金的人格
重庆光华女子职业中等专业学校
《金的人格》主题班会教案
活动地点：二教学楼101教室
参与人数：62人
教学目的：1、使学生理解什么是“金的人格”这一概念，对这一概念有一个深刻的认识，树立正确的人生观，价值观。
2、懂得成人先成才的道理。
教学方法：互动法、讲授法，辩论法
教学重点：掌握“金的人格”主要思想，正确认识人生观和价值观。教学内容：
一.辩论：活动前把全班学生分为两组进行辩论，辩论的主题是“成人和成才哪个更重要”
正方：成人比成才重要
反方：成才比成人重要
正方：现在，人们对学习成绩好的孩子是看哪儿哪儿俊，同样的事情，学习好的孩子做了，那就是最优秀，比如打仗骂人，学习好的孩子做了，人们会睁一只眼闭一只眼，一俊遮百丑。
不管他的道德水准怎么样，难道社会上像马加爵那样的有才无德的孩子还少吗？
反方：国家建设需要人才，社会发展需要人才，如果父母仅仅只关注孩子的成人，而不成才，那么科学靠谁来研究，社会的进步靠
谁来推动，说到底，社会的发展只是靠那么几个人来推动，如
果他们只顾着成人，那么谁来带领整个社会的进步？
正方：国家建设需要人才，社会发展需要人才，人才，首先是人，然后是才。人才首先必须是人格健全、心理健康的人。成才的最
基本条件是必须具备一定的科学文化知识，不读书成不了才，
但光读书也未必能成才。古语云“工欲善其事，必先利其器”。
成人与成才的关系亦是如此，要想成才必须先成人。外国有研
究表明：成绩好坏之间的差异，不在智力水平，而主要在于是
否具备积极的人格因素。哪些人格因素直接影响孩子成长呢？
自信心、进取心、热情、勤奋、意志、实干、合作。张勇传说，这些都是成人的基础条件，也是成才的必备因素。成人——成
才——成功是一个优秀人才的成长必由之路。
反方：.........
老师总结：
成人指的是什么，成才又是成多大的才？首先弄清这两概
念，我们这里的成人指的是懂得做人的道理，有礼貌、谦
虚、有理想、有道德、尊重他人。而不是单指身体长大。
只有孩子学会做人之后，他才会更容易成才。一个人在成
长的过程中一直都在不断的学习，学习知识和做人，两者
齐头并进，一个人学习成绩不好可以慢慢引导提高，但是
人品不好是必须立刻纠正的，学习做人，做一个品行好的
人才更重要。
老师：
那么我们怎样才能先成人后成才呢？我们一起来探讨“金
的人格”（老师讲解）“金的人格”是中华职教社创始人黄
炎培先生提出来的，黄炎培先生是我国著名的教育家，一
生致力于教育教学实践探索与理论研究，他提出的“金的
人格”主要是以树立正确人生观和价值观。使“正气、志
气、豪气、骨气和义气”构成“金的人格”的培养框架。
下面我们一起来学习这五气精神。
1、爱国爱民的正气：爱国爱民，不是一句空洞的口号，完全可以与现实学习、工作和生活结合起来，付诸具体行动。
1）．从爱身边的人做起，培养亲近人民的感情。从小就孝亲敬老，进而关照邻居、同学和身边的其他人。友善待人、乐于助人，扶困救危、惜老怜贫，逐步树立起爱民济世的志向。
2）．从爱家乡做起，培养热爱祖国山河的感情。熟悉家乡的山水田林路，欣赏家乡的自然风光和人文景点；争取机会到各地旅游，深爱祖国壮丽的山河与众多的名胜古迹。
3）．认识家与国的密切关系，增强爱国责任感。“覆巢之下焉有完卵”，无国便无家。树立保卫祖国的观念，加强民族团结，保持国家统一。坚决维护民主法制，同一切危害国家的现象坚决斗争。确立关键时刻舍家为国的志向。
4）．了解中华民族悠久历史，确认历史发展方向。多读历史书籍，
了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国历史上的重大事件和著名人物，特别是了解中国共产党领导人民反对外来侵略，反抗腐朽统治，争取民族独立和人民解放，前赴后继、浴血奋斗，为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩。认同“没有共产党就没有心中国”的历史结论。
5）．了解祖国的发展与成就，增强民族自豪感和自信心。经常关注国家大事，了解我国经济、政治、军事、外交以及社会、文化、人口、资源等方面的历史与现状，了解我国现代化建设目标、步骤和宏伟前景，从中国与其他国家的对比中，看到我国的优势和差距，增强促进社会发展的责任感。
6）．出色地完成学习或工作任务，立志为国家建功立业。珍惜时间，学好各门功课，夯实知识基础；勤于观察思考，积极参加社会实践，练就扎实的本领和强壮的身体。时刻准备着为建设祖国、服务人民大显身手。以古今民族英雄人物为榜样，做一个忠于国家、有益于人民的人。
2、具有“勤学成长的志气”
要使自己成人、成才、成功，主要应从立志、勤奋、两方面努力。一要立志。就是要有志气，有志向，有雄心壮志。立志是成才的动力。“志不立，天下无可成之事”。立志，是一个人的奋斗目标，以及实现这一目标的决心和意志高。热爱是最好的老师，立志是成功的起点。即使你是一个智力超常的人，如果没有志向，必然是一个平平庸庸、无所作为的人；“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。只有当
你立下远大的志向时，才能摆脱平庸的生活，在成才的道路上奋勇前进。二要勤奋。就是勤奋学习，勤奋工作，勤奋思考。勤奋，是成才的源泉。凡是有成就的科学家、杰出人才，成功的秘诀主要靠两个字：勤奋。在前进的道路上，有鲜花盛开的大道。
3、具有“自立自强的豪气”
自立自强是立身之本，唯有自立自强。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好!动心忍性，增益其所不能!比如有很多同学利用假期打工，自己挣学费生活费。这也是好的现象，我们要热爱劳动，用自己勤劳的双手努力奋斗。要有自力更生、艰苦奋斗、自强不息的精神。我们每个人有一天都会离开父母的臂膀，如果你不自立自强你就会被小小的浪涛所淹没，被险阻所挡住，让我们学会自强自立吧，学会坚强，努力奋斗，相信有一天成功的花是为我们绽开的!
4、具有“自尊自律的骨气”
随着社会的进步，随着人们生活水平的提高，人们的物质生活提高了，也许思想也在快速地进化吧。虽然现在男女平等了，虽然现在的女性不用再象以前那样要求笑不露齿，不用再象以前的女性那样裹三寸金莲，虽然现在男性能做的事女性也能做到，但做为女性，自尊还是最重要的，至少应该自爱，应该自重。一个善良、聪明的女性总是自信的，而自信快乐又会使女性美丽健康。保持自尊，也叫自尊心，也叫人格尊严，如果一位女性连自尊都放弃了，真不知怎么来“赞美”她。自爱就是爱惜自己，自己尊重自己，做为一个人首先要看得起自己，同时，也求别人看得起自己的心理倾向。要想做到自尊
自爱必须学会自律，严以律己，自我规范，自我克制。社会是只大染缸，你的周围有许许多多的诱惑，如果你不能自律，那么诱惑这只无形的手就会紧紧抓住你，使你失去自尊，使你不能自爱。“心中无邪念，行为必端正”。自律并不是处处苛求自己，使自己变成一个苦行僧，自律的准绳是各项法律法规，是社会公德，是追求自己的利益却不损害别人。“脚跟站得稳，肩膀就硬，眼光望的远，路子就正”。能自律的人，他不管别人做得怎样，自己总能坚持原则不改变；能自律的人，在任何时候都能始终如一，决不会人前人后两副面孔。
5、具有“诚信乐群的义气”
诚实守信是做人的基础，也是原则义树立诚实待人、诚实学习、诚实办事的作风，树立信以守身、信以养志、信以立业的观念，防业心口不一与言行不一的不良影响。树立团队精神，友好相处。特别是在学校这个大家庭里我们应该互相帮助、互相关心、共同进步。
二、学生代表发言感想及收获。
三、总结：再次概述“金的人格”强调先成人再成才。
光华女中：郝桂凤
2013年12月
金的人格
重庆光华女子职业中等专业学校 《金的人格》主题班会教案 活动地点：二教学楼101教室 参与人数：62人 教学目的：1、使学生理解什么是“金的人格”这一概念，对这一概念有一个深刻的认识，树立正确的人生观，价值观。 2、懂得成人先成才的道理。 教学方法：互动法、讲授法，辩论法 教学重点：掌握“金的人格”主要思想，正确认识人生观和价值观。教学内容： 一.辩论：活动前把全班学生分为两组进行辩论，辩论的主题是“成人和成才哪个更重要” 正方：成人比成才重要 反方：成才比成人重要 正方：现在，人们对学习成绩好的孩子是看哪儿哪儿俊，同样的事情，学习好的孩子做了，那就是最优秀，比如打仗骂人，学习好的孩子做了，人们会睁一只眼闭一只眼，一俊遮百丑。 不管他的道德水准怎么样，难道社会上像马加爵那样的有才无德的孩子还少吗？ 反方：国家建设需要人才，社会发展需要人才，如果父母仅仅只关注孩子的成人，而不成才，那么科学靠谁来研究，社会的进步靠
谁来推动，说到底，社会的发展只是靠那么几个人来推动，如 果他们只顾着成人，那么谁来带领整个社会的进步？ 正方：国家建设需要人才，社会发展需要人才，人才，首先是人，然后是才。人才首先必须是人格健全、心理健康的人。成才的最 基本条件是必须具备一定的科学文化知识，不读书成不了才， 但光读书也未必能成才。古语云“工欲善其事，必先利其器”。 成人与成才的关系亦是如此，要想成才必须先成人。外国有研 究表明：成绩好坏之间的差异，不在智力水平，而主要在于是 否具备积极的人格因素。哪些人格因素直接影响孩子成长呢？ 自信心、进取心、热情、勤奋、意志、实干、合作。张勇传说，这些都是成人的基础条件，也是成才的必备因素。成人——成 才——成功是一个优秀人才的成长必由之路。 反方：......... 老师总结： 成人指的是什么，成才又是成多大的才？首先弄清这两概 念，我们这里的成人指的是懂得做人的道理，有礼貌、谦 虚、有理想、有道德、尊重他人。而不是单指身体长大。 只有孩子学会做人之后，他才会更容易成才。一个人在成 长的过程中一直都在不断的学习，学习知识和做人，两者 齐头并进，一个人学习成绩不好可以慢慢引导提高，但是 人品不好是必须立刻纠正的，学习做人，做一个品行好的 人才更重要。
铁的纪律
铁的纪律 “一个政党如果没有铁的纪律就会是一盘散沙”，这是电影《忠诚与背叛》里的一句话，我牢记于心。 在任何岗位，任何职位，如果没有纪律的约束那终究是办不了事情的。现在的我们任何时候也都受到纪律的约束，无论是一线操作工还是领导，撇开纪律的约束我们的队伍将不会成长更不会有任何发展，纪律就是规则,是指要求人们遵守已经确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.纪律是强制性的并且它带有一定的严肃性。 只有严格的要求自己，遵守各规章制度，才能顺利到达成功的彼岸，当不守纪律成为一种习惯，我们就应该想起奥斯特洛夫斯基说过的一句话“人应该支配习惯，而绝不是习惯支配人，一个人如果他不能去掉他的坏习惯那简直一文不值”，我们之所以工作，就是为了让自身的价值得到体现，如果让价值体现的一文不值，那我们工作还为了什么，仅仅是为了衣食无忧吗?那工作就失去了它的实际意义，自身的价值也永远得不到体现。莎士比亚曾经说过“纪律是达到一切雄图的阶梯”，铁的纪律是我们企业成长和发展的基础，一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常运行，一支军队如果没有铁的纪律就没有顽强的战斗力作风涣散，自由散漫是不可能打胜仗的。只要纪律存在，只要大家潜意识里都遵守纪律，那我相信，我们得公司明天会更加辉煌。 电影《忠诚于背叛》里还有一句话让我记忆犹新，“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，面对我们的骨灰，高尚的人会洒下同情的眼泪”，同事朋友们，请你们相信尽管现在我们的事业并不显赫，但将永远存在。现在我们要做的就是团结一心，遵守纪律，共同努力开拓公司的美好未来，同时开创自己的美好未来，让我们那并不显赫一时的事业永远存在。
人格的高贵
人格的高贵 一百三十多年前，巴黎公社起义失败后，许多起义者被执行枪决。轮到一个孩子时，他突然对监刑官说：“我有一个要求，我的母亲就住在附近，我怀里有一块金表，很值钱的，我要把金表送给母亲，回来你们再杀我行吗？”监刑官动了恻隐之心。他下令把这个孩子放了。孩子一溜烟儿地就跑远了。所有的人都以为这孩子不会再回来了，连监刑官也是这样认为的。但是，不一会儿，这个孩子却重新回到了刑场，他对监刑官说：“先生，谢谢你，现在你可以杀我了。”监刑官愣在那里，他走近那孩子，轻轻地对他说：“你真愚蠢。”孩子说：“不，先生，我要和我的战友死在一起。”枪手们举起了枪，孩子和他的战友们一起倒在了血泊之中。 很长时间以来，笔者都为这名巴黎公社小战士当年的举动而感动不已。诚如法国作家罗曼·罗兰所言：“许多伟大的举动，在普通人眼里，往往会表现为愚蠢。”是的，人们一定要问：这孩子为什么不逃跑？与被镇压者枪杀相比，难道保存下自己的生命不是更有价值吗？等等。这些话应该说都没有错，但却忽略了
一点，那就是对有些人来说，他们的生命价值是以自己人格的高贵为基础的，当二者发生冲突的时候，他们会义无反顾地选择后者。 高贵的人格还有一个特点，那就是“士可杀不可辱”。当年，瞿秋白被关在监狱里，还在著书立说，还发出“中国的豆腐最好吃”的感叹。他在临刑前，更是自己给自己选择了受刑地，说“此地甚好”，那种从容，那种大度，那种绝不屈服的无所畏惧，凸现出他人格的无比高贵，令天地变色，令山河动容。 苏东坡一生多次被贬，原因主要在于他爱说真话，而且不愿意为了钻营而玷污自己高贵的人格。所以，北宋王朝不管是“左派”上台还是“右派”当政，都不喜欢他。但最为难能可贵的是，苏东坡从没有因为自己被贬而“破罐子破摔”，而是处之泰然，每到一处，都是为官一任，造福一方。他在徐州指挥抗洪，在杭州治理西湖，在海南岛传播文化，他的身上有一种博大的东西，而支撑他这种博大的是他人格的高贵。苏东坡一生没有因为或强权或金钱或美色而低下过他高贵的头颅。 有一种人被称为“伟人”，他们之所以成为伟人，很重要的一点就是他们伟大的人格力量，可以穿透历史迷雾，照耀到遥远的未来。
[2017两会心得体会]铁的纪律
[2017两会心得体会]铁的纪律 习近平总书记在会上指出，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。这是党中央从关系党和国家生死存亡的高度，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质对全党同志提出的要求。作为一名党员，我们应该如何去遵守党的政治纪律呢?下面让我来跟大家谈谈我的心得体会，共有三点： 习近平总书记指出，解决党内存在的种种难题，必须营造一个良好的从政环境，就是要有一个好的政治生态。对此省委从“三个不可低估”重大判断出发，从严管党治吏、铁腕整治风气。总体要求是，坚持“八个务必从严”，把全面从严治党贯穿到思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设全过程，落实到领导班子和干部队伍建设各方面。主要任务是，着力解决“六个方面问题”，营造风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的政治生态。基本思路是，坚持思想建党与制度治党相结合，以领导班子思想政治建设为重点，从思想上政治上组织上作风上解决各级班子队伍中存在的突出问题，重塑和优化四川政治生态，凝心聚力谱写中国梦四川篇章。 在我党的历史上，纪律规矩从来就不是小事。干部讲纪律、守规矩，党的事业则兴；干部无组织、无规矩，党的事业则危。人无纪律规矩做不了大事，党无纪律规矩成不了大业，这已为无数的事实所证明。 纪律规矩就在身边。在很多基层党员干部看来，政治纪律政治规矩好像与自己关系不大，对党和国家大局影响也不大，以致缺乏对政
治纪律政治规矩的敏感和警惕。其实，政治纪律政治规矩就在我们身边，它与我们的一言一行密切相关。拉帮结派、搞“小圈子”、“小山头”，非议上级路线方针政策，当面不说背后乱说，越级指挥越级汇报，长官意志独断专行，对上级决策部署阳奉阴违，干部任用中打招呼、说情，这些现象都是不讲政治规矩不守政治纪律，实实在在地发生在我们身边，危害党的事业发展，影响党的执政根基。心中没有政治纪律政治规矩，危险会如温水煮青蛙般悄悄来临，直至最后无可挽回，这就是忽视纪律无视规矩的代价。 纪律规矩也是素质。中央强调，选拔干部要坚持德才兼备、以德为先。作为领导干部，讲政治纪律守政治规矩就是一种德，也是一种基本的政治素质。判断干部素质素养如何，政治纪律政治规矩就是一个重要参照。作为党的干部，如果不讲政治纪律不守政治规矩，首先是职业道德职业操守有问题，是政治不合格，也成不了一名好干部。加强干部教育培训，必须重视政治纪律政治规矩培训，提升干部能力素质，必须提升政治纪律素质。
姓名取名天格地格人格吉凶对照表
天格、人格、地格、总格、外格计算方法数理取名 五格的计算方法 姓名学中的五格是：天格、人格、地格、总格、外格等五格，其计算方法如下： 1、天格：天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。 单姓和复姓计算天格数理是不同的。单姓的天格数理是"单姓笔画+1"，而复姓的天格数理是"复姓笔画数相加"。例如："丁"姓的天格数理是3（丁2画+1），"田"姓的天格数理是6（田5画+1）；"司马"姓氏的天格数理是15（司5画+马10画），"欧阳"复姓的天格数理是32（欧15画+阳17画）。因为天格是由姓氏决定的，所以在姓名学中不能单纯依天格数理论吉凶。 2、人格：人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。 单姓的人格数理是"姓的笔画数+名（第一字）的笔画数"，如"刘德华"之名的人格数理是30（刘15画+德15画）；复姓的人格数理是"复姓的第二个字笔画+名的第一个字笔画"，如"司马光"之名人格数理是16（马10画+光6画），"东方长红"之名的人格数理是12（方4画+长8画）。 3、地格：地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。 单姓和复姓的地格数理都是"名字的笔画数相加"，如单姓双名"刘德华"的地格数理是29（德15画+华14画）；复姓双名"东方长红"的地格数理是17（长8画+红9画）。单名（如：王华、司马光）又该如何计算地格数理呢？单名的地格数理是"名的笔画数+1"，即"王华"的地格是16（华15画+1），"司马光"的地格数理是7（光6画+1）。 4、总格：总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。 姓名总格数理的计算是"姓名笔画数的总和"，这很好理解。如"丁不三"的总格数理是8（丁2画+不3画+三3画），"东方长红"的总格数理是29（东8画+方4画+长8画+红9画）。 5、外格:外格数影响命运之灵活力。 单姓"将姓名总格数理减去人格数理之差再加1"即为外格（也可以直接将名字的最后一字的画数+1），如"刘德华"的外格数理为15（总格44-人格30+1，华14画+1）；复姓"将姓名总格数理减去人格数理之差"即为外格。注意：单姓单名的外格数理为2，复姓单名的地格数理为"总格数理-人格数理+1",单字一般不看外格的。 姓名学中的"三才"是指：天、人、地，即天格、人格、地格。三才配置就是指"天格、人格、地格"的五行（金木水火土）之生克关系。三才的生克关系在姓名学中是极为重要的。 五格剖象法的五格是根据姓名的笔画数建立起来的数理关系，一定要按繁体字的笔画数计算（以《康熙字典》为准）。 五格数理暗示分类 一、吉祥运暗示数（表示健全、幸福、名誉等） 1、3、5、7、8、11、13、15、16、18、21、23、24、25、31、3 2、3 3、35、37、39、 41、45、47、48、52、57、61、63、65、67、68、81 二、次吉祥运暗示数（表示多少有些障碍，但能获得吉运） 6、1 7、26、27、29、30、3 8、4 9、51、55、58、71、73、75 三、凶数运暗示数（表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等） 2、4、9、10、12、14、19、20、22、28、34、36、40、42、4 3、4 4、46、50、53、54、56、59、60、62、64、66、69、70、72、74、76、77、78、79、80
《金的人格主题班会教案》
塑造金的人格传承传统文化 ——《〈弟子规〉伴我成长》主题班会教学设计教案 教学目标： 一、知识与能力目标 1、通过学习《弟子规》让学生明确日常行为规范，养成良好的行为习惯。 2、教育学生在家要孝敬父母，在外要与人为善、诚实守信，在校要勤奋进取，自强自立。 二、情感、态度与价值观目标 3、培养学生具有明辨是非的能力，能按照《弟子规》的要求做人做事。 4、培养具有“金的人格”的新时代中职学生 活动准备： 收集资料制作课件制作道具排练节目布置场地 活动形式： 朗诵演讲歌曲小品情景剧手语等 活动过程： 一导语：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。对于经典的诵读，不仅是文化传承的需要，更是培养学生良好情操和行为规范的需要，在这充满着浓厚的传统文化氛围里，力求达到诵于口、明于心、践与行的学习目的。今天，我们在这里特意召开《〈弟子规〉，伴我成长》主题班会，培养同学们金的人格，展示同学们的学习成果，老师祝同学们表演成功，加油！现在有请两位主持人上场。 全体学生以手击拍，营造庄严，肃穆的浓重气氛。 齐：你有一个苹果，我有一个苹果，交换一个苹果，各得一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换一种思想，各得两种思想。 二主持人： 男：草木为了感谢春的到来而吐露新芽； 女：鲜花为了感谢夏的到来而竞相开放。 男：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头； 合：我们为了感激经典——今天在此展示自己。 女：我们诵读圣贤经典，聆听先辈教诲，以传承华夏文明，要做中华好儿女。 男：今天，我们在这里举行《〈弟子规〉，伴我成长》主题班会，展示同学们的学习成果。 合：下面，我宣布《〈弟子规〉，伴我成长》主题班会现在开始。 女：我们今天的班会形式是分三组进行活动： 第一组：古韵新风诵经典。 1、诵读（三击掌后，齐背《弟子规》总叙。 2、一人四句背《入则孝》（见附件1） 男主持人：古语说：百善孝为先，意思是说，孝敬父母是美德中排名第一的，一个人如果不孝敬自己的父母，很难相信他会热爱祖国和人民。“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬仰，古往今来，多少文人墨客留下经典之作。像“弟子规”之类的小孩都能朗朗上口。有时虽然不求甚解，但是熟背之后，却可以作为一种文化去终身消化，理解，受益。在弟子规中，入则孝，出则悌就讲诉了如何孝敬父母，有个叫黄香的小朋友就做得非常的好。下面请听故事：《黄香温席》（见附件2） 女主持人：其实爱父母很简单，捧上一杯热水，递上一双拖鞋，常打一个电话，父母就甘之如饴。恩欲报，怨欲忘，报恩长，是弟子规让我们学会感恩，学会做人。 男：司马光曾说过：“德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。 女：现在，大圣人、大教育家孔子爷爷在这儿为我们讲解如何学习、怎样做人？ 请欣赏舞台剧《穿越时空见圣人》（见附件3） 女：经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。 男：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。 男：如此精妙的《弟子规》，光诵读真不过瘾。
金工实习纪律要求
金工实习注意事项 时间：上午08:00---11:40 下午01:00---4:40 一.考核办法： 1. 实践考核60分（要求能主动动手，态度积极，文明生产） 2. 训练报告20分（在实习场地，没事时现场做） 3. 理论考试20分（可查书，8分及格） 4. 成绩评定：优秀90以上 良好80--90 中等70--80 及格60--70 不及格60以下 二.考试时间: 第四周周六上午上机考试时间50分钟， 分四批考试，老师划分批次. 三.纪律（重要）： 1. 时间问题： 迟到早退五分钟之内一次扣2分; 超过5分钟按旷工处理，一分钟扣1分; 迟到旷工四周内累计超过4小时，本次实习作废，重新学习。
2. 请假制度: 必须事先请假,以下情况可以准假（学校大型活动，运动会等； 大型考试，四六级等）其他情况一般不准假 (请假到实训地311办公室找刘老师，请假条需由班长签字,事后补做未完成的内容) 请假时间超过本次所做工种的1/3时长，本工种不计成绩，需补做 3.手机问题 手机静音;在车床操作过程中的同学，一律不能动手机；其他同学来电话等,需要报告老师，操作间外接电话；不能玩手机4. 不能随便进出操作间 外出接电话,上厕所等需报告老师 5.着装问题： 上身穿工作服（统一发放），不穿工作服不能进实习操作间（工作服自己保管，丢失罚款）女生戴工作帽，不能穿高跟鞋 6. 不准带饭进实习场地 7.保持操作间卫生，垃圾不乱丢 8，中午不能喝酒，不能在实训地看金工实习教材书以外的书籍，违纪了都是要扣分的 四. 安全（最重要） 1.路上安全：尽量早走会，不要急赶时间； 2.生产安全：了解设备，防止机械伤害，有问题不要私自操作，报告老师处理; 3.用电安全：生产中注意用电安全。
金大力人物性格特征
金大力——人物性格特征; 他姓金，块头倒是很大。他家放剩饭的淘箩，年下腌制的风鱼咸肉，都挂得很高，别人够不着，他一伸手就能取下来，不用使竹竿叉棍去挑，也不用垫一张凳子。身大力不亏。但是他是不是有很大的力气，没法证明。关于他的大力，没有什么传说的故事，他没有表演过一次，也没有人和他较量过。他这人是不会当众表演，更不会和任何人较量的。高大结实;沉默寡言不喜攀比; 金大力是个很不够格的瓦匠，他的手艺比一个刚刚学徒的小工强不了多少，什么活也拿不起来。一般老师傅会做的活，不用说相地定基，估工算料，砌墙时挂线，布瓦时堆瓦脊两边翘起的山尖，用一把瓦刀舀起半桶青灰在瓦脊正中塑出花开四面的浮雕……这些他统统不会，他连砌墙都砌不直！当了一辈子瓦匠，砌墙会砌出一个鼓肚子，真也是少有。他是一个瓦匠头，只能干一些小工活，和灰送料，传砖递瓦。笨拙的瓦匠（拙于手艺）; 这人很拙于言词，一天说不了几句话，老是闷声不响，他不会说几句恭喜发财，大吉大利的应酬门面话讨主人家喜欢；也不会说几句夸赞奉承，道劳致谢的漂亮话叫同行高兴；更不会长篇大套地训教小工以显示一个头儿的身份。他说的只是几句实实在在的大实话。说话很慢，声音很低，跟他那副大骨架很不相符。拙于言辞; 只有一条，他倒是具备的：他有一个好人缘儿。不知道为什么，他的人缘儿会那么好。 ; 每天，金大力都是头一个来，比别人要早半小时。来了，把孩
子们搬下来搭桥、搭鸡窝玩的砖头捡回砖堆上去，把碍手得脚的棍棍棒棒归置归置，清除“脚手”板子上昨天滴下的灰泥，把“脚手”往上提一提，捆“脚手”的麻绳紧一紧，扫扫地，然后，挑了两担水来，用铁锹抓钩和青灰，——石灰里兑了锅烟；和黄泥。傍晚收工时，他总是最后一个走。他要各处看看，看看今天的进度、质量（他的手艺不高，这些都还是会看的），也看看有没有留下火星（木匠熬胶要点火，瓦匠里有抽烟的）。勤劳质朴,做事认真; 朴实善良不在人面前炫耀; 金大力是个瓦匠头儿，可是拿的工钱很低，比一个小工多不了多少。同行师傅们过意不去，几次提出要给金头儿涨涨工钱。金大力说：“不。干什么活，拿什么钱。再说，我家里还开着一爿茶水炉子，我不比你们指身为业。这我就知足。” 不贪钱,对生活很知足,为他人着想; 茶炉子用水很多。金家茶炉的一半地方是三口大水缸。因为缸很深，一半埋在地里。一口缸容水八担，金家一天至少要用二十四担水。这二十四担水都是金大力挑的。有活时，他早晚挑；没活时（瓦匠不能每天有活）白天挑。; 金大力不变样，多少年都是那个样子。高大结实，默寡言。不，他也老了。他的头发已经有了几 根白的了，虽然还不大显，墨里藏针。 ; 问题：; 表面是说金大力老了，实际是说金大力在朴拙的外表下，有一颗真正的善于洞察人生的聪慧心。实际是作者在对金大力这一类人???好品质的推崇和逐渐流失的惋惜。;金大力人物特征总结;;;迁居挑吉日良辰，太阳出升前搬迁，先将火盆生着旺
一个好公司必须有铁的纪律
一个好公司必须有铁的纪律 点击图片上面的拿破仑—希尔→就可以关注互动微信：16467024第1条铁规：公司利益高于一切公司是全体员工的生存平台，个人利益不能亦不得与之发生冲突。一旦祸起萧墙，轻则申斥处罚，重则革职走人。砸了老板或大伙儿的饭碗，谁也别想有好日子过。第2条铁规：团队至高无上团队是各部门的生命线，在团队力量支撑产业实体的市场经济时代，除非你是来自异域的月球空心人。第3条铁规：用老板的标准要求自己个人薪水、抽成、奖金的分配虽然与工作业绩相关，但它们最终是在老板所获取的企业利益的源头基础上实现。所以为谋求自身利益的兑现和扩大，就有必要以老板的标准来要求自己。在团队中，你的主管、你的客户，都是你的老板，你的工作态度必须要超越他们，否则你将永远是他们的指责对象。第4条铁规：把事情做在前面什么算是敬业的标准？只有一个标准，这就是你所做的事情是在别人之前，还是之后。如果是老板想到的事情，让你去做的，你做完了，但这算不上是在前面，前面还有老板。如果老板还没想到的事情，你做完了，很棒！同样地，比较对象还有主管、同事，看看自己的努力是在前面还是后面。面对一大摊子管理及后勤机关人员，让人挑刺是很委屈很难受的，但要知道，做在前面就可以去挑别人的刺，如果你想改变局面的
话。第5条铁规：响应是个人价值的最佳体现个人价值的体现建立在团队对你的需要程度上！所以，每当上司发出倡议或团队中有人寻求工作支援的时候，在第一时间做出积极响应就是必须的事情，因为这关系到你的价值体现。第6条铁规：沿着原则方向前进对于原则方向只能接受它，不能抗拒它。如果你打算坚持下来并期望有所作为。那么，如何才能做好事情？很简单，沿着公司明文规定的原则方向前进，不要偏离，不要为人所左右，包括你的主管的某些指令在内。第7条铁规：先有专业精神，后有人才各个部门中有各种各样的人，但其中总有些人的存在是可有可无的，因为他们没有专业精神，他们无法被人所倚重，他们只是部门中的一些省略号，注定将要在只寻求结果的模式和程序中消失。因为专业精神，就是服务本身，服务既是指为客户服务，又是指为自己周围的同事服务。第8条铁规：规范就是权威，规范是一种精神有的人做事永远不能规范，因为他们从来没有把它视为是必须的，所以他们永远受到打压，成绩总是被人否定。规范是一种精神，一种可贵的习惯，这是它不容易养成的原因。但是，没有规范，就没有权威，规范意味着你不但懂得做人和做事，而且懂得如何做好它们。第9条铁规：主动就是效率，主动、主动、再主动主动的人是最聪明的人，是团队中最好的伙伴，是人人都想要有的朋友。永远要记住，主动精神是你最好的老师。在困难的时候能够帮助我们的，
人格如金,纯度越高,品位越高
人格如金，纯度越高，品位越高 人格如金，纯度越高，品位越高。做人一辈子，人品做底子。？ 道德可以弥补智慧上的缺陷，但智慧永远弥补不了道德上的缺陷。人的两种力量最有魅力，一种是人格的力量，一种是思想的力量。？品行是一个人的内涵，名誉是一个人的外貌。做人德为先，待人诚为先，做事勤为先。 “四个经得起”：经得起看，经得起考，经得起问，经得起查。公道正派，是一个人格情操、一种思想境界，是做人的第一修养、第一准则、第一信条。 贪欲是修身养德的大敌。个人自重，不贪财、不贪色、不贪利；对人尊重，重人格、重劳动、重权益；办事稳重，讲原则、讲程序、讲效率。正直和诚实是安身立命的根本。 能宽容有过于自己的人、对自己有成见的人会得到更大的帮助和回报。勇敢不是没有畏惧，而是最终战胜了畏惧；坚强不是毫不懦弱，
而是最终克服了懦弱；公正并非毫无私情，而是最终拒绝了私情；廉洁并非从无贪欲，而是最终顶住了贪欲。 做人要有厚度、有气度，有纯度，对事业要有浓度，对批评要有风度，对朋友要有温度，对是非要有尺度。 做人要有志气，做事要有底气和正气。靠素质立身，靠勤奋创业，靠品德做人，困难面前先让自己承担，荣誉面前先让自己靠边，危险面前先让自己闯关。对上级不媚，对同级不损，对下级不伪，对自己不私。 欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀，关心别人是一种品质，理解别人是一种涵养，帮助别人是一种快乐，学习别人是一种智慧，团结别人是一种能力，借鉴别人是一种收获。 多留财富，少留包袱；多留风范，少留遗憾；多留经验，少留缺陷。应当学会倾听，学会微笑，学会赞扬。以过硬的素质服人，用高尚的人格聚人，靠扎实的作风带人。 ?闻“诤言”不怒，闻“微言”不弃，闻“褒言”不喜，闻“错言”不怨，闻“无
各月德育活动主题
各月德育活动主题
2013—2014学年度宋道口中学德育活动主题 （东操场围栏宣传牌内容） 良好行为习惯，成就美好人生 总序 宋道口镇初级中学始建于1968年，经过几代人的不懈努力，以极其浓郁的人文精神，鲜明的时代特色，全面推进素质教育，成功打造了优质教育品牌，我校成为唐山市唯一一所农村初级中学课改示范校。 学校现有24个教学班，1069名在校学生和98名教师。其中专任教师96人。年龄结构合理，年富力强，知识丰富，具有优秀的专业素质。 学校秉承“素质加个性、规范加创新办学理念”，以“探索一流的管理模式；建设一流的教师团队；创办一流的特色学校；培养一流的高素质人才”为办学目标。 为进一步加强中学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，以“自我教育，自主学习”为教育主题，确定学校总体德育教育目标：通过自主管理化被动管理为主动管理，变他律为自律，实现自我服务，自我教育，自我管理，自主学习，学会做事，学会做人，学会责任担当，从而为学生的终身发展夯实基础。 七年级“自我规范，学会学习” 通过日常自主管理、自我教育、相互监督，逐步养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，具有较强的纪律意识和安全意识。学习上积极主动，掌握基本的学习方法，适应我校初中课堂改革教学；生活上节俭朴素，讲文明、懂礼貌，守纪律，尊师敬长，关心集体和他人；主动关爱他人，对自己负责，珍爱生命，过有尊严、负责人的初中生活。 九月：“自我教育·纪律严明” 自我教育是指通过认识自己，要求自己，调控自己和评价自己，自己教育自己。通过自我教育，使学生自觉的遵守学校纪律，形成纪律严明，举止规范的中学生。 十月：“自主管理·文明守礼” 学生自主管理，就是让学生真正成为学校、班级的主人，实现自我管理。通过自我管理，增强学生的责任意识，使学生自觉做到文明守礼。 十一月：“自我监督·安全卫生” 自我监督，就是通过分工合作，相互监督，实现自律自觉的维护学校的卫生。通过相互监督，主动的排出安全隐患，把危险消灭在萌芽状态。 十二月：“自尊自信·知晓荣辱”
人格如金
人格如金，服人，聚人，带人。 人格是做人的品牌。人格如金，纯度越高，品位越高。做人一辈子，人品做底子。 道德可以弥补智慧上的缺陷，但智慧永远弥补不了道德上的缺陷。人的两种力量最有魅力：一种是人格的力量，一种是思想的力量。 品行是一个人的内涵，名誉是一个人的外貌。做人德为先，待人诚为先，做事勤为先。 “四个经得起”：经得起看，经得起考，经得起问，经得起查。公道正派，是一个人格情操、一种思想境界，是做人的第一修养、第一准则、第一信条。 贪欲是修身养德的大敌。个人自重，不贪财、不贪色、不贪利；对人尊重，重人格、重劳动、重权益；办事稳重，讲原则、讲程序、讲效率。正直和诚实是安身立命的根本。能宽容有过于自己的人、对自己有成见的人，会得到更大的帮助和回报。勇敢不是没有畏惧，而是最终战胜了畏惧；坚强不是毫不懦弱，而是最终克服了懦弱；公正并非毫无私情，而是最终拒绝了私情；廉洁并非从无贪欲，而是最终顶住了贪欲。 做人要有厚度、有气度、有纯度，对事业要有浓度，对批评要有风度，对朋友要有温度，对是非要有尺度。做人要有志气，做事要有底气和正气。靠素质立身，靠勤奋创业，靠品德做人。困难面前先让自己承担，荣誉面前先让自己靠边，危险面前先让自己闯关。对上级不媚，对同级不损，对下级不伪，对自己不私。 欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀，关心别人是一种品质，理解别人是一种涵养，帮助别人是一种快乐，学习别人是一种智慧，团结别人是一种能力，借鉴别人是一种收获。多留财富，少留包袱；
多留风范，少留遗憾；多留经验，少留缺陷。应当学会倾听，学会微笑，学会赞扬。以过硬的素质服人，用高尚的人格聚人，靠扎实的作风带人。
铁军要有铁的纪律演说稿
"铁军要有铁的纪律"演说稿 坚守，是一份责任，更是一条纪律。就有这么一群人用坚守诠释着什么是纪律。 xx年，当保障房民生工程向保山推进时，钢筋混凝土的南墙上便刻下了建工人坚守的足迹。在这片陌生的土地上，我们一守就是4年，百万平方米的保障房树立，让保山万人有了家的希望，让保山人民与祖国心连心。4年里，我们用青春、汗水、拼搏、奉献，书写着一个叫做坚守的故事。 你，可以不相信这是真的，但总承包的历史中会有书写，这篇黄土上的高楼会有证明，保山千万居民心中已经铸锭。为了完成集团公司下达的任务，总承包人把坚守和纪律融进了自己的生命中！ 你会到工地看我吗？在我最想你的时候，一句你会到工地看我吗？唱出了多少总承包人年轻的心。项目经理赵毅离别了家中的老母亲和上小学的女儿，在保山项目一待就是4年多，期间回家的次数屈指可数，他每次提起家里人都是满心愧疚，但他却不曾后悔，他用行动兑现着建工人的承诺。项目经理陈培江，儿子今年3岁，快到上学的年龄，为了干好工作，又不负家庭，他把妻子和儿子都接到保山，他说，保山市场是一个须长期开拓的市场，每一个工程都必须干好，这样才能积累出品牌的力量，把整个家都带下来，更能安心工作。项目安全总监李潇与预算员张衡，在这个美丽温暖的小城里相遇、相知，收获了美好的爱情，走进了婚姻的殿堂。王立文、李连飞、舒道磊等年轻人也纷纷在保山安家落户。他们都在坚守，就像保山一位坚守大亮山，用汗水换来青山的老人杨善洲一样，用坚守换来了民生工程项目建设的顺利推进。今天，他们坚守在保山工地上，坚守在
云南建工战斗的最前线，在这里我想对所有建工的亲人说，建工人四海为家，家里人，请你原谅，原谅我必须在逢年过节的时候一样要坚守在工地，因为这是我的使命和责任。 每个日夜，我们坚守在工地浇筑着每一立方米混凝土，只为维护着混凝土浇筑的规范；每个日夜，我们在电脑旁反复对量，只为遵守着计算的规则；每个日夜，我们潜心学习，只为把每个标准记牢于心。坚守，是总承包人用心构筑世界的态度；坚守，是总承包人注重质量，打造百年企业的承诺；坚守，是总承包人遵章守纪，依法经营的意识。 4年的坚守，我们用热血与汗水，换来了保山千万人民安居乐业；4年的坚守，我们用诚信与努力，成就了连续几年的百亿强企；4年的坚守，我们用诚实守信、依法经营的态度，不负高原铁军的称号。 最后，我想问问大家，当背井离乡，远离亲人时，你是选择团聚还是坚守；当面对困难，日夜不休时，你是选择逃避还是坚守；当遇到狂风暴雨，危险频频时，你是选择放弃还是坚守。我相信你我心中已经有了答案，作为中国人，我选择与国家同呼吸共命运，共铸"实现中华民族伟大复兴"的中国梦；作为扎根建设的云南建工人，我选择坚守"爱岗敬业，珍惜岗位，诚实守信，依法经营"的承诺，选择坚守"不扣不扣执行，不负铁军美誉"的纪律要求，坚守总承包人"用心构筑世界"的企业使命。请相信我们，有了坚守，有了纪律，高原铁军必将再铸辉煌！
铁的纪律 铸就辉煌
铁的纪律铸就辉煌 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好。今天是3月30日，历史上的今天毛泽东率领工农革命军到达桂东沙田，颁布“三大纪律，八项注意”。其中第一条是：“一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。”明确的指出了纪律的重要性。所以我今天演讲的题目是《铁的纪律铸就辉煌》。 常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。如果学校没有制度的管理，大家没有纪律的约束，环境设施只能做摆设，老师空有才情而无处可施，所以制度的管理，纪律的约束是为了使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜，心理学家琼斯研究认为：正常情况下老师会因学生的违纪失去50%的课堂教学时间，从而影响学生学习，纪律是为了给同学们带来真正的快乐和自由的。 学校之所以办出成效，主要是源于严明的纪律。历史上，以严明的纪律成功的例子俯拾皆是。历时4年的有名的“楚汉战争”，具有扛鼎之力的项羽本是兵精将多，贤才济济，满可以取胜的。而处于劣势的刘邦却以严格的军纪而闻名，因而转变了屡战屡败的局面。最终项羽一败涂地，无颜面对江东父老，自刎乌江，留下了一页遗憾的历史悲剧。在抗美援朝战争中，妇孺皆知的革命烈士邱少云，在面对熊熊火焰即将逼近时，为了不暴露队伍，为了保全大局，自己硬是咬着牙不出一声，在大火中壮烈牺牲。千军万马因为有了纪律，才有了相同的目标和统一的步伐；车海人流因为有了交通规则才有了井然有序，确保安全。我们的社会也因为有了纪律才能维护集体利益，正常的工作。所有这一切都证明了纪律是成功的保证这条
铁的定律。 同学们，课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个同学的心田。集会时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的海洋。校园中，我们文明有礼，不乱丢污物，不随地吐痰，我们就能享受高雅洁净的环境。教室里，干净幽雅，同学们团结奋进，我们就能享受班集体成功的快乐。寝室里，整洁有序，大家亲如兄弟姐妹，我们就能享受家的温馨。 同学们，我们既然来到这所美丽的学校，就应该珍惜这难得的机会，“时光如飞刀，刀刀催人老”。在这里，我们将度过最美好的三年时光，在这里，还将要实现我们远大的理想，如果我们中间还有一些同学不能克制自己，不顾校纪校规，把一些不良行为习惯带入校园，给学校和班级带来影响，希望你们好好为学校、为班级、为自己、甚至为他人的父母想一想。试想一下，我们如果每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业？如何实现我们的梦想？你不能说我喜欢上学，只是不喜欢上课，因为幸福不是曹操，说到就到，这样的话最后你想优雅转身，却不料华丽撞墙，我们宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。应为严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路。有了严明的纪律保障，我们的学习才会是愉悦的，我们的生活才会是幸福的，我们的前途才会是美好的，我们的成绩才会更加灿烂辉煌。 最后，希望大家：遵规守纪，奋力拼搏，抒青春豪情；睿智笃行，开拓创新，扬实验雄风。 谢谢大家，我的演讲完毕。
坚持教育在先警示在先预防在先用铁的纪律保证
坚持教育在先警示在先预防在先用铁的纪 律保证 做好新一轮省市县乡四级党委换届工作，是今年组织工作的中心任务。xx在中央纪委六次全会上强调，要加强对地方换届工作的纪律保障，确保地方党委换届工作风清气正。xx同志在全国组织部长会议上强调，要严明纪律、严格监督、严厉查处，努力营造风清气正的换届环境。xx同志在中央纪委六次全会上对严肃换届纪律、保证换届风清气正作了明确部署。这次会议就是落实xx和近平同志、国强同志重要指示精神，对严肃换届纪律、保证换届风清气正进行具体部署。 第一，以最坚决的态度落实中央要求，保证换届风清气正。按照中央换届《通知》要求，这次换届要达到两个目标，一是统一思想，凝聚科学发展共识；二是选准干部，配好领导班子。实现这两个目标，必须有风清气正的换届环境作保证。换届风气不好，就会扰乱干部群众思想，就会偏转科学发展导向，就会破坏选人用人的公正性，就会使老实人吃亏、投机钻营者得利。中央下发的换届文件明确，充分发扬民主、推进干部人事制度改革、严肃换届纪律，是实现换届目标的三项保证举措，而发扬民主、推进改革都离不开严肃纪律。纪律不严、风气不正，就会歪曲民主，就会破坏改革，就会降低选人用人公信度。我们一定要认识到，风气不正是干扰
这次换届工作顺利进行的最大危险。所以，在换届一开始就必须把保证风清气正摆在换届工作的突出位置，抓紧抓狠抓好、抓出成效。 第二，严肃换届纪律，打好提高选人用人公信度的关键一仗。提高选人用人公信度，是党的xx大提出的重要任务。这几年，在党中央和各级党委领导下，组织部门和纪检机关共同战斗，干部选拔任用和整治用人上不正之风的满意度逐年上升。XX年全国组织工作满意度民意调查，干部选拔任用和整治用人上不正之风的满意度，比XX年调查提高了分和分。全国所有省区市和大多数市县都有提高。但要看到，干部和群众的满意度是个“易碎品”，上去很困难，下来很容易。平时用人上出点问题，影响是个别的、局部的；换届风气出问题，影响是普遍的、全局的。古人说“行百里者半九十”。换届搞好了，实现xx大提出的提高选人用人公信度目标就有了保证。如果换届搞不好，这些年的努力就会功亏一篑。我们要清醒认识到，对所有的省、市、县、乡，换届是对当地选人用人公信度的关键考验，必须把保证换届风清气正作为一场硬仗来打，向党和人民交一份满意的答卷。 第三，坚持“三在先”，把保证风清气正工作做在歪风泛起之前。坚持从严治党，不搞不教而诛，而要警钟长鸣。一要坚持教育在先。要教育引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，不信谣不传谣，与党中央保持高度一致。要做
人格如金,纯度越高,品位越高_人生感悟
人格如金，纯度越高，品位越高_人生感悟 人格如金，纯度越高，品位越高。做人一辈子，人品做底子。？ 道德可以弥补智慧上的缺陷，但智慧永远弥补不了道德上的缺陷。人的两种力量最有魅力，一种是人格的力量，一种是思想的力量。？ 品行是一个人的内涵，名誉是一个人的外貌。做人德为先，待人诚为先，做事勤为先。 “四个经得起”：经得起看，经得起考，经得起问，经得起查。公道正派，是一个人格情操、一种思想境界，是做人的第一修养、第一准则、第一信条。 贪欲是修身养德的大敌。个人自重，不贪财、不贪色、不贪利；对人尊重，重人格、重劳动、重权益；办事稳重，讲原则、讲程序、讲效率。正直和诚实是安身立命的根本。 能宽容有过于自己的人、对自己有成见的人会得到更大的帮助和回报。勇敢不是没有畏惧，而是最终战胜了畏惧；坚强不是毫不懦弱，而是最终克服了懦弱；公正并非毫无私情，而是最终拒绝了私情；廉洁并非从无贪欲，而是最终顶住了贪欲。 做人要有厚度、有气度，有纯度，对事业要有浓度，对批评要有风度，对朋友要有温度，对是非要有尺度。 做人要有志气，做事要有底气和正气。靠素质立身，靠勤奋创业，靠品德做人，困难面前先让自己承担，荣誉面前先让自己靠边，危险面前先让自己闯关。对上级不媚，对同级不损，对下级不伪，对自己不私。
欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀，关心别人是一种品质，理解别人是一种涵养，帮助别人是一种快乐，学习别人是一种智慧，团结别人是一种能力，借鉴别人是一种收获。 多留财富，少留包袱；多留风范，少留遗憾；多留经验，少留缺陷。应当学会倾听，学会微笑，学会赞扬。以过硬的素质服人，用高尚的人格聚人，靠扎实的作风带人。 ?闻“诤言”不怒，闻“微言”不弃，闻“褒言”不喜，闻“错言”不怨，闻“无言”不安。立身靠信，立业靠勤，立世靠才，立功靠拼。容言勿压制，容过勿苛求，容嫌勿报复。 人生最大的成功，莫过于做人的成功。