初中物理电磁学基础试题

磁学试题

一、选择题

1、关于磁感线，以下说法正确的是（）

A．磁感线是磁场中客观存在的曲线B．磁感线起始于磁铁的N极，终于磁铁的S极

C．磁感线上每一点的切线方向就是放在该处的小磁针静止时N极的指向

D．磁感线都是曲线，没有直线

2、条形磁铁的中间部分叫做磁性中性区，关于磁中性区的磁性情况，正确的说法是（）

A．磁性最弱B．没有磁性

C．磁性比两极弱D。磁性比S极强，比N极弱

3、图1所示的小磁针N极（黑色的那一端）的指向，其中错误的是（）

A.a

B.b

C.c

D.d

4、如图2所示，小磁针牌静止状态，由此判断a、b两磁极的磁性是（）

A.a为N极，b为S极

B.a为S极，b为N极

C.a为N极，b为N极

D.a为S极，b为S极

5、在下列设备中，主要不是利用电磁铁工作的是（）

A．发电机 B.电铃 C.电磁继电器 D.电磁起重机

6、英国科学家法拉第的重大发现是（）

A．导体中有电流通过时，导体都要发热，即电流的热效应

B．通电导体的周围和磁体一样，存在磁场

C．通电导体在磁场中要受到磁场力的作用D．电磁感应现象

7、图3中“O”表示垂直于纸面的一根导线，这是闭合电路的一部分，它在磁场中的运动方向如图所示，不可能产生感应电流的是（）

8、直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是（）

A．不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动

B．适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动

C．不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向

D．不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动

9、电磁铁的铁芯（）

A．采用钢棒，因为钢棒比铁棒硬B．采用铁棒，因为铁棒的磁性不能保留下来

C．采用铁棒，因为铁棒价格较低D．采用钢棒，因为钢棒的磁性能够保留下来

10、下列四种用电器中，主要应用电流磁效应的是（）

A．电灯B电饭锅C电炉D电铃

11、下列说法正确的是（）

A、在地磁场的作用下，指南针的N极始终指向南方

B、为了在电流过大时能自动切断电路，保险丝应串联在电路中

C、在不断开电源的情况下，只要人不与地面接触就不会触电

图4

D、导体做切割磁感线运动时，导体中就一定会产生电流

12、双脚站在高压线上的鸟，没有发生触电事故的主要原因是（）

A．电线上有一层绝缘的保护材料B．鸟的脚爪是很好的绝缘体

C．鸟两脚间的电压很低D．鸟的两脚是非常干燥

13．将钢棒的一端靠近磁针的N极时，所看到的现象如图4所示，则下列说法中正确的是A．钢棒具有磁性，且A端为S极B．钢棒具有磁性，且A端为N极

C．钢棒无磁性D．不能确定钢棒是否有磁性

14，如图，两个线圈套在一根光滑玻璃管上，能自由滑动，则S闭和后（）

A,两线圈左右分开B,两线圈向中间靠拢

C两线圈静止不动D，两线圈先左右分开，然后向中间靠拢

15．如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连．当S闭合时，两线圈将（）．A．互相吸引靠近B．互相排斥离远

C．先吸引靠近，后排斥离远D．既不排斥也不吸引

二、填空题

13、磁极间相互作用的规律是同名磁极互相，异名磁极互相，这种相互作用是靠来传递的。

14、磁感线可以形象地表示磁场的和它的情况，磁体外部的磁感线是从它的极出来，回到它的极。

15、电磁铁的理论依据是，该现象的发现者是；电动机的工作原理是；发电机的工作原理是，是最先发现的。

16、通电导体的在磁场中的受力方向与方向和方向有关，有规律地改变线圈中电流方向，使直流电动机不停转动的装置叫做。

17、电路的一部分导体在磁场里做运动时，导体就会产生感应电流。

18、电磁铁实际上就是一个的螺线管，其磁性的有无可以由电流来控制。

19如图4是机的示意图，电流的大小和方向改变的电流叫，

如果要使输出的电流方向不变，最简单的方法是将线圈的两端接到同轴安装的

上，这样输出的电流方向就不改变，称之为直流电。

二、解答题

1、根据下图所示小磁针静止时的位置判断出通电螺线管的磁极，并在图中标明各螺线管

中的电流方向。

2．标出如图所示的小磁针的磁极．

3．标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极．

4.如图9所示。M为一软铁棒（磁性不能保持，只有被磁化时才有磁性）用弹簧悬

挂着。

（1）当闭合开关S时，观察到的现象是，原因

是；

（2）闭合开关，滑片P向左移动时，你观察到的现象是，原因

是。

5、给你带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器各一个，如图所示，试用铅笔画线代替导线，把它们连接起来（连

线不要交叉），并满足以下两点要求：

（1）组成一个可改变电磁铁磁性强弱的电路；

（2）当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强。

6、图6是著名的实验。

（1）比较甲、乙两图可得结论：；

（2）比较甲、丙两图可得结论：。

图6

7、下图是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知，这个报警器的工作原理是：

（1）有人踩踏板时：；

（2）无人踩踏板时：。