继承与发扬中国革命道德.ppt
如何继承和弘扬中华民族传统美德
如何继承和弘扬中华民族传统美德公主岭市范家屯一中尹贵山所谓中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。
它标志着中华民族的“形”与“魂”。
它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。
中华民族传统美德表现方面一、崇尚威武不能屈的民族气节和立志报国的民族精神。
中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“杀身以成仁”的民族气节。
爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。
历史上，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。
爱国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。
二、主张建立和谐协调的社会人伦关系。
中华民族传统美德，强调建立一种和谐协调的人伦关系。
主张“义以为上”，“以义统利”，“先义后利”，要求“见利思义”，“见得思义”。
“义”是指民族利益和国家利益，“利”是指个人利益。
强调社会利益高于个人利益，强调个体对整体的道德义务。
这是一种植根于社会文化的群体精神，进而扩展到整个民族和国家的集体主义精神。
三、倡导“仁爱”的人道主义精神。
孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。
这种要求一切人都要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。
四、提倡身体力行的基本道德观念和行为准则。
中华民族传统美德，倡导“修身、齐家、治国、平天下”的实现人生理想的步骤和模式。
这种为人处世的基本道德观念，是人类进行物质生产活动和自身生存发展的基本要求，也是人们共同生活的起码的行为准则。
它正确反映了人类社会发展的客观要求，它是人类社会道德关系的具有科学性的优秀的遗产。
红色简约传承红色基因不忘初心继续前行PPT模板
正确处理红色基因传承的三大原则性问题
红色基因作为中国共产党人的精神信仰密码，是党 性和人民性的统一
红色基因又是在“为中国人民谋幸福、为中华民族 谋复兴”的伟大历程中不断发展起来的，始终坚持 以人民为中心，体现着深厚的人民性。
红色基因充分体 现了党的性质宗 旨、政治本色、 精神面貌等，彰 显着鲜明的党性，
习近平总书记指出
“在道路、方向、立场等重大原则问 题上,旗帜要鲜明，态度要明确，不能 有丝毫含糊。在传承红色基因的原则 性问题上,也必须运用马克思主义的立 场观点方法，胸怀大局、理顺关系、 主动出击,找准传承红色基因的切入点 和着力点
习近平总书记指出
“在道路、方向、立场等重大原则问 题上,旗帜要鲜明，态度要明确，不能 有丝毫含糊。在传承红色基因的原则 性问题上,也必须运用马克思主义的立 场观点方法，胸怀大局、理顺关系、 主动出击,找准传承红色基因的切入点 和着力点
着力构建红色基因传承的三大科学化体系
➢ 把红色基因教育贯穿教育全过程，丰富完善红色基因思想教育体系，既是全面贯彻党的教育 方针的应有之义，也是传承红色基因的现实需要。
➢ 我们必须要全面贯彻党的教育方针和习近平总书记关于教育工作的重要论述，坚持党对教育 事业的全面领导，切实做好新时代思想政治教育工作，把传承红色基因与培养担当民族复兴 大任的时代新人有机结合起来
推动红色基因传承向纵深发展
在 真 传承红色基因根本的目的和最终归宿是担当
强军重任。这就需要始终把传承红色基因与
践 行 备战打仗相结合、与提高战斗力相融合、与
履行使命任务相契合，注重在艰苦恶劣环境
中 强 中摔打部队，在完成急难险重任务中磨炼部
日常生活和工作中，引导官兵正确看 待幸福与奋斗、岗位与担当、强军梦 与个人梦的辩证关系，切实把传承红 色基因焕发出来的政治热情转化为促 转型的定力、看问题的眼力、谋事业
中国革命道德 课件
事件教育意义
继承和发扬中国革命道德传统具有重要的现实意义
有利于增强民族凝聚 力，实现现代化发展
和共产主义理想
有利于人民形成正确 的价值观，培育社会 主义“四有”新人
有利于重整社会风 气，加强公民思想
道德建设
深远历史影响
Structure
就义诗 ——夏明翰 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人
2.为抗日当了3年情报交通员。从1942年一直到日寇投降，3年时间里，谢传兴护送新四军抗日情报人员和情报达35次 之多，并且做到了“保密无误”，为抗日战争出了自己的一份力量。 体现了他无私奉献的精神。
3.刘胡兰坚贞不屈，表现了共产党员的高贵品质和大无畏的革命精神。最终，刘胡兰在敌人的铡刀下英勇就义。 在作战途中，由于无线电技术落后，张的总部发出的无线电密码被日军破译，导致其行动完全被日军掌握，
毛泽东、彭湃等人不 畏艰险、深入乡村、 开展农运，为日后将 工作重心转向农村积 累了经验。1925至1 927年间，毛泽东撰 写了《中国社会各阶 级的分析》、《国民 革命与农民运动》、 《湖南农民运动考察 报告》等著作。就是 这一时期开展农民运 动的经验总结。
主要人物生平
中国革命道德传统的内容是
追求真理 的精神
4.日军从多个方向合力夹击张自忠。在混战中，张自忠的部下几乎伤亡殆尽。张自忠自始至终都不肯撤退半步， 卫士马孝堂等人也守护其左右。两军交战中，一名日军端着刺刀刺向卫士马孝堂，张自忠怒目圆睁，抓住敌 人的刺刀，以自己的身体掩护马孝堂。这时，一颗子弹射向张自忠并穿过他的腹部，另一颗子弹打中他的右 额。一代抗日名将尽忠报国，轰然倒下。体现了热爱祖国，顽强不屈的传统美德。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难，万水 千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙 磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡 桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军 过后尽开颜。
继承革命传统坚定理想信念PPT课件
2、以英模为榜样坚定理想信念
• 刑场上的革命者伴侣:周 文雍与陈铁军
• “头可断，肢可折，革命 精神不可灭。壮士头颅为 党落，好汉身躯为群裂。 ”
• 坚贞的抗日英雄：杨靖字 • 1949年郭沫若《咏杨靖宇
拜金主义
旗帜鲜明反对
“三个主义” 享乐主义
极端个人主义
金钱万能 一切向钱看 前途前途，有钱就 图 钱多多干、钱少少 干、没钱不干
今朝有酒今朝醉 人生得意须尽欢 遇到困难和矛盾绕 着走 享受高于一切
事无巨细讲私利 求私利不择手段 法律道德靠边站
双面人现象
四、让理想信念在实践中升华
1、立志 2、坚定信念是实现理想的重
坚定对党中央的信赖
信赖
给自己的21个信念
1、我是最棒的 2、我是一切的根源 3、我是我认为的我 4、成功是因为态度 5、过去不等于未来 6、人，因梦想而伟大 7、不是不可能，只是暂时还没有
找到方法 8、成功一定有方法 9、成功者找方法，失败者找借口 10、命运在自己的手里，而不是在
经强调,要深入开 展向常德盛同志学 习活动,学习他为 党分忧、为民造福 的精神境界,学习
3、弘扬民族精神坚定理想信念
“胸怀理想、坚定信 念，实事求是、勇闯 新路，艰苦奋斗、敢 于胜利，依靠群众、 无私奉献”为主要内 容的井冈山精神。
长征精神：不怕牺牲 、前赴后继的精神， 勇往直前、坚韧不拔 的精神，众志成诚、 团结互助的精神，百 折不挠、克服困难的 精神。
将军》：头颅可断腹可剖 ，烈忾难消志不磨，碧血 青蒿两千古，於今赤旆满 山河。
• 焦裕禄，“党的好干部 ”、“人民的好公仆” 、“县委书记的榜样” 、“共和国的脊梁” 。
加强道德修养锤炼道德品质(PPT 65页)
6、强调道德修养，塑造理想人格
追求理想人格需要“明智”。
明辨是非
好的品德需要明智好学来扶助。
方法与境界
知人、自知
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
《礼记 · 中庸 》
三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 （一）加强对中华传统美德的挖掘和阐发
l 中华传统美德是一个矛盾体，具有鲜明
的两重性。属于精华的部分，表现出了积 极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分， 则表现出了消极、保守、落后的一面。
4.动物本能论：道德起源于动物的“合群性”本能。
以达尔文为代表的进化论伦 理学认为，合群性本能—— 区别于生物本能，是指动物 之间同种或在一起生活的异 种群有一种互助的精神。道 德起源就起源于动物的这种 社会性本能。道德不是人所 独有的，一切群居性动物都 有道德感。
把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实 验人员装了一个自动装置。一旦侦测到有猴子要去 拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会 一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就 是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试 后，发现莫不如此。于是猴子们达到一个共识：不 要去拿香蕉，以避免被水喷到。后来实验人员把其 中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。这只猴 子A看到香蕉，马上想要去拿。结果，被其它四只 猴子海K了一顿。
3.情感欲望论 ：道德起源于人所固有的情感
之中或感性与理性的结合之中
法国哲学家爱尔维修认为，人是有感觉的动物，人的 本性就是趋乐避苦，就是自利、自爱，也就是追求个人的 利益和幸福，这是一切道德的根源。
卢梭认为道德源于人心中的社会情感和利他之心，源 于对公共利益的追求。
英国思想家亚当·斯密、大卫·休谟认为道德起源于人 所固有的推己及人的同情心。
继承和发扬中华民族传统美德
继承和发扬中华民族传统美德加强对青少年的德育教育继承和发扬中华民族传统美德加强对青少年的德育教育我国是一个历史悠久的文明古国,勤劳、善良的人们,在长期的社会实践中,积累、蕴涵了丰富的道德文化传统,经过几千年的文化熏陶,历史长河中的涤荡和科学思想的净化,逐步升华为中华民族的传统美德.继承和发扬中华民族的传统美德,又是学校德育教育的重要环节和主要内容之一,所以,必须充分发挥传统美德培养青少年优秀道德的沃土、源泉的作用,让她在广大青少年的心灵中生根、开花。
一、中华民族的传统美德是宝贵的精神财富，璀璨的民族瑰宝中华民族优良的传统美德，是民族瑰宝，她崇高、伟大、朴实无华，如日月经天，江河行地，形成民族无比强大的凝聚力、驱动力，使我民族历万难而不溃，经万物而不灭，永远如顶天立地的巨人，屹立在世界的东方。
中华民族的优良传统美德源远流长，浩如渊海，博大精深，是子子孙孙取之不尽、用之不竭的宝库。
她那“自强不息、刚健有为”的积极进取；“宁为玉碎、不为瓦全”的高风亮节；“富贵不能淫、贫贱不能屈”的铮铮铁骨；“天下兴亡、匹夫有责”的赤子情怀；“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的浩然正气；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大公无私；“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的互助互爱；“人而无信，不知其可”的求信求实；“愚公移山”，“精卫填海”的奋斗精神等等，内化为人们的道德信念，千百年来凝成了我国民族精神中最富特色的成分。
在改革开放的今天这些优秀的传统美德和励精图治，艰苦奋斗，建设四化，推进社会全面进步也是贯通的。
可见她具有广泛的社会物质基础和厚实的民众的基础，从而支配和规范着人们的道德活动，对我们这个十二亿人口的洋样大国政治稳定，经济繁荣起着举足轻重的作用。
在大力建设社会主义精神文明过程中，我们不仅应继承传统的美德，还要从建设社会主义市场经济的需要出发，赋予她更具有时代特色的新内容，注入新的生机和活力，形成具有中华民族特色的，体现时代精神和风貌的社会主义新道德。
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 PPT
二、爱国主义及其时代价值
爱自己的骨肉同胞
人民群众是历史的创造者。爱 自己的同胞就是爱人民群众，最主 要的是培养对人民群众的深厚感情， 紧紧地和人民群众站在一起，一切 以人民群众的利益为出发点。
二、爱国主义及其时代价值
敬老模范 黄久生(3'33")
二、爱国主义及其时代价值
爱祖国的灿烂文化
截至2014年第38届 世界遗产大会结束，中 国共计拥有47项世界遗 产。其中，世界文化遗 产33项，世界自然遗产 10项，文化和自然双重 遗产4项。遗产总数名列 世界第2位。
安全机关依法审查。
第三节 以改革创新为核心的时代精神
一、时代精神及其主要体现 二、改革创新的重要意义 三、做改革创新的实践者
一、时代精神及其主要体现
时代精神及其主要体现
改革开放30多年来，党带领人民在 继承和弘扬伟大民族精神的基础上，立 足新的时代条件，赋予民族精神以新的 时代内涵，形成了以改革创新为核心的 时代精神。改革创新是时代精神的核心。
二、爱国主义及其时代价值
爱国主义的时代价值
二、爱国主义及其时代价值
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
望大陆 于佑任
葬我于高山之上兮，望 我大陆；
大陆不可见兮，只有痛 哭。
葬我于高山之上兮，望 我故乡；
故乡不可见兮，永不能 忘。
天苍苍，野茫茫；
二、爱国主义及其时代价值
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
思想道德修养 与法律基础
（2015年修订版）
《中国精神》
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
第一节 中国精神的传承与价值 第二节 以爱国主义为核心的民族精神 第三节 以改革创新为核心的时代精神
传承传统美德发扬革命道德
长征路，实现中华民族伟大复兴仍然具有极其重要的现实意义
1.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念
一个思想空虚精神萎靡的人，难免要被各种错误思想和观点牵着鼻子引上邪路
如果没有精神、没有理想信念的支持，一个人的一生只能庸庸碌碌、无所作为，,甚至会 对国家和社会造成危害
传承传统美德，发扬革命道德
当前，我们既要正视人民群众的物质利益，不断提高和改善人民的物质生活，又要进行理 想信念的教育，充实人民群众的精神生活 弘扬中国革命道德，有利于树立和培养人民群众的社会主义和共产主义的理想信念，有利 于坚持和发展中国特色社会主义道路 2.有利于培育和践行社会主义核心价值观 中国革命道德是先进价值观在道德领域的集中体现，蕴含着培育和践行社会主义核心价值 观的丰富思参道德资源 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新 在新的历它条件下，继承和弘扬中国革命道德，对于帮助人们深刻理解社会主义核心价值 观的科学内涵和历史底蕴，增强价值观认同，为中国特色社会主义事业提供攻坚克难的强 大精神支撑，具有重要意义 3.有利于引导人们树立正确的道德观
2021年新版《思想道德与法治》第三章PPT课件-继承优良传统弘扬中国精神
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
爱
—— 陆游
国
主
义
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
诗
词
生当作人杰，死亦为鬼雄。
—— 唐· 王昌龄
至今思项羽，不肯过江东。
——宋· 李清照
LOGO 三、实现中国梦必须弘扬中国精神
爱国主义的基本内涵
爱祖国的大好河山
爱自己的骨肉同胞
爱祖国的灿烂文化
复圣颜回、述圣孔伋、宗圣曾参、亚 圣孟子，又称为“孔门四配”。
白鹿洞书院 礼圣殿
LOGO 二、中国精神的丰富内涵
伟大的中国精神
在几年前的历史进程中，中国人民 用勤劳和智慧书写了辉煌的中华历史，也 培育铸就了独特的中国精神，为中国发展 和人类文明进步提供了强大的精神动力。
LOGO 二、中国精神的丰富内涵
思想道德与法治
第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
思想道德与法治是中国传统文化中的 重要组 成部分 ，它们 代表了 中华民 族在长 期的历 史发展 中形成 的智慧 与精神 。在现 代社会 ，思想 道德与 法治的 继承和 弘扬， 是我们 建设法 治社会 和实现 中华民 族伟大 复兴的 必由之 路。 首先，思想道德是中国传统文化的核 心。中 国古代 文化中 强调“ 德治” ，认为 政治秩 序的根 本在于 人的品 德。因 此，古 代帝王 将德治 作为治 国的重 要方略 。而中 国传统 文化中 蕴含的 人文精 神、孝 道、诚 信、礼 仪等价 值观念 ，也都 是现代 社会需 要的基 本道德 。 其次，法治是现代社会的基石。法治 是指以 法律为 准绳， 通过法 律的规 范和制 约来维 护社会 公正和 公平。 法治的 实现需 要依靠 法律的 权威性 和公正 性，也 需要依 靠公民 的法律 意识和 遵从法 律的行 为。 最后，中国精神是中华民族文化的独 特体现 ，包含 了中国 文化的 本质和 特征。 它具有 民族性 、时代 性、人 类性三 个基本 特征， 是中华 民族自 古以来 形成的 精神财 富和文 化遗产 。现代 中国的 发展离 不开中 国精神 的传承 和发扬 ，更需 要在中 国特色 社会主 义的引 领下， 在全面 建设社 会主义 现代化 国家的 过程中 ，不断 创新和 弘扬中 国精神 。 为了继承优良传统和弘扬中国精神， 我们需 要从以 下几个 方面入 手： 首先，加强思想道德建设。应当加强 对传统 文化的 学习和 研究， 加强对 基本道 德规范 的普及 和培养 ，提高 人民的 思想道 德素质 。 其次，完善法治制度。应当深入推进 法治建 设，加 强法律 体系的 建设和 完善， 提高法 律的权 威性和 公正性 ，营造 一个公 正、透 明、有 序的法 治环境 。 最后，弘扬中国精神。应当发挥传统 文化的 优势， 推动中 华优秀 传统文 化与现 代社会 相结合 ，创新 传统文 化，弘 扬中华 文化的 时代价 值，培 养新时 代的中 国人。 同时， 要加强 文化教 育，培 养年轻 一代对 中国文 化的认 同感和 文化自 信心， 推动中 国文化 在国际 上的传 播和影 响力的 提升。 在实践中，我们需要充分认识到思想 道德与 法治和 中国精 神的重 要性， 将其融 入到我 们日常 的工作 和生活 中，推 动中国 特色社 会主义 事业不 断向前 发展。 同时， 我们也 要重视 跨文化 交流和 融合， 吸收其 他文化 的优秀 元素， 不断拓 展和丰 富中国 文化的 内涵和 外延， 增强中 国文化 的包容 性和影 响力。 总之，思想道德与法治和中国精神是 中华民 族文化 的重要 组成部 分，是 推动中 国特色 社会主 义事业 发展的 重要力 量。我 们应当 秉持历 史的眼 光和未 来的远 见，不 断继承 和弘扬 中华民 族的优 秀传统 文化和 精神， 以实际 行动和 坚定信 念推动 中国特 色社会 主义事 业不断 迈上新 的台阶 ，为实 现中华 民族伟 大复兴 的中国 梦不懈 奋斗。
继承和弘扬中华民族优良道德传统
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统当前，我国公民道德建设的内容不是孤立的，而是对中国传统美德和中国革命道德的继承和发扬，是对世界道德文明成果的吸收借鉴。
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义二、中华民族优良道德传统的主要内容中国传统伦理道德，在几千年的历史长河中，儒、墨、道、法各家伦理思想和佛教有关心性的理论，相互影响，相互吸引，形成了中华民族特有的伦理传统。
中华民族的优良传统道德，一般说来，是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等传统伦理道德思想的精华，这些思想精华主要包括以下方面：1、整体意识和爱国主义思想中国传统道德的核心及其一贯思想，就是强调为社会、为民族、为国家、为人民的整体思想意识。
所谓整体，在中国长期的封建社会中，就是指整个社会、民族和国家。
在两千多年前成书的《诗经》中，就已经提出‚夙夜在公‛的道德要求，主张人要日夜为公家办事。
《书经〃周官》中，也提出‚以公灭私，民其允怀‛的要求，主张人要从事政治公职，应当以公正、公平，灭除自己的私欲，这样老百姓就可以信任而归附了。
西汉初年的政治思想家贾谊在他的《治安策》中提出‚国而忘家，公而忘私‛，强调国家、民族的利益，强调一种为整体而尽忠、献身的精神。
宋代的范仲淹提出要‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛；文天祥认为‚人生自古谁无死，留去丹心照汗青‛；清代思想家顾炎武提出‚天下兴亡，匹夫有责‛；颜元力求‚富天下，强天下，安天下‛。
所有这些，都是强调的整体意识，强调为国家、为民族、为整体献身的精神。
正是从国家利益和整体利益的原则出发，在个人与他人、与社会、与对群体的关系上，儒家传统伦理认为在‚义‛和‚利‛、即道德原则和个人私利发生矛盾时，应当‚以义为上‛，‚先义后利‛，主张‚义，然后取‛，反对‚重利轻义‛和‚见利忘义‛。
一般来说，中国传统伦理道德中所说的‚义‛，主要是整体利益的原则，而‚利‛则主要是指个人的私利。
提倡‚先义后利‛和反对‚见利忘义‛的思想，不仅在中华民族的长期发展中发生着有益的作用，而且对提高我国现实的道德水平，也有积极作用。
弘扬社会主义道德PPT参考课件
宏观 具有伟大的主体包容性
具有深层本体继承性
具有广远的立体开放性
微观 重视人际关系，即人伦关系、人伦价值
强调仁者爱人思想这是民族特点的人道
精神
重视功利和整体利益
重视个体道德修养
2021/3/10
授课：XXX
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2.中华民族传统美德的基本内容
仁爱孝悌
谦和礼让
诚信知报
精忠报国
克己奉公
修己慎独
2021/3/10
授课：XXX
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（一）社会主义道德概述
1.社会主义 道德及特征
2.社会公德 职业道德与 家庭美德
2021/3/10
授课：XXX
23
1.社会主义道德及特征
道德的本质及特征
道德：是建立在一定的社会经济基础上的社会意识 形态，是由经济关系决定的，依靠社会舆论、传统习惯、 内心信念来维系的，以善恶为评价标准调整人们之间以 及个人与社会间相互关系的行为规范的总和。
数学方面：十进位制、极限的 思想等。
医学方面：《黄帝内经》全面 奠定了中医理论基础；李时珍 的《本草纲目》被誉为《东方 医学巨典》
2021/3/10
授课：XXX
12
3.中国传统文化的基本内容
中国古代教育思想的特点
主张大教育观，把教育当成“立国” 的基本要素。
主张德智统一的教育观。强调把德 育放在首位，但不忽视智育。
生命短促，只有美德能将它传到遥远的 后世。（莎士比亚）
没有伟大的品格，就没有伟大的人。 （罗曼.罗兰）
道德是一切的根本，社会上的任何事业，
若不依靠道德就不会成功，如果有了道
德修养，则将无往而不胜。所以，道德
是不可不教，不可不学的。（福泽谕吉）
爱国主义教育课件
國
戚继光
第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则
三、爱国主义是革命军人必备的思想品质
其次，历代爱国军人都把忠于祖国和献身祖国 作为自己的神圣义务和职责。
拿破仑
法国著名的政治家、军事家拿破 仑就特别要求军队要有爱国情绪和民 族光荣感，严禁将防区献于敌人的倒 戈叛国行为，违者处以极刑 。
第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则
第二节新时期革命军人爱国主义的特征和内容
一、新时期革命军人爱国主义的基本特征
第一，坚决捍卫国家的主权和安全。
（一）陆疆情况
（二）海疆情况
第二节新时期革命军人爱国主义的特征和内容
一、新时期革命军人爱国主义的基本特征
第二节新时期革命军人爱国主义的特征和内容
一、新时期革命军人爱国主义的基本特征
第二，坚决维护中华民族的团结统一
第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则
三、爱国主义是革命军人必备的思想品质 首先，军队和国家之间的密切联 系，决定了革命军人必须具备爱国主 义的高尚品质。 在古汉语中，国家的“國”写作 “國。有人从会意字的特点解释： “国”字的部首“口”表示人口， “一” 表示耕地，“戈”则表示军队。 合起来的意义是说，一定的领土、人 口、军队是构成国家的基本条件。自 古以来，人们无不把忠诚献身于祖国 看成是军队神圣义务和职责，并以此 作为评价军人行为的最高准则。 封侯非我意，但愿海波平
第二节新时期革命军人爱国主义的特征和内容
一、新时期革命军人爱国主义的基本特征
第二，爱祖国与爱社会主义的统一
爱国主义与社会主义是密切联系的。爱国 主义为社会主义提供重要的精神动力和广泛 的群众基础，而社会主义为爱国主义提供正 确的政治方向和根本的政治保证。
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义是现代化建设的客观需要
2. 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
中国传统伦理思想一直尊重人的尊严和价值，崇 尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，强调要“推 己及人”，关心他人。
孔子： 人” 。 ——《论语》 孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人 之幼。” ——《孟子· 梁惠王上》
3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
中国自古就有“礼仪之邦”的美誉，谦敬礼让 是中华民族优良的道德传统。 “恭敬之心，礼也” 。 — 《孟子· 离娄下》 “凡人之所以为人者，礼义也。” —《礼记· 冠义》 “不学礼，无以立。 —《论语· 季氏》 “礼，人之干也。无礼，无以立。” —《左传· 昭公 七年》 “ 事思敬”，“不居功”，“择善而从” —《尚 书· 毕命》
4.倡导言行一致，强调恪守诚信
诚是指一种真实无妄、表里如一的品格，也是 道德的根本；信是指一种诚实不欺、遵守诺言的 品格。 “养心莫善于诚” — 《荀子· 不苟》 “人而无信，不知其可也。” —《论语· 为政》 “民无信不立。” —《论语· 颜渊》 “与朋友交，言而有信。” —《论语· 学而》 “信近于义，言可复也。” —《论语· 学而》
中华民族优良道德传统的重要内容
“天下为公”的奉献精神 “见利思义”的重义精神 “威武不屈”的人格精神 “杀身成仁”、“舍生取义”的献身精神 “自强不息”的进取精神 “仁者爱人”的仁爱精神 “居安思危”的民族忧患精神 “勤劳俭朴”的勤俭精神 “尚中贵和”的和合精神 “执法不阿”的清廉精神
美国流行的 “五条基本道德原则”
生命价值原则 善良原则 公正原则 诚实原则 个人自由原则
请看两个小故事
头戴帽子，身穿裙子，三 个女孩在海边玩耍，她们 分别来自中国、美国和日 本。一阵海风吹来，中国 女孩两手去抓裙子；美国 女孩两手去抓帽子；日本 女孩一手去抓裙子，一手 去抓帽子。
2016年考研政治思修新增考点继承和发扬中国革命道德考试分析
2016年考研政治思修新增考点继承和发扬中国革命道德考试分析来源：文都教育2016年考研政治新大纲《思想道德修养与法律基础》中新增考点继承和发扬中国革命道德，对于这个新增考点，各位考生不必过分紧张，因为本考点只能作为选择题的考点，不会出材料分析题。
下面，文都考研政治老师就对本部分内容从考试命题的角度给各位考生作以分析。
需要把握三部分内容：中国革命道德的形成和发展、中国革命道德的主要内容、发扬光大中国革命道德。
1.中国革命道德的形成与发展重点把握中国革命道德的含义。
备考选择题。
中国革命道德的含义：中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良道德。
它是马克思主义与中国革命、建设和改革的伟大实践相结合的产物，是对中国优良道德传统的继承和发展，是中华传统美德的升华和质的飞跃，是中华民族极其宝贵的道德财富。
关于中国革命道德的形成过程，简单了解即可。
中国革命道德萌芽于五四运动前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设与改革的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。
2.中国革命道德的主要内容对于中国革命道德的主要内容，要作为选择题好好把握，命题的方式习惯出名人名言来考。
考生可以适当做些练习。
中国革命道德具有丰富而独特的内涵，既包括革命道德的原则、要求、态度、修养、风尚等方面，也包括理想、思想意识方面的“应当”。
内容：为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；全心全意为人民服务；始终把革命利益放在首位；树立社会新风，建立新型人际关系；修身自律，保持节操。
3.发扬光大中国革命道德对于如何做的问题，从选择题的角度去备考即可，不是重要考点。
有以下几个方面：①有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念；②有利于培育和践行社会主义核心价值观；③有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业；④有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀。
继承与发扬中国革命道德 加强社会主义道德建设
王亚飞
港口机械与自动控制 1701 班、1702 班；工业机 专业班级 器人技术 1701 班； 健康管理 1701 班； 医疗设备 应用技术 1701 班 授课日期 教 学 目 标 2017.11.20
1.可以对自己或他人的“道德意识和道德行为”作出评价 2.能调查分析学校道德教育的现状，剖析其原因，提出改进措施及实践方案，并参与方案的实施 3.能弘扬社会主义道德，辨析与社会主义道德相悖的错误观点
曹妃甸职业技术学院 思想道德修养与法律基础 教案
班级：港口机械与自动控制 1701 班、1702 班；工业机器人技术 1701 班；健康管理 1701 班；医疗设备应 用技术 1701 班 课程: 思想道德修养与法律基础 授课题目 教学形式 科学对待人生环境 讲授√ 讨论√ 习题 实验 上机 现场 共 60 课时，总第 教具 授课地点 31—32 课时 教材、多媒体 B2 教学楼 107 任课教师:
板
书
设
计
弘扬中国革命道德 加强社会主义道德建设 （一）继承与发扬中国革命道德 （二）发扬广大中国革命道德 崇德向善 （三）加强社会主义道德建设
《闪闪的红星》 《战狼 2》
3.有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业。 4.有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀。 （三）加强社会主义道德建设………………………………………………..（25 分钟） 1.为人民服务事社会主义道德建设的核心 （1）为人民服务事社会主义经济基础和人际关系的客观要求 （2）为人民服务事谁注意市场经济健康发展的要求。 （3）为人民服务事社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。 2.集体主义是社会主义道德建设的原则 （1）社会主义集体主义强调国家利益、社会利益和个人利益的辩证统一。 （2）社会主义集体主义强调国家利益、社会利益高于个人利益。 （3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 3.积极投身崇德向善的道德实践 （1）践行社会主义荣辱观 （2）参加志愿服务和学雷锋活动 （3）培养诚实守信的良好品质 （4）养成节俭节约的良好习惯 （5）自觉学习道德模范 四、 课堂小结……………………………………………………………………….. （3 分钟） 社会主义道德和共产主义道德是人类道德发展合乎规律的必然产物，是人类道德发展 史上的一种崭新类型的道德，是对人类道德传统的批判传承，并必然随着社会的进步和实 践的发展而与时俱进。对身边人微笑、悄悄做一些帮做他人的事、每星期给父母打电话、 注意自己的礼仪和礼节、注意自己的言行、多参加自愿活动 五、布置作业………………………………………………………………………（2 分钟） 1.调查校园中的不道德现象，写成调查报告 2.结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。 3.写一篇油管道的的小论文，800 字以内。 课后体会： 讲授法，案 例教学法 讲授法， 讲授法 案例教学法