “敲响铃铛”：这是将迎春花的形状和颜色比拟成铃铛，黄色的迎春花在风中摇曳就像铃铛被敲响。
三、赏析：1. 主题：这首诗歌的主题是描绘春天里各种各样的花儿争奇斗艳的景象。
2. 情感：饱含着对春天里花朵美好的喜爱之情。
把花朵们比作参加舞会的成员，赋予它们人类的行为，充满了童趣与欢快的感觉。
3. 表现手法：运用了拟人和比喻的手法。
如将各种花比作人，像桃花是妹妹、杏花是姐姐。
还把油菜花比作乐队，迎春花比作铃铛等，这些手法生动地展现出春天百花盛开的热闹场景，非常适合儿童去理解春天花朵的不同姿态和特征。
四、作者介绍：从这首诗充满童真童趣以及细致描写儿童眼中花朵的状态来看，作者很可能是一位充满童心的儿童文学创作者或者是一位热爱生活、善于观察的家长。
他（她）能够以孩子的视角去感受春天和花朵，深知孩子们对世界充满好奇和幻想的心理特点，从而创作出这样一首富有画面感的儿童诗。
五、运用片段：1. 场景：在幼儿园的春天主题课堂上，老师正在给小朋友们讲春天的花朵。
老师说：“小朋友们，春天啊就像一个大舞台，花朵们都像小演员一样来表演呢。
就像有一首诗里说的‘春天到，春天到，花儿们来开舞会。
桃花妹妹脸儿粉，穿上粉裙轻轻跳。
’大家看，桃花是不是像一个穿着粉裙子跳舞的小妹妹呀？”2. 场景：一家人去郊外春游，孩子看到大片的油菜花和三三两两的桃花、杏花很兴奋。
家长拉着孩子的手说道：“宝贝，你看这么多的花儿啊，就像在举行一场盛大的舞会呢，你知道吗？‘各种花儿聚一起，春天舞会多欢畅。
【诗歌】找春天 儿童诗
【诗歌】找春天儿童诗找春天
春天到了，春天到了，
小鸟儿唱起了歌。
阳光明媚，草地绿意，
让人感到温暖无比。
我要找春天，我要找春天，
看看花儿开了没。
柳树变绿，桃花开放，
让人看了心情舒畅。
春天在哪儿，春天在哪儿，
我想去捉春天的尾巴。
在田野里，或是在山林里，
我们找到了春天的足迹。
春天，春天，你给我们带来了什么？
带来新生，带来希望，
让我们感受到生命的力量。
春天，春天，你让我们重新拥有了梦想，
让我们翩翩起舞，放飞自我，
让我们成为了一只快乐的小鸟。
春天，春天，我们追逐你的脚步，
我们要利用每一天，每一分每一秒，
享受生命，感受春天的美好。
春天到了，春天到了，
让我们一起唱起春天的歌，
享受春天的美丽，拥抱生命的希望，让我们在春天里永远快乐无比。
以春天为主题的儿童诗歌(18首)
以春天为主题的儿童诗歌（18首）以春天为主题的儿童诗歌1《暖春》又是一年花开的季节缠绵的雨总带着少女的梦想把大地装饰得优雅精致暧昧的风总在四处撒下多情的种梨花凋零了立即恋上了桃的殷红野草历尽漫长的严冬再次燃起绿色的激情青蛙静默了半个世纪再次掀起摇滚的狂潮燕子跃过宽阔的太平洋再次在南方筑了暖和的窝清清的小河青青的小草结伴放牛的牧童吹着洪亮的口哨白云飘飘杨柳依依孤独的小孩儿折起千百只小船等待十年未归的人当老鹰以昂扬的鸣叫划过空旷的蓝天时我听到了自由翱翔的曲调当水鸟以迅敏的动作拂过安静的水面时冰封的往事破堤而逃当报春花开满山时我也像个初生儿重新熟悉与探究这个错综冗杂的世界将来的路有多长我无从考量困难与挫折乃是四周八方的墙如何走出秀丽的人生须携一首春天的诗行以春天为主题的儿童诗歌2《春天来了》春天来了，有了一丝丝春意。
柳条儿在风姑娘的带动下，摇摆着它的芊芊细手。
刚发芽的嫩叶，还在枝上吮吸的春的甘露。
人们在这个明媚的春天，播种着盼望种苗。
春天，既是播种的季节，也是万物滋润的季节。
洋溢着轻快脚步的春雨，降落到了人间！它，潇潇洒洒的从身上抖落下很多雨点。
把雨露和快乐，献给了世间万物。
田野，种苗，欢乐而又流畅的，疯狂而又贪欲的，喝着春雨给它的乳汁，在春雨还刚开头的时候，小雨点滴落在地上，便荡起了一个小小的涟漪，一圈一圈的向外扩大，始终到人们看不见了，才收敛了圈围。
后来，雨越下越大，雨水聚集的多的地方，像一小条小溪流一样。
没有人会有意去踩踏它。
生怕溅到自己的鞋子。
下得更大的雨水，落到那条小溪流里，就不再是荡起涟漪了，而是溅起了一颗颗像珠宝一样的大大的露珠，像锅里沸腾的水一样的露珠，雨下完了，空气新奇极了，但是没有彩虹。
或许是雨下得还不够大吧！也或许是田野，种苗还没有喝够，有意让彩虹姑娘不出来吧！遐想是不必要的，至少，在春天里。
春雨和雨水是用不完的。
你们说，对吗？以春天为主题的儿童诗歌3《春天》过了这一站，冬天就挥手离去。
描写春天的儿童诗八篇
描写春天的儿童诗八篇盼望着，春天的脚步近了，我带着欢快的心情去寻访春天。
我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，柳树抽出了嫩绿的小芽，小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，我无比快乐。
我迈着轻快的’脚步来到田野上玩儿，庄稼从熟睡中醒来，昆虫蹦跳着低声交谈，我无比轻松。
我手舞足蹈地来到花园里玩儿，艳丽的桃花尽情绽放，雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。
春天的脚步越来越近了，春天带给我欢乐春天来了仿佛成了绿的世界到处是五颜六色的花儿到处是碧绿如玉的草儿大地刚才还是一片平整的土地猛一下出生了许多春天的使者它们赋予春天新的绿洲一场微微的细雨给予大地无限生机活蹦乱跳的兔儿生龙活虎的小鹿都赶着向大地膜拜鹰击长空鱼翔浅底万类霜天都得到了自由突然一阵雷响赶走了那花枝招展的太阳迎来了成群结队的乌云鸟儿不见了鱼儿也不见了它们都被困住了无法享受自由雨停了只见天空出现很多小燕子它们拿着细线像是在那儿静静的钓着鱼噢原来是小朋友们放的风筝它们真美啊春天在哪里？大树伯伯用力地说春天在这里你们看大树摇晃着它绿色的手掌在欢迎春天的到来春天在哪里？小草奶声奶气地说春天在这里你看这一朵那一朵绿油油的真美丽柳哨声声吹着吹着山就绿了风筝上升升着升着天就高了牛铃叮咚摇着摇着春就深了书声朗朗读着读着我就长大了布谷鸟“布谷布谷”的叫着把春姑娘唤醒了我们的春天到来了河水里的冰化了小花、小草都复苏了大家都换上了轻便的鞋子来到田野上来到草地上我最喜欢的季节就是春天你喜欢吗？1小草小心翼翼先长出尖尖的耳朵听清了春的消息才敢扬鬃奋蹄一日千里2叶子是树的舌头轻轻地轻轻地舔着舔着春天才舒服地献出心头的美丽3是小草的秘密蒙着雪被想了一个冬天才羞答答地把心事说给春阳1吱噜噜吱噜噜春雨贵如油解了农家愁吱噜噜吱噜噜春天煮油馍秋后盖新楼2唏沥沥唏沥沥久旱逢春雨老天唱起迎春曲唏沥沥唏沥沥为咱下丝绸为咱下金米唏沥沥姐姐冒着春雨出嫁哥哥迎着春雷娶妻春天跟草地说话了，说着，说着，草地渐渐地绿了。
春天跟青蛙说话了,说着，说着，青蛙跳出水面，高兴地唱着歌。
儿童春天诗歌（精选15首）
儿童春天诗歌春天缓缓地来了，带着凉爽和温柔，花朵一瓣瓣地绽透，艳红的腮上还挂着笑，充满生机和活力。
下面小编整理了儿童春天诗歌（精选15首），欢迎大家查看。
儿童春天诗歌1春天花开秋天叶落，光阴好像流水，我们一生时间不多，不要轻轻地浪费；当趁着年幼，记念造你主！不然等到荒废日久，那时必后悔痛哭。
儿童春天诗歌2去年画了一幅画涂鸦让画面里的太阳长了一个叼着奶瓶的嘴巴今年画了一幅画线条把月亮画成了眉毛一双眼睛在黑板上总是发呆明年要画一幅画铅笔盒里装满了天上有名有姓的星星我却忘了自己的名字未来还真想画一幅画太阳月亮还有星星都躲在我的梦里让我画一幅我喜欢的春天儿童春天诗歌3春天来了，小燕子听到春姑娘的呼唤，从南方飞回来了！它飞过山坡，看见满山遍野长满了翠绿的树木，好像给大山穿上了一件漂亮的绿衣裳！它飞过田野，看见田野里油菜花开了，一整片一整片的布满了田地，就像金色的海洋！它飞过森林，看见冬眠的动物们都醒来了，在一起快乐的玩耍！它飞过公园，看见公园里百花争艳，竞相开放，柳树的辫子变绿了，小草从地下探出脑袋来了！它飞过池塘，看见池塘里的小鱼儿在你追我赶快乐的嬉戏！看着这美丽的景色，小燕子陶醉了忍不住跟妈妈说：“春天真美啊！”儿童春天诗歌4风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了，春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找春天在哪里春天在哪里花不知道自己就是春天儿童春天诗歌5小草从地下伸出头来偷偷的告诉蜗牛春天昨晚来了电话说他很快就要来了花朵含羞微笑轻轻的对蝴蝶说春天刚刚拍来电报说他很快就要来了蝴蝶告诉蜜蜂蜜蜂告诉蜻蜓春天来了春天来了……儿童春天诗歌6春天到底有多小问问小花朵，也许会知道花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉春天到底有多小问问小燕子，也许会知道燕子说：我衔着它从南方飞到北方它哩，同一粒小豌豆差不了多少春天到底有多大问问那棵树，也许会知道大树说：春天是一只大鸟一棵树只是它的一根羽毛春天到底有多大问问小朋友，也许会知道小朋友说：我们都被春天含在嘴里远山和草地也陷进春天的怀抱春天到底是大是小大伙儿碰在一起就争争吵吵说它大说它小都有一定道理老师说，这样的问题想想就会知道儿童春天诗歌7在寒冷的冬天我们时刻盼望着春天的到来春天却总是不肯露面趁我们不注意的时候春天悄悄地来了它害怕因为迟到被我们数落于是就哭起了鼻子眼泪洒得到处都是桃树见了送它一朵粉红的桃花柳树见了送它一片嫩绿的柳叶小鱼见了送它一串晶莹的`水泡春天收到礼物很开心可是它又哭了起来因为它太感动了儿童春天诗歌8蜜蜂的歌，染红了满园的桃花；鸭子的歌，唱醒了沉睡的池塘；雨点的歌，洗绿了山上的小草；风儿的歌，摇得风铃叮当响；河边的垂柳，挥动着纤细的手臂，是那么轻，那么慢，春天的歌哦，是那么甜，那么香。
春天的小精灵儿童诗
春天的小精灵儿童诗一、原文《春天的小精灵》春天像个大花园，蹦出许多小精灵。
花朵是那俏脸蛋，绿叶成了小围裙。
蝴蝶翩翩在飞舞，那是精灵的舞步。
蜜蜂嗡嗡来伴奏，奏响春天的乐曲。
小雨点也来加盟，滴答滴答响不停。
敲出欢乐的节奏，精灵欢笑乐不停。
风儿轻轻吹口哨，精灵跟着瞎跑跳。
穿过田野和树林，带来春的新味道。
二、衍生注释：1. “小精灵”：在这里指春天里充满生机和活力的鲜活元素，如花朵、蝴蝶等，把它们比喻成小精灵，让春天更具童话色彩。
2. “俏脸蛋”：用来形容花朵娇艳的状态，就像小精灵可爱漂亮的脸蛋。
3. “小围裙”：把绿叶比作小围裙，很形象地描绘出绿叶衬托花朵的样子。
三、赏析：主题：这首诗主要描述的是春天充满生机活力的景象。
通过将春天的各种元素比喻成小精灵，展现出春天像一个充满奇幻色彩的童话世界。
情感：诗人表达了对春天的喜爱之情。
诗中描绘的每个画面都充满了欢快、活泼的氛围，从蝴蝶的飞舞，蜜蜂的伴奏，到小雨点发出欢乐的节奏，都能让读者感受到诗人对春天的热情。
表现手法：主要运用了比喻和拟人的手法。
如把花朵比作小精灵的俏脸蛋，绿叶比作小围裙，赋予蝴蝶、蜜蜂、雨点等人的行为动作，如蝴蝶的舞步、蜜蜂的伴奏、雨点敲打出节奏等，让春天的景象更加生动形象，能使小读者更容易体会到春天的美好。
四、作者介绍：从这首诗充满童真、童趣的视角来看，作者可能是一个热爱生活、善于观察大自然的人。
笔下能如此细致地描写春天的各类场景，或许是一位有着丰富想象力的儿童文学创作者，也可能是一位热爱孩子并对春天有着独特情感的家长，希望通过这样充满童话感的描写，让孩子感受春天的美。
五、运用片段：1. 在一次幼儿园的春天主题活动中，老师站在满是花朵和飞来飞去蝴蝶蜜蜂的小花园里，面对着一群叽叽喳喳的小朋友说：“小朋友们，今天咱们这儿就像诗里说的那样‘春天像个大花园，蹦出许多小精灵。
花朵是那俏脸蛋，绿叶成了小围裙。
蝴蝶翩翩在飞舞，那是精灵的舞步。
’咱们一起和这些春天的小精灵做朋友好不好？”小朋友们快乐地围在花丛旁边，仔细观察着“小精灵”。